人教版四年级数学上册《三位数乘两位数》ppt课件
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人教版四年级上册数学 《三位数乘两位数》PPT课件
相同点：计算方法一样
174×44＝ ７６５６ 348×27＝ ９３９６ 308×55＝１６９４０ 406×35＝１４２１０
改错题
152 ×43
456 608 1064
172 ×5 7
1304 850
9804
改错题
406 ×1 7
322 406 728
254×36”三个同学算出的 答案分别是：9142、 9194、9148，只有一个 答案是正确的。你能出哪 两个结果是错误的？
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个篮球的价 格是25元。打算买135个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
２５×１３５＝ ３３７５
２５ ×１３５
１２５ ７５ ２５ ３３７５
试一试
４５７×１９＝８６８３ ２０８×３７＝７６９６
比较三位数乘两位数和 两位数乘两位数的相同 点和不同点
不同点：第一个因数位数不同
三位数乘两位数
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个源自球的价 格是25元，打算买45个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
174×44＝ ７６５６ 348×27＝ ９３９６ 308×55＝１６９４０ 406×35＝１４２１０
改错题
152 ×43
456 608 1064
172 ×5 7
1304 850
9804
改错题
406 ×1 7
322 406 728
254×36”三个同学算出的 答案分别是：9142、 9194、9148，只有一个 答案是正确的。你能出哪 两个结果是错误的？
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个篮球的价 格是25元。打算买135个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
２５×１３５＝ ３３７５
２５ ×１３５
１２５ ７５ ２５ ３３７５
试一试
４５７×１９＝８６８３ ２０８×３７＝７６９６
比较三位数乘两位数和 两位数乘两位数的相同 点和不同点
不同点：第一个因数位数不同
三位数乘两位数
体育老师俞老师打算要去为 学校买篮球，一个源自球的价 格是25元，打算买45个。
你能帮俞老师算算要 花掉学校多少钱吗？
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三位数乘两位数说课稿PPT教学课件
2020/12/10
10
五、教学过程
(一)、激趣导入、复习铺垫： (二)、自主参与、探究新知： (三)、巩固练习 （四）、拓展训练 • （五）、课堂总结。
2020/12/10
11
(一)、激趣导入、复习铺垫：
首先出示10道不同梯度的乘法 口算题，接着让学生计算一道两位 数乘两位数，再有意出示一道两位 数乘三位数，以此激发学生的学习 兴趣，不仅复习了旧知识，也为新 知识的学习架起桥梁，可谓一举两 得。
2020/12/10
8
3、多项计算技能交互使用。对于 如何计算145×12，教材展示了口算、 笔算和用计算器验算三种算法，引
导学生综合应用口算、估算、笔算、
用计算器算等多项计算技能，自主 选择合适的算法。
2020/12/10
9
四、说重点难点
本课的教学的重点为掌握三位数 乘两位数的笔算方法。 难点为三位数乘两位数笔算时的 进位。
能主动总结、归纳三位数乘以两位数的笔 算方法，培养类比及分析，概括能力，发 展应 用意识。
2020/12/10
5
三、说教法学法
本节课是计算教学，计算自身是有 很强的笼统性，但其反映的内容经 常是实际的，与人们的生产、生活 有着紧密的联系。在教学法上着重 突出以下几点：
2020/12/10
6
1、以简单行程问题为背景的学习 情境。在此情境中学习三位数乘两 位数的乘法，一方面体现计算是因 解决问题的需要而产生的，另一方 面为后面抽象出速度、时间和路程 之间的关系作铺垫。
《三位数乘两位数》
2020/12/10
1
一、说教材
《三位数乘以两位数》是四年级上册第三单 元的内容。是在两位数乘两位数的乘法笔 算的基础上，进一步学习三位数乘两位数 的笔 算方法。在教材中删除了以往机械、 复杂的操练题目，多让学生尝试探索，使 学生在解决实际问题中理解运算的意义， 并能用运算解决生活中的一些问题。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
3、在计算的过程中注意先算什么，后算什么， 最后算什么。
4、积的书写位置， 用第二个因数的个位去乘，积的末位写在个位上， 用第二个因数的十位去乘，积的末位写在十位上， 有进位的必须进位。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想：
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准
备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的
学习目标
掌握三位数乘两位数的笔算方法， 并能准确地实行计算。
李叔叔从某地乘火车 去北京用了12小时。 火车1小时行145千 米。
该城市到北京有多少千米?？
归纳总结
三位数乘两位数的计算方法：
1、先用两位数个位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的个位 对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的十位 对齐。
2
246 ×3 4
984 738 8364
〖×〗
改正
246
× 13 24
7 11
9 3 11
8 8
4
8364
拓展练
125×224=
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想，在计算三位数乘两位 数应该注意什么呢？
1、三位数写在两位数的上方好计算一些
2、数位对整齐，个位对个位，十位对十位
3、然后把两次乘得的积加起来。
132×42 =5544 132
× 42 5122186 4…………420乘乘113322的的积积 5 5 4 4……264与5280的和
数 医院
学
1 134 × 16 804 134 938
〖×〗
判断正误
改正 1 3 4 × 2 12 6 804 11 3 4 2144
4、积的书写位置， 用第二个因数的个位去乘，积的末位写在个位上， 用第二个因数的十位去乘，积的末位写在十位上， 有进位的必须进位。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想：
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准
备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的
学习目标
掌握三位数乘两位数的笔算方法， 并能准确地实行计算。
李叔叔从某地乘火车 去北京用了12小时。 火车1小时行145千 米。
该城市到北京有多少千米?？
归纳总结
三位数乘两位数的计算方法：
1、先用两位数个位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的个位 对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的十位 对齐。
2
246 ×3 4
984 738 8364
〖×〗
改正
246
× 13 24
7 11
9 3 11
8 8
4
8364
拓展练
125×224=
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想，在计算三位数乘两位 数应该注意什么呢？
1、三位数写在两位数的上方好计算一些
2、数位对整齐，个位对个位，十位对十位
3、然后把两次乘得的积加起来。
132×42 =5544 132
× 42 5122186 4…………420乘乘113322的的积积 5 5 4 4……264与5280的和
数 医院
学
1 134 × 16 804 134 938
〖×〗
判断正误
改正 1 3 4 × 2 12 6 804 11 3 4 2144
三位数乘两位数的笔算乘法 课件 人教版数学四年级上册(共13张PPT)
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？
从 了你题哪能目些估中信一你息估获？吗你得？ 能列出算式吗？
145×12 ≈1500（千米） 150 10
用笔算比较准确。
二、迁移类推，探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？ 145
87×165 =14355
1 65 × 87
1 1 55 1320 14 355
3. 某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森
林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。
（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？
（2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
（1）124×32 = 3968（吨）
286 × 35
1 4 30 8 58 10 0 1 0
2. 先笔算，再用计算器验算。【课本49页“练习八”第1题】
164×32 =5248
217×83 =18011
1 64 × 32
3 28 492
5248
217 × 83
6 51 1736
180 11
254×36 =9144
2 54 × 36
【课本49页“练习八”第2题】
124
（2）124×85 = 10540（吨）
× 38 25
答：这个公园的森林一年可滞尘396839吨2769，242一80 天
可从地下吸出10540吨水。
1 30 95 64 80
课堂小结
三位数乘两位数的笔算乘法
在进行三位数乘两位数的笔算时，我们先要 做到相同数位对齐，然后用第二个因数的个位和 十位分别去乘第一个因数的每一位，最后再把两 次乘得的积相加。
人教版小学四年级上册数学课件 《口算乘法》三位数乘两位数PPT课件
1 6 0 × 3 4 8 0
你喜欢哪种方法呢？
480
智慧城堡
加油啊！
登山
460×2=
15×3=
23×4=
25×2=
150×3=
2×75=
150×4=
5×17=
160×2=
第一关
为布置“六一”晚会的会场，红、黄、蓝每种颜色的气球各买了28个。
三种颜色的气球共买了多少个呢？
三位数乘两位数
口算乘法
创设情境
探索新知
巩固练习
退出
18×3=
40×2=
120×2=
160×2=
18
36
54
80
240
320
算一算，你发现了什么？
买玩具
29元/个
王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100元，够吗？
第六关
每盒24元， 买3盒送1盒。
一次买3盒，每 盒便宜多少钱？最ຫໍສະໝຸດ 一关买口服液你真棒！
顺利过关！
谢谢
你知道吗？
你还知道其它交通工具的速度吗？
人骑自行车1小时 约行16千米。
特快列车1小时约 行160千米。
人骑自行车3小时可以行多少千米？
特快列车3小时可 以行多少千米？
16×3=？
160×3=？
16×3=48（千米）
我用口算的方法： 10×3=30 6×3=18 30+18=48
欢乐的节日
第二关
美丽的草原
蒙古草原上某牧场养细毛羊260只，养的山羊的只数是细毛羊的3倍。
你能算出这个牧场养山羊多少只吗？
第三关
小兔子回家
第四关
360×2=
23×4=
1×240=
你喜欢哪种方法呢？
480
智慧城堡
加油啊！
登山
460×2=
15×3=
23×4=
25×2=
150×3=
2×75=
150×4=
5×17=
160×2=
第一关
为布置“六一”晚会的会场，红、黄、蓝每种颜色的气球各买了28个。
三种颜色的气球共买了多少个呢？
三位数乘两位数
口算乘法
创设情境
探索新知
巩固练习
退出
18×3=
40×2=
120×2=
160×2=
18
36
54
80
240
320
算一算，你发现了什么？
买玩具
29元/个
王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100元，够吗？
第六关
每盒24元， 买3盒送1盒。
一次买3盒，每 盒便宜多少钱？最ຫໍສະໝຸດ 一关买口服液你真棒！
顺利过关！
谢谢
你知道吗？
你还知道其它交通工具的速度吗？
人骑自行车1小时 约行16千米。
特快列车1小时约 行160千米。
人骑自行车3小时可以行多少千米？
特快列车3小时可 以行多少千米？
16×3=？
160×3=？
16×3=48（千米）
我用口算的方法： 10×3=30 6×3=18 30+18=48
欢乐的节日
第二关
美丽的草原
蒙古草原上某牧场养细毛羊260只，养的山羊的只数是细毛羊的3倍。
你能算出这个牧场养山羊多少只吗？
第三关
小兔子回家
第四关
360×2=
23×4=
1×240=
《三位数乘两位数 》ppt课件
答：玲玲和家人乘火车经过了 1行14人参观了故宫博物馆，门票每人198 元；还去吃了人均116元的老北京涮( )羊肉。在 北京参观结束后，大家一致决定乘坐有“中国速度” 之称的高铁回家，车票每人387元。
判断对错
（
）
（
）
课堂总结
你学到了什么？
作业布置
营养午餐
探求新知
作品展示
归纳算法
笔算对了吗？
......（2个145是290 ） ......（10个145是1450） ......（12个145是1740）
归纳算法
竖式计算三位数乘两位数时要注意什么？
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
人教版小学数学四年级上册
三位数乘两位数
激趣导入
数字盲盒
6317
观看视频
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
怎样列式？
乘法
探求新知
估算
快速得到计算 结果的范围
笔算
探求新知
任务来咯！ 要求
1、独立思考，尝试计算 2、小组讨论，交流算法 3、完成讨论，端正坐姿 4、计时5分钟
判断对错
（
）
（
）
课堂总结
你学到了什么？
作业布置
营养午餐
探求新知
作品展示
归纳算法
笔算对了吗？
......（2个145是290 ） ......（10个145是1450） ......（12个145是1740）
归纳算法
竖式计算三位数乘两位数时要注意什么？
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
人教版小学数学四年级上册
三位数乘两位数
激趣导入
数字盲盒
6317
观看视频
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
怎样列式？
乘法
探求新知
估算
快速得到计算 结果的范围
笔算
探求新知
任务来咯！ 要求
1、独立思考，尝试计算 2、小组讨论，交流算法 3、完成讨论，端正坐姿 4、计时5分钟
人教版小学数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数》教学课件
145×12＝————
想一想：用笔算怎么计算？ 独立尝试，再和同桌交流。
145×12＝ 1740（千米）
145
× 12 290
145
1 740
表示什么？ 第二部分积该怎样写？表示什么？
笔算对了吗？用 计算器验算一下。
三位数乘两位数的笔算方法： 1.用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与 个位对齐。
书包 5
98 490
乒乓球 200 3 600
羽毛球 150 5 750
(教材P54 T3)
2.提出一个已知商品单价和数量，求总价的问题。
一个皮球35元，买2个皮球一共多少元？
（答案不唯一）
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成本课时的习题。
义务教育人教版四年级上册
都是求一共花了多少钱，用乘法计算。 每件商品的价钱，叫作单价。 买了多少，叫作数量。 一共用的钱数叫作总价。
标出算式中的单价、数量和总价。你发现了什么？
（1）一个篮球80元，买 3个要多少钱？
（2）一千克苹果10元，买 4千克要多少钱？
80×3＝ 240（元）
10×4＝ 40（元）
… … …
… … …
不
变
×10
×10
不 6 × × 20 ＝ 120
×
变
100
100
不 变
×10
×10
6 × 200 ＝ 1200
第（1）组题中，第2、3题同第1题比，第二个因数分别 乘了10、（100），积也分别乘了（10 ）、（100）。
（1）6 × 2 ＝ 12
不
变
×10
×10
想一想：用笔算怎么计算？ 独立尝试，再和同桌交流。
145×12＝ 1740（千米）
145
× 12 290
145
1 740
表示什么？ 第二部分积该怎样写？表示什么？
笔算对了吗？用 计算器验算一下。
三位数乘两位数的笔算方法： 1.用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与 个位对齐。
书包 5
98 490
乒乓球 200 3 600
羽毛球 150 5 750
(教材P54 T3)
2.提出一个已知商品单价和数量，求总价的问题。
一个皮球35元，买2个皮球一共多少元？
（答案不唯一）
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成本课时的习题。
义务教育人教版四年级上册
都是求一共花了多少钱，用乘法计算。 每件商品的价钱，叫作单价。 买了多少，叫作数量。 一共用的钱数叫作总价。
标出算式中的单价、数量和总价。你发现了什么？
（1）一个篮球80元，买 3个要多少钱？
（2）一千克苹果10元，买 4千克要多少钱？
80×3＝ 240（元）
10×4＝ 40（元）
… … …
… … …
不
变
×10
×10
不 6 × × 20 ＝ 120
×
变
100
100
不 变
×10
×10
6 × 200 ＝ 1200
第（1）组题中，第2、3题同第1题比，第二个因数分别 乘了10、（100），积也分别乘了（10 ）、（100）。
（1）6 × 2 ＝ 12
不
变
×10
×10
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》PPT课件
人教版四年级上册数学
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
完成后进行查阅
Thank you for listening. For the convenience of reviewing the content of this course, this courseware can be viewed after downloading
132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
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132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
四年级上册数学4.1三位数乘两位数人教版课件(20张PPT)
笔算对了吗？ 用计算器验算一下。
知识运用
134
12
× 26 8 13 41 6 0 8
第二部分积 该怎样写？
知识运用
176 × 47
1232 7 04
8272
Hale Waihona Puke 425×36
2550 1275
15300
237
×
82
474 1896
19434
知识运用
322 × 24
1288 644
7728
145 × 27
145 × 12
说一说：怎样笔算 145×12？
290
145
1 740
答：该城市到北京有1740千米。
探究新知
三位数乘两位数的笔算方法： 先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末 位和两位数的个位对齐； 再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末 位和两位数的十位对齐； 最后把两次乘得积加起来。
探究新知
本节目标
1．结合已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理解三位 数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2．能结合具体的问题情境，选择合适的估算、验算方法进 行估算、验算，养成良好的学习习惯。 3．经历利用旧知解决新问题的过程，提升知识技能的迁移 水平，发展逻辑思维能力。
自主学习反馈
145×12＝ 1740（千米）
145
想用一笔想算：比先较算准什确么。？
再算什么？
× 12
290 145
1 740
先算2小时行驶的路程 再算10小时行驶的路程 积该怎样写？
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，
火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝ 1740（千米）
知识运用
134
12
× 26 8 13 41 6 0 8
第二部分积 该怎样写？
知识运用
176 × 47
1232 7 04
8272
Hale Waihona Puke 425×36
2550 1275
15300
237
×
82
474 1896
19434
知识运用
322 × 24
1288 644
7728
145 × 27
145 × 12
说一说：怎样笔算 145×12？
290
145
1 740
答：该城市到北京有1740千米。
探究新知
三位数乘两位数的笔算方法： 先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末 位和两位数的个位对齐； 再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末 位和两位数的十位对齐； 最后把两次乘得积加起来。
探究新知
本节目标
1．结合已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理解三位 数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2．能结合具体的问题情境，选择合适的估算、验算方法进 行估算、验算，养成良好的学习习惯。 3．经历利用旧知解决新问题的过程，提升知识技能的迁移 水平，发展逻辑思维能力。
自主学习反馈
145×12＝ 1740（千米）
145
想用一笔想算：比先较算准什确么。？
再算什么？
× 12
290 145
1 740
先算2小时行驶的路程 再算10小时行驶的路程 积该怎样写？
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，
火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝ 1740（千米）
《三位数乘两位数》PPT课件小学数学人教版1
36×4=144
变化后的宽： 20×4=80（米）
5. 一个长方形的面积是576平方米，已知长方形的长是8米，现在将 长方形的长增加到64米，宽不变，那么增加后的长方形的面积比原 来的长方形的面积多多少平方米？
【答案】 4032平方米 【解析】 64÷8=8（倍）根据积的变化规律，宽不变，长乘8，积也乘8。 576×8=4608（平方米） 4608－576=4032（平方米） 答：增加后的长方形的面积比原来的长方形的面积多4032平方米。
由于36×4=144 36×40 =(1440) 360×40=(14400) 360×(4)=1440 (3600)×4=14400
其实这里面还蕴含了一个重要的规律，你知 道是什么吗？我们一起来探索吧~
一、两数相乘，其中一个因数变化，它们积的变化规律
例1 迪士尼门票370元一张，10人旅行团需要多少钱来购买门票？ 50人呢？100人呢？
A、7200
B、720
C、72
变就化是后 乘的10长，：所以1积8也102扩0×÷大431=0=3倍0（5。米4）0（平方米）
买根4据支积钢的笔变需化要规答8律5元，：，两那扩数么相大买乘8，支后一钢的个笔因要绿数多乘少地（钱面或？除买积以12）支是几钢5（笔40呢除0？外平）方，另米一个。因数除以（或乘）相同的数，它们的乘积不变。
18×50=（ ）【解42析×5】0=（ ）
（1）（24 6）×（75×6）＝1800
变50化人后旅的行宽团：需要根：2据0×积43=780的0×（5米0变=）18化500规（元律） ，两数相乘，一个因数乘（或除以）几（0除外），
360×40=( )
根据积的变化规另律，一两个数相因乘，数一除个因以数乘（（或或除乘以））几相（0除同外的），数另一，个它因数们除以的（乘或乘积）相不同变的数。，它们的乘积不变。
人教部编版四年级数学上册《三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的笔算乘法》PPT教学课件
160 × 60
9600
580 × 12
116 58 6 96 0
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法
因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
Байду номын сангаас
×
30
3180
拓展训练
390×13
390×13＝ 5070
390 ×13 117
39 5070
拓展训练
240×22＝ 5280
240 ×22
48 48 5280
拓展训练
305×50＝15250
305
×
50
15250
拓展训练
208×30＝6240
208
×
30
6240
拓展训练
290×20＝ 5280
290
×
20
58
5 8 00
拓展训练
180×50
190×50＝ 9000
180
×
50
90
9000
拓展训练
460×70
460×70＝ 32200
460
×
70
322
32200
拓展训练
206×40
206×40＝ 8240
206
×
40
824
8240
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
160 × 30
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720 14 4 ————— 2160
P49第一题
2018.10.22
134 X 12
———— 268 134
————— 1608
176 X 47 ———— 1232 704 ————— 8272
425 X 36
———— 2550 1275
—————— 15300
237 X 82
———— 474
1896
—————— 19434
数
医院 学
1 134
× 16
8 1
0 3
讨论归纳： 1 4 5
×
1
2 4
1 9 5
…02 ………120乘乘114455的的积积
174 0
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的数加起来。
做一做
B
（3）196×39的积是（ ）位数。
A 三位数 B 四位数 C 五位数
解决问题：
学校准备发练习本，发给15个班，每 班144本，还需要留40本作为备用。学 校应买多少本练习本？
144x15=2160（本） 2160+40=2200（本） 答：学校应买2200本练习本。
144 X 15 —————
三位数乘两位数
南宁市西园路小学 姜 宏
口算：
24×5 = 120 180×4= 720 42×19 ≈ 8
23×14 =
从刚才的计算中，你 还记得二位数的 乘法计 算方法吗？说说你是怎 样想的。
1、掌握三位数乘两位数的计算方法，理 解算理。
2、经历三位数乘两位数的计算过程，培 养迁移类推的能力和计算能力。
4 4
… 积的书写
938
位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16
804
11 3 4
2144
三、选择题
（1）243×13在竖式计算中，十位上1
乘243得（ B ）。
A 243
B 2430
C 729
（2）如果263×47=12361，那么
47×263=（ C ）。
A 10626
B 7854
C
12361
3、在学习活动中，养成认真计算的良好 学习习惯。
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小 时，火车1小时约行145千米。该城市到北京 有多少千米？
145×12＝ 1740 （千米）
145×12 =1740(千米)
145
× 12
1
2 4
9 5
0…………120乘乘114455的的积积
1740
答：该城市到北京有1740千米。
P49第一题
2018.10.22
134 X 12
———— 268 134
————— 1608
176 X 47 ———— 1232 704 ————— 8272
425 X 36
———— 2550 1275
—————— 15300
237 X 82
———— 474
1896
—————— 19434
数
医院 学
1 134
× 16
8 1
0 3
讨论归纳： 1 4 5
×
1
2 4
1 9 5
…02 ………120乘乘114455的的积积
174 0
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的数加起来。
做一做
B
（3）196×39的积是（ ）位数。
A 三位数 B 四位数 C 五位数
解决问题：
学校准备发练习本，发给15个班，每 班144本，还需要留40本作为备用。学 校应买多少本练习本？
144x15=2160（本） 2160+40=2200（本） 答：学校应买2200本练习本。
144 X 15 —————
三位数乘两位数
南宁市西园路小学 姜 宏
口算：
24×5 = 120 180×4= 720 42×19 ≈ 8
23×14 =
从刚才的计算中，你 还记得二位数的 乘法计 算方法吗？说说你是怎 样想的。
1、掌握三位数乘两位数的计算方法，理 解算理。
2、经历三位数乘两位数的计算过程，培 养迁移类推的能力和计算能力。
4 4
… 积的书写
938
位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16
804
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三、选择题
（1）243×13在竖式计算中，十位上1
乘243得（ B ）。
A 243
B 2430
C 729
（2）如果263×47=12361，那么
47×263=（ C ）。
A 10626
B 7854
C
12361
3、在学习活动中，养成认真计算的良好 学习习惯。
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小 时，火车1小时约行145千米。该城市到北京 有多少千米？
145×12＝ 1740 （千米）
145×12 =1740(千米)
145
× 12
1
2 4
9 5
0…………120乘乘114455的的积积
1740
答：该城市到北京有1740千米。