七年级语文上册第一单元第1课中国古代神话故事三则夸父逐日学案无答案冀教版20181213286

1、中国古代神话三则第二课时夸父逐日

第二课时夸父逐日

课前预习

☆（人人必做）

一、口语交际:组内复述<<女娲补天>>.

二、给加点的字注音，根据拼音写汉字

夸父．（）河渭．（）

三、重点字词解释。

夸父逐日

．．入日

．．

．．与日逐走

欲得饮．饮于河

．．不足

．．河渭

北饮大泽

．．未至

．．道渴而死

道．渴而．死弃．其杖化为邓林

．．

四、翻译下面的句子☆☆（部分学生选做）

⑴夸父与日逐走,入日。

⑵未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林

课堂练习

☆（人人必做）

1、根据课文内容填空：

①夸父虽死，但仍为人类造福的句子是：

②表明夸父逐日口渴后的做法的句子是：

③表明夸父逐日的结果的句子是：

④本文以丰富的想象引入深思，表现最突出的句子是：

2、“逐日”的意思是：怎样理解这一行为？

课后作业

☆（人人必做）

1、从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?

2、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

3、“夸父逐日”是一个成语，意思是什么？

☆☆开放题（部分学生选做）

4、如何理解“弃其仗，化为邓林。”的结尾？

5、怎样看待夸父敢于“与日逐走”？（夸父敢于逐日，你如何看待他？）

答：①从积极角度看：

②从消极角度看：

6、“夸父与日逐走”，夸父是不是自不量力？

答：

7、再读古文，你想对夸父说什么？

☆课外拓展

8、《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有夸父一样的人物吗？说说看