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篇一：主题单元设计模板及思维导图
主题单元设计模板
龙王庙总校董素芝
佳句和语段，积累语言。

过程与方法：引导学生学习作者观察和表达的方法。

情感态度与价值观：引导学生搜集有关资料，领略大自然的美丽与神奇。

对应课标
学习本组课文，使学生了解祖国的山河壮美。

学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。

学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。

在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对大自然的了解。

同时，学生还得掌握一些积累语言的方法，培养积累语言的习惯。

主题单元问
题设计1、你们去过哪些风景优美的地方？你能把观赏到的优美色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？
2、学习本组课文后，你有什么感想？记得哪些描写秋天的优美词句？
3、祖国地大物博，风景优美，可是由于人们缺乏环保意识，使有些优美的
风景失去了往日风采，大家想想看，我们怎样使大自然的景色更美？
专题划分专题一：识字一（描写秋天的词语积累）
专题二：秋天的图画
专题三：黄山奇石
专题四：植物妈妈有办法
专题五：古诗两首赠刘景文山行
专题六：园地一
专题三
所需课时黄山奇石2课时
专题三概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)
黄山奇石是本单元的第二篇文章，读了这篇文章你再去游黄山，你一定会更喜爱黄山石，也一定会更欣赏黄山石了。

学生通过学会生字词，感情朗读课文，学习本课主要内容，了解黄山是个美丽的地方，培养热爱大自然的思想感情。

本专题学习目标（描述该学习所要达到的主要目标）
1、认识14个生字，会写8个词语
2、正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。

背诵自己喜欢的部分。

3、喜欢黄山，向往去黄山看奇石。

本专题问题设
计1、黄山上都有那些奇怪的石头？2、挑一款自己喜欢的石头给它取个名字，并编一个故事？
3、课文有的地方叙述得很具体，有的地方一笔带过，用了什么写作手法？
所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)
信(ppt思维导图模板)息化资
源
常规资源
教学支撑
环境
其他课件、多媒体电教设备教材、地图、图片多媒体教室学生准备纸、笔
第一课时
一、设疑导入
今天我们学习《黄山奇石》，通过预习你知道黄山上有那些奇怪的石头？
二、检查自学效果
1、检查读课文，注意读正确，读流利。

2、检查生字新词。

小黑板出示带生字的词语：胳膊天狗望月
尤其形状
3、交流老师提出的问题。

三、朗读感悟
四、课后拓展
1、搜集描写大自然的诗句、谚语、歇后语等。

2、背一背自己喜欢的段落。

第二课时
一、再读课文
1、用自己喜欢的方式再读课文，感受黄山奇石的美丽、形态多样。

2、教师出示黄山奇石的有关图片，学生看图背诵相应的段落。

二、举行“可爱的大自然”古诗名言展示会
1、学生交流描写自然风光的古诗。

如：
《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱。