第三节会计职业道德
会计职业道德教育
第二节 会计职业道德教育的途径
一、会计专业学历教育
(一)会计学历教育是会计职业道德教育的基拙 《公民道德建设实施纲要》中指出:“学校是进行系统道
德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方 针,全面推进素质教育”,“把道德教育渗透到学校教育的 各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动, 帮助他们认识社会,了解国情、增强社会责任感”。
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第一节 会计职业道德教育的基本 内容
(三)会计职业道德教育有利于树立会计人 员职业道德信念
我国社会主义市场经济的建立和发展需要有公平、公正 的竞争原则,也需要人们发扬奉献社会、顾全大局、互相尊 重、诚实守信等精神,而这些需要有高尚的社会公德和职业 道德来维系,而好的会计职业道德信念的形成离不开会计职 业道德教育。随着市场经济的发展,人们的观念也在不断变 化。在会计领域,因对物质利益的过度追逐,致使一些部门、 单位或个人账外设账、隐瞒收入、偷漏税款、损公肥私、贪 污受贿等违法行为时有发生。
第四章 会计职业道德教育
第一节 会计职业道德教育的基本内容 第二节 会计职业道德教育的途径 第三节 会计职业道德的自我教育
第一节 会计职业道德教育的基本 内容
一、会计职业道德教的意义
其意义具体表现在以下几个方面: (一)会计职业道德教育有利于提高会计人员职业道德水平 通过会计职业道德教育可以促使会计人员形成优良的职业道 德观念和良好的职业行为,最大限度地发挥好会计人员的主 观能动作用。在市场经济条件下,会计人员处于多元利益主 体的中心,肩负着客观公正地处理各方利益的职责,需要按 照会计职业道德的要求处理好各方面的利益关系。只有加强 会计职业道德教育,才能使会计人员树立诚信观念,从心理 上对职业道德规范有正确认识,才能从总体上提高会计职业 道德水平,会计信息才有可能真实可靠。
《会计职业道德教育》PPT课件
(2)会计职业道德规范教育 以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自
律、客观公正、坚持准则、提高技能、 参与管理和强化服务为主要内容的会 计职业道德规范是会计职业道德教育 的核心内容,并贯穿于会计职业道德 教育的始终。
(3)会计职业道德警示教育 通过对违反会计职业道德行为和
违法会计行为典型案例进行讨论和剖 析,从中得到警示,提高法律意识、 会计职业道德观念和辨别是非的能力。
【例题·多选题】在会计职业道德建设的组织与实施中,应当发挥作用的部 门或单位有( )。 A.财政部门 B.会计职业团体
C.企事业A单B位CD
D.会计学术团体
第六节 会计职业道德案例分析
【案例1】张彬和林立是同一个单位的会计和出纳, 多年来同处一室,在工作上互相配合,关系很好。 林立的丈夫自己开办了一个经销电脑配件的公司。 最近根据电脑市场信息得知,有一种计算机软件 销量前景看好,但因个人账面资金不足,无法进 货。于是林立的丈夫让林立想办法借些款项。林 立想到了单位账户的存款,于是自己填了票面金 额为24000元的现金支票一张,在张彬上班离开办 公室时,私自将张彬保管的印鉴加盖在现金支票 上,从银行提取了现金。一个月后,林立又将 24000元现金填现金缴款单存入单位银行账户。不 久,张彬在月末对账时,发现了此事。 试从会计职业道德的角度分析,林立的行为 属于何种行为?如果你是张彬,发现了此事应该 如何处理?
【案例6】某公司李某自98年从销售部门调到财务部 担任出纳以来,工作一贯懒散,对前来经办各类 会计业务事项的人员,只要不是单位领导,一向 爱理不理,能拖则拖,对单位安排他参加的各类 会计后续教育,从未认真上过一天课,但知道, 只要领导高兴,就能坐稳位置,因此,领导“怎 么说就怎么做”,“制度、法规可以不懂,领导 的意图一定要搞懂”,因此,虽然职工有意见, 但领导却很喜欢。某日,因其弟弟的要求,偷偷 将单位客户名单、货源信息等资料复印给弟弟所 在单位,并获取了一定报酬。要求:分析李某分 别违反了会计职业道德哪些方面的要求?
第四章会计职业道德第一节职业道德与会计职业道德_3
3. 廉洁自律(会计人员自律和会计行业自律) 要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、
清正廉洁。
4. 客观公正 要求会计人员依法办事,实事求是,不偏不倚,
保持应有的独立性。(对于注册会计师行业尤为重 要)
5. 坚持准则(熟悉准则、执行准则、依法监督) 要求会计人员在处理业务过程中,严格按照会计
会计 会计计职业
道德内 容职业地来自道位德各项内容的基地本位要 及求 基本要求
坚持准则
是会计职业道德规范中 的重中之重
一、要熟悉准则 二、要遵守准则 三、要坚持准则
四、妥善解决道德冲突
提高技能 是胜任本职工作的需要
一、具有不断提高会计技能的意识 和愿望
二、具有勤有若练、刻苦钻研的精 神和科学的学习方法
一、强化服务意识,树 立文明服务形象
二、提高服务质量
第二节 会计职业道德与会计法律制度的关系
一、会计职业道德与会计法律制度的联系
两者有着共同的目标、相同的调整对象,承担着 同样的职责
1、两者在作用上相互补充 2、两者在内容上相互渗透、相互重叠 3、两者在地位上相互转化、相互吸收 4、两者在实施上相互作用、相互促进
二、会计行业组织对会计职业道德进行自律管理 与约束
· 会计行业自律是一个群体概念,是会计职业组织对整个会计 职业的会计行为进行自我约束、自我控制的过程。
· 对于尚未违反会计法律制度,但违反了会计职业道德规范的 行为,可以由职业团体通过自律性监管,对发现违反会计职 业道德规范的行为进行相应的惩罚,根据情节轻重程度采取 通报批评、罚款、支付费用、取消其会员资格、警告、退回 向客户收取的费用、参加后续教育等方式。
第五章 会计职业道德 第三节1 会计职业道德教育与修养
第五章会计职业道德第三节会计职业道德教育与修养单选题:1.会计人员继续教育的内容不包括(D )。
A. 会计理论与实务B. 财务、会计法规制度C. 会计职业道德规范D. 财政、金融知识2.会计人员应当参加继续教育, 持证人每年参加继续教育不得少于(A)。
A. 24 小时B. 72 小时C. 30 小时D. 48 小时3.会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是(B )。
A. 会计继续教育B. 会计学历教育C. 会计自我教育D. 会计职业荣誉教育4.搞好会计职业道德建设的关键在于(A)。
A. 加强和改善会计职业道德建设的组织和领导B. 制定完善的会计法律体系C. 对违反会计职业道德的行为进行严厉制裁D. 社会舆论监督, 形成良好的社会氛围5.以下作为会计职业道德教育的核心内容,并贯穿于会计职业道德教育始终的是(B )。
A. 会计职业道德观念教育B. 会计职业道德规范教育C. 会计职业道德警示教育D. 其它相关教育6.下列各项中,不属于会计职业道德自我教育内容的是(A)。
A. 职业法制教育B. 职业义务教育C. 职业荣誉教育D. 职业节操教育7.对会计职业道德进行监督检查的部门主要是( C )。
A. 纪律检查和监察部门B. 工商行政管理部门C. 财政部门D. 会计行业组织8.对会计职业道德进行自律管理与约束的机构是( B )。
A. 财政部门B. 会计行业组织C. 工商行政管理部门D. 其它组织9.在我国,组织和推动会计职业道德建设,并对相关工作依法行政的机构是( B )。
A. 工商行政管理部门B. 财政部门C. 会计行业组织D. 其它机构10.对认真执行本法,忠于职守,坚持原则,做出显著成绩的会计人员,给予精神的或者物质的奖励",作出这一规定的会计法律规范是(A)。
A. 《会计法》B. 《会计基础工作规范》C. 《注册会计师法》D. 《会计从业资格管理办法》11."理万金而分文不沾"体现的会计职业道德是( B )A. 参与管理B. 廉洁自律C. 提高技能D. 强化服务12.下列关于会计职业道德教育的形式,正确的说法是(A)。
【职业道德】会计职业道德教育与修养
【关键字】职业道德五、坚持准则(一)坚持准则的含义坚持准则,要求会计人员在处理业务过程中,严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志左右。
这里所说的“准则”,不仅指会计准则,而且包括会计法律、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。
【重点提示】此处容易考判断题。
会计人员在发生道德冲突时,应坚持准则,以维护国家利益、社会公众利益和正常的经济秩序。
注册会计师在进行审计业务时,应严格按照独立审计准则的有关要求和国家统一会计制度的规定,出具客观公正的审计报告。
(二)坚持准则的基本要求1.熟悉准则熟悉准则是指会计人员应了解和掌握《会计法》和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度,这是遵循准则、坚持准则的前提。
2.遵循准则遵循准则即执行准则。
会计人员在会计核算和监督时要自觉地严格遵守各项准则、自律在先,同时也要求他人遵守准则,将单位具体的经济业务事项和经济行为与国家统一的会计制度相对照,先做出是否合法合规的判断,对不合法的经济业务不予受理。
3.坚持准则在企业的经营活动中,国家利益、集体利益与单位、部门以及个人利益时常发生冲突。
会计人员坚持准则,不仅是对法律负责,对国家、社会公众负责,也是对单位负责人负责。
【重点提示】重点掌握坚持准则。
当发生道德冲突时,一定要以国家和社会公众的利益为重,顶住压力,自觉抵制违法乱纪行为。
六、提高技能(一)提高技能的含义提高技能,是指会计人员通过学习、培训和实践等途径,持续提高会计职业技能,以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。
会计职业技能包括会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力、沟通交流能力以及职业经验等。
不同岗位、不同级次的会计人员有不同的技能要求。
【重点提示】此处容易考多选题。
(二)提高技能的基本要求1.要有不断提高会计专业技能的意识和愿望只有具备不断提高会计专业技能的意识和愿望,才能不断进取,才会主动地求职、求学,勤学苦练,精益求精。
2.要有勤学苦练的精神和科学的学习方法只有具有锲而不舍的“勤学”精神,才能不断提高自己的业务水平、理论水平、操作技能和职业判断能力,才能推动会计工作和会计职业的发展,以适应不断变化的新形势和新情况的需要。
会计职业道德规范的主要内容
第3章 环保能使人类呼吸清洁空气
3. 1大气层基础知识 3. 2大气污染 3. 3大气污染的控制 3. 4大气质量标准与空气质量评价
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3. 1大气层基础知识
3.1.1大气的组成 大气在常温条件下是无色、无臭、无味的,是由多种气体
和水蒸气组成的混合物。 大气的成分可分为恒定组分、可变组分和不定组分。 3. 1. 2大气层的结构 大气层的厚度大约在1 000 km以上,但没有明显的界限。
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第三节 依法理财
二、依法理财的意义
(一)遵循法律是道德的首要原则 依法理财的道德实践意义就是通过会计从业人员烙守职业
道德,以道德的力量来保证法律的有效执行。将依法理财作 为会计职业道德的重要规范,就是要实现会计职业道德与会 计法律的价值整合,使两种文化的调节价值互为作用,形成 更大的合力。
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第三节 依法理财
(二)依法理财是会计工作最主要的职业行为
国家管理会计活动的意志是通过立法机关或行政机关制定 和认可的会计法规来表现的。会计部门是对经济运行过程中的 价值形态进行综合核算、监督和管理的重要部门,是协调各个 经济实体内部及其与外部各方面经济联系的中介。整个会计活 动要以国家立法机关或国家行政机关制定和认可的法律、法规 为准绳。
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3. 2大气污染
3. 2. 3大气颗粒物中的PM2. 5 1)大气中PM2. 5来源 通过对不同排放源、不同尺度细粒子的监测,各类排放源
地形或地面状况复杂的地区,会形成局部地区的热力环流, 如山区的山谷风,滨海地区的海陆风,以及城市的热岛效应 等,都会对该地区的大气污染状况产生影响。
3)大气污染源 由于人类活动产生的大气污染源主要有以下几个方面。
会计行业的职业道德
会计行业的职业道德
1. 诚信正直:会计人员应当诚实守信,遵守法律法规和职业道德规范,不得伪造、变造、隐匿或销毁会计凭证、账簿和报表,不得从事任何有损于职业声誉的行为。
2. 专业胜任:会计人员应具备扎实的专业知识和技能,不断学习和更新知识,以保证能够胜任工作。
同时,要保持职业谨慎,对工作中的风险和不确定性有充分的认识。
3. 保密:会计人员在工作中会接触到企业的商业秘密和敏感信息,因此必须严格遵守保密原则,不泄露任何与工作相关的信息。
4. 客观公正:会计人员应当保持客观公正的态度,不偏不倚地处理会计事务,不受个人利益、感情或其他因素的影响。
5. 职业操守:会计人员应遵守职业操守,抵制各种不正当的行为和诱惑,维护行业的正常秩序。
6. 社会责任:会计人员要履行社会责任,关注社会公众利益,积极参与社会公益活动,为社会经济发展做出贡献。
遵守会计行业的职业道德是保证会计信息真实可靠、维护市场经济秩序的重要保障。
会计人员应时刻牢记职业道德,不断提高自身素质,为社会提供高质量的会计服务。
初级会计实务会计职业道德
初级会计实务会计职业道德
一、诚信原则
诚信原则是会计职业道德的核心,是每个会计从业人员都应该具备的基本素质。
诚信原则要求会计人员要实事求是,不做假账,不篡改数据,保守秘密,不泄露企业的财务信息。
二、客观公正
客观公正是会计职业道德的重要原则,要求会计人员在处理财务信息时,要保持客观、中立的立场,不受利益关系的影响,保证财务信息的真实、准确和完整。
三、职业谨慎
职业谨慎是会计职业道德的基本要求,要求会计人员在工作中要保持高度的谨慎态度,认真履行职责,严格遵守会计准则和相关法律法规,确保企业的财务安全。
四、廉洁自律
廉洁自律是会计职业道德的重要内容,要求会计人员要树立正确的价值观和利益观,不利用职务之便谋取私利,不受贿赂,保持清正廉洁的作风。
五、保密义务
保密义务是会计职业道德的重要方面,要求会计人员要保守企业的商业机密和财务信息,不泄露企业的商业机密和财务信息,保护企业的合法权益。
六、持续学习
持续学习是会计职业道德的重要体现,要求会计人员要不断学习新知识、新技能和新法规,提高自身的专业素养和综合能力,以适应不断变化的市场环境和企业需求。
七、遵纪守法
遵纪守法是会计职业道德的基本要求,要求会计人员要严格遵守国家的法律法规和相关政策,不做违法乱纪的事情,维护企业的形象和声誉。
八、服务社会
服务社会是会计职业道德的重要目标,要求会计人员要以企业的利益和社会公共利益为重,积极参与社会公益事业和社会建设活动,为企业和社会做出贡献。
第六章 会计职业道德规范的主要内容
第八节 强化服务
一、含义
强化服务,是要求会计人员具有文明的服务态度,强烈的服务意识和优良的服务质量。
强化服务的关键是提高服务质量。
二、基本要求
1.强化服务意识。
2.提高服务质量。
【注意】并非是无原则地满足服务主体的需要,而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。
B.会计实务操作能力
C.职业判断能力
D.沟通交流能力
[答疑编号3087060111]
『正确答案』ABCD
『答案解析』本题考核会计技能。选项ABCD都属于会计技能的范围。
二、基本要求
1.具有不断提高会计技能的意识和愿望。
2.具有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法。
【例题?多选题】(2007年)坚持会计准则的基本要求包括( )。
A.熟悉准则,提高会计人员遵守准则能力
B.遵循准则,提高会计人员执行准则能力
C.坚持准则,提高会计人员依法理财能力
D.宣传准则,提高会计人员推广准则能力
[答疑编号3087060109]
『正确答案』ABC
【例题?判断题】除法律规定和单位负责人同意外,会计人员不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。( )
[答疑编号3087060103]
『正确答案』√
『答案解析』本题的说法正确。
【例题?多选题】中国现代会计学之父潘序伦先生倡导:“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘‘立信’,当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是( )。
A.坚持准则
B.客观公正
C.诚实守信
D.廉洁自律
[答疑编号3087060104]
会计职业道德教程
第一章会计职业道德概述第一节道德道德是一种社会现象,在不同的历史阶段有其不同的特征和职能。
通过它,可以形成良好的社会环境和气氛,维护国家的稳定,促进国家的进步。
我国正在建立和完善社会主义市场经济,市场经济的一个重要特征就是依法治国,同时我国又是一个有着几千年文明传统的礼仪之邦,以德治国同样重要。
因此,法治和德治并重,相互促进,缺一不可。
一、道德的含义所谓道德,是调整人们之间,以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
即人们必须遵循的社会行为准则、规矩和规范。
道德的本质是由一定的社会经济基础所决定的社会意识形态,属于上层建筑的范畴。
它为一定的阶级利益服务,但是,道德也具有一般的社会属性。
它规定了人们应该怎样做,不应该怎样做,哪些允许做,哪些不允许做。
道德是具体的和发展变化的。
道德受人们的物质生活条件即经济关系的制约,并随着社会经济关系的变革而发展变化。
处于不同社会发展阶段的人们,都会根据不同的社会经济关系,形成与社会发展类型相适应的道德原则和规范。
二、道德的特征(一)道德具有广泛的社会性道德的社会性主要有两个方面的含义:其一,在时间上,道德和人类社会共始终;其二,在空间上,道德广泛渗透于社会各个领域和社会生活的各个方面、各个层次,并广泛干涉着人们的各种社会关系。
在社会、单位和家里都要受到道德约束。
(二)道德具有自律性道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,具有较强的自律性,而非他律性。
(三)道德具有特殊性公民道德包括社会公德、家庭美德和职业道德。
前两者,有的仅存在于社会舆讼、传统习俗和人们的内心信念之中,并无明确的表现形式。
如文明礼貌、助人为乐。
而职业道德一般具有明确的、成文的标准。
如为人师表、救死扶伤等等。
(四)道德具有历史继承性这种继承性,有时是积极的,如“孝敬父母”等。
有时是消极的,如一些封建礼教、资本主义社会的利已主义等。
三、道德的职能道德通过对人们思想动机和行为的约束,来维护社会生活的相对稳定,调整人们日常生活交往中的各种社会关系,进而促进了社会生产力的发展。
财经法规与会计职业道德(第4版)会计职业道德
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掌握会计职业道德规范的主要内容
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2024/2/18
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一、职业道德的特征与作用
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(一)职业道德的概念 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职
业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
(二)职业道德的特征 职业道德具有职业性(行业性)、实践性、继承性和多
样性等特征。
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八、强化服务
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强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈 的服务意识和优良的服务质量。
强化服务的基本要求有: (1)强化服务意识; (2)提高服务质量。
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会计职业道德
第三节 会计职业道德教育
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一、会计职业道德教育的含义
2024/2/18
会计职业道德教育是指根据会计工作的特点, 有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的 会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道 德品质,履行会计职业道德义务的活动。
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二、会计职业道德检查与奖惩机制
2024/2/18
会计职业道德检查与奖惩机制包括: (1)财政部门的监督检查; (2)会计行业组织的自律管理与约束; (3)激励机制的建立。
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四、会计职业道德教育的途径
(一)接受教育的途径
接受教育的途径主要有: (1)岗前职业道德教育; (2)岗位职业道德继续教育。
(二)自我修养的途径
自我修养的途径主要有: (1)慎独慎欲; (2)慎省慎微; (3)自警自励。
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会计职业道德
第四节 会计职业道德建设组织与实施
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提高技能的基本要求: (1)具有不断提高会计专业技能的意识和愿望; (2)具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。
财经法规与会计职业道德电子课件第五章会计职业道德
第一节 会计职业道德概述
四、会计职业道德与会计法律制度的关系
会计职业道德与会计法律制度 有着共同的目标、相同的调整对象, 承担着同样的职责,会计法律制度 中含有部分会计职业道德规范的内 容。同时,会计职业道德规范中也 包含会计法律制度的某些条款。会 计职业道德与会计法律制度的关系 见表5-1。
第二节
第一节 会计职业道德概述
三、会计职业道德的功能与作用
1.会计职业道德的功能 (1)指导功能 指导功能,即指导会计人员行为的功能。 (2)评价功能 会计职业道德评价功能就是依据会计职业道德标准对会计人员的会计行为进行善恶、 荣辱、正当或不正当等职业道德价值的评判,通过赞扬、褒奖或批评、谴责,激励人们 扬善弃恶,以调整会计职业活动中人与人之间以及个人与社会之间的关系。 (3)教化功能 道德具有引导人的行为的功能,这种引导的特点是劝善戒恶,并辅之以社会舆论的 赞扬或谴责,进而作用于人的道德良心和道德情感。
2.客观公正的基本要求 (1)端正态度 坚持客观公正的基础是会计人员的态度、专业知识和专业技能。 (2)依法办事 依法办事,认真遵守法律法规,是保证会计工作客观公正的前提。 (3)实事求是,不偏不倚 在实际生活中,要做到客观公正,最根本的是要有实事求是的科学态度。 (4)保持独立性 客观公正是会计人员的一种工作态度,它要求会计人员对会计业务的处理、对会计 政策和会计方法的选择,以及对财务会计报告的编制、披露和评价,都必须独立地进行 职业判断,做到客观、公平、理智、诚实。
七、参与管理
1.参与管理的含义 参与管理是指会计人员在做好本职工作的同时,努力钻研相关业务,全面熟悉本单 位的经营活动和业务流程,主动提出合理化建议,协助领导决策,积极参与管理。 2.参与管理的基本要求 (1)努力钻研业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理打下 坚实的基础 (2)熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使管理活动更有针对性和有效性
会计职业道德修养
第二节 会计职业道德修养的意义 和内容
二、会计职业道德修养的内容
(一)形成正确的会计职业道德认知 形成正确的会计职业道德认知,并根据日益变化的实际
情况,作出适当的判断。会计职业道德认知主要是指对会计 职业行为、准则及意义的认识和掌握。它包含两个方面:一 是使人们掌握会计职业道德的概念和规范,了解职业道德的 有关知识,掌握会计职业道德的要求。二是进行会计职业道 德评价,即运用已有的职业道德认识,对已经发生的会计职 业行为作出是非善恶等道德判断。通过道德评价,可以巩固 和提高自身的道德认识,增加新的认识和纠正错误的认识, 从而提高会计人员对职业行为的分析判断能力,加深对会计 职业道德的认识和理解。
二、会计职业道德修养的方法
(一)修学 修学不仅能使人获得必需的知识和技能,也是进行会计
职业道德修养的重要方法。我国古代的思想家们都十分重视 学习在道德修养中的重要作用。例如孔子就明确地提出过 “笃信好学,守死善道”。他认为,不爱好学习,缺乏应有 的知识,即使主观上好爱仁道,也不会有完善的道德品质。 他主张“博学”“多闻”“志于学”,这样才能有完善的道 德品质江泽民同志指出:“学习不仅可以增长知识,提高思 想理论水平,而且可以允实精神世界,修养道德情操”可见, 以学习为己任,提高理论素养的重要性。
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第二节 会计职业道德修养的意义 和内容
(四)树立坚定的会计职业道德信念
在会计职业道德修养过程中,会计人员对于会计职业道 德义务有了充分的认识并付诸实践,锲而不舍,始终如一, 就会形成坚定的会计职业道德信念。会计职业道德信念是会 计人员发自内心地对会计道德义务所具有的坚定信心和强烈 的道德责任感,是深刻的会计职业道德认识,炽热的会计职 业道德情感和顽强的会计职业道德意志的有机统一。
会计职业道德概述(PPT 61张)
三、会计职业道德的功能与作用
• (一)会计职业道德的功能 • 会计职业道德的功能是指会计职业道德在会计工作中可以 发挥的职能作用。会计职业道德具有指导、评价和教化等 功能 基本功能。具体如下表所示。 内容 作用
指导 功能 会计职业道德的指导功能主要是指会计职 它对会计人员的动机和行为提出了相应的要求,引导、 业道德具有指导会计人员正确认识善恶、 规范和约束会计人员树立正确的职业观念,遵循职业 美丑和是非的职能作用。 道德要求,从而达到规范会计行为的目的。 会计职业道德的评价功能主要是指根据会 计职业道德的标准对会计人员的会计行为 进行评判和考量。
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一、职业道德的特征与作用
【总结】职业道德的特征具体表现如下图所示。
职业性(行业性)
一定的职业道德规范只适用一 定的职业活动领域,适用会计 行业的道德规范,其他行业就 不完全适用,或完全不适用。
实践性
职业活动都是具体的实践活动 ,具有较强的针对性和实践性 ,通常会让行业内外人员(包 括服务对象)检查和监督。
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二、会计职业道德的概念与特征
• (二)会计职业道德的特征 • 会计作为社会经济活动中的一种特殊职业,除具有职业道 德的一般特征外,还具有一定的强制性和较多关注公众利 益的特征。 • 1.具有一定的强制性 • 道德一般不具有强制性,但会计职业道德和其他道德不同 ,《中华人民共和国会计法》和《会计基础工作规范》等 都规定了会计职业道德的内容和要求。因此,会计职业道 德具有和法律一样的一定的强制性。 • 2.较多关注公众利益 • 会计职业活动与社会公众利益密切联系,是会计职业道德
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一、职业道德的特征与作用
• (一)职业道德的概念 • 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业 特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。我国 《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容, 即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社 会”。 • (二)职业道德的特征 • 职业道德具有职业性(行业性)、实践性、继承性和多样 性等特征。
第五章 会计职业道德——教学PPT
第三节 会计职业道德教育与修养 2.内容
会计职业道德观念教育 会计职业道德规范教育 会计职业道德警示教育
第三节 会计职业道德教育与修养 3.教育途径 ①岗前职业道德教育 ②岗位职业道德继续教育
提示:职业道德规范教育是会计职业道德教育的核心内容, 应贯穿于会计职业道德教育的始终
第三节 会计职业道德教育与修养
第四节 会计职业道德建设
考点一 财政部门的组织推动
1.采用多种形式开展会计职业道德宣传教育 2.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记 管理相结合 3.会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘 用相结合 4.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合 5.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结 合
含义 强化服务就是会计人员要具有文
明的服务态度、强烈的服务意识 和优良的服务质量
基本要求 ① 强化服务
② 提高服务质量
第三节 会计职业道德教育与修养
考点一 会计职业道德教育 1.含义 ①概念:有目的、有计划、有组织、有系统 的道德教育活动 ②三层次 a.对潜在会计人员的会计职业道德教育 b.岗前教育 c.继续教育
提示:会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和 思想基础,会计法律制度是促进会计职业道德规范形成 和遵守的重要保障。
第二节 会计职业道德规范的主要内容
爱岗敬业 诚实守信
八
廉洁自律
大
客观公正
内
容
坚持准则
提高技能
参与管理
强化服务
第二节 会计职业道德规范的主要内容
考点一 爱岗敬业 含义 会计人员要热爱会计工作,
考点二 会计职业道德修养 1.含义
会计职业道德修养是指人们依照职业道德原则进 行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的 活动
第五章第三节会计职业道德教育与修养章节练习
第五章第三节会计职业道德教育与修养章节练习第五章第三节会计职业道德教育与修养章节练习单项选择题(本类题共40 分,每小题 8.0 分。
多选、错选、均不得分。
)第1 题、会计职业道德警示教育的主要内容和形式是()。
A、理论教育和课堂讲授B、典型案例讨论和剖析C、理论教育和自我学习D、实际情况讨论和分析【正确答案】: B第2 题、下列关于会计职业道德教育的形式,正确的说法是()。
A、接受教育和自我教育B、正规学历教育和单位培训C、岗位轮换和技能培训D、岗位轮换和自我学习【正确答案】: A第3 题、下列各项中,不属于会计职业道德教育的内容是()。
A、形势教育B、专业理论教育C、品德教育D、法制教育【正确答案】: B第4 题、会计职业道德修养的前提和首要环节是()。
A、会计职业道德认知B、会计职业道德情感C、会计职业道德信念D、会计职业道德行为【正确答案】: A第5 题、下列各项中,作为会计职业道德教育的核心内容,并贯穿于会计职业道德教育始终的是()。
A、会计职业道德观念教育B、会计职业道德规范教育C、会计职业道德警示教育D、其他相关教育【正确答案】: B多项选择题(本题共30 分,每小题3.0 分。
多选、错选、不选均不得分)第6 题、会计职业道德教育的主要途径有会计人员的()。
A、会计学历教育B、会计继续教育C、警示教育D、自我教育与修养【正确答案】: ABD第7 题、财政部门对会计职业道德进行检查的途径主要有()。
A、将会计执法检查与会计职业道德检查相结合B、将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合C、将会计从业资格考试与会计职业道德检查相结合D、将会计专业资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合【正确答案】: ABD第8 题、会计职业道德教育的形式有()。
A、自我教育B、接受教育C、岗位轮换D、单位培训【正确答案】: BC第9 题、下列有关会计职业道德“自律”的表述中,正确的有()。
A、自律是职业道德管制的最重要的形式B、会计职业自律包括会计人员自律和会计行业自律C、自律是会计职业道德的最高阶段D、自律是指会计人员将会计职业道德原则内化为自己职业最求的道德品格过程【正确答案】: BCD第10 题、会计职业道德教育形式的自我教育是以会计人员()的行为活动。
第八讲:会计职业道德教育
四、遵守会计法规,强化会计责任 遵守会计法规,
要为会计行业营造良好的社会道德环境, 要为会计行业营造良好的社会道德环境,既 要倡导大家遵守会计法规,还必须强化会计责任。 要倡导大家遵守会计法规,还必须强化会计责任。 这里的会计责任是广义的,它包括单位负责人的 这里的会计责任是广义的,它包括单位负责人的 会计责任、会计人员的会计责任、 会计责任、会计人员的会计责任、注册会计师的 审计责任。 审计责任。
(一)明确会计人员身份的多重行 (二)理解会计人员职责 (三)切实提高会计人员的政治地位和经济地位
三、利用会计信息,做好经营决策 利用会计信息,
(一)要引起对会计信息的重视:会计信息是制定 要引起对会计信息的重视: 企业经营决策的重要依据; 企业经营决策的重要依据;经营决策实施过程也 是会计信息的记录和控制过程经营决策的反馈过 程主要体现为会计信息的反馈过程。 程主要体现为会计信息的反馈过程。 (二)如何利用会计信息,做好经营决策 如何利用会计信息, 利用会计信息 会计人员 企业管理者
• 环境支持 即通过创造和利用社会物质、 即通过创造和利用社会物质、精神生活条件 以及社会一切有利资源来推进会计人员职业道德 建设。 建设。 • 榜样示范 即通过对先进典型的宣传来影响财会领域从 业人员的职业道德行为。 业人员的职业道德行为。
• “法、范”结合 法 即能过法制建设和职业道德规范的建立来约 束、制约和激励财会从业人员的道德行为,做到 制约和激励财会从业人员的道德行为, 有法可依、有章可循” “有法可依、有章可循”。 • 目标管理 即根据市场经济条件下会计人员职业道德建 设的总体目标,按阶段对其进行分解、跟踪和调 设的总体目标,按阶段对其进行分解、 节,使之达到预期效果。 使之达到预期效果。
具体到实际中: 具体到实际中:
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第三节会计职业道德教育
一、会计职业道德教育的含义
会计职业道德教育是指根据会计工作的特点,有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
由此可见,这里的会计职业道德教育是一个广义的概念,即包括外在的会计职业道德的影响,也包括会计人员将这种外在的影响转化为自身的职业道德素养。
二、会计职业道德教育的形式
会计职业道德教育的形式有接受教育和自我修养两种,前者属于外在教育,后者属于内在教育。
(一)接受教育(外在教育)
接受教育是指通过一定的教育方式和方法,把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中,逐渐培养其职业道德情感。
因此,接受教育是会计职业道德活动的重要内容之一,是使外在的会计职业道德规范转化为会计人员内在品质和行为的积极有效途径。
是一种对会计人员外在的影响和督促。
(二)自我修养(内在教育)
自我修养是人们依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我提高的活动。
是外在的职业道德影响转化为自身职业道德素养的必要途径。
【例题•多选题】自我修养是人们依照会计职业道德原则进行的()的活动。
A.自我教育
B.自我改造
C.自身道德约束
D.自我提高
【答案】ABD
三、会计职业道德教育的内容
(一)会计职业道德观念教育
普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的基础,也是重要的一环。
要广泛宣传会计职业道德基本常识,使广大会计人员懂得什么是会计职业道德,它对社会经济秩序、会计信息质量产生何种重要影响。
(二)会计职业道德规范教育
会计职业道德规范的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。
(三)会计职业道德警示教育
职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论,给会计人员以启发和警示。
(四)其他教育
有些教育虽然不是专门针对职业道德,但会对会计人员的职业道德产生潜移默化的影响。
【例题•多选题】下列属于会计职业道德教育的主要内容有()。
A.职业道德观念教育
B.职业道德规范教育
C.职业道德警示教育
D.职业道德学历教育
【答案】ABC
四、会计职业道德教育的途径
(一)接受教育的途径
1.岗前职业道德教育
岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进行的道德教育。
包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。
教育的侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。
(1)会计学历教育中的职业道德教育;
(2)获取会计从业资格中的职业道德教育。
【例题•单选题】会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。
A.会计继续教育
B.会计自我教育
C.会计学历教育
D.获取会计从业资格教育
【答案】C
2.岗位职业道德继续教育
岗位职业道德继续教育是对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育。
会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。
会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。
(二)自我修养的途径
1.慎独慎欲
会计职业道德修养的最高境界在于做到“慎独”。
“慎独”就是在单独处事、无人监督的情况下,仍能坚持自觉地按照道德准则去办事,不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。
2.慎省慎微
“慎省”就是会计人员通过反思自己的言行,反省自己的缺点,不断摒除杂念,严于自我剖析,敢于做是非观、价值观、知行观的自我斗争,逐步树立起正确的道德观念,培养高尚的道德品质,提高自己的精神境界。
3.自警自励
“自警”就是要随时警醒自己,告诫自己,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
“自励”就是要以崇高的会计职业道德理想、信念激励自己,忠实履行自己的神圣职责。
【例题•多选题】“慎独”是会计职业道德修养中一种很高的道德境界,它的前提是()。
A.职业良心
B.职业信念
C.职业行为
D.职业实践
【答案】AB
【解析】“慎独”既是道德修养方法,又是一种很高的道德境界,它的前提是坚定的职业信念和职业良心。
第四节会计职业道德建设组织与实施
一、财政部门的组织推动
各级财政部门应当负起组织和推动本地区会计职业道德建设的责任,把会计职业道德建设与会计法制建设紧密结合起来。
会计职业道德建设是会计管理工作的重要组成部分,应当列入财政部门管理会计工作的重要议事日程。
各级财政部门应充分认识到新形势下加强会计职业道德建设的艰巨性、长期性和紧迫性,把会计职业道德建设作为新时期会计管理工作的一项十分重要的内容,负起组织和推动本地区会计职业道德建设的责任,常抓不懈,做到有计划、有步骤、有目标地开展各阶段的工作。
二、会计行业的自律
充分发挥协会等会计组织的作用,改革和完善会计职业组织自律机制,有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。
对会计职业道德的建设,除了依靠政府外,行业自律也是一种重要手段。
会计行业自律是会计职业组织对整个会计职业的会计行为进行自我约束、自我控制的过程。
在会计职业较发达的市场经济国家,会计职业道德准则一般由会计职业组织制定。
三、企事业单位的内部监督
企事业单位是职业道德建设的基层组织,在职业道德建设中发挥着至关重要的基础性作用。
因此,各单位应加强内部监督,形成内部约束机制,防范舞弊和经营风险,支持并督促会计人员遵循会计职业道德,依法开展会计工作。
四、社会各界的监督与配合
加强会计职业道德建设,既是提高广大会计人员素质的一项基础性工作,又是一项复杂的社会系统工程;不仅是某一个单位、某一个部门的任务,也是各地区、各部门、各单位的共同责任。
各有关部门和机构要根据会计职业道德规范要求,结合本系统、本行业(单位)特点,有针对性地制定具体的职业道德规范,开展多种形式的宣传教育,抓好督促落实。
各新闻媒体要加强社会舆论监督,形成良好的社会氛围。
要以新闻媒体为阵地,广泛开展会计职业道德的宣传教育,使社会各界了解会计职业道德规范的内容,促进良好的会计职业道德风尚深入人心。
特别是在全社会会计人员中倡导诚信为荣、失信为耻的职业道德意识,形成良好的会计职业道德环境和氛围。
第五节会计职业道德的检查与奖惩
一、会计职业道德检查与奖惩的意义
(一)具有促使会计人员遵守职业道德规范的作用
前面已经谈到,会计职业道德的养成是内因和外因交互作用的结果,会计人员的自觉追求和刻苦修养是基础性的。
(二)裁决与教育作用
会计职业道德提出了一系列要求,但是,将这些外在要求转化为会计人员的内在要求和自觉行动,则需要一个艰苦的过程。
通过监督检查,可以及时将会计人员所从事的会计行为和会计职业道德的要求进行对照,对符合职业道德的行为予以肯定和奖励,对违反职业道德的行为进行否定和惩罚。
(三)有利于形成抑恶扬善的社会环境
会计职业道德的养成需要适宜的社会环境,我们有时也称之为社会文化。
社会文化的形成需要长时间的点滴积累,需要全社会的共同努力。
所以,社会文化环境是一个更为宏观的概念。
二、会计职业道德检查与奖惩的机制
(一)财政部门的监督检查
财政部门应利用行政管理上的优势,对会计职业道德建设实施必要的行政监督检查。
检查的主要途径为:将会计执法检查、会计从业资格证书注册登记管理、会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。
(二)会计行业组织的自律管理与约束
目前,我国的会计行业组织主要有中国注册会计师协会和中国总会计师协会。
多年来,中国注册会计师协会作为注册会计师行业的自律组织,为提高我国注册会计师的职业道德水平作出了积极贡献,先后发布了《中国注册会计师职业道德基本准则》《中国注册会计师职业道德规范指导意见》以及《注册会计师、注册资产评估师行业诚信建设实施纲要》等文件。
(三)激励机制的建立
《会计法》规定:“对认真执行本法,忠于职守,坚持原则,作出显著成绩的会计人员,给予精神的或者物质的奖励。
”因此,对于那些自觉遵守会计职业道德规范的优秀会计人员,应当给予精神的或者物质的奖励。
对于符合会计职业道德规范的行为予以奖励,可以使受奖者感到遵守道德的回报和社会的肯定,从而促使其强化道德行为。