精神科危重病人护理常规 PPT课件

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精神科护理工作的ppt课件

精神科护理工作的ppt课件

1. 认真接班,掌握全科病情。
2. 坚守岗位,严格执行巡视制度(不定时、不规律、 密集)。
3. 密切观察各患者睡眠情况,避免蒙头睡觉,重点 患者(三防患者、装睡、辗转难眠、反复赴厕、 合并躯体疾病者)重点观察和护理,严防意外!
4. 失眠者按失眠护理常规护理
5. 及时记录汇总睡眠情况 6. 注意凌晨时易发生心脑血管意外。 7. 要时刻注意出现体位性低血压。
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九、社区护理
• 精神患者的社区护理由护士或在护士的指导下由其家 人或监护小组完成.
• 社区护理目标
• (1)家庭能协同患者制订治疗及日常牛活康复计划,并督促 实施。培养兴趣,表达自己的价值观、经验龙法和目标。 提供病情需要的生活环境。
• (2)家属参与康复治疗和护理工作,并指导患者自我照顾, 克服其孤僻懒散等症状。
受幻觉妄想的支配常出现行为异常如自杀自伤伤人损物外走等意志缺乏生活懒散自理能力下降甚至不能自理有的不能叙述病情不能正确表达自己的感受和要求1病房的设施因素2加强对三防等危重患者的管理3加强危险品的管理病区危险品4加强饮食与睡眠的管理5加强发药管理6注重做好患者的心理护理7护理人员自身素质的培养安全工作作为考核科室个人首要并重要指标精神科病区安全护理工作逐步细化正规化成绩显著二饮食护理1防止噎食窒息
5. 观察用药后反应。对年老体弱、行动困难及意识障碍的患 者要加强安全措施;注意大小便,有无尿潴留或便秘。
6. 倾听患者心声,加强护患沟通,做好药物治疗等宣教,提
高患者对治疗的依从性。
精选ppt课件2021
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七、康复护理
• 目的:指导帮助精神患者训练和恢复生活、学习、社交能 力等,将精神残疾程度降到最低,最大限度发挥现有的社 会能力,早日重返社会。

《精神疾病的护理》PPT课件

《精神疾病的护理》PPT课件

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既往史:半年前,其儿子高考失利,未上重点大 学,患者逐渐出现全身多处不适,肩背部、双 腿、膝关节疼痛,做心电图、脊椎摄片、查血 沉无异常发现,胸部平片发现右肺下有一肺大 泡。
家族史:无特殊。
个人史:性格外向,抽烟20多年,以前无其他疾 病。
体格检查:右肺呼吸音较左侧低,余无异常。
四、安全护理 五、心理护理 六、健康教育 七、药物副反应观察及处理
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精神疾病患者危机状态的 防范与护理
护理基本步骤
护理评估 护理诊断 护理措施
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7
护理评估:
主观资料—认知活动,情感活动,意志行 为活动
客观资料—意识状态,生命体征,营养状 况,睡眠,饮食,排泄,生活自理状况, 自知力,社会心理状况,既往史,治疗情 况,检查结果。
月。 现病史:2月前,患者渐渐出现失眠、难以入睡症状,
逐渐加重,每天只能睡1-2小时,心情高兴不起来, 担心、焦虑、兴趣减少。2个月前到其他医院就诊, 用百优解20mg,qd,氯氮平25mg,qn,持续至今, 病情无好转,自感病情加重,消极意念重。1周前 患者在家用电击自杀,被家人发现,1天前用头撞 墙,头皮有一伤口,均属自杀未遂。生病后饮食 有所减少。
2、护理措施 适宜的环境 减少诱发因素 提高患者
的自控力 控制场面 隔离病人 保护性 约束 药物镇静
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二、自杀行为的防范与护理 1、评估原因 抑郁 妄想 幻觉 应对失败 2、护理措施 提供安全的环境 严密巡视 保证治疗顺利进行 心理护理,及时评估病情 利用社会支持系统
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精神科常见的护理诊断: 暴力行为的危险 外走的危险 自杀、自伤的危险 不合作 自理能力下降(缺陷) 睡眠形态紊乱

【完整版】精神科危重患者的护理常规PPT文档

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说。 与亲友的关系: □和睦□冷淡□紧张□其他 家属态度:□关心 □不关心 □过于关心 □无人照顾
跌倒/坠床风险评估:□跌倒/坠床史 □使用助行器 □步态不稳 □年龄60岁以上 □意识间歇性混乱
4抑、郁护状士态采病用人5坐的、位护,理选交常谈规择时眼病睛注人视病所人,关倾听心病人的的诉但说。又不会其烦恼或尴尬的话题作为
7、注意用“我”,而不是“我们”。 拒食风险评估:□拒食病史 □连续3餐未进食 □口腔溃疡 □食欲不佳 □疑心饭菜有毒 □罪恶妄想
护士签名:
日期:
就18业-2状3分态为: □二8固级、定出职走使业风险□用;丧失病劳动人力 □能失业听□懂待业的□农语民 言□其,他 恰当实用医学术语。
1约2束-1带7分为约三束9级衣、自杀约所风束险背使;心用开放性提问的形式。
不平等心理。 6、对病人不愿意回答的问题不要刨根问底。
护士在与病人交谈时应做:
严肃性与亲切性相统一,坦诚与 慎言相结合,达到与病人沟通的最 佳效果。
十一种需要评估的住院病人
新入院病人评估 暴力病人评估 自杀病人评估 出走病人评估 木僵病人评估 拒食病人评估 噎食病人评估 跌倒病人评估 谵妄病人评估 昏迷病人评估 压疮病人评估
对疑病妄想、牵连观念等病人,主要是多做说服、解释、鼓励工作, 必要时给予鼻饲,经常使用鼻饲者,每餐试行劝其自己进食,无效时 再进行鼻饲。
当病人拒食时,应先注意检查病人是否有发热,腹泻等现象。如有, 应及时向医师反映,适当处理。
对拒食病人的宗教习惯和饮食习惯应尽量照顾,但对挑食者则不可过 分迁就。
把护士个人的价值观、信仰、文化观念、行为标准暂时忘掉,以中性的态度,开放的思想进入病人的感觉世界,同时又能意识到自己 不在病人经历的事件当中,保持专业人员的理智。

精神科护理常规PPT课件

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加强病房管理,防止患者获取危险物品。
自杀预防策略和措施
社会支持 加强与家属的沟通和合作,共同关注患者的心理状况。
鼓励患者参加社交活动,建立良好的社交网络。
自杀预防策略和措施
药物治疗
根据患者病情需要,合理使用抗抑郁药、抗精神 病药等药物。
密切观察药物疗效和副作用,及时调整治疗方案 。
THANKS
信心增强。
案例二
患者因焦虑症不敢独自外出,通 过人本主义疗法提供情感支持和 自我探索空间,患者逐渐克服恐
惧,恢复正常生活。
案例三
患者因人际关系紧张导致情绪问 题,通过家庭治疗改善家庭互动 模式,增进亲子沟通和理解,患 者情绪得到缓解,家庭关系得到
改善。
06
精神科护理中的危机干预 与自杀预防
危机干预的概念和原则
建立多部门协作机制 ,确保及时、有效地 处理自杀事件。
加强医护人员培训, 提高识别和处理自杀 风险的能力。
自杀预防策略和措施
心理干预 提供心理支持,帮助患者缓解情绪困扰。
采用认知行为疗法等心理治疗方法,帮助患者改变不良思维模式和行为习惯。
自杀预防策略和措施
环境改善 创造安全、舒适的治疗环境,减少患者自伤或伤人的可能性。
治疗性沟通技能
建立良好护患关系
运用沟通技巧与患者建立 信任关系,提高治疗依从 性。
有效倾听与反馈
耐心倾听患者诉求,给予 积极反馈,增强患者自信 心和安全感。
引导正向情绪表达
鼓励患者表达内心感受, 引导其以积极、乐观的态 度面对疾病。
04
精神疾病患者药物治疗与 护理
药物治疗原则及注意事项
药物治疗原则
问,消除顾虑。
督促患者按时按量服药

《精神科护理》PPT课件

《精神科护理》PPT课件
连贯性: 思维松弛、思维破裂、思维中断 思维逻辑性: 象征性思维、语词新作、逻辑倒错性思维
精品医学
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2、思维内容障碍(主要 表现是妄想)
(1)妄想
★ 【妄想】是病理基础上产生的歪曲的信念, 病态的推理和判断。
★妄想的特点:
(1)没有事实根据
(2)与病人所受的教育水平、
文化背景、实际处境不符合
(3)病人坚信不移,不可动摇
2、热爱病人(能尊重护理对象的尊严, 维护其利益)
3、严守制度:慎独精神
4、能保守秘密
精品医学
7
(二)专业素质
1、具有相关的基本知识和能力
2、熟练的操作技术(能作好观察 和记录、基础护理和住院病人的组 织管理工作)
3、敏锐的观察能力和分析能力
4、能建立良好的人际关系
精品医学
8
(三)心理素质
精品医学
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第四节 动作行为障碍
运动及行为障碍:
精神运动性兴奋:协调性 不协调性
精神运动性抑制
精品医学
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精神运动性抑制(紧张综合征)
1、★【木僵】:为较深的一种精神运动性 抑制,患者经常保持一种固定不变的姿 态,很少活动或完全僵住不动,即所谓 八不症状:不言、不动、不吃、不喝、 面无表情、二便不解、不吐唾液,对外 界刺激无反应
★【蜡样屈曲】严重木僵的病人,肢体可 任人摆布,即使摆成很不舒服的姿势, 也可以较长时间似蜡塑一样保持不动。
精品医学
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2、缄默症
3、违拗症(主动性、被动性)
4、刻板动作
5、模仿动作
6、作态
7、持续性动作
8、离奇动作
痛苦
9、强迫动作
精品医学
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精神科护理常规ppt课件pptx

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需要具备专业的精神科护理知识和技能。
情感支持重要
安全管理要求高
精神疾病患者常伴有情感障碍,需要护士 提供情感支持。
精神疾病患者可能存在自伤、伤人等风险, 安全管理至关重要。
精神科护理的重要性
促进患者精神健康恢复
通过专业的护理手段,帮助患者缓解 症状,恢复社会功能。
提高患者生活质量
减轻家庭和社会负担
专业化发展
01
精神科护理逐渐从普通护理中独立出来,形成专业化的护理团
队和知识体系。
人文关怀的强调
02
在关注患者生物治疗的同时,越来越重视患者的心理、社会和
环境因素,强调人文关怀在精神科护理中的重要性。
多元化治疗手段的应用
03
除了药物治疗外,心理治疗、物理治疗等多元化治疗手段在精
神科护理中的应用越来越广泛。
社区化服务
将精神科护理服务延伸至社区,为患者提供更为 便捷、连续的护理服务。
THANKS
感谢观看
协助患者进行各项检查和治疗 ,提供必要的护理支持。
心理治疗与护理支持
了解患者的心理需求和问题,提供个 性化的心理护理。
鼓励患者表达情感,倾听患者的诉说 ,给予关心和支持。
协助患者进行心理治疗,如认知行为 疗法、家庭治疗等。
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精神科护理中的特殊问题处理
暴力行为的预防与处理
暴力行为评估
对患者进行全面的评估,包括 病史、精神状况、行为表现等 ,以确定暴力行为的风险等级
康复。
社交互动
患者需要与他人建立联系和互动, 以缓解孤独感和增进社会适应能力 。
职业康复
患者需要在病情稳定后重返社会, 进行职业康复和技能培训,以提高 生活质量和自信心。

危重患者护理常规完整PPT课件

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12
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生命体征观察
➢体温:体温低于35℃或突然升高达40℃以上 ➢脉搏:脉搏<60次/min 或>140次/min ,出现间歇脉、脉搏 短绌等 ➢呼吸:出现点头样呼吸、潮式呼吸或叹气样呼吸 ➢血压:舒张压持续>95mmHg以上或收缩压持续<90mmHg以下 或血压时高时低
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意识状态的观察
一、概念 意识障碍是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一
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意识状态的观察
二、意识内容改变
1.意识模糊 患者的时间、空间及人物定向明显障碍,思维不连贯,常答非所问,
错觉可为突出表现,幻觉少见,情感淡漠。 2.谵妄状态
对客观环境的认识能力级反应能力均有所下降,注意力涣散,定向 障碍,言语增多,思维不连贯,多伴有觉醒——睡眠周期紊乱。
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瞳孔的观察
➢瞳孔的形状、大小与对称性 •正常情况:自然光线下,直径2~5mm,调节反射两侧相 等 •变小:<2mm,单侧瞳孔缩小提示同侧小脑幕裂孔疝早期; 双侧瞳孔缩小见于有机磷农药、氯丙嗪、吗啡中毒
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加强基础护理
防止各种护理并发症的发生: (4)保持肢体良好的功能位:适当应用体位垫,每2小时 按摩肢体1次,预防肌腱、韧带退化,肌肉萎缩、关节僵 直、静脉血栓及足下垂的发生。 (5)预防泌尿系感染:有留置导尿者,应保持留置导尿 管通畅,防止尿液逆流;尿道口擦洗每日2次,必要时给 予膀胱冲洗。
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种精神状态
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意识状态的观察
嗜睡
二、分类 意识障碍
觉醒度改变
昏睡 昏迷
浅昏迷 中昏迷 深昏迷
意识内容改变
意识模糊 谵妄
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意识状态的观察
一、觉醒度改变 1、嗜睡
意识障碍的早期表现,患者经常入睡,能被唤醒,醒 来后意识基本正常,停止刺激后继续入睡。 2、昏睡

精神科护理安全管理PPT课件

精神科护理安全管理PPT课件
• 低年资护士较多,工作经验不足,对一些专科 知识、基本常识、操作规程掌握不牢固。工作 流程不熟悉、查对制度落实不到位,对发生的 病情变化不能及时判断,而导致不良事件的发 生,特别是护工素质差造成伤害病人事件。
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• 护士长管理力度不够,每天忙于日常事务,对 年轻护士培训不够,病人的健康教育也不到位。
精神病人自 杀危险评估
精神病人冲 动危险评估
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SUCCESS
THANK YOU
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风险评估流程
建立病人风险评估和干预流 程,将精神病人的风险管理 纳入护理工作流程
入院评估
筛选出高风险 的病人
出院评估
住院评估
根据评分调整 干预措施
为家属和社区 护理提供信息
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16
精神病人跌倒危险评估
病人跌倒危险因素
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2
学习目的
• 发现精神病人安全管理中存在的风险 • 提出精神科护理风险的应对策略 • 提高护理人员的安全意识
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3
内容
• 一、护理风险的定义与后果 • 二、精神科常见的护理风险 • 三、护理风险原因分析 • 四、护理风险的防范对策
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4
一、护理风险
• 什么是护理风险?
• 是指医院内患者的护理过程中,有可能发生 的一切不安全事件,包括护理意外、自杀、 出走、跳楼、跌倒、自伤、噎食等。
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5
• 护理风险发生后的后果?
• 患者、家属造成痛苦; • 医院的正常工作秩序受影响 • 工作人员的自信心带来危机
--
6
二、精神科常见的护理风险
• 请问精神科护理中存在哪些风险?
--
7
风险因素

精神科护理常规 PPT课件

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八、自缢病人抢救护理常规
• 及时报告医生,继续抢救,备好一切抢救药品及用物。 • 详细观察和记录现场情况及病情变化和抢救处理经过。
九、噎食病人抢救护理常规
• 就地平卧,用开口器将病人嘴张大,用手抠出病人口 中的食物,并尽力用食中二指从口腔向食道部分抠, 将口腔深部的食物,一块块抠,抠的越快越多,病人 呼吸缓解的越好。如经几次抠不出食物,并呼吸未见 明显好转时,可用气管插管加压呼吸。 • 心脏停搏按心脏骤停进行抢救,心跳存在可肌注呼吸 兴奋剂和强心剂,如尼可刹米、山梗菜碱、强尔心等。 • 在自主呼吸恢复后,缺氧症状未缓解,应继续给予氧 气吸入,直至完全恢复正常为止。
四、抑郁状态病人护理常规
• 对抑郁状态的病人,放一级病室,专人护理,注意安 全,随时掌握病情的变化。 • 严格执行安全护理及一级护理制度,做好床头交接斑。 • 细致观察病情变化,防止突然躁狂发作而引起的冲动 破坏现象.夜间和清晨要加强巡视,不要让病人蒙头 睡觉。 • 鼓励病人参加集体活动,分散注意力,缓和病人的抑 郁心情。 • 做好心理护理,对恢复期病人.防意外发生。 • 注意病人进食情况.必要时行喂掌握病情变化,有逃跑企图者安排一级病室,加强观察,严格交 接班。 • 经常与病人谈心,鼓励参加集体活动,使病人安心住院. • 病人外出活动时,应清点人数,有专人陪同,禁止单独出入科室。 • 工作人员出入科室,办公室应随手关门。严格保管钥匙,不得将 钥匙给病人使用,丢失应立即寻找,并报告护士长. • 服务态度要和蔼可亲,病人提出的合理要求尽量解决或耐心解释, 避免用简单生硬的语言刺激病人。 • 发现逃跑者.立即组织人员寻找。并逐级汇报.必要时通知家属 和单位帮助寻找,返院后,劝慰病人,加强护理,详细记录,严 格交接班。
五、木僵病人护理常规

精神科护理常规医学PPT课件

精神科护理常规医学PPT课件

职责明确
精神科护士需要具备专业的医学知识和技能,能够 评估患者的精神状况,制定并执行护理计划,提供 心理支持和教育,以及与医生和其他医疗团队成员 紧密合作。
专业素质提升途径
持续学习
精神科护士需要不断学习和更新 专业知识,了解最新的治疗方法
和护理技术。
参加培训
参加专业培训课程和研讨会,提 高临床技能和应对复杂情况的能
03
预防复发
通过持续的护理和关 怀,降低疾病复发的 风险。
04
减轻家庭负担
提供专业的护理和指 导,减轻患者家庭的 经济和精神负担。
精神科护理的历史与发展
随着精神医学的发展,逐渐形成 专业的精神科护理体系。
向更加人性化、专业化和科技化 的方向发展,如远程护理、智能 辅助等。
早期阶段 发展阶段 现代阶段 未来趋势
04
精神疾病患者的康复期护理
Chapter
康复期评估与计划制定
评估患者的病情和症状
01
了解患者的病情严重程度、症状类型及持续时间,为后续康复
计划提供依据。பைடு நூலகம்
评估患者的社会功能
02
评估患者在家庭、工作、学习等方面的社会功能,确定康复目
标。
制定个性化康复计划
03
根据患者的具体情况,制定个性化的康复计划,包括药物治疗
、心理治疗、康复训练等方面。
康复训练与指导
生活技能训练
指导患者进行日常生活技能训练 ,如穿衣、洗漱、进食等,提高
患者的生活自理能力。
社交技能训练
通过角色扮演、情景模拟等方式, 帮助患者学习社交技能,提高患者 的社交能力。
职业康复训练
根据患者的职业背景和兴趣,为患 者提供职业康复训练,帮助患者重 返工作岗位。

危重患者管理ppt课件

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意外拔管预防措施
6、留置胃管和空肠营养管的患者,胃管和空肠营养管分开固定。 7、患者留置的导尿管应用别针固定于床单上,搬运时防止扯脱尿管,尿袋不能高于身体, 以防尿液逆流引起泌尿系统感染。 8、引流管长短适宜并妥善固定,必要时在皮肤上加固缝扎。 9、翻身、移动患者时注意放开固定引流管的装置。 10、对不合作的患者履行告知程序后适当约束四肢。 11、护理人员加强巡视,经常检查导管是否扭曲、堵塞、受压,连接有无松脱。
8.护士感染控制意识差,很多 急救仪器设备的使用伴随着侵 入性操作.消毒隔离措施落实 不到位,易造成医院感染。
9.不注意患者舒适度导致患者 不配合,如血压计袖带一直 绑存患者上肢 。
仪器设备常见问题护理对策
1.加强护理人员培训考核。新仪器使用前要进行系统操作 培训,将急救设备的清洁、维护纳人护理基本技能操作范围, 日常加强考核与训练。
2.完善仪器管理制度,抢救物品做到“四定”。科室建立 “急救物品班班交接本”及“急救物品专人管理”,抢救仪器 专人保管,定位放置,班班交接,每周大检查,发现故障及时 维修。抢救设备原则不外借,平时科室要配备一定量的零配件 和必要的应急替换设备。
3.加强护士慎独精神的培养。经常对护士进行慎独精神教 育、法律法规培训.使其在无人监督情况下,能够自觉严格执 行操作规程,对异常监护数据要及时查找原因,主动分析及时 改进。
情景二
1、该患者目前最危急的情况可能是什么? 2、该患者躁动的可能原因是什么?
解决最危急状况
有效清理呼吸道 休克 脑复苏 急性肾功能衰竭 检验检查
常见问题
1. 烦躁 2. 气道管理不到位 3. 意外拔管 4. 腹泻
烦躁原因
患者因素



治疗因素

精神科护理常规医学课件

精神科护理常规医学课件

精神科护理常规医学课件一、引言随着社会的发展和人们生活水平的提高,精神健康问题日益受到广泛关注。

精神科护理作为一门重要的临床护理学科,其专业性和技术性要求越来越高。

为了提高精神科护理人员的专业素养,本文将重点介绍精神科护理常规医学课件的内容,以期为精神科护理实践提供指导。

二、精神科护理概述1.精神科护理的定义:精神科护理是指在精神科领域,护理人员运用护理学的基本理论、知识和技能,对精神疾病患者进行全面的身心护理,以促进患者康复、提高生活质量的一门学科。

(1)服务对象的特殊性:精神疾病患者存在认知、情感和行为方面的异常,护理过程中需要关注患者的心理需求,维护患者的尊严和权益。

(2)护理工作的复杂性:精神疾病患者病情多变,护理过程中需要护理人员具备较强的观察、评估、干预和沟通能力。

(3)护理措施的综合性:精神科护理涉及药物治疗、心理治疗、康复训练等多方面内容,护理人员需具备丰富的专业知识和技能。

3.精神科护理的目标:精神科护理的目标包括:(1)维护患者的生命安全,预防意外事件的发生。

(2)改善患者的病情,促进康复。

(3)提高患者的生活质量,促进社会适应。

(4)降低疾病复发率,减轻家庭和社会负担。

三、精神科护理常规医学课件内容1.精神科护理评估:护理评估是精神科护理的基础,主要包括:(1)患者基本情况:了解患者的一般情况,如年龄、性别、职业、文化程度等。

(2)病情评估:评估患者的病情严重程度、病程、治疗经过等。

(3)心理社会评估:了解患者的心理需求、家庭背景、社会支持等。

(4)生活自理能力评估:评估患者的生活自理能力,为制定护理计划提供依据。

2.精神科护理措施:护理措施是精神科护理的核心,主要包括:(1)药物治疗:遵医嘱给予患者药物治疗,观察药物疗效及不良反应。

(2)心理护理:运用心理护理技巧,帮助患者调整心态,增强治疗信心。

(3)康复训练:指导患者进行生活技能训练、社交技能训练等,提高生活自理能力和社会适应能力。

精神科护理常规ppt课件

精神科护理常规ppt课件
少。
评估与诊断中的注意事项
全面了解病史
注意评估患者的社会功能
包括患者的既往病史、家族史、个人史等 ,以便更准确地评估患者的病情。
精神疾病往往会影响患者的社会功能,如 工作、学习、人际交往等,因此在评估时 要特别注意患者的社会功能状况。
避免主观臆断
结合多种评估方法
在评估与诊断过程中,要保持客观、中立 的态度,避免主观臆断或受患者情绪影响 而做出错误的判断。
鼓励继续教育
支持团队成员参加相关学术会议、研 讨会和培训课程,不断更新知识和技 能。
设立激励机制
设立奖励机制,表彰优秀团队成员和 突出贡献者,激发团队积极性和创造 力。
制定发展规划
结合医院和科室的发展战略,制定团 队发展规划,明确未来发展方向和目 标。
THANKS
交谈法
与患者进行深入交流,了解患者的 内心体验、情感、思维等。
心理测验法
使用标准化的心理测验工具,如智 力测验、人格测验等,对患者的心 理特征进行评估。
评定量表法
使用特定的评定量表,如抑郁评定 量表、焦虑评定量表等,对患者的 症状严重程度进行评估。
常见精神疾病的诊断标准
01
精神分裂症
包括幻觉、妄想等症状,持续 时间至少1个月,严重影响患
准确执行医嘱,掌握各类精神药物的 给药途径、剂量、时间和方法,观察 并记录用药后的反应。
心理治疗操作技能
建立治疗关系
与患者建立信任、尊重的治疗关系,营 造安全、舒适的治疗环境。
心理治疗计划制定与执行
根据评估结果,制定个性化的心理治疗 计划,并有效实施。
心理评估
运用专业心理评估工具,全面了解患者 的心理状态、问题和需求。
队成员具备相关资质和经验。

精神科护理技术ppt课件

精神科护理技术ppt课件
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第三节 精神科危机干预技术
自杀的防范与护理
【护理评估】
自杀的原因
精神疾病 与自杀相关的原因 心理因素
自杀征兆的评估
既往史 情绪评估 意识状态评估 行为评估
评估自杀意念的辅助评估 工具
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第三节 精神科危机干预技术
自杀的防范与护理
【护理诊断】
有暴力行为的危险(针对自己) 与绝望情 绪、幻听等有关。
19
第三节 精神科危机干预技术
自杀的防范与护理
分类
自杀意念:指自杀的想法或意向,但无具体 的自杀行为
自杀意图:是由于应激障碍无法解决而形成 的行为动机
自杀威胁:指口头表达自杀愿望,但无自杀 行为
自杀未遂:指有自杀的意图,并有相应的自 杀行为,但未造成死亡
自杀死亡:可称为完成自杀或成功自杀
病人出走是指病人在住院期间,没有得到医生 的同意而私自离开医院的行为。
病人出走会导致治疗中断,可能造成自己受伤 或伤害他人,也可能因为走失而产生各种意外 事件,而造成严重后果
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第三节 精神科危机干预技术
病人出走的防范与护理
【护理评估】
出走原因的评估
社会心理因素 精神疾病
出走的征兆评估
第七章 精神科护理技术
王瑞
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第七章 精神科护理技术
目录
第一节 精神科基础护理 第二节 精神科整体护理 第三节 精神科危机干预技术
2
第七章 精神科护理技术
第一节 精神科基础护理
护理的基本内容
密切观察病情变化 精神病人的一般护理
护理的基本技能 分级护理
特级护理 一级护理 二级护理 三级护理
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最新精神科护理常规4(精品课件)

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精神科护理常规41 / 37保定新兴精神病医院 护理部精神科护理常规目录第一章精神科一般护理常规第一节精神科入院护理常规第二节精神科出院护理常规第二章精神科分级护理常规第一节精神科特级护理第二节精神科一级护理第三节精神科二级护理第四节精神科三级护理第三章精神疾病护理常规第一节精神疾病一般护理常规第二节精神分裂症护理常规第三节情感性精神障碍护理常规第四节癫痫所致精神障碍护理常规第五节癔症护理常规第六节痴呆(AD)护理常规第七节神经症护理常规第八节躯体疾病伴发精神障碍护理常规第九节慢性酒精中毒所致精神障碍护理常规第十节精神药物急性中毒护理常规第十一节人格障碍护理常规第十二节精神发育迟滞护理常规第十三节儿童性精神病患者的护理常规第十四节老年性精神病患者的护理常规第四章特殊精神症状护理常规第一节兴奋躁动状态第二节抑郁状态第三节拒食第四节木僵状态第五节具有暴力倾向护理常规第六节具有自杀倾向护理常规第七节具有出走行为倾向护理常规第八节睡眠障碍患者护理常规第五章精神药物及其他特殊治疗护理常规第一节抗精神病药物常见副作用的护理常规和处理措施第二节抗精神病药物治疗护理常规第三节锂盐治疗护理常规第四节氟哌啶醇治疗护理常规第五节工娱治疗护理常规第六节无抽搐电休克治疗(MECT)护理常规第七节保护性约束的护理常规第六章精神疾病伴躯体症状护理常规第一节高热护理常规第二节惊厥护理常规第三节休克护理常规第四节昏迷护理常规第五节咯血护理常规第七章精神科急救护理常规第一节精神科一般急救护理常规第二节中暑护理常规第三节触电护理常规第四节中毒护理常规第五节溺水和窒息护理常规第六节自缢护理常规第八章康复护理常规第一节一般精神康复护理常规第二节精神科睡眠护理常规第三节精神科心理护理常规第四节精神科的安全护理常规第一章精神科一般护理常规第一节精神科入院护理常规一、为新入院患者办理住院手续后,详细询问病人有关自杀、他伤、毁物、外走等情况。

根据病情安排病室,向家属作住院介绍。

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7.绝对卧床休息,注意保暖, 使用热水袋时应注意水温并加 双层布套防止烫伤。
8.如为昏Leabharlann 病人,按昏迷 病人护理常规三、吞服异物病人护理常规
1.评估病人的病情,对有严重消极意念及有食异物史的病人,要加强看护,
住重症室。必要时遵医嘱给予保护性约束Lo。rem ipsum dolor amet consectetur 2.病区环境宜清洁、简化,若有杂物及时整理。 3.病区危险品严加保管,班班清点,做a好dip交is接ici班ng。elit sed do eiusmod 4.病人人院或外出返回病区时做好安全t检emp查or,i防nc止idi病dun人t 拾ut取l各ab种ore危e险t 品。

5.拒食病人,可缓慢 喂食;违拗的病人可将 饭菜放在床旁由其自己 进食,暗中观察;以上 方法均不能奏效时则需 遵医嘱鼻饲或静脉输液

6.根据病情进行肢 体按摩和被动运动 ,防止关节强直、
肌肉萎缩。
五、戒断综合征病人护理常规
1.按精神科护理常规。
2.人院时携人物品严格检查,防止夹带依赖物质进入病 房。
一遍 , 核实后执行 , 并记录在重症护理记录单上。
5. 密切观察 T 、 P 、 R 、 BP 、瞳孔的变化。 6. 严密观察各种引流液量、性状、颜色及保持导管的通畅。
二、服毒病人护理常规
1.当发现病人有服毒征象时, 除及时报告医师外,应迅速查明 病人服药的名称、药量及服药时 间,为抢救提供参考依据。
7.做好消毒隔离工作,严防院内感染。对病人 的呕吐物、分泌物、排泄物、接触病人的布类物 品及餐具、便器必须严格分类消毒处理。工作人 员加强自我保护意识。
8.建立严格的作息制度,改变不规律的生活习 惯,鼓励病人参加各项工娱疗活动。
9.做好脱瘾期和脱瘾后的心理卫生教育和疏导, 以促进病人的人格成熟与心理康复,认清自我。
5.发现病人吞服异物后,要安慰病人,d稳olo定re其m情agn绪a ,al争iqu取a 合Ut作e。nim同a时d 报告医
师,采取急救措施。
minim tempor incididunt ut labore
6.吞服金属类物品首先要经x线定位,便et于do以lo后re 复ma查gna追al踪iq;ua 吞Ut服en锐im器ad者,要立
8.严密观察异物排出情况,病人每次排e便sse留c在ill便um盆do内lor,e 仔eu 细fug检ia查t n病ull人a 大便有
无异物排出,直至全部排出为止。
pariatur Excepteur.
9.正确及时书写护理记录及交班
四、木僵病人护理常规
1.对木僵病人应 做到:耐心、细心 、关心体贴,避免
3.严密观察病情变化(意识、瞳孔、呼吸、体温、脉搏、 血压、尿量、皮肤、粘膜等)备齐抢救器械及药品,及时 处理各种紧急情况。
4.戒断反应严重(如恶心、呕吐、腹泻、呼吸困难、抽 搐、烦躁、幻觉等)应按医嘱对症处理,同时做好相关护 理工作。
5.保证充分的营养,维持水、电解质平衡,必要时遵医 嘱鼻饲或输液。加强皮肤护理,预防压疮。
即转外院急救处理;吞服体温表者让病人mi立nim即n吞isi服a蛋li清qui或p 牛ex 奶ea,c食omm用odo大量粗纤
维食物(如韭菜、芹菜等),遵医嘱给予缓c泻ons剂eq利uat于Du异is物au排te出ir。ure dolor in
7.密切观察病人的生命体征,有无腹痛r、epr肠eh梗end阻eri及t 内in出v血olu症pt状ate,v发eli现t 异常, 及时汇报医生处理。
10.做好出院指导,重点讲明出院后注意事项
护理对象: 病情危重需进行抢救者。 护理要点: 1. 将病人移入抢救室或安置在监护室 , 实行专人护理 , 并制
订护理计划。
2. 备好各种急救药品及器械。 3. 在心电监护器的监测下 , 密切观察病情的变化 , 并积极配
合医师进行抢救。
4. 认真、及时地执行医嘱 , 在执行口头医嘱时 , 必须经重复
言语的刺激。
2.安置重症室,严密 观察病情,加强看护 ,以防病人突然冲动 伤人、自伤或被他人
伤害。
3.做好晨晚问护理( 包括:口腔护理、洗 脸、洗脚、清洁会阴 等),保证病人清洁
、舒适。
4.加强皮肤护理, 预防压疮的发生。保 持床铺被服的平整、 干燥,定时提供便器 。病人出现尿潴留、 便秘时遵医嘱及时处
2.如确实为毒性药物应立即洗 胃,按洗胃法操作程序进行, 直至洗出液清晰为止。
3.洗胃前应留取胃内容物及尿 标本送检,以鉴证毒物的类别 与性质。
4.根据医嘱补液,必要时可开 两条输液通路,加速体内毒物的 排出
5.重点观察病人的意识、瞳孔、 体温、脉搏、呼吸、血压变化 及有无抽搐发作等。
6.意识模糊、躁动病人,应加 床栏或用保护带适当地约束,防 止坠床
精神科危重病人护理常 规
主讲人:王海琴
T R A V E L 一个自杀病人过后的无助和反悔
内容大纲
Ta b l e of C o n t e n t s
01 精神科危重病人护理常规
02
病人护理常规
03
吞服异物病人护理常规
04
木僵病人护理常规
05 戒断综合征病人护理常规
一、精神科危重病人护理常规
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