精品解析：山东省济宁市兖州区东方中学2019-2020学年八年级上学期期中生物试题(原卷版)

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山东省济宁市2019-2020学年八年级上期中数学试卷及答案

山东省济宁市2019-2020学年八年级（上）期中试卷数学一.选择题：每小题3分，共10小题，共30分．1．下列每组数分别是三根木棒的长度，能用它们摆成三角形的是（）A．3cm，4cm，8cm B．8cm，7cm，15cmC．5cm，5cm，11cm D．13cm，12cm，20cm2．如图，∠1=（）A．40°B．50°C．60°D．70°3．到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的（）A．三条高的交点B．三条角平分线的交点C．三条中线的交点D．三条边的垂直平分线的交点4．甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称的是（）A．B．C． D．5．如图，在△ABC和△DEF中，∠B=∠DEF，AB=DE，添加下列一个条件后，仍然不能证明△ABC≌△DEF，这个条件是（）A．∠A=∠D B．BC=EF C．∠ACB=∠F D．AC=DF6．如图所示，在△ABC中，已知点D，E，F分别是BC，AD，CE的中点，S=4△ABC的值为（）平方厘米，则S△BEFA．2平方厘米B．1平方厘米C．平方厘米D．平方厘米7．若一个多边形的内角和等于1080°，则这个多边形的边数是（）A．9 B．8 C．7 D．68．如图，在△ABC中，∠B=55°，∠C=30°，分别以点A和点C为圆心，大于AC 的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠BAD的度数为（）A．65°B．60°C．55°D．45°9．如图，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于点D，AE∥BD交CB的延长线于点E．若∠E=35°，则∠BAC的度数为（）A．40°B．45°C．60°D．70°10．如图，在△ABC中，∠A=36°，AB=AC，BD是△ABC的角平分线．若在边AB 上截取BE=BC，连接DE，则图中等腰三角形共有（）A．2个B．3个C．4个D．5个二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）11．在平面直角坐标系中，点P（﹣1，1）关于y轴对称点的坐标为．12．如图，已知直线L1∥L2，将等边三角形如图放置，若∠ɑ=40°，则∠β等于．13．如图，OP平分∠AOB，∠AOP=15°，PC∥OB，PD⊥OB于点D，PD=4，则PC 等于．14．如图，在△PAB中，PA=PB，M，N，K分别是PA，PB，AB上的点，且AM=BK，BN=AK，若∠MKN=44°，则∠P的度数为．15．如图，△ABC的三个顶点和它内部的点P1，把△ABC分成3个互不重叠的小三角形；△ABC的三个顶点和它内部的点P1、P2，把△ABC分成5个互不重叠的小三角形；△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3，把△ABC分成7个互不重叠的小三角形；…△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3、…、Pn，把△ABC分成个互不重叠的小三角形．三.解答题：共55分．16．下图是把4×4的正方形方格图形沿方格线分割成两个全等图形，请在下列三个4×4的正方形方格中，沿方格线分别画出三种不同的分法，把图形分割成两个全等图形．17．如图，在△ABC中，AD是△ABC的高线，AE是△ABC的角平分线，已知∠BAC=80°，∠C=40°，求∠DAE的大小．18．尺规作图（保留作图痕迹，不写作法）已知：线段a，∠ɑ；求作：△ABC，使AB=AC=a，∠B=∠ɑ．19．如图，AC=DC，BE=EC，∠BCE=∠ACD．求证：∠A=∠D．20．如图，已知A、B、D在同一条直线上，∠A=∠D=90°，AC=BD，∠1=∠2．求证：△CBE是等腰直角三角形．21．如图，△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，CE⊥AB，AE=CE．求证：（1）△AEF≌△CEB；（2）AF=2CD．22．如图，在等边三角形ABC中，点D，E分别在边BC，AC上，且DE∥AB，过点E作EF⊥DE，交BC的延长线于点F．（1）求∠F的度数；（2）若CD=2，求DF的长．23．阅读下面材料：小聪遇到这样一个有关角平分线的问题：如图1，在△ABC中，∠A=2∠B，CD平分∠ACB，AD=2.2，AC=3.6求BC的长．小聪思考：因为CD平分∠ACB，所以可在BC边上取点E，使EC=AC，连接DE．这样很容易得到△DEC≌△DAC，经过推理能使问题得到解决（如图2）．请回答：（1）△BDE是三角形．（2）BC的长为．参考小聪思考问题的方法，解决问题：如图3，已知△ABC中，AB=AC，∠A=20°，BD平分∠ABC，BD=2.3，BC=2．求AD 的长．山东省济宁市八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题：每小题3分，共10小题，共30分．1．下列每组数分别是三根木棒的长度，能用它们摆成三角形的是（）A．3cm，4cm，8cm B．8cm，7cm，15cmC．5cm，5cm，11cm D．13cm，12cm，20cm【考点】三角形三边关系．【分析】根据三角形的三边关系，两边之和大于第三边，即两短边的和大于最长的边，即可作出判断．【解答】解：A、3+4＜8，故以这三根木棒不可以构成三角形，不符合题意；B、8+7=15，故以这三根木棒不能构成三角形，不符合题意；C、5+5＜11，故以这三根木棒不能构成三角形，不符合题意；D、12+13＞20，故以这三根木棒能构成三角形，符合题意．故选D．2．如图，∠1=（）A．40°B．50°C．60°D．70°【考点】三角形的外角性质．【分析】根据三角形的外角的性质计算即可．【解答】解：∠1=130°﹣60°=70°，故选：D．3．到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的（）A．三条高的交点B．三条角平分线的交点C．三条中线的交点D．三条边的垂直平分线的交点【考点】线段垂直平分线的性质；角平分线的性质．【分析】根据线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等解答即可．【解答】解：到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的三条边的垂直平分线的交点，故选：D．4．甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称的是（）A．B．C． D．【考点】轴对称图形．【分析】根据轴对称图形的概念求解．【解答】解：A、是轴对称图形，故本选项错误；B、是轴对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，故本选项错误；D、不是轴对称图形，故本选项正确．故选D．5．如图，在△ABC和△DEF中，∠B=∠DEF，AB=DE，添加下列一个条件后，仍然不能证明△ABC≌△DEF，这个条件是（）A．∠A=∠D B．BC=EF C．∠ACB=∠F D．AC=DF【考点】全等三角形的判定．【分析】根据全等三角形的判定，利用ASA、SAS、AAS即可得答案．【解答】解：∵∠B=∠DEF，AB=DE，∴添加∠A=∠D ，利用ASA 可得△ABC ≌△DEF ； ∴添加BC=EF ，利用SAS 可得△ABC ≌△DEF ； ∴添加∠ACB=∠F ，利用AAS 可得△ABC ≌△DEF ；故选D ．6．如图所示，在△ABC 中，已知点D ，E ，F 分别是BC ，AD ，CE 的中点，S △ABC =4平方厘米，则S △BEF 的值为（）A ．2平方厘米B ．1平方厘米C ．平方厘米D ．平方厘米【考点】三角形的面积．【分析】根据三角形的中线将三角形分成两个面积相等的三角形得：由D 为BC 的中点，S △ABD =S △ADC =2，同理得：S △BEC =S △BDE +S △DEC =1+1=2，再由F 是EC 的中点，可得结论．【解答】解：∵D 为BC 的中点，∴S △ABD =S △ADC =S △ABC =×4=2， ∵E 是AD 的中点，∴S △BDE =S △ABD =×2=1，S △DEC =S △ADC =×2=1， ∴S △BEC =S △BDE +S △DEC =1+1=2， ∵F 是EC 的中点， ∴S △BEF =S △BFC ，∴S △BEF =S △BEC =×2=1，故选B ．7．若一个多边形的内角和等于1080°，则这个多边形的边数是（）A．9 B．8 C．7 D．6【考点】多边形内角与外角．【分析】多边形的内角和可以表示成（n﹣2）•180°，依此列方程可求解．【解答】解：设所求正n边形边数为n，则1080°=（n﹣2）•180°，解得n=8．故选：B．8．如图，在△ABC中，∠B=55°，∠C=30°，分别以点A和点C为圆心，大于AC 的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠BAD的度数为（）A．65°B．60°C．55°D．45°【考点】线段垂直平分线的性质．【分析】根据线段垂直平分线的性质得到AD=DC，根据等腰三角形的性质得到∠C=∠DAC，求得∠DAC=30°，根据三角形的内角和得到∠BAC=95°，即可得到结论．【解答】解：由题意可得：MN是AC的垂直平分线，则AD=DC，故∠C=∠DAC，∵∠C=30°，∴∠DAC=30°，∵∠B=55°，∴∠BAC=95°，∴∠BAD=∠BAC﹣∠CAD=65°，故选A．9．如图，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于点D，AE∥BD交CB的延长线于点E．若∠E=35°，则∠BAC的度数为（）A．40°B．45°C．60°D．70°【考点】等腰三角形的性质；平行线的性质．【分析】根据平行线的性质可得∠CBD的度数，根据角平分线的性质可得∠CBA 的度数，根据等腰三角形的性质可得∠C的度数，根据三角形内角和定理可得∠BAC的度数．【解答】解：∵AE∥BD，∴∠CBD=∠E=35°，∵BD平分∠ABC，∴∠CBA=70°，∵AB=AC，∴∠C=∠CBA=70°，∴∠BAC=180°﹣70°×2=40°．故选：A．10．如图，在△ABC中，∠A=36°，AB=AC，BD是△ABC的角平分线．若在边AB 上截取BE=BC，连接DE，则图中等腰三角形共有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】等腰三角形的判定与性质．【分析】根据已知条件分别求出图中三角形的内角度数，再根据等腰三角形的判定即可找出图中的等腰三角形．【解答】解：∵AB=AC，∴△ABC是等腰三角形；∵AB=AC，∠A=36°，∴∠ABC=∠C=72°，∵BD是△ABC的角平分线，∴∠ABD=∠DBC=∠ABC=36°，∴∠A=∠ABD=36°，∴BD=AD，∴△ABD是等腰三角形；在△BCD中，∵∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠C=180°﹣36°﹣72°=72°，∴∠C=∠BDC=72°，∴BD=BC，∴△BCD是等腰三角形；∵BE=BC，∴BD=BE，∴△BDE是等腰三角形；∴∠BED=÷2=72°，∴∠ADE=∠BED﹣∠A=72°﹣36°=36°，∴∠A=∠ADE，∴DE=AE，∴△ADE是等腰三角形；∴图中的等腰三角形有5个．故选D．二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）11．在平面直角坐标系中，点P（﹣1，1）关于y轴对称点的坐标为（1，1）．【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．【分析】根据关于y轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变．即点P（x，y）关于y轴的对称点P′的坐标是（﹣x，y）．进行求解即可．【解答】解：∵点P坐标为：（﹣1，1），∴点P（﹣1，1）关于y轴对称点的坐标为：（1，1）．故答案为：（1，1）．12．如图，已知直线L1∥L2，将等边三角形如图放置，若∠ɑ=40°，则∠β等于20°．【考点】等边三角形的性质；平行线的性质．【分析】过点A作AD∥l1，如图，根据平行线的性质可得∠BAD=∠β．根据平行线的传递性可得AD∥l2，从而得到∠DAC=∠α=40°．再根据等边△ABC可得到∠BAC=60°，就可求出∠DAC，从而解决问题．【解答】解：过点A作AD∥l1，如图，则∠BAD=∠β．∵l1∥l2，∴AD∥l2，∵∠DAC=∠α=40°．∵△ABC是等边三角形，∴∠BAC=60°，∴∠β=∠BAD=∠BAC﹣∠DAC=60°﹣40°=20°．故答案为20°．13．如图，OP平分∠AOB，∠AOP=15°，PC∥OB，PD⊥OB于点D，PD=4，则PC 等于8 ．【考点】角平分线的性质；平行线的性质．【分析】作PE⊥OA于E，根据角平分线的性质求出PE，根据直角三角形的性质和平行线的性质解答即可．【解答】解：作PE⊥OA于E，∵OP平分∠AOB，PD⊥OB，PE⊥OA，∴PE=PD=4，∵OP平分∠AOB，∠AOP=15°，∴∠AOB=30°，∵PC∥OB，∴∠ECP=∠AOB=30°，∴PC=2PE=8，故答案为：8．14．如图，在△PAB中，PA=PB，M，N，K分别是PA，PB，AB上的点，且AM=BK，BN=AK，若∠MKN=44°，则∠P的度数为92°．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】先利用“SAS”证明△AMK≌△BKN得到∠AKM=∠BNK，再利用三角形外角性质得到∠B=∠MKN=44°，然后根据三角形内角和定理计算∠P的度数．【解答】解：∵PA=PB，∴∠A=∠B，在△AMK和△BKN中，∴△AMK≌△BKN，∴∠AKM=∠BNK，∵∠AKN=∠B+∠BNK，即∠AKM+∠MKN=∠B+∠BNK，∴∠B=∠MKN=44°，∴∠P=180°﹣2×44°=92°．故答案为92°．15．如图，△ABC的三个顶点和它内部的点P1，把△ABC分成3个互不重叠的小三角形；△ABC的三个顶点和它内部的点P1、P2，把△ABC分成5个互不重叠的小三角形；△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3，把△ABC分成7个互不重叠的小三角形；…△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3、…、Pn，把△ABC分成2n+1 个互不重叠的小三角形．【考点】规律型：图形的变化类．【分析】利用图形得到，△ABC的三个顶点和它内部的点P1，把△ABC分成互不重叠的小三角形的个数=3+2×0；△ABC的三个顶点和它内部的点P1、P2，把△ABC分成互不重叠的小三角形的个数=3+2×1；△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P 2、P3，把△ABC分成互不重叠的小三角形的个数=3+2×2，即分成的互不重叠的小三角形的个数为3加上P点的个数与1的差的2倍，从而得到△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3、…、Pn，把△ABC分成的互不重叠的小三角形的个数．【解答】解：如图，△ABC的三个顶点和它内部的点P1，把△ABC分成的互不重叠的小三角形的个数=3+2×0，△ABC的三个顶点和它内部的点P1、P2，把△ABC分成的互不重叠的小三角形的个数=3+2×1，△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3，把△ABC分成的互不重叠的小三角形的个数=3+2×2，所以△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3、…、Pn，把△ABC分成的互不重叠的小三角形的个数=3+2（n﹣1）．故答案为：2n+1．三.解答题：共55分．16．下图是把4×4的正方形方格图形沿方格线分割成两个全等图形，请在下列三个4×4的正方形方格中，沿方格线分别画出三种不同的分法，把图形分割成两个全等图形．【考点】作图—应用与设计作图．【分析】可以利用图形的对称性和互补性来分隔成两个全等的图形．【解答】解：画法1作轴对称图形，画法2、3作互补图形，如图．答案不唯一．（每图3分）17．如图，在△ABC中，AD是△ABC的高线，AE是△ABC的角平分线，已知∠BAC=80°，∠C=40°，求∠DAE的大小．【考点】三角形内角和定理；三角形的角平分线、中线和高．【分析】先根据三角形内角和定理，计算出∠B，再利用角平分线的定义，得到∠BAE=∠BAC，由AD是△ABC的高，得到∠BAD=90°﹣∠B，然后根据∠DAE=∠BAE﹣∠BAD求解．【解答】解：∵∠BAC=80°，∠C=40°，∴∠B=180°﹣∠BAC﹣∠C=60°，∵AE是△ABC的角平分线，∴∠BAE=∠CAE=∠BAC=40°，∵AD是△ABC的高，∴∠ADB=90°，∴∠BAD=90°﹣∠B=90°﹣60°=30°，∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=40°﹣30°=10°．18．尺规作图（保留作图痕迹，不写作法）已知：线段a，∠ɑ；求作：△ABC，使AB=AC=a，∠B=∠ɑ．【考点】作图—复杂作图；等腰三角形的性质．【分析】利用已知角和线段，首先作一角等于已知角，进而得出符合题意的答案即可．【解答】解：如图所示：①作∠MBN=∠α，②在射线BN上截取BA=a，③以A为圆心，a长为半径画弧，交射线BN于点C，④连结AC．则△ABC即为所求．19．如图，AC=DC，BE=EC，∠BCE=∠ACD．求证：∠A=∠D．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】先证出∠ACB=∠DCE，再由SAS证明△ABC≌△DEC，得出对应角相等即可．【解答】证明：∵∠ACD=∠BCE，∴∠ACB=∠DCE，在△ABC和△DEC中，，∴△ABC≌△DEC（SAS），∴∠A=∠D．20．如图，已知A、B、D在同一条直线上，∠A=∠D=90°，AC=BD，∠1=∠2．求证：△CBE是等腰直角三角形．【考点】全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形．【分析】由条件利用同角的余角相等可证得∠CBE=90°，再结合条件可证明△ABC ≌△DEB，可求得BC=BE，可证得结论．【解答】证明：∵∠1=∠2，∠2+∠DBE=90°，∴∠1+∠DBE=90°，∴∠CBE=180°﹣（∠1+∠DBE）=90°，在△ABC和△DEB中∴△ABC≌△DEB（AAS），∴BC=EB，∴△BCE是等腰直角三角形21．如图，△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，CE⊥AB，AE=CE．求证：（1）△AEF≌△CEB；（2）AF=2CD．【考点】全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质．【分析】（1）由AD⊥BC，CE⊥AB，易得∠AFE=∠B，利用全等三角形的判定得△AEF≌△CEB；（2）由全等三角形的性质得AF=BC，由等腰三角形的性质“三线合一”得BC=2CD，等量代换得出结论．【解答】证明：（1）∵AD⊥BC，CE⊥AB，∴∠BCE+∠CFD=90°，∠BCE+∠B=90°，∴∠CFD=∠B，∵∠CFD=∠AFE，∴∠AFE=∠B在△AEF与△CEB中，，∴△AEF≌△CEB（AAS）；（2）∵AB=AC，AD⊥BC，∴BC=2CD，∵△AEF≌△CEB，∴AF=BC，∴AF=2CD．22．如图，在等边三角形ABC中，点D，E分别在边BC，AC上，且DE∥AB，过点E作EF⊥DE，交BC的延长线于点F．（1）求∠F的度数；（2）若CD=2，求DF的长．【考点】等边三角形的判定与性质；含30度角的直角三角形．【分析】（1）根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°，根据三角形内角和定理即可求解；（2）易证△EDC是等边三角形，再根据直角三角形的性质即可求解．【解答】解：（1）∵△ABC是等边三角形，∴∠B=60°，∵DE∥AB，∴∠EDC=∠B=60°，∵EF⊥DE，∴∠DEF=90°，∴∠F=90°﹣∠EDC=30°；（2）∵∠ACB=60°，∠EDC=60°，∴△EDC是等边三角形．∴ED=DC=2，∵∠DEF=90°，∠F=30°，∴DF=2DE=4．23．阅读下面材料：小聪遇到这样一个有关角平分线的问题：如图1，在△ABC中，∠A=2∠B，CD平分∠ACB，AD=2.2，AC=3.6求BC的长．小聪思考：因为CD平分∠ACB，所以可在BC边上取点E，使EC=AC，连接DE．这样很容易得到△DEC≌△DAC，经过推理能使问题得到解决（如图2）．请回答：（1）△BDE是等腰三角形．（2）BC的长为 5.8 ．参考小聪思考问题的方法，解决问题：如图3，已知△ABC中，AB=AC，∠A=20°，BD平分∠ABC，BD=2.3，BC=2．求AD 的长．【考点】全等三角形的判定与性质；等腰三角形的判定与性质．【分析】（1）由已知条件和辅助线的作法，证得△ACD≌△ECD，得到AD=DE，∠A=∠DEC，由于∠A=2∠B，推出∠DEC=2∠B，等量代换得到∠B=∠EDB，得到△BDE 是等腰三角形；（2）在BA边上取点E，使BE=BC=2，连接DE，得到△DEB≌△DBC，在DA边上取点F，使DF=DB，连接FE，得到△BDE≌△FDE，即可推出结论．【解答】解：（1）△BDE是等腰三角形，在△ACD与△ECD中，，∴△ACD≌△ECD，∴AD=DE，∠A=∠DEC，∵∠A=2∠B，∴∠DEC=2∠B，∴∠B=∠EDB，∴△BDE是等腰三角形；（2）BC的长为5.8，∵△ABC中，AB=AC，∠A=20°，∴∠ABC=∠C=80°，∵BD平分∠B，∴∠1=∠2=40°∠BDC=60°，在BA边上取点E，使BE=BC=2，连接DE，则△DEB≌△DBC，∴∠BED=∠C=80°，∴∠4=60°，∴∠3=60°，在DA边上取点F，使DF=DB，连接FE，则△BDE≌△FDE，∴∠5=∠1=40°，BE=EF=2，∵∠A=20°，∴∠6=20°，∴AF=EF=2，∵BD=DF=2.3，∴AD=BD+BC=4.3．。

山东省济宁市兖州区东方中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考英语试题

2019~2020学年度第一学期第一次单元监测八年级英语试题（内容：Book 8A Unit 1~Unit 3 时间：90分钟）一、单词拼写与运用（本题共15分，每小题1分）(一)根据句意完成已给出首字母或汉语提示的单词，使补全后的句子意思通顺，语法正确。

1.Look at these tall b_________ . Many famous people live in them .2.--Who do you like better,Mike or Jack?--It’s hard to say. They ‘re b_________ my good friends. .3.I don＇t want to eat anything．I am f ______．4.Mum，can I have something to eat? I＇m so h ______．5.It’s too dark here.I can’t see the blackboard _________ (清楚地)6.My father usually _______ (锻炼) in the park on weekends．7.He is eleven years old． But he can look after _______ (他自己)．8.Animal World is one of his favorite ________ (节目).（二）用所给单词的适当形式填空。

9. The hotel was not very far, so we decided ________(walk) there.10. He seems ________(be) tired, let him have a rest.11. There was nothing much ________ (do) but read. But no one got bored.12.Exercising is ________ (health) for the mind and the body.13. Here __________(be) the result of the survey.14.Though they’re twins, they have quite a few ________(different) .15.Who sings ________(well), Lisa or Mary?二、根据汉语提示完成英语句子，每空一词。

山东省济宁市兖州区东方中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考英语试题

2019-2020学年山东省济宁市兖州区八年级(上)期中数学试卷解析版

2019-2020学年山东省济宁市兖州区八年级（上）期中数学试卷一．选择题（共10小题，满分30分）1．（3分）等腰三角形的两边长分别为4cm和8cm，则它的周长为（）A．16cm B．17cm C．20cm D．16cm或20cm2．（3分）下列图形中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．3．（3分）如图，在正方形ABCD中，连接BD，点O是BD的中点，若M、N是边AD上的两点，连接MO、NO，并分别延长交边BC于两点M′、N′，则图中的全等三角形共有（）A．2对B．3对C．4对D．5对4．（3分）正n边形每个内角的大小都为108°，则n＝（）A．5B．6C．7D．85．（3分）如图，聪聪书上的三角形被墨迹污染了一部分，他根据所学知识很快就画了一个与书本上完全一样的三角形，那么聪聪画图的依据是（）A．SSS B．SAS C．ASA D．AAS6．（3分）已知：如图，AD是△ABC的角平分线，且AB：AC＝3：2，则△ABD与△ACD的面积之比为（）A．3：2B．9：4C．2：3D．4：97．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠CAB的平分线交BC于D，DE是AB的垂直平分线，垂足为E．若BC＝3，则DE的长为（）A．1B．2C．3D．48．（3分）如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝120°，BC＝6cm，AB的垂直平分线交BC于点M，交AB于点E，AC的垂直平分线交BC于点N，交AC于点F，则MN的长为（）A．4cm B．3cm C．2cm D．1cm9．（3分）如图，是三个等边三角形随意摆放的图形，则∠1+∠2+∠3等于（）A．90°B．120°C．150°D．180°10．（3分）如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AC，垂足为E，BF∥AC交ED的延长线于点F，若BC恰好平分∠ABF，AE＝2BF．给出下列四个结论：①DE＝DF；②DB＝DC；③AD⊥BC；④AC＝3BF，其中正确的结论共有（）A．4个B．3个C．2个D．1个二．填空题（共6小题，满分18分，每小题3分，要求只写出最后结果，并填写在答题卡横线上．）11．（3分）一木工师傅现有两根木条，木条的长分别为40cm和50cm，他要选择第三根木条，将它们钉成一个三角形木架．设第三根木条长为x cm，则x的取值范围是．12．（3分）如果一个等腰三角形一条腰上的高等于另一腰的一半，则该等腰三角形的底角的度数是．13．（3分）如图，已知△ABC≌△BAD，若∠DAC＝20°，∠C＝88°，则∠DBA＝度．14．（3分）如图，∠ACB＝90°，AC＝BC．AD⊥CE，BE⊥CE，垂足分别是点D、E，AD＝3，BE＝1，则DE的长是．15．（3分）如图，已知钝角三角形ABC的面积为20，最长边AB＝10，BD平分∠ABC，点M、N分别是BD、BC 上的动点，则CM+MN的最小值为．16．（3分）请你仔细观察图中等边三角形图形的变换规律，写出你发现关于等边三角形内一点到三边距离的数学事实：．三．解答题（共7小题，满分52分，请把解题过程填写在答题卡相应区域，解答应写出必要的文字说明和推理步骤.）17．（6分）已知：如图，AB＝AE，∠1＝∠2，∠B＝∠E．求证：BC＝ED．18．（4分）如图，如下图均为2×2的正方形网格，每个小正方形的边长均为1．请分别在四个图中各画出一个与△ABC成轴对称、顶点在格点上，且位置不同的三角形．19．（7分）如图，△ABC是等腰三角形，AB＝AC，∠A＝36°．（1）尺规作图：作∠B的角平分线BD，交AC于点D（保留作图痕迹，不写作法）；（2）判断△DBC是否为等腰三角形，并说明理由．20．（7分）已知：如图，在平面直角坐标系中．（1）作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出△A1B1C1三个顶点的坐标：A1（），B1（），C1（）；（2）直接写出△ABC的面积为；（3）在x轴上画点P，使P A+PC最小．21．（8分）如图，在△ABC中，已知点D在线段AB的反向延长线上，过AC的中点F作线段GE交∠DAC的平分线于E，交BC于G，且AE∥BC．（1）求证：△ABC是等腰三角形．（2）若AE＝8，AB＝10，GC＝2BG，求△ABC的周长．22．（8分）将一张矩形纸条ABCD按如图所示折叠，若折叠角∠FEC＝64°．（1）求∠1的度数；（2）求证：△EFG是等腰三角形．23．（12分）如图1，在△ABC中，AE⊥BC于E，AE＝BE，D是AE上的一点，且DE＝CE，连接BD，CD．（1）试判断BD与AC的位置关系和数量关系，并说明理由；（2）如图2，若将△DCE绕点E旋转一定的角度后，试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化，并说明理由；（3）如图3，若将（2）中的等腰直角三角形都换成等边三角形，其他条件不变．①试猜想BD与AC的数量关系，并说明理由；②你能求出BD与AC的夹角度数吗？如果能，请直接写出夹角度数；如果不能，请说明理由．2019-2020学年山东省济宁市兖州区八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分）1．【解答】解：等腰三角形的两边长分别为4cm和8cm，当腰长是4cm时，则三角形的三边是4cm，4cm，8cm，4cm+4cm＝8cm不满足三角形的三边关系；当腰长是8cm时，三角形的三边是8cm，8cm，4cm，三角形的周长是20cm．故选：C．2．【解答】解：根据轴对称图形的概念可知：A，B，D是轴对称图形，C不是轴对称图形，故选：C．3．【解答】解：∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝CD＝CB＝AD，∠A＝∠C＝∠ABC＝∠ADC＝90°，AD∥BC，在△ABD和△BCD中，，∴△ABD≌△BCD，∵AD∥BC，∴∠MDO＝∠M′BO，在△MOD和△M′OB中，，∴△MDO≌△M′BO，同理可证△NOD≌△N′OB，∴△MON≌△M′ON′，∴全等三角形一共有4对．故选：C．4．【解答】解：∵正n边形每个内角的大小都为108°，∴每个外角为：72°，则n＝＝5．故选：A．5．【解答】解：根据题意，三角形的两角和它们的夹边是完整的，所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形．故选：C．6．【解答】解：过点D作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．∵AD为∠BAC的平分线，∴DE＝DF，又AB：AC＝3：2，∴S△ABD：S△ACD＝（AB•DE）：（AC•DF）＝AB：AC＝3：2．故选：A．7．【解答】解：∵DE垂直平分AB，∴DA＝DB，∴∠B＝∠DAB，∵AD平分∠CAB，∴∠CAD＝∠DAB，∵∠C＝90°，∴3∠CAD＝90°，∴∠CAD＝30°，∵AD平分∠CAB，DE⊥AB，CD⊥AC，∴CD＝DE＝BD，∵BC＝3，∴CD＝DE＝1，故选：A．8．【解答】解：连接AM、AN、过A作AD⊥BC于D，∵在△ABC中，AB＝AC，∠A＝120°，BC＝6cm，∴∠B＝∠C＝30°，BD＝CD＝3cm，∴AB＝＝2cm＝AC，∵AB的垂直平分线EM，∴BE＝AB＝cm同理CF＝cm，∴BM＝＝2cm，同理CN＝2cm，∴MN＝BC﹣BM﹣CN＝2cm，故选：C．9．【解答】解：∵图中是三个等边三角形，∴∠1＝180°﹣60°﹣∠ABC＝120°﹣∠ABC，∠2＝180°﹣60°﹣∠ACB＝120°﹣∠ACB，∠3＝180°﹣60°﹣∠BAC＝120°﹣∠BAC，∵∠ABC+∠ACB+∠BAC＝180°，∴∠1+∠2+∠3＝360°﹣180°＝180°，故选：D．10．【解答】解：∵BF∥AC，∴∠C＝∠CBF，∵BC平分∠ABF，∴∠ABC＝∠CBF，∴∠C＝∠ABC，∴AB＝AC，∵AD是△ABC的角平分线，∴BD＝CD，AD⊥BC，故②③正确，在△CDE与△DBF中，，∴△CDE≌△DBF，∴DE＝DF，CE＝BF，故①正确；∵AE＝2BF，∴AC＝3BF，故④正确．故选：A．二．填空题（共6小题，满分18分，每小题3分，要求只写出最后结果，并填写在答题卡横线上．）11．【解答】解：由三角形三边关系定理得：50﹣40＜x＜40+50，即10cm＜x＜90cm．故答案为：10cm＜x＜90cm．12．【解答】解：（1）当等腰三角形是锐角三角形时，腰上的高在三角形内部，如图，BD为等腰三角形ABC腰AC上的高，并且BD＝AB，根据直角三角形中30°角的对边等于斜边的一半的逆用，可知顶角为30°，此时底角为75°；（2）当等腰三角形是钝角三角形时，腰上的高在三角形外部，如图，BD为等腰三角形ABC腰AC上的高，并且BD＝AB，根据直角三角形中30°角的对边等于斜边的一半的逆用，可知顶角的邻补角为30°，此时顶角是150°，底角为15°．故答案为：15°或75°．13．【解答】解：∵△ABC≌△BAD，∴∠D＝∠C＝88°，∠DBA＝∠CAB，∴∠DBA＝（180°﹣20°﹣88°）＝36°，故答案为：36°，14．【解答】解：∵BE⊥CE，AD⊥CE，∴∠E＝∠ADC＝90°，∴∠EBC+∠BCE＝90°．∵∠BCE+∠ACD＝90°，∴∠EBC＝∠DCA．在△CEB和△ADC中，，∴△CEB≌△ADC（AAS），∴BE＝DC＝1，CE＝AD＝3．∴DE＝EC﹣CD＝3﹣1＝2故选答案为2．15．【解答】解：过点C作CE⊥AB于点E，交BD于点M，过点M作MN⊥BC于N，∵BD平分∠ABC，ME⊥AB于点E，MN⊥BC于N，∴MN＝ME，∴CE＝CM+ME＝CM+MN的最小值．∵三角形ABC的面积为15，AB＝10，∴×10•CE＝20，∴CE＝4．即CM+MN的最小值为4．故答案为4．16．【解答】解：由图可知，等边三角形里任意一点到三边的距离和等于它的高．三．解答题（共7小题，满分52分，请把解题过程填写在答题卡相应区域，解答应写出必要的文字说明和推理步骤.）17．【解答】证明：∵∠1＝∠2，∴∠1+∠BAD＝∠2+∠BAD，即：∠EAD＝∠BAC，在△EAD和△BAC中，∴△ABC≌△AED（ASA），∴BC＝ED．18．【解答】解：19．【解答】解：（1）如图所示：BD即为所求；（2）∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠C，∵∠A＝36°，∴∠ABC＝∠ACB＝（180°﹣36°）÷2＝72°，∵BD平分∠ABC，∴∠ABD＝∠DBC＝36°，∴∠BDC＝36°+36°＝72°，∴BD＝BC，∴△DBC是等腰三角形．20．【解答】解：（1）如图所示：A1（0，﹣2），B1（﹣2，﹣4），C1（﹣4，﹣1）；故答案为：（0，﹣2），（﹣2，﹣4），（﹣4，﹣1）；（2）△ABC的面积为：12﹣×1×4﹣×2×2﹣×2×3＝5；故答案为：5；（3）如图所示：点P即为所求．21．【解答】证明：（1）∵AE∥BC，∴∠B＝∠DAE，∠C＝∠CAE．∵AE平分∠DAC，∴∠DAE＝∠CAE．∴∠B＝∠C．∴AB＝AC．∴△ABC是等腰三角形．（2）∵F是AC的中点，∴AF＝CF．∵AE∥BC，∴∠C＝∠CAE．由对顶角相等可知：∠AFE＝∠GFC．在△AFE和△CFG中，∴△AFE≌△CFG．∴AE＝GC＝8．∵GC＝2BG，∴BG＝4．∴BC＝12．∴△ABC的周长＝AB+AC+BC＝10+10+12＝32．22．【解答】（1）解：∵∠GEF＝∠FEC＝64°，∴∠BEG＝180°﹣64°×2＝52°（2分），∵AD∥BC（3分），∴∠1＝∠BEG＝52°（5分）．（2）证明：∵AD∥BC，∴∠GFE＝∠FEC（7分），∴∠GEF＝∠GFE（8分），∴GE＝GF，∴△EFG是等腰三角形（10分）．23．【解答】解：（1）BD＝AC，BD⊥AC，理由：延长BD交AC于F．∵AE⊥BC，∴∠AEB＝∠AEC＝90°，在△BED和△AEC中∴△BED≌△AEC，∴BD＝AC，∠DBE＝∠CAE，∵∠BED＝90°，∴∠EBD+∠BDE＝90°，∵∠BDE＝∠ADF，∴∠ADF+∠CAE＝90°，∴∠AFD＝180°﹣90°＝90°，∴BD⊥AC；（2）不发生变化，理由是：∵∠BEA＝∠DEC＝90°，∴∠BEA+∠AED＝∠DEC+∠AED，∴∠BED＝∠AEC，在△BED和△AEC中∴△BED≌△AEC，∴BD＝AC，∠BDE＝∠ACE，∵∠DEC＝90°，∴∠ACE+∠EOC＝90°，∵∠EOC＝∠DOF，∴∠BDE+∠DOF＝90°，∴∠DFO＝180°﹣90°＝90°，∴BD⊥AC；（3）能．理由：∵△ABE和△DEC是等边三角形，∴AE＝BE，DE＝EC，∠EDC＝∠DCE＝60°，∠BEA＝∠DEC＝60°，∴∠BEA+∠AED＝∠DEC+∠AED，∴∠BED＝∠AEC，在△BED和△AEC中中∴△BED≌△AEC，∴∠BDE＝∠ACE，∴∠DFC＝180°﹣（∠BDE+∠EDC+∠DCF）＝180°﹣（∠ACE+∠EDC+∠DCF）＝180°﹣（60°+60°）＝60°，即BD与AC所成的角的度数为60°或120°．。

兖州区2019—2019学度初二上年中考试数学试题及解析.doc.doc

兖州区2019—2019学度初二上年中考试数学试题及解析八年级数学试题一选择题：本大题共10小题,每题3分,共30分。

1、以下长度的三根小木棒能构成三角形的是〔〕A 、2cm,3cm,5cmB 、7cm,4cm,2cmC 、3cm,4cm,8cmD 、3cm,3cm,4cm2、甲骨文是我国的一种古代文字，是汉子的早期形式，以下甲骨文中，不是轴对称图形的是〔〕3、平面直角坐标系中，点P 〔-2，3〕关于x 轴对称的点的坐标为〔〕A 、〔-2,-3〕B 、〔2,-3〕C 、〔-3,-2〕D 、〔3,-2〕4、如图，AE//DF,AE=DF,要使△EAC ≌△FDB,组要添加以下选项中的〔〕A 、AB=CDB 、EC=BFC 、∠A=∠D D 、AB=BC5、一个等腰三角形的两边长分别为4,8，那么它的周长为〔〕A 、12B 、16C 、20D 、16或206、两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形ABCD 是一个筝形，其中AD=CD,AB=CB,詹姆斯在探究筝形的性质时，得到如下结论：①AC ⊥BD;②AO=CO=AC 21;③△ABD ≌△CBD 、其中正确的结论有〔〕 A 、0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个7、如图,在Rt △ABC 中,∠C=900,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB 于点M,N,再分别以M,N 为圆心,大于MN 21的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP 交边BC 于D,假设CD=4,AB=15,那么△ABD 面积是〔〕A 、15B 、30C 、45D 、608、如果，在△ABC 中，∠B=550，∠C=300，分别以点A 和点C 为圆心，大于AC 21的长为半径画弧，两弧相交于点M ，N,作直线MN ，交BC 于点D ，连接AD ，那么∠BAD 的度数为〔〕A 、650B 、600C 、550D 、4509、如下图，小华从A 点出发，沿直线前进10米后左转240，再沿直线前进10米，又向左转240，、、、，照这样走下去，他第一次回到出发地A 点时，一共走的路程是〔〕A、140米B、150米C、160米D、240米10、如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为〔1,4〕和〔3,0〕，点C是y轴上的一个动点，且A、B、C 三点不在同一条直线上，当△ABC的周长最小时，点C的坐标是〔〕A、〔0,0〕B、〔0,1〕C、〔0,3〕D、〔0,2〕二填空题：本大题共5小题，每题3分，共15分。

山东省济宁市兖州区东方中学2019-2020学年八年级上学期期中考试地理试题

2019-2020学年度第一学期期中质量检测八年级地理试题第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列我国的陆上邻国中，属于内陆国的是①俄罗斯②哈萨克斯坦③蒙古④印度A．①②B．②③C．③④D．①④2．下列海域中，属于我国内海的是A．渤海、黄海B．黄海、东海C．东海、南海D．渤海、琼州海峡国家统计局4月20日发布的公报显示，2015年年末我国总人口为137349万人。

同2010年第六次全国人口普查相比，年平均增长率为0．50%。

从性别构成看，男女比例失衡略有改善，男性对女性的比例为105．02：100；从年龄构成看，15~59岁人口比重下降2．81个百分点，60岁及以上人口比重上升2．89个百分点；城镇人口占55．88%，比重上升6．20个百分点。

——来源：《人民日报》（2016年04月21日）据此4—5题。

3．从以上资料可以得出的结论是A．我国人口总数正在逐渐减少B．我国的人口总数已达最大值C．我国人口男女比例严重失衡D．我国城镇人口多于乡村人口4．该资料反应我国最突出的人口问题是A．增长过快B．出现老龄化趋势C．人口过多D．人口过少下图为“百度地图春节人口迁徙大数据”某年1月26日(春节前农历26)某个时段的数据图，图中用若干个光点来表现搜集到的春运迁徙数据。

光线强弱则代表人口迁徙的数量，光线越亮，人口迁徙的数量越大。

读下图完成6—7题。

5．影响图示日期人口流动的主要因素是A．地形B．气候C．科技D．交通6．春运现象反映出A．京、沪、皖等省市劳务输入量大B．区域经济发展不平衡C．城市化进程快于工业化D．区域环境质量差异大7．我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。

与图中信息搭配完全正确的一组是A．①—蒙—住窑洞，唱信天游B．②—滇—跳孔雀舞，吃竹筒饭C．③—新—参加那达慕大会，骑马、摔跤D．④—吉—全年气候炎热，喜欢跳跷跷板8．我国是一个多民族的国家，各民族分布特点是A．所有民族集中分布 B．大散居、小聚居、交错杂居C．大聚居、交错杂居 D．汉族主要分布在南方9．山脉是地形的骨架，对图中①—④地形区的判断，不正确的是A．①为青藏高原B．②为华北平原C．③为内蒙古高原D．④为柴达木盆地读“我国四城市1月、7月气温曲线和降水量柱状图”，完成14—16题。

2023年初二期中免费试卷完整版(山东省济宁市兖州区东方中学)

选择题“大众传播媒介是一种既可以为善服务，又可以为恶服务的强大工具。

而总体说来，如果不适当地加以控制，它为恶服务的可能性则更大。

”这句话对我们参与网络的启示是( )①对网络信息全覆盖浏览②学会辨析网络信息③提高自身素养④自觉抵制不良信息A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③【答案】B【解析】此题旨在考查学生对理性参与网络生活的认识，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合题文中网络的两面性，我们要提高自己的辨别能力和抗诱惑能力，提高自身素养，理性参与网络生活，①没有认识到网络的消极影响，观点绝对，是错误的，②③④符合题意，所以正确答案选B。

选择题2017年10月30日，从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。

对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是①同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。

”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。

”③同学丙：“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。

”④同学丁：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。

”A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】题干表述了综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。

这样做有利于促进青少年的身心健康发展，还能够有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。

参加社会实践有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。

①③是正确的，②是错误的，中学生可以参加适合自己年龄和身心特点的社会实践活动。

④是错误的，学生的主要任务是学习，但也要德智体美全面发展，参加社会实践活动能培养学生多方面的能力，不会影响学习，排除。

故本题选C。

选择题人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

根据社会关系建立的基础，社会关系可分为①血缘关系②人缘关系③地缘关系④业缘关系A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对社会关系的认识，主要考查学生的认知能力，根据所学，根据社会关系的建立基础，社会关系可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，其中②不符合题意，所以正确答案选C。

山东省济宁市兖州区八年级上学期语文期中考试试卷

山东省济宁市兖州区八年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017九上·扬州月考) 下列划线字注音，全部正确的一组是（）A . 古刹（shà）冰雹（báo）翘首（qiào）玲珑剔透（tī）B . 瞭望（liáo）惬意（qiè）匀称（chèn）瘦骨嶙峋（líng)C . 干涸（hé）精髓（suǐ）阻塞（sè）分道扬镳（biāo）D . 圩子（wéi）地壳（ké）佯装（xiáng）销声匿迹（nì）2. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中没有别字的一项是（）A . 人在一片赞扬声里一定要保持清醒的头脑，特别是居于领导地位的人，更要有自知之明，才能不至于迷失方向。

B . 尽管朝鲜进行核试爆时公开声明目标是美国，但美国，对于自己拿朝鲜毫无办法有些恼羞成怒，竞然把错怪到中国头上。

C . 能主动让座无疑是一种美德，理当大力提倡鼓励，但不能以任何方式强制实现，将道德绑架临驾于权利之上。

D . 打造高品质的无与伦比的产品需要我们宏扬工匠精神，没有这样一种精神和文化，“中国制造”就难以升格为“中国制造”。

3. （2分）下面句子中划线词语使用正确的一项是（）A . 周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。

B . 签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。

C . 上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。

D . 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。

4. （2分） (2018九上·秀山模拟) 下列句子没有语病的一项是（）A . 谁也不会否认珠江不是向东流的。

山东省济宁市兖州区东方中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题

八年级上语文第一次月考试题（总分100分）姓名：班级：学号：第一部分积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．溃．退（guì）要塞．（sài）偌．大（nuó）不逊．（xùn）B．颁．发（bān）遗嘱．（zhǔ）飞漱．（sù）凌．空（líng）C．翘．首（qiáo）轻盈．（yíng）悄．然（qiǎo）桅．杆（wéi）D．诘．责（jié）镌．刻（juān）气氛．（fèn）督．战（duō）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．仲裁酷似锐不可当屏息连声B．浩瀚娴熟白手起家如梦初醒C．咆哮紧绷一丝不苟眼花瞭乱D．新秀由衷从容不迫殚精碣虑3. 下列加点成语使用不正确的一项是（）(2分)A．当改革的浪潮以摧枯拉朽．．．．之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。

B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲．．．．的人，最终都走向了成功。

C．侦探小说中眼花缭乱．．．．的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。

D．家风是一种“软约束”，通过潜移默化．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

4.下列句子中，没有语病的一句是（） (2分)A．高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。

B．尽管有没有相关的法律来规范游戏规则，我们都无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会走向何方，又会带给我们一个怎样的网络世界。

C．他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.D．原香港中文大学校长、被誉为光纤之父的高锟教授获得2009年诺贝尔物理学奖，这一殊荣源自他在有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面做出的突破性成就。

5. 将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分人生总是与苦难同行___________________________________________________。

初中数学山东省济宁市兖州区八年级上期中数学考试卷含答案解析 .docx

xx学校xx学年xx学期xx 试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）试题1:下列长度的三根小木棒能构成三角形的是（）A．2cm，3cm，5cm B．7cm，4cm，2cm C．3cm，4cm，8cm D．3cm，3cm，4cm试题2:甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称的是（）A． B． C．D．试题3:平面直角坐标系中，点P（﹣2，3）关于x轴对称的点的坐标为（）A．（﹣2，﹣3） B．（2，﹣3） C．（﹣3，﹣2） D．（3，﹣2）试题4:如图，AE∥DF，AE=DF，要使△EAC≌△FDB，需要添加下列选项中的（）A．AB=CD B．EC=BF C．∠A=∠D D．AB=BC试题5:一个等腰三角形的两边长分别为4，8，则它的周长为（）A．12 B．16 C．20 D．16或20试题6:两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AD=CD，AB=CB，詹姆斯在探究筝形的性质时，得到如下结论：①AC⊥BD；②AO=CO=AC；③△ABD≌△CBD，其中正确的结论有（）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个试题7:如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交边BC于点D，若CD=4，AB=15，则△ABD的面积是（）A．15 B．30 C．45 D．60试题8:如图，在△ABC中，∠B=55°，∠C=30°，分别以点A和点C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠BAD的度数为（）A．65° B．60° C．55° D．45°试题9:如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是（）A．140米 B．150米 C．160米 D．240米试题10:如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（1，4）和（3，0），点C是y轴上的一个动点，且A、B、C三点不在同一条直线上，当△ABC的周长最小时，点C的坐标是（）A．（0，0） B．（0，1） C．（0，2） D．（0，3）试题11:如图，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A=36°，∠C′=24°，则∠B= ．试题12:将一副三角尺按如图所示的方式放置，使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合，则∠1的度数是．试题13:如图，在△ABC与△ADC中，已知AD=AB，在不添加任何辅助线的前提下，要使△ABC≌△ADC，只需再添加的一个条件可以是．试题14:如图，已知直线l1∥l2，将等边三角形如图放置，若∠α=40°，则∠β等于．试题15:已知∠AOB=30°，点P是∠AOB的平分线OC上的动点，点M在边OA上，且OM=4，则点P到点M与到边OA的距离之和的最小值是．试题16:如图，在△ABC中，∠A=70°，∠B=50°，CD平分∠ACB，求∠ACD的度数．试题17:如图，BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E，AD=AE．求证：BE=CD．试题18:如图，已知点B，E，C，F在一条直线上，AB=DF，AC=DE，∠A=∠D．（1）求证：AC∥DE；（2）若BF=13，EC=5，求BC的长．试题19:证明命题“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”，要根据题意，画出图形，并用符号表示已知和求证，写出证明过程，下面是小明同学根据题意画出的图形，并写出了不完整的已知和求证．已知：如图，∠AOC=∠BOC，点P在OC上，求证：．请你补全已知和求证，并写出证明过程．试题20:如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点A（0，1），B（3，2），C（1，4）均在正方形网格的格点上．（1）画出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1；（2）将△A1B1C1沿x轴方向向左平移3个单位后得到△A2B2C2，写出顶点A2，B2，C2的坐标．试题21:如图，已知△ABC中，AB=AC，BD、CE是高，BD与CE相交于点O（1）求证：OB=OC；（2）若∠ABC=50°，求∠BOC的度数．试题22:如图，已知△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，点D为BC的中点，点E、F分别在直线AB、AC上运动，且始终保持AE=CF．（1）如图①，若点E、F分别在线段AB，AC上，求证：DE=DF且DE⊥DF；（2）如图②，若点E、F分别在线段AB，CA的延长线上，（1）中的结论是否依然成立？说明理由．试题1答案:D【考点】三角形三边关系．【分析】依据三角形任意两边之和大于第三边求解即可．【解答】解：A、因为2+3=5，所以不能构成三角形，故A错误；B、因为2+4＜6，所以不能构成三角形，故B错误；C、因为3+4＜8，所以不能构成三角形，故C错误；D、因为3+3＞4，所以能构成三角形，故D正确．故选：D．试题2答案:D【考点】轴对称图形．【分析】根据轴对称图形的概念求解．【解答】解：A、是轴对称图形，故本选项错误；B、是轴对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，故本选项错误；D、不是轴对称图形，故本选项正确．故选D．试题3答案:A【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．【分析】直接利用关于x轴对称点的性质，横坐标不变，纵坐标互为相反数，进而得出答案．【解答】解：点P（﹣2，3）关于x轴对称的点的坐标为（﹣2，﹣3）．故选：A．试题4答案:A【考点】全等三角形的判定．【分析】添加条件AB=CD可证明AC=BD，然后再根据AE∥FD，可得∠A=∠D，再利用SAS定理证明△EAC≌△FDB即可．【解答】解：∵AE∥FD，∴∠A=∠D，∵AB=CD，∴AC=BD，在△AEC和△DFB中，，∴△EAC≌△FDB（SAS），故选：A．试题5答案:C【考点】等腰三角形的性质；三角形三边关系．【分析】由于题中没有指明哪边是底哪边是腰，则应该分两种情况进行分析．【解答】解：①当4为腰时，4+4=8，故此种情况不存在；②当8为腰时，8﹣4＜8＜8+4，符合题意．故此三角形的周长=8+8+4=20．故选C．试题6答案:D【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】先证明△ABD与△CBD全等，再证明△AOD与△COD全等即可判断．【解答】解：在△ABD与△CBD中，，∴△ABD≌△CBD（SSS），故③正确；∴∠ADB=∠CDB，在△AOD与△COD中，，∴△AOD≌△COD（SAS），∴∠AOD=∠COD=90°，AO=OC，∴AC⊥DB，故①②正确；故选D试题7答案:B【考点】角平分线的性质．【分析】判断出AP是∠BAC的平分线，过点D作DE⊥AB于E，根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=CD，然后根据三角形的面积公式列式计算即可得解．【解答】解：由题意得AP是∠BAC的平分线，过点D作DE⊥AB于E，又∵∠C=90°，∴DE=CD，∴△ABD的面积=AB•DE=×15×4=30．故选B．试题8答案:A【考点】线段垂直平分线的性质．【分析】根据线段垂直平分线的性质得到AD=DC，根据等腰三角形的性质得到∠C=∠DAC，求得∠DAC=30°，根据三角形的内角和得到∠BAC=95°，即可得到结论．【解答】解：由题意可得：MN是AC的垂直平分线，则AD=DC，故∠C=∠DAC，∵∠C=30°，∴∠DAC=30°，∵∠B=55°，∴∠BAC=95°，∴∠BAD=∠BAC﹣∠CAD=65°，故选A．试题9答案:B【考点】多边形内角与外角．【分析】多边形的外角和为360°每一个外角都为24°，依此可求边数，再求多边形的周长．【解答】解：∵多边形的外角和为360°，而每一个外角为24°，∴多边形的边数为360°÷24°=15，∴小明一共走了：15×10=150米．故选B．试题10答案:D【考点】轴对称-最短路线问题；坐标与图形性质．【分析】根据轴对称作最短路线得出AE=B′E，进而得出B′O=C′O，即可得出△ABC的周长最小时C点坐标．【解答】解：作B点关于y轴对称点B′点，连接AB′，交y轴于点C′，此时△ABC的周长最小，∵点A、B的坐标分别为（1，4）和（3，0），∴B′点坐标为：（﹣3，0），AE=4，则B′E=4，即B′E=AE，∵C′O∥AE，∴B′O=C′O=3，∴点C′的坐标是（0，3），此时△ABC的周长最小．故选：D．试题11答案:120°．【考点】全等三角形的性质．【分析】根据全等三角形的性质求出∠C的度数，根据三角形内角和定理计算即可．【解答】解：∵△ABC≌△A′B′C′，∴∠C=∠C′=24°，∴∠B=180°﹣∠A﹣∠C=120°，故答案为：120°．试题12答案:75°．【考点】三角形的外角性质；三角形内角和定理．【分析】根据含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合，得出平行线，再利用平行线的性质和对顶角相等得出∠2=45°，再利用三角形的外角性质解答即可．【解答】解：如图，∵含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合，∴AB∥CD，∴∠3=∠4=45°，∴∠2=∠3=45°，∵∠B=30°，∴∠1=∠2+∠B=30°+45°=75°，故答案为：75°．试题13答案:DC=BC或∠DAC=∠BAC ．【考点】全等三角形的判定．【分析】添加DC=BC，利用SSS即可得到两三角形全等；添加∠DAC=∠BAC，利用SAS即可得到两三角形全等．【解答】解：添加条件为DC=BC，在△ABC和△ADC中，，∴△ABC≌△ADC（SSS）；若添加条件为∠DAC=∠BAC，在△ABC和△ADC中，，∴△ABC≌△ADC（SAS）．故答案为：DC=BC或∠DAC=∠BAC试题14答案:20°．【考点】等边三角形的性质；平行线的性质．【分析】过点A作AD∥l1，如图，根据平行线的性质可得∠BAD=∠β．根据平行线的传递性可得AD∥l2，从而得到∠DAC=∠α=40°．再根据等边△ABC可得到∠BAC=60°，就可求出∠DAC，从而解决问题．【解答】解：过点A作AD∥l1，如图，则∠BAD=∠β．∵l1∥l2，∴AD∥l2，∵∠DAC=∠α=40°．∵△ABC是等边三角形，∴∠BAC=60°，∴∠β=∠BAD=∠BAC﹣∠DAC=60°﹣40°=20°．故答案为20°．试题15答案:2 ．【考点】轴对称-最短路线问题；角平分线的性质．【分析】过M作MN′⊥OB于N′，交OC于P，即MN′的长度等于点P到点M与到边OA的距离之和的最小值，解直角三角形即可得到结论．【解答】解：过M作MN′⊥OB于N′，交OC于P，则MN′的长度等于PM+PN的最小值，即MN′的长度等于点P到点M与到边OA的距离之和的最小值，∵∠ON′M=90°，OM=4，∴MN′=OM=2，∴点P到点M与到边OA的距离之和的最小值为2．故答案是：2．试题16答案:【考点】三角形内角和定理．【分析】本题考查的是三角形内角和定理，求出∠ACB的度数后易求解．【解答】解：∵∠A=70°，∠B=50°，∴∠ACB=180°﹣70°﹣50°=60°（三角形内角和定义）．∵CD平分∠ACB，∴∠ACD=∠ACB=×60°=30°．试题17答案:【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】要证明BE=CD，只要证明AB=AC即可，由条件可以求得△AEC和△ADB全等，从而可以证得结论．【解答】证明；∵BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E，∴∠ADB=∠AEC=90°，在△ADB和△AEC中，∴△ADB≌△AEC（ASA）∴AB=AC，又∵AD=AE，∴BE=CD．试题18答案:【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】（1）首先证明△ABC≌△DFE可得∠ACE=∠DEF，进而可得AC∥DE；（2）根据△ABC≌△DFE可得BC=EF，利用等式的性质可得EB=CF，再由BF=13，EC=5进而可得EB的长，然后可得答案．【解答】（1）证明：在△ABC和△DFE中，∴△ABC≌△DFE（SAS），∴∠ACE=∠DEF，∴AC∥DE；（2）解：∵△ABC≌△DFE，∴BC=EF，∴CB﹣EC=EF﹣EC，∴EB=CF，∵BF=13，EC=5，∴EB==4，∴CB=4+5=9．试题19答案:【考点】角平分线的性质．【分析】根据图形写出已知条件和求证，利用全等三角形的判定得出△PDO≌△PEO，由全等三角形的性质可得结论．【解答】解：已知：PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D、E；求证：PD=PE．故答案为：PD=PE．∵PD⊥OA，PE⊥OB，∴∠PDO=∠PEO=90°，在△PDO和△PEO中，，∴△PDO≌△PEO（AAS），∴PD=PE．试题20答案:【考点】作图-轴对称变换；作图-平移变换．【分析】（1）直接利用关于x轴对称点的性质得出各对应点位置进而得出答案；（2）直接利用平移的性质得出各对应点位置进而得出答案．【解答】解：（1）如图所示：△A1B1C1，即为所求；（2）如图所示：△A2B2C2，即为所求，点A2（﹣3，﹣1），B2（0，﹣2），C2（﹣2，﹣4）．试题21答案:【考点】等腰三角形的性质．【分析】（1）首先根据等腰三角形的性质得到∠ABC=∠ACB，然后利用高线的定义得到∠ECB=∠DBC，从而得证；（2）首先求出∠A的度数，进而求出∠BOC的度数．【解答】（1）证明：∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，∵BD、CE是△ABC的两条高线，∴∠DBC=∠ECB，∴OB=OC；（2）∵∠ABC=50°，AB=AC，∴∠A=180°﹣2×50°=80°，∴∠BOC=180°﹣80°=100°．试题22答案:【考点】全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形．【分析】（1）利用等腰直角三角形的性质得出AD=BD=DC，进而证明△AED≌△CFD，利用全等三角形的性质得出DE=DF，∠ADE=∠CDF进而得出△DEF为等腰直角三角形；（2）若点E、F分别在线段AB，CA的延长线上，（1）中的结论依然成立，首先利用已知得出AD=BD=DC，进而利用全等三角形的判定得出△AED≌△CFD．【解答】解：（1）如图①，连接AD，∵∠BAC=90°，AB=AC，D为BC中点，∴∠BAD=∠DAC=∠B=∠C=45°，∴AD=BD=DC，在△AED和△CFD中，，∴△AED≌△CFD（SAS），∴DE=DF，∠ADE=∠CDF，又∵∠CDF+∠ADF=90°，∴∠ADE+∠ADF=90°，∴∠EDF=90°，∴DE⊥DF．（2）若点E、F分别在线段AB，CA的延长线上，（1）中的结论依然成立，如图②，理由：∵∠BAC=90° AB=AC，D为BC中点∴∠BAD=∠DAC=∠B=∠C=45°，∴AD=BD=DC，在△AED和△CFD中，，∴△AED≌△CFD（SAS）；∴DE=DF，∠ADE=∠CDF，又∵∠CDF﹣∠ADF=90°，∴∠ADE﹣∠ADF=90°，∴∠EDF=90°，∴DE⊥DF．。

山东省济宁市兖州区东方中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考物理试题

2019-2020学年第一学期第一次单元质量检测八年级物理温馨提示：请将正确答案书写在答案卷的指定位置，只收答案卷！一、选择题（每题3分共36分）1、率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力的支持了“日心说” 的科学家是（）A ．哥白尼B ．伽利略C ．牛顿D ．爱因斯坦2.科学家进行科学探究,通过观察发现并提出问题后,制订计划与设计实验前,通常要做的工作是( ) A.对问题做出猜想和假设 B.准备器材收集证据 C.合作与评价收集到的证据 D.提出新的探究问题3、下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是（）A. B. C. D.4．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（） A ．身高约为160dm B ．百米短跑成绩约为6s C ．步行速度约为1m/sD ．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 5、下列说法正确的是（）A ．用刻度尺测量物体时，可以不从刻度尺的零刻度线处量起B ．误差就是由于不遵守操作规则而造成的，不可避免C ．选择精密仪器、改进实验方法都可以避免误差D ．小明用分度值1cm 的刻度尺测得一物体的长度读数为3cm6、在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是（） A.运动的B.静止的C.相对自动扶梯是静止的D.相对商场地面是静止的7、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是A ．山B ．船C ．流水D ．河岸……………………………………………………………密……封……线……………………………………………………………8、观察下图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是 ( )A．甲、乙两车一定向左运动B．甲车可能静止，乙车一定向左运动C．甲车可能运动，乙车一定向右运动D．甲、乙两车一定向右运动9、如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究( )A.声音产生的原因B.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间10、下列图象中，能正确反映匀速直线运动的是（）11、在体育测试过程中，以下选项正确的是（）A．跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量B．小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道C．小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/sD．1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快12、小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，那么他上学要走的路程是（）A．1080m B．108m C．18km D．0.3km二填空题(每空2分共22分)13、物理学就是研究自然界的______、_________和________的自然科学。

山东省济宁市兖州区东方中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

东方教育集团2019-20学年度《道德与法治》（八上）单元检测（一）时间：45分钟范围：八上第1-2课制作人：韩峰一.我来选择：每小题只有一个最符合题意的答案，请把所选答案的题号填写在下面表格内。

每小题4分，共计40分。

目的商品映入眼帘，参观博物馆丰富的展品令人震撼······这让我们感受到（）A学习生活紧张激烈 B家庭生活温馨和睦C社会生活绚丽多彩 D社会实践富有情趣2.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们不断走向成熟，不断成长。

人的成长是不断社会化的过程。

在社会化过程中，我们能够（）①不断丰富知识②不断提高能力③不断增强规则意识④成长越来越符合社会要求A①② B①②③ C②③④ D①②③④3.如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得（）A物质支持和精神滋养 B阳光、空气和水C无条件的社会援助 D学习用品4.人在生产、生活、交往过程中，逐渐形成了错综复杂的（）关系。

A社会 B财产 C法律 D道德5.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”形象地告诉我们（）A个人的生存和发展离不开社会 B个人的身份是通过社会关系确定的C社会生活是一幅幅生动的画卷 D人与人之间的关系是一条线6.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们（）①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④拒绝他人和社会的接纳与认可A①②③ B②③④ C①④ D①②③④7.2018年“天猫双十一全球购物狂欢节”吸引了众多消费者的加入，仅2分05秒成交额就突破了100亿，打破了2017年3分01秒的记录！可是，网络在给人们生活带来便利的同时，也存在一些问题，比如：商家出售假冒伪劣产品、商品售后服务很难保证以及通过网络实施诈骗等。

由此可以看出（）A网络弊大于利，我们要坚决抵制B网络便利人们生活，已经能够取代现实生活C我们要提高辨别能力，理性参与网络生活D我们要杜绝网络中的不良信息8.“加个好友吧，以后联系起来就方便了。

山东省济宁市兖州区东方中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考数学试题

2019—2020学年上学期东方教育集团初二第一次月考数学试题八年级数学试题（时间：90分钟满分：100分）卷面要求：1.整张试卷整洁美观，格式规范，布局和谐；2.字迹清晰工整，标点符号准确；3.避免随意勾画，胡乱涂改.卷首语：相信你会静心、尽力做好答卷，动手就有希望，努力就会成功！一、选择题（每题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来，填入答题卡表格．．．．．中） 1．已知三条线段的长是：①2，2，4；②3，4，5；③3，3，5；④6，6，10.其中可构成等腰三角形的有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．如图，∠ACB ＞90°，AD ⊥BC ，BE ⊥AC ，CF ⊥AB ，垂足分别为点D 、点E 、点F ，△ABC 中AC 边上的高是（）A ．CFB ．BEC ．AD D ．CD第（2）题第（3）题第（4）题3.如图，在△ABC 中，∠BAC=x°，∠B=2x°，∠C=3x°，则∠BAD=（）A .150°B .145° C.155° D.160°4.如图，∠BDC=98°，∠C=38°，∠A=37°，∠B 的度数是（）A.33° B .27° C .37° D .23°5．如图所示，在下列条件中，不能判断△ABD ≌△BAC 的条件是（）A ．∠D=∠C ，∠BAD=∠ABCB ．∠BAD=∠ABC ，∠ABD=∠BACC ．BD=AC ，∠BAD=∠ABCD ．AD=BC ，BD=AC第（5）题第（6）题6．如图，在△ACB中，∠ACB=100°，∠A=20°，D是AB上一点．将△ABC沿CD折叠，使B点落在AC边上的B′处，则∠ADB′等于（）A．25° B．30° C．35° D．40°7．小明同学在用计算器计算某n边形的内角和时，不小心多输入一个内角，得到和为2016°，则n等于（）A．11 B．12 C．13 D．148.如图是由4个相同的小正方形组成的网格图，其中∠1+∠2等于（）A．150° B．180° C．210° D．225°第（8）题第（9）题第（10）题9．把Rt△ABC与Rt△CDE放在同一水平桌面上，摆放成如图所示的形状，使两个直角顶点重合，两条斜边平行，若∠B＝25°，∠D＝58°，则∠BCE的度数是（）A．83° B．57°C．54° D．33°10.如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变，请试着找一找这个规律，这个规律是（）A. ∠A=∠1+∠2B. 3∠A=2∠1+∠2C. 2∠A=∠1+∠2D. 3∠A=2（∠1+∠2）二、填空题（每题3分，共15分）11.已知三角形的三边长分别为4，8，a，则a的取值范围是 .12.如图，△ABC中，BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB,交点是O, ∠A=70°，则∠BOC=．13.如图，已知∠1=∠2，AC=AD，增加下列条件：①AB=AE；②BC=ED；③∠C=∠D；④∠B=∠E．其中不能使△ABC≌△AED的条件有．第（12）题第（13）题14.如图，AD是△ABC的中线，点E、F分别为AD、CE的中点，且△ABC的面积是12，则△BEF的面积是．15.如图，在△ABC中，∠A=64°，∠ABC与∠ACD的平分线交于点A1，则∠A1= ；∠A1BC 与∠A1CD的平分线相交于点A2，得∠A2；…；∠A n-1BC与∠A n-1CD的平分线相交于点An，要使∠An的度数为整数，则n的值最大为．第（14）题第（15）题三、解答题（16题5分，17题8分，18题5分，19题8分，20题8分，21题8分22题13分，共55分）16.（5分）如图，点B、C在线段AD上，且AB＝CD，点E、F在AD一侧，有AE＝BF且CE=DF．试说明CE∥DF．第（16）题17. （8分）如图所示，A，F，C，D四点同在一直线上，AF＝CD，AB∥DE，且AB＝DE.求证：(1)△ABC≌△DEF；(2)∠CBF＝∠FE C.第（17）题第（18）题第（19）题18.（5分）如图，在△ABC中，∠A=40°，∠B=70°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于点D，DF⊥CE于点F，求∠CDF的度数．19．（8分）已知：BE⊥CD，BE=DE，BC=DA，求证：(1)△BEC≌△DEA；(2)DF⊥BC．20.（8分）如图，AC⊥BC于C，连接AB，点D是AB上的动点，AC=6，BC=8，AB=10，求点C到点D的最短距离.21.（8分）如图，在一个风筝ABCD中，AB=AD，BC=DC，分别在AB、AD的中点E、F处挂两根彩线EC、FC．求证：EC=FC．22．（13分）已知点P为∠EAF平分线上一点，PB⊥AE于B，PC⊥AF于C，点M、N分别是射线AE、AF上的点．（1）如图1，当点M在线段AB上，点N在线段AC的延长线上，且PM=PN，求证：BM=CN；（2）在（1）的条件下，直接写出线段AM，CN与AC之间的数量关系；（3）如图2，当点M在线段AB的延长线上，点N在线段AC上时，且∠MAN+∠MPN=180°，若AC：PC=2：1， PC=4，求四边形ANPM的面积．第（20）题第（21）题第（22）题2019—2020学年上学期东方教育集团初二第一次数学试题答案一、选择题（每题3分，共30分）11、 4<a<12 12、 125° 13、14、 3 15、 32°；6三、解答题（16题5分，17题8分，18题5分，19题8分，20题8分，21题8分22题13分，共55分）16.(5分)证明:∵AB＝CD∴AB+BC＝CD+BC即AC＝BD ……1分∵EA⊥AD，BF⊥BD∴∠A＝∠DBF＝90°，……2分在Rt△ACE和Rt△BDF中，CE=DFAC=BD∴Rt△ACE≌Rt△BDF（HL) ……4分∴∠ACE＝∠D∴CE∥DF. ……5分17.（8分）证明:(1)∵AF＝CD∴AF+FC＝CD+FC即AC＝DF ……1分∵AB∥DE.∴∠A＝∠D ……2分在△ABC和△DEF中AB＝DE∠A＝∠DAC=DF∴△ABC≌△DEF(SAS) ……4分(2)∵△ABC≌△DEF(已证)∴BC＝EF,∠ACB＝∠DFE ……5分在△BCF和△EFC中BC=EF∠ACB＝∠DFE，FC= FC∴△BCF≌△EFC(SAS) ……7分∴∠CBF＝∠FEC ……8分18.(5分)解：∵∠A＝40°，∠B＝70°∴∠ACB＝180°-40°-70°＝70°∵CE平分∠ACB∴∠ACE＝∠BCE＝35°∴∠CED＝∠A+∠ACE＝75°∵CD⊥AB,DF⊥CE∴∠CDF+∠ECD＝∠ECD+∠CED＝90°∴∠CDF＝75°19.（8分）证明:(1)∵BE⊥CD，∴∠BEC=∠DEA=90°……1分在Rt△BEC和Rt△DEA中，BC＝DABE＝DE∴△BEC≌△DEA(HL) ……4分(2)∵△BEC≌△DEA∴∠B＝∠D. ……5分∵∠D+∠DAE＝90，∠DAE＝∠BAF∴∠BAF+∠B＝90°……7分∴∠BFA=90°，即DF⊥BC ……8分20.（8分）解:当 CD⊥AB时，点C到点D的距离最短，∵AC＝6，BC=8，AB＝10∴½・AC・CB=½・CD・AB,解得CD=4.821.（8分）证明:如图，连结AC ……1分在△ABC与△ADC中，AB= ADBC=DCAC=AC∴△ABC≌△ADC(SSS) ……3分∴∠EAC＝∠FAC ……4分∵E,F分别是AB、AD的中点∴AE＝½AB AF＝½AD∵AB= AD∴AE=AF ……5分在△AEC与△AFC中AE＝AF∠EAC＝∠FACAC=AC∴△AEC≌△AFC(SAS) ……7分∴EC＝ FC ……8分22.（13分）(1)证明:∵点P为∠EAF平分线上ー点，PB⊥AE于B，PC⊥AF于C ∴易知△ABP≌△ACP(AAS)∴PB=PC在Rt△PBM和Rt△PCN中PB= PCPM= PN∴Rt△PBM≌Rt△PCN，∴BM= CN ……5分(2)AM+CN=AC ……8分(3)∵AC:PC＝2:1，PC＝4∴AC＝8∵PB⊥AE，PC⊥AF∴∠ABP＝∠ACP＝90°∴∠MAN+∠BPC＝180°，又∵∠MAN+∠MPN＝180°，∴∠MPB＝∠NPC在△PBM和△PCN中，∠BPM＝∠CPNPB＝ PC∠PBM＝∠PCN∴△PBM≌△PCN(ASA)∴四边形ANPM的面积＝四边形ABPC的面积＝½×8×4×2＝32……13分。

2019-2020学年山东省济宁市兖州区东方中学八年级(上)期末生物试卷

2019-2020学年山东省济宁市兖州区东方中学八年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1. 如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。

下列叙述错误的是（）A.图甲中4表示花粉管，内有精子B.图甲中1是花药，成熟后散放出花粉C.图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成D.图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成2. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）A.芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条B.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果D.植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物3. 如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。

下列叙述错误的是（）A.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响B.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期C.该实验不能说明种子萌发与光照有关D.甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分4. 下列有关遗传和变异的叙述错误的是（）A.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂B.每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因C.凡是外界环境引起的变异都不可遗传D.从理论上讲，生男生女的可能性各是50%5. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.在极古老的地层中找不到高等生物的化石B.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存C.生存斗争是生物进化的动力D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果6. 谷雨是春季最后一个节气。

谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。

这体现了哪些非生物因素对生物的影响（）A.土壤、水分B.阳光、温度C.水分、温度D.空气、阳光7. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（）A.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生B.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪8. 从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿（如图），生命给了我们太多的惊奇和感动。

山东省济宁市兖州区东方中学2023-2024学年第一学期八年级英语期中检测试卷

2023-2024 学年度第一学期期中检测八年级英语试题（内容：Book 8 Units 1-5 满分：100 分时间：90 分钟）一、根据汉语提示完成句子，每空一词（本题共18 分，每空 1 分）1.I think games shows are （更有教育意义的）than sitcoms.2.只要努力学习，你的梦想就会实现。

Your dream can as long as you study hard.3.你吃的越多。

你变得越胖。

you eat,you will become.4.父母通常也在你的学习中发挥作用。

Parents usually in your study.5.比尔从不吃垃圾食品。

Bill junk food.6.玛丽昨天待在家里，哪里也没有去。

Mary at home yesterday. She anywhere.7.怀特夫人喜欢精心打扮。

Mrs. White likes to carefully.and called him to pick it up. Charlie never thought a stranger would care about his story and do so much to help him. Once again Charlie had a way to go to and from his work.Now Charlie is back to his busy but happy life. The new bike always reminds him of the stranger. His act of kindness(善举)made Charlie know that a small act of kindness can make a big difference to a person's life.( )1.What do we know about Charlie's lost bike?A.It was cheap.B.It was blue in color.C.It was important to Charlie.D.It was from Charlie's sister.( )2.How did people learn about Charlie's problem?A. From the radio.B. From TV news.C. From a stranger.D. From the Internet.()3.What did Charlie learn?A.One must take care of his bike.B.Strangers are usually of little help.C.The Internet can make people popular.D.An act of kindness can make a difference.二、阅读理解（本题共30 分，每小题 2 分）AIt was a winter morning, just three weeks before the New Year. Charlie had to get up early for work. His workplace was five kilometers away from his home. He rode a bike there.When he arrived, he put his bike outside the back door. After 8 hours of work, when going to leave, Charlie couldn't find his bike there. The bike, an expensive red Kona, was fast. It was also very important to Charlie because he needed to use it every day.Charlie used it to get to work. He also used the bike to go shopping. What's more,it was a birthd- ay gift from his brother.Charlie was angry(生气的). He wrote his story online, and many people comforted(安慰)him. Days later, Charlie got a big surprise. A stranger(陌生人)bought a bike for himBMei Ziyan, 11, is a Bai ethnic(白族的)student from a primary school in Dali, Yunnan. He shared his story at the World Youth Development Forum(世界青年发展论坛)in Beijing in July.“My school is at the foot of Cangshan Mountain. It is as beautiful as a garden. What I like most is the library. We have more than 8,000 books.We can enjoy the great books in a beautiful reading room," Mei said at the forum. He wanted to tell the world that there were all kinds of activities in his school. He wanted to tell about what the country did to make children like him have a wonderful place to study.“We can make friends with other students in big cities like Shanghai, because we can go online at school," Mei said. "Besides classroom study, we also have a lot of activities. For example, we study plants and learn to protect(保护)them. We like studying outside the school.”Mei ended his talk with his hopes. "I want all children around the world to go toschool like us.I hope that education can do a better job of listening to children and making them be themselves. I hope children from all over the world can move forward hand inhand for a better future.”()4.What can we learn about Mei Ziyan?A.He is 10 years old.B.He is a Bai ethnic student.C.He comes from Henan.D.He went to Beijing in June.()5. How many books are there in the library of Mei's school?A. About 500.B. More than 800.C. Less than 5,000.D. Over 8,000.()6. How do Mei's classmates make friends with students in Shanghai?A.By using the Internet.B.By making phone calls.C.By writing letters.D.By holding meetings in Shanghai.()7.Where do they study plants?A.In the school.B.Outside the school.C.At home.D.In big cities.COnce upon a time, there lived a colorful caterpillar(毛虫)named Sunny.Sunny loved climbing trees with her caterpillar friends, May and June, but what she loved more than anything was to tell stories. Her stories were so interesting that both of her friends loved them very much.Sunny and her friends dreamed of the day when they would turn into beautiful butterflies. Sunny believed her wings would have rainbow(彩虹)colors. Finally, the day came. Sunny came out of her chrysalis( 蛹). She was so excited. She flew quickly down to a river, looking into the water."No!"she shouted aloud. She couldn't believe her eyes! On her back were two wings as black as night. This was not what she had thought at all! "How I wish I could be a caterpillar again." Just at that time, May and June came over."Wow, what big wings you have!" May said."You look like the midnight sky,"said June.“We missed your stories. Tell us one, please!""Yes, tell us one!" May added.Sunny looked up at the dark blue sky. It was beautiful. Sunny let out a long, slow breath and started,"Once upon a time, there was a not-so-colorful butterfly..." As she talked, Sunny smiled. She felt beautiful, just as she was.( )8. What did Sunny like best?A.Reading books.B.Climbing trees.C.Telling stories.D.Making friends.()9. Sunny expected to .A.have a rainbowB.have colorful wingsC.make a beautiful chrysalisD.be a caterpillar all her life()10. What did Sunny's friends do?A.They left Sunny.B.They laughed at Sunny.C.They told Sunny a story.D.They tried to make Sunny happy.()11. Which of the following can best describe Sunny's feelings?A.excited→hopeless→happyB.excited→happy→unhappyC.excited→happy→hopelessD.unhappy→hopeless→excitedD70-year-old Tan Xiangying is a grandma of two kids in Xituo Town, Chongqing.Every week, she goes to the primary school there to join a reading salon(沙龙).The reading salon is about family education. At first, Tan thought education was a tea- cher's job, and that parents or grandparents just needed to meet children's basic needs(基本需求). However,after taking a few classes in the salon, Tan learned that her ideas about education were not right. Now she knows a small move of family members( 成员)has a big impact(影响) on kids. She asked over 10 people of her age to join the salon.Also, she's hap py that she has a wonderful school life. She never thought about that before.Cui Xiaolan is the first teacher to give classes in the reading salon. In 2015,Cui found that many children's parents worked away from home and that these children lived with their grandparents. Most of the grandparents knew little about how to work well with the children. That was not good.So she came up with the idea of the reading salon.In eight years, the number of people in the reading salon has grown from 10 to more than 500. Many other schools also have their reading salons for parents and grandparents. Cui is happy about that. She said, "It's important that the school and the family work together. I hope every child can grow in a healthy environment(环境)”()12.Why does Tan go to the primary school every week?A.To give some lessons.B.To help clean the school.C.To learn about education.D.To visit her grandchildren.()13.What does the underlined word "that"in Paragraph 2 refer to?A.Being a grandma.B.Asking others to join the salon.C.Having a wonderful school life.D.Knowing more about school education.()14.What does Paragraph 3 talk about?A.Why Cui started the reading salon.B.What many parents thought of education.C.Why many parents work away from home.D.How Cui gives classes in the reading salon.()15.What's the best title for the passage?A.A Great GrandmaB.The Use of SchoolC.The Role of FamilyD.A Special Reading Salon三、单词拼写与运用（本题共10 分，每小题 1 分）1.You should w for your turn.2.Nancy h ever goes to the countryside, because she enjoys the life in the city.3.Tom forgot to go to the d for teeth cleaning in the morning.4.Jim's father has much money, so he is very r .5.He (决定)to write a letter to his uncle in London last week.6.I can't (忍受) washing the dishes every day.7.Guilin is a (绝妙的)place to visit.8.(或许)he will call you tomorrow.9.Do you think “13” is an （不吉利的）number?10.Here are some t to the cinema for you.四、语法填空（共10 分，每空 1 分）阅读下面的短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。

2019-2020学年山东省济宁市兖州区东方中学八年级(上)期中生物试卷

2019-2020学年山东省济宁市兖州区东方中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（40分，每小题2分，请将正确答案写在答案卷的指定位置）1．（2分）如图是桃花的部分结构示意图，下列有关叙述中，正确的是（）A．该花最重要的结构是⑤和⑥B．释放花粉的结构是①C．结构④在花完成受精作用后会凋落D．结构⑥将来会发育成果实2．（2分）加图为桃花部分结构发育过程示意图，下列①～④的名称依次是（）A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、受精卵、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、子房壁、果皮、种子3．（2分）图中A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。

下列有关B中相关细胞着生位置的叙述，正确的是（）A．B中的⑥是A中①部位的细胞B．B中的⑧是A中②部位的细胞C．B中的⑨是A中②部位的细胞D．B中的⑦是A中③部位的细胞4．（2分）在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，最终也能产生种子，原因是（）A．豌豆花不需要传粉，就能结果B．豌豆花不经传粉受精，就能结果C．豌豆在生长过程中光照营养不足D．豌豆是自花传粉的植物5．（2分）鸟的受精卵与未受精鸟卵的胚盘不一样，前者的胚盘（）A．色浅而小B．色浓而小C．色浅而大D．色浓而大6．（2分）青蛙被称为“两栖动物”的原因是（）A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B．在水中生殖，在陆地上发育C．幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体既能生活在潮湿的陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D．青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上7．（2分）下列对人的生殖和发育的叙述，正确的是（）A．受精卵只有到达母体子宫后，才开始发育B．婴儿出生标志着人体生长发育的开始C．怀孕又称着床，是指受精卵植入子宫内膜的过程D．身高和体重迅速增长，是青春期发育的一个显著特点8．（2分）青春期是人生的“花样年华”，保持身心健康非常重要．下列有关说法中不正确的是（）A．培养高尚情操，树立远大理想B．遗精和月经是正常的生理现象C．进入青春期就已经长大成人，吸烟、喝酒很有派头D．青春期保证营养全面、合理，尤其要注意蛋白质的摄取9．（2分）从受精卵形成到婴儿出生依次经过哪些结构（）①子宫②输卵管③阴道④卵巢A．①②③B．④②①③C．④②①D．②①③10．（2分）如图所示能正确反映所列各概念间关系的是（）A．B．C．D．11．（2分）科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是（）A．黑、雌B．褐、雌C．白、雄D．黑、雄12．（2分）下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段B．染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成C．一个DNA分子上只有一个基因D．DNA分子主要存在于细胞核中13．（2分）为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，栽培时应该注意的是（）A．保护侧枝的侧芽B．摘除主干的顶芽C．保护主干的顶芽D．保护侧枝的顶芽14．（2分）如图为鸟卵的结构示意图，下列说法正确的是（）A．⑤是胎盘，将来发育成雏鸟B．⑧是为胚胎发育提供养料和水分C．④是卵细胞的重要结构D．结构③能为胚胎发育提供充足的氧气15．（2分）和青蛙相比，鸟的繁殖率高，其主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵、育雏行为⑥胎生．A．①④⑤B．①④⑤⑥C．②③D．①②④⑤16．（2分）如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。

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2019-2020学年度第一学期期中质量检测八年级生物试题一、选择题1. 如图是桃花的部分结构示意图，下列有关叙述中，正确的是（）A. 该花最重要的结构是⑤和⑥B. 释放花粉的结构是①C. 结构④在花完成受精作用后会凋落D. 结构⑥将来会发育成果实2. 如图为桃花部分结构发育过程示意图，下列①～④的名称依次是（）A. 子房、受精卵、果皮、胚B. 子房、受精卵、果皮、种子C. 胚珠、受精卵、种子、胚D. 子房、子房壁、果皮、种子3. 如图所示，图甲是肉眼看到的幼苗的幼根，图乙是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。

下列有关图乙中相关细胞的着生位置的叙述，正确的是（） A. 图乙中的⑥是图甲中①部位的细胞B. 图乙中的⑧是图甲中②部位的细胞C. 图乙中的⑨是图甲中②部位的细胞D. 图乙中的⑦是图甲中③部位的细胞4. 在豌豆开花以前，用纸袋套住一朵花，不让它接受外来花粉，最终这朵花也能产生种子，原因是：A. 豌豆花不需要传粉，就能结果B. 豌豆花不经过传粉、受精，就能结果C. 豌豆在生长过程中光照、营养不足D. 豌豆是自花传粉的植物5. 受精卵和未受精卵的胚盘不一样，前者的胚盘（）A. 色线而略大B. 色线而略小C. 色浓而略大D. 色浓而略小6. 青蛙被称为两栖动物的原因是（）A. 在水中生殖，在陆地上发育B. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上C. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸7. 下列对人的生殖和发育的叙述，正确的是( )A. 受精卵只有到达母体子宫后，才开始发育B. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始C. 怀孕又称着床，是指受精卵植入子宫内膜的过程D. 身高和体重迅速增长，是青春期发育的一个显著特点8. 青春期是人生的“花样年华”，保持身心健康非常重要。

下列有关说法中不正确的是（）A. 培养高尚情操，树立远大理想B. 遗精和月经是正常的生理现象C. 进入青春期就已长大成人，吸烟、喝酒会很有派头D. 青春期要保证营养全面、合理，尤其要注意蛋白质的摄取9. 从受精卵形成到婴儿出生依次经过哪些结构①子宫②输卵管③阴道④卵巢A. ①②③B. ④②①③C. ④②①D. ②①③10. 如图所示能正确反映所列各概念间关系的是（）A. B.C. D.11. 科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色及性别是A. 黑、雌B. 褐、雌C. 白、雄D. 黑、雄12. 下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成C. 一个DNA分子上只有一个基因D. DNA分子主要存在于细胞核中13. 种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是( )A. 保护侧枝和侧芽B. 摘除主干的顶芽C. 保护主干的顶芽D. 保护侧枝的顶芽14. 如图为鸟卵的结构示意图，下列说法正确的是（）A. ⑤是胎盘，将来发育成雏鸟B. ⑧是为胚胎发育提供养料和水分C. ④是卵细胞的重要结构D. 结构③能为胚胎发育提供充足的氧气15. 和青蛙相比，鸟的繁殖率高，其主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵、育雏行为⑥胎生A. ①④⑤B. ①④⑤⑥C. ②③D. ①②④⑤16. 如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。

图中①为卵期。

下列说法正确的是（）A. ②为蛹期，③为幼虫期B. 为提高蚕丝产量，应延长②时期C. 蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④D. 蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→③→④17. 云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（）。

A. 木质部B. 韧皮部C. 伸长区D. 成熟区18. 绿色植物的生长需要水分和无机盐．下列叙述正确的是（）A. 合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物B. 被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷C. “微量元素”因含量微少，所以对植物的生命活动影响不大D. 根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官19. 某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（）组别温度水空气发芽率①25℃适量充足97%②25℃干燥充足0③4℃适量充足0A. 为避免偶然性，种子数量不能太少B. 实验变量是温度和水C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照20. 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A. ①是嫁接，是人工营养繁殖B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽D. ①②是无性生殖，③是有性生殖二非选择题21. “青州蜜桃”是以晚熟、肉细、味甜、色艳、较耐贮存而著称。

秋末冬初，其它品种桃已下市，而青州蜜桃却大量上市，深受广大消费者青睐。

下面是青州蜜桃的桃花、枝条和果实的结构示意图，请据图回答：（1）由5→1 的箭头表示桃花的传粉过程，要结出香甜多汁的蜜桃，还要经历另一个重要的生理过程是___________。

（2）甲图中的8是卵细胞，受精后发育成___________。

（3）乙图中的②是由甲图中的[ ]__________发育而来。

（4）蜜桃果大味甜，要保持其优良性状，果农常采用嫁接的方法进行繁殖，丙图中D 处是果农进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键是接穗和砧木的__________紧密结合。

（5）嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，丙图中A 是由丁图中的[ ]__________发育而来。

22. 松毛虫是马尾松林害虫，能取食马尾松针叶。

松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。

通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。

据材料回答：（1）这种控制虫害的方法属于_________，具有长效、环保和无污染的特点。

（2）下图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于______________；甲图表示的是________阶段。

（3）蝗虫的发育与松毛虫相比缺少_______阶段，蝗虫对农作物危害最严重的时期是_____。

（4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对__________。

23. 下图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的________线切开的。

（填“a”或“b”或“c”）（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是［］_______，说明该结构的主要成分是________，新植物幼体是图二中_________________组成。

（3）图三表示菜豆种子的结构，结构［］________为胚的发育提供营养物质。

24. 下图是某生物的生殖、发育的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。

请仔细阅读、分析，回答以下问题：（1）请分别写出细胞B、C 的名称：B _____。

C _____。

（2）若上述图示代表人的生殖发育过程，产生生殖细胞A的器官是________，细胞C 形成的场所是________。

胎儿和母体进行物质交换结构是________（3）从一个受精卵长成一个青春洋溢的中学生，男女同学在外貌、特征、生理等方面相继出现差别，这些特征统称为________________。

例如女孩正常的生理现象月经，这和________分泌的激素有关。

（4）若上述生物代表鸟类，在鸟卵的结构中，将来能发成雏鸟的结构是_____。

该结构与________和_________共同构成完整的卵细胞。

25. 某种学生物活动小组为探究“甲状腺素对蝌蚪生长发育的影响”，用拌有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，发现有的蝌蚪的个体发育迅速，在较短的时间内就变成了一个小型青蛙。

其实验步骤设计如下： ① 取两个同样的玻璃缸编号（1 号、 2 号） ;② 在 1 号缸内加 1000 毫升池塘水，在 2 号缸内加 1000 毫升自来水；③ 在两个缸内分别放入同时孵化出的生长健壮的蝌蚪各 1 只；④ 给 1 号缸内的蝌蚪适时喂以拌有甲状腺激素的饲料， 2 号缸的蝌蚪不喂以拌有甲状腺激素的饲料； ⑤ 把 1 、 2 号缸放在相同环境下；⑥ 每天观察记录蝌蚪的生长发育情况。

请回答下列问题：（1）如果按照他们设计的实验方案进行探究，该实验存在不科学之处，请指出不科学之处__________________________________。

（2）请写出青蛙发育过程的正确顺序是 ________________________（用文字和箭头表示）。

青蛙的生殖发育特点__________________ 。

（3）青蛙的_____________都离不开水，所以青蛙对水生环境的依赖性很强。

（4）如果将实验不科学之处改正后并按新方案进行实施，请预计实验结果应是______________________________________。