高中语文必修四《虞美人》周达通PPT课件 苏教一等奖优质课获奖比赛公开课教师面试试讲

不变的 物是人 “外物” 非之痛
巨变的 “人事”
永恒的“春 花秋月”
年年到来 的“东风”
应犹在的 “雕栏玉砌”
今非昔比的 “往事”
不堪回首的 “故国”
已改的 “朱颜”
拓展阅读鉴赏：
相见欢
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐 深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一 般滋味在心头。
浪淘沙令
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五 更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
月
晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶潜《归田园居》 大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》 湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》 深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》 举杯邀明月，对影成三人。我歌月徘徊，我舞影零乱。——李 白《月下独酌》 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
李煜降宋后被封为违命侯，名虽 王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生 命已经绝望之时，“春花秋月”是对 他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望 这一切都结束。
2、“往事知多少”中的“往事”所具 体指什么？
不仅指以前的富贵生活——锦衣玉食、 后宫佳丽、 “普天之下，莫非王土”的尊 荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的 期盼，对生存安全感的需要。
❖ 白发三千丈，缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌》
❖ 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ——李清照《武陵春》
❖ 试问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风 絮， 梅子黄时雨。 ——贺铸《横塘路》
❖ 古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、 以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就 了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见 “愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态 的。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见 时难。流水落花春去也，天上人间。
在所有文学作品中，我尤其 喜欢那些用血写出来的文字。
——尼采
生活是一面镜子，你对他笑，他 就对你笑，你对他哭，他就对你哭。
——（法国）弗朗索瓦•拉伯雷
法国作家缪塞尔说： “最美丽的诗歌是最绝望的 诗歌，有些不朽的篇章是纯 粹的眼泪。’’
虞美人
李煜
虞美人
李煜
春花/秋月/何时了？往事/ 知/多少。小楼/昨夜/又东风， 故国/不堪回首/月明中。
雕栏玉砌/应犹在，只是/朱 颜/改。问君/能有/几多愁？恰 似/一江春水/向东流。
往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思乡之苦
５、最后一句话用了什么修辞手法？具 有什么表达效果？让你产生了那些想象？
设问、比喻、夸张。 用“春水” 来比喻愁，具体、形 象、可感；“一江春水”形象写出了 愁之多、之深、之重；以江水东流喻 愁情之长，写出了愁之连绵不断，无 穷无尽。表现了李煜满怀的愁、无穷 无尽的愁、汹涌澎湃的愁。
6、列举运用比喻写愁思的其它名句。
7、讨论：这六句中，哪些是写自然 永恒不变？哪些是写人事变化无常？
自然永恒不变 春花秋月 小楼东风 雕栏玉砌
人事变化无常 往事 故国 朱颜改
虚实结合，情景交融
春花秋月
实 小楼
“物是” 虚
东风
（自然永恒）
明月
景
往事 故国 雕栏玉砌 朱颜 一江春水
“人非”
（人生无常）
情
这首词通篇采用一问一答、自 问自答、问起答结的构架，在这个 构架中形成了三组对比。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎 一个愁字了得！
——李清照《声声慢》
❖ 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修《踏莎行》
❖ 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 ——秦观《江城子》
上片
实景：春花秋月 虚写：回忆往事
“何时了 ” “知多少” 韶光易逝 悲
眼前景物：登楼远望 “又东风”时光消逝
虚写：回忆故国
“不堪回首”亡Байду номын сангаас之恨 恨
虚写：雕栏玉砌 朱颜已改
下片
发问：愁思如水 愁
“应犹在” 故国凄凉 悲
人事非
物是人非 恨
“向东流”
愁
１、“春花秋月”本来是美好的事物， 李煜为什么希望它们结束呢？
3、“小楼昨夜又东风”中， “又”字表现了作者怎样的思想感情?
“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝， 人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开 月圆而逐渐破灭！
4、为什么词中两次提到“月”这个意 象？联系我们读过的诗歌，“月亮” 这个意象有什么特殊涵义吗？
表现怀念故乡、怀念亲人的主题。