苏教牛津版英语三年级下册教案 unit1 第一课
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课题3B Unit 1 My school bag B C板块课时1
三维目标知识与能力 1. 四会单词a bag、a tape、a book. 三会单词a school
bag、a storybook、a copybook、a tape、a crayon a toy
train a stapler
a knife
2. 能听懂、会说句型What’s this/that inEnglish? It’s
a … ?
过程与方法在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口
语能力。
情感与态度在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口
头表达能力。
教学资源预习作业听读U1 B部分单词，试读单词。
教学准备录音机，磁带，教学挂图，单词卡片
学程预设
A.热身导入
1. 复习26个字母。唱歌曲《ABC song》
2. Free talk
学生久别重逢，用英语彼此打招呼：Hello!
Hi!
How are you?
Look at my new…?
B.自学展示与教师导航
单词
1. 每组选派学生试读单词tape, school bag，storybook, copybook老师评价。
2. 齐读和个别朗读相结合。
3. 游戏巩固单词
高低声寻找单词卡片导航策略
教师适当提醒。
检查预习作业（试读单
词）
老师纠正错误发音。
集体朗读，分角色朗读。
老师把发音和字母结合
起来，慢慢教会学生根
据发音拼读单词。
老师拿一个书包问学生“What’s this ?”再指着远
处的一本书问“What’s that?”
老师问What’s this/that
in English?
老师把新单词卡片贴在
调整反思
看口型说单词 分组比一比
4. Chant: Tape,tape, this is a tape. School bag,school bag, that is a school bag.
Storybook,storybook,this is a storybook. Copybook,copybook,that is a copybook 5. 拼读单词book,bag,tape . 句子
1．学生试用It’s a …回答。
2．学生体会What’s this/ tha?t 的区别并会问答。 3. Let’s say.
This this ,what’s this?Tape,tape,it’s a tape. That,that,what’s that?Book,book,it’s a book.. 4.学生试着回答It’s a … C.合作探究（6分钟）
学生用What’s this/that in English?It’s a…对身边的物品和新学单词进行问答，评比。 D.自学展示与教师导航
1. 每组选派学生试读单词toy train, stapler, knife, crayon 。
2. 齐读和个别朗读相结合。
3. 游戏巩固单词 看一看，猜一猜 看谁反应快 看动作说单词 E ．合作探究
黑板上。
教师纠正错误发音。 教师引导学生体会单词knife 中k 不发音。
教师评比 教师评价。
巡视，了解作业完成情况。 校对答案。
明确作业要求及下一堂新课目标。
1．学生分组用toy 说词组:toy bus, toy plane, toy bike, toy car,toy…
2．用What’s this/that in English?It’s…就新学单词进行问答。
D.巩固练习
用What’s this/that in English?It’s…表演C部分对话。
E.达标检测：
1．完成《一课一练》第一页。
2、中英配对
crayon 蜡笔
stapler 小刀
knife 故事书
copybook 订书机
storybook 抄写本
F.作业布置
★听B部分五遍，并读熟背出。
★★能用今天学的句子进行对话。
★★预习作业：听a部分3遍，根据图意初步理解对话意思。