价值观及行为标准考核表
阿里巴巴价值观考核内容及评价标准
![阿里巴巴价值观考核内容及评价标准](https://img.taocdn.com/s3/m/309b1744a36925c52cc58bd63186bceb19e8ed0f.png)
阿里巴巴价值观1考核内容及评价标准考核说明①员工自评或主管/经理考评必须以事实为依据,说明具体的实例;②如果不能达到1分的标准,允许以0分表示;③只有达到较低分数的标准之后,才能得到更高的分数,必须对价值观表达从低到高逐项判断;④小数点后可以出现0.5分;⑤如果被评估员工某项分数为0分、0.5分或者达到4分(含)以上,经理必须注明事由。
⑶考核周期及程序①每季度考评一次,其中价值观考核部分占员工综合考评分的50%;② 员工先按照30条价值考核细则进行自评,再由部门主管/经理进行评价;③部门主管/经理将员工自评分与被评分进行对照,与员工进行绩效面谈,肯定好的工作表现,指出不足,指明改进方向。
在阿里巴巴内部,业务能力很强而价值观不合的人被称为〃野狗”,业务能力不强而价值观较合标准的人被称为〃小白兔〃,〃小白兔〃会得到更多的机会成长,而〃野狗〃却一定不能留下。
阿里巴巴的价值观评价结果:另一方面,阿里巴巴非常鼓励员工进行各种尝试,尽管这会造成一定的资源浪费,但是阿里内部也有一个信用机制,如果某个员工提的项目失败了,他的信用分会被降低,这就保障了资源不会被无限浪费。
为了保证价值观的落实,除了考核激励和机制保障之外以外,阿里巴巴也非常重视培训。
大约2005年开始,阿里巴巴着力在公司内部逐渐打造了一整套的培训体系,像”阿里党校;”阿里夜谈“、“阿里课堂“,还有” 百年大计"、"百年诚信;”百年阿里”,这里既有公司的发展理念、价值观体系的培训,也有对工作技能方面的培训。
阿里巴巴有两套人才发展体系,一套体系是专家路线,程序员、工程师,某一个专业领域的人才;另一套体系就是搞M路线,即管理者路线,从M1到M10,把每一个层级的评判能力全部细分,它的能力表现是什么,要达到什么样的层级,全部有一个细分的体系。
这样就实现了整个人力资源体系的科学化。
企业价值观考核内容
![企业价值观考核内容](https://img.taocdn.com/s3/m/2c64b65ca9114431b90d6c85ec3a87c240288aff.png)
企业价值观考核内容通常是评估员工在工作中是否符合企业所制定的价值观和文化。
这有助于确保员工的行为和决策与企业的核心价值一致。
以下是一些可能包含在企业价值观考核中的内容:1. 诚信与透明度:- 是否遵守公司的诚信标准和道德规范?- 在与同事、客户和合作伙伴交往中是否保持透明度和诚实?2. 团队合作:- 在团队中的角色是否积极,是否愿意与他人合作?- 是否能有效地与不同背景和观点的人协同工作?3. 客户导向:- 在服务客户时是否始终以客户为中心?- 是否努力满足客户需求并提供卓越的客户体验?4. 创新能力:- 是否积极提出新的创意和解决方案?- 是否愿意接受新的观念和方法,以推动企业的创新?5. 贡献社会:- 是否关注社会责任,努力为社会做出积极的贡献?- 是否支持和参与企业的社会责任项目?6. 结果导向:- 是否能够设定明确的目标并达成?- 是否通过实现结果来为企业创造价值?7. 学习与发展:- 是否愿意不断学习和发展自己的技能?- 是否积极参与培训和发展机会?8. 领导力:- 是否展现出有效的领导力,能够激励和引导团队?- 是否能够在困难时期保持领导力和稳定性?9. 多元与包容:- 是否尊重和支持不同背景、文化和观点的人?- 是否在工作环境中促进多元和包容性?10. 自我管理:- 是否能够有效地管理时间和任务?- 是否能够在压力下保持冷静,并有效地处理工作挑战?这些考核内容将有助于评估员工在工作中是否与企业的价值观相一致,从而对企业的整体文化和绩效产生积极影响。
企业可以根据自身的情况和价值观制定特定的考核标准。
中原钻井二公司员工践行社会主义核心价值观季度考核表
![中原钻井二公司员工践行社会主义核心价值观季度考核表](https://img.taocdn.com/s3/m/43f3c825bb68a98271fefa3a.png)
5、发现重大安全隐患、及时制止违章操作,避免安全事故的,酌情加3-15分。
35
工作期间按照劳动保护的规定和岗位要求着装。不穿工装一次扣2分;不带安全帽一次扣10分。驾驶乘坐车辆要系安全带,不系安全带一次扣5分。不按操作规程办事一次扣5分,造成事故、损失的此项不得分。在禁烟区吸烟一次此项不得分;高处作业不系安全带一次此项不得分;在岗饮酒、酒后上岗一次不得分。违反其他安全制度视情节扣10-35分。
1、挺身而出与危害国家利益,损害国家形象行为作斗争,受到局级及以上部门表彰奖励的,酌情加10-20分。
2、在突发灾难、危机事件中挺身而出,获得局级及以上表彰奖励的,酌情加10-20分。
3、在海外市场开拓、树立企业形象方面做出突出贡献的,酌情加10-20分。
4、主动扶危济困,维护公平正义,帮助弱者,实绩突出者加5-10分。
遇到弱势群体有能力却不帮助的扣2分;穿着工服在公共场所拒绝帮助弱小群体的扣5分。
不寻衅滋事,不吵架,不打架。谩骂他人一次扣2分;寻衅滋事一次扣4分;打架斗殴一次扣10分。不随地吐痰,不践踏草坪,不乱扔垃圾、不翻越护栏,不闯红灯。随地吐痰一次扣1分;践踏草坪一次扣2分;乱扔垃圾一次扣3分;翻越护栏一次扣4分;闯红灯一次扣5分。
1、在诚实守信方面受到局(市)级以上表彰的,酌情加5-20分。
2、在质量、服务等方面受到客户书面表扬的,酌情加3-15分。
3、拾金不昧,及时上交组织或交还失主的,酌情加3-15分。
20
树立甲方至上的服务意识,与服务对象发生争执一次扣5分;被甲方点名批评会或处罚一次扣10分。次扣10分。
中原钻井二公司员工践行社会主义核心价值观季度考核表
党员日常行为积分考核标准(机关支部)
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5
2
积极参加“三会一课”、组织生活会和各类主题活动;
参加组织生活、民主评议会等迟到、早退每次扣1分,不按规定执行不得分。
5
3
自觉践行“三严三实”要求。
在学习和工作中吃饭发挥骨干带头作用,发挥不好酌情扣分。
5
带头干事谋发展(20分)
4
敬业爱岗,熟悉业务,较好地完成本职工作任务。
日常工作考勤缺一次扣1分,工作中出现失误一次扣1分。
其他损害群众利益行为扬正气10一次扣5分工作中10自觉践行社会主义核发现铺张浪费的一次扣心价值观和务实奉16分其他情况酌情扣献创新发展的同分扣完为止
党员日常行为积分考核标准
党支部:姓名:
类别内容序号来自考核标准评分标准
分值
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
日
常
行
为
带头学习讲政治(15分)
1
认真参加政治理论和业务知识学习。
5
10
认真参加在职党员进社区活动。
未参加活动的不得分。
10
带头自律树形象(10分)
11
认真执行中央八项规定和集团公司“双十项”规定。
发现违反规定的不得分。
5
12
严守党纪国法和公司各项规章制度。
利用工作岗位、职务之便吃、拿、卡、要或背黑牛的不得分。
5
13
按时、足额交纳党费。
未按时缴纳党费每次扣2分。
带头践行扬正气(10分)
14
树立正确的荣辱观,遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
不善待父母或虐待家庭成员一次扣2分,不团结同志,打架斗殴的一次扣3分,损公谋私及其他损害群众利益行为的一次扣5分,工作中发现铺张浪费的一次扣2分,其他情况酌情扣分,扣完为止。
古田职业中专学校教师职业道德行为规范考核表
![古田职业中专学校教师职业道德行为规范考核表](https://img.taocdn.com/s3/m/16f8f65e767f5acfa1c7cdfa.png)
四 教 1 师 仪 表 行 为 2 规 范
衣着整洁,朴实大方,服饰要符合职业特点,体现教师为人师表的好形象。
10
举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
10
总
分
100
考核组成员签名:
古田职业中专学校教师职业道德行为规范考核表
教师姓名: 项 目
一 教 师 的 思 想 行 为 规 范
考核时间: 分值 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 考评 得分
考核标准
1 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思 想,热爱教育事业。 2 执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人。 3 正直诚实,作风正派,为人师表,遵纪守法。 4 树立正确的人生观和价值观,发扬无私奉献精神,不做有损国格、人格的事。 5 积极参加政治学习和宣传活动,做社会主义精神文明的建设者和传播者。 1 要有端正的教学态度,严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
三 教 师 的 人 际 行 为 规 范
1 教师与学生之间要作的做到:热爱学生,关心学生,尊重学生;严格要求,耐心教 导,循循善诱,不偏不袒;不以师生关系谋取私利。 2 教师之间要做到:互相尊重,切忌嫉妒;相互学习,取长补短;平等相待,不亢不 卑;乐于助人,关心同事。 3 教师与领导之间要做到:尊重领导,服从安排;顾全大局,遵守纪律;互相理解, 互相支持;秉公办事,团结一致。 4 教师与家长之间要做到:尊重家长,理解家长;经常家访,互通为 规 范
2 钻研业务,熟悉教材,认真备课;要善于激发学生的求知欲,组织好课堂教学,创 造生动活泼的课堂气氛,尽量避免对学生进行灌输性教学。 3 精心编排练习,认真批改作业,及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作,及时 补缺补漏。 4 按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂。 5 上课语言文明、清晰流畅,表达准确简洁;板书整洁规范,内容简练精确。 6 既要严格要求学生,又要尊重学生,对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生 提问。不能讽刺、挖苦学生。 7 教学计划应符合教学进度的要求,不能随意删增内容、加堂或缺课,不能占用学生 的自习课或复习考试时间,增加学生的学习负担。
价值观考核表案例说明
![价值观考核表案例说明](https://img.taocdn.com/s3/m/e0ea9ef764ce0508763231126edb6f1aff007182.png)
价值观考核表案例说明【实用版】目录1.价值观考核表的概念与作用2.案例背景介绍3.案例中的价值观考核表应用4.价值观考核表的优点与局限性5.对我国企业实施价值观考核表的建议正文【提纲】1.价值观考核表的概念与作用价值观考核表是企业用于衡量员工行为与企业价值观相符程度的一种管理工具。
它可以帮助企业明确和传播核心价值观,引导员工形成正确的行为习惯,从而提升企业整体绩效。
价值观考核表通常包括核心价值观的具体指标和行为描述,以及相应的评分标准。
2.案例背景介绍某国内知名互联网企业,在迅速扩张的过程中,遇到了一系列管理问题。
为了提升企业管理水平,公司决定引入价值观考核表,以核心价值观为导向,对员工行为进行量化考核。
3.案例中的价值观考核表应用该公司制定了一套包括六大核心价值观的价值观考核表,分别为:客户至上、团队协作、创新精神、诚信为本、敬业精神和社会责任。
每个核心价值观下设有具体的行为指标和评分标准。
例如,“客户至上”包括“对待客户热情、耐心、主动解决问题”等行为描述,每个行为描述对应一定的分数。
员工的考核分数将直接影响到他们的绩效评估和晋升机会。
4.价值观考核表的优点与局限性价值观考核表的优点主要表现在:(1)明确企业核心价值观,有助于员工形成正确的价值观;(2)引导员工形成与企业价值观相符的行为习惯,提升企业整体绩效;(3)量化考核,便于管理和评估。
然而,价值观考核表也存在一定的局限性:(1)价值观考核表的制定需要投入大量精力,且需要不断地优化和完善;(2)考核指标和评分标准可能存在主观性和不公平性;(3)过分依赖价值观考核表可能导致员工忽视实际工作成果。
价值观考核评估表(模板)
![价值观考核评估表(模板)](https://img.taocdn.com/s3/m/fcab1cadf9c75fbfc77da26925c52cc58bd690aa.png)
否
48
不关注其他人的成⻓,不关心他人的感受
否
背离价值观的行为
49
缺乏感恩,认为都是自己应得的
否
50
吝啬赞美,对于小伙伴的进步熟视无睹
否
51
常怀“打工者”心态,当一天和尚撞一天钟
否
红线
弄虚作假(包括但不限于:缺乏诚信、违规操作、谎报工作情况、考勤作假等...)
否
严重影响办公秩序(包括但不限于:骚扰、霸凌、恐吓、不遵守规章制度、扰乱办公场所安宁、放
否
背离价值观的行为
35
忘记客户安排的工作
否
36
经常是客户询问后,才汇报工作情况
否
37
工作不到位,在其他同事或客观条件上找原因
否
38
工作缺乏主动性,推一下走一步
否
39
为自己拟定⻓期和短期的发展目标,并积极复盘
是
40
能看到自己的优势和不足,并不断自我完善
是
41
有感恩心,当小伙伴给予自己帮助、批评、建议时,能够表达感谢
是
29
能够站在客户的角度思考,常比客户的要求还多做一步
是
30
在与客户沟通前,内部先协商一致,在客户前时刻维护团队形象
是
精进卓越
31
比承诺客户的时间(deadline)晚提交工作成果
否
32
经常和客户商量推迟之前自己承诺的deadline
否
33
有低级错误(Typo)
否
34
不随时检查邮件或信息,不即时回复客户邮件或信息
序号 价值观分类
行为
具体行为
评价结果
5
作为主讲人参与所内外培训或经验分享会
价值观考核模板
![价值观考核模板](https://img.taocdn.com/s3/m/a252dda7f78a6529657d5353.png)
5.喜欢自己的工作,认同维客泰美企业文化(合格)
卓越ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.00
优秀
4.00
突出
3.00
良好
2.00
合格
1.00
拥抱变化
价值观指标
标准
分值
1.创造变化,并带来绩效突破性地提高(卓越)
2.在工作中有前瞻意识,建立新方法、新思路(优秀)
3.对变化产生的困难和挫折,能自我调整,并正面影响和带动同事(突出)
3.善于氛围学习营造,能举一反三(突出)
4.具有不断学习、提高自己的意识,主动而积极(良好)
5.接受新事物、思想,对要求、方式能理解执行(合格)
卓越
5.00
优秀
4.00
突出
3.00
良好
2.00
合格
1.00
诚实守信
价值观指标
标准
分值
1.能持续一贯地执行以下标准(卓越)
2.勇于承认错误,敢于承担责任;客观反映问题,对损害公司利益的不诚信行为严厉制止(优秀)
4.面对变化,理性对待,充分沟通,诚意配合(良好)
5.适应公司的日常变化,不抱怨(合格)
卓越
5.00
优秀
4.00
突出
3.00
良好
2.00
合格
1.00
3.与客户交流过程中,即使不是自己的责任,也不推诿(突出)
4.微笑面对投诉和受到的委屈,积极主动地在工作中为客户解决问题(良好)
5.尊重他人,随时随地维护维客泰美形象(合格)
卓越
5.00
优秀
4.00
突出
3.00
良好
2.00
践行社会主义核心价值观考核细则(样表)
![践行社会主义核心价值观考核细则(样表)](https://img.taocdn.com/s3/m/8eb33f245727a5e9846a611f.png)
承担社会责任,真诚关心爱护特殊困难群体,积极传播正能量。
38.遇到弱势群体有能力却不帮助的扣2分;穿着工作服在公共场所拒绝帮助弱小群体的扣5分。
19
遵守社会公德,维护良好公共秩序,爱护公共环境。
39.不寻衅滋事,不吵架,不打架。谩骂他人一次扣2分;寻衅滋事一次扣4分;打架斗殴一次扣10分。
40.不随地吐痰,不践踏草坪,不乱扔垃圾、不翻越护栏,不闯红灯。随地吐痰一次扣1分;践踏草坪一次扣2分;乱扔垃圾一次扣3分;翻越护栏一次扣4分;闯红灯一次扣5分。
1.在局级及以上技术比武中取得优异成绩。
2.获得局级及以上劳动模范荣誉。
3.科研及技术创新成果获得局级及以上荣誉。
4.及时制止违章操作,避免安全事故的,酌情加3-7分。
7
以人为本,遵守生产操作规程,遵守国家安全生产法规和企业HSSE管理制度。
15.相关单位工作期间按照劳动保护的规定和岗位要求着装。不穿工装一次扣2分;不带安全帽一次扣10分。驾驶乘坐车辆不系安全带一次扣5分。
7.在国内景点乱涂、乱贴、乱画一次扣5分,在国外景点乱涂、乱贴、乱画一次扣10分。
4
爱护公共财物,维护生态文明。
8.损坏公共场所财物拒不赔偿一次扣2分;故意破坏公共场所财物,根据公物价值,一次扣5-10分。
9.破坏生态环境扣5分,情节严重者扣10分。
5
遵守国家法律法规,不加入邪教,不参与一切损害祖国利益和荣誉的反动活动,积极维护社会和谐稳定。
自我评价
(加扣分及原因)
集中互评
党组织考核
加分参考标准
局级5分
省部级7分
国家级10分
爱国
25
1
坚定理想信念,提高政治素养,在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
企业价值观与员工行为规范考核试卷
![企业价值观与员工行为规范考核试卷](https://img.taocdn.com/s3/m/b68981e6fc0a79563c1ec5da50e2524de518d0f6.png)
D.提高员工留存率
12.以下哪些行为有助于树立良好的员工行为规范?()
A.注重个人形象
B.积极参与培训
C.遵守职业道德
D.拒绝与不正当竞争
13.企业价值观在解决员工冲突中的作用体现在以下哪些方面?()
A.促进沟通
B.提供解决原则
C.降低冲突频率
D.提升员工满意度
14.以下哪些选项是员工行为规范的基本要求?()
7.以下哪个选项不是企业价值观的内涵?()
A.诚信为本
B.用户至上
C.员工第一
D.追求卓越
8.企业对员工行为规范的要求主要表现在以下哪方面?()
A.业务能力
B.人际关系
C.穿着打扮
D.个人习惯
9.良好的企业价值观能够为员工带来以下哪些好处?()
A.提升个人职业素养
B.降低工作压力
C.增加工作满意度
D.以上都是
D.拉帮结派
13.企业价值观对企业自身发展的意义在于?()
A.提高企业知名度
B.增加企业市场份额
C.提升企业核心竞争力
D.降低企业运营成本
14.以下哪个选项不属于企业价值观的范畴?()
A.尊重人才
B.顾客至上
C.竞争对手
D.社会责任
15.员工行为规范对于企业的重要性主要体现在以下哪方面?()
A.提高企业利润
A.提高团队凝聚力
B.增强团队信任
C.提升团队效率
D.减少团队冲突
18.以下哪些选项是员工行为规范中关于工作态度的要求?()
A.认真负责
B.乐观积极
C.负面抱怨
D.按时完成任务
19.企业价值观在以下哪些方面对企业的长远发展有益?()
阿里巴巴价值观考核
![阿里巴巴价值观考核](https://img.taocdn.com/s3/m/00fb2cb7195f312b3069a54c.png)
借鉴阿里巴巴价值观考核一、阿里巴巴价值观——六脉神剑(1)内容客户第一、团队合作、拥抱变化、诚信、激情、敬业(2)理解客户第一:客户是衣食父母团队合作:共享共担,平凡人做非凡事拥抱变化:迎接变化,勇于创新诚信:诚实正直,言行坦荡激情:乐观向上,永不放弃敬业:专业执着,精益求精二、阿里巴巴价值观考核细则(1)价值观考核内容及评价标准(2)考核说明①员工自评或主管/经理考评必须以事实为依据,说明具体的实例;②如果不能达到1分的标准,允许以0分表示;③只有达到较低分数的标准之后,才能得到更高的分数,必须对价值观表达从低到高逐项判断;④小数点后可以出现0.5分;⑤如果被评估员工某项分数为0分、0.5分或者达到4分(含)以上,经理必须注明事由。
(3)考核周期及程序①每季度考评一次,其中价值观考核部分占员工综合考评分的50%;②员工先按照30条价值考核细则进行自评,再由部门主管/经理进行评价;③部门主管/经理将员工自评分与被评分进行对照,与员工进行绩效面谈,肯定好的工作表现,指出不足,指明改进方向。
(4)评分结果等级说明①优秀27—30分②良好23—26分③合格19—22分④不合格0—18分(5)价值观评分结果的运用①价值观得分在合格及以上等级者,不影响综合评分数,但要指出价值观改进方向;②价值观得分为不合格者,无资格参与绩效评定,奖金全额扣除;③任意一项价值观得分在1分以下,无资格参与绩效评定,奖金全额扣除。
三、关于公司借鉴阿里巴巴价值观考核的几点看法(1)公司核心价值观的精炼精炼公司价值观,以便形成深入浅出的认识和理解。
(2)正确制定价值规则明确价值观考核的细则,制定员工行为规范准则,告诉员工什么是正确的做事方式和态度,什么是错误的做事方式和态度,以此强化认同感。
(3)价值观同化是一个持续的过程价值观落地是员工对价值观认知、认同、承诺、行为化的过程,是一个长期性的过程,是价值观成为习惯的过程,价值观体系需要不断的重建和完善,形成全体员工的共同愿景。
价值观如何考核与宣讲
![价值观如何考核与宣讲](https://img.taocdn.com/s3/m/a98ccb37a22d7375a417866fb84ae45c3b35c2ff.png)
年度考核
● 根据全年表现直接打ABC。 ● 需结合S1和S2评分,且符合以下原则: ● S1和S2至少有一次评A,年度才能评A(年度C同理) ● S1或S2有一次评C时,年度不能评A。 ● 以上同时适用于员工自评和主管(含双线主管)评分。
客户第一 - 客户是衣食父母
● 3分:与客户交流过程中,即使不是自己的责任,也不推诿 ● 不符合的案例:1)将客户随意推到其他同事那里,没有明确的说明; 不愿意在客户面前承担责任;2)明明该自己做的事情,推到其他同事 那里,令客户被推来推去,感受很差;3)接打错的电话,不礼貌;4) 某采购在和市场部、客服部合作购买发放奖品项目中,早期市场部认 为自己有渠道自己处理,但到了时间点却到位不了,客服收到客户投 诉,发邮件来催,此采购将邮件转给了市场部,但迟迟得不到解决, 最后采购的任务还是落到了该员工身上,该员工在收到投诉邮件时, 不能做到即使不是自己的责任也不推诿; ● 本条没有符合的案例,不给分;
● 本条没有符合的案例就不能给分
客户第一 - 客户是衣食父母
● 5分:具有超前服务意识,防患于未然 ● 本条的关键含义是预测和超前,反映出计划和规划工作时的超前意识, 对客户需求的深刻理解,提出的解决方案 ● 目前暂缺乏案例 ● 本条没有符合的案例就不能给分;
通关行为的弊端: 1.忽略了个体的差异性,三、四分真的是最难的吗 2.达到三分已经很少,五分没有,行为条款太多,没意义
新六脉五:此时此刻,非我莫属
行为描述: 独立思考,独立判断,不随波逐流。 工作中敢于做取舍,敢于担责任。 打破边界,主动补位,坚持做正确的事。 在需要的时候,不计较个人得失,挺身而出,勇于担当。
思想品德个人总结考核表
![思想品德个人总结考核表](https://img.taocdn.com/s3/m/b6faa20c842458fb770bf78a6529647d27283421.png)
思想品德个人总结考核表思想品德个人总结考核表思想品德是人们内心世界的呈现,反映了一个人的价值观、道德准则以及与人为善的态度。
在过去的一年里,我注重培养自己的思想品德,努力使自己成为一个更好的人。
以下是我个人总结的考核表。
首先,我始终坚持秉持正确的价值观。
在面对各种诱惑和困难时,我始终相信世界上有真善美存在。
我坚信只有拥有良好的价值观,才能做出正确的判断和决策。
我努力成为一个具有高尚品德和道德准则的人,以身作则影响身边的人。
其次,我注重自我反思和修正。
每当我发现自己的思想或行为有不足之处时,我会勇于面对并积极寻求改变。
我相信只有持续地反思和修正,才能不断进步并成为一个更好的人。
我注重倾听他人的意见和建议,并真诚地接受他们的反馈。
再次,我努力培养同理心和关爱他人的品质。
我意识到每个人都有自己的困难和需求,我尽力去理解他们并提供帮助。
我积极参加各种公益活动,为有需要的人提供力所能及的帮助。
我相信通过付出和关心,可以传递爱与温暖。
此外,我注重诚实正直的行为。
在工作和生活中,我始终坚持遵守道德规范和法律法规。
我不撒谎、不偷窃,与人保持诚实的交流。
我相信诚实是一种美德,它能建立起信任并维系良好的人际关系。
在团队合作和互助方面,我积极主动地与他人合作,共同完成任务。
我乐于分享自己的知识和经验,帮助他人克服困难。
我相信团结和合作的力量,它能够实现个人和团队的共同目标。
总的来说,过去的一年里,我注重培养自己的思想品德,努力成为一个更好的人。
我始终坚持正确的价值观,注重自我反思和修正,努力培养同理心和关爱他人的品质,坚持诚实正直的行为,以及积极参与团队合作和互助。
我相信这些努力不仅提升了我的思想品德,也对身边的人产生了积极的影响。
在未来,我将继续注重思想品德的培养,不断提升自己的道德水平。
我会继续保持正确的价值观,积极反思自己的不足,并积极改变。
我将继续培养同理心,关心他人,并努力影响和帮助他人。
我将继续保持诚实正直的行为,为建立和维护诚信社会做出贡献。
公司员工职业道德考核表
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公司员工职业道德考核表
1. 遵守公司规章制度和职业道德准则。
是否遵守公司的工作时间、考勤、请假等规定?
是否遵守公司的机密保密制度,不泄露公司的商业机密或客户信息?
是否遵守公司的行为规范,不从事违法、违规或道德败坏的行为?
2. 尊重他人和团队合作。
是否尊重同事、上级和下级,保持良好的沟通和合作?
是否积极参与团队活动,分享资源、经验和知识,协助他人完成工作任务?是否遵守公司的平等、公正和非歧视原则,不歧视或排斥他人?
3. 保持职业操守和诚信。
是否保持诚实、正直和诚信的态度,不参与欺诈、贪污、行贿等违法行为?是否遵守公司的财务规定,不私自挪用公司资金或财产?
是否遵守公司的知识产权保护规定,不侵犯他人的知识产权?
4. 提升个人素质和职业能力。
是否积极参与公司提供的培训和学习机会,提升个人的专业知识和技能?是否关注行业动态和市场变化,不断学习和更新自己的知识?
是否主动承担工作任务,勇于挑战和创新,提升自己的职业能力?
5. 维护公司形象和利益。
是否遵守公司的形象规定,保持良好的仪容仪表和言行举止?
是否保护公司的声誉和利益,不从事损害公司利益的行为?
是否积极参与公司的公益活动,履行社会责任,树立公司的良好形象?
以上是公司员工职业道德考核表的内容,旨在评估员工在职业道德方面的表现和素质。
通过考核,可以帮助公司了解员工的职业操守和能力,为员工的职业发展提供指导和支持。
价值观及行为标准考核表完整
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价值观及行为标准考核表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)附件二:中高层价值观及行为标准考核表1.核心高层价值观及行为规范考核表(适用于两办会成员考核)2.中高层干部价值观及行为规范考核表(适用于其他中高层干部考核)工作作风(4分)①服从指挥,令行禁止;②反对老好人思想,不举报、不批评他人违规行为,得过且过的工作处事方式;③勇于承担责任,反对有困难向上推、有责任向下推;④切实检讨得失,总结经验教训,反对做表面文章;⑤不拉帮结派,为小团体谋取私利;⑥不以任何借口安排下属在上班时间为自己做私事;⑦不介绍自己亲属、朋友参加主管或监督的公司业务;⑧坚持唯才是举,为公司发展推荐、培养、留住专业人才,增加员工归属感并形成公平竞争氛围。
⑨大事做好,小事做精做细;⑩定期、定时深入一线;⑪时时、处处为自己树立标杆,查找自己差距;⑫积极采取措施,严格控制经营成本;⑬对公司重要经营信息及需保密事项做好保密工作;⑭提高识别风险能力,主动谋划,化解风险;⑮保持联系畅通,杜绝联系不上现象;⑯遵守《行为规范》中关于财务/生活行为的规定。
⑰禁止从事违法乱纪活动,拒绝低俗行为和庸俗趣味。
①执行不力,讲价还价,消极对待公司安排工作;②怕得罪人,不敢批评他人,或者隔靴搔痒,不提敏感问题,不向公司反映问题;③不担责任,凡事都是别人的过错,寸草不驮;④检讨时走过场,搞形式,不深刻;⑤拉帮结派,互通声气,为自己谋私利;⑥安排下属在上班时间做私事;⑦介绍或允许亲友参与自己涉及到的业务,不回避,不报告;⑧怕被顶替,不推荐、不培养人才;⑨大事不清楚,小事不精细;⑩浮在表面,不深入一线,对生产和经营实际情况不了解,闭门造车;⑪自认为不错,没有标杆,认识不到差距;⑫没有成本意识,漠视公司利益;⑬说话随便,保密意识差,泄露公司秘密;⑭对风险认识不足,没有预案,放任自流;⑮有关机、停机、不接或不回;⑯违犯有关规定,与客户有非正常交往,影响公司形象。
价值观及行为标准考核表0104.doc
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精品附件二:中高层价值观及行为标准考核表1.核心高层价值观及行为规范考核表(适用于两办会成员考核)价值观/行符合旭阳价值观的表现反向表现评价标准为规范① 忠于旭阳,与旭阳长期① 具有打工心理,不忠于旭1 .反向表合作;阳;现第⑧项为② 坚持绝对集体主义,将② 个人主义至上,与同事、上一票否决,旭阳事业当成自己事下级关系紧张,不听他人建符合者价值业,将自己的人生目标议;观指标全项规划于旭阳目标之下;③ 不能完成公司交办的重大分为零;其③ 尽职尽责,按时完成任战略任务;他符合反向务;④ 自身不正,不遵守公司考勤忠诚敬业表现者,一④ 能以身作则,提前到岗,纪律;(4 分)项按 0.5 分模范遵守考勤制度⑤ 不慎独、不反思,自以为是;扣除,扣完⑤ 能够做到慎独、自省。
⑥ 思想消极,遇到困难就产生为止。
⑥ 拥有坚定信念,同旭阳甚至散播消极言论;经常发2 .无反向同创一流事业;牢骚,说怪话表现且正向⑦ 具有高度责任意识,与⑦ 推托责任,避实就虚,不敢表现突出者旭阳荣辱与共。
承担;可予以加⑧ 廉洁自律,遵守公司各⑧ 贪污受贿,接受礼金,失职分。
项纪律。
渎职被查实的。
① 把如何作优秀旭阳领导者作为目标,有详细的① 对“两个如何” 不清楚,说思想改进、行动改进计不上 20 条以上,没有制订划,有措施,并且能够个人目标,或者不能实现;严格要求自己完成。
② 不敢超越,不敢迎接挑战, 1 .每符合② 具备自我突破精神,敢对公司安排的工作讲困难、反向表现其于超越自我;讲价钱;中一项扣③ 具有开拓精神,为公司③ 不敢开拓,无业绩;0.2 分,扣开拓新领域、新业务;积极进取④ 对各种重大决策不表态,不完为止。
④ 独立思考,系统思考,(2 分)提意见,无所作为; 2 .无反向能够提出建设性意见和⑤ 专业能力不突出,在业内知表现且正向建议;名度小;表现突出者⑤ 具有居安思危意识,在⑥ 对环境变化不敏感,没有危可予以加行动上防患于未然。
价值观考核标准
![价值观考核标准](https://img.taocdn.com/s3/m/d7cfa222561252d380eb6e6b.png)
价值观评分规则如果不能达到1分的标准,允许以0分表示只有达到较低分数的标准之后,才能得到更高的分数,必须对价值观表现从低到高逐项判断小数点后可以出现分价值观行为准则评分标准客户第一、团队合作、迎接变化、诚实正直、自律、敬业客户第一客户第一,客户是我们生存和发展的根本1分:尊重客户,随时随地维护公司形象2分:微笑面对投诉和受到的委屈,积极主动地在工作中为客户解决问题3分:与客户交流过程中,即使不是自己的责任,也不推诿4分:站在客户的立场思考问题,在坚持原则的基础上,最终达到客户和公司都满意5分:具有超前服务意识,防患于未然团队合作共享共担,合作共赢1分:积极融入团队,乐于接受同事的帮助,配合团队完成工作2分:决策前发表建设性意见,充分参与团队讨论;决策后,无论个人是否有异议,必须从言行上完全予以支持3分:积极主动分享业务知识和经验,主动给予同事必要的帮助,善于利用团队的力量,解决问题和困难。
4分:善于和不同类型的同事合作,不将个人喜好带入工作,充分体现“对事不对人”的原则5分:有主人翁意识,积极正面地去影响团队,改善团队士气和氛围迎接变化拥抱变化,创造变化1分:适应公司工作环境的变化,不抱怨2分:不断改善个人工作方式方法,使个人绩效得以持续提升3分:乐于接受变化,并以积极正面的态度参与其中4分:能提出与本职工作密切相关的建议,从而提升团队绩效5分:创造变化,并带来公司业绩突破性地提高诚实正直诚信,言行坦荡,表里如一1分:诚实正直,言行一致,不受利益和压力的影响2分:通过正确的渠道和流程,准确表达自己的观点,表达批评意见的同时能提出相应建议,直言不讳3分:不传播未经证实的消息,不背后不负责任地议论事和人,并能正面引导4分:勇于承认错误,勇于承担责任,客观反映问题,对损害公司利益的不诚信行为正确有效地制止5分:能持续一贯地执行以上标准自律严于律己1分:遵守组织制度,能调节自身情绪,注重语言修养,不粗暴无礼,恶语伤人,重视自己的形象管理,对自己的行为负责2分:将职位看作责任,而不是地位或特权,善于欣赏、接纳他人,不做有损他人的事,尊重他人,能站在对方的角度,感同身受,推己及人,言行中表现出对组织制度与他人的尊重3分:身先士卒,带给同事应对竞争和挑战的勇气;能够把企业发展放在心中,有强烈的责任感和使命感4分:做人做事有自己的原则和标准,能够做到严于律己,身先示范,能够在各种关系与利益面前,保持清醒的头脑5分:有非常强烈的事业心与使命感,对自己要求极高,对工作完全负责;企业中的灵魂人物,非常注重自己的形象;能把企业与员工的发展放在第一位,不为任何利益和关系动心敬业专业执着,勤奋踏实,精益求精1分:上班时间只做与工作有关的事情,没有因工作失职而造成的重复错误2分:今天的事不推到明天,遵循必要的工作流程3分:能根据工作轻重缓急来正确安排工作优先级,做正确的事4分:持续学习,自我完善,做事情充分体现以结果为导向5分:勤奋,踏实,付出,全身心投入,热爱公司,追求卓越。
价值观标准及评价量表 (1)
![价值观标准及评价量表 (1)](https://img.taocdn.com/s3/m/add5773d4b35eefdc8d33318.png)
专业 地思 考
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
专业 25%
专业 地决 策
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
专业 地执 行
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
专业 地负 责
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
战略 创新
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
观念 创新
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
创新 25% 科技 创新
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
被考核人:
考核日
1≥V≥0
评分
权重分
上述特征 基本不满 足
5.00
6.3%
上述特征 基本不满 足
5.00Biblioteka 6.3%上述特征 基本不满 足
5.00
与供 应商 共协 作
5%
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
共赢 25% 与员 工共 成长
5%
上述特征 上述特征 有三条以 有二条以 上满足 上满足
上述特征 有一条以 上满足
与股 东共 收益
价值观考核表案例说明
![价值观考核表案例说明](https://img.taocdn.com/s3/m/5fd4220ae55c3b3567ec102de2bd960590c6d9ad.png)
价值观考核表案例说明(最新版)目录1.引言2.价值观考核表的定义和作用3.案例说明3.1 案例背景3.2 案例分析3.3 案例结论4.价值观考核表的应用建议5.结语正文【引言】价值观考核表是企业管理和组织文化建设中的一种重要工具,用于衡量员工的价值观是否与企业文化相符。
本文将通过一个具体的案例来说明价值观考核表的使用方法和作用。
【价值观考核表的定义和作用】价值观考核表是一种量化的考核方法,通过设定一系列与企业价值观相关的指标,对员工的行为和业绩进行评估。
其主要作用在于强化企业文化,促进员工价值观与企业价值观的统一,从而提高企业的凝聚力和竞争力。
【案例说明】【3.1 案例背景】某公司是一家注重团队协作和创新的企业,为了提升员工的团队协作能力,公司引入了价值观考核表。
然而,在实际操作中,公司发现员工的团队协作能力并没有明显提升,反而出现了一些负面现象。
【3.2 案例分析】通过对价值观考核表的深入分析,发现问题主要出在考核表的设计上。
首先,考核表中的指标过于抽象,无法准确衡量员工的行为;其次,考核表的权重分配不合理,导致员工过分关注某些指标,而忽视了其他重要指标;最后,考核表的评价标准过于主观,容易导致评价不公。
【3.3 案例结论】为了解决这些问题,公司对价值观考核表进行了改进。
首先,重新设定具体、可量化的指标;其次,调整权重分配,使员工能够全面发展;最后,建立客观、公正的评价标准。
经过改进,员工的团队协作能力得到了明显提升。
【价值观考核表的应用建议】价值观考核表在企业管理和组织文化建设中具有重要作用,但在实际应用中,需要注意以下几点:1.设定具体、可量化的指标,避免过于抽象的评价;2.权重分配要合理,避免员工过分关注某些指标;3.建立客观、公正的评价标准,避免评价不公。
【结语】价值观考核表是企业文化建设的重要工具,通过不断地优化和改进,可以有效地提升员工的价值观,促进企业发展。
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附件二:中高层价值观及行为标准考核表
1.核心高层价值观及行为规范考核表(适用于两办会成员考核)
2.中高层干部价值观及行为规范考核表(适用于其他中高层干部考核)
工作作风(4分)①服从指挥,令行禁止;
②反对老好人思想,不举
报、不批评他人违规行
为,得过且过的工作处事
方式;
③勇于承担责任,反对有困
难向上推、有责任向下
推;
④切实检讨得失,总结经验
教训,反对做表面文章;
⑤不拉帮结派,为小团体谋
取私利;
⑥不以任何借口安排下属
在上班时间为自己做私
事;
⑦不介绍自己亲属、朋友参
加主管或监督的公司业
务;
⑧坚持唯才是举,为公司发
展推荐、培养、留住专业
人才,增加员工归属感并
形成公平竞争氛围。
⑨大事做好,小事做精做
细;
⑩定期、定时深入一线;
⑪时时、处处为自己树立标
杆,查找自己差距;
⑫积极采取措施,严格控制
①执行不力,讲价还价,消
极对待公司安排工作;
②怕得罪人,不敢批评他
人,或者隔靴搔痒,不提
敏感问题,不向公司反映
问题;
③不担责任,凡事都是别人
的过错,寸草不驮;
④检讨时走过场,搞形式,
不深刻;
⑤拉帮结派,互通声气,为
自己谋私利;
⑥安排下属在上班时间做
私事;
⑦介绍或允许亲友参与自
己涉及到的业务,不回
避,不报告;
⑧怕被顶替,不推荐、不培
养人才;
⑨大事不清楚,小事不精
细;
⑩浮在表面,不深入一线,
对生产和经营实际情况
不了解,闭门造车;
⑪自认为不错,没有标杆,
认识不到差距;
⑫没有成本意识,漠视公司
利益;
1. 每符
合反向表
现其中一
项扣分,扣
完为止。
2.无反向
表现且正
向表现突
出者可予
以加分。