2019年学校信息化的工作总结
学校信息化工作总结(通用21篇)
学校信息化工作总结(通用21篇)学校信息化工作总结(通用21篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起来学习写总结吧。
我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的学校信息化工作总结,欢迎阅读与收藏。
学校信息化工作总结篇1本学期加强学校信息员队伍的管理,形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍,为开展各类信息化应用做好铺垫,同时深入科研工作,认真积累,积极尝试、及时总结,将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。
另外,定时定期地开展全体教师信息化自培工作,使工作更具有成效化,努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。
在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势,紧跟时代步伐,吸取兄弟校信息化建设的经验,进行不断的完善,弥补不足。
加强信息员的管理,进一步提升信息员岗位意识。
做好多媒体设备的纪录工作,及时进行检查。
防毒软件的安装和部署及时更新。
提高网络的实际应用效能,加强网站的建设和教师课件应用水平,提倡教育新媒体的运用,提高应用水准。
学校教师的信息资料及时储备和共享。
具体工作我们做到了一、完善技术装备,加快教育信息化基础设施建设学校专人经常检查维修电脑,保证每个教室的网络保持畅通。
保证师生能够正常使用。
二、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设,注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展,鼓励教师探索新型的教与学模式,创新课堂教学模式,培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。
每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式,组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨,在评优课等活动中提出明确要求,评比优秀课件,促使教师自觉钻研、学习,在不断实践中提高信息素养。
积极组织教师参加信息技术把握学科能力的竞赛和参加市级研修活动培训。
三、深入信息技术的研究,加强教育资源库的建设与应用深入信息技术的研究,利用信息技术为教与学服务,不仅要为了教师的“教”,更要促进学生的“学”,让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。
学校教育信息化工作总结经典优质范文3篇
学校教育信息化工作总结经典优质范文3篇学校教育信息化工作总结经典优质范文3篇通过全校全体师生的共同努力,我校信息化运用有了比较大的改善和发展,为积极争创实现数字化校园更上一层楼。
下面是小编给大家带来的学校教育信息化工作总结经典优质范文3篇,希望能帮助到大家!学校教育信息化工作总结1作为学校公共服务体系的主要组成部分,校园网络已成为学校重要的基础设施。
在校领导的大力支持下,我们的校园网络基础设施面貌得到了比较大的改变,与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高,针对我校在信息工作的要求,我们确立了学校信息化建设的指导总则和总体目标,并制定了校园信息化建设的分阶段实施方案,以期对今后进一步的校园信息化建设提供良好的发展之路。
一、抓领导,确立岗位分工责任制为特征的管理机制围绕学校信息化发展方案,发挥信息技术在教育中的积极作用,促进信息技术与各学科课程的整合,提高学生的信息技术能力,提升教师的教学信息技术水平,深化现代教育技术在教育系统的应用,保持我校教育信息化的创新与活力。
创建智能化、网络化与个性化的数字化环境,推进学校向现代化教育的转变,加速学校教育均衡发展和内涵发展。
推动我校的教育信息化和智能化。
进一步完善我校数字化建设步伐。
1、组织保障实施信息化工程,涉及到学校工作的方方面面,学校通过建立信息化领导小组,形成信息化管理的工作网络。
领导小组由校长、副校长、教导主任、和信息技术教师组成,共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。
2、制度落实将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标,把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。
首先,将目标分解成每个学期的具体目标,经常向教师宣传,使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景,扎扎实实分步实施。
其次,分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训,注重提高教师使用计算机的实际操作水平,培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
学校信息化工作总结范文
学校信息化工作总结范文随着信息技术的飞速发展,信息化已成为现代社会中不可或缺的一部分。
在教育领域中,信息化对于学校的教学、管理和服务等方面起到了积极的推动作用。
我校多年来积极推进学校信息化工作,取得了一系列成果。
在本次总结报告中,我将对我校信息化工作进行回顾和总结,并对今后的工作提出一些建议。
一、回顾与总结1.教学信息化我校在教学信息化方面取得了显著的成绩。
首先,我们引进了多媒体教室,实现了教学过程的数字化和网络化。
教师可以通过多媒体设备展示教学内容,提高了教学效果。
其次,我们建立了校园网,为师生提供了互联网的信息资源,拓宽了教学内容和学习方式的选择。
同时,我们还推广了在线学习平台,使学生可以随时随地进行学习,提高了学习效率和便利性。
总体上,我们在教学信息化方面取得了较好的进展。
2.管理信息化学校管理信息化是信息化工作中不可或缺的一部分。
在管理信息化方面,我校建立了学生信息管理系统和教职工管理系统,实现了信息的统一管理和快捷查询。
这一举措极大地提高了教学管理的效率和准确性。
同时,学校还推行了考勤系统、电子档案管理系统等,使管理工作更加规范和便捷。
管理信息化的推行为学校管理工作提供了强有力的支撑。
3.服务信息化学校信息化工作除了在教学和管理方面取得成就外,还在服务方面进行了一系列的创新和改善。
学校建立了校园网上的学生生活服务中心,提供各类学生服务和活动信息。
同时,学校在网上开通了校园卡充值、图书借阅等服务,方便了师生的日常生活。
此外,我们还开展了在线选课、在线缴费等服务,提高了服务效率和满意度。
通过服务信息化的改革,学校服务能力得到了显著提升。
二、工作展望与建议虽然我校在信息化方面取得了一定的成就,但仍有一些不足之处。
针对这些问题,我提出以下建议:1.加强师资培训。
信息化的推进需要具备一定的技术和教育理论知识的教师。
学校应加强对教师的培训和学习,提高他们的信息化水平和应用能力。
2.优化设备和网络环境。
2019年小学信息化工作总结
信息化工作总结自从XX年我校开展教育信息化推进平台应用活动至今,在一年的项目推进过程中,针对我校信息化应用实际,通过利用原有校园网等实施平台,开展了教育信息化深度应用性研究的探索与实践,逐步转变了教师的教育理念和教学行为,提高了师生信息化应用的素养,提高了教育教学效能。
具体项目实施情况如下:一、主要工作1.加快校园网的建设,进一步充实和完善了学校资源库。
本学期,个别班级已初步尝试将教学资料镜像放到校园网上。
本校教师所制作的教案、课件、PPT等资料能及时上传到FTP。
同时充分使用有效的网络资源,做到校内资源共享,发挥网络优势,促进教育信息化应用深入开展。
定期更新学校主页,及时在网站上发布学校的各类信息。
本学年各条线能将各类重大信息及时传到学校网站。
2.为了充分利用学校校园网,进一步提高网络的使用效率,学校逐步实行无纸化办公,所有的通知、文件都利用校园网向教师传达,通过实施,校园网的利用率提高了,也节约了纸张。
3.学校加强了教师的信息技术理论学习、研究。
本校青年教师能参与基于交互式电子白板的尝试与研究,推进信息化技术在教学上的应用。
以评优课为抓手,促进信息技术与课程整合深入开展。
本学期教师的信息技术培训以自学为主线,以集中辅导为辅助,着重于进行网页维护和电子白板课件制作方面的培训,xxx和xxx 老师的电子白板评优课在xx市内获奖。
学校还举行了通识培训,各教师除了能完成学校规定的班级网页、学校网页更新外,还能将学到的技能应用到日常教学之中,制作一批交互性较强的电子白板课件。
4.学校要求教师做到课堂对外开放,并尽量利用多媒体进行教学,学校行政不定期地进入课堂进行随堂听课,促使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯,目前大部分教师已经能熟练运用多媒体进行教学,并且从中体会到了多媒体教学带来的便利和好处,教师渐渐地习惯于使用多媒体进行教学了,特别是对青年教师提高课堂教学能力有了很大的促进作用。
5.定期完成检查设备的使用情况,各办公室由办公室主任负责,教室内有电脑、电视机和实物投影仪,财产保管责任人为各班班主任。
XX小学2019年度教育信息化工作总结
XX小学2019年度教育信息化工作总结一年来,我校信息化水平有了很大进步。
一师一优课比赛一人获得县优。
在充分利用信息化设备后,大大提高了教师的信息技术素养,提高了教学效率,增强了教师学科教学与信息技术融合的意识,大大促进了学科教学与信息技术融合,促进了“乐享课堂”的实践研究。
这一年来我校主要从以下方面努力推进落实教育教学信息化工作。
一,领导高度重视,分工明确。
1、组织保障实施信息化工程,涉及到学校工作的方方面面,学校通过建立信息化领导小组,形成信息化管理的工作网络。
领导小组由校长、教导处、教研组长和信息技术教师组成,共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。
2、制度落实将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标,把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。
首先,将目标分解成每个学期的具体目标,经常向教师宣传,使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景,扎扎实实分步实施。
其次,分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训,注重提高教师使用计算机的实际操作水平,培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
二,抓设备使用率效果显著,教育信息化落实更彻底。
1.设备使用规范化,交流常态化。
我们制作电子使用记载本详细使用要求,记录老师们的使用情况,使用得好的老师大家分享交流。
近年来,学校为各班配置了一套多媒体电脑设备、交互式电子白板,为了能促使老师们积极地学习使用这些先进的教育教学设备,促进教育信息化的落实,我们制作了电子使用记载本,将老师们积极摸索学习的过程用可视化数据记录下来,并与老师们分享记录情况,并请做的好的老师在分享交流使用中的所获或者疑问和困难。
2.赛事广泛参与,磨课实处走。
鼓励并大力支持所有教师参与“一师一优课,一课一名师”录课活动,每节要参加录课的课该教研组必须一起磨课,反复试教,并先上给校领导看。
3,设备维护专人负责,及时高效解决信息化设备问题。
学校信息化工作总结范文(三篇)
学校信息化工作总结范文一、引言信息化是当今社会发展的必然趋势,对于教育领域而言,学校信息化工作的开展具有重要意义。
在过去的一年里,我校积极推进信息化建设,取得了一定的成绩。
在此,我将对我校信息化工作进行总结和评价,并提出下一步工作的思路和措施。
二、工作概况1. 基础设施建设在过去的一年里,我校加大了对信息化基础设施的建设投入。
除了更新了一批电脑设备外,还对校园网络进行了升级完善,提高了网络速度和稳定性。
此外,还建立了新的多媒体教室,为教师的教学活动提供了更好的条件。
2. 教育信息化平台建设我校在过去的一年里,将教育信息化平台建设作为重点项目。
通过引进先进的教育管理系统,实现了校园的信息化管理。
通过该系统,学生和家长可以查询学生的学习情况、考试成绩等信息,方便了学校与家长的沟通。
同时,该系统还能帮助学校进行教育资源的管理和课程安排,提高了教学效率。
3. 教学资源建设为了提高教学质量,我校在过去的一年里,积极开展了教学资源建设工作。
通过购买了大量的数字教材和教学软件,学校丰富了教学资源,并利用教育信息化平台进行了整合和管理。
通过使用这些教学资源,学生的学习兴趣和学习效果得到了显著提高。
三、成绩评价在过去的一年里,我校的信息化工作取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面:1. 教学质量提升通过引入教育信息化平台和丰富的教学资源,我校的教师能够更好地开展教学工作。
教学效果得到了显著提高,学生们的学习兴趣和学习成绩也有了明显的提升。
2. 教育管理便利化通过信息化平台的建设,学校能够更好地管理学生的学籍信息、出勤情况、考试成绩等。
学生和家长也可以通过平台查询相关信息,提高了学校与家长的沟通效率。
3. 学校形象提升学校的信息化工作取得了一定的成就,受到了社会和家长的一致好评。
学校形象得到了提升,也对学校的招生工作和社会影响力产生了积极的作用。
四、存在问题虽然我校的信息化工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题需要解决。
学校信息化建设工作总结(二篇)
学校信息化建设工作总结一、工作背景随着科学技术的发展和信息技术在各个领域的广泛应用,信息化已经成为推动学校发展的重要力量。
为了适应信息化时代的要求,我校自去年以来,积极推进信息化建设工作,取得了一定的成绩。
经过一年的努力,现将我校信息化建设工作进行总结。
二、工作内容和进展1. 建设硬件设施信息化建设的基础是建设高效可靠的硬件设施。
我们从去年开始,对学校的计算机设备进行了全面升级,增加了使用人数较多的机房,并且购置了一些高配置的服务器,提升了整体的运行速度。
此外,我们还投入了资金购买了一些先进的多媒体教学设备,提高了教学质量。
2. 构建网络平台信息化建设的另一个重要内容是构建网络平台。
我们对学校的网络进行了升级,建设了校园网,并且在各个教学楼以及学生宿舍楼设置了无线网络覆盖。
这样可以方便师生随时随地进行上网学习和查询资料,提高了教学效果和工作效率。
3. 提高信息化应用水平信息化建设的最终目的是提高教学和管理水平。
我们加大了对教师和管理人员的培训力度,提高他们的信息化应用能力。
推广了一些常用的教学软件和管理系统,并为教师和学生提供了必要的教学资源和学习工具。
三、取得的成绩经过一年的努力,我校信息化建设工作取得了以下成绩:1. 提高了教学质量信息化教学平台的建立和推广,使得教师能够更好地利用多媒体等技术手段进行教学,增强了教学的生动性和互动性。
学生通过网络可以随时随地获取到教学资源和学习资料,提高了学习效率。
2. 提高了学校管理水平学校管理系统的建设和应用,使得各项管理工作更加便捷高效。
学校的各项数据能够得到及时的统计和分析,为领导决策提供了有力的支持。
学生信息和各类档案的电子化管理,解决了传统手工管理方式的不足,提高了工作效率。
3. 提高了学校的知名度和声誉随着信息化建设的推进,学校的知名度和声誉也得到了提升。
学校在信息化建设方面的先进做法得到了一些媒体的报道,吸引了来自不同地区的学生报考。
学校的信息化建设成果也得到了一些专家学者的肯定和赞扬。
学校信息化的总结(必备10篇)
学校信息化的总结第1篇一、坚持以人的建设为中心,深化信息化教育改革1、进一步发挥学校信息化领导小组的管理作用我校在年初修正了学校信息化领导小组的具体职责,分工细化,责任到人,制订了较完善的信息化领导小组活动计划,统一了思想,提高了认识,一年来,通过交流学习,我校的信息化管理意识有了加强,信息技术日新月异,信息化领导小组在校长的带领下不断钻研,信息技术有了长足进步,紧跟时代之步伐,发挥着应有的引领作用。
2、完善各项制度,教育信息化纳入教师考核二、资源建设有条不紊,精编细织三、兵马和粮草共行,硬件投入及时,基础设施建设不遗余力。
学校信息化的总结第2篇xxx小学现有9个教学班,25名教师,256名学生,计算机21台,学校根据现有条件设有多媒体教室、实验室、图书室、阅览室、微机室、器材室等特种室。
在上级教育行政部门的指导下,在学校的领导下,信息化建设和实验室建设工作取得如下成效:一、信息化教学方面目前,学校信息化建设,信息技术应用越来越受到重视,硬件建设不断增强,信息技术建设每年都增加了投入。
我们把信息化建设工作做为我校整体工作的重要部分,纳入规划,并逐步落实。
1、组织保障,制度管理。
2、有限经费,有效投入。
3、发挥专长,全员提高学校把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。
这项工作主要分二步走:一是组织教师参加各级信息技术能力培训;二是为了进一步提高我校教师信息技术的应用能力,提高课堂教学的使用率和覆盖率,我们组织本校教师进行校内的相关信息技术培训,学校骨干教师及信息技术教师为老师做信息化示范教学应用培训,并随时为教师答疑解难。
二、实验室的管理工作方面:1、按照“普实”工作的相关要求,实验室管理和使用基本达到规范化。
要求在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用。
2、仪器室管理方面,定期对实验器材进行清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。
关于学校信息化的工作总结(精选7篇)
关于学校信息化的工作总结(精选7篇)关于学校信息化的工作总结(篇1)本学期以来,我校继续落实《__中学智慧校园发展规划》和《南京市“十三五”教育信息化发展专项规划》,以教育教学为核心,把信息化建设作为学校发展建设中的重要部分,继续促进信息技术与日常管理、教育教学的深度融合,通过培训提高教师信息技术运用水平,通过信息化的全面建设,切实提高学校管理水平,提升教育教学质量。
现总结如下:一、重视培训,全面提升教师信息化水平。
目前我校已经建设了以希沃产品为课堂核心,融合焦点智慧教室、科大讯飞智慧课堂、金陵微校等多种平台的智慧教学、管理系统。
本学期以来,结合学校实际,有针对性的开展各种培训活动,努力提升教师信息化素养和信息技术运用水平,转变教师观念,提升教育教学质量。
1、组织班级班牌专项培训,帮助班主任老师了解班牌功能,设定班牌模块,更新班牌信息。
配合德育处在9月下旬进行班级班牌更新检查,使班级班牌的使用率有了较好的提升。
2、做好金陵微校端工具培训工作,利用空余时间做好金陵微校端工具部署,利用教师会议时间全员进行端工具培训,留存培训资料及视频,为后继有效使用提供支持。
3、利用空余时间做好新改造理化生实验室设备培训工作,组织实验室管理员参与培训,帮助了解设备使用方法。
因人员配置和时间原因,我校仍有融合教室、劳技教室设备和讯飞智慧课堂培训仍未进行,将在后期继续完成相关培训工作。
二、及时更新,做好各类平台数据同步和上报工作。
学校信息化建设离不开各种数据平台的支持,学期伊始,我校即及时启动各种数据平台信息更新同步工作,为学校各项工作顺利开展提供保障。
1、根据教师及学生变动情况,及时做好市师生基础库、教育信息化管理系统、艺术及口语测试等平台的数据更新。
2、根据上级要求,及时做好包括教育年报、节能减排、优质均衡创建、部门整体绩效、转移支付管理、艺测终评、教育标准化监测、年末评估的材料收集、整理和上报工作。
3、加强学校在网络平台上的宣传力度,不断完善校园网站。
2019年教育信息化工作总结汇报3篇
2019年教育信息化工作总结汇报3篇篇一根据市教育局信息化工作安排和部署,“十一五”期间我校高度重视教育信息化工作,不断加大投入,加快基础设施建设和人才培训,现将相关工作总结如下:一、学校教育信息化工作概况以及主要成效1. 硬件建设:学校注重硬件建设,“十一五”期间,总计购进各种品牌型号电脑110台,建有一个计算机教学机房、22个多媒体教室,更新了办公室打印设备,各部门办公室都已配备计算机及打印机,全校教师都配备了笔记本电脑,初步完成了校园网建设,实现资源共享。
2. 软件建设:先后开展了电子备课、课件制作、文件检索等信息化技能培训工作,提高广大教师的信息技术运用能力。
全校中青年教师均实现电子备课,课堂教学中的课件使用率达50%以上。
同时,通过学校网站和数字平台,开展各式各样的网络培训活动,实现教学资料网上资源共享。
二、基本经验:1. 教育信息化是提升学校办学质量的重要工作。
学校高度重视信息化工作,通过各种途径筹措资金添置设备,重视教师培训工作,有力地促进了教育信息化的水平。
2. 信息技术与教育教学整合是教育科研的重要内容。
学校鼓励教师积极探索,基于网络环境下的教与学。
目前青年教师基本都能使用计算机与网络进行多媒体教学,开课率基本超过总课时的30%。
3. 创新开展基本网络环境下的教研活动。
学校充分网站论坛的作用,将教师专业化成长工作在论坛中以发贴的形式呈现,一方面有利于教师专业化成长的考核工作,另一方面有利于教师之间的相互学习与借鉴。
同时通过网络征文等活动,促进广大教师学习先进教育理论,交流教学经验。
4. 中青年教师通过运用校内外教育资源,逐步实现电子备课,实行资料查询,网上调阅。
5. 逐步实现无纸化办公。
以后工作中学校相关通知均通过潍坊数字化教育平台进行发布。
三、存在的问题和不足1. 学校教育信息化工作的硬件还不够完善,有待于进一步解决。
配备电子阅览室条件还不成熟,图书室没有实施信息化管理。
2.学校教师利用计算机进行课程创新的意识还不够强。
学校信息化工作总结【6篇】
学校信息化工作总结【6篇】学校信息化工作总结精选篇1时间流逝,转眼间,上半年已经从我们身边悄然走远。
在上级领导的关心和大力支持下,全体教师群策群力,团结协作,振奋精神,开拓进取,树立良好的社会形象,规范学校管理,狠抓教学中心,全面提高教育教学质量。
一、加强德育工作,提高师生道德水平1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育,学习新义务教育法活动。
每位教师都写学习心得,做了一万字以上的政治学习笔记。
开展了中小学教师职业道德“八不准”的活动。
2、做好学生的德育工作。
坚持以制度管理班级和学生,充分发挥班主任的作用。
学校制定《教师值日评分标准》、《违纪处罚暂行条例》、《值日教师制度》、《班级管理制度》,实行流动红旗制度。
班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作,不断提高学生的思想道德素质,养成良好的行为习惯。
二、推行素质教育,提升教育质量1、严格按照部委颁布的标准开课、上课。
2、制定了教师目标考评制度和教研工作条例,以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评公平制度。
3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作。
我校教师充分利用多媒体等电教设备进行了辅助教学,图书室的书刊外借率达到80%。
三、加强“校本教研”,提高教研质量1、加强教学常规管理。
坚持每月一次随机抽堂听课,随机检查备课、作业批改。
实行教学考勤登记制度,做到每周通报一次,突出抓好初三教学,重视理化的实验教学,实行月考制,每次月考要求课任教师认真命题,流水阅卷,分析考情,班级汇总反馈。
2、贯彻“以学生为主体,教师为主导,习练为主线”的办学方针。
倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”,积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动,激发学生竞争意识。
3、定期开展学生评教评课活动,促进教学改革的发展。
4、督促教师加强课改理论学习,做好教学工作计划,转变教育观念,树立新理念,发挥教研组作用。
教师都能备好课,并写好教学反思,并督促教师做好教师上半年工作总结。
学校信息化工作总结
学校信息化工作总结学校信息化工作是近年来教育领域的重要发展方向,通过信息化技术的应用,可以提高教学效率,改善学校管理,促进学生综合素质的提升。
在过去的一段时间里,我们学校也积极推进信息化工作,取得了一些成绩,同时也遇到了一些困难和问题。
现进行总结如下:首先,学校信息化工作取得了一些阶段性成果。
我们引入了智能化教学平台,为教师和学生提供了更多的学习资源和交流平台。
通过这个平台,教师可以上传教学资料,布置作业,进行在线批改等,学生可以在家通过网络学习,进行课外拓展。
此外,学校还建立了学生信息管理系统,方便学校管理人员对学生信息进行统一管理,提高了工作效率。
其次,信息化工作也暴露出一些问题。
首先是师资力量不足,部分老师对信息技术的应用能力较弱,需要进一步加强培训。
其次是设备设施的跟不上,部分教室缺乏多媒体设备,影响了信息技术在教学中的应用。
另外,信息安全问题也需要引起重视,学校网站和学生信息管理系统的安全性亟待加强。
针对以上问题,我们制定了一些改进措施。
首先,加强教师信息技术培训,提高教师信息化应用能力,鼓励他们在教学中更多地利用信息技术手段。
其次,学校将加大投入,更新教学设备,提高教室信息化水平,为教师和学生提供更好的信息化环境。
另外,学校也将加强信息安全管理,完善信息安全保障措施,确保学校信息系统的安全稳定运行。
总的来说,学校信息化工作取得了一些成绩,但也面临一些挑战和问题。
我们将继续努力,不断改进,推动学校信息化工作向更高水平迈进,为学生和教师提供更好的信息化支持,促进教育教学质量的提升。
希望未来学校信息化工作能够取得更大的进步,为教育事业的发展做出更大的贡献。
学校信息化的工作总结_信息化年终工作总结
学校信息化的工作总结_信息化年终工作总结在过去的一年里,学校信息化工作取得了一定的进展。
我们在信息化建设方面进行了多次改进和优化,以提高学校的教学质量和管理效率。
以下是2019年学校信息化工作的年终总结:一、硬件设施改善:今年,我们对学校的硬件设施进行了一系列的升级和改善。
我们增加了更多的电脑室,并购置了更多的计算机设备,以满足学生的学习需求。
我们对教学楼的网络进行了改善,增加了更高的带宽,解决了网络延迟和不稳定的问题。
我们购买了更多的投影仪和电子白板,以提高教学的效果和互动性。
二、教学平台完善:我们不断完善学校的教学平台,提供更多的在线资源和工具供教师和学生使用。
我们建立了一个在线课程库,包括教材、讲义、习题等信息,供教师下载和使用。
我们还购买了一些教学软件,如数学模拟实验软件和语言学习软件,以增加教学的多样性和趣味性。
我们建立了一个在线学习社区,学生可以在其中分享学习心得和资源,促进学生之间的交流和合作。
三、教学管理系统改进:我们对学校的教学管理系统进行了改进,以提高教务管理的效率和准确性。
我们增加了一些功能模块,如学生选课系统和成绩管理系统,使学生和教师可以更方便地进行选课和查询成绩。
我们还提供了在线评教系统,使学生可以随时对教师进行评价和反馈。
我们优化了系统的界面和操作流程,使其更加用户友好和易于使用。
四、信息安全加强:我们在信息安全方面加强了管理和防护措施,以保护学校的信息资产和学生的个人信息安全。
我们对学校网络进行了加密和监控,防止非法入侵和数据泄露。
我们进行了网络安全培训,提高师生们的信息安全意识,避免安全隐患。
我们对学校的服务器和数据库进行了备份和存储,以防止数据丢失和损坏。
五、培训和支持:我们为教师和学生提供了信息化培训和技术支持,以提高他们的信息化素质和技能。
我们定期组织教师培训班和技术交流会,介绍新的教育技术和教学工具。
我们也提供了在线教学平台的使用指南和常见问题解答,帮助教师和学生顺利使用平台。
2019学校信息工作计划总结4篇
2019学校信息工作总结 4 篇本文目录2017 学校信息工作总结计算机学校信息化建设工作总结范文学校信息化工作总结(- 学年)学校信息办公室工作总结一、信息技术教学工作本年度中信息技术教研组在各年级开足课时,开全教学模块。
按质按量的完成了本年度的教学任务。
在教学中注重学科审美育德专题的研究,同时培养自主探究能力和互相协作能力在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力,培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观(美的认识),进而使学生能有效利用信息技术作为支持他学科的学习和终身学习的工具。
要培养学生,首先要提高信息技术教师的素质,本年度根据信息组的教师年轻的特点,在教师培训方面做了以下工作:利用教研活动时间和课余时间,学习讨论教育教学经验和体会; 组织教师听课,说课,首先要听本组教师的汇报课,研究课,尽可能听在学校举行的公开课,在此基础上组织本组教师多参加市级教育教学活动。
二、信息技术与学科整合面对信息化的今天,学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点,但要达到使用多媒体教学,必须提高教师的信息素养。
从本年度开始,学校重视教师的信息素养的教育,要求教师能较熟练的掌握多媒体操作,并把它写入了学校的年度工作计划。
为此,学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去,对教师的计算机操作水平进行培训。
选用固定的时间为教师讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。
同时, 为了进一步提高教师对信息技术的使用率, 学校组织了研讨会,教师间交流、写感想。
自己在运用后, 写反思、找不足。
我们有针对性地教学研讨活动, 使得信息技术在我校得到了进一步推广。
这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。
首先是教师教学理念的转变, 教师教学方法的转变, 学生学习习惯的转变; 其次是主动收集教学信息的老师多了,自觉研究教学的老师多了, 自主学习的学生多了; 三是提高了课堂教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平。
学校信息化工作总结5篇
学校信息化工作总结5篇信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,并使之造福于社会的历史过程。
与智能化工具相适应的生产力,称为信息化生产力。
这里给大家分享一些关于学校信息化工作总结,供大家参考。
学校信息化工作总结1随着班班通系统的交付使用,我校校园信息化建设更加深入,学校的信息设备更是不断增加。
学校现有微机室一间(拟新建微机室三间),多媒体教室5间,各行政办公室、各教师办公室均已经配备办公电脑。
全校共有各类电脑115台,班班通36套,并拥有网络打印复印机、扫描仪、快拍仪、数码相机等一大批信息化设备。
校园广播系统,视频会议系统,早已正式投入使用;教学楼与教学楼之间已经实现光纤通信;基于网络环境的校园电视台已经建设调试完毕,等待正式投入使用;根据区教育局的要求,我校还将建设校园网站系统。
广大教师正广泛利用各种信息设备,开展教育教学工作。
校园信息化正悄无声息地改变着教师的上课行为,改变着学生的学习方式。
一、早规划,早实施我校的校园信息化工作,每年都写入了学校的学年工作计划之中,学校还专门制定了《20__—20__学校信息划发展五年规划》。
所有的信息化工作,都做到了早计划,早实施。
二、学校信息化硬件配置经过历年的不断投入,学校现有微机室一间(拟再新建微机室三间),多媒体教室5间,各行政办公室、各教师办公室均已经配备办公电脑。
全校共有各类电脑115台,班班通36台套,并拥有网络打印复印机、扫描仪、快拍仪、数码相机等一大批信息化设备。
校园广播系统,视频会议系统,早已正式投入使用;教学楼与教学楼之间已经实现楼宇光纤通信;基于网络环境的校园电视台已经建设调试完毕,等待正式投入使用。
三、学校信息化工作管理信息化工作,学校是进行了巨大的投入了,为了管好用好这些设备,学校专门成立了以校长为组长、以中层干部及学校信息技术骨干教师为成员的信息化工作领导小组。
信息化工作领导小组切实承担起以下工作:1、对学校信息化发展进行长远规划,尤其是对校园信息安全策略进行长远规划;2、制定校园信息化发展的具体措施,并向上级相关部门上报采购、建设方案;3、监督校园信息化工程实施过程中的各项施工、作业,保证信息化设备能够正常交付学校使用;4、监督促进学校信息管理部门或者人员的工作,促进管理人员能够对学校信息安全进行实时监控,及时发现并处理学校信息设备运行过程中存在的潜在威胁;○5、对学校信息技术人员的工作进行考核,奖勤罚懒,奖优罚差,促进信息技术人员去学习、研究、处理学校可能面临的信息安全问题,保障校园信息安全。
2019年教育信息化工作总结【2019年教育信息化和网络安全】
2019年教育信息化工作总结【2019年教育信息化和网络安全】2019年教育信息化工作总结【2019年教育信息化和网络安全】篇1我校现有14个教学班,34名教师,469名学生,计算机101台(有10台欲打报废需更新)生机比:6:1;师机比:1:1。
随着我区教育现代化、高水平、高质量区域均衡发展的逐步推进,学校信息化建设,信息技术应用越来越被重视,硬件建设不断增强,信息技术建设每年都增加投入。
有了这样好的发展基础,我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分,纳入规划,并逐步落实。
网络资源开发和利用为我校教育教学深入开展提供了技术支持和资源保障,为全面推进学校发展发挥极大的功能。
一、组织保障、制度管理我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色,提高行政管理效率,优化课堂教学效益,全面推进素质教育中的积极促进作用。
为了进一步深化信息化工作,学校建立了信息化工作领导组织机构,成立三个小组即:信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教学资源开发小组,形成由校长主管、书记、副校长分管,信息技术小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制,确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。
职责明确,强化过程,制度约束。
学校先后建立了《计算机网络安全管理制度》《网络管理人员工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《学校资源开发工作管理办法》等相关制度,确保信息技术课程计划的落实,开足开齐上课与上机操作两课时。
二、有限经费、有效投入我们学校经济基础很薄弱,把有限的经费用在刀刃上,就是有限经费做到有效投入,那就是促进教师发展和学校发展。
学校把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。
这项工作主要分三步走:一是,学校拿出经费组织教师参加全国中小学教师教育技术信息技术相关知识培训,确保了专任教师培训合格率为100%,适龄教师参加国家教育技术考试为100%;占教师总数80%。
2019年学校信息工作总结范文4篇
本文目录年学校信息工作总结计算机学校信息化建设工作总结学校信息部优秀职工工作总结学校信息中心工作总结报告年,这一年是对我们信息中心的历练,每位教师都在校领导的正确领导下,在自己本职工作岗位上勤勤恳恳、认认真真、不计较个人得失、高强度的奉献着。
而且,我们中心的教师都克服了难以想象的困难。
年初,我中心的老师就做了大手术,虽然他极力地想来上班,但由于手术并不成功,反复多次的进入手术室,造成了一定的困难。
学校领导也非常关心他,多次询问病情,并帮助邓老师找更加权威的医院来治疗。
邓老师的病假,给原本人手就不足的中心无形中增加了更大的压力。
但中心的每位教师都能以大局出发,相互合作,保质保量的完成了学校的各项工作,让领导们能够放心。
在这段期间,我中心的平玉文老师的爱人被诊断出有癌症,张建鹏老师的父亲突然入院,给他们的身心都造成了极大的影响。
但两位老师都能以学校的工作为第一出发点,事事想到不给学校麻烦,克服了许多困难,坚持上班工作,得到学校领导的认可和同事们的尊敬。
作为中心的女教师也不甘势弱,都在努力工作。
赵梅老师在去年国际邀请赛的基础上,再接再厉,在今年全省的机器人比赛中,又取得了骄人的成绩,两个全省冠军;张建鹏老师在赵梅老师的带领下,也取得了我校初中组机器人比赛的最好成绩,为学校争得了荣誉!韩蕊老师独自一人在北校坚持工作,工作量之大可想而知。
她不仅在家是一个好妻子,好妈妈,在校更是一位好老师。
北校的设备是比较老的,故障率非常高,但她为了能保障教学的顺利进行,加班加点的维护设备,特别是在会考期间,一个人完成了系统的安装,确保了学生们考试的正常进行,而且所有她教的学生都通过了会考。
下半年,广超的归队,南北两校的整合,给我们中心带来的巨大的力量。
学校从整体考虑,适当调整了中心教师的工作分配。
开始的时候领导还担心是否会影响中心老师的积极性,但很快发现,这种担心是不必要的。
因为我们中心的所有教师都能以二实验人的“五种精神”为指导,从学校全面工作这个大局出发,不去计较个人的得与失,只要学校有要求,我们就毫无疑问的完全执行。
优秀工作总结范文:学校2019信息化工作总结
学校2019信息化工作总结学校信息化工作计划为进一步贯彻落实全国、省基础教育工作会议的精神,推进我校教育信息化工作,根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》、江苏省教育厅《关于大力推进中小学教育信息化的意见》的精神,结合我校实际,特制定2019年度学校信息化工作计划,全面推进教育现代化工程。
一、指导思想我校教育信息化工作的推进将以邓小平“三个面向”和江泽民同志有关教育的讲话精神为指导,贯彻落实中国共产党中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《关于基础教育改革和发展的决定》,以信息技术教育与信息技术的应用为重点,提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化。
二、工作目标1、教育信息化硬件环境方面。
目前,我校已建有多媒体网络教室1只(50台学生机),微机房1只(30台)、多功能阶梯教室一只,计算机总数达86台,并于2002年通过一线通接入Internet。
在本年度,将淘汰部分旧电脑,增添计算机网络教室1只(50只),实现光纤10M宽带接入。
2、教师信息技术应用能力方面。
教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键。
根据我校实际,教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高,要求教师做到“四个会”,即会熟练操作计算机,会从网上下载有关教学资料,会用计算机统计管理学生的学习成绩等,会独立制作多媒体课件(积件),初步开展网络条件下的教学模式的探究,思想汇报专题掌握网络条件下教学所必须的技能。
3、软件开发方面1)教学软件是实施教育信息化工作的重要方面,要发动教师制作和使用教学课件。
2)实现教育教学资源信息化。
由教育处负责征订各学科教学资源。
4、信息技术教育方面根据省、市教育主管部门的要求,我校已对初一、初二开设“信息技术课”。
今后将在教好信息技术课的同时,积极开展对学生进行计算机运用的培训,使学生学会熟练地操作电脑,学会上网,学会人机交互学习,培养学生具有创新精神和实践能力,特别是自主学习的能力。
2019学年第二学期中学学校信息化工作总结
2019学年第二学期中学学校信息化工作总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢xxxx-xxxx学年第二学期中学学校信息化工作总结一、服务为先,为学校、教师、学生提供优质的服务。
1、继续保证保质保量的完成各项设备维修工作,保证各项维修工作随叫随到,及时保证教育教学工作的需要。
得到了各位教师的一致认可。
2、认真做好影像资料的收集工作,为教学提供可靠的保证。
同时结合学校广播系统的整体改造,完成了新的广播系统的调试工作,有效保证了中考听力的正常使用。
3、认真做好课堂实录的拍摄工作,为教学研究提供真实的素材。
4、做好网站的维护与建设工作,为学校的各项工作提供展示窗口。
无论是学科资源建设还是各项宣传工作,信息处的相关人员总是在努力着。
5、积极为教师的发展服务,做好相关的培训工作。
主要针对多媒体、软件的使用和office常规应用等。
6、校园网站及时做好学校的各项宣传工作,使学校的校园网健康发展,成为向社会和家长、学生良好的宣传窗口。
二、学科研究工作逐步规范1、加强信息化教学研究,规范了信息技术学科与科学学科的教学研究活动。
本学期开始,教务处和信息处联合组织了一次优秀课展示活动,从主题的的确立、到磨课的过程,最终的研讨活动都在逐渐的规范过程中。
2、整合课题资源,有效利用学校的信息化学习环境开展活动,提高信息化学习环境的利用率,我校的教育教学的相关课题工作顺利开展。
三、结合课题研究,加强资源的建设和利用。
1、本学期结合学科组评优工作,大力推进了学科资源建设工作。
从成效看:从学期初启动,到五月份全面展开,最终到学期末时,各项资源的上交工作接近100%,这也为我们下一步推进学科资源的有效利用奠定了良好的基础。
2、促进教师积极学习现代教育技术,在学期末的多媒体评比过程中,发现了一大批平时注重使用优化教学的教师,学校充分收集到各类以备共享。
四、问题:1、学科资源建设过程中的培训还需要加强,同时对学科资源的整理和归类要及时跟上。
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学校信息化的工作总结
一、基本情况
xxx中学是一所拥有近xxx个教学班,涵盖初中、高中基础教育,和国际教育、民族教育的完全中学。
xxx中学一向重视教育信息化技术对学校教育教学工作的助力作用,设立完全的信息技术管理机构,建立健全各项信息化规章制。
xxx中学近年来不断加大信息化建设投入,已经建立了100个班班通网络教室,7个300人以上的阶梯教室,学生机房4个,台式机数量近500台,为教师配备笔记本电脑350台,网络节点1300个,无线AP结点110台,中心机房两个,10台服务器,录播教室2个;建设有校园电视台,购置高清数字摄像机5台及演播室和相关导播设备;布署安装了班班通教育软件平台、网络阅卷平台、网络心理咨询平台、图书馆信息化管理软件和KI资源库。
二、网络安全管理情况:
1.技术先行:用技术手段来降低网络风险,为学校的各终端安装杀毒和防火墙软件;在交换机上打开端口安全和DHCP认证功能,避免各种无线路由接入网络后引发的故障;细化VLAN,将各种广播限定在一个狭小的范围,避免网络风暴或病毒的扩散;在中心机房的防火墙上细化规则,阻止外来入侵。
中心机房配置防火墙,把好入口关,过滤非法流量和恶意数据包,屏蔽窥探数据。
配置网康审计系统,做到访问记录有据可查。
2.制度保障:
学校建立了《xxx中学校园网安全制度》、《校园网平台信息发布制度》,用制度来保证网络安全平稳的运行。
组织教师进行安全培训,提高教师个人的信息安全意识和识别能力,降低安全风险。
3.积极介入:
当网络出现异常时,积极介入,探察异常原因,缩小、锁定故障范围,及时查找并排除故障。
三、网站建设应用情况:
为构建学校教育教学管理平台及信息发布窗口,利用校园网及教育城域网对学校的教育教学进行有效管理;发布相关的教育教学信息;面向学生及教师提供有效的教育教学资源共享;同时实现为社会提供教育信息服务,我校于2002年建立了校园站,并于20XX年改版。
20XX年在郑州市教育局网站评比活动中获优秀网站称号。
1.领导重视,加大保障力度
2.明确目标,精选相关内容
(1)有目的、有计划地推进网站建设是确保网站质量的前提。
随着数字校园的建设方向是:实现教育办公自动化和无纸化;抢占网络宣传阵地,利用教育网络宣传本地的教育系统形象;为学校师生提供丰富的教学资源。
学校教育信息网建设分“看、用、建”三步走,第一步是让教育各部门及学校学会看网站,只有看了才会发现问题,只有看了才能
推进工作,只有看了才能产生实效;第二步学会用,用网络办公,用网络进行交流,用网络进行宣传;第三步共同构建视频服务器,由校园电视台提供精选内容是确保网站活力。
栏目说明:
为突出学校德育建设,网站中开设了专门的德育频道,包含“国旗下讲话”、“班主任论坛”、“助奖学金”、“心理咨询”等子频道。
“国旗下讲话”栏目:通过与政教处通力合作,将每周学生国旗下讲话录入并上传到校园网上,年终汇聚成册。
几年来积累了无数学生发言,学生与学生之间是最有共同语言的,这些发言稿通过学生之口,贯彻学校意志,入学生之耳,成为德育教育的高效渠道。
特别是心理咨询频道,与学校心理咨询室紧密结合,内容充实详尽,紧贴中学生心理教育的需求。
开设有“团队活动”、“学生社团”等频道,将学生的志愿者行动、社团活动开展情况及时的、图文并茂的展示给大家,用正能量引导学生。
在“党建工团”栏目中,及时上传各种政治学习资料和国内时政热点,让学生在相对封闭的校园中能及时获取到外界信息。
开设“党的群众教育专栏”,积极与学校基层党校配合,在学生中开展政治思想教育。
规范管理、建立制度
学校网站由学校办公室负责,负责制定网站的规划和发展方向,监督检查网站的运行情况、网站的建设及维护等工作,指导辖区内学校网站建设。
与校团委合作,在学生队伍中,设立学生通讯员,及时发布学生活动信息。
(1)明确分工。
由专职人员定岗、定责对各单位或部门的信息发布进行指导及技术支持。
办公室负责上网资讯的文字校核,并指定专人负责发布信息的登记,核定发布的资讯原稿由档案室存档。
各单位或部门明确一名联络员负责本部门信息的收集、整理,有关人员及联系方式在网上进行公布。
(2)建立信息维护责任制。
网站下设栏目多、内容涵盖广,如果仅靠网站管理人员完成信息发布及维护工作比较困难。
为此我们建立了网站栏目信息更新的分工负责制,各部门栏目的内容更新由各部门自行管理,上传内容限于本部门的信息,保证信息的准确性和时效性,避免了重复和交叉现象。
同时要求各栏目的责任单位或部门的信息采集员在看到与本网站相关的、有价值的信息时,应立即进行信息的采集工作。
不定期举办网站信息发布培训,提高信息员的业务水平。
网站更新维护机制的确立、人员素质的提高保证了网站建设、信息更新的顺利进行,有效地避免了网站信息滞后,保证了信息的及时更新,提升了网站信息的数量和质量。
(3)流程控制。
每篇文档在发布时均需历经审批流程,一般部门业务资讯和信息由部门负责人审批。
由各部门收集整理,分管领导批准。
以确保所发布信息的质量。
(4)权限管理。
根据管理人员的职责、分工及管理栏目,分级给予不同的权限,
(5)建立科学的考评机制。
为了使信息更新机制落到实处,调动多方积极性,我们采取形式多样的考评机制,并把各单位(部门)信息发布情况列入年度目标考核。
(6)将网站建设机制制度化。
管理办法和制度的制定,使网站群建设在有计划、有步骤地进行。
明确提出各部门职责和资源共享、联合建设原则,为网站群建设指明了发展方向和建设原则。
四、优教通注册应用情况:
接到教育局优教通布署后,学校立刻行动起来,用各种渠道通知学生和家长,并组织对教师的培训,现注册优教通教师帐号:405人,家长帐号高中4488人。
随着信息技术的发展和计算机技术的普及,“班班能”以其强大的优势改变了传统的“粉笔”+“黑板”的课堂教学模式,充分激发的学生学习的兴趣,优化课堂结果,提高教学效率,逐渐成为现代教学的一种趋势。
我校“班班通系统”使用率百分之一百,“班班通”备课授课客户端使用率10%左右。
五、学校教育信息化应用亮点:
1.xxx中学校园电视台:
与xxx中学校园电视台结合,依托校园电视台网络发布平台,
将各种学校原创的视频内容发布于网上,精彩内容,随时回放。
2.数字图书馆:
校园网与图书馆结合,开办图书频道,每周由图书馆推荐书目
并发布于校园网上,便于学生借阅;开设电子书库,借助郑州教育信息网资源库和KI电子书库,充分的扩展了学校的藏书量,开拓学生
的视野。
新建成并投入使用的初中图书信息楼共4层,2600多平方米,馆内窗明几净,书籍、资料为全开架阅览,图书馆其中包括星空实验室、工具书库、接待室、采编室、文科阅览室、综合阅览室、研讨室、外文阅览室、理科阅览室、计算机教室、电子阅览室、教职工书吧、社团活动室、信息中心、外语放映厅和教师沙龙等。
电子阅览室提供了100多台配置先进的计算机,满足了师生观看各类教学资源数据库、上网浏览、查询资料的需要。
阅览室布置别致,阅览环境舒适,共为师生提供了近400个阅览座位。
图书馆还设置有大小不一的四间研讨室,为同学们讨论问题交换见解提供了良好的场所。
图书馆设有门禁、阅报机、自助借阅机、电子图书借阅机、查询机等先进的电子设备,借阅使用校园一卡通,为读者提供了便利的条件。
馆内业务工作如采购、编目、期刊管理、师生借阅以及流通等均在图书馆集成管理系统管理下进行。
3.网络心理咨询:
在网上搭建心理咨询平台,便于在学生中间开展大基数的心理情况调查,应用大数据技术,为学校心理咨询工作提供支持。