学风建设ppt
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大学学风建设主题班会PPT
![大学学风建设主题班会PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/10c330c0b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b9c.png)
理论与实践相结合
注重理论与实践相结合,引导学生将所学知识运用到实践中去,培养学生的实践能力和创新精神。
注重实践创新
强化实践教学
加强实践教学环节,组织学生参加各类实践 活动和创新项目,培养学生的实践能力和创 新精神。
鼓励创新创业
鼓励学生参与创新创业活动,支持学生自主创业和 成果转化,培养学生的创业意识和创业能力。
创新实践
03
注重实践创新能力培养,开展实验、实训、社会实践等多种教
学活动。
塑造良好氛围
学术氛围
营造崇尚科学、追求真理的学术氛围,鼓励学生积极参与学术活 动。
学习环境
优化学习环境,提供舒适、安全、便捷的学习条件。
团结协作
倡导团结协作、互帮互助的精神,形成良好的学风和班风。
培养优秀人才
全面发展
01
注重学生的德、智、体、美全面发展,培养具有社会
拓展国际视野
积极拓展学生的国际视野,开展国际交流与 合作,培养学生的国际交往能力和跨文化沟 通能力。
04
具体实施措施
加强课堂纪律管理强调出勤率要求学生按时上课,对于迟到、早退等行为进行记录 并相应处理。
严肃课堂氛围
维护课堂秩序,禁止在课堂上吃零食、玩手机等行为 。
规范作业提交
要求学生按时完成作业,对于抄袭、拖欠等行为进行 严肃处理。
学习热情和兴趣。
提升综合素质
通过学风建设,促进学生知 识、能力、素质的协调发展 ,提升学生综合素质和核心 竞争力。
遵循教育规律
因材施教
根据学生个性差异和成长需求,因材施教,分类指导,帮助学生找到适合自己的学习方法和发展方向。
循序渐进
按照教育教学规律和学生认知规律,循序渐进地安排教学内容和进度,使学生能够逐步掌握知识、技能和方法。
注重理论与实践相结合,引导学生将所学知识运用到实践中去,培养学生的实践能力和创新精神。
注重实践创新
强化实践教学
加强实践教学环节,组织学生参加各类实践 活动和创新项目,培养学生的实践能力和创 新精神。
鼓励创新创业
鼓励学生参与创新创业活动,支持学生自主创业和 成果转化,培养学生的创业意识和创业能力。
创新实践
03
注重实践创新能力培养,开展实验、实训、社会实践等多种教
学活动。
塑造良好氛围
学术氛围
营造崇尚科学、追求真理的学术氛围,鼓励学生积极参与学术活 动。
学习环境
优化学习环境,提供舒适、安全、便捷的学习条件。
团结协作
倡导团结协作、互帮互助的精神,形成良好的学风和班风。
培养优秀人才
全面发展
01
注重学生的德、智、体、美全面发展,培养具有社会
拓展国际视野
积极拓展学生的国际视野,开展国际交流与 合作,培养学生的国际交往能力和跨文化沟 通能力。
04
具体实施措施
加强课堂纪律管理强调出勤率要求学生按时上课,对于迟到、早退等行为进行记录 并相应处理。
严肃课堂氛围
维护课堂秩序,禁止在课堂上吃零食、玩手机等行为 。
规范作业提交
要求学生按时完成作业,对于抄袭、拖欠等行为进行 严肃处理。
学习热情和兴趣。
提升综合素质
通过学风建设,促进学生知 识、能力、素质的协调发展 ,提升学生综合素质和核心 竞争力。
遵循教育规律
因材施教
根据学生个性差异和成长需求,因材施教,分类指导,帮助学生找到适合自己的学习方法和发展方向。
循序渐进
按照教育教学规律和学生认知规律,循序渐进地安排教学内容和进度,使学生能够逐步掌握知识、技能和方法。
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
![班风学风建设主题班会ppt课件(图文)](https://img.taocdn.com/s3/m/75a93d9f81eb6294dd88d0d233d4b14e84243e56.png)
引入科技手段
利用现代科技手段,如大数据、人工智能等,为 班风学风建设提供新的工具和方法。
3
开展实践活动
组织学生参加各类实践活动,如社会调查、志愿 服务等,增强学生的社会责任感和实践能力。
THANK YOU
感谢观看
鼓励学生独立思考、主动学习 ,提高学习效果。
开展学习交流活动
组织学习小组、讨论会等,促 进学习经验的分享与交流。
提供个性化学习支持
针对不同学生的学习需求,提 供个性化的辅导和指导。
建立良好的班级氛围
强化班级纪律
制定明确的班级规章制度,维护良好的课堂 秩序。
营造积极向上的班级文化
树立榜样、表彰优秀,形成积极向上的班级 氛围。
建立良好的社会声誉
积极参与社会公益活动,回馈社会, 树立学校良好的社会形象。
03
班风学风建设的成果展示
学生个人发展的成果
学习成绩提升
通过班风学风建设,学生 们的学习态度和习惯得到 改善,学习成绩普遍提高 。
综合素质增强
学生不仅在学术上有所进 步,还在团队合作、沟通 表达、组织协调等非学术 领域得到锻炼和提升。
开展校际交流活动
与其他学校开展班风学风建设的交流活动,分享 经验,互相学习。
建立合作机制
与其他学校建立班风学风建设的合作机制,共同 推进建设工作,实现资源共享。
借鉴成功案例
关注其他学校的班风学风建设成果,借鉴成功案 例,结合自身实际情况进行创新。
探索班风学风建设的新途径和新方法
1
2
创新教育理念
更新教育理念,注重培养学生的综合素质和创新 能力,为班风学风建设注入新的活力。
在良好的班风学风中,学生更容易取 得好成绩和进步,从而增强自信心。
利用现代科技手段,如大数据、人工智能等,为 班风学风建设提供新的工具和方法。
3
开展实践活动
组织学生参加各类实践活动,如社会调查、志愿 服务等,增强学生的社会责任感和实践能力。
THANK YOU
感谢观看
鼓励学生独立思考、主动学习 ,提高学习效果。
开展学习交流活动
组织学习小组、讨论会等,促 进学习经验的分享与交流。
提供个性化学习支持
针对不同学生的学习需求,提 供个性化的辅导和指导。
建立良好的班级氛围
强化班级纪律
制定明确的班级规章制度,维护良好的课堂 秩序。
营造积极向上的班级文化
树立榜样、表彰优秀,形成积极向上的班级 氛围。
建立良好的社会声誉
积极参与社会公益活动,回馈社会, 树立学校良好的社会形象。
03
班风学风建设的成果展示
学生个人发展的成果
学习成绩提升
通过班风学风建设,学生 们的学习态度和习惯得到 改善,学习成绩普遍提高 。
综合素质增强
学生不仅在学术上有所进 步,还在团队合作、沟通 表达、组织协调等非学术 领域得到锻炼和提升。
开展校际交流活动
与其他学校开展班风学风建设的交流活动,分享 经验,互相学习。
建立合作机制
与其他学校建立班风学风建设的合作机制,共同 推进建设工作,实现资源共享。
借鉴成功案例
关注其他学校的班风学风建设成果,借鉴成功案 例,结合自身实际情况进行创新。
探索班风学风建设的新途径和新方法
1
2
创新教育理念
更新教育理念,注重培养学生的综合素质和创新 能力,为班风学风建设注入新的活力。
在良好的班风学风中,学生更容易取 得好成绩和进步,从而增强自信心。
学风建设ppt课件
![学风建设ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b188dbb6eefdc8d377ee3235.png)
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望大家在今后的学习,生活中更
加努力,更加注重自身的学习观的 培养,把我们的班风、营造的更好, 学风建设的更浓!
学习是人生的头等大事! 大学生也更加不例外!
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成功就是事先树立的,有价 值的目标被循序渐进地变为现实 的过程。这个过程因为平衡而得 以坚固,因信念而具有意义。
1
为了响应学校的号召,也为了增强同学们学习 的主动性与创造性,营造浓厚的学习氛围,积极参 与我校迎接评估的工作中去。我们班召开这次“推 进学风建设,创南理学风新风貌”的主题班会。
2
唯实求真,开拓创新
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—二——恶
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学风不正:Biblioteka 4151617
在
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你所能想到的一切, 只要你坚信,都能够被你实
现!
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本次主题班会到此结束,希望这 次班会能给大家带来一定的启发 和帮助,谢谢!!!
奋斗改变命运, 梦想让我们与众不同
学风建设主题班会ppt(大学班会)
![学风建设主题班会ppt(大学班会)](https://img.taocdn.com/s3/m/8dff9d4bf02d2af90242a8956bec0975f465a416.png)
班级学风建设的未来发展趋势预测
多元化和个性化发展
未来的学风建设将更加注重多元化和个性化发展,满足不同学生的 需求和兴趣,促进学生的全面发展。
信息化和数字化发展
随着信息技术的发展,未来的学风建设将更加注重信息化和数字化 发展,利用信息技术手段提高学习效果和效率。
社会化和国际化发展
未来的学风建设将更加注重社会化和国际化发展,加强与社会的联系 和交流,培养具有国际视野的高素质人才。
建立良好的学习氛围和学术道德
通过加强学风建设,营造积极向上、严谨求实的学习氛围,树立良好的学术道德,提高班 级成员的综合素质。
促进班级成员的全面发展
通过丰富多彩的学风建设活动,促进班级成员在知识、能力、素质等方面的全面发展,培 养具有国际视野的高素质人才。
班级学风建设的短期目标设定及实施计划
1 2 3
课堂发言
积极参与课堂讨论,勇于发表自己的观点和见解 ,提高口头表达能力。
课后总结
及时总结课堂讨论的内容和收获,加深对知识点 的理解和记忆。
03
班级学风建设的实践经验 分享
优秀学风班级的案例介绍
案例一学霸班级的学风建设案例二创新实践型班级的学风建设
案例三
团结互助型班级的学风建设
班级学风建设的成功经验分享
学风建设主题班会ppt(大学 班会)
汇报人:可编辑 2023-12-20
目 录
• 学风建设的重要性 • 学风建设的具体措施 • 班级学风建设的实践经验分享 • 大学生涯规划与学风建设的关系探讨 • 班级学风建设的未来展望与目标设定
01
学风建设的重要性
培养良好学习习惯
01
02
03
按时完成作业
帮助大学生培养良好的时 间管理能力,确保他们能 按时完成作业。
优秀班集体班风学风建设主题班会PPT课件
![优秀班集体班风学风建设主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ee160904f6ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d4a.png)
班级成员之间能够相互尊重、理解和 包容彼此的差异和特点。
班级内部倡导平等、公正和友善的价 值观,反对任何形式的歧视和欺凌行 为。
同学们能够尊重他人的意见和看法, 积极参与讨论和辩论,促进班级内部 的民主和和谐。
有责任感
班级成员具有强烈的责任感和使命感,能够认真履行自己的职责和义务。 同学们能够积极参与班级管理和服务工作,为班级的发展和进步贡献自己的力量。
优秀班集体班风学风建设主 题班会PPT课件
目录
• 引言 • 优秀班集体特征 • 班风建设重要性 • 学风建设关键措施 • 优秀班集体案例分析 • 班会总结与展望
01 引言
目的和背景
01
02
03
04
贯彻落实学校关于加强 班风学风建设的要求
营造积极向上、团结奋 进的班级氛围
提高学生学习的自觉性 和主动性
未来工作计划与目标设定
建立健全班级管理机制,确保班级规章制度和行为准则 的贯彻执行。
开展丰富多彩的班级活动,增强同学们的团队精神和协 作能力。
加强班级文化建设,营造积极向上、团结和谐的班级氛 围。
加强与任课老师和家长的沟通交流,共同关注同学们的 全面发展和成长进步。
THANKS
感谢观看
促进身心健康
良好的班风有助于营造和 谐、友爱的班级氛围,从 而对学生的身心健康产生 积极影响。
对班级整体影响
增强班级凝聚力
良好的班风可以增强学生 的归属感和团队精神,提 高班级的凝聚力。
提升班级形象
一个拥有良好班风的班级 ,其成员通常表现出较高 的素质,从而提升班级在 学校的整体形象。
促进班级发展
案例三:某班级责任感培养举措介绍
班级职务轮流制
实行班级职务轮流制,让每个学生都有机会担任班级职务,培养 学生的责任感和领导力。
学风建设主题班会PPT课件(精)
![学风建设主题班会PPT课件(精)](https://img.taocdn.com/s3/m/e3d8c26259fb770bf78a6529647d27284b73378d.png)
培养学生良好品质
诚信品质的塑造
团队协作精神的提升
学风建设强调诚信学习,有助于培养 学生诚实守信的良好品质。
在学风建设中,学生需要学会与他人 合作、分享学习成果,从而提升团队 协作精神。
责任意识的培养
良好的学风要求学生自觉遵守学习纪 律,积极履行学习责任,有助于培养 学生的责任意识。
促进学校整体发展
05
班级在学风建设中的作用 和责任
发挥班级干部的带头作用
树立榜样
班级干部应以身作则,带头遵守学校规章制度,树立良好的学习 榜样。
引领风气
积极参与学风建设活动,带动班级形成浓厚的学习氛围。
沟通协调
及时了解同学的学习情况和需求,与老师和其他班级干部沟通协 调,促进问题的解决。
加强班级纪律管理
严格考勤
提高学习效果
学习氛围的营造
良好的学风能够为学生提 供一个积极、健康的学习 环境,激发学生的学习动 力,提高学习效果。
学习方法的掌握
通过学风建设,学生可以 掌握更加高效、科学的学 习方法,提高学习效率, 更好地掌握所学知识。
学习成绩的提升
在良好的学风熏陶下,学 生能够更加专注于学习, 取得更好的学习成绩。
制定班级考勤制度,对迟到、早退、旷课等行为进行记录和提醒。
规范行为
加强对课堂纪律、自习纪律等的管理,确保同学们有一个良好的学 习环境。
奖惩分明
对于表现优秀的同学给予表扬和奖励,对于违反纪律的同学进行适当 的惩罚和教育。
组织多样化的学习活动
学习小组
组建学习小组,鼓励同学们互 相交流学习经验和心得,共同
学风建设主题班会 PPT课件
汇报人:
2023-12-30
目录
完整版班风学风建设主题班会PPT
![完整版班风学风建设主题班会PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/203113bd0342a8956bec0975f46527d3240ca630.png)
级微信群等交流平台
定义:定期举行的家长会和 交流活动
意义:促进班级凝聚力和向 心力,提高班级整体素质和
水平。
与家长共同关注学生的成长进步
建立家校联系制度 定期组织家长会,及时沟通学生情况 鼓励家长参与学校活动,增进了解 建立家长委员会,发挥家长的监督和指导作用
家长对班级建设的建议与支持
定期举行家长会, 及时了解学生在 校情况
建立家长委员会, 参与班级管理决 策
鼓励家长参与课 堂活动,增进亲 子关系
建立家长与教师 沟通机制,及时 解决问题
07
持续改进与发展
定期评估班风学风建设成果
制定评估标准和方法,确保 评估公正、客观
定期进行评估,发现问题及 时整改
建立评估小组,负责评估工 作
总结评估结果,提出改进意 见,促进班风学风建设持续
06
家校合作与沟通
与家长建立有效的沟通渠道
定期举行家长会,了解学生家庭情况 建立家长微信群,及时发布学校通知和班级活动 定期与家长进行个别交流,了解学生思想动态 举办家长培训,提高家长教育水平和意识
定期举行家长会与交流活动
目的:加强家校之间的沟通 和合作
实施方式:定期邀请家长参 加班级会议或活动,建立班
稻壳学院
班风学风建设主题班会PPT
单击添加副标题
汇报人:WPS
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
班风建设
04
班级氛围的营造
06
持续改进与发展
班风学风建设的重要性 学风建设
家校合作与沟通
01
添加章节标题
02
班风学风建设的重要性
班风学风对班级成长的影响
良好的班风学风能够提高学生的学习积极性和创造力
定义:定期举行的家长会和 交流活动
意义:促进班级凝聚力和向 心力,提高班级整体素质和
水平。
与家长共同关注学生的成长进步
建立家校联系制度 定期组织家长会,及时沟通学生情况 鼓励家长参与学校活动,增进了解 建立家长委员会,发挥家长的监督和指导作用
家长对班级建设的建议与支持
定期举行家长会, 及时了解学生在 校情况
建立家长委员会, 参与班级管理决 策
鼓励家长参与课 堂活动,增进亲 子关系
建立家长与教师 沟通机制,及时 解决问题
07
持续改进与发展
定期评估班风学风建设成果
制定评估标准和方法,确保 评估公正、客观
定期进行评估,发现问题及 时整改
建立评估小组,负责评估工 作
总结评估结果,提出改进意 见,促进班风学风建设持续
06
家校合作与沟通
与家长建立有效的沟通渠道
定期举行家长会,了解学生家庭情况 建立家长微信群,及时发布学校通知和班级活动 定期与家长进行个别交流,了解学生思想动态 举办家长培训,提高家长教育水平和意识
定期举行家长会与交流活动
目的:加强家校之间的沟通 和合作
实施方式:定期邀请家长参 加班级会议或活动,建立班
稻壳学院
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01 03 05 07
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02
班风建设
04
班级氛围的营造
06
持续改进与发展
班风学风建设的重要性 学风建设
家校合作与沟通
01
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02
班风学风建设的重要性
班风学风对班级成长的影响
良好的班风学风能够提高学生的学习积极性和创造力
班风学风建设ppt课件
![班风学风建设ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6f82f9c182d049649b6648d7c1c708a1284a0a86.png)
班风学风建设
,a click to unlimited possibilities
汇报人:Βιβλιοθήκη 目录CONTENTS
01 添加目录标题 02 建设背景 03 班风学风建设的内涵 04 班风建设的措施和方法 05 学风建设的措施和方法
06 班风学风建设的保障机制
单击添加章节标题
第一章
建设背景
第二章
班风学风建设的重要性
加强学生自我管理:培养学生的自 我管理能力,建立学生自律机制, 促进班级学风建设
开展班级活动,增强班级成员之间的交流与合作
开展班级活动, 增强班级成员 之间的交流与
合作
建立良好的班 级纪律和秩序
营造积极向上 的学习氛围, 鼓励学生努力 学习、追求进
步
建立班级文化, 传承班级精神, 树立班级形象
发挥班干部的带头作用,树立榜样形象
培养良好学习习惯,促进个人 成长
营造积极向上氛围,提高班级 凝聚力
优秀班风学风,提升学校整体 水平
推进素质教育,为社会培养优 秀人才
当前班风学风建设的现状
班风学风建设是 学校教育的重要 内容
当前班风学风建 设存在一些问题, 如学习氛围不浓、 学生缺乏自律等
加强班风学风建 设对于提高教学 质量、促进学生 全面发展具有重 要意义
加强课堂管理,提高课堂效率
制定课堂纪律和规范
建立良好的师生关系
合理安排课堂时间,提高 课堂效率
鼓励学生积极参与课堂活 动,提高学习效果
开展学习竞赛,营造竞争氛围
定期举行学习竞赛活动
设立奖励机制,鼓励积极 参与
营造竞争氛围,激发学习 动力
促进学术交流,提高学习 效果
推广学习方法,提高学习效果
,a click to unlimited possibilities
汇报人:Βιβλιοθήκη 目录CONTENTS
01 添加目录标题 02 建设背景 03 班风学风建设的内涵 04 班风建设的措施和方法 05 学风建设的措施和方法
06 班风学风建设的保障机制
单击添加章节标题
第一章
建设背景
第二章
班风学风建设的重要性
加强学生自我管理:培养学生的自 我管理能力,建立学生自律机制, 促进班级学风建设
开展班级活动,增强班级成员之间的交流与合作
开展班级活动, 增强班级成员 之间的交流与
合作
建立良好的班 级纪律和秩序
营造积极向上 的学习氛围, 鼓励学生努力 学习、追求进
步
建立班级文化, 传承班级精神, 树立班级形象
发挥班干部的带头作用,树立榜样形象
培养良好学习习惯,促进个人 成长
营造积极向上氛围,提高班级 凝聚力
优秀班风学风,提升学校整体 水平
推进素质教育,为社会培养优 秀人才
当前班风学风建设的现状
班风学风建设是 学校教育的重要 内容
当前班风学风建 设存在一些问题, 如学习氛围不浓、 学生缺乏自律等
加强班风学风建 设对于提高教学 质量、促进学生 全面发展具有重 要意义
加强课堂管理,提高课堂效率
制定课堂纪律和规范
建立良好的师生关系
合理安排课堂时间,提高 课堂效率
鼓励学生积极参与课堂活 动,提高学习效果
开展学习竞赛,营造竞争氛围
定期举行学习竞赛活动
设立奖励机制,鼓励积极 参与
营造竞争氛围,激发学习 动力
促进学术交流,提高学习 效果
推广学习方法,提高学习效果
最新学风建设主题班会PPT完美版PPT课件
![最新学风建设主题班会PPT完美版PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/eb714ccef18583d048645923.png)
每个人的大学是相同的,但也是不同的。有的人四 年大学很充实,在面临就业时能够从容不迫,尽管现在 就业压力很大,但对有准备的人来说,压力与垗战意味 着更多的机遇;而有的人,尽管大学过得很轻松,就业 却成为迈不过去的门槛。这么大的差异并不取决于专业 的冷热,学校的名气,更多的取决于对待“大学”这门 课所采取的不同态度。大学,是我们进入社会的最后一 个校门。如何读好这门课,顺利迈出校门,关键还在于 如何规划。
又都是什么样 的书呢? 一学期你去过几次机房呢,在机房你又做过什么呢? 你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢?
关键的是:
学风建设 自我态度 学习动力
学风建设的内涵
是治学读书、做人的风气。 是之所以为大学的根本所在。 是灵魂和气质,是立校之本。 是学生学习、生活、纪律等多种元 素的集中体现。 所以学风的好坏直接影响学校教育 改革的深化和教学质量的提高,直接影 响优良校风的形成和人才培养目标的实 现,直接影响学校的社会声誉和整体形 象。
学风建设主题班会PPT完美 版
陋室铭
分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。 斯是教室,唯我闲清。小说传得快,网页翻 得勤。谈笑皆下海,往来网络行。可以聊QQ, 觅知音。无书声之乱耳,无复习之劳形。虽 非溜冰场,堪比游乐厅。心里云:“混张文 凭!”
校训
唯实 求真 开拓 创新
插MV
我们的终极目标是 ?
走向最远的方向,哪怕前路迷茫 抱着最大的希望,哪怕山穷水尽 坚持最强的意志,哪怕刀山火海 做好最坏的打算,哪怕从头再来
你认为大学生必须过的等级考试有哪些? 你想过哪些等级考试??
过四级的同学、、、 过二级的同学、、、
大学生必看励志演讲
作为一名大学生:
你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少? 一学期下来你去过阅览室几次?你一共借过几本书?
又都是什么样 的书呢? 一学期你去过几次机房呢,在机房你又做过什么呢? 你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢?
关键的是:
学风建设 自我态度 学习动力
学风建设的内涵
是治学读书、做人的风气。 是之所以为大学的根本所在。 是灵魂和气质,是立校之本。 是学生学习、生活、纪律等多种元 素的集中体现。 所以学风的好坏直接影响学校教育 改革的深化和教学质量的提高,直接影 响优良校风的形成和人才培养目标的实 现,直接影响学校的社会声誉和整体形 象。
学风建设主题班会PPT完美 版
陋室铭
分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。 斯是教室,唯我闲清。小说传得快,网页翻 得勤。谈笑皆下海,往来网络行。可以聊QQ, 觅知音。无书声之乱耳,无复习之劳形。虽 非溜冰场,堪比游乐厅。心里云:“混张文 凭!”
校训
唯实 求真 开拓 创新
插MV
我们的终极目标是 ?
走向最远的方向,哪怕前路迷茫 抱着最大的希望,哪怕山穷水尽 坚持最强的意志,哪怕刀山火海 做好最坏的打算,哪怕从头再来
你认为大学生必须过的等级考试有哪些? 你想过哪些等级考试??
过四级的同学、、、 过二级的同学、、、
大学生必看励志演讲
作为一名大学生:
你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少? 一学期下来你去过阅览室几次?你一共借过几本书?
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
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开展多样化的班级活动
组织文体活动
如运动会、文艺比赛等,增强班级凝 聚力和学生综合素质。
开展社会实践
组织学生参加社会实践、志愿服务等 活动,培养学生的社会责任感和实践 能力。
加强师生沟通与互动
定期开展班会
定期召开班会,让学生有机会发表意见和建议,促进师生之间的交流和互动。
建立师生沟通渠道
通过微信群、QQ群等渠道,建立师生沟通平台,方便学生随时向老师提问或反 馈问题。
班风学风建设主题班会 ppt课件(图文)
汇报人:可编辑 2023-12-27
目 录
• 班风学风建设的重要性 • 班风学风建设的具体内容 • 班风学风建设的实施策略 • 班风学风建设的成果展示 • 班风学风建设的持续发展
01
班风学风建设的重要性
对学生的影响
01
02
03
学习效果
良好的班风学风能够激发 学生的学习兴趣,提高学 习效果。
心理健康
良好的班风学风有助于减 轻学生的学习压力,促进 学生的心理健康。
道德品质
班风学风建设有助于培养 学生的道德品质和社会责 任感。
对班级的影响
班级凝聚力
良好的班风学风能够增强 班级凝聚力,使班级成员 更加团结。
班级形象
良好的班风学风有助于提 升班级形象,增强班级的 认同感。
班级管理
班风学风建设有助于提高 班级管理的效率和质量。
对学校的影响
学校声誉
良好的班风学风能够提升学校的 声誉,吸引更多的优质生源。
教学质量
班风学风建设有助于提高学校的教 学质量,促进学校的持续发展。
教育成果
良好的班风学风能够提升学校的教 育成果,为社会培养更多优秀人才 。
学风建设主题班会PPT(优质版课件)(全文完整版)
![学风建设主题班会PPT(优质版课件)(全文完整版)](https://img.taocdn.com/s3/m/3b712a0a777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9ffa.png)
02
学风建设的要素
学生的学习态度
主动学习 勤奋刻苦 坚持不懈 精益求精
课堂纪律
保持安静,不随 意说话
遵守老师的要求, 认真听讲
按时完成作业, 不抄袭
尊重师长,不顶 撞老师
班级氛围
班级文化:共同的价值观和目标,营造积极向上的班级文化 课堂秩序:维护良好的课堂秩序,尊重教师和同学,积极参与课堂活动 同学关系:建立和谐的同学关系,互相帮助、支持和合作 学习氛围:营造浓厚的学习氛围,鼓励自主学习、互相学习和创新学习
塑造学生的道德品质和人格魅 力
形成良好的班风班貌
增强班级凝聚 力
提升班级整体 素质
提高班级荣誉 感
营造积极向上 的学习氛围
05
总结与展望
学风建设是一项长期的任务
学风建设需要长期坚持
建设过程中需要不断调整 和完善
学风建设需要全体成员共 同努力
学风建设是高校教育的重 要组成部分
建立完善的学风建设机制
教师的教学风格
严谨认真,一丝 不苟
幽默风趣,寓教 于乐
理论联系实际, 注重实践
创新思维,启发 式教学
03
学风建设的措施
建立学风建设小组
组建学风建设小组 制定学风建设方案 定期开展学风建设活动 监督和管理学风建设情况
制定学风建设方案
确定建设目标
制定实施计划
明确责任分工
定期评估总结
加强课堂管理
建立学生考核机制,激励学生 更好地学习
制定严格的课堂纪律,规范学 生行为
建立学习小组,促进学生学习 交流与合作
定期开展学风建设活动,增强 学生的学风意识
加强师生互动,形成良好的教学相长氛围
建立良好的师 生互动关系, 促进教学相长
《优秀班风学风建设》ppt课件
![《优秀班风学风建设》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/25a123cc82d049649b6648d7c1c708a1284a0aab.png)
支持孩子多元发展
提供孩子参加各类课外活动和 竞赛的机会,拓展视野和锻炼
能力
共同营造良好教育环境
营造尊重与包容的氛围
01
老师和家长应共同营造尊重、
包容的班级氛围
02
教育学生尊重他人、包容差异 ,培养良好的人际交往能力
03
构建积极向上的学风
04
老师应引导学生树立正确的学
习目标,培养良好的学习习惯
和方法
发挥师生双方的积极作用
教师和学生是班风学风建设的主体,需要双方共同努力, 加强沟通与互动,形成良好的师生关系,共同推动班风学 风的良性发展。
谢谢
THANKS
家长可结合自身职业和特长,为学生开设 讲座或实践活动
03
06
家长志愿者可协助老师开展课外活动,如 图书管理、活动筹备等
家长对孩子成长关注与支持
关注孩子心理健康
鼓励孩子参加心理健康辅导活 动,培养其积极心态和良好情
绪
家长应尊重孩子的兴趣和特长 ,鼓励其多元发展
家长应关注孩子的情绪变化, 及时与老师沟通
提出了制定班级公约、建立学习小组、开展丰富多彩的班级活动、加强
师生沟通等具体方法。
展望未来发展趋势
个性化教育需求的增长
随着教育改革的深入推进,学生个性化发展的需求将越来越突出,班风学风建设需要更加 注重因材施教,关注每个学生的成长需求。
智能化教育技术的运用
未来教育将更加注重智能化技术的运用,如大数据分析、人工智能等,这些技术将有助于 更精准地了解学生的学习情况,为班风学风建设提供有力支持。
营造良好班级氛围
确立共同目标
制定班级公约,明确共同奋斗目 标和行为准则。
加强沟通交流
定期召开班会,鼓励学生自由发言 ,加强师生、生生之间的沟通交流 。
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
![班风学风建设主题班会ppt课件(图文)](https://img.taocdn.com/s3/m/dcb3ec4702d8ce2f0066f5335a8102d276a2612e.png)
时间管理技巧
制定学习计划
设定明确的学习目标和计划,合 理安排时间,避免拖延。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急程度进行 排序,优先处理重要且紧急的任务 。
避免时间浪费
减少无效的学习和娱乐时间,集中 精力完成学习任务。
效率提升途径
提高专注力
保持学习环境的安静和整洁,减少干扰,提高专 注力。
做好笔记和总结
通过开展各种学术科技、文化艺术、体育 竞技等活动,丰富学生的校园文化生活, 提高学生的综合素质和创新能力。
04
CHAPTER
班级纪律与规范
班级纪律要求
准时到校
要求所有学生按时到校,不迟到、不早退。
尊重师长
尊敬老师,服从管理,不与老师顶撞。
保持安静
在课堂上和自习期间,保持安静,不大声喧 哗。
团结同学
绩和综合素质表
通过开展主题班会、座谈会等形式,引导 学生树立正确的价值观和人生观,增强学 生的学习动力和责任感。
通过设立奖学金、优秀学生评选等活动, 激发学生的学习积极性和竞争意识,营造 比学赶帮超的良好氛围。
强化教学管理
丰富校园文化
加强课堂教学管理,提高教师教学水平和 课堂教学效果,同时加强对学生学习情况 的监督和指导。
与同学友好相处,互帮互助,不欺负弱小。
班级规范内容
穿着整洁
学生应穿着整洁、大方,不穿奇装异 服。
爱护公物
爱护班级和学校公共财物,不随意破 坏或浪费。
保持卫生
保持个人卫生和班级卫生,不乱扔垃 圾,积极参与清洁工作。
文明用语
使用文明用语,不说脏话、粗话,礼 貌待人。
遵守纪律与规范意义
提高学习效率
良好的班级纪律和规范有助于提高学生 的学习效率,减少干扰和浪费时间。
班级学风建设 (修改版 ppt课件
![班级学风建设 (修改版 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/100bd01c25c52cc58bd6bee9.png)
5)体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛;组建并治理各体育队; 尤其注重多开展女生体育活动;做好体育活动的后勤保障工作。
6)文艺委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活,指导参加校内院内文艺活动。(文 艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动),注重发现文艺人才。
PPT课件
14
7)团支书:负责团员的思想政治工作,全面负责团员教育、评议、 推优工作,鼓励同学向党组织靠拢;负责团日志的记录;构思、筹划、举
• 何南熠——
• 求学之路很艰辛,转专业很麻烦,学好本专业是个难题,尽力而为就不会遗憾!
• 李帅——
• 大一的学习,让我学到了丰厚的知识,大一的生活,带给了我无限的乐趣!
袁锟
——
PPT课件
27
进入大学,渐渐地,懂得了,生活中的种种痛苦并不可怕。他就像伫立在 你面前的阴影,你走近了,他就没有了;你逃跑了,他就紧追不舍——与 其逃避,不如勇敢面对。 慢慢地,明白了:当你用一颗平常心去看待生活时,你会发现,其实快乐 就在你脚下,俯拾即得,但他永远不会泉涌而出,需要你不断追寻。 大一,走过迷茫,也走过憧憬;有过哭泣,也有过欢笑;尝过苦涩,也尝 过甜蜜。正是这一哭一乐,才构成生活。在匆忙的大一生活中,我品尝到 了酸甜苦辣;有追求有失落,有闲适有烦恼,有友爱有孤寂,有快乐有忧 愁……或许,大一生活就是如此,有苦涩掺杂,也有快乐渗透,快乐和痛 苦总是如影随形。
24
Healthy:
• 课堂小窥 • 个人小感言
PPT课件
25
PPT课件
26
个人小感言
• 时间匆匆流逝,很快的我们就步入了大二的殿堂,时间带给我们的思考,深刻的,下面是 我们班的一些同学对她们大一学习的一些真实的感受。。
6)文艺委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活,指导参加校内院内文艺活动。(文 艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动),注重发现文艺人才。
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7)团支书:负责团员的思想政治工作,全面负责团员教育、评议、 推优工作,鼓励同学向党组织靠拢;负责团日志的记录;构思、筹划、举
• 何南熠——
• 求学之路很艰辛,转专业很麻烦,学好本专业是个难题,尽力而为就不会遗憾!
• 李帅——
• 大一的学习,让我学到了丰厚的知识,大一的生活,带给了我无限的乐趣!
袁锟
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进入大学,渐渐地,懂得了,生活中的种种痛苦并不可怕。他就像伫立在 你面前的阴影,你走近了,他就没有了;你逃跑了,他就紧追不舍——与 其逃避,不如勇敢面对。 慢慢地,明白了:当你用一颗平常心去看待生活时,你会发现,其实快乐 就在你脚下,俯拾即得,但他永远不会泉涌而出,需要你不断追寻。 大一,走过迷茫,也走过憧憬;有过哭泣,也有过欢笑;尝过苦涩,也尝 过甜蜜。正是这一哭一乐,才构成生活。在匆忙的大一生活中,我品尝到 了酸甜苦辣;有追求有失落,有闲适有烦恼,有友爱有孤寂,有快乐有忧 愁……或许,大一生活就是如此,有苦涩掺杂,也有快乐渗透,快乐和痛 苦总是如影随形。
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Healthy:
• 课堂小窥 • 个人小感言
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个人小感言
• 时间匆匆流逝,很快的我们就步入了大二的殿堂,时间带给我们的思考,深刻的,下面是 我们班的一些同学对她们大一学习的一些真实的感受。。
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总之,学风建设是学校发展的 总之, 标志, 标志,而良好的学风又促我们快 速成长. 速成长. 作为一名大学生我们要无比珍 惜大学的短暂的光阴, 惜大学的短暂的光阴,在学校优 良学风的引导下, 良学风的引导下,我们一定刻苦 学习,实现自己的梦想, 学习,实现自己的梦想,力做优 秀大学生, 秀大学生,为我校学风建设做出 力所能及的贡献, 力所能及的贡献,为我校的再度 腾飞而努力。 腾飞而努力。
提高班级整体学习意识 班委应统一认识, 班委应统一认识,密切配合 针对不同层次的同学采取不同的方法, 针对不同层次的同学采取不同的方法,争取 使每位同学都能在集体中有所锻炼, 使每位同学都能在集体中有所锻炼,有所提 高 严捉考勤, 严捉考勤,强调上课纪律 与高年级学长建立纵向联系,交流经验, 与高年级学长建立纵向联系,交流经验,吸 取教训
10工管6班 10工管 工管6 优良学风建设” “优良学风建设”主题班 会
•大学是每一个人的梦想 她轻松,愉快 她是 大学是每一个人的梦想,她轻松 愉快,她是 大学是每一个人的梦想 她轻松 愉快 自由的乐土,是想象的天地, 自由的乐土,是想象的天地,是锻炼能力的 舞台,也是提升本领的土壤。 舞台,也是提升本领的土壤。 •但是,大学绝不意味着享乐,她是塑造个 但是,大学绝不意味着享乐, 但是 提升能力的地方。 性、提升能力的地方。 •如果把义务教育比作“通才型” 如果把义务教育比作“通才型” 如果把义务教育比作 教育,那么大学教育即为“ 教育,那么大学教育即为“专业 教育, 享受型” 型”教育,而非 “享受学风不振:懒于学习, 学风不振:懒于学习,“船到码
头车到站” 课程设置不尽合理, 头车到站”。课程设置不尽合理, 学了用不上,还不如不学” “学了用不上,还不如不学”的错 误观念,进而造成“学习无用论” 误观念,进而造成“学习无用论”。
学风不正:分不在高,及格就行; 学风不正:分不在高,及格就行;
与高年级学长建立纵向联系,交流经 与高年级学长建立纵向联系, 吸取教训。 验,吸取教训。 与高年级学长建立长期稳定的纵向联 系能使低年级同学更好地了解大学生 适应大学的学习节奏, 活,适应大学的学习节奏,尽快找到 适合自己的学习方法。 适合自己的学习方法。
学习和生活委员应该切实关心同学思想状况, 学习和生活委员应该切实关心同学思想状况,进入大学身边很 多同学缺少了动力,对生活感到迷茫或许就是因为这些。 多同学缺少了动力,对生活感到迷茫或许就是因为这些。有些 同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈, 同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈, 迷恋上网,游戏,小说,这可能是大学中比较普遍的现象。 迷恋上网,游戏,小说,这可能是大学中比较普遍的现象。
学不在深,作弊则灵。斯是教室, 学不在深,作弊则灵。斯是教室, 唯我闲清,小说传得快, 唯我闲清,小说传得快,杂志翻得 谈笑皆下海,往来股市行, 勤,谈笑皆下海,往来股市行,可 以写情书,觅知音。无书声之乱耳, 以写情书,觅知音。无书声之乱耳, 无复习之劳形。虽非跳舞场, 无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比 游乐厅。心里云: 混张文凭’ 游乐厅。心里云:‘混张文凭’。”
•要抱有终身学习观念 要抱有终身学习观念 •要学会学习、善于学习、自觉学习 要学会学习、 要学会学习 善于学习、 •树立远大的抱负 树立远大的抱负 •树立专业信心 树立专业信心 •做到不迟到,不旷课 做到不迟到, 做到不迟到 •要认识到学习是生存的一项紧迫任务 要认识到学习是生存的一项紧迫任务
学习可以获得知识。 学习可以获得知识。人非生 而知之,而是学而知之。 而知之,而是学而知之。整 个人类,无论是什么人种, 个人类,无论是什么人种, 无论信仰什么, 无论信仰什么,无一不是先 走求学后走就业的道路, 走求学后走就业的道路,在 学校学习各种知识成为每个 人必不可少学习经历, 人必不可少学习经历,这几 乎成为恒古不变的真理。 乎成为恒古不变的真理。
提高班级整体学习意识 意识决定了行为, 意识决定了行为,要尽快让同学 们认识到学习的重要性, 们认识到学习的重要性,只有尽 早树立正确的学习观念, 早树立正确的学习观念,明白自 己未来的方向, 己未来的方向,才能完成由被动 学习到主动学习的蜕变。 学习到主动学习的蜕变。
针对不同层次的同学采取不同的方法, 针对不同层次的同学采取不同的方法,争取使不同层 次的同学均能有所收获。 次的同学均能有所收获。 经过实践证明,成立“学习小组”的方法,效果良好, 经过实践证明,成立“学习小组”的方法,效果良好, 值得一试,通过学长的实践和小组成员的讨论交流, 值得一试,通过学长的实践和小组成员的讨论交流, 我们发现,成立“学习小组” 我们发现,成立“学习小组”,不仅可以提高班级同 学的学习成绩,而且有益于加深彼此的感情 学的学习成绩, 此外。本组成员在讨论之后,又进一步完善“ 此外。本组成员在讨论之后,又进一步完善“学习小 这一构想,提出了成立“一对一学习互助小组” 组”这一构想,提出了成立“一对一学习互助小组” 的改进方案,一适应更多同学的要求, 的改进方案,一适应更多同学的要求,“一对一学习 小组”主要是鼓励学习成绩优异的同学在日常学习中, 小组”主要是鼓励学习成绩优异的同学在日常学习中, 利用各种机会,帮助学习较差的同学端正学习态度, 利用各种机会,帮助学习较差的同学端正学习态度, 寻求进步,同时,也使自己在帮助中体会快乐, 寻求进步,同时,也使自己在帮助中体会快乐,增进 对专业的理解
学风建设 自我态度 学习动力
学风有二种含义,一指学校的治学精神、 学风有二种含义,一指学校的治学精神、治 学态度、治学原则; 学态度、治学原则;二指学生的行为规范和思 想道德的集体表现, 想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表 现出来的精神风貌。 现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态 度和学习风气。 度和学习风气。
•对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、 对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、 对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座 四六级讲座、考研讲座等,做好对内宣传工作; 四六级讲座、考研讲座等,做好对内宣传工作; 及时浏览学校的经典的学术讲座信息, 及时浏览学校的经典的学术讲座信息,并将信 息传递到各个班委负责人,由他们通知到个人。 息传递到各个班委负责人,由他们通知到个人。 •在班级开展主题团日活动期间,以条幅、宣传 在班级开展主题团日活动期间, 在班级开展主题团日活动期间 以条幅、 宣传单的形式做对外宣传, 板、宣传单的形式做对外宣传,力求让更多的 同学参与到活动中来。活动之后, 同学参与到活动中来。活动之后,配合团支书 做好总结工作。 做好总结工作。 •给班级同学提供网上交流平台,如:建立班级 给班级同学提供网上交流平台, 给班级同学提供网上交流平台 校友录、 校友录、QQ群,同学们可以在上面自由交流 群 学习经验、生活感悟等, 学习经验、生活感悟等,在一定程度上可以加 强班级凝聚力。 强班级凝聚力。
•班委应该统一认识,密切配合 班委应该统一认识, 班委应该统一认识 作为班级的学生代表和骨干, (作为班级的学生代表和骨干,班委理应 在学习方面起到表率作用。 在学习方面起到表率作用。首先要提高自 身学习成绩。 身学习成绩。其次对周围同学施加积极影 响,定期或不定期地与学习态度不端正的 同学进行交流,督促其学习, 同学进行交流,督促其学习,力争不让一 个同学掉队。) 个同学掉队。)
学习是人生的头等大事! 学习是人生的头等大事! 大学生也更加不例外! 大学生也更加不例外!
班团委要重视学风建设,强化责任意识、明确 班团委要重视学风建设,强化责任意识、 分工、规范工作内容,努力建设班级, 分工、规范工作内容,努力建设班级,以“先 进班级体” 优秀团支部” 进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各 方面的建设。 方面的建设。
制作人:梁韵, 制作人:梁韵,梁伊利
学习能够开阔视野,丰富我们人生经验, 学习能够开阔视野,丰富我们人生经验, 每个人都有自己的人生轨迹, 每个人都有自己的人生轨迹,在每个人的 成长过程中,都会遇到很多抉择, 成长过程中,都会遇到很多抉择,一个人 如果误入歧途,犯下难以弥补的错误, 如果误入歧途,犯下难以弥补的错误,那 它将成为你一生的遗憾,始终挥之不去, 它将成为你一生的遗憾,始终挥之不去, 但世间没有后悔药可吃,没有回头路可行, 但世间没有后悔药可吃,没有回头路可行, 怎么保证大家少走弯路, 怎么保证大家少走弯路,尽快实现自己的 人生目标呢?努力学习知识, 人生目标呢?努力学习知识,开阔个人视 野会是最佳的选择! 野会是最佳的选择!
开展学风建设可以培养大学生明礼 诚信、团结友爱、勤俭自强、 诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉 献的基本道德规范, 献的基本道德规范,使我们养成良好 的道德品质和文明行为, 的道德品质和文明行为,促进思想道 德素质和科学文化素质的协调发展。 德素质和科学文化素质的协调发展。
• 学校在学风建设中的作用 • 学风建设从我做起 • 班委在学风建设中的作用
•抓上课的出勤率,找一些同学共同上自习等 抓上课的出勤率, 抓上课的出勤率 •积极参加一些心理培训,发现问题及时与老师 积极参加一些心理培训, 积极参加一些心理培训 沟通,定期在班里举行心理咨询活动。 沟通,定期在班里举行心理咨询活动。 •组织各种学习竞赛、学习经验交流会等,以营 组织各种学习竞赛、 组织各种学习竞赛 学习经验交流会等, 造良好的学习氛围。 造良好的学习氛围。
班级学风建设功在平时, 班级学风建设功在平时,绝非一 日之功。 日之功。 我们坚信,只要班委齐心协力, 我们坚信,只要班委齐心协力, 认真对待班级工作, 认真对待班级工作,用心引导班 内同学,同学自觉学习, 内同学,同学自觉学习,要使我 们的班级成为学习型的集体绝不 遥远。 遥远。
路漫漫其修远兮, 路漫漫其修远兮, 吾将上下而探索。 吾将上下而探索。
•你每一天、每一月、每一学期的出勤 你每一天、每一月、 你每一天 率是多少? 率是多少? •一学期下来你去过阅览室几次?你一 一学期下来你去过阅览室几次? 一学期下来你去过阅览室几次 共借过几本书?又都是什么样 的书 共借过几本书? 呢? •一学期你去过几次机房呢,在机房你 一学期你去过几次机房呢, 一学期你去过几次机房呢 又做过什么呢? 又做过什么呢? •你又是否做过一天甚至一学期的学习 你又是否做过一天甚至一学期的学习 计划呢? 计划呢? 关键字: 关键字: