第一种形态谈话表

第一种形态谈话记录范文三篇

第一种形态谈话记录范文三篇第一篇: 第一种形态谈话记录谈话记录一：改变一个人不是一朝一夕的事情。

我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。

师：最近学习怎么样啊？生：可以。

师：可以是什么程度啊？生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。

师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。

学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。

我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！生：好的。

您放心吧！效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。

原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。

在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

谈话记录二：有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

师：上一周实习，体会深吗？生：感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简单，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上一个新台阶。

师：只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。

只要有信心就一定成功，老师会支持你的。

效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他一个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。

开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动的接受了。

总结：在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。

每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。

国企职工第一种形态谈话提醒记录范文

国企单位：XXX公司谈话提醒记录敬爱的同事：受国企单位管理规定，为了帮助您认识存在的问题并加以纠正，特进行此次谈话提醒。

希望您能正确对待并认真履行本单位的规章制度，保持良好的工作状态，为企业的发展做出应有的贡献。

谈话时间：XXXX年XX月XX日1. 个人言行不当经查实，您在工作中存在XX行为举止不当，严重影响了单位的正常秩序。

例如XX、XX等。

这种行为已经多次被提醒，但您并未能主动改正。

特此告知，希望您能认真对待并加以改正。

2. 工作效率不高根据其他同事和领导的反馈，您在工作中存在XX问题，表现为工作效率低下、工作质量不合格等。

这不仅对工作进度产生不良影响，也可能给企业形象带来负面影响。

希望您能认真思考并采取有效措施提高工作效率。

3. 工作态度不端正在与同事和领导的沟通中，多次收到关于您的工作态度不端正的投诉。

表现为言语粗鲁、情绪不稳定等。

这种行为不利于团队的和谐发展，也不符合企业对员工的要求。

4. 个人外貌形象不整洁公司要求员工在工作日保持整洁、得体的外貌形象。

而据多次观察发现，您在工作中未能做到这一点，给客户带来了不好的印象。

希望您能自行检讨并作出改善。

5. 公司规章制度不遵守在工作中，您对公司的规章制度不够重视，导致了多次违反规定的行为。

这种情况不仅对员工自身发展不利，也给公司带来了诸多隐患。

6. 工作纪律不严在工作中，您未能严格遵守工作纪律，导致了多次的工作失误与疏忽。

这不仅影响了工作的质量，也对单位的发展造成了一定的阻碍。

特此提出如下要求：1. 深刻认识自己存在的问题，并且明确提出整改的态度和措施。

2. 严格遵守公司各项规章制度，规范个人言行。

3. 提高工作效率，确保工作质量。

4. 严格遵守工作纪律，不得有违纪行为。

5. 改善个人外貌形象，树立良好的企业形象。

6. 诚恳向领导、同事以及相关部门道歉，并承诺在工作中不再犯同样的错误。

希望您严肃对待此次谈话提醒，认真进行反思和整改。

希望您在今后的工作中能够做到严格遵守公司制度，努力工作，做到以身作则，为公司的发展添砖加瓦。

第一种形态谈话记录范文(通用6篇)

第一种形态谈话记录范文(通用6篇)太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。

学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。

我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！生：好的。

您放心吧！效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。

原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。

在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

谈话记录二：有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

师：上一周实习，体会深吗？生：感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简单，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上一个新台阶。

师：只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。

只要有信心就一定成功，老师会支持你的。

效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他一个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。

开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动的接受了。

总结：在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。

每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。

其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，采取适当的方式主动去关心他，问题就可以迎刃而解。

在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！。

“第一种形态”谈话内容

"践行监督执纪“四种形态”之“第一种形态”谈心谈话记录"谈话时间：****年*月*日10:30谈话地点：党员活动室谈话人：***谈话对象：***记录人：***性别：女政治面貌：中共党员文化程度：大学本科职务：经销部主任联系：谈话容文字实录：谈话人：***同志，今天邀请你来谈话，主要是根据局“廉洁教育月”活动要求和工作部署，对所有党员和重要岗位人员开展谈心谈话。

在谈话过程中，请你认真对照“六大纪律”各项要求，自查自纠自身存在的苗头性和倾向性问题，并交代存在的问题；对于主动交代问题或抗拒交代问题等行为，组织上的处理方式也会有所区别，从轻或从重。

请问你都清楚了吗？谈话对象：好的。

我一定如实回答书记的问题，并主动汇报我所知道的相关情况。

谈话人：会前，组织大家进行了相关文件和案例的学习，相信你对“四种形态”，尤其是“第一种形态”，有了一定的认识。

我想先问问你，在工作、学习、生活等方面，有没有什么困难需要组织帮助解决的？谈话对象：非常感书记的关心。

我在生活中暂时没有困难需要组织帮助解决。

在生活和工作作风方面，我平时积极参加公司和局里组织的政治学习和反腐倡廉教育的相关活动。

比如观看了警示教育片《褪色的人生》、《“捣鬼”之殇》以及警示教育案例资料；在学习过程中，看到那些原来高高在上的党员干部，由于放松了党纪国法的学习，对职务犯罪认识不足，对权力的行使缺乏有效监督，甚至放松了世界观的改造，党性观念和法纪观念随着淡薄了，世界观、人生观、价值观也发生了扭曲，思想蜕变，思想防线崩塌，最终沦为阶下囚。

我就在想，人要知足常乐、防微杜渐、警钟长鸣，要增强党纪国法观念，坚持反腐倡廉、坚定自身信仰，这样才能使自己清醒地看待手中的权力，并自觉接受党纪国法和公司制度章程的约束，不至于由于私欲膨胀而迷失自我。

至于工作中的不足和难题，我在此次谈话前进行了梳理，想在向组织、向书记汇报一下。

近3年来，部门业务发生了比较大的变化：由原来单一的物资经营销售业务到****年*月增加了工程乙供材料的采购业务，再到****年*月增加了仓库管理、储备物资管理。

“四种形态”下纪律谈话记录

“四种形态”下纪律谈话记录- 经过认真分析和调查，我们发现“四种形态”下纪律谈话的目的是教育和监督党员和干部的思想和行为。

其目标是引导党员和干部坚持正确的政治方向，提高政治敏锐性和政治鉴别力，做到政治忠诚、政治坚定、政治清醒。

- 在纪律谈话过程中，党组织和纪检监察机关要本着“四种形态”同时存在的原则，即正确运用教育约束、约谈教育、提醒教育、告诫教育四种形态相统一，确保对问题党员和干部的教育效果。

适应实际情况和问题的性质，分别采取相应措施，让谈话发挥作用。

- 第一种形态：教育约束是纪律谈话的基本手段，是通过系统化的教育方式进行的。

包括开展集中轮训、短期学习班等，重点围绕问题件开展，加强宣传教育，强化党性修养。

- 第二种形态：约谈教育是在纪律谈话中的一种形式，通常由纪检监察机关主要负责，具体情况由党委（党组）决定。

通过个别谈话、座谈会等方式，向党员和干部传达中央的政策要求，指出不足和问题，并提出整改的建议和建议。

- 第三种形态：提醒教育是根据党员和干部的错误和不端行为进行的一种警示和教育措施。

通过与党员和干部进行交谈和沟通，向其解释纪律要求和厉行奢靡等问题，明确纠正错误和整改的措施。

- 第四种形态：告诫教育是对党员和干部的一种严厉批评和警告，通常是在纪律问题明显的情况下进行。

通过告诫教育，旨在引以为戒，警示他人，以震慑作用维护党的形象和纪律规定。

- 在实施“四种形态”下纪律谈话中，需要着力解决一些关键问题。

首先，要明确谈话的主体和对象，确保谈话有效果。

其次，要坚持问题导向，重点围绕违反纪律和失责失职等问题进行谈话，推动问题解决。

第三，纪检监察部门要切实履行监督职责，对纪律谈话的落实进行监督和检查。

- 在纪律谈话中，需要注意的是保障党员和干部的合法权益和尊严，注重言语和谈话方式的礼貌性和尊重性。

灵活运用聆听和沟通技巧，激发被谈话者的内部动力和积极性，以及在党组织和纪检监察机关的正确引导下，充分发挥纪律谈话的教育功能。

第一种形态谈话表word版本

第一种形态谈话表
附件1
责任提醒谈话登记表
谈话对象姓名谈话对象职务
责任提醒谈话
主要原因
谈话人姓名谈话人职务
谈话时间谈话地点
主
要
谈
话
内
容
谈话对象意见
签名：年月日
谈话人意见
签名：年月日备注
（记录另附）记录人：年月日
附件2
组织提醒谈话登记表
谈话对象姓名谈话对象职务组织提醒谈话
主要原因
谈话人姓名谈话人职务
谈话时间谈话地点
主
要
谈
话
内
容
谈话对象意见
签名：年月日
谈话人意见
签名：年月日备注
（记录另附）记录人：年月日
附件3
谈话函询记录表
谈话对象姓名谈话对象职务
谈话函询
主要原因
谈话人姓名谈话人职务
谈话时间谈话地点
主
要
谈
话
内
容
谈话对象意见
签名：年月日
谈话人意见
签名：年月日备注
（记录另附）记录人：年月
附件4
纠错诫勉谈话记录表
谈话对象姓名谈话对象职务纠错诫勉谈话
主要原因
谈话人姓名谈话人职务
谈话时间谈话地点
主
要
谈
话
内
容
谈话对象意见
签名：年月日
谈话人意见
签名：年月日备注
（记录另附）记录人：年月
附件5
谈话记录被谈话人
谈话时间谈话地点谈话人记录人参加人员
谈话内容：。

四种形态指标表

四种形态指标表如下：
第一种形态指标包括谈话函询了结、“面对面”初步核实了结、诫勉谈话等14种“红脸出汗”的情形。

第二种形态指标包括党内警告、党内严重警告、免职等21种纪律轻处分和组织调整措施。

第三种形态指标包括撤销党内职务、留党察看、开除党籍等12种纪律重处分和重大职务调整措施。

第四种形态指标包括纪检监察机关立案审查后移送司法机关等2种严重违纪涉嫌违法的情形。

此外，还设置7项辅助性指标，包括线索处置件数等3项先导性指标以及主动交代问题人数等4项效果性指标，以从不同侧面反映实践“四种形态”的发展趋势和总体成效。

以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅相关网站。

廉政谈话表

在今后的工作中，一是，你要加强党纪党规的学习，以史为鉴、改弦更章、改正错误，不断增强廉洁自律意识，紧紧围绕XX党委工作学习部署，强化“四个意识”筑牢思想防线，提高党性修养。二是，要认真履职尽责，努力做好本职工作，要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公，正确行使权力，自觉接受群众的监督。三是，遵纪守法，坚决做到廉洁从税。必须增强法纪意识，自觉遵守党的纪律和各项规章制度，切实做到依法依纪办事。
廉政谈话记录表
谈话人姓名
XXX
谈话人单位及职务
党委书记、局长
警示谈话
谈话时间
2020年10月20日
谈话地点
机关203室
谈
话
内
容
XXX同志，前期市局党委纪检组对你在XXXX期间存在的相关问题向XX党委进行了通报反馈，你也对该问题在党委会上做了深刻的检讨。根据党委工作规程和你的问题实际，XXX党委决定对你开展一次“第一种形态”的警示谈话。
谈话人签字：
年月日
谈话对象签字
年月日
注：本表正反面打印

安全监察人员四种形态谈话记录表

安全监察人员四种形态谈话记录表【实用版】目录1.安全监察人员四种形态谈话记录表的概述2.四种形态谈话的具体内容3.记录表的使用方法和注意事项4.谈话记录表的重要性和作用正文一、安全监察人员四种形态谈话记录表的概述安全监察人员四种形态谈话记录表，是指对安全监察人员在进行谈话时，根据不同的情况和问题，采取四种不同的谈话形态，并进行记录的表格。

这四种形态分别为：正常谈话、警示谈话、诫勉谈话和审查谈话。

该记录表旨在规范安全监察人员的谈话行为，确保谈话效果，提高谈话质量，为安全监察工作提供有力的支持。

二、四种形态谈话的具体内容1.正常谈话：针对安全工作中的正常情况，进行交流、沟通，了解实际情况，增进双方了解，形成共识，促进工作的开展。

2.警示谈话：针对安全工作中出现的一般性问题，进行提醒、警示，促使谈话对象认识到问题的严重性，及时纠正错误。

3.诫勉谈话：针对安全工作中出现的较严重问题，进行严肃批评、诫勉，督促谈话对象认真对待问题，采取措施加以改正。

4.审查谈话：针对安全工作中出现的重大问题，进行深入调查、审查，查明事实真相，依法依规处理。

三、记录表的使用方法和注意事项1.记录表应按照四种谈话形态分别进行记录，做到内容完整、准确、详实。

2.记录表应当在谈话结束后及时填写，确保谈话内容不被遗漏。

3.记录表应妥善保管，方便日后查阅、追溯。

4.记录表涉及谈话对象的个人隐私和商业秘密，应严格保密，不得泄露。

四、谈话记录表的重要性和作用1.谈话记录表有利于规范安全监察人员的谈话行为，提高谈话效果。

2.谈话记录表有利于及时发现和解决安全工作中的问题，防止事故的发生。

3.谈话记录表有利于加强安全监察人员与被谈话对象之间的沟通，增进了解，形成共识。

“第一种形态”谈话内容

“第一种形态”谈话内容目前，随着科技日新月异的发展，我们已经进入了数字时代。

数字时代的到来，不仅改变了我们的生活方式，也改变了社会生产力的发展方式。

今天，我们将探讨数字时代中最重要的话题之一，即“第一种形态”。

什么是“第一种形态”？最早提出“第一种形态”的是美国计算机科学家克里斯托弗·亚历山大，他在1994年发表了《又见于第一种形态》，并在其中提出了“第一种形态”的概念：“第一种形态是指处于早期演化阶段，仍处于单点、低带宽上的基础互联网形态，包括WWW、FTP、email、telnet、IRC等。

”简单来说，第一种形态就是指我们刚刚接触到的互联网，包括Web、FTP、电子邮件等服务，这些服务都是基于HTTP 协议的。

那么什么是HTTP 协议呢？HTTP（Hypertext Transfer Protocol）是用于传输超文本的协议，是互联网最常用的协议之一。

HTTP 协议定义了用户端（客户端）如何向Web 服务器发送请求，以及Web 服务器如何响应这些请求，并把所需的信息传送给用户。

HTTP 协议是一种“请求-响应”协议，即用户或客户端向服务器发出的请求，服务器必须响应这些请求。

HTTP 协议使用TCP 协议作为传输协议，具有以下三个方面的特点：1.简单性。

HTTP 协议使用简单的语法和结构，使得它容易学习和使用。

2.灵活性。

HTTP 协议可以使用任何类型的数据，包括文本、图像、音频、视频、二进制等，这使得它可以用于传输任何类型的内容。

3.可扩展性。

HTTP 协议可以根据需要进行扩展，以满足不同的需求。

与“第二种形态”相比较，“第一种形态”更加简单、原始和基础。

它是互联网的起点，也是我们现在使用的所有互联网技术的基础。

尽管在当今这个数字时代，第一种形态已经被第二种、第三种形态所取代，但我们依然需要认识和理解第一种形态的重要性和意义。

为什么要重视“第一种形态”？在数字时代，我们不仅需要了解当下的技术，也应该了解技术的演变过程和技术的根源。

附件1
责任提醒谈话登记表
谈话对象姓名
谈话对象职务
责任提醒谈话
主要原因
谈话人姓名
谈话人职务
谈话时间
谈话地点
主
要
谈
话
内
容
谈话对象意见
签名：年月日
谈话人意见
签名：年月日
备注
（记录另附）记录人：年月日
附件2
组织提醒谈话登记表
谈话对象姓名
谈话对象职务
组织提醒谈话
主要原因
谈话人姓名
谈话人职务
谈话时间
谈话地点
主
要
谈
话
内
容
谈话对象意见
签名：年月日
谈话人意见
签名：年月日
备注
（记录另附）记录人：年月日
附件3
谈话函询记录表
谈话对象姓名
谈话对象职务
谈话函询
主要原因
谈话人姓名
谈话人职务
谈话时间
谈话地点
主
要
谈
话
内
容
谈话对象意见
签名：年月日
谈话人意见
签名：年月日
备注
（记录另附）记录人：年月
附件4
纠错诫勉谈话记录表
谈话对象姓名
谈话对象职务
纠错诫勉谈话
主要原因
谈话人姓名
谈话人职务
谈话时间
谈话地点
主
要
谈
话
内
容
谈话对象意见
签名：年月日
谈话人意见
签名：年月日
备注
（记录另附）记录人：年月
附件5
谈话记录
被谈话人
谈话时间
谈话地点
谈话人
记录人
参加人员
谈话内容：

执纪监督“第一种形态”五张表--谈话通知书、谈话记录、函询通知书、书面说明范本“第一种形态”情况汇总表

执纪监督“第一种形态”五张表--谈话通知书、谈话记录、函询通知书、书面说明范本、执纪监督“第一种形态”情况汇总表附件1谈话通知书×××同志：根据《关于运用监督执纪“第一种形态”的实施办法（试行）》，经×××批准（同意），决定于×年×月×日在×××（地点）就×××问题，对你进行提醒谈话（诫勉谈话）。

特此通知承办单位（部门）盖章×年×月×日附件2谈话记录谈话时间谈话地点谈话人（签名）职务记录人（签名）职务谈话对象性别年龄政治面貌文化程度民族单位职务家庭住址问：答：被谈话人（签名）第页共页附件3函询通知书×××同志：根据《关于运用监督执纪“第一种形态”的实施办法（试行）》，经×××批准（同意），现将反映你的有关问题摘要转去，请你按照书面说明有关要求和范本格式如实作出说明，并在收到函件后15个工作日内，将说明材料报给我们。

附件：1.反映×××同志有关问题摘要2.书面说明范本承办单位（部门）盖章×年×月×日附件4书面说明范本×××：根据×年×月×日谈话（或《函询通知书》）要求，现将（反映）我本人的有关问题说明如下：一、本人基本情况包括姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、学历、入党时间、参加工作时间、主要工作经历、受过何种处分等。

二、对反映内容（本人存在问题）的说明写清事情发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果等。

三、对存在问题的认识和整改措施…………………四、需要向组织说明的问题…………………五、需要向组织提交的证明材料…………………我承诺，以上情况说明完全属实，且本人没有其他应该向组织交代的问题，如存在隐瞒、编造、回避、歪曲事实等行为，愿意接受组织处理。

四种形态登记表

□责令公开道歉（检讨）□通报（通报批评）
□诫勉（诫勉谈话）□其他批评教育类措施
实
施
内
容
被实
施人
态度
被实施人签字：
年月日
党委
审核
意见
实施人签字：
年月日
注：1.“被实施人态度”根据实际情况填写认错、悔改、改错三种情形；
2.“适用第一种形态情形”在相应处打“√”
联合校
监督执纪“四种形态”第一种形态登记表
填表单位：年月日
被实施
姓名
性别
年龄
政治
面貌
工作岗位
职务
实
施人Leabharlann 姓名工作单位职务
实施时间
实施地点
问题
线索
来源
存在
问题
适用第一种形态情形
□提醒谈话□警示谈话
□批评教育□纠正或者责令停止违纪行为
□责成退出违纪所得□限期整改
□责令作出口头或者书面检查□召开民主生活会批评帮助