271导学案.第1辑.九年级历史.下.配R版
人教版九年级历史全册导学案
人教版九年级历史全册导学案
第一章：古代中国的变革
课程目标
- 了解和理解古代中国的变革
- 掌握古代中国各个时期的特点和重要事件
课前准备
- 阅读教材第一章的内容
- 预并整理笔记，准备提问
课堂研究
1. 首先，让学生回顾并介绍上节课的内容。
2. 导入新课，引发学生兴趣。
可以使用图片、视频或简短故事
来引入古代中国的变革。
3. 分组讨论：请学生分成小组，探讨古代中国出现变革的原因。
4. 小组展示：每个小组派代表分享他们的讨论结果，并引发全
班的讨论。
5. 教师讲解：在学生的基础上，重点讲解古代中国的各个时期
的特点和重要事件。
可以使用图表、地图等辅助教具。
6. 师生互动：教师可以随机提问学生，检查他们对内容的理解和记忆。
7. 辅助教学：教师可使用示意图或概念图，帮助学生将不同时期的重要事件整理和分类。
课后作业
- 教材题：完成教材第一章的题，巩固课堂所学内容。
- 阅读拓展：选择一个感兴趣的古代中国时期或事件，进一步阅读相关材料，并写一篇读后感。
回顾反思
- 学生自我评价：学生思考并完成一份回顾反思表格，总结他们在本课程中的研究收获和不足之处。
- 教师评价：教师收集学生的回顾反思表格，并给予评价和反馈。
参考资料
人教版九年级历史教材
第二章：近代中国的发展
课程目标
- 了解和理解近代中国的发展
- 掌握近代中国各个时期的特点和重要事件
课前准备
- 阅读教材第二章的内容
- 预并整理笔记，准备提问
...
继续参考教材的章节内容，依次编写导学案。
九年级历史下册 第1课 俄国十月革命导学案 新人教版
第1课俄国十月革命一、新时代的曙光1．二月革命（1）时间：______年______月。
（2）结果：推翻__________统治，出现了__________与__________两个政权同时并存的局面。
2．十月革命（1）背景：①临时政府掌握着主要权力，继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
②1917年4月，________回到彼得格勒，受到工人和士兵的欢迎。
8月，布尔什维克党确定了__________的方针。
（2）经过：①1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——__________，领导起义。
②______月______日，彼得格勒武装起义取得胜利。
（3）结果：起义胜利后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——__________，选举__________为主席。
（4）巩固政权的措施：①政治上，建立新型的__________政权；1918年3月，迁都__________。
②经济上，将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《__________》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交上，同德国、奥匈帝国议和，退出__________。
④军事上，从1918年到__________年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
二、十月革命的历史意义1．国内意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的__________革命。
世界上第一个__________国家由此诞生。
2．世界意义：十月革命的胜利沉重打击了__________的统治，推动了__________的发展，鼓舞了__________人民的解放斗争。
答案：一、新时代的曙光1．（1）1917 3 （2）沙皇专制资产阶级临时政府工人士兵代表苏维埃2．（1）列宁武装起义（2）斯莫尔尼宫11 7 （3）人民委员会列宁（4）无产阶级莫斯科土地法令第一次世界大战1920二、十月革命的历史意义1．社会主义社会主义2．帝国主义国际社会主义运动殖民地半殖民地【问题1】俄国为什么会爆发十月革命？探究：（1）第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，使得俄国的各种社会矛盾不断激化，工人运动不断高涨。
部编版九年级历史下册导学案(全册,含答案)
部编版九年级历史下册导学案（全册，含答案）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争【知识梳理】知识点1拉丁美洲独立运动1．地理位置：拉丁美洲指今天________以南的所有美洲地区。
2．拉丁美洲独立运动爆发的原因(1)19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于____________和__________的殖民统治之下。
(2)受到美国__________和____________的影响。
3．主力构成：印第安人、黑人和混血种人。
4．领导人：玻利瓦尔和圣马丁，两人被誉为南美的“____________”。
5．玻利瓦尔的主要事迹：1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败__________军队。
解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
6．圣马丁的主要事迹：在南美洲南部地区，领导了阿根廷、智利、________的独立运动。
知识点2印度民族大起义1．背景(1)19世纪中期，印度已沦为________的殖民地。
当时，英国完成了____________，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
(2)英国的殖民统治激起了印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。
2．开始时间：1857年。
3．主力构成：________(首先起来反抗)、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公。
4．杰出女英雄——____________，她领导起义军，英勇抗击进犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲。
5．影响：印度民族大起义沉重打击了________殖民者，反映了印度____________的觉醒。
这次起义也是19世纪中期________民族解放运动的一个重要组成部分。
【达标练习】1．拉丁美洲独立运动的原因不包括()A．拉美人民不满殖民者的掠夺B．受美国独立战争、法国大革命的影响C．殖民者在拉美的残暴统治D．新航路的开辟2．“对我们来说，美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，我们的旗帜是独立和自由。
271导学案.第1辑.九年级化学.下.配R版
课题 1 溶液的形成
预习案 探究案 训练案
课题 2 金属的化学性质
课题 2 溶解度
第 1 课时
预习案 探究案 训练案
金属的化学性质
0 0 3 0 0 3 0 0 6
第 1 课时
预习案 探究案 训练案
饱和溶液和固体的溶解度
0 2 1 0 2 1 0 2 2
第 2 课时
预习案 探究案 训练案
金属活动性顺序的应用
第 1 课时
预习案 探究案 训练案
中和反应及其应用
第 2 课时
预习案 探究案 训练案
酸碱度的表示方法及其应用
0 3 7 0 3 7 0 3 8 0 3 9 0 4 0 0 4 1 0 4 1 0 4 3
课题 2 化学元素与人体健康
预习案 探究案 训练案
实验活动 6 酸 ㊁ 碱的化学性质
预习探究案 训练案
训练案
课题 1 常见的酸和碱
课题 2 化学肥料
预习案 探究案 训练案
第 1 课时
预习案 探究案 训练案
酸碱指示剂与常见的酸
实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除
预习探究案 训练案 第十一单元复习学案
第 2 课时
预习案 探究案 训练案
常见的碱
0 3 3 0 3 3 0 3 4 0 3 5 0 3 5 0 3 5 0 3 6
0 0 7 0 0 7 0 0 8 0 0 9
第 2 课时
预习案 探究案 训练案
溶解度曲线和气体的溶解度
0 2 3 0 2 3 0 2 4 0 2 5 0 2 5 0 2 5 0 2 6
课题 3 金属资源的利用和保护
课题 3 溶液的浓度
预习案
第 1 课时
九年级历史下册第一、二课导学案
九年级历史下册第一单元第一课走向战争的深渊第二课残酷的世界大战（导学案）学习目标1、知道“三国同盟”、“三国协约”两大军事侵略集团形成的史实，及其疯狂扩军备战给人类带来的影响。
2、知道萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，认识突发事件对人类世界和平的威胁。
3、知道第一次世界大战爆发的原因，了解其给人类社会带来的巨大灾难。
学习重、难点重点：第一次世界大战爆发的原因。
第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。
难点：如何正确认识萨拉热窝事件。
知识链接随着第二次工业革命的发展，帝国主义政治经济发展不平衡加剧，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，欧洲形成了两大对立的军事侵略集团，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
自主学习一、笼罩世界的战争阴云1、19世纪末20世纪初世界主要资本主义国家先后过渡到_______ _ .列强重新__________的争夺不断加强，世界范围内烽火四起。
2、为了能够在争夺战中占据优势，各国开始了_________竞赛，表现在________军费，宣传________思想。
欧洲上空弥漫着浓厚的火药味，战争一触即发。
二、引发世界大战的导火线3、_____________被称为欧洲的火药库。
4、1914年6月年仅17岁的塞尔维亚人____________ 将出访 _________的奥匈帝国皇太子 _________开枪击毙。
这就是著名的____________，这成为一战爆发的导火线。
三、第一次世界大战爆发5、____年__月__日，____对___宣战，第一次世界大战爆发。
四、僵持的战场6、第一次世界大战的主战场在，分为、、三条战线，其中最关键的是。
五、凡尔登绞肉机7、1916年2月德国为打破战争僵局集重兵向发起进攻，法军殊死抵抗，双方伤亡惨重。
成为第一次世界大战中最为惨烈的一幕，被称为。
六、世界大战带给人类的灾难8、1917年4月保持中立的美国对宣战，大大增强了协约国的力量。
11月3日，无条件投降。
九年级历史下册全册导学案新课标人教版
第7课世界反法西斯战争的胜利（导学案）设计者：赵刘强研究人员：罗中安黄文华兰竹溪审定人：赵刘强学习目标：1、通过联合国家宣言和雅尔塔会议，了解国际反法西斯联盟建立及其作用。
2、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
学习重点：世界反法西斯联盟的建立、战争的转折、德日投降、二战的影响。
学习难点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。
知识链接：二战初期法西斯国家的侵略为什么会屡屡得手？自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆）1、国际反法西斯联盟的建立：原因、时间、标志。
2、雅尔塔会议：目的、时间、参与国家及人物、内容。
3、第二次世界大战的胜利：（1）斯大林格勒战役：时间、双方、意义（2）诺曼底登陆：时间、双方、意义。
（3）德国投降：时间、意义。
（4）日本投降：背景、时间、意义。
（5）二战的影响。
思考探究：1、国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么？有何作用？2、怎样评价雅尔塔会议？3、德军为什么要进攻斯大林格勒? 苏联军民怎样保卫斯大林格勒? 斯大林格勒保卫战的胜利有什么历史意义？4、有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思?5、第二次世界大战过程中的主要战场有哪些？第二次世界大战的欧洲战争怎样结束? 日本在什么背景下投降?6、第二次世界大战给人类带来哪些危害？你认为如何才能避免战争?7、日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看?知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）华盛顿会议国际反法西斯联盟建立胜利二战胜利称尔塔会议转折点开辟第二战场欧洲战场结束二战结束达标测试：1、国际反法西斯联盟正式形成的标志是：（）A.联合国的成立B. 《联合国家宣言》签署C.太平洋战争爆发D. 苏德战争爆发2、决定建立联合国的国际会议是：（）A.德黑兰会议B.开罗会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议3、第二次世界大战的转折点是：（）A.莫斯科保卫战B.中途岛战役C.阿拉曼战役D.斯大林格勒战役4、1944年6月，美英盟军开辟欧洲第二战场的登陆地点是：（）A.诺曼底B.西西里岛C.瓦胡岛D北非5、美国在日本投放原子弹的地点是：（）A. 东京、广岛B.东京、长崎C.广岛、长崎D.东京、大阪6、第二次世界大战的起止时间是：（）A1931—1945年B1939—1945年C1937—1944年D1933—1946年7、法西斯国家中最后一个投降的是：（）A. 德国B.日本C.意大利D.法国8、斯大林格勒战役开始于：（）A.1942年7月B.1943年2月C.1944年6月D.1945年5月9、导致世界反法西斯同盟形成的主要原因是（）A.苏德战争和太平洋战争的爆发B.世界各国人民与法西斯国家矛盾激化C.美国的参战D.苏联的参战10、雅尔塔会议的主要内容不包括（）A.决定战后成立联合国B.苏联答应对日本作战C.对德国实行分区占领D.决定开辟欧洲第二战场11、说斯大林格勒战役的胜利是世界反法西斯战争的转折点，主要因为（）A.苏联保住了重要的工业基地B.德国由战略进攻转入战略防御C.苏军迅速解放了大片领土D.为欧洲第二战场的开辟准陪了准备了条件12、第二次世界大战结束的标志是（）A.德国正式签署投降书B希特勒自杀 C.日本宣布无条件投降 D.日本正式签署投降书13、.结合第二次世界大战的有关史实，回答下列问题：（1）到1943年初，欧洲主要的反法西斯联盟成员国有哪些？列举出他们在1940—1943年与德国发生的三次重大战役。
新人教版2022-2023学年九年级历史上册全部导学案
新人教版2022-2023学年九年级历史上册全部导学案目标本文档的目标是提供新人教版2022-2023学年九年级历史上册全部导学案。
简介新人教版2022-2023学年九年级历史上册涵盖了一系列的历史知识和重要事件。
本导学案旨在帮助学生更好地理解历史的发展和演变，培养他们的历史思维能力和研究兴趣。
导学案列表导学案一：古代文明的兴起与发展这个导学案将介绍古代文明的兴起与发展，重点探讨了古代文明的特点、影响和贡献。
学生将通过研究古代文明的历史背景和重要事件，了解人类文明的起源和演进过程。
导学案二：古代希腊和古罗马文明这个导学案将重点介绍古代希腊和古罗马文明，包括它们的政治制度、文化成就和影响。
学生将研究希腊民主制度的起源和发展，以及古罗马帝国的崛起和衰落。
导学案三：中国古代文明这个导学案将着重介绍中国古代文明的发展和特点。
学生将研究中国古代的政治制度、科技成就和文化传统。
特别关注的重要事件包括夏、商、周三代的更迭和中国古代文化的影响。
导学案四：古代印度文明这个导学案将了解古代印度文明的特点和贡献。
学生将研究和的起源和发展，了解古印度的社会制度和文化成就。
重要事件包括阿育王的统治和摩揭陀帝国的兴衰。
导学案五：古代非洲文明这个导学案将介绍古代非洲文明，包括埃及文明和西非帝国。
学生将研究埃及的尼罗河文明和金字塔建筑，以及马里帝国的兴起和曼萨·穆萨的统治。
导学案六：古代阿拉伯世界这个导学案将了解古代阿拉伯世界的文化和科技成就。
学生将研究的起源和发展，了解阿拉伯世界的贸易和学术繁荣。
重要事件包括拜占庭帝国的陷落和穆罕默德的领导。
导学案七：古代东亚文明这个导学案将重点介绍古代东亚文明，包括中国、日本和韩国的文化和历史。
学生将研究东亚的政治制度、艺术成就和传统价值观。
重要事件包括中国的唐朝和宋朝，以及日本和韩国的封建社会。
导学案八：欧洲中世纪这个导学案将了解欧洲中世纪的政治、宗教和社会制度。
学生将研究教皇和封建领主的权力，了解和黑死病的影响。
部编版九年级历史下册导学案(全册,含答案)
部编版九年级历史下册导学案（全册，含答案）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争【知识梳理】知识点1拉丁美洲独立运动1．地理位置：拉丁美洲指今天________以南的所有美洲地区。
2．拉丁美洲独立运动爆发的原因(1)19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于____________和__________的殖民统治之下。
(2)受到美国__________和____________的影响。
3．主力构成：印第安人、黑人和混血种人。
4．领导人：玻利瓦尔和圣马丁，两人被誉为南美的“____________”。
5．玻利瓦尔的主要事迹：1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败__________军队。
解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
6．圣马丁的主要事迹：在南美洲南部地区，领导了阿根廷、智利、________的独立运动。
知识点2印度民族大起义1．背景(1)19世纪中期，印度已沦为________的殖民地。
当时，英国完成了____________，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
(2)英国的殖民统治激起了印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。
2．开始时间：1857年。
3．主力构成：________(首先起来反抗)、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公。
4．杰出女英雄——____________，她领导起义军，英勇抗击进犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲。
5．影响：印度民族大起义沉重打击了________殖民者，反映了印度____________的觉醒。
这次起义也是19世纪中期________民族解放运动的一个重要组成部分。
【达标练习】1．拉丁美洲独立运动的原因不包括()A．拉美人民不满殖民者的掠夺B．受美国独立战争、法国大革命的影响C．殖民者在拉美的残暴统治D．新航路的开辟2．“对我们来说，美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，我们的旗帜是独立和自由。
2019-2020学年九年级历史下册 第一单元导学案人教新课标版.doc
2019-2020学年九年级历史下册第一单元导学案人教新课标版课型：新授授课教师：一、学习目标：1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
二、学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
三、学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
四、学习过程：（一）、导入新课：通过上册书的学习，同学们已经了解了马克思主义的诞生（科学社会主义），你还记得诞生的标志和主要内容吗？那么社会主义是在什么时候由理论变成了现实，无产阶级获得了解放？（二）、新授：1、预习导航：自主学习（我的课堂，我的舞台）（1）、俄国二月革命爆发的时间是结果，性质二月革命后，并存的两个政权是掌握主要权利的是。
（2）、时间：爆发的城市：领导政党：俄国十月社会主义革命领导人：方式或手段：性质：主要特征：（3）年3月苏维埃俄国首都从迁到。
到年，巩固了新生的无产阶级政权。
（4）年，粉碎了和，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个。
（5）国内战争时期（1918-1920年），为了战胜敌人，苏维埃政权一方面，另一方面——主要措施（6）、第一次获得胜利的社会主义革命是（）A俄国二月革命 B巴黎公社 C俄国十月革命 D中国新民主主义革命（7）、你能准确找出俄国十月革命的历史意义吗？2、合作探究(1)（群体智慧，能力提高，共同进步）（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）俄国十月个革命爆发的原因观点一：俄国十月革命爆发的原因是：它是一个经济不够发达的帝国主义国家，二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，还有第一次世界大战的影响。
观点二：除了你说得之外还应该包括：列宁和什维克党采取了正确的方针政策，以及俄国工人阶级的力量比较集中。
3、合作探究(1)十月革命的特点。
4、讨论分析俄国十月社会主义革命胜利的原因5、十月革命爆发时中国正处于北洋军阀的黑暗统治时期，它的胜利对中国革命产生了怎样的影响？十月革命鼓舞了中国人民寻求民族解放的革命斗争，给中国送来了马克思列宁主义，中国的仁人志士开始在中国介绍俄国十月革命和社会主义。
九年级历史下册 全套导学案 新人教版
九年级历史下册全套导学案新人教版第1课俄国十月革命学习目标：了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。
学习列宁的革命首创精神，正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。
学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。
学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
学习过程：【自学导航】1．二月革命：_______年3月，俄国爆发了“__________ ”，推翻了_______________统治。
之后，俄国建立了_______________ 临时政府，它与革命中建立的____________________ 同时存在，_______________掌握着主要权力。
2．十月革命：____ ___年__ _ 月，布尔什维克党确定了________ ___ 的方针。
___ _月_ __日晚，列宁秘密来到_____ _____的起义总指挥部——________ ______，领导起义。
__ __月_ __日，起义取得胜利。
彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——_______ _______,_______ ___当选为主席。
3．苏维埃政府的措施：苏维埃政府颁布《_______________》，没收地主和寺院的土地，分配给______耕种。
同德、奥匈帝国议和，退出。
1918年3月，苏维埃俄国首都从______________迁到 ____________。
4．三年国内战争：经过年艰苦的国内战争，1920年粉碎了外国的和国内的，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
5．十月革命的意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的______ ____革命。
世界上第一个___________ 国家由此诞生。
它沉重打击了______ _____的统治，推动了___________________的发展，鼓舞了________________________人民的解放斗争。
人教版九年级历史下册导学案(全册)
2014年下期水口中学九年级历史毕业复习导学案第一课时苏联社会主义道路的探索班级：姓名：第小组一、【考试说明】1．(识记层次) 知道俄国1917年彼得格勒武装起义；2．(识记层次) 了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生。
3．(识记层次) 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
4．(识记层次) 知道二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。
5．(识记层次) 认识二三十年代苏联经济政治体制上存在的严重弊端。
三、【中考题目链接】1. 与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是A 、英国资产阶级革命B 、法国大革命C 、日本明治维新D 、俄国十月革命2. 有一本书记述道：1917年俄国……，夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，……从不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的冲击下被缓缓打开……。
这个历史事件是 A ．萨拉热窝事件B ．巴黎公社革命C ．彼得格勒起义D ．斯大林格勒战役3. 小张在一份旧报纸上看到这样一篇报道：“昨天，世界历史上第一个社会主义国家诞生了，它必将极大地鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争” 。
这份报纸出版的年份是 A ．1916年B ．1917年C ．1918年D ．1919年4. 与右图有关的历史事件是 （ ）A. 英国宪章运动B. 法国资产阶级革命C. 巴黎公社的成立D. 俄国十月革命5. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是A 巴黎公社建立B 俄国二月革命C 俄国十月革命D 中国新民主主义革命 6. 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。
导致下表1921～1925年苏联（苏俄）粮食产量变化的主要原因是（ ） 苏联（苏俄）粮食产量变化表A ．战时共产主义政策的实施B ．新经济政策的实施C ．斯大林模式的推动D ．农业集体化政策的实施7. 邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有搞清楚。
可能列宁的思路比较好，……，但是后来苏联的模式僵化了。
九年级历史下册全册导学案_新课标人教版
班级：班姓名：上课时间：第周星期学习目标：1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况；2.了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
学习重点：俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。
学习难点：二月革命后出现的两个政权并存的局面。
知识链接：中国革命是通过什么道路取得成功的。
自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆）1、二月革命：原因、时间、结果。
2、十月革命：时间、地点、领导人、总指挥部、结果、巩固政权的措施、历史意义。
思考探究：1、结合课文P1—P4，P4动脑筋，归纳十月革命爆发的原因。
2、二月革命后，为什么会出现两个政权并存的局面？5、十月革命最主要的特征是什么？（对比中国革命的道路来思考）6、毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
”你怎样理解这句话呢？知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）1（）俄国十月革命的纪念日是： A.10月1日 B.10月7日 C.11月6日 D.11月7日2（）俄国二月革命的直接结果是A. 推翻了沙皇专制制度B. 建立了无产阶级专政C.使俄国推出了第一次世界大战D.建立了第一个社会主义国家3（）二月革命后，掌握着主要权力的是A.沙皇专制政府B.资产阶级临时政府C.工人士兵代表苏维埃D.人民委员会4（）人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是A.巴黎公社革命B. 俄国二月革命C. 俄国十月革命D. 中国新民主主义革命5（）彼得格勒武装起义的总指挥部是：A. 冬宫 B.克里姆林宫 C. 皇宫 D.斯莫尔尼宫6（）1918年3月，苏维埃俄国的首都从彼得格勒迁往：A. 列宁格勒B.基辅C. 莫斯科D.圣彼得堡7（）十月革命的性质是：A. 资产阶级革命B.新民主主义革命C. 社会主义革命D.民族解放运动8（）1917年8月，布尔什维克党确定的方针是：A.武装起义B.示威游行C.和平夺权D.退出一战B级1（）下列不属于俄国十月革命爆发的原因的是：A.第一次世界大战的影响B.资产阶级临时政府的反动政策C.资产阶级和沙皇相勾结D.列宁和布尔什维克党的正确领导2.（）二月革命后，两个并存的政权是：①资产阶级临时政府②人民委员会③工人士兵代表苏维埃政府④沙皇专制政府A. ①②B.②④C. ②③D.①③3（）苏维埃政府采取的措施不包括A.颁布《土地法令》B.建立新型的资产阶级政权C.同德国、奥匈帝国议和，退出一战D.将银行、铁路和大工业企业收归国有4（）1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是： A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯5（）俄国十月革命的胜利A.推翻了沙皇专制制度B.属于资产阶级民主革命C.推动了国际社会主义运动的发展。
九年级历史下册第一单元导学案
4、德国法西斯专政的建立的影响。
阅读教材
先独立完成
再交流合作
三、日本法西斯化
1、了解日本法西斯专政建立的背景。
2、知道日本法西斯专政建立的过程和特点。
3、掌握“柏林—罗马—东京轴心”的形成过程。
1、构成“柏林—罗马—东京轴心”的共同因素分析表。
背景
政权
第三课凡尔赛——华盛顿体系的建立
方法指导
课堂完成任务
思考与总结
阅读教材
先独立完成
再交流合作
一、巴黎和会和《凡尔赛和约》
1、巴黎和会讨论的主要议题是什么？会议由哪些国家操纵？参加和会的各国意图何在？这是一次什么性质的会议？
2、简述《凡尔赛和约》的主要内容。
3、什么叫凡尔赛体系？
4、凡尔赛体系中从未生效的和唯一较平等的条约各是什么条约？其原因是什么？
2、试分析总结波兰速亡的原因有哪些？
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先独立完成
再交流合作
二、大战的扩大
1、苏德战争的爆发。
①时间：
②战线：
③结果：
④影响：
2、粉碎德军不可战胜的神话的战役是什么战役？
1、试分析苏联战事之初失利的主要原因。
2、试分析日本“大东亚共荣圈”所带来的影响。
3、马其诺防线是怎么一回事？
三、大战的进一步扩大
时间
1942年1月
1941.9——1942年春
1942年春
1942.10
1942夏——1943春
事件
《联合国家宣言》发表
莫斯科保卫战
中途岛海战
阿拉曼战役
斯大林格勒战役
影响
反法西斯同盟建立
粉碎德军不可战胜的神话
271导学案.高中化学.3.选修.配R版
第二节
分子的立体构型 …………………… 0 1 9
第一课时
价层电子对互斥理论
第三课时
电子云与原子轨道 ,
预习案 ……………………………………… 0 1 9 探究案 ……………………………………… 0 1 9 训练案 ……………………………………… 0 2 0
泡利原理和洪特规则
预习案 ……………………………………… 0 0 5 探究案 ……………………………………… 0 0 5 训练案 ……………………………………… 0 0 6
预习案 ……………………………………… 0 4 5 探究案 ……………………………………… 0 4 5 第三章复习学案 ………………………………… 0 4 7 训练案 ……………………………………… 0 4 6
离子晶体 …………………………… 0 4 5
第二课时
晶 胞
预习案 ……………………………………… 0 3 5 探究案 ……………………………………… 0 3 5 训练案 ……………………………………… 0 3 6
参考答案 ……………………………………… 0 5 1
第三章检测卷 …………………………………… 0 5 9 第二章检测卷 …………………………………… 0 6 1 第一章检测卷 …………………………………… 0 6 1
第二节
分子晶体与原子晶体 ……………… 0 3 7
第一课时
分子晶体
预习案 ……………………………………… 0 3 7
0 0 1
原子结构与性质
第一节
一
个密度极大且温度极高的太初状态演变而来的 ( 根据2 这些初始状态大约存在于1 0 1 0 年 所 得 到 的 最 佳 的 观 测 结 果, 3 3 , 亿年至 1 并经过不断地膨胀到达今天的状态 ㊂ 3 9 亿年前 )
最新部编人教版九年级下册历史全册导学案
第1课俄国十月革命学习目标：1.了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2.懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3.学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
学习重点难点：1.俄国十月革命发生的原因。
2.十月革命的重大历史意义。
3.理解二月革命后两个政权并立并存的局面。
这是复杂又特殊的历史现象，要对具体问题具体分析，透过现象看本质，从而认识到其存在的暂时性。
自主预习：1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。
合作探究：探究一俄国二月革命活动一：二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？（用课件再现历史情景，分层启发剖析）【小组讨论】1. 俄国人民为什么要进行二月革命？（第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难）2. 二月革命爆发于何时，结果如何？（时间：1917年3月；结果：推翻了沙皇专制统治。
二月革命后，俄国建立了资产阶级临时政府，他与二月革命中建立的工人士兵代表苏维埃同时存在，临时政府掌握着主要权力。
）3. 革命后俄国出现了什么局面呢？（出现两个政权并存局面。
）【归纳】俄国二月革命后政局复杂；工农群众缺乏政治斗争经验；列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。
探究二俄国十月革命活动二：俄国十月革命爆发的原因有哪些？（分层启发剖析）【小组讨论】1俄国十月革命（彼得格勒武装起义）起义的时间、地点、主要参加者是谁呢？（时间：1917年11月；地点：彼得格勒；主要参加者：工人士兵。
）2十月革命最主要的特征是什么？（俄国十月革命主要特征是在中心城市暴动，武装夺取政权。
）3十月革命的结果怎样？（建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府──人民委员会，列宁当选为主席。
）4从二月革命发生的原因、结果、列宁和布尔什维克党的政策、工人阶级的特点分析俄国十月革命爆发的原因有哪些？（小组内互相交流。
人教部编版九年级历史下册全册导学案(含答案)
人教部编版九年级历史下册全册导学案（含答案）《殖民地人民的反抗斗争》导学案班级：姓名：组名：一、【学习目标】1、了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲、英国在印度的殖民统治2、知道拉丁美洲和印度的民族大起义的相关史实3、分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因二、【重难点】重点：殖民地人民反抗的原因，拉丁美洲和印度的民族起义难点：分析殖民地人民反抗的作用三、【自学指导】（带着问题认真阅读P2-5，用笔划出关键词）1、找找殖民地人民反抗殖民统治的原因？2、概括拉丁美洲民族独立运动的史实（时间、背景、人物、过程等）3、找出印度民族大起义的史实（背景、时间、代表、积极意义等）？四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题）结合所学知识，说说印度民族大起义在历史上起到了哪些积极作用？五、【当堂训练】1.“不打碎西班牙殖民者束缚我的祖国的枷锁,我的心将不安宁。
”这有可能是哪位独立运动的领导者的出征誓言()A.章西女王B.玻利瓦尔C.哥伦布D.华盛顿2.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为()A.南北联合,协同作战B.由封建王公领导C.推翻英国的殖民统治D.建立了统一的国家3.喜欢足球的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛,这一杯赛的冠名与下列哪位历史人物有关()4.古印度是人类历史上古文明的发祥地,四大文明古国之一,印度人民创造了灿烂辉煌的成就。
新航路开辟以后,西方殖民者纷至沓来,把它作为征服对象。
到19世纪中期控制了印度的西方殖民国家是()A.西班牙B.葡萄牙C.法国D.英国5.1840年,一位英国人说:“关于我们对印度贸易的整个问题是他们是否能用他们的土地产物来偿付我们准备输出的工业品。
”由此可以看出英国()A.要把印度变成它的商品市场和原料产地B.要向印度输入鸦片C.认为印度经济水平低,商品输出受影响D.对印度的贸易出现入超6.在1857—1859年的印度民族大起义中,掌握了革命领导权的是()A.土兵B.农民C.封建王公贵族D.印度皇帝7.当代印度史学家说:“即使在100年后的今天,印度人民仍在赞颂她。
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第三次科技革命 …………………… 0 4 7
第1 8课
第1 3课
动荡的中东地区 …………………… 0 3 5
现代文学和美术 …………………… 0 4 9
第1 9课
现代音乐和电影 …………………… 0 5 1
第七单元
第1 4课
战后世界格局的演变
预习案 ……………………………………… 0 3 9 探究案 ……………………………………… 0 3 9 训练案 ……………………………………… 0 4 0
第三单元
第6课
第二次世界大战
预习案 ……………………………………… 0 1 5 探究案 ……………………………………… 0 1 5 训练案 ……………………………………… 0 1 6 预习案 ……………………………………… 0 1 7 探究案 ……………………………………… 0 1 7 第三单元复习案 ………………………………… 0 1 9 训练案 ……………………………………… 0 1 8
法西斯势力的猖獗 ………………… 0 1 1
预习案 ……………………………………… 0 2 7 探究案 ……………………………………… 0 2 7 训练案 ……………………………………… 0 2 8 预习案 ……………………………………… 0 2 9 探究案 ……………………………………… 0 2 9
第二次世界大战的爆发 …………… 0 1 5
第一单元
第1课
苏联社会主义道路的探索
第7课
预习案 ……………………………………… 0 0 1 探究案 ……………………………………… 0 0 1 训练案 ……………………………………… 0 0 2 预习案 ……………………………………… 0 0 3 探究案 ……………………………………… 0 0 3 第一单元复习案 ………………………………… 0 0 5 训练案 ……………………………………… 0 0 4
第4课
经济大危机 ………………………… 0 0 9
第五单元 演变
第1 0课
社会主义国家的改革与
第5课
预习案 ……………………………………… 0 1 1 探究案 ……………………………………… 0 1 1 第二单元复习案 ………………………………… 0 1 3 训练案 ……………………………………… 0 1 2
亚非拉的奋起 ……………………… 0 3 3
预习案 ……………………………………… 0 4 7 探究案 ……………………………………… 0 4 7 训练案 ……………………………………… 0 4 8 预习案 ……………………………………… 0 4 9 探究案 ……………………………………… 0 4 9 训练案 ……………………………………… 0 5 0 预习案 ……………………………………… 0 5 1 探究案 ……………………………………… 0 5 1 第八单元复习案 ………………………………… 0 5 3 训练案 ……………………………………… 0 0 2 7
第1 1课
东欧社会主义国家的改革与演变 … 0 2 9
第五单元复习案 ………………………………… 0 3 1
训练案 ……………………………………… 0 3 0
第七单元复习案 ………………………………… 0 4 5
第八单元
第1 7课
现代科学技术和文化
第六单元
冷战中的对峙 ……………………… 0 3 9
参考答案 ……………………………………… 0 5 5
第八单元过关检测 ……………………………… 0 6 3 第七单元过关检测 ……………………………… 0 6 5 第六单元过关检测 ……………………………… 0 6 7 第五单元过关检测 ……………………………… 0 6 9 第四单元过关检测 ……………………………… 0 7 1 第三单元过关检测 ……………………………… 0 7 3 第二单元过关检测 ……………………………… 0 7 5 第一单元过关检测 ……………………………… 0 7 7
美国经济的发展 …………………… 0 2 1
第二单元 的世界
第3课 凡尔赛
凡尔赛
华盛顿体系下
第9课 华盛顿体系 ……………… 0 0 7
西欧和日本经济的发展 …………… 0 2 3
预习案 ……………………………………… 0 0 7 探究案 ……………………………………… 0 0 7 训练案 ……………………………………… 0 0 8 预习案 ……………………………………… 0 0 9 探究案 ……………………………………… 0 0 9 训练案 ……………………………………… 0 1 0
第1 2课
亚非拉国家的独立和振兴
预习案 ……………………………………… 0 3 3 探究案 ……………………………………… 0 3 3 训练案 ……………………………………… 0 3 4 预习案 ……………………………………… 0 3 5 探究案 ……………………………………… 0 3 5 第六单元复习案 ………………………………… 0 3 7 训练案 ……………………………………… 0 3 6
第1 5课
世界政治格局的多极化趋势
预习案 ……………………………………… 0 4 1 探究案 ……………………………………… 0 4 1 训练案 ……………………………………… 0 4 2 预习案 ……………………………………… 0 4 3 探究案 ……………………………………… 0 4 3 训练案 ……………………………………… 0 4 4
俄国十月革命 ……………………… 0 0 1
世界反法西斯战争的胜利 ………… 0 1 7
第2课
对社会主义道路的探索 …………… 0 0 3
第四单元
战后主要资本主义国家
的发展变化
第8课
预习案 ……………………………………… 0 2 1 探究案 ……………………………………… 0 2 1 训练案 ……………………………………… 0 2 2 预习案 ……………………………………… 0 2 3 探究案 ……………………………………… 0 2 3 第四单元复习案 ………………………………… 0 2 5 训练案 ……………………………………… 0 2 4