群体与互动

一、暗 示
1、定义： 暗示是在无对抗条件下，人们对接收到的某
种信息迅速无批判地加以接受，并以此而 作出行为反应的过程。
2、暗示的特征
★ 能引起暗示者反应的刺激才是暗示。 ★ 暗示不是说服，不用讲道理，而是一种直接
或间接的提示。 ★ 暗示不同于感染和模仿。
一、暗 示
3、暗示的分类：
⑴直接暗示 ⑵间接暗示 ⑶自动暗示 ⑷反暗示
失败
3、竞争的手段
积极的竞争方法 消极的竞争方法
扬长避短 改革创新
垄断
不正当 竞争
囤积居奇
4、社会竞争的两重性
★一方面，在社会互动中，竞争对于提高社 会行动的效率与社会发展具有积极的推动 作用。
★另一方面，竞争也可能会损耗、抵消不同 的社会力量，破坏某些社会关系。
风险社会 环境 破坏 转基因食品
依赖、相互制约。 不同的。
合作、竞争是对
称性社会互动的 两种形式。
暗示、模仿、感 染是非对称性社会
互动的三种主要形 式。
一、竞 争
1、什么是竞争？
竞争专指人与人、群体与群体对于 一个共同目标的争夺。
2、社会竞争发生的条件 ⑴ 必须有一个共同争夺的目标。 ⑵ 双方必须争夺的是同一个对象。 ⑶ 竞争双方中一方的成功必然会使另一方
小群体是指相对稳定、人数不多、为 共同目的而结合起来，成员直接接触 的联合体。 小群体规模不少于2人，不多于30~40 人。
（三）内群体（我群）和外群体（他群）
（四）隶属群体和参照群体
隶属群体，即我们身为其中一员，
实际参加的群体。
参照群体，参照群体是人们在对自
己和自己的行为进行估价时所参照的 群体。
群体 （1）维系群体的作用 规范 （2）认知的标准化作用 的作 （3）行为的定向作用 用： （4）惰性作用——消极作用
二、群体压力
1、什么是群体压力？
群体大多数成员的意见会产生一种无 形的力量，使群体内每一个成员自觉 或不自觉地保持着与大多数人的一致 性，这个力量就是群体压力。
2、阿希与从众行为研究
一，在社会学，社会心理学，刑事犯罪学， 统计学等方面均有杰出成就对后世产生了 深刻影响。
把模仿视为一种本能，一种先天倾向。
二、感 染
从感染的主体的
角度，感染是通
感染
过某种方式引起
他人相同的情绪
和行动。从被感
染者的角度出发，
感染是个体对某
种心理状态的无 意识的、不自主 的屈从。
文艺作品 大型群体 个体之间 的感染 的感染 的感染
“情景定义”
二、社会互动的理论
1.日常生活方法论/常人方法论 代表人物：[美]哈罗德·加芬克尔
规定着社会互动的日常生活规则包括 许多含蓄的理解、期待和背景假设，一旦 这些规则受到破坏，就会对社会互动产生 明显的影响。
我们的日常生活能够保持稳定和富有意义， 要依赖于我们对说什么和为什么说的文化预设的 共同理解。
组织 程度
非正 较低 式群 体
群体目标 控制手段 满足需要
不明确 道德、习 多方面 泛目标 俗的力量 需要
正式 较高 明确而 纪律、制 部分需要
群体
且专一 度的力量
第五节
群体规范与群体压力
一、群体规范及其作用
群体规范是指在某一特定群体中，经由群体
所确立的行为准则或行为标准，可以被认为是 群体对合格的成员行为的一种期待。
一、暗 示
4、暗示的影响因素
受暗示者的身体状况和精神 状况影响
暗示的来源 暗示的程度或质量 暗示的强度
二、模 仿
模仿是有意或无意地对某种刺激做
出类似反应的行为方式。
模仿
自发的模仿
自觉的模仿
先天本能 后天习得 适应性模仿 选择性模仿
二、模 仿
模仿律
加布里埃尔·塔尔德 (法国1843~1904) 作为法国社会学创始人之
第九讲
群体与互动
第一节
社会互动的理论分析
一、社会互动的基本含义
1.乔治·米德的观点 人类的社会互动就是以有意
义的象征符号为基础的行动过 程。
符号互动论
2.乔治·赫伯特·布鲁默的观点：
㈠ 我们是根据我们对客观事物的意义来 决定我们对它采取的行动的； ㈡ 我们赋予事物的意义是社会互动的结 果 ㈢ 在任何环境下，我们都要经历一种内 部解释过程，和自己对话，为的是给这个环 境确定一个意义并决定怎样行动。
（五）正式群体和非正式群体
正式群体就是人们根据组织的目标或组织 原则而建立起来的群体，群体成员的地位 与角色都有严格的规定。
非正式群体相对正式群体而言，它是指那 些没有正式组织形式、结构较为松散，或 者虽有正式组织形式但属临时性，人员流 动性强，或因多种需要自发形成的群体。
非正式群体与正式群体的区别
合作的心理学意义
一、合 作
1、合作发生的条件
•共同的目标利益 •相互依存 •共同活动
三、竞争与合作比较
（一）各有特点
竞争与合作相互依赖、缺一不可。
（二）人们倾向于竞争 弗里德曼指出，即使合作是最好的策略，
但是许多人却宁可竞争而不愿合作。
多伊奇和克劳斯的卡车竞赛实验：
第三节
非对称性社会互动 暗示 模仿感染
2. 社会交换理论
代表人物： 乔治·霍曼斯
主要观点：
彼得·布劳
人们的社会互动就是一种交换关系。 个人利益是隐匿于人们的社会互动背 后的普遍动机。
第二节
对称性社会互动
——合作与竞争
对称性社会互动 非对称性社会互动
互动双方都有类 互动双方的关系不
似的行动，双方
是对等的，互动双
彼此的行为相互
方的地位、作用是
群体规模
群体结构
二、群体的分类
（一）初级群体和次级群体
初级群体又叫首属群体，指由面对面互
动所形成的、具有亲密的人际关系的社 会群体。
次级群体亦称次属群体，是指那些规模
较大、由彼此间情感联系较少的多数人 组成，有严密的组织结构，成员间保持 着稳定的间接接触的群体。
初级群体的特点：
从规模上来看，人数少 从结构上看，直接交往合作
二、感 染
感染发生的基本条件：
情境
相似性
社会地位
态度 价值观源自文库
二、感 染
感染在社会互动中的作用
改变人的情绪 使人自然地发出与环境一
致的情绪 感染可以整合一群人，使
之成为一个临时群体，获得 紧急规范，采取一致的行为
第四节
社会群体及其分类
一、社会群体的基本含义
群体是指通过一定的社会关系结合起
来进行共同活动而产生相互作用的集 体，它是人们社会生活的具体单位。
从众指的是由于真实的或想象的群体
压力而导致行为或态度的变化。 从众行为是由于在群体一致性的压力
下，个体寻求的一种试图解除自身与 群体之间的冲突、增强安全感的手段。
阿希的研究
abc
标准线段
比较线段
5、竞争状态下的心理效应
⑴ 激发动机 发挥潜力 ⑵ 肌肉产生紧张感，精力更加充沛 ⑶ 增强自我意识 ⑷ 阻碍人与人之间友好关系的发展 ⑸ 不利于自己的身心健康
一、合 作
1、合作的定义
合作是指两个或两个以上的人或群体为了达
到共同目的，自觉或不自觉地在行动上相 互配合的一种互动方式。
⑴ 相互帮助 ⑵ 相互鼓励 ⑶ 相互支持
从功能上看，个体社会化 在群体规范方面，道德、伦
理、社会习俗
初级群体的社会功能
正功能
个体社会化 情感满足
负功能
初级群体的过分发展可能会抵制个人发展； 对初级群体的忠诚也可能会形成“小团体主
义”、“本位主义”，而损害社会其他利益。
（二）大群体和小群体——按规模划分
大群体指人数众多、成员之间主要进 行间接交往的群体。