秋季小班班主任工作计划

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小班秋季学期班主任工作计划(通用5篇)

小班秋季学期班主任工作计划(通用5篇)

小班秋季学期班主任工作计划小班秋季学期班主任工作计划(通用5篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编帮大家整理的小班秋季学期班主任工作计划(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小班秋季学期班主任工作计划120xx年9月,我既激动又担心的迎来了小班的孩子。

激动,是因为我从事我喜欢的幼教工作,在我人生的道路上迈出了第一步。

担心,是因为我知道迈出这一步是很艰难的,担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。

但是,不管怎么样,我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想,虚心向园内有经验老师和家长请教。

相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。

一、班级基本情况分析本学年我担任小(3)班班主任,与xxx、xxx搭班。

本班共有幼儿15名,男孩6人,女孩9人。

其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验,对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。

虽然经过分班,但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。

在自理方面,他们基本能独立用餐,就个别吃的比较慢,能够独立上厕所大、小便。

但毕竟幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。

如:1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。

2、个别幼儿不能自主的上厕所,经常尿湿裤子,需要老师引导和教育。

3、有些幼儿常规比较差,上课时间走来走去。

4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况,遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展各个领域课程教育,让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活,帮助他们逐步适应新集体的生活,初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。

二、保教工作(一)语言领域1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清楚,我们主要创造一个自由、宽松的语言环境,鼓励幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。

秋季小班班主任工作计划5篇

秋季小班班主任工作计划5篇

秋季小班班主任工作计划5篇秋季小班班主任工作计划篇1
一、班级情况分析
我们班是一个全新的班级群体,面对的是全新的孩子。

作为一名全新的班主任,我感到责任重大。

(一)幼儿情况分析
1.男女比例失衡,男生多,女生少。

男生天生比女生更主动、调皮、勇敢,会给常规工作带来一定的困难。

2.大多数孩子从未上过幼儿园。

当他们第一次从家里进入幼儿园时,他们需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规则等。

,他们的情绪可能会有很大波动。

老师需要更多耐心的引导,帮助他们尽快适应集体生活。

3.祖辈带的孩子很多。

这些孩子娇气、霸道、以自我为中心,容易发脾气或不合群。

引导孩子克服这些问题尤为重要。

4.父母之间文化差异较大,导致孩子的发展水平差距很大。

这就需要老师仔细观察每个孩子的表现,注意个体差异,因材施教,让他们在幼儿园的生活得到不同程度的改善。

(二)家访情况分析
1.父母期望很高。

很多其他单位的家长选择我们园是因为被我们的品牌吸引,他们对我们的工作寄予了很大的希望。

所以我们的工作只能精益求精,不能让父母失望。

幼儿园秋季学期小班班主任工作计划7篇

幼儿园秋季学期小班班主任工作计划7篇

幼儿园秋季学期小班班主任工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园秋季学期小班班主任工作计划7篇详细的工作计划可以帮助我们更好地管理工作压力,提高工作的稳定性和持久力,通过制定工作计划,我们可以地提高自己的工作质量和效果,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园秋季学期小班班主任工作计划7篇,供大家参考。

秋季小班班主任工作计划5篇

秋季小班班主任工作计划5篇

秋季小班班主任工作计划5篇秋季小班班主任工作计划篇1随着新学期的开始,我们应该越来越严格地要求自己,更多地督促自己,以便更好地教育孩子。

目前的工作计划如下:一、班级情况分析本班幼儿有__名,为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏,在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力,让幼儿更快的适应幼儿园生活,我们拟定了计划措施,以促进幼儿游戏的进步,使幼儿掌握更多的本领,提高幼儿各方面的能力。

二、游戏目标1、根据主题活动营造主题环境,在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动,体验游戏活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能,进一步明确角色的职能,能根据角色开展相应的游戏。

3、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与伙伴之间能积极交往,一起玩合作游戏,并尝试开展新的游戏主题。

4、遵守游戏规则,收放、整理玩具时,做到迅速、有序、整齐。

评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5、鼓励幼儿积极动脑筋,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

6.通过游戏促进孩子手部肌肉、自我协调和控制能力的发展,锻炼动手能力和语言沟通能力。

三、具体措施1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。

在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配。

2、亲自参与,培养孩子的交际能力在游戏中,我们提倡亲自参与,让自己和孩子之间没有距离,让孩子玩起来没有心理负担。

老师的参与可以引导孩子学习最基本的沟通技巧,自己解决问题。

达到完美的结果。

3、突出个性化方面。

丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。

幼儿园小班秋期班主任工作计划

幼儿园小班秋期班主任工作计划

幼儿园小班秋期班主任工作计划幼儿园小班秋期班主任工作计划(通用5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又解锁了新的工作,一定有不少可以计划的东西吧。

好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班秋期班主任工作计划(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班秋期班主任工作计划1一、指导思想本学期,我们班的两位老师将以园务工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神,积极探索,大胆创新,努力提高保教质量,积极做好保育教育工作。

我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

二、情况分析本班现有幼儿29名,其中男孩19名,女孩10名。

经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成。

自理能力较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强。

在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。

在语言表达方面,孩子们都会用普通活与同伴交流。

应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩。

三、本学期工作目标1、切实做好班级安全工作,以幼儿的安全为一日的重点工作。

每天做好晨午检工作,防止危险物品入园,每次活动前进行安全教育,增强其自我保护意识与能力。

2、加强新生的常规管理工作,做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。

3、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明亮的环境中。

4、提高幼儿的口语表达和表现能力。

5、知道不能乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

6、安静午睡,自己有次序的穿脱衣服、鞋子、并把它们放在固定的地方。

7、爱护五官,不挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物,帮助幼儿保持仪表整洁。

8、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

9、建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事件。

秋季小班班主任工作计划6篇

秋季小班班主任工作计划6篇

秋季小班班主任工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园秋季学期小班班主任工作计划(精选3篇)

幼儿园秋季学期小班班主任工作计划(精选3篇)

幼儿园秋季学期小班班主任工作计划(精选3篇)幼儿园秋季学期小班班主任篇1金秋送爽,欢声笑语迎来了新学期,在本学期,作为班主任的我,将如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的幼小衔接班,是我们班级的首要任务。

因此,在新的学期里我会和谢老师、胡老师愉快合作,尽职尽责,做好班主任本职工作,不依赖他人,敢于承担责任,我们三人会为幼小一班创造一个崭新的小世界,一块温暖如春的乐土,一片明净如水的蓝天……一、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。

幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。

本期,我们将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步,高度树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。

二、工作要点1.安排班级活动。

根据幼儿园德育工作安排,引导开展各项实践活动。

活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。

与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。

秋季小班班主任工作计划5篇

秋季小班班主任工作计划5篇

秋季小班班主任工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年秋季小班班主任工作计划5篇

2024年秋季小班班主任工作计划5篇

2024年秋季小班班主任工作方案2024年秋季小班班主任工作方案精选5篇〔一〕2024年秋季小班班主任工作方案尊敬的教育局领导、父母亲们、同事们:大家好!我是本校2024年秋季小班班主任,很荣幸可以为孩子们的成长奉献一份力量。

在教育改革的浪潮中,小班教育不仅注重知识传递,更加强调根底才能培养和情感教育,我将以此为指导思想,为孩子们提供一个丰富完好的教育。

孩子们从幼儿园开场,就是通过亲身体验去感知世界的,而玩耍和活动正是他们最喜欢的方式。

因此,我将以活动为主导,创新教学方法,以各种主题教育活动为载体,让孩子们在玩耍中学习、在互动中成长。

在这个过程中,我会注重以下几点:每次课程前,我会确定一个教育主题,然后组织孩子们自由活动,说故事等形式来引导孩子们考虑,让孩子们对主题可以有初步的理解,并激发其考虑和质疑。

每次活动后,我会与孩子们进展反思和总结,并记录下孩子们的感受和想法,以此来加深孩子们对情感和认知的理解。

在主题教育活动中,我会利用小组学习的方式,组织学生讨论和搜集,以培养孩子们的思维才能和研究才能。

幼儿园生活教育是教育孩子安康、快乐地成长的重要根底。

在幼儿期,孩子的自我意识、社会意识、性别意识都处于开展的关键时期,我决不能无视幼儿园生活教育。

我会通过以下几种方式来进展幼儿园生活教育:组织孩子们一起做游戏、唱歌、跳舞等活动,以建立班级凝聚力和团队意识。

我会让孩子们学习正确的交际礼仪、平安常识和急救知识,以进步孩子们的自我保护意识和平安意识。

幼儿园的生活教育不能只是口头教育,而需要指导孩子们亲身体验。

定期开展小时制活动,让孩子们亲力亲为,体验生活的规律和乐趣。

“家庭是第一借书室”这句话在幼儿教育中常被提及。

做好家园共育的工作是促进孩子成长的一大重要环节。

我会通过以下几种方式实现家园共育:定期组织班级家长会,让孩子的家长理解孩子的学习情况和教育方针,也让家长们之间交流孩子教育的经历。

理解自己的学生需要从家庭环境理解,我每个月都会进展家访,与孩子的家长沟通,理解孩子的家庭情况。

秋季小班班主任工作计划(10篇)

秋季小班班主任工作计划(10篇)

秋季小班班主任工作计划(10篇)1.秋季小班班主任工作计划篇一一、班内幼儿基本情况分析我们小一班迎来了xx位可爱的小宝宝,其中女孩xx名、男孩xx名,年龄大的为3岁7个月,小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。

对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解,大部分孩子的生活自理能力都比较差,个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺,不过说话口齿还是比较清晰的,大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望,幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生,哭闹现象较少,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。

二、学期教育目标和工作任务结合《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据本学期的园务计划,结合本班的实际情况,年龄特点及个性差异,有目的的开展各式各样的主题活动。

以此丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿的各方面认知能力。

帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会。

观察,了解每位孩子的发展情况,有针对性地组织各种活动,促进幼儿身心和谐发展。

孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。

因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。

如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣服洗干净。

小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。

有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。

因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。

老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的.进餐。

逐渐培养幼儿自己独立进餐,用鼓励的语言去鼓励。

睡觉的时候,要做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们能安静地入睡。

秋季小班班主任工作计划(3篇)

秋季小班班主任工作计划(3篇)

秋季小班班主任工作方案(3篇)秋季小班班主任工作打算1新的学期降临了,为了使自己本学期的工作进展的有的放矢,促进幼儿全面和谐地进展,特拟定工作打算如下:一、班况分析本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。

他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。

在和幼儿的接触和交谈中我们觉察幼儿的心情普遍不够稳定,自理力量和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的独特强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比拟难融入集体活动,没有形成规章意识,集体活动的时候,喜爱自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活。

二、目标1、培育幼儿根本的自我生活效劳力量,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

2、以班级的实际状况动身,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。

3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。

4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。

5、加强自身专业学习,不断提高专业素养。

三、内容及措施〔一〕教育保育工作1、教育教学工作各个领域进展目标如下:〔1〕安康:①能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。

懂得一些安康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力量。

②能主动参与多种体育活动,能使用运动器械进展活动并留意平安。

③熟悉人体的主要器官,了解其功能。

关心幼儿了解常见病的简洁学问,乐于承受预防接种的好习惯。

④了解兴奋的心情对身体的好处。

学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培育幼儿动作的敏捷性、协调性,姿态正确。

秋小班班主任工作计划精选5篇

秋小班班主任工作计划精选5篇

秋小班班主任工作计划精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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秋小班班主任工作计划优质6篇

秋小班班主任工作计划优质6篇

秋小班班主任工作计划优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小班班主任工作计划秋季学期5篇

小班班主任工作计划秋季学期5篇

小班班主任工作计划秋季学期5篇小班班主任工作计划秋季学期1新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学,不断更新教育观念,转变教育行为。

为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长。

一、班况分析经过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有必须的提高。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,与人交往的本事。

但我们也看到存在的一些问题,幼儿在动手操作本事还较弱,幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,强化规则意识,努力做好班级保教工作。

二、保育工作1、搞好班级卫生,每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境整洁,为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。

同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。

加强幼儿自理本事的培养,学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。

在日常生活中精心关爱幼儿,异常是年龄小本事稍弱的孩子。

2、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手本事。

根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现本事。

3、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每一天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。

为幼儿供给各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

4、开展形式多样,资料丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

最新小班班主任秋学期工作计划(优秀17篇)

最新小班班主任秋学期工作计划(优秀17篇)

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秋季学期小班班主任工作计划5篇

秋季学期小班班主任工作计划5篇

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小班班主任工作计划秋季8篇

小班班主任工作计划秋季8篇

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秋季小班班主任工作计划5篇

秋季小班班主任工作计划5篇

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秋季小班班主任工作计划秋季小班班主任工作计划怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

一、班级情况分析及工作重点本学期班级人数46人,男29名,女17名。

本班全都是刚入园的新生。

应为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境的感到陌生,情绪很不稳定,刚入园的一个周内,班级内哭闹比较严重。

有些孩子依赖性特别强,哭闹严重,还影响到其他的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼儿园的生活,不是很爱哭了。

在教师的教导和爱护下,经过各种方法转移孩子的`注意力,帮助孩子感到幼儿园的快乐,使之慢慢适应幼儿园的集体生活和集体活动。

不同孩子家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,还有的超生子女,特别宝贝,大多数都比较任性,娇惯,以自我为中心,不愿和别人分享。

在活动中,我们观察发现了以下几个方面的不足:1、部分幼儿生活自理能力,语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯,自理能力,适应性,语言发展等方面存在一些问题。

2、吃饭自理能力有所提高,有的孩子愿意自己穿鞋,穿衣服与穿裤子。

但依赖性强,不愿意自己动手,自己不愿意吃饭,又吃得慢,讲话的习惯。

二、教育总方针1、注意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿,站姿、睡姿及用餐姿势,学习礼貌用语,养成说话举手的习惯。

别人说话时不要插嘴,认真听别人讲话。

2、养成良好的卫生习惯,及时入厕,饭前便后洗手,养成不挑食的习惯。

进行自理能力的培养,自己穿衣、穿裤子及穿鞋子。

3、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长。

培养幼儿的动手能力,鼓励幼儿来往,合作游戏。

养成活泼开朗的性格。

4、总之,对于每个孩子一视同仁,使每个孩子都得到平衡的成长。

三、五大方针1、健康:慢慢适应集体生活,对幼儿园有安全感和信任感,保持稳定的情绪,愿意参加体育运动,教幼儿熟悉五官及肢体,对身体各部分发育感兴趣。

并且知道个五官的名称。

学习一日活动中最基本的活动条例,初步养成独立进餐,不把手指、不洁净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。

在成人的帮助下,有自理的心愿,学习收拾日常用品。

愿意参加体育运动,感受身体锻炼所带来的快乐,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具。

2、语言:愿意与老师、同伴进行交流,爱听故事,养成认真倾听的习惯,看书能用简单的话语回答问题。

3、社会:乐于参加集体活动,愿意与老师、同伴一起玩耍,了解幼儿园的东西是大家的,不独有,学会轮流玩,慢慢学会自己事情自己做。

4、科学:带有幼儿观察多种多样植物,了解植物的形状,直到它们的名称。

让幼儿认识各种各样的动物,并了解每种动物的外貌特征以及它们的名字。

5、艺术:乐意用声音,动作表达本身喜爱的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容。

能够画简单的线条。

6、游戏:有计划地开展各类游戏活动。

同时,在游戏中,让幼儿保持愉快轻松的情绪,能自由地选择各种游戏角色,投入到游戏中去。

教师以角色的身份介入游戏,配合探讨富厚游戏的正题,提高孩子的经验,使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色,体验认识游戏带来的乐趣,从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的能力,培养杰出的品德品质,对于个别不合群的幼儿则要积极引导,激发其对于游戏勾当的乐趣,使她们逐渐介入到集体活动中来。

7、日常餐饮::组织好幼儿的一日餐饮通例,形成固定习惯,帮助孩子知道和了解一些餐饮中的简单常识和科学知识,注意卫生行为习气和独立餐饮能力的培养,加强幼儿的自我办事能力。

在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异,路程经过过程多体贴、多帮助、多督促的方法,使不同程度的幼儿能力得到提高。

四、家园工作做好家园联系工作,引导家长投入到班级的主题教育之中。

开展相关的讲座、活动,使家长能及时了解本班的活动情况,继续发扬家长助教的优势,欢迎有志的家长随时参与班级的各项工作。

五、卫生保健配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。

小班幼儿的自我保健意识和能力要加强。

为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

这篇秋季小班班主任工作计划范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:一、班况分析本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。

他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。

在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。

二、目标1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。

三、内容及措施(一)教育保育工作各个领域发展目标如下:(1)健康:①能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。

懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。

②能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

③认识人体的主要器官,了解其功能。

帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

④了解高兴的情绪对身体的好处。

学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。

⑤培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

(2)语言:①学习能听别人讲话,不随便插嘴。

喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

②会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容。

③能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

(3)科学:①对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。

②观察动物、植物和无生命物质的特征。

了解日常生活中各种物品的作用。

③喜欢参加数学学习活动。

学习初步的按实物的一个特征进行分类。

④区分1和许多,并理解它们的关系。

学习用一一对应的方法比较两组物体。

进行分类活动。

学习手口一致点数4以内的实物。

⑤认识三角形、圆形、正方形。

(4)艺术:①乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

②学习握笔的姿势,认识绘画简单工具。

培养幼儿大胆绘画。

③认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。

喜欢手工活动。

④能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

⑤学习按照节奏做简单的动作。

乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

(5)社会:①熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

②幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。

了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。

懂得一些交通安全常识。

引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

③能感受周围成人的关心和爱护。

爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

④能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。

知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

2、保育工作(1)加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

(2)抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

(3)教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识。

如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。

3、德育工作(1)高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。

(2)在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等。

(3)在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。

(4)和同伴友好相处。

(5)继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

4、安全工作(2)时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位。

(3)认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。

教育幼儿不玩火及危险物品。

(4)不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

(5)让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

(二)英语,识字,蒙氏特色教育本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展。

(三)家长工作1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。

四、各学月工作安排九月:1、学习教学科研计划,明确本学期保教工作目标和要求。

2、制订适合本班的保教计划,规范各类教学资料的的填写。

3、稳定新生情绪,逐步进入常规化教学。

4、学习早操。

5、召开期初班级家长会。

6、配合学园开展周四教研日,并坚持每听必评。

7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。

十月:1、开展庆祝国庆节系列活动。

2、家园共育做好家教园地的开展。

3、抓好常规教育。

4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。

5、做好区角活动的开展。

十一月:1、家园共建工作的开展。

2、开展镇幼儿园讲故事比赛。

3、积极参加镇业务培训讲座。

4、组织幼儿秋游。

5、开展幼儿念儿歌,童谣比赛。

十二月:1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。

2、配合镇举行幼儿趣味运动会。

3、开展幼儿生活自理比赛。

4、开展家长开放日及亲子活动。

元月:1、组织开展庆元旦活动。

2、配合镇举行保育员保育操作活动。

3、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评选表彰活动。

4、准备学期结束工作,班级完成各项记载和总结。

5、做好家访工作。

秋季小班班主任工作计划的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。

20xx年9月,我既激动又担心的迎来了小班的孩子。

激动,是因为我从事我喜欢的幼教工作,在我人生的道路上迈出了第一步。

担心,是因为我知道迈出这一步是很艰难的,担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。

但是,不管怎么样,我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想,虚心向园内有经验老师和家长请教。

相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。

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