幼儿园亲子主题班会活动记录

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幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇

幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

活动方案的格式和要求是什么样的.下面是由给大家带来的幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇，让我们一起来看看!幼儿园暑期亲子活动方案记录模板1一、时间：-年-月-日二、地点：__园操场三、参加对象：__园幼儿、家长、教师四、活动目标：通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!五、流程安排：1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。

2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。

3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。

4、幼儿及家长运动员代表宣誓。

5、领导宣布__幼儿园亲子运动开始。

6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。

7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：终点：发令：检录检查：集体项目裁判：个人项目裁判：公告：广播宣传：奖品：后勤部：工作人员教师共__人，幼儿家长共__人。

六、比赛项目：(1)集体赛：1、趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力(2)个人赛：1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好七、比赛方法规则：(1)集体赛——趣味接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

幼儿园亲子游戏主题班会记录表

幼儿园亲子游戏主题班会记录表1. 引言在幼儿园的教育活动中，亲子游戏是一种重要的教育方式。

通过亲子游戏，可以促进父母与孩子之间的沟通与交流，增强亲子关系，提高孩子的社交能力和自信心。

本次主题班会的目的是探讨幼儿园亲子游戏的重要性，并分享一些适合幼儿的亲子游戏。

2. 亲子游戏的重要性2.1 促进亲子沟通和交流•亲子游戏为父母和孩子创造了一个共同参与的空间，促进了亲子之间的沟通和交流。

•通过亲子游戏，父母可以更好地理解孩子的需求和兴趣，孩子也可以更好地表达自己的想法和感受。

2.2 增强亲子关系•亲子游戏让父母和孩子更加亲近，增强了亲子之间的情感联系。

•亲子游戏中的互动和合作可以培养孩子的信任感和安全感，建立稳定的亲子关系。

2.3 提高孩子的社交能力和自信心•亲子游戏可以帮助孩子主动与他人交流和合作，培养社交能力。

•亲子游戏中的成功体验可以增强孩子的自信心，积极面对挑战和困难。

3. 适合幼儿的亲子游戏3.1 筑起联结•材料：纸杯、鸡蛋、橡皮筋等•活动内容：父母和孩子分别用纸杯、鸡蛋和橡皮筋构建一个稳定的结构，以展示亲子的合作与团队精神。

3.2 表演达人•材料：音乐、简单服装等•活动内容：父母和孩子一起扮演不同的角色，进行小剧场表演，以培养孩子的表达能力和自信心。

3.3 趣味绘画•材料：纸张、颜料、画笔等•活动内容：父母和孩子一起进行绘画创作，通过画画的方式表达彼此的感受和想法。

3.4 家庭料理•材料：食材、厨具等•活动内容：父母和孩子一起制作简单的食物，培养孩子的动手能力和创造力，同时分享家庭理念与价值观。

4. 总结亲子游戏是促进亲子沟通和交流、增强亲子关系，以及提高孩子的社交能力和自信心的重要途径。

通过筑起联结、表演达人、趣味绘画和家庭料理等不同形式的亲子游戏，父母和孩子可以在共同参与中享受乐趣，建立起更加牢固的亲子关系。

在幼儿园的教育活动中，我们应该鼓励家长积极参与亲子游戏，并提供相应的支持和指导，以促进孩子的全面发展。

幼儿园亲子联欢：家庭教育互动交流活动记录

幼儿园亲子联欢：家庭教育互动交流活动记录幼儿园亲子联欢：家庭教育互动交流活动记录一、活动背景家庭教育一直是家长们关注的焦点。

为了促进家庭教育的积极互动和交流，我们幼儿园开展了一次亲子联欢活动。

此次活动旨在加强家校合作，提升家庭教育的效果，营造和谐、积极的教育氛围。

二、活动内容1. 早操游戏：家长和孩子们一起参与早操游戏，增进亲子关系，培养孩子的运动乐趣。

2. 亲子互动：进行亲子游戏，增进亲子情感，促进互动交流，让孩子感受到家庭的温暖和团结。

3. 艺术创作：家长和孩子们一起进行手工制作和绘画，锻炼孩子的动手能力，培养他们的艺术兴趣。

4. 亲子合唱：家长和孩子们一起排练歌曲，培养孩子的音乐素养，加强亲子情感。

5. 亲子读书：进行家庭共读活动，促进家长和孩子之间的阅读互动，丰富孩子的知识储备。

三、活动效果1. 加强亲子关系：通过活动，家长和孩子们的亲子关系得到增进，增进了彼此之间的情感交流，让家庭更加和睦温馨。

2. 促进家校合作：家长积极参与活动，拉近了与学校的距离，增进了家校合作的意识和积极性。

3. 提升孩子的综合能力：活动中的各种互动环节，锻炼了孩子的动手能力、艺术表达能力、音乐素养和阅读能力。

4. 增加家庭教育的乐趣：活动中充满欢笑和快乐，让家长和孩子们更加享受家庭教育的乐趣，激发了家庭教育的正能量。

四、活动总结此次幼儿园亲子联欢活动取得了圆满成功，家长和孩子们在活动中收获了快乐和成长。

活动不仅增进了亲子关系，提升了孩子的综合能力，也拉近了家校距离，促进了家校合作。

通过此次活动，我们更加坚定了家庭教育的重要性，也更加意识到家庭教育的乐趣和意义。

五、作者观点作为幼儿园教育工作者，我深切感受到家庭教育对孩子成长的重要性。

家庭教育不仅要求学校的支持，更需要家长的积极参与和配合。

此次活动让我看到了家庭教育互动的积极效果，也使我更加坚定了以家庭为基础的教育理念。

通过以上活动记录和总结，我们对幼儿园亲子联欢活动有了更全面、深刻和灵活的理解，也更加珍视家庭教育的重要性和乐趣。

亲子活动主题班会教案五篇

亲子活动主题班会教案五篇现在生活节奏特别快，很多家长平时上班特别忙，没有时间和孩子一起互动。

所以举行一次亲子活动是很有必要，下面小编给大家带来的是亲子活动主题班会教案，欢迎查阅！亲子活动主题班会教案1活动1：瓷砖画(给爱我和我爱的人)活动目标：1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。

2、培养幼儿的表达与表现美的能力。

活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等活动过程：1、准备一块瓷砖或地砖。

清洗干净，保持干燥。

2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。

活动2：变废为宝活动目标：1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。

2、培养幼儿的动手能力。

活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程：一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。

二、纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)2、用纸条制作机器人的手。

3、贴在纸袋上，完成。

悬挂在家中，美化环境。

活动3：种子小镜框(父亲的礼物)活动目标：1、感谢父亲的养育之恩。

增进父子、父女之间的情感。

2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。

活动准备：各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等)，双面胶、孩子与父亲的照片。

活动过程：1、收集照片2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。

3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。

活动4：小小蛋壳画活动目标：1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。

2、进一步增强孩子的环保意识。

活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥活动过程：1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。

2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。

3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。

亲子活动主题班会教案2教师目标：1、了解班上学生与父母之间的关系；2、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。

3、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。

幼儿园亲子活动记录

幼儿园亲子活动记录幼儿园亲子活动记录（通用7篇）导语：为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的亲子活动，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿个家长在活动中体验和沟通。

以下是小编为大家分享的幼儿园亲子活动记录，欢迎借鉴！幼儿园亲子活动记录篇1为了帮助父母和孩子增进对彼此的了解，让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛，发现亲子沟通中存在的问题，我校分别于11月25日和12月2日晚在学校举行了一次名为“关爱你的孩子——从关爱孩子的心理健康开始”团体心理辅导活动，并取得了一定成效。

活动由我校的心理老师主持，历时两个小时。

活动首先讲述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区，然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子;孩子的心理健康离不开家长的爱，离不开家庭教育。

同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区：过度的溺爱，而使孩子对人无爱 ;过度的保护，使孩子做事无胆;过度的挑剔，使孩子无路可走。

过度的强制，使孩子被动无志。

并指出家长要注意观察，学会判断孩子心理变化。

著名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比喻一颗树的成长：心理就像树根一样，虽然看不见但却非常重要，看不见的部分关系着一棵树的高大强壮，关系到一个人的生存发展。

她指出树根的成长期是五年到十五年，十五年后才是树干和树叶的成长。

一个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年。

所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康，孩子的一生将充满阳光。

在学校领导的正确指引下，各班从20xx年9月2日，正式启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。

亲子共读是我们本学期重要工作之一。

由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动取得了一定的成效：(一)每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。

幼儿亲子活动方案最终版记录7篇

幼儿亲子活动方案最终版记录7篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。

那么问题来了,活动方案应该怎么写下面是由小编给大家带来的幼儿亲子活动方案最终版记录7篇，让我们一起来看看!幼儿亲子活动方案最终版记录1一、活动名称：《钓瓶子》目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

二、活动名称：《踩气球》利用资源：水池目标：1、锻炼幼儿小腿肌肉;2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。

玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。

(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

三、活动名称：《摘果子》目标：1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。

在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

幼儿亲子活动方案最终版记录2活动目的：锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。

活动准备：篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、活动过程:1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。

高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。

每场比赛分4组进行。

2、当老师喊口令开始时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。

幼儿园亲子阅读主题班会记录

幼儿园亲子阅读主题班会记录幼儿园亲子阅读主题班会记录一、班会目的1.1、加强亲子阅读的意识，增进家长与孩子之间的感情和互动，促进孩子的全面发展。

1.2、教育孩子培养阅读兴趣，提高阅读能力，让孩子在未来的学习中受益。

1.3、为孩子创建一个良好的阅读氛围，让阅读成为孩子生活中的一部分。

二、班会步骤2.1、开题并引入主持人首先介绍班会的主题，即“亲子阅读”。

然后问家长们对亲子阅读的看法和经验，并让他们分享。

2.2、家长讲述自己的亲子阅读经验家长们依次分享自己与孩子阅读的经历。

家长A讲述了他与孩子一起去图书馆选书的过程，说他们每周都会读一本书。

家长B介绍了他在孩子小时候给他读的故事，并说孩子现在已经能够自己阅读了。

2.3、阅读故事主持人和家长带来各自准备好的故事书，开始了阅读环节。

主持人和家长们轮流讲述故事，并和孩子们一起分享故事的内容，让孩子们沉浸在故事的情境之中。

2.4、讨论和总结主持人给孩子们提出一些问题，引导他们思考故事中的人物、情节和道德意义。

家长也可以给孩子们提出问题。

孩子们可以结合自己的体验和见解，发表自己的观点。

2.5、结束语主持人回顾了班会的内容和亮点，并感谢家长们的到场和分享。

主持人提醒家长们继续和孩子们一起阅读，让孩子们爱上阅读，从中受益。

三、心得和感悟3.1、家长对阅读的态度很重要。

喜欢阅读的家长，一定能给孩子带来积极的影响。

3.2、阅读不仅仅是一种学习方式，也是一种娱乐方式。

在讲述故事和讨论问题的过程中，孩子们充分体会到了阅读的乐趣。

3.3、家长要选好书。

适合孩子的书籍不仅要符合孩子的年龄和阅读能力，更要有助于孩子全面发展和成长。

3.4、孩子们的想法和见解不容忽视。

当孩子们表达自己的想法和观点时，家长和老师应该认真聆听，鼓励他们发表自己的看法。

4.总结亲子阅读主题班会让孩子们在欢乐的故事中感受阅读的乐趣，促进家长和孩子之间的情感交流，最终达到提高孩子的阅读能力和培养孩子全面发展的目的。

幼儿园亲子主题班会活动记录

幼儿园亲子主题班会活动记录活动名称：亲子携手，共度美好时光活动目标：1.增强家长与孩子之间的互动，增进亲子关系。

2.通过游戏和活动，培养孩子的团队协作能力和创意思维。

3.宣传家庭教育的理念，让家长更了解孩子的成长需求。

活动时间：XXXX年XX月XX日，上午9:00-11:30活动地点：幼儿园活动室参与人群：幼儿园学生及家长活动流程：1.开场（10分钟）主持人介绍活动主题和目的，欢迎家长和孩子们的到来。

2.互动游戏环节（30分钟）组织一系列有趣的亲子游戏，如“亲子接力”、“拼图比赛”等，让家长和孩子一起参与，增进亲子间的默契和信任。

3.手工制作环节（30分钟）提供各种手工制作材料和工具，让家长和孩子一起动手制作小工艺品，培养孩子的动手能力和创意思维。

4.亲子表演环节（20分钟）邀请家长和孩子一起表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示家庭的才艺和温馨氛围。

5.亲子分享环节（20分钟）让家长和孩子分享他们在活动中的感受和收获，以及在家庭教育中遇到的问题和解决方法。

同时，邀请家庭教育专家进行现场指导，为家长提供一些家庭教育的新思路和方法。

6.结束环节（10分钟）主持人总结活动内容，感谢家长和孩子们的参与，鼓励大家在日常生活中多互动、多沟通，共同关注孩子的成长和发展。

活动效果：通过这次活动，家长们更加了解孩子们的成长需求和心理特点，孩子们也更加懂得与家长沟通交流的重要性。

同时，通过游戏和手工制作等活动，增强了亲子之间的互动和默契，提高了孩子们的团队协作能力和创意思维能力。

心得体会：在这次活动中，我深刻地感受到了亲子互动的重要性。

在与孩子的互动中，我学会了更好地理解孩子的需求和想法，也更加懂得如何与孩子沟通和交流。

同时，通过与孩子的互动，我也更加深入地了解了家庭教育的理念和方法。

我希望在未来的日子里，能够更多地参加这样的亲子活动，与孩子一起成长、一起进步。

总结与反思：本次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。

小班亲子活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育的不断发展，亲子活动作为一种重要的教育形式，越来越受到家长和教师的重视。

小班是幼儿入园的起始阶段，也是亲子关系建立的关键时期。

为了更好地促进幼儿的身心发展，增进家长与幼儿之间的情感交流，提高家庭教育质量，我园于近日开展了小班亲子活动。

以下是本次活动的教研记录。

二、活动目标1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，增进幼儿与同伴、教师之间的情感交流。

2. 增强家长对幼儿教育的认识，提高家长参与幼儿园教育的积极性。

3. 通过亲子互动，促进幼儿语言、认知、情感、社会性等多方面的发展。

三、活动内容1. 亲子游戏：快乐的小鱼- 目标：培养幼儿的合作意识，锻炼幼儿的身体协调能力。

- 活动过程：家长与幼儿一起参加“快乐的小鱼”游戏，通过模仿小鱼游动的动作，增进亲子间的互动。

2. 亲子手工：美丽的花瓶- 目标：培养幼儿的动手能力和审美能力，激发幼儿的创造力。

- 活动过程：家长与幼儿一起用废旧物品制作花瓶，发挥幼儿的想象力，创作出独一无二的艺术品。

3. 亲子阅读：《小熊抱抱》- 目标：培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。

- 活动过程：家长与幼儿一起阅读《小熊抱抱》，通过故事中的温馨情节，增进亲子间的情感交流。

4. 亲子舞蹈：《快乐的小苹果》- 目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的身体协调能力。

- 活动过程：家长与幼儿一起学习《快乐的小苹果》舞蹈，通过舞蹈动作，锻炼幼儿的身体协调性。

四、活动过程1. 准备阶段：- 教师提前与家长沟通，了解家长对亲子活动的期望和需求。

- 教师准备活动所需材料，如游戏道具、手工材料、书籍等。

2. 实施阶段：- 教师带领家长和幼儿进行热身活动，营造轻松愉快的氛围。

- 教师详细讲解每个活动的目标和注意事项，引导家长和幼儿积极参与。

- 教师观察并指导家长与幼儿的互动，确保活动顺利进行。

3. 总结阶段：- 教师组织家长和幼儿进行活动总结，分享活动感受和收获。

- 教师对活动进行评价，提出改进意见和建议。

幼儿园亲子主题班会活动记录

幼儿园亲子主题班会活动记录幼儿园亲子主题班会活动记录一：近日，乐山市洙泗塘幼儿园大班的孩子和家长们共同参加了名为“趣味童年，快乐六一”亲子主题班会活动。

活动中，孩子们讲解并描述了自己“六一”的快乐回忆，向往了美妙的童年生活。

家长们带来了自己存放已久的童年玩物，讲解并描述了一个个关于童年玩物的有趣故事;共享了孩子在成长道路中自己所获得的欢乐和美满。

他们在这样快乐温馨的气氛下相互亲吻和拥抱，相互感谢和鼓舞。

通过这样的活动，我们发觉，原来每一个童年的心爱玩物都有自己的故事和意义，有的感人、有的怀念、有的励志。

我们看到了不一样的孩子和家长，也感受到了浓浓的温情。

家长和孩子们纷纷表示还想参与这样的活动，来共享猎取欢乐和美满。

幼儿园亲子主题班会活动记录二：漂亮春天，和爸爸妈妈去哪呢?到我们的实小战旗和美家园吧!这里有多彩的课堂，还有好玩儿的亲子游戏。

”这是孩子们对3月24日，在成都市试验学校战旗分校开展的一场别开生面的“家长开放日”的开场白。

成都市试验学校战旗分校分校于3月24日拉开了以《爸爸妈妈，爱我您就陪陪我》为主题的亲子活动日的帷幕。

本次亲子活动日为孩子和爸爸妈妈们预备了一节优质课堂展示，两节亲子拓展活动课。

优质课堂展示不仅仅是展示实小战旗把教学质量作为办同学命线的理念，更是盼望通过课堂展示让家长们了解孩子们在学习过程中的身心改变。

例如，今日早上三班级一班就开放了一节《爱，伴我欢乐成长》的主题班会课。

班会课的节目展示几乎都是孩子们自编自导自演的，孩子们通过诗歌、歌曲等形式表达了对父母、老师的感恩。

亲子拓展是本次亲子活动日的一大亮点。

孩子们和爸爸妈妈在拓展教练的指导下完成了一个个看似简单，却又需要通力合作的小项目。

在活动中，孩子们体会到了在父母陪伴下安全感，活动让亲情在此时得到升华。

据了解，在将后的两周里，实小战旗分校将继续对一、二班级和三班级余下班级开展同样的亲子活动。

让孩子们在爸爸妈妈的陪伴下乐游和美学校。

亲子沟通班会记录内容(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强家校联系，提高亲子沟通的效果，促进孩子健康成长，我校于2021年10月15日举办了以“亲子沟通”为主题的班会。

本次班会邀请了各年级家长代表参加，旨在通过分享交流，让家长们在教育孩子过程中更好地运用沟通技巧，与孩子建立和谐的关系。

二、班会流程1. 开场致辞首先，班主任向各位家长代表表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，亲子沟通是家庭教育的重要组成部分，家长与孩子之间的有效沟通对孩子的成长至关重要。

2. 主题分享（1）家长代表分享1. 张女士分享：张女士分享了自己在教育孩子过程中的心得，她认为亲子沟通首先要建立在尊重和理解的基础上。

她通过倾听孩子的想法，尊重孩子的选择，让孩子感受到自己的价值，从而建立了良好的亲子关系。

2. 李先生分享：李先生分享了他在教育孩子过程中的困惑，以及如何通过沟通技巧解决这些问题。

他认为，家长应该学会换位思考，理解孩子的需求，并给予适当的引导和支持。

（2）专家讲座邀请了我校心理咨询师王老师进行专题讲座。

王老师以“亲子沟通的艺术”为主题，从以下几个方面进行了深入讲解：1. 亲子沟通的重要性2. 亲子沟通的原则3. 亲子沟通的技巧4. 如何应对亲子沟通中的常见问题3. 互动交流家长代表与王老师就亲子沟通中的实际问题进行了互动交流。

王老师针对家长提出的问题，给予了专业的解答和指导。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，家长们对亲子沟通有了更深入的认识，相信在今后的教育过程中，家长们会更加注重与孩子的沟通，为孩子创造一个良好的成长环境。

三、班会内容摘要1. 亲子沟通的重要性亲子沟通是家庭教育的重要组成部分，有助于增进家长与孩子之间的感情，促进孩子的健康成长。

2. 亲子沟通的原则1. 尊重：尊重孩子的想法和感受，让孩子感受到自己的价值。

2. 理解：站在孩子的角度思考问题，理解孩子的需求。

3. 开放：保持开放的心态，接受孩子的不同观点。

亲子关系的心理班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展，家庭结构的变化，亲子关系逐渐成为社会关注的焦点。

为了提高学生家庭教育的水平，加强亲子沟通，促进家庭和谐，我校特举办本次心理班会，旨在帮助学生了解亲子关系的心理特点，掌握有效的沟通技巧，提高亲子关系质量。

二、班会主题亲子关系的心理调适与沟通技巧三、班会时间2022年9月15日四、班会地点学校多功能厅五、班会参与人员1. 全体学生2. 班主任3. 心理教师4. 家长代表六、班会流程1. 班主任开场致辞2. 心理教师讲解亲子关系的心理特点3. 学生分享亲子关系中的困惑与经验4. 心理教师指导亲子沟通技巧5. 家长代表分享家庭教育经验6. 学生与家长互动环节7. 总结与展望七、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了亲子关系在学生成长过程中的重要性，希望大家能够积极参与，共同探讨亲子关系的心理调适与沟通技巧。

2. 心理教师讲解亲子关系的心理特点心理教师从以下几个方面讲解了亲子关系的心理特点：（1）亲子关系的阶段性：亲子关系在不同阶段呈现出不同的特点，如婴儿期、幼儿期、青少年期等。

（2）亲子关系的双向性：亲子关系是双向的，父母与子女之间的互动对双方的心理发展都具有重要影响。

（3）亲子关系的差异性：每个家庭亲子关系的特点都有所不同，需要根据具体情况进行分析和调适。

3. 学生分享亲子关系中的困惑与经验在心理教师的引导下，学生们纷纷分享了自己在亲子关系中的困惑与经验。

以下是一些典型的分享：（1）沟通障碍：有些学生表示与父母沟通困难，彼此之间缺乏有效沟通，导致矛盾和误解。

（2）代沟：青少年时期，子女与父母在价值观、兴趣爱好等方面存在较大差异，容易产生代沟。

（3）期望过高：父母对孩子的期望过高，导致孩子压力过大，亲子关系紧张。

4. 心理教师指导亲子沟通技巧心理教师针对学生们在亲子关系中的困惑，提供了以下沟通技巧：（1）倾听：认真倾听对方的观点，尊重对方的感受。

幼儿园夏季亲子活动方案的记录7篇

幼儿园夏季亲子活动方案的记录7篇为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

我们应该怎么制定活动方案呢?下面是由给大家带来的幼儿园夏季亲子活动方案的记录7篇，让我们一起来看看!幼儿园夏季亲子活动方案的记录1活动目标：1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。

从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

活动地点：大二班教室活动时间：--月31日(周二)活动准备：1.幼儿统一服装(园服)2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备二、9：00——10：00幼儿表演节目1.歌曲大连唱2.舞蹈：心愿便利贴3.舞蹈：我的真的很不错4.舞蹈：老师的目光5.舞蹈：天使6.舞蹈：好妈妈7.舞蹈：十分钟8.歌曲表演：让爱住我家9.亲子舞蹈：快乐崇拜三、10：00——11：00亲子游戏(一)游戏名称：蚂蚁背宝宝游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

(二)游戏名称：抛接乐游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

(三)游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。

游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

幼儿园家园共育：亲子教育交流活动记录

幼儿园家园共育：亲子教育交流活动记录1. 活动目的和背景在现代社会，家庭教育对于幼儿的成长起着至关重要的作用。

为了加强家园共育，促进家长与幼儿园的密切合作，我校举办了一次亲子教育交流活动。

活动旨在增进家长对于亲子教育的认识，提高家长的教育水平，促进家庭和学校、老师和家长之间的沟通与合作。

2. 活动内容和安排2.1 主题讲座在活动开始之初，学校邀请了资深的教育专家和心理学家为家长们进行了一次关于亲子教育的主题讲座。

专家结合实际案例，深入浅出地向家长们介绍了亲子教育的重要性，共享了一些行之有效的教育方法和技巧，并提出了一些建议和建议。

2.2 亲子互动游戏在主题讲座之后，家长和孩子们参与了一系列的互动游戏。

这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体，更加强了家长和孩子之间的互动和沟通。

通过游戏，家长更加深入地了解了孩子的兴趣爱好和个性特点。

2.3 亲子手工制作活动的最后阶段，家长和孩子们一起进行了一次手工制作。

这不仅是对孩子们动手能力和创造力的锻炼，更是家长与孩子们一起共同完成一项任务，促进了亲子关系的和谐发展。

3. 活动效果和收获3.1 家长反馈在活动结束之后，我们进行了一次反馈调查。

家长们反馈称，通过此次活动，他们更加意识到了亲子教育的重要性，也更加了解了如何与孩子进行有效的沟通和交流。

家长们也对学校举办此类活动表示满意和支持。

3.2 孩子成长从孩子们的角度来看，参与亲子教育交流活动，让他们感到更加幸福和快乐。

在活动中，他们与父母一起参与游戏和手工制作，增进了亲子之间的情感沟通，也提升了他们的社交能力和动手能力。

4. 我的观点和理解在我看来，亲子教育交流活动是非常有价值和意义的。

这次活动不仅促进了家庭和学校之间的合作，也增进了家长对于亲子教育的认识。

孩子们也从活动中受益匪浅，增强了家庭和学校之间的情感连结。

我相信，通过这样的活动，将有助于更好地实现家园共育的目标，促进孩子们更加全面、健康地成长。

这次亲子教育交流活动是一次成功的尝试，我期待着未来学校能够继续开展类似的活动，为家长和孩子们带来更多的收获和惊喜。

幼儿园园本亲子课程教学活动记录与总结

幼儿园园本亲子课程教学活动记录与总结一、概述幼儿园园本亲子课程是指幼儿园内开设的家长参与的亲子课程，旨在增进家园之间的合作，促进家庭教育和学校教育的有机结合。

在这样的背景下，本文将对幼儿园园本亲子课程教学活动进行记录和总结，并根据个人观点和理解，就其意义和价值进行探讨。

二、记录与总结1. 活动主题：《秋天的果实》本次亲子课程的主题是《秋天的果实》，教师围绕这一主题精心设计了一系列的活动内容。

在课程开始之前，老师首先向家长们介绍了本次课程的主题，并引导家长与孩子一起共享关于秋天的记忆和感受。

这样的开场让孩子们在轻松愉快的氛围中进入了学习状态。

2. 活动内容a. 采摘果实：老师组织孩子和家长一起到学校的果园中，让他们亲自体验采摘水果的乐趣。

在采摘的过程中，老师耐心地向孩子们介绍不同水果的特点，教导他们如何采摘和辨认各种水果，让孩子们在玩中学，增进亲子间的感情。

b. 制作果汁：在采摘结束后，孩子们和家长一起参与果汁制作的环节。

老师提前准备好新鲜的水果，引导孩子们动手操作榨汁机，制作自己的果汁。

这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还让他们对水果的健康营养有了更深的了解。

c. 制作手工：老师组织孩子们和家长一起制作关于秋天果实的手工作品。

通过动手制作，不仅培养了孩子们的动手能力和创造力，还让他们对所学知识有了实际的应用，加深了对主题的认识。

3. 总结与回顾在本次亲子课程中，孩子们不仅与家长一起参与了丰富多彩的活动，还增进了家园间的交流和合作。

通过亲子课程，家长更加了解了孩子在幼儿园的学习生活，也更加认识了孩子的兴趣和特长。

而孩子们也在参与活动中增进了对自然、对水果和对秋天的认识，提高了他们的动手能力和观察力。

三、个人观点和理解亲子课程作为幼儿园家园合作的一种方式，能够促进家长与孩子之间的情感交流，增进家庭教育和学校教育的有效结合，从而更好地促进孩子的健康成长。

在将来的教学活动中，应该进一步丰富亲子课程的内容和形式，让家长和孩子们的参与更加积极和深入，以达到更好的教育效果。

幼儿园亲子活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重亲子活动的开展，旨在增进亲子关系，促进幼儿全面发展。

为了提高我园亲子活动的质量，丰富活动形式，提升家长参与度，我园特开展亲子活动教研活动。

二、活动目的1. 了解亲子活动在幼儿园教育中的重要性；2. 分析当前我园亲子活动的现状及存在的问题；3. 探讨如何提高亲子活动的质量，丰富活动形式；4. 增强家长参与亲子活动的积极性，促进家园共育。

三、活动时间2021年10月25日四、活动地点幼儿园多功能厅五、参与人员1. 幼儿园园长2. 教研组长3. 各班班主任4. 家长代表六、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动目的及流程；2. 教研组长汇报当前我园亲子活动开展情况；3. 各班班主任分享亲子活动案例及经验；4. 家长代表发言，提出对亲子活动的意见和建议；5. 园长总结发言，提出改进措施；6. 活动结束，合影留念。

七、活动内容1. 教研组长汇报教研组长首先对我园亲子活动开展情况进行了汇报，主要包括以下几个方面：（1）亲子活动开展频率：每周至少开展一次；（2）亲子活动形式：亲子游戏、亲子手工、亲子阅读等；（3）亲子活动参与度：大部分家长能够积极参与，但仍有部分家长参与度不高；（4）亲子活动存在的问题：活动内容单一，形式不够丰富，部分家长对活动内容不感兴趣。

2. 各班班主任分享经验各班班主任结合自身班级实际情况，分享了以下亲子活动案例及经验：（1）小一班：开展了“亲子趣味运动会”，让家长和孩子共同参与，增进了亲子感情；（2）小二班：开展了“亲子手工制作”，培养孩子的动手能力，提高家长参与度；（3）小三班：开展了“亲子阅读角”，让家长和孩子共同阅读，培养孩子的阅读兴趣；（4）小四班：开展了“亲子美食节”，让家长和孩子共同制作美食，增进亲子感情。

3. 家长代表发言家长代表们积极发言，提出了以下意见和建议：（1）希望亲子活动内容更加丰富，形式更加多样化；（2）希望活动时间更加灵活，方便家长参与；（3）希望加强家园沟通，让家长更好地了解活动内容；（4）希望提高活动质量，让家长和孩子共同收获快乐。

幼儿园教研亲子活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了加强幼儿园与家长的沟通，增进家园合作，提高幼儿园教育教学质量，我园于2021年10月30日开展了“亲子共成长，快乐陪伴每一天”的教研亲子活动。

本次活动旨在让家长了解幼儿园的教育理念，感受幼儿园的教育氛围，增进亲子关系，共同促进幼儿全面发展。

二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置。

2. 增进亲子感情，让家长在活动中体验幼儿的快乐成长。

3. 培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作精神。

4. 提高家园合作意识，共同关注幼儿的成长。

三、活动内容1. 亲子游戏：亲子互动游戏，让家长与幼儿共同参与，增进亲子感情。

2. 教师展示：教师展示幼儿园的教学活动，让家长了解幼儿园的教育方法。

3. 家长课堂：邀请专家为家长讲解幼儿教育知识，帮助家长掌握科学育儿方法。

4. 亲子手工制作：亲子共同完成手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

5. 家长座谈会：家长与教师面对面交流，共同探讨幼儿教育问题。

四、活动过程1. 亲子游戏环节：活动开始，教师组织了亲子互动游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。

家长与幼儿在游戏中互相配合，欢声笑语不断，增进了亲子感情。

2. 教师展示环节：教师展示了幼儿园的教学活动，包括音乐、美术、体育等课程。

家长们在观摩过程中，对幼儿园的教学方法有了更深入的了解。

3. 家长课堂环节：邀请专家为家长讲解幼儿教育知识，包括幼儿身心发展特点、家庭教育方法等。

专家的讲解让家长们受益匪浅，纷纷拿起手机记录要点。

4. 亲子手工制作环节：教师提供了丰富的手工材料，家长与幼儿共同完成了手工制作。

在制作过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力，与家长共同完成了作品。

5. 家长座谈会环节：家长与教师面对面交流，共同探讨幼儿教育问题。

教师针对家长们提出的问题，给出了专业的建议和解答。

五、活动总结1. 家长们对本次活动给予了高度评价，纷纷表示活动内容丰富，形式多样，让家长们受益匪浅。

2. 通过本次活动，家长对幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置有了更深入的了解，为家园合作奠定了基础。

幼儿亲子活动方案最终版本的记录7篇

幼儿亲子活动方案最终版本的记录7篇为了确保活动有效开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。

我们该怎么去写活动方案呢?下面是由小编给大家带来的幼儿亲子活动方案最终版本的记录7篇，让我们一起来看看!幼儿亲子活动方案最终版本的记录1一、活动目的1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景。

2、培养孩子们的动手能力，体验劳动的快乐。

3、增强家长和学生间的亲子互动。

4、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力。

5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。

二、活动安排1、活动时间：x月x日上午8：00―20：00(雨天顺延)2、活动地点：__坝(早上7:30在__小学门口集合，8:00准时出发，预计9:30到达目的地)3、活动参加人员：__班老师、全体同学及家长(希望所有家长和同学都参加，原则上自愿)。

4、车辆安排：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。

三、活动准备：1、后勤部准备①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。

②备用药品(清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等)③奖品2、宣传部准备相机、条幅等3、网络管理组准备游戏(你比我猜)所需物品，评奖方案。

4、协调组负责人员统计，车辆协调，安全保障。

四、注意事项1、服从集体原则，户外活动有危险，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负。

2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋(严禁穿高跟鞋)。

3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中注意孩子安全，避免单独活动导致掉队发生意外。

4、本次活动采用AA制，产生的各种费均由参加活动的家长自行承担。

活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支，勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样。

5、奖励制度：每小组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

所有参赛者均有参赛奖。

幼儿园亲子互助：家园携手共育班会记录

幼儿园亲子互助：家园携手共育班会记录幼儿园亲子互助：家园携手共育班会记录在幼儿园教育领域，家校合作一直是一个备受关注的话题。

幼儿园作为孩子们成长的第一步，家校共育更是至关重要。

在此背景下，幼儿园举办亲子互助班会成了一种常见的做法。

这次我来共享一下我参与的一次亲子互助班会，以此记录并总结这次珍贵的经历。

1. 班会主题：培养孩子的自理能力本次亲子互助班会的主题是“培养孩子的自理能力”。

这是家长和老师们都很关心的话题。

我们意识到，培养孩子的自理能力对于他们的成长至关重要，因此决定通过班会的形式共同探讨这个问题。

2. 班会内容：a. 家长交流共享：家长们在班会上共享了自己在家中如何培养孩子的自理能力的经验。

有家长提到了鼓励孩子自己穿鞋系鞋带的经历，有家长共享了孩子自己整理书包的情况。

这些共享让我们感受到每个孩子成长的点点滴滴都是值得珍惜的。

b. 老师教育解读：在家长共享结束后，老师们深入解读了自理能力在幼儿成长中的重要性，并介绍了一些具体的培养方法和注意事项。

他们还特别强调了在培养孩子自理能力过程中的正确引导和鼓励的重要性。

c. 亲子互动：通过一些小游戏和互动环节，家长和孩子们共同体验了一些培养自理能力的方法，并在这个过程中拉近了彼此之间的距离。

3. 我的观点和理解：在参与这次亲子互助班会的过程中，让我深刻认识到家长和老师共同育人的重要性。

家园携手，才能真正实现对孩子的全方位教育。

而亲子互助班会作为一种形式，不仅让家长和老师之间加深了解，更是为孩子们的成长提供了一个更加丰富的教育资源。

总结回顾这次班会，我感到十分满足和收获。

通过这次亲子互助班会，我深入了解了家长和老师的共同关注点，并从中学到了许多培养孩子自理能力的方法。

我相信，通过家园携手的共同努力，我们一定能为孩子们营造一个更加和谐、愉快的成长环境。

4. 效果和反思：经过这次亲子互助班会的举办，我们收获了很多。

家长和老师之间的沟通更加顺畅了。

通过家长们的共享和老师们的解读，我们更加了解了彼此的教育理念和育儿方法，增进了彼此的信任和合作。

中班幼儿亲子活动方案记录5篇

中班幼儿亲子活动方案记录5篇下载温馨提示:文档由本店精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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二、活动目的：1、让幼儿走近大自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息，感知秋天的特征。

2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。

3、提高幼儿团队意识、环保意识及安全防护意识，从而提高幼儿的社会实践能力。

2、10：00—10：40亲子游戏活动。

3、10：45—11：20找秋天感受秋的美——亲子手工活动：树叶粘贴画。

4、11：30-12：00集体聚餐八、注意事项：1、活动当天，请您根据天气情况，和孩子一起穿上适当的衣服(最好是便于活动的运动服)和运动鞋。

3、活动结束时间是12：00，结束后，下午放假，孩子跟随家长回家洗澡休息。

4、本次秋游活动请家长朋友配合老师，对孩子做好安全教育工作：如不到危险的地方、不跟陌生人走、听从老师的指令等。

中班幼儿亲子活动方案记录2一、活动主题：深秋探古刹，团队近自然二、活动目的:为了丰富职工的业余文化生活，增强团队凝聚力，体现公司的人文关怀，特组织本次秋游活动。

(1)通过秋游活动，让大家感受大自然的美，放松身心。

(2)加强团队凝聚力与团队协作能力。

(3)激发员工参与公司各项活动的热情。

三、活动景区介绍——“__"坐落在山东省烟台市牟平区昆嵛山主峰泰礴顶南麓，是盛极一时的胶东第一古刹，始建于东汉桓帝永康年间。