小学开展垃圾分类进校园系列活动计划完整版

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2024年小学校园垃圾分类活动方案(2篇)

2024年小学校园垃圾分类活动方案摘要：随着环保理念的不断普及和垃圾问题的日益突出，垃圾分类已经成为了社会发展的必要措施。

小学校园是培养学生环保意识和行动的重要场所。

本方案针对2024年小学校园，提出具体的垃圾分类活动方案，有效地开展垃圾分类教育，培养学生对环境保护的认识和责任感。

一、活动目标1. 培养学生垃圾分类的意识和习惯。

2. 强化学生对环境保护的认识和责任感。

3. 营造良好的校园环境，提高学习和生活品质。

二、活动内容1. 开展垃圾分类教育讲座通过请专业人士、环保志愿者等在校园进行垃圾分类教育讲座，介绍垃圾分类的重要性、分类方法和分类标准等内容，激发学生对垃圾分类的兴趣和参与度。

2. 设立垃圾分类示范区校园内设置垃圾分类示范区，用各类垃圾桶和明确的分类标识进行展示。

每个垃圾桶旁设置相关宣传海报和说明，帮助学生正确分类垃圾。

3. 定期开展垃圾分类知识竞赛组织学生参加垃圾分类知识竞赛，通过游戏方式巩固并加深学生对垃圾分类的理解。

将竞赛活动融入课堂，提高学生对垃圾分类知识的认识和掌握。

4. 建立垃圾分类志愿者团队学校组织学生自愿加入垃圾分类志愿者团队，参与校园内垃圾分类的宣传、监督和活动组织等工作，培养学生的环保意识和责任感。

5. 进行校园垃圾分类巡查学校每周组织教师和学生进行校园垃圾分类巡查，及时发现和纠正分类错误的情况，引导学生正确分类垃圾，养成良好的垃圾分类习惯。

6. 开展垃圾减量行动组织学生参与垃圾减量行动，如开展废物回收、可降解餐具的推广等活动，引导学生减少垃圾产生，从源头上减少对环境的负担。

7. 进行垃圾分类成果展示定期组织垃圾分类成果展示活动，邀请家长和社区居民参观，展示学生在垃圾分类方面的成果和努力，营造浓厚的垃圾分类氛围。

三、活动计划1. 活动前期准备（1个月）- 组织筹备团队，确定活动方案和计划。

- 联系相关专业人士和志愿者，邀请他们参与讲座和示范活动。

- 确定活动宣传渠道，准备海报、宣传册等宣传资料。

垃圾分类在小学的实施方案

垃圾分类在小学的实施方案1. 引言随着我国城市化进程的加快和居民生活水平的提高，垃圾产量逐年增长。

垃圾分类作为一种有效减少垃圾污染、提高资源利用率的方法，越来越受到社会各界的关注。

为了培养小学生环保意识，我们从现在做起，从校园做起，推行垃圾分类，实现垃圾减量化、资源化、无害化。

2. 目标与原则2.1 目标1. 提高小学生垃圾分类意识和技能。

2. 培养环保行为习惯，降低校园垃圾产量。

3. 提高校园可回收物、有害垃圾的回收利用率。

2.2 原则1. 教育先行：以学生为主体，将垃圾分类教育融入校园课程。

2. 榜样示范：教师、校领导以身作则，带头参与垃圾分类。

3. 寓教于乐：举办丰富多样的垃圾分类活动，提高学生参与度。

4. 家校联合：加强家校互动，共同推进垃圾分类工作。

3. 具体措施3.1 垃圾分类教育1. 开设环保课程：将垃圾分类知识纳入校园课程，定期授课。

2. 制作宣传材料：制作垃圾分类宣传海报、动画、手册等，便于学生理解和记忆。

3. 举办讲座和培训：邀请环保专家、志愿者等为师生讲解垃圾分类的重要性和方法。

3.2 垃圾分类设施1. 配置分类垃圾桶：在校园内设置明显、合理的垃圾分类桶，标明分类标识。

2. 设置分类投放点：在教室、食堂、宿舍等场所设置分类投放点，方便学生投放。

3. 定期检查与维护：确保垃圾分类设施的正常运行，定期清理、消毒。

3.3 垃圾分类活动1. 开展垃圾分类竞赛：以班级、年级为单位，举办垃圾分类知识竞赛。

2. 组织实践活动：带领学生参观垃圾处理场、资源回收站等，增强环保意识。

3. 创意垃圾分类展示：鼓励学生发挥创意，设计垃圾分类宣传作品。

3.4 家校联合1. 发送垃圾分类倡议书：向家长发送垃圾分类倡议书，提高家长环保意识。

2. 开展家庭教育：鼓励家长参与垃圾分类，共同培养孩子的环保习惯。

3. 组织亲子活动：举办亲子垃圾分类活动，增进亲子关系，共同为环保贡献力量。

4. 监督与评价1. 定期检查：学校相关部门定期检查垃圾分类实施情况，发现问题及时整改。

2024年三教小学垃圾分类进校园活动实施方案

2024年三教小学垃圾分类进校园活动实施方案对于垃圾分类进校园活动的实施，三教小学将采取多种措施，以引导师生养成良好的生活习惯。

首先，学校将通过开展垃圾分类知识宣传活动深入普及垃圾分类知识。

师生将通过观看相关展示视频、参与分类知识竞赛等方式，深入了解各类垃圾的分类方法，增强环保意识。

其次，学校将设置垃圾分类指导小组，由学校领导、教师和学生代表组成，负责对学校垃圾分类工作进行指导和监督。

指导小组将定期检查各班级的垃圾分类情况，对分类不到位的班级进行指导和整改。

同时，学校将组织开展“垃圾分类达人”评选活动，鼓励学生积极参与垃圾分类工作。

评选活动将设置多个奖项，如最具创意奖、最佳团队奖等，激发学生参与的积极性。

为了提高垃圾分类效率，学校将在校园各处设置垃圾分类桶，明确标识各类垃圾的投放位置。

此外，学校还将定期开展垃圾分类集中处理活动，由专业环保人员对学校垃圾进行二次分类和处理，确保废物资源化利用。

最后，学校将加强与家长的沟通与合作，鼓励家长在家庭中也开展垃圾分类工作。

学校将定期组织家长参观学校的垃圾分类工作成果，并提供家庭垃圾分类指导手册，引导家庭实施垃圾分类。

通过以上措施的有机结合，三教小学相信垃圾分类进校园活动将获得圆满成功，师生共同为创建绿色和谐校园做出贡献。

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小学垃圾分类主题活动方案（精选5篇）

小学垃圾分类主题活动方案（精选5篇）小学垃圾分类主题篇1活动目标：1、知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。

2、认识垃圾分类标志。

3、参与垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：《垃圾分类》PPT贴有易拉罐废纸塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个上述可回收垃圾若干活动过程：1、谈话引出主题：教师提问：小朋友，你们见过的垃圾有哪些?平时这些垃圾是怎么处理的?2、观看PPT，认识垃圾分类标志。

(1)出示分类垃圾桶图片，提问：这是什么?它们有什么用?(2)认识垃圾分类标志，学生讨论：哪些是可回收垃圾?(3)教师小结。

3、学生操作实践活动《垃圾分类和回收》(1)学生观察自己带来的垃圾袋里有什么，是不是可回收垃圾。

(2)认识贴有易拉罐、塑料瓶、废纸标志的垃圾箱。

(3)学生分类垃圾。

(4)请垃圾收购站的回收垃圾。

4、延伸活动：家长带学生用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥，体验环保活动的乐趣。

活动反思：学生通过探索实践活动了解了哪些是可回收的物品，培养了学生认真观察、归纳分类的能力活动延伸将教育从课内拓展到课外，起到了家园共育的作用，也让学生体验了垃圾回收带来的乐趣。

小学垃圾分类主题活动方案篇2活动目标1.理解故事内容，了解垃圾分类的意义。

2.培养把垃圾分类放进废物回收箱的'习惯。

3.合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备1.事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚。

2.妈妈和男孩手偶。

3.风车。

4.大纸箱。

5.不同的美工材料。

活动过程1.老师出示小塑料瓶、妈妈和男孩手偶，讲故事《小塑料瓶的命运》：津津喝完果汁，就把空的小塑料瓶扔进了一个垃圾箱，(向幼儿提问：“你喝完果汁后，怎样处理空塑料瓶?”)小塑料瓶在垃圾箱里大声喊：“错了，错了，快救我出来!”津津妈妈听见了，就走过去看是怎么回事。

小学垃圾分类活动方案(通用7篇)

小学垃圾分类活动方案（通用7篇）学校垃圾分类活动方案精选篇1一、指导思想树立XXX生态文明观和创新、协调、绿XXX、开放、共享的进展理念，切实增加做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，提倡简约适度、绿群低碳的生活方式，为实现“美丽中国”和“美丽校内”做出乐观贡献。

二、工作目标学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类学问教育工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的连接，探究建立生活垃圾分类宣扬教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的治理体系。

依照实施预备，稳步开展生活垃圾分类工作，到20__年差不多实现校内生活垃圾分类学问的全面普及，师生具有较强的校内生活垃圾分类意识，差不多形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为适应。

三、组织领导校内生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。

组长：徐建副组长：陈家张凯庄青成员：周晔张晓王华谢永李硕何昊沈慧办公室主任：周晔办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并准时汇总提出有关意见建议等，负责学校校内生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常具体工作。

四、责任分工（一）陈家时：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣扬动员，督导、推动垃圾分类工作。

（二）周晔：负责协调全校各部门、单位做好校内生活垃圾分类工作。

（三）姚迪：负责利用宣扬橱窗、校内网站等宣扬阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣扬教育活动，努力营造全校师生乐观参与垃圾分类的深厚氛围。

（四）李硕何昊沈慧：负责对同学的宣扬教育和同学自我监督，乐观开展垃圾分类学习和竞赛活动。

提高同学对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率，切实宣扬提倡绿群健康和勤俭节约的生活方式，将垃圾分类行为纳入同学日常考核，引导削减垃圾产生和垃圾分类行为的养成。

2024年小学校园垃圾分类活动方案

2024年小学校园垃圾分类活动方案____年小学校园垃圾分类活动方案一、活动目的垃圾分类是现代社会可持续发展的重要环节，也是推动绿色发展的重要方式之一。

通过组织小学校园垃圾分类活动，旨在培养学生的环保意识，引导学生养成良好的垃圾分类习惯，进一步推动垃圾减量、资源回收和环境保护，为未来的可持续发展奠定良好的基础。

二、活动时间和地点时间：____年第二学期，具体时间安排根据学校的安排进行确定。

地点：小学校园内的各个垃圾分类点和活动场所。

三、活动内容1. 垃圾分类知识宣讲在活动开始之前，安排专业人士对学生进行垃圾分类知识宣讲。

通过图文并茂的讲解，向学生介绍什么是垃圾分类，垃圾分类的重要性以及各种垃圾的分类标准等内容。

同时，通过具体的案例和实例，加深学生对垃圾分类知识的理解和掌握。

2. 垃圾分类主题班会组织开展以垃圾分类为主题的班会活动。

通过小组讨论、情景剧表演、垃圾分类游戏等形式，让学生参与到活动中，加深对垃圾分类知识的理解和记忆。

同时，班级可以制作垃圾分类宣传海报，悬挂在班级教室和学校走廊上，提醒大家垃圾分类的重要性。

3. 垃圾分类展览在学校的活动场所设置垃圾分类展览区，展示各类垃圾的分类方法、垃圾减量的实践、环保产品的制作等内容。

通过展览，让学生近距离观察垃圾分类的具体操作和成果，进一步加深对垃圾分类的认识。

4. 垃圾分类主题课堂教学在各个学科的课堂上，融入垃圾分类的相关知识，增加学生对垃圾分类的了解和关注程度。

例如，在自然科学课堂上，讲解垃圾的分类和处理方式；在语文课堂上，学习相关的文学作品，引发对垃圾分类的思考；在数学课堂上，通过数据分析和统计，了解垃圾分类的效果等等。

5. 垃圾分类挑战赛组织垃圾分类挑战赛，以寻找垃圾分类达人为目标。

设置垃圾分类知识竞赛环节和垃圾分类实践操作环节，通过比赛的形式，激发学生参与的积极性，提高学生的垃圾分类技能和意识。

6. 制作垃圾分类手册让学生参与制作垃圾分类手册，将垃圾分类的知识和技巧以图文形式整理并编辑成手册。

小学垃圾分类2024年度工作计划

小学垃圾分类2024年度工作计划一、工作背景与目标随着环保意识的日益增强，垃圾分类工作已成为社会关注的重点。

为了培养小学生的环保意识，养成良好的垃圾分类习惯，我校决定在2024年度继续加强垃圾分类教育工作，确保全校师生都能积极参与垃圾分类，共同营造绿色、和谐的校园环境。

二、工作计划1.加强宣传教育（1）利用校园广播、黑板报、宣传栏等渠道，定期发布垃圾分类相关知识，提高师生对垃圾分类的认识。

（2）组织垃圾分类主题班会、讲座等活动，邀请环保专家或志愿者进行授课，让学生深入了解垃圾分类的重要性和具体操作方法。

（3）开展垃圾分类知识竞赛、手工制作等丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的环保意识。

2.完善分类设施（1）根据校园实际情况，合理设置垃圾分类投放点，确保各类垃圾能够正确投放。

（2）配备充足的垃圾分类桶、标识牌等设施，方便师生进行垃圾分类。

（3）定期对垃圾分类设施进行检查和维护，确保其正常运行。

3.强化监督管理（1）成立垃圾分类工作领导小组，明确各成员职责，确保工作有序开展。

（2）建立垃圾分类工作考核机制，将垃圾分类工作纳入班级、个人考核范围，对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励。

（3）加强日常巡查和监督管理，对垃圾分类不到位的班级和个人进行提醒和督促，确保垃圾分类工作落到实处。

4.加强家校合作（1）通过家长会、家访等方式，向家长宣传垃圾分类知识，引导家长积极参与垃圾分类工作。

（2）开展“小手拉大手”活动，鼓励学生带动家庭成员一起进行垃圾分类，形成良好的家庭氛围。

（3）邀请家长参与学校的垃圾分类工作，共同推动垃圾分类工作的深入开展。

三、预期成果通过本年度的垃圾分类工作计划，我们预期将取得以下成果：1.全校师生对垃圾分类的认识和重视程度得到显著提高，能够正确进行垃圾分类。

2.垃圾分类设施完善，投放准确率高，校园环境更加整洁美观。

3.家校合作更加紧密，家长和学生共同参与垃圾分类工作，形成良好的社会氛围。

垃圾分类“进校园”活动方案(7篇)

垃圾分类“进校园”活动方案(7篇)垃圾分类“进校内”活动方案篇1一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：__副组长：__各部门负责人（成员）：__、__教育教学方面：宣扬、氛围与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生乐观协作，确保工作顺当推动。

三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际询问题的重视;宣扬分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，疼惜环境;后来以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收询问题。

四、活动时刻20__年x月x日五、活动目标1.明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

让同学了解生活中有哪些垃圾，明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3.在课堂上通过提出询问题、设置竞赛，引导同学争辩、设计方案、表达，培育探究询问题的力气，进一步培育科学思维的素养。

培育同学的分析询问题、解决询问题的力气和创新力气六、活动形式本项活动要紧是通过班级文化宣扬、课堂教育教学通过争辩、探究、设计方案等形式让同学们明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学重视环境疼惜，留意节约资源。

七、具体要求1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣扬。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”预备、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣扬，开发相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科依照三班级下册的课程要求制定教学预备、总结、教案，要有过程性记录，学科预备、总结也要有特地的工作支配。

6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。

7、保持校内卫生环境。

八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平常同学的学习中。

2024年小学垃圾分类活动方案

2024年小学垃圾分类活动方案____年小学垃圾分类活动方案一、活动目的垃圾分类是保护环境、促进可持续发展的重要举措。

通过开展小学垃圾分类活动，旨在引导和培养小学生正确的垃圾分类意识和习惯，提高他们的环保意识，促进整个社区与学校垃圾分类工作的深入开展。

二、活动主题垃圾分类，环保小卫士三、活动内容1. 宣传教育活动在活动开始前，组织开展一系列的宣传教育活动，以提高小学生对垃圾分类的认识和理解。

具体活动包括：（1）开展宣传海报制作比赛：鼓励学生参与设计、制作垃圾分类的宣传海报，以图文并茂的形式向全校师生普及垃圾分类知识。

（2）举办演讲比赛：邀请专家或爱好者主持演讲比赛，让学生们通过演讲的形式，了解垃圾分类的重要性和相关知识。

（4）组织垃圾分类普及讲座：邀请环保专家或相关组织开展垃圾分类普及讲座，向师生传授垃圾分类的方法和技巧。

2. 垃圾分类展示活动为了让学生能够更直观地了解垃圾分类的分类方法和原理，可以开展一系列的垃圾分类展示活动。

具体活动包括：（1）垃圾分类展览：学生们可以自行收集并分类垃圾，然后在学校的垃圾分类展览中展示出来，向全校师生展示他们的成果和学习成效。

（2）垃圾分类示范课程：邀请相关专家或教师进行垃圾分类示范课程，让学生们亲身参与分类操作，学习正确的分类方法。

3. 创意垃圾分类活动为了激发学生的创造力和想象力，可以开展一系列的创意垃圾分类活动。

具体活动包括：（1）垃圾变废为宝：鼓励学生提前收集一些可以回收再利用的垃圾，如纸张、塑料瓶、铁罐等，然后通过手工制作，将垃圾变废为宝，制作一些小饰品或实用工具。

（2）垃圾分类主题手工制作活动：学生们可以通过手工制作，将垃圾分类的知识与技巧融入到手工制作中，制作一些垃圾分类主题的手工作品。

4. 社区垃圾分类宣传与行动为了将垃圾分类的理念和行动推广至社区，并促进整个社区的垃圾分类工作，可以开展一系列的社区垃圾分类宣传与行动。

具体活动包括：（1）社区宣传活动：邀请小学生们参与社区宣传活动，例如发放垃圾分类宣传册、制作垃圾分类宣传横幅等，向社区居民普及垃圾分类知识。

开展“垃圾分类进校园”系列活动计划

开展“垃圾分类进校园”系列活动计划垃圾分类是当前社会关注的热门话题，而校园作为学生学习、生活的主要场所，也是垃圾分类的重要实施地点。

为了加强学生对垃圾分类的认识和意识，建立良好的环境保护理念，我校准备开展“垃圾分类进校园”系列活动。

一、活动目标：1.提高学生对垃圾分类的认识和意识，养成正确的垃圾分类习惯；2.倡导环境保护理念，增强学生的环境意识和责任感；3.提供垃圾分类实践的机会，培养学生实际操作能力；4.促进校园环境整洁，营造良好的学习生活环境。

二、活动内容：1.开展垃圾分类知识的宣传教育活动（1）组织垃圾分类知识讲座，邀请专家学者进行科普讲解，学生了解垃圾分类的重要性和具体操作方法；（2）开展垃圾分类知识问答竞赛，以小组形式参与，激发学生的学习积极性，加深对垃圾分类知识的理解和记忆。

2.设立垃圾分类示范点在校园内设置垃圾桶，按照不同的垃圾分类进行标识，并设计制作垃圾分类宣传牌，提醒学生随时正确分类垃圾。

3.开展垃圾分类实践活动（1）组织学生进行垃圾分类的现场实践，引导学生将垃圾投放到正确的分类箱中；（2）举办垃圾分类DIY手工制作活动，在废弃物品中寻找可利用的材料，制作艺术品或日常用品，倡导环保创意。

4.举办“环保知识竞赛”通过举办环保知识竞赛，让学生进一步了解环境保护知识，增强环保意识和责任感，同时提供奖励激励，吸引更多学生参与。

5.开展垃圾分类示范活动选定学校周边社区或其他学校，组织学生进行垃圾分类宣传和示范，引导更多人加入垃圾分类行动，形成示范效应。

三、活动计划：1月份：准备工作（1）召开活动筹备会议，确定活动目标和内容；（3）设计制作垃圾分类宣传牌，准备垃圾分类相关宣传资料。

2月份：开展垃圾分类知识宣传教育活动（1）组织垃圾分类知识讲座，邀请专家进行科普讲解；（2）开展垃圾分类知识问答竞赛。

3月份：设置垃圾分类示范点在学校内各个重要位置设置垃圾桶，按照不同的垃圾分类进行标识，并制作垃圾分类宣传牌。

小学垃圾分类活动方案（范文五篇）

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第一篇：垃圾分类活动方案茵果小学“垃圾分类”活动方案为贯彻教育局垃圾分类教育工作要求，全面推进垃圾分类教育工作，切实加强垃圾分类教育，提升师生垃圾分类意识，结合我校实际，切实提高校园生活垃圾分类水平，引导师生积极参与分类工作，将环保教育延伸到家庭和社会，实现“垃圾分类回收资源”的目的，具体方案如下：一、组织机构我校成立垃圾分类工作领导小组，负责组织领导垃圾分类工作。

组长：姚前锋副组长：张家琪成员：各班班主任二、活动主题垃圾分类，从我做起三、工作内容1.做好垃圾分类知识宣传与学习。

组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及与学习工作，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等途径，大力宣传普及学习垃圾分类知识，营造垃圾分类教育的浓厚氛围。

2.开展垃圾分类系列主题教育。

通过国旗下讲话、主题班会（队）课、垃圾分类启动仪式、垃圾分类签字仪式、垃圾分类知识竞赛等丰富的活动形式，广泛宣传垃圾分类知识，让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

3.垃圾分类教育形成常态。

设置垃圾分类专用桶，安排各班级对垃圾进行简单分类，能回收的垃圾尽量回收再分品种，作再生资源变卖，收益作为班费。

以此将校园垃圾分类工作作为育人现场，让学生从校园生活做起，学会分类方法，养成分类习惯。

四、具体安排1.开展“垃圾分类”的主题班会活动。

2.开展“垃圾分类”启动（签字）仪式。

3.开展“垃圾分类”黑板报手抄报评比。

4.开展“垃圾分类”知识竞赛。

五、工作要求1.高度重视校园垃圾分类对提高校园文明程度及助推社会垃圾分类工作的现实意义，积极宣传发动，把垃圾分类教育作为学校常规和重要内容来抓，抓好、抓实、抓出成效。

2.加强对垃圾分类工作的指导，及时了解掌握工作开展情况，研究解决实施过程中的问题，有效推进。

小学垃圾分类工作计划(8篇)

小学垃圾分类工作计划（8篇）小学垃圾分类工作计划 1一、基本原则1、坚持统筹规划，经济适用原则。

要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享。

按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。

2、坚持突出重点，因地制宜的原则。

学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

3、坚持科学治理，资源利用的原则。

既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

二、计划目标我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20__年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。

在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。

具体任务是：（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。

（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。

（3）校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。

（4）各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。

三、垃圾处理工作重点（一）推行学校垃圾处理有效模式学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。

一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购站。

小学校园垃圾分类活动方案（精选5篇）

小学校园垃圾分类活动方案（精选5篇）小学校园垃圾分类篇1一、明确活动目的:1、明确垃圾分类的重要性。

师谈话:我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。

以北京为例，日产垃圾120xx吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。

于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。

针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗?其实办法是有的，就是垃圾分类。

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

2、知道活动的目的。

出示大屏幕:通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

二、活动过程设计1、连线生活(1)根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。

玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤废电池堆成肥料铝罐回收，熔化制成新品废报纸几十年不腐烂，污染环境剩饭回收后可做成再生纸枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中(2)垃圾被称为"放错了地方的原料"，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。

你能把下面垃圾公成三类吗?易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳2、思考现状(1)你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的?(2)你实行过垃圾分类吗?试一试，并把过程记录下来。

垃圾分类进校园活动方案

垃圾分类进校园活动方案垃圾分类进校园活动方案1为贯彻落实《湖州中心城市生活垃圾分类收运处置工作推进方案》，以生态文明先行示范区建设为导向，加快生活垃圾分类扩点扩面，提高广大师生的环保意识与文明素养，探索实践湖州“生态+”发展模式，在全社会形成科学、文明的生活方式，根据工作安排，在全区中小学中开展“小手拉大手，垃圾分类进校园”主题宣传教育与实践活动，具体方案如下：一、活动主题小手拉大手，垃圾分类进校园二、活动对象全区中小学学生三、活动目的通过此次活动，提高广大师生文明素养，学习垃圾分类的知识，培养学生爱护环境、珍惜资源的意识，养成垃圾分类的好习惯。

将环保教育延伸到家庭和社会，以“小手拉大手”的形式，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。

四、活动内容（一）做好“垃圾分类进校园”宣传教育工作活动时间：3月―9月活动对象：全区中小学学生活动要求：各学校要组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，充分利用校园网站、校园广播站、黑板报、宣传栏等途径，大力宣传普及垃圾分类知识，营造垃圾分类工作的氛围。

各中小学校结合自身实际，通过国旗下讲话、主题班会（队）课、播放宣传片等形式，广泛宣传垃圾分类知识，让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

（二）开展垃圾分类进校园“五个一”主题实践活动1.组织一次主题班队会活动时间：3月―6月活动对象：全区中小学学生活动要求：以“小手拉大手，垃圾分类进校园”为主题，组织一次主题班队会，学习垃圾分类的知识，培养学生爱护环境、珍惜资源的意识，养成垃圾分类的好习惯。

并以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社会、家庭，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。

区教育局将组织“垃圾分类”主题班会光盘评比。

2.参加一次社区实践活动活动时间：3月―6月活动对象：全区中小学学生活动要求：各中小学要围绕主题，结合学校实际，积极开展走进社区实践活动，依托校外资源深化垃圾分类知识，以“小手拉大手”走进家庭、小志愿者走进社区的形式，走出校园，宣传垃圾分类知识，加大普及力度。

小学垃圾分类小组工作方案范文（三篇）

小学垃圾分类小组工作方案范文一、工作目标培养小学生的环保意识，提高他们对垃圾分类工作的认识和参与度，促进垃圾分类成为校园和家庭生活的常态化行为。

二、工作内容1.开展垃圾分类知识宣传定期组织垃圾分类知识讲座，邀请相关专家或志愿者向学生讲解垃圾的分类方法和垃圾分类对环境的重要性，并通过互动的形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.制作宣传海报小组成员可以根据垃圾分类的具体内容，制作宣传海报，展示在学校的公共场所，引导学生养成良好的垃圾分类习惯。

海报的内容可以包括垃圾的分类方法、分类后的处理方式等。

3.组织垃圾分类实践活动定期组织垃圾分类实践活动，引导学生亲身参与垃圾分类工作。

可以制定垃圾分类的实践项目，如组织学生参观垃圾处理场、组织学生进行垃圾分类实验等。

4.开展主题讲座和研讨会不定期组织主题讲座和研讨会，邀请专家和相关单位代表对垃圾分类工作进行深入研讨和交流，促进垃圾分类工作在学校和家庭生活中的推广和落实。

5.制作垃圾分类手册小组成员可以协作制作垃圾分类手册，内容包括垃圾分类的方法、分类后的处理方式、垃圾分类的意义等。

手册可以制作成小册子的形式，发放给学生和家长，提供垃圾分类的参考资料。

6.宣传垃圾分类经验和故事小组成员可以利用班级和学校的宣传栏、校园广播等媒介，宣传和分享垃圾分类的经验和故事。

可以邀请学生和家长撰写感受和体会，在校园内展示和宣传，激励更多的人参与进来。

三、工作计划1.第一周：组建垃圾分类小组，确定工作目标和内容。

2.第二周：开展垃圾分类知识宣传讲座，提高学生的垃圾分类意识。

3.第三周：制作垃圾分类宣传海报，展示在学校公共场所。

4.第四周：组织学生参观垃圾处理场，了解垃圾分类的实践过程。

5.第五周：制作垃圾分类手册，发放给学生和家长。

6.第六周：举办垃圾分类主题讲座和研讨会，邀请专家和相关单位参与。

7.第七周：宣传垃圾分类经验和故事，在校园内展示和宣传。

8.第八周：总结工作成果和经验，进行小组成员评议。

2024年小学校园垃圾分类活动方案(2篇)

2024年小学校园垃圾分类活动方案____年小学校园垃圾分类活动方案一、活动目标1. 培养小学生垃圾分类的意识和能力，提高环境保护意识。

2. 通过垃圾分类活动，减少校园垃圾的数量和污染，创建整洁、美丽的校园环境。

3. 培养小学生的团队协作精神和责任意识。

二、活动内容1. 垃圾分类教育宣传在活动开始前，通过学校广播、橱窗展板、班会、家长会等方式进行垃圾分类教育宣传，让学生了解垃圾分类的重要性和方法。

2. 垃圾分类知识讲座请专业的环保人士或志愿者来校园开展垃圾分类知识讲座，讲解不同垃圾的分类标准和处理方法，解答学生的疑惑。

3. 垃圾分类课堂在学校的社会实践教室或生活科学课堂开展垃圾分类课程，让学生学习理论知识并进行实践操作。

课堂可以组织小组活动，让学生分析并分类一些实际垃圾。

4. 校园垃圾分类实施在校园内设置分类垃圾桶，并贴上相应的分类标志，比如“可回收垃圾”，“有害垃圾”，“厨余垃圾”等，方便学生投放垃圾时进行分类。

5. 垃圾分类示范活动组织学生参观当地的垃圾分类示范点，了解实际的垃圾分类处理流程，并鼓励他们向周围的居民、家长宣传垃圾分类的重要性。

6. 校园垃圾分类竞赛组织学生参与垃圾分类竞赛，鼓励他们主动参与垃圾分类，收集和分类指定时间内的垃圾，并根据分类的准确性和数量进行评比，给予相应奖励。

7. 垃圾分类美化活动组织学生参与垃圾分类美化活动，在校园内选择一些角落，让学生利用可回收垃圾制作艺术品或装饰品，并进行展示，增加垃圾分类的趣味性。

8. 环保主题演讲比赛组织学生参与环保主题演讲比赛，鼓励他们表达对垃圾分类的认识和环境保护的思考，并通过演讲形式向其他同学传递垃圾分类的重要性。

三、活动方案1. 活动时间：选择一个适当的时间段，持续举办活动，如每周一次的课外活动或每学期的专项活动。

2. 参与人员：全校师生，特别是小学生。

3. 活动流程：(1) 垃圾分类教育宣传：多种方式宣传垃圾分类的重要性和方法。

2024关于小学垃圾分类活动策划方案范文

2024精选关于小学垃圾分类活动策划方案最新范文在当前环保意识日益增强的背景下，垃圾分类受到越来越多的关注。

而小学生是未来的栋梁，更需要接受教育，学会正确的垃圾分类知识和方法。

为此，我们特别制定了一份小学垃圾分类活动策划方案，旨在通过多元化的方式，引领小学生们形成正确的垃圾分类习惯，提高环境保护意识，共建美好家园。

一、活动名称“小手牵小手，垃圾分类在行动”二、活动主题“保护地球，从垃圾分类开始”三、活动时间及地点时间：2024年5月份地点：参与本次活动的小学校园四、活动目标1、增强小学生的环保意识和垃圾分类意识，提高垃圾分类准确率。

2、让小学生通过多元化的方式进行垃圾分类，形成正确的分类习惯。

3、推广垃圾分类知识，提高环保意识，营造良好的校园环境。

五、活动内容1、垃圾分类知识讲座在指定的时间和地点，通过专业的讲师对小学生进行生动、形象的垃圾分类知识讲解。

通过PPT、短片等形式呈现，让小学生能够真正理解垃圾分类的概念和重要性。

2、评选“垃圾分类小达人”将全校同学分成若干个小组，每个小组有一位指定领袖，“领袖们”统计小组垃圾并进行分类，最终评选出每个年级的“垃圾分类小达人”，以鼓励小学生们学会分类垃圾，做环保的小卫士。

3、垃圾分类分站在学校园内设置几个专门的垃圾分类站，让小学生亲身体验分类垃圾的方法，并通过与志愿者互动沟通，深入的了解垃圾分类知识。

4、垃圾分类DIY利用废旧物品进行手工制作，如瓶盖小车、报纸竹筒、废旧卡纸花等，这不仅教会了小学生如何进行资源回收再利用，而且还能培养小学生的动手能力，培养小学生的环保意识。

5、垃圾分类知识竞赛通过丰富多彩的垃圾分类知识学习，开展垃圾分类知识大赛，让小学生在竞赛中更全面的了解垃圾分类知识。

六、活动预算本次活动预算为10000元，主要用于讲师讲座、垃圾分类DIY用品采购及比赛奖励等开支。

七、活动框架通过以上的活动内容，此次垃圾分类活动将分为三个阶段：1、垃圾分类知识讲座和分站让小学生了解和掌握垃圾分类的知识和方法。

小学垃圾分类进校园宣传活动方案

小学垃圾分类进校园宣传活动方案小学垃圾分类进校园宣传活动方案（通用5篇）为了确保活动有序有力开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编整理的小学垃圾分类进校园宣传活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学垃圾分类进校园宣传活动方案1一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。

通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。

让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间20xx年x月x日下午xx三、活动对象xx校区x年级全体学生四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

六、活动安排1、报告厅布置、录像：xx负责。

2、学生座位安排：xx安排。

3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。

4、电视台人员茶水：xx。

5、活动主持：xx。

6、拍照、微官网：xx。

7、信息报道：xx。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。

如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。

xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。

一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。

学校德育处将对学生作品进行组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。