新部编版一年级语文ieueer
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt上课课件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
yě
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1 部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1 部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
整体认读音节：
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
üe
ü领e üe üe üe
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1 部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
y—üe→yue
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
niú xiǎo yú hǎo 牛 小 鱼好
cǎo chī 草吃
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
好 小 爱 牛 草吃鱼
好吃 小牛 小草 小鱼 吃鱼
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》ppt 上课课 件1
部编教材ieueer教案
部编教材ieueer教案第一章：ieueer的发音与书写1.1 教学目标让学生掌握ieueer的发音规则。
学会正确书写ieueer音节。
1.2 教学重点与难点重点：ieueer的发音。
难点：ieueer音节的正确书写。
1.3 教学方法采用讲解法、示范法、练习法进行教学。
1.4 教学步骤1. 引入：讲解ieueer的发音规则，让学生听示范发音。
2. 讲解：详细讲解ieueer音节的书写方法。
3. 练习：学生跟读、模仿，教师纠正发音。
4. 巩固：学生进行ieueer音节的书写练习，教师批改并指导。
1.5 作业布置完成练习册中关于ieueer音节的练习题。
第二章：ieueer音节在词语中的应用2.1 教学目标让学生学会在词语中正确运用ieueer音节。
2.2 教学重点与难点重点：ieueer音节在词语中的运用。
采用讲解法、示范法、练习法进行教学。
2.4 教学步骤1. 引入：讲解ieueer音节在词语中的运用。
2. 讲解：分析举例，展示ieueer音节在词语中的用法。
3. 练习：学生进行ieueer音节在词语中的运用练习。
2.5 作业布置完成练习册中关于ieueer音节在词语中运用的练习题。
第三章：ieueer音节在句子中的应用3.1 教学目标让学生学会在句子中正确运用ieueer音节。
3.2 教学重点与难点重点：ieueer音节在句子中的运用。
3.3 教学方法采用讲解法、示范法、练习法进行教学。
3.4 教学步骤1. 引入：讲解ieueer音节在句子中的运用。
2. 讲解：分析举例，展示ieueer音节在句子中的用法。
3. 练习：学生进行ieueer音节在句子中的运用练习。
3.5 作业布置完成练习册中关于ieueer音节在句子中运用的练习题。
第四章：ieueer音节在口语交流中的应用让学生学会在口语交流中正确运用ieueer音节。
4.2 教学重点与难点重点：ieueer音节在口语交流中的运用。
4.3 教学方法采用讲解法、示范法、练习法进行教学。
部编版一年级语文汉语拼音《ieueer》课件+《前鼻韵母in_un_ün》教学演示课件
拼一拼 读一读
j→üe→jue q→üe→que x→üe→xue
xǐ què xué xí
大耳朵
ěr duo
ēr ér ěr èr
er
我不是复韵母，我 是特殊韵母。谢谢复韵 母兄弟和我做朋友，我 不再孤单了！和朋友在 一起我真快乐!
é r 儿童 儿子 而且 ěr 耳朵 耳机 鱼饵 è r 第二名 一（2）班
谁能和我做朋友
b
bin
p in pin
m
min
整体认读音节
谁来和我做朋友
g
un
c
un
ch un
gun cun chun
整体认读音节
j
jun
q
qun
x
xun
小朋友，我不明白，为什么ün和jqx
在一起时，头上的两点不见了呢？
写一写
in un ün的写法
in un ün
小朋友们，今天天气 真好，我们去郊游， 好吗？
小ü有礼貌， 见了大y摘小帽
üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
n
nüe
üe
l
lüe
j
jue
q üe que
x
xue
比一比 读一读
n→üe→nüe l →üe→lüe
j→üe→jue q→üe→que x→üe→xue
你发现了什么？
j q x 真淘气，
从来不跟 一选：
（ 和 河） 水
飞（ 鸡 机 ） 小（ 鸡 机 ） （和 河） 好
写作业
jie
d ie die q ie qie
b
bie x
xie
üe
部编教材ieueer教案
一、教案名称：部编教材ieueer教案第一章——ieueer的发音与拼写1. 教学目标（1）让学生掌握ieueer的发音规则。
（2）让学生能够正确拼写含有ieueer的单词。
（3）培养学生运用ieueer发音和拼写规则进行语言实践的能力。
2. 教学内容（1）ieueer的发音规则：ieueer在单词中的发音特点。
（2）ieueer的拼写规则：ieueer在单词中的拼写形式。
（3）实例单词：选取一些含有ieueer发音和拼写的单词进行讲解和练习。
3. 教学过程（1）ieueer的发音讲解：通过示范和练习，让学生掌握ieueer的发音。
（2）ieueer的拼写讲解：通过示范和练习，让学生掌握ieueer的拼写。
（3）单词练习：让学生练习含有ieueer发音和拼写的单词，巩固所学知识。
4. 作业布置（1）让学生课后复习ieueer的发音和拼写规则。
（2）布置一些含有ieueer发音和拼写的单词练习题。
二、教案名称：部编教材ieueer教案第二章——ieueer在单词中的应用1. 教学目标（1）让学生能够正确运用ieueer发音规则读准单词。
（2）让学生能够正确运用ieueer拼写规则写出单词。
（3）培养学生运用ieueer发音和拼写规则进行语言实践的能力。
2. 教学内容（1）ieueer在单词中的运用：ieueer发音和拼写规则在单词中的实际应用。
（2）实例单词：选取一些含有ieueer发音和拼写的单词进行讲解和练习。
3. 教学过程（1）ieueer发音练习：让学生通过读单词练习ieueer发音规则。
（2）ieueer拼写练习：让学生通过写单词练习ieueer拼写规则。
（3）单词应用练习：让学生运用ieueer发音和拼写规则进行语言实践。
4. 作业布置（1）让学生课后复习ieueer在单词中的应用。
（2）布置一些含有ieueer发音和拼写的单词应用练习题。
三、教案名称：部编教材ieueer教案第三章——ieueer在句子中的应用1. 教学目标（1）让学生能够正确运用ieueer发音规则读准句子。
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课件
部编本小学语文第一册
汉语拼音 11课
ie üe er
欢迎来访，敬请指导！
yi wu yu zhi chi shi ri zi ci si
欢迎来访，敬请指导！
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
ɑi ɑo
ei ou
ui iu
欢迎来访，敬请指导！
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
复韵母
u..e
整体认读音节
yue
yue yue yue yue
欢迎来访，敬请指导！
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
er
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
er 耳
欢迎来访，敬请指导！
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
欢迎来访，敬请指导！
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
Ie 拼卡片
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
欢迎来访，敬请指导！
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
拼卡 四声
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
特殊
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
特殊韵母
er 耳
欢迎来访，敬请指导！
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
四声说词
部编教材 一年级 上册语 文《i e üe er 》ppt 课件
er er er er
欢迎来访，敬请指导！
部编版语文一年级上册《ie üe er》PPT课件 (1)
yè 夜 夜晚
2个复韵母
资料下载：ziliao/ 手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
1个特殊韵母
2个整体认读音节
ie
er ye
üe yue
学习声母和ie、üe的拼读
资料下载：ziliao/ 手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
小ü有礼貌，见到j、q、x，要把点去掉。
lüè nüè jué quē xué
第2课时
复习导入
ie üe er
指导书写
资料下载：ziliao/ 手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
ie üe er
每个韵母是一个整体，2个字母要靠近一些， 但不要太拥挤。请小朋友们摆好写字的姿势，在 书本上认真地写一写。
雪花
儿歌
yuè er wān wān
月儿 弯 弯
yuè er wān wān ɡuà lán tiān
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天，
xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān
小 溪 弯 弯 出 青 山。
dà hé wān wān liú rù hǎi
大 河 弯 弯 流 入 海，
shān lù wān wān dào xiào yuán
个人简历：jianli/
手抄报：shouchaobao/
PPT课件：kejian/
母。读一读下列汉字，再组词。
儿子
ér
儿
ěr
耳
èr
二
儿歌
耳朵 耳机
一二 二个
整体认读音节ye、yue
部编教材一年级上册语文《ie üe er》精品PPT
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
er
两只耳朵 er er er
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT 部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
ér 儿童
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT 部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
拼 一 拼
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
写 一 写
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
读 一 读
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
读 一 读
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
xié 鞋
x--ié---xié
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
yē
iē
椰子
整认读音节 ye
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
üe
一轮圆月 üe üe üe
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
部编教材 一年级 上册语 文《ie üe er 》精品 PPT
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
一声平平左到右，
üē üē üē
二声就像上山坡，
üé üé üé
三声下坡又上坡，
üě üě üě
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
四声就像下山坡，
üè üè üè
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
n
nüe
üe
l
lüe
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
一声汽车平平走，
ēr ēr ēr
二声汽车要上坡，
ér ér ér
三声汽车下坡又上坡，四声汽车一直往下走，
ěr ěr ěr
èr èr èr
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
ér ěr èr
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
读一读，比一比，看看你能发现什么？
ie ye 复
读音完全 相同
韵
母
整体认
读音节
yē yé yě yè
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
读一读，比一比，看看你能发现什么？
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
复韵母宝宝ie üe er玩累了，
它们想回家，小朋友们你们知道它 们住在哪吗？
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
部编教材一年级上册语文《ie üe er》ppt课堂课件
ie üe er
《ie üe er》〔教案〕部编版语文一年级上册
《ie üe er》（教案）部编版语文一年级上册
一、教学目标
1.通过学习本课，能够正确读准“ie、üe、er”音节。
2.能够熟记本课所学的单词和句子。
3.能够用听、说、读的方法掌握本课的知识点，并具备初步运用能力。
二、教学内容
本节课主要包括以下内容：
1.《ie üe er》的读音和音形概念。
2.“ie、üe、er”音节的学习。
3.本课所需背诵的单词和句子。
三、教学重点和难点
1.教学重点：能够正确读准“ie、üe、er”音节。
2.教学难点：学生对“ie、üe、er”音节辨认和发音操作的能力。
四、教学步骤
1. 导入新知识
1.教师介绍本节课的学习内容。
2.教师请同学们观察黑板上或课件上的“ie、üe、er”音节的音形图案，并请学生跟读这几个音节。
3.教师提出问题：这几个音节分别由哪几个字母组成，能不能在其他单词中找到这几个音节。
2. 正确发音学习
1.请学生跟读一些包含“ie、üe、er”音节的单词，例如“蝴蝶、月亮、儿子”。
2.教师再次强调本课的重点，即如何准确地发音。
1 / 2。
汉语拼音《ie üe er》(教案)部编版语文一年级-上册
汉语拼音《ie üe er》（教案）- 部编版语文一年级上册一、教材分析1.教材名称：部编版语文一年级上册2.本章节的位置：第三单元-第五课3.知识点：汉语拼音《ie üe er》二、教学目标1.知识目标：掌握汉语拼音中的《ie üe er》2.技能目标：通过听、说、读、写的各种方式掌握《ie üe er》的发音和拼写3.情感目标：激发学生的学习兴趣和自信心，锻炼学生的口语表达能力，培养学生对汉字和汉语拼音的热爱和兴趣三、教学重难点1.教学重点：（1）学习掌握汉语拼音《ie üe er》（2）培养学生对汉字和汉语拼音的热爱和兴趣2.教学难点：学生辨认音标《ie üe er》的正确性，准确地拼写汉字四、教学过程1.引入（5分钟）（1）学生观看与听读课文，引出学习《ie üe er》的目的，让学生知道要学习哪些内容。
（2）老师用电子白板出现汉字画面并用拼音注明它的读音，鼓励学生发音，感知《ie üe er》的差异。
2.基础知识概括（20分钟）（1）出示这三个音标，《ie üe er》给学生发音和读音。
（2）老师和学生一起唤起和识别一些与音标相关的汉字，如“飞机”、“街”、“笔”等。
（3）与群体合作讨论如何将他们相应的音标与汉字连接起来，做到准确拼写。
3.知识点讲解（20分钟）对于每一个音标，逐一地阐述、分析音标的发音方法。
（1）《ie》的读音：ie的发音比较特殊，它是一个双元音，一进一退。
发这个音时，先将嘴唇张开，然后先发一个阔音e，然后紧接着发一个前八分之七的i音。
在发这个音的时候，注意舌头放平，靠近下齿槽，不要伸出，如：街、贵、鲤鱼等。
（2）《üe》的读音：üe的发音和ue的发音非常类似，只是在ue的基础上加上了一个\ufffd元音。
发这个音时，先将嘴唇张开，然后先发一个前八分之七的u音，然后紧接着发一个后三分之一的e音。
部编教材ieueer教案
部编教材ieueer教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确拼读ie、ue、er音节；（2）能够正确书写ie、ue、er音节的字母组合；（3）能够运用ie、ue、er音节组成词语。
2. 过程与方法：（1）通过听、说、读、写的实践，培养学生的发音准确性；（2）通过小组合作、讨论，提高学生的语言运用能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汉语拼音的兴趣；（2）培养学生热爱祖国语言的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）ie、ue、er音节的正确发音；（2）ie、ue、er音节的字母组合书写；（3）运用ie、ue、er音节组成词语。
2. 教学难点：（1）ie、ue、er音节的发音准确性；（2）ie、ue、er音节的字母组合书写。
三、教学准备1. 教师准备：（1）ie、ue、er音节的发音示例；（2）ie、ue、er音节的字母组合书写示例；（3）ie、ue、er音节组成的词语示例。
2. 学生准备：（1）掌握拼音基础知识；（2）准备好课本、练习本等相关学习用品。
四、教学过程1. 导入：（1）复习已学过的音节，为新课学习做好铺垫；（2）向学生介绍ie、ue、er音节的特点。
2. 教学ie音节：（1）讲解ie音节的发音方法；（2）示范ie音节的发音；（3）让学生跟读ie音节；（4）练习书写ie音节的字母组合。
3. 教学ue音节：（1）讲解ue音节的发音方法；（2）示范ue音节的发音；（3）让学生跟读ue音节；（4）练习书写ue音节的字母组合。
4. 教学er音节：（1）讲解er音节的发音方法；（2）示范er音节的发音；（3）让学生跟读er音节；（4）练习书写er音节的字母组合。
5. 词语练习：（1）出示ie、ue、er音节组成的词语；（2）让学生朗读词语；（3）让学生书写词语。
五、作业布置1. 回家后，跟家长一起复习ie、ue、er音节的发音和书写；2. 练习书写ie、ue、er音节组成的词语；3. 家长签字确认学习情况。
一年级上册语文汉语拼音ieueer第课时(新教材)部编版1
【宋】雷震
ie üe er
2. 《题临安邸》
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶、开花、结果；鸟兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上
就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
xiǎo xī wān wān chū qīng shān
小 溪 弯 弯 出 青 山。
dà hé wān wān liú rù hǎi
大 河 弯 弯 流 入 海，
shān lù wān wān dào xiào yuán
山 路 弯 弯 到 校 园。
儿 ér
几字不见横，就 是“儿”。
运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“乒乓球”来解释陌生事物“1纳米”，再用“乒乓球”比作“地球”，来突出“纳米”小的特点。
1、草原
黄鹤楼送孟浩然之广陵
一、标四声音调。
yue yuē yué yuě yuè
二、连一连。
xuě huā
ěr duō
méi huā
huí xiāng ǒu shū
回 乡 偶书
半信半疑 派头十足 包袱 白浆 清爽 配料 秘方 悠然 鼓点 清脆 修改病句的重点和难点是寻找病因。它的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。
三、篇章整体 4.从军行
乡 音 无 改 鬓 毛 衰。
四、单元考点
①鉴：镜子。
ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí
儿 童 相 见 不 相 识，
抡起 两截 咆哮 揪住 喘气 血泊 酥软 理会 猴王出世 遮阴 开辟
2024年部编版一年级语文上册第四单元汉语拼音12 ie üe er 优质版教案
（设计意图：本环节的设计是对前面复韵母书写的一个延伸和加强，同时也是在培养孩子认真观察和仔细书写的好习惯，对低学段的孩子来说，学习行为习惯的培养应该贯穿到整个教学过程的设计中去。）
四、练习拼读，游戏检测
1.拼一拼，填一填。（出示课件29）
2.快闪游戏。（出示课件30）
第三课时
【课时目标】
1.借助拼音,正确认读“梅花开、雪花飘、夜色美”3个词语。认识“开、雪、夜、色、美”5个生字。
2.正确朗读儿歌《月儿弯弯》。
【教学过程】
一、游戏闯关
1.第一关：我指你读。（出示课件31）
教师单击课件，学生认读课件中小手指向的音节。
2.第二关：看图说词。（出示课件32）
（2）辨析比较ie和ye，结合字形变换歌，体会不同。（出示课件14）
辨析：ie和ye读音相同，ie是韵母，e前是小i，需要与声母相拼才能组成音节；ye是整体认读音节，e前是大y。
字形变换歌：ie、ie、ie，真调皮，非要小i换大y，整体认读ye、ye、ye。
3.认读yue。
教师创设情境：这时候，韵母üe哭了，因为她没找到声母妈妈来帮忙，大y又来到üe的面前，说：“别哭，别哭，我带你”韵母üe马上擦干眼泪不哭了，她和大y组成了整体认读音节yue，高高兴兴去郊游。（板书：yue）
3.（出示课件41）师生接读——男女生接读——集体齐读。
4.教师提问：联系生活想一想，你还知道什么也是弯弯的？
（板书：复韵母ie）
④（出示课件6）读一读，比一比：ie——ei。
（2）üe的发音教学。（出示课件7）
①教师范读：üe和“月”的发音很像，把“月”读成一声就是üe的发音。
一年级上册语文教案-《ieüeer》部编版
一、教学内容
《ie üe er》是部编版一年级上册语文教材的第三单元内容。本节课主要围绕复韵母“ie”、“üe”和“er”的学习展开，包括以下具体内容：
1.学习“ie”的发音及其与声母“b、p、m、f”相拼的音节，如“bie”、“pie”、“mie”、“fei”等。
在小组讨论环节，学生们表现出了很高的积极性，能够主动提出自己的观点和想法。但也有一些学生较为内向，不愿意主动参与讨论。为了鼓励这些学生，我将在接下来的教学中，多关注他们的表现，给予更多的鼓励和支持。
同时，我也注意到，在课堂总结环节，学生们对于今天所学的知识点掌握程度有所不同。为了巩固学习成果，我计划在课后布置一些有针对性的作业，让学生在课后进行复习和巩固。
-难点二：理解“er”的特殊性。由于“er”不与任何声母相拼，学生在学习时可能难以理解其独立性，教师需要通过具体实例和图示来加强学生对“er”的认识。
-难点三：音节拼写规则。学生在拼写含有复韵母“ie”、“üe”和“er”的音节时，可能会忽略或混淆拼写规则，如“üe”与“j、q、x”相拼时省略两点等。
总之，今天的课堂教学让我收获颇丰，也让我看到了学生的进步和成长。在今后的教学道路上，我将继续努力，为学生们提供更优质的教育，助力他们茁壮成长。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对复韵母“ie”、“üe”和“er”的学习表现出很大的兴趣。他们通过观察、模仿和讨论，逐渐掌握了这些复韵母的发音和书写。但在教学过程中，我也注意到了一些问题。
首先，对于“ie”与“ei”、“üe”与“ue”发音的区分，部分学生仍然存在困难。在今后的教学中，我需要更加注重这部分内容的讲解和练习，通过对比教学和反复示范，帮助学生更好地掌握这些易混淆音素的发音。
2024年部编版汉语拼音ieueer课件20231119.
2024年部编版汉语拼音ieueer课件20231119.一、教学内容本节课我们将学习2024年部编版《语文》教材第一册中的汉语拼音ieueer。
具体内容包括：ie、ue、er三个韵母的发音要领、书写方法及其与声母的拼读练习。
涉及的章节为第一章第三、四节。
二、教学目标1. 让学生掌握ie、ue、er三个韵母的正确发音，能准确拼读并书写。
3. 通过学习，使学生能运用所学韵母进行简单的词语组合和句子表达。
三、教学难点与重点重点：ie、ue、er三个韵母的发音要领和书写方法。
难点：ie、ue、er与声母的拼读练习，以及在实际语境中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT课件展示一幅包含ie、ue、er韵母的图片，引导学生观察并说出图片中的事物，自然而然地引入新课。
2. 例题讲解（15分钟）讲解ie、ue、er三个韵母的发音要领、书写方法，并通过示例进行拼读练习。
3. 随堂练习（15分钟）学生跟随老师进行ie、ue、er与声母的拼读练习，相互交流，共同提高。
4. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，讨论如何将所学韵母应用到实际语境中，并进行组内交流。
老师针对学生的讨论成果进行点评，强调重点，解答疑问。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 2024年部编版汉语拼音ieueer2. 内容：ie、ue、er韵母的发音要领ie、ue、er韵母的书写方法ie、ue、er与声母的拼读练习七、作业设计1. 作业题目：请用ie、ue、er韵母各写5个词语。
用所学韵母组成一个简单的句子。
2. 答案：例：ie：姐姐、爹爹、谢谢、飞飞、累累ue：妹妹、哥哥、学学、说说、多多少少er：耳朵、儿子、花儿、喝水、画画例：我（wǒ）爱（ài）学（xué）习（xí）。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了ie、ue、er三个韵母的发音和书写方法，但在拼读练习中仍存在一些问题，如声母与韵母的搭配不准确。
部编版语文一年级上册《ie üe er》公开课说课稿
部编版语文一年级上册《ie üe er》公开课说课稿一、课程背景《ie üe er》是部编版一年级上册的一篇课文，主要教授学生认识“ie üe er”这几个拼音的读音和简单的造字方法。
本节课旨在帮助学生掌握这几个音韵，提高他们的拼音水平，并培养他们对语文学习的兴趣。
二、教学目标1.能正确并流利地读出“ie üe er”这几个音韵。
2.通过拼音认读，掌握对应的汉字。
3.培养学生对语文学习的兴趣，激发他们对汉字的好奇心。
三、教学重点与难点•重点：教学“ie üe er”这几个音韵的拼读。
•难点：对应的汉字和组词能力。
四、教学准备•准备好《ie üe er》这篇课文的课件或纸质版•板书“ie üe er”的拼音•学生准备好课文诵读五、教学过程1.引入–让学生诵读课文，熟悉“ie üe er”的读音，引起学生兴趣。
2.学习“ie üe er”音韵–通过互动教学，操练“ie üe er”这几个音的正确读音。
3.感悟–让学生围绕“ie üe er”这几个音韵，讲述自己的一些想法和观点。
4.拓展–提供更多与“ie üe er”相关的课外知识，扩大学生的语言背景。
5.达标–引导学生进行相关练习，巩固所学内容。
六、课堂互动1.提出问题，让学生思考，展开互动讨论。
2.分组进行小组活动，让学生合作完成任务。
七、总结与评价通过本节课的学习，学生能够正确读出“ie üe er”这几个音韵，掌握相关的拼音和汉字，并且通过课堂互动，激发了他们对语文学习的兴趣。
希望学生在以后的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。
以上就是本次课程的详细内容和教学安排，希望各位老师和同学们能够认真学习，共同进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新部编版一年级语文ieueer
弯弯月牙
üe
新部编版一年级语文ieueer
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
有a不放过， 没a找oe.
i、u并列标后面， i上标调点去掉。
新部编版一年级语文ieueer
üe 没a找o、e
üē üé üě üè
新部编版一年级语文ieueer
n
nüè
üè
新部编版一年级语文ieueer
ɑ o e i u
ɑi ei
ɑi
o
ei ui
e
ɑo
i
ou
u
iu
ɑo ou iu ui 新部编版一年级语文ieueer
新部编版一年级语文ieueer
一棵椰树
ie
新部编版一年级语文ieueer
ie
新部编版一年级语文ieueer
ie — ei
i在前 ie ie ie
新部编版一年级语文ieueer
dà hé 大河
新部编版一年级语文ieueer
liú rù hǎi 流入海
新部编版一年级语文ieueer
xiào yuán 校园
新部编版一年级语文ieueer
月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山。 大河弯弯流入海， 山路弯弯到校园。 新部编版一年级语文ieueer
l
lüè
新部编版一年级语文ieueer
Ü和jqxy在一起，
上面两点要摘去。
摘去两点还是Ü，
j
分开以后就戴起。
q üé
新部编版一年级语文ieueer
j
jué
q üé qué
x
xué
新部编版一年级语文ieueer
üe
新部编版一年级语文ieueer
整体认读音节
新部编版一年级语文ieueer
üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
新部编版一年级语文ieueer
xǐ què xué xí
新部编版一年级语文ieueer
xuě huā 雪花
新部编版一年级语文ieueer
yuē huì
约会
rì yuè 日月
新部编版一年级语文ieueer
大耳朵
ěr duo
新部编版一年级语文ieueer
er
我不是复韵母，我 是特殊韵母。谢谢复韵 母兄弟和我做朋友，和 朋友在一起我真快乐!
e在
ei ei ei
新部编版一年级语文ieueer
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
有a不放过， 没a找oe.
i、u并列标后面， i上标调点去掉。
新部编版一年级语文ieueer
一棵椰树
ie
iē ié iě iè
新部编版一年级语文ieueer
bié
xié
diē
qié
ie
piě
jiě
新部编版一年级语文ieueer
新部编版一年级语文ieueer
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
有a不放过， 没a找oe.
i、u并列标后面， i上标调点去掉。
新部编版一年级语文ieueer
ēr ér ěr èr
新部编版一年级语文ieueer
ér èr ěr
儿二耳
新部编版一年级语文ieueer
ér 儿童 儿子 而且 ěr 耳朵 耳机 鱼饵 èr 第二名 一（2）班
（16人
ye yue
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
新部编版一年级语文ieueer
yè sè 夜色xuěhuā雪花新部编版一年级语文ieueer
niē liè tiē
dié
jué què
lüè
xué
nüè
xuě
新部编版一年级语文ieueer
yuè er 月儿
弯弯
。
新部编版一年级语文ieueer
新部编版一年级语文ieueer
新部编版一年级语文ieueer
ie üe er
复韵母
新部编版一年级语文ieueer
ye yue
整体认读音节
新部编版一年级语文ieueer
（9人 ）
复
韵 母
ie
üe
房
间
er
ɑi ei ui
ɑo ou iu
ie 新部编版一年级语文ieueer
üe
er
整 体 认 读 音 节
整体认读音节
新部编版一年级语文ieueer
新部编版一年级语文ieueer
椰子椰子 yē yē yē
yéye 爷爷爷爷 yé yé yé
田野田野 yě yě yě shù yè 树叶树叶 yèyèyè
新部编版一年级语文ieueer
hú dié 蝴 蝶 新部编版一年级语文ieueer
yé ye 爷爷