有效性分析

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有效性分析

有效性分析

有效性:有效性是指完成策划的活动和达到策划结果的程度。

市场调查中,有效性指试图要测量的事物实际上是真正要测量的。

其中实验的有效性指实际的测量正是我们试图要测量的东西。

测量的有效性指的是测量仪器不受系统误差和随机误差的约束程度。

数据有效性:数据有效性是对单元格或单元格区域输入的数据从内容到数量上的限制。

对于符合条件的数据,允许输入;对于不符合条件的数据,则禁止输入。

这样就可以依靠系统检查数据的正确有效性,避免错误的数据录入。

教学有效性:什么是教学有效性,最通俗的讲法是教师通过一定的教学活动,使学生的学习达到所预期的最佳效果,也就是其他学科人们常说的向40分钟要质量,对于其他学科的教师来说,他们最主要的目的是用简便易懂的方法让学生学会知识,而我们体育学科的任务则更多元化,不仅是知识技能的传授,同时又是身体素质的锻炼,更是对学生心理和人格的塑造。

这就对我们体育教师的教学提出了更高的要求。

1 评价论证论证可根据许多不同的方法来评价;例如,人们可以判断哪些论证比其他的更具有说服力;那些论证更有意义等等。

这些可做出的评价大致的分为以下几种类别:逻辑的:前提和结论之间是否有适当的联系。

实质的:前提和结论是否都为真。

修辞的:论证是否能说服观众,并使他们感兴趣。

单独考察修辞的范畴是想承认:如果人们都是理智的,那么他们应该只被具有真前提的有效论证所说服,但事实上,人们常常被哪些非有效论证、或者被前提不为真的论证所说服。

接下来我们先考虑第一个问题:评价的逻辑方面。

在这个方面,我们要一次区分开那些可以被运用的不同的评价标准,即:一个推论可能被断定是演绎的有效的,或者是演绎的非有效的,但在归纳上很有力量,或者两者都不是。

演绎的标准比归纳的标准更严格,演绎的有效性比起归纳的力量,其前提与结论之间的联系要更加紧密。

巴尔克尔(Barker)曾经提出有两种论证:一方面是演绎的论证;另一方面是归纳的论证。

这种“区别”,至少是按照通常所说的,只不过混淆了问题。

论文中实验结果的可靠性和有效性分析

论文中实验结果的可靠性和有效性分析

论文中实验结果的可靠性和有效性分析在撰写论文时,实验结果的可靠性和有效性分析是非常重要的一部分。

本文将探讨如何评估实验结果的可靠性和有效性,并提供一些有效的分析方法。

一、可靠性分析实验结果的可靠性指的是实验数据的准确性和稳定性程度。

下面是几种常用的评估实验结果可靠性的方法:1. 重复实验:通过重复进行同一实验,可以检验实验数据的一致性。

若重复实验的结果相似,则可以认为实验结果具有较高的可靠性。

2. 控制组设计:在实验中引入控制组,与实验组进行对比。

若控制组和实验组的结果一致,可以进一步说明实验数据的可靠性。

3. 大样本量:增加样本量可以减少实验数据的误差,提高实验结果的可靠性。

因此,在实验设计过程中应尽量采集更多的样本。

4. 统计分析:运用统计学方法对实验数据进行分析,如方差分析、t 检验等,可以评估实验结果的可靠性。

二、有效性分析实验结果的有效性指的是实验结论是否能够真实地反映研究对象的实际情况。

以下是几种分析实验结果有效性的方法:1. 逻辑关联:确保实验结论与实验目的、研究问题之间存在逻辑关联。

通过对实验结果的合理解释和分析,验证实验结论的有效性。

2. 实际应用:实验结果在实际应用中能否得到验证,也是评估其有效性的一种方法。

若实验结论与实际应用结果相符,说明实验结果是有效的。

3. 专家评审:请相关领域的专家对实验结果进行评审,他们的意见和建议对评估实验结果的有效性非常有帮助。

4. 其他研究支持:对于某些实验结果来说,若能够与其他独立的研究结果一致,则可以进一步确认其有效性。

总结起来,可靠性和有效性分析是评价实验结果质量的关键步骤。

通过重复实验、控制组设计、大样本量、统计分析等方法可以评估实验结果的可靠性;通过逻辑关联、实际应用、专家评审和其他研究支持可以评估实验结果的有效性。

在论文中,对于实验结果的可靠性和有效性应给予充分的重视和论述,以确保研究的可信度和学术价值。

经过以上的分析与论述,本文对论文中实验结果的可靠性和有效性进行了深入的探讨。

论证有效性分析范文

论证有效性分析范文

论证有效性分析范文有效性分析范文。

有效性分析是一种常见的论证方法,它通过对论点的合理性、可信度和逻辑性进行分析,从而得出结论。

在进行有效性分析时,需要充分考虑论点的前提条件、论证过程和结论的合理性,以及可能存在的偏见和错误推理。

本文将以"是否应该禁止动物园"为例,进行有效性分析,并得出结论。

首先,我们来看看支持禁止动物园的论点。

支持者认为动物园中的动物受到囚禁和虐待,无法享受自由和尊严,因此应该禁止动物园的存在。

这个论点的前提条件是动物在动物园中受到虐待,这一点是有一定事实依据的。

许多动物园中的动物确实生活在狭小的笼子里,无法自由活动,这与它们在自然环境中的生活方式相去甚远。

因此,这个论点的前提条件是成立的。

其次,我们来分析这个论点的论证过程。

支持者可能会举出一些动物园中动物受到虐待的具体例子,比如动物被囚禁在狭小的笼子里,没有足够的食物和水,甚至受到残忍的对待。

这些例子可以有效地支持论点,因为它们是有事实依据的,能够引起人们的同情和愤怒。

另外,支持者还可能会指出,动物在自然环境中生活得更加健康和快乐,因此应该让它们回归自然。

这些论证可以说是合理的,因为它们基于对动物生活状况的观察和研究,具有一定的科学依据。

然而,我们也需要考虑这个论点可能存在的偏见和错误推理。

比如,支持者可能会过分夸大动物在动物园中的痛苦和不幸,而忽视了动物园为保护濒危物种和进行科学研究所做出的贡献。

另外,支持者可能会过分理想化动物在自然环境中的生活,而忽视了自然环境中也存在着种种危险和困难。

因此,我们在进行有效性分析时,需要对论点进行全面客观的考量,避免受到偏见和错误推理的影响。

综上所述,针对是否应该禁止动物园的论点,我们进行了有效性分析。

从论点的前提条件、论证过程和可能存在的偏见和错误推理来看,我们可以得出结论,动物园中的动物确实存在受虐待的情况,这是有事实依据的;然而,我们也不能一概而论地认为动物园应该被禁止,因为动物园也有其存在的合理性和必要性。

可行性分析有效性分析

可行性分析有效性分析

可行性分析有效性分析可行性分析是指对方案、项目或计划进行全面评估的过程,以确定其可行性和实施的可能性。

有效性分析是指评估方案、项目或计划是否能够达到预期的效果和目标。

在实际应用中,可行性和有效性是相互关联的,只有在方案可行的情况下,才能更好地达到预期的效果和目标。

以下是对可行性分析和有效性分析的详细解释。

首先,可行性分析主要关注方案的可行性以及是否具备实施条件的评估。

可行性分析通常包括市场分析、技术分析、经济分析、法律分析和人力资源评估等方面的内容。

市场分析是对市场需求和竞争环境进行评估,以确定方案是否符合市场需求,并且是否具备市场竞争力。

技术分析则是对所需技术的可行性和成熟度进行评估,以确定方案所依赖的技术是否可行和具备实施条件。

经济分析则是对方案的经济效益进行测算和评估,以确定方案是否具备可行性和经济可行性。

法律分析则是对法律法规的适用性进行评估,以确定方案是否符合相关法律法规的要求。

人力资源评估则是评估方案实施所需的人力资源是否具备,以及是否能够满足人力资源需求。

除了可行性分析,还需要对方案、项目或计划的有效性进行评估。

有效性分析主要关注方案是否能够达到预期效果和目标的评估。

有效性分析通常包括目标设定、指标测量、风险评估和改进措施等方面的内容。

首先,目标设定是对项目的预期效果和目标进行设定和明确,以便于后续的评估和测量。

指标测量则是通过合适的指标对项目的进展和效果进行测量和评估,以确定项目是否能够达到预期效果和目标。

风险评估则是对项目执行过程中可能出现的风险进行评估和控制,以减少风险对项目效果的影响。

改进措施则是在项目执行过程中对问题和不足进行识别和改进,以提高项目的执行效果和效益。

可行性分析和有效性分析是相互关联的,只有在方案可行的情况下,才能更好地达到预期的效果和目标。

可行性分析主要关注方案是否具备实施条件和可行性,而有效性分析则主要关注方案是否能够达到预期效果和目标。

因此,在进行方案评估和决策时,既需要考虑方案的可行性,也需要考虑方案的有效性,以确保方案能够成功实施并达到预期效果和目标。

论证有效性分析范文

论证有效性分析范文

论证有效性分析范文在日常生活和学术研究中,我们经常需要进行论证,以证明某种观点或观念的有效性。

而有效性分析则是一种常见的论证方法,它通过对所要论证的观点进行分析,来证明其有效性。

本文将以有效性分析为主题,探讨其在论证中的重要性和应用范围。

首先,有效性分析是一种系统性的思维方式。

在进行有效性分析时,我们需要对所要论证的观点进行全面、深入的分析,从各个方面进行思考和评估。

这种系统性的思维方式能够帮助我们更好地理清思路,找出观点的优势和劣势,从而更有力地进行论证。

其次,有效性分析能够帮助我们更好地理解所要论证的观点。

通过对观点进行分析,我们可以深入挖掘其内涵和外延,找出其深层次的含义和逻辑关系。

这样一来,我们就能够更全面、准确地理解观点,为后续的论证工作奠定坚实的基础。

再次,有效性分析是一种客观评价的手段。

在进行有效性分析时,我们需要站在客观的角度,对观点进行客观、全面的评价。

这种客观评价能够帮助我们更好地发现观点的优缺点,从而更有力地进行论证。

最后,有效性分析是一种重要的论证方法。

在日常生活和学术研究中,我们经常需要进行论证,以证明某种观点或观念的有效性。

而有效性分析正是一种有效的论证方法,它能够帮助我们更好地理清思路,深入理解观点,客观评价观点,从而更有力地进行论证。

综上所述,有效性分析是一种重要的思维方式和论证方法,它能够帮助我们更好地理清思路,深入理解观点,客观评价观点,从而更有力地进行论证。

在日常生活和学术研究中,我们应该更加重视有效性分析的应用,以提高我们的论证能力和思维水平。

论证有效性分析2篇

论证有效性分析2篇

论证有效性分析2篇第一篇:论证有效性分析论证是指通过某些证据来证明或证实某个观点或结论的正确性。

在学术界和实际生活中,论证有非常重要的作用。

本文将从理论和实际两个方面来探讨论证的有效性分析。

首先,从理论层面来看,论证的有效性分析需要考虑以下几个方面:(1)逻辑合理性。

论证需要建立在合理的逻辑基础上,即要有正确的前提、结论和论证过程。

如果前提不正确、结论不严谨,或者逻辑步骤不严密,那么论证的有效性就会受到影响。

(2)证据的充分性和可信度。

论证需要有具体的证据来支持,这些证据的充分性和可信度也是影响论证有效性的因素之一。

如果证据不充分或者不可信,那么论证的效力就会减弱。

(3)目标受众的认知能力和认同度。

论证需要考虑目标受众的认知能力和认同度,即受众是否能够理解论证过程和结论,并且是否能够接受这个结论。

如果受众不能理解或者不能接受结论,那么论证的有效性就会降低。

其次,从实际层面来看,论证的有效性分析需要考虑以下几个方面:(1)实际效果。

论证的最终目的是为了实现某种效果或者解决某种问题。

因此,论证的有效性应该通过实际效果来评估。

如果论证实现的效果符合预期,那么论证有效性就比较高。

(2)实践证明。

论证的有效性也需要得到实践的证明。

只有在实践中成功解决了某些问题,或者取得了明显的进展,才能说明论证的有效性。

(3)反复验证。

论证的有效性需要经过反复验证。

只有多次论证和实践,不断调整和改进,才能体现出论证的真正有效性。

综上所述,论证的有效性分析需要考虑理论和实际两个方面,并且需要考虑多个因素。

只有从多个方面全面考虑,才能够得出论证的真正有效性,进而为实际问题的解决提供一定的支持和有效的手段。

第二篇:论证有效性分析论证有效性分析是指通过对某种论证的分析和研究,判断其是否具有充分性、合理性和有效性,以及其在实践中的应用情况和效果。

本文将从概念、特征、标准、方法和意义等几个方面探讨论证有效性分析。

1. 概念论证有效性分析是指从多个角度、多个方面对某种论证进行分析和评估,判断其是否具备充分性、合理性和有效性,以及其在实践中的应用情况和效果。

论证有效性分析模板(仅供参照)

论证有效性分析模板(仅供参照)

论证有效性分析模板(仅供参照)
有效性分析是一种逻辑论证方法,用于评估一个论点或观点的合理性和可靠性。

以下是一个常用的有效性分析模板(仅供参照)。

1. 引言
在引言部分,简要概述要分析的观点或论点,并明确提出分
析的目的。

2. 主题陈述
在这一部分,清晰地陈述要分析的观点或论点,并确保读者
能够理解这个观点或论点的核心意义。

3. 论据陈述
在这一部分,通过提供相关的论据和事实来支持分析的观点
或论点。

可以使用以下几种类型的论据:
- 统计数据:引用可信的统计数据来支持分析的观点或论点。

- 研究结果:引用相关研究的结果来支持分析的观点或论点。

- 专家意见:引用专家的言论或观点来支持分析的观点或论点。

- 比较分析:与其他类似观点或论点进行比较,以强调分析
的观点或论点的优势。

4. 反驳陈述
在这一部分,提供可能存在的反驳观点或论点,并进行逻辑
上的分析和推理。

反驳观点或论点的目的是要强调分析的观点或论点的优势,并进一步证明其有效性。

5. 结论
在结论部分,通过对之前提出的论据和反驳观点进行总结和综合,得出对分析的观点或论点有效性的结论,并提出进一步的思考或建议。

需要注意的是,有效性分析不是一种唯一的方法,可以根据不同的具体情况进行适当的调整和修改。

此模板仅供参考,具体分析过程和内容需要根据具体的论题和要求进行调整和补充。

方案有效性分析怎么写

方案有效性分析怎么写

方案有效性分析怎么写方案有效性分析是指对某个方案或计划进行评估,以确定其是否达到预期的目标和效果。

对于任何的项目、计划或政策,进行有效性分析是十分重要的,它能够帮助决策者了解该方案的优点、缺点以及可行性,进而指导后续决策和改进。

方案有效性分析的写作一般包括以下几个步骤:1. 描述方案的目标和背景:首先,对所分析的方案进行简要的介绍,包括方案的目标、实施背景以及所解决的问题。

这一部分可以帮助读者快速了解方案的背景和重要性。

2. 数据收集与整理:有效性分析需要依据一定的数据支持来进行,因此在分析前需要收集相关的数据和信息。

这些数据可以包括方案实施前后的指标数据、调研数据、利益相关者的反馈等。

在收集数据时,要确保数据的准确性和可靠性。

3. 利用适当的分析方法进行评估:在收集到足够的数据后,可以利用适当的分析方法对方案的有效性进行评估。

常用的方法包括逻辑框架分析、成本效益分析、SWOT分析等。

根据具体情况选择合适的方法进行分析,以确保评估结果的科学性和可信度。

4. 结果呈现与讨论:在分析完成后,将结果进行呈现和讨论。

可以使用表格、图表等方式直观地展示分析结果,进一步评估方案的优势和不足之处。

在讨论时,可以提出改进意见和建议,以提高方案的有效性。

5. 结论与建议:在文章最后,对方案的有效性进行综合评价,并提出具体的结论和建议。

结论要简明扼要地总结出方案的优点和不足,并指明是否达到了预期的目标。

建议可以围绕方案的不足之处提出改进措施,为后续决策提供参考。

总而言之,方案有效性分析是一项重要的评估工具,能够帮助决策者了解方案的实施效果,并提供改进和优化的方向。

在写作过程中,要确保数据准确性、分析方法的科学性,并结合具体情况进行综合评估,以提升方案的实施效果。

有效性分析写三个点

有效性分析写三个点

1、拟题三式
(1)疑问式标题
疑问式标题即找到全文的核心论点,直接对论点发出质疑。

此类标题的母板为:材料的论点+吗?
(2)未必式标题
未必式标题即找到全文的核心论点,中间用“未必”二字质疑即可。

(3)万能式标题
万能式标题的优点是稳妥,缺点是太普通,难以在标题上“挣分”。

要注意“万能”也是相对的,需要根据题目选择合适的标题。

2、拟题的常见问题:
(1)漏写标题
个别同学会先写文章再写标题,这种做法绝对禁止。

论证有效性分析的标题相当简单,这样做没有必要,而且还容易漏写,被扣掉两分。

(2)标题过长
拟题尽量不要超过12字。

(3)提出观点
论证有效性分析不是驳论文或论说文,只要求质疑材料,不允许提出自己的观点。

3、考生的常见疑问
(1)标题后面要加问号吗?
如果标题本身有问句的意思,可加可不加。

(2)标题居中写还是前面空四格?
建议居中写,较为美观。

可行性分析和有效性分析

可行性分析和有效性分析

可行性分析和有效性分析引言在进行任何项目或计划之前,进行可行性分析和有效性分析非常重要。

可行性分析旨在评估项目的可行性,即项目是否可以在技术、资源和时间等方面成功实施。

有效性分析则旨在确定项目是否符合预期目标,并能够为相关方带来实际效益。

本文将就可行性分析和有效性分析的概念、方法和重要性进行详细阐述。

可行性分析可行性分析的概念可行性分析是一种旨在评估一个项目是否可行的方法。

它考虑了多个因素,包括技术、经济、法律的可行性,以及项目所需的资源和时间等。

通过进行可行性分析,项目团队可以确定项目是否有可能成功实施,并能够在早期识别并解决可能出现的问题。

可行性分析的方法在进行可行性分析时,通常需要考虑以下几个关键因素:1. 技术可行性:评估所需的技术是否可行,是否已经有相关的解决方案或技术可供使用。

2. 经济可行性:评估项目的经济可行性,包括成本和效益分析,以确定项目是否具有商业价值。

3. 法律可行性:评估项目是否符合相关的法律法规,如环境保护、知识产权等。

4. 资源可行性:评估所需的资源是否可行,包括人力资源、物资和设备等。

5. 时间可行性:评估项目所需的时间是否可行,是否可以按照计划完成。

根据以上因素,可以采用各种方法进行可行性分析,如SWOT分析、成本效益分析、市场调研等。

可行性分析的重要性进行可行性分析非常重要,因为它可以为项目团队提供以下重要信息:1. 识别潜在问题:通过分析项目的可行性,可以提前发现可能出现的问题,从而减少项目失败的风险。

2. 确定项目可行性:通过评估技术、经济、法律等因素,可以确定项目是否有可能成功实施。

3. 确定项目资源需求:通过考虑项目所需的资源,可以对项目的资源需求进行合理规划,从而提高项目成功的可能性。

4. 为项目决策提供依据:可行性分析为项目决策提供了科学的依据,使项目团队能够做出明智的决策。

有效性分析有效性分析的概念有效性分析是一种评估项目是否能够实现预期目标的方法。

论证有效性分析范文

论证有效性分析范文

论证有效性分析范文有效性分析范文。

在当今社会,有效性分析是一种重要的研究方法,通过对某一问题或者方案的有效性进行分析,可以帮助人们更好地理解问题的本质,找到解决问题的最佳途径。

本文将以有效性分析为主题,探讨其在实际应用中的重要性和作用。

首先,有效性分析可以帮助人们更好地理解问题的本质。

在日常生活和工作中,我们经常会遇到各种各样的问题,有些问题看似简单,实际上却涉及到了许多复杂的因素。

通过对问题的有效性进行分析,可以帮助人们更好地理解问题的本质,找到解决问题的关键点。

比如,在管理学领域,对某一管理方案的有效性进行分析,可以帮助管理者更好地了解方案的优劣势,从而做出更加明智的决策。

其次,有效性分析可以帮助人们找到解决问题的最佳途径。

在面对一个复杂的问题时,我们往往会有多种解决方案可供选择,但并不是所有的解决方案都是有效的。

通过对各种解决方案的有效性进行分析,可以帮助人们找到解决问题的最佳途径。

比如,在医学领域,对某一治疗方案的有效性进行分析,可以帮助医生找到最有效的治疗方法,从而提高治疗效果。

最后,有效性分析可以帮助人们更好地评估和改进方案。

在实际应用中,我们往往会面临各种各样的方案,有些方案看似很好,但实际上却并不是很有效。

通过对方案的有效性进行分析,可以帮助人们更好地评估方案的优劣势,从而及时对方案进行改进。

比如,在企业管理领域,对某一营销方案的有效性进行分析,可以帮助企业更好地评估方案的效果,从而及时对方案进行改进,提高营销效果。

综上所述,有效性分析在实际应用中具有重要的作用,通过对问题或者方案的有效性进行分析,可以帮助人们更好地理解问题的本质,找到解决问题的最佳途径,评估和改进方案。

因此,我们应该重视有效性分析,在实际应用中加以运用,从而更好地解决各种问题。

有效性分析—论证分析

有效性分析—论证分析
演绎推理
演绎推理是从一般到个别的推理方法,它根据一般性的前提推出个别性的结论。在论证分析中,演绎 推理常用于对论证的严密性和正确性进行检验。
反证法与排除法
反证法
反证法是通过否定对立面来证明自己 观点的方法。在论证分析中,反证法 常用于反驳对立观点或论证其缺陷。
排除法
排除法是通过排除不可能的情况来证 明自己观点的方法。在论证分析中, 排除法常用于排除不合理或不可能的 因素,从而强化论证的正确性。
考虑和足够的证据支持。
循环论证谬误
要点一
总结词
指在论证中使用的论据本身就需要证明的论点作为支持。
要点二
详细描述
循环论证谬误是指在论证中使用的论据本身就需要证明的 论点作为支持。这种谬误意味着论据和论点相互依赖,缺 乏独立的证据支持,因此无法形成一个有效的论证。
04
论证有效性评估
证据评估
01
证据来源
评估论证所依据的证据是否来自 可靠、权威的来源,是否具有可 信度。
证据相关性
02
03
证据充分性
评估证据是否与论证主题直接相 关,能否有效地支持论证的结论 。
评估证据的数量和质量是否足以 支持论证的有效性,是否存在足 够的证据来支持结论。
逻辑一致性评估
前提与结论的一致性
评估论证的前提是否合理,是否能够逻辑上支持结论 。
详细描述
社会问题论证分析是对社会现象、问题及其解决方案的 评估,旨在确定其是否基于合理的推理和证据。这种分 析在社会问题研究、政策倡导和公共讨论中具有重要作 用,有助于推动社会进步和解决复杂问题。
学术论证分析
总结词
学术论证分析是对学术观点、理论或研究的合理性和准确性进行评估。

2022年论证有效性分析范文(必备5篇)

2022年论证有效性分析范文(必备5篇)

2022年论证有效性分析范文(必备5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023论证有效性分析范文(共3篇)

2023论证有效性分析范文(共3篇)

2023论证有效性分析范文(共3篇)新课程强调对学生尊重、赏识的同时,并不意味着无论幼儿表现如何,教师都一味地给予表扬,不要批评。

一味表扬,正如一味惩罚一样并不可取。

在幼儿回答问题时,不作倾向性评价是对的,但在总结时进行恰当的点评是十分可取的。

面对有二的不同想法、不同问题,教师应有具体的意见、鲜明的见解、准确的答案。

赞赏也应有“度”,千万不可滥用,对于幼儿出现的错误,一定要认真指出来,客观地评价才能使学生明确努力的方向,“鼓励赞赏”必须建立在“客观评价”的基础上。

2023论证有效性分析范文第2篇材料中给出了一个很明显的关键词“这说明”,其所引导的往往是一段材料的结论,该段材料的结论为“我国校园安形势持续向好”,为了得出这一结论,材料中给出了一系列数据信息“现在中小学幼儿园有86%以上已经配备了保安人员,70%以上安防范体系建设达到了国家建设标准。

这几年重大事故死亡人数,每年平均下降10个百分点,溺水、交通、踩踏事故死亡人数降低了15个百分点”。

即由中小学幼儿园的情况得出结论,我国校园安形势持续向好,有以偏概的嫌疑。

2023论证有效性分析范文第3篇(一)研究目标:通过对该课题的研究,能在不同的学段课堂教学中探索出有效的教学最佳策略和方法,有效地激励学生学习,促进学生发展,从而提高教学效果,并促进教师专业化发展。

(二)围绕这一目标,拟展开下列研究:1、小学数学统计概念教学有效性策略研究。

主要研究统计概念教学的设计、教学方式以及在教学过程中,如何针对不同教学内容设计教学过程。

2、小学数学统计概念教学有效性的运用策略研究。

主要研究学生在统计概念学习中的学习习惯、学习方式、应用效果等情况。

3、统计概念教学有效性的评价策略研究。

主要研究统计概念有效性教学能否改变以往的教学行为,是否能引起学生主动参与、主动学习的兴趣;问题解决方式是否具有科学性、多样性。

方案有效性分析怎么写范文模板

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方案有效性分析怎么写范文模板方案有效性分析怎么写范文模板方案有效性分析是指对某个方案的实施效果进行评估和分析,以确定该方案是否达到预期的目标。

在进行方案有效性分析时,需要综合考虑各种因素,包括方案的设计、实施过程、影响因素等。

以下是一个方案有效性分析的范文模板,供参考。

一、引言在引言部分,首先简要介绍所要分析的方案的背景和目标,说明为什么需要进行方案有效性分析。

接着阐述本文的目的和结构,为读者提供整体的框架。

二、方案描述在这一部分,详细描述所要分析的方案的内容、设计和实施过程。

包括方案的目标、策略、资源配置等方面的细节,让读者对方案有一个清晰的了解。

三、分析方法在分析方法部分,说明对方案有效性进行评估的具体方法和指标。

可以采用定量和定性相结合的方式,比如问卷调查、实地观察、数据分析等。

同时,解释每种方法的优缺点,并说明为什么选择这些方法来评估方案的有效性。

四、分析结果在分析结果部分,根据所采用的分析方法,对方案的有效性进行评估。

可以根据不同的指标或维度,对方案的目标达成程度、效果、可持续性等进行量化或描述性的分析。

同时,将分析结果进行分类和总结,以便更好地解读和呈现。

五、讨论与解释在讨论与解释部分,对分析结果进行解释和讨论。

可以分析方案有效性的影响因素和可能的原因,提出改进建议和策略,以进一步提高方案的有效性。

同时,与相关研究和理论进行对比和参照,深入分析方案有效性的内在机制。

六、结论在结论部分,总结方案有效性分析的主要结果和发现。

简要回顾文章的目的和主要内容,强调方案的优点和不足,并提出未来研究和实践的建议。

同时,对方案有效性分析的局限性进行说明,为进一步研究提供方向。

七、参考文献在参考文献部分,列举所有在文章中引用的文献,按照一定的格式进行排列。

通过以上模板,可以帮助你更好地撰写方案有效性分析的文章。

在实际写作过程中,可以根据具体方案和研究目的进行适当的调整和扩展。

最重要的是,要保持逻辑清晰、论证有力,并且用准确、简洁的语言表达自己的观点和结论。

论证有效性分析

论证有效性分析

论证有效性分析有效性分析是对某一主题或假设的证据进行评估和推断的过程。

在这里,我们将对有效性分析进行详细的论证,以探讨其重要性和方法,以及其在决策制定和科学研究中的应用。

1. 有效性分析的定义和重要性:有效性分析是指对某一主题或假设进行评估和推断的过程。

它是一种基于证据的方法,通过对数据、事实和信息的收集、整理和分析,来评估某种说法或假设的可靠性和合理性。

有效性分析的目的是为了支持决策制定、问题解决和科学研究等活动,提供准确、可信和可靠的信息和结论,以便在不确定性环境中做出明智的决策。

2. 有效性分析的方法和过程:有效性分析的方法和过程包括以下几个核心步骤:(1) 问题定义:明确评估的主题或假设,确保评估的焦点清晰明确。

(2) 数据收集:收集相应的数据、事实和信息,以支持对评估主题的深入分析。

(3) 数据整理:对收集的数据进行整理和分类,以便于后续的分析和推断。

(4) 数据分析:使用适当的分析方法和工具,对数据进行统计分析和模型建立,以揭示数据背后的规律和趋势。

(5) 结果推断:基于数据分析的结果,做出准确可靠的推断,评估评估主题的有效性。

(6) 结论阐述:根据推断的结果,对评估主题的有效性进行客观准确的阐述,提供结论和建议。

3. 有效性分析在决策制定中的应用:有效性分析在决策制定中发挥着重要的作用。

它通过对数据和信息的评估,对决策提供科学依据和支持,帮助决策者排除主观偏见和盲目决策,提高决策的准确性和可信度。

例如,在制定市场营销策略时,通过有效性分析可以对市场需求、竞争状况和消费者行为进行准确评估,从而制定出更加有效的策略和计划。

4. 有效性分析在科学研究中的应用:在科学研究中,有效性分析是不可或缺的。

科学家通过对问题的有效性进行评估,从而确定研究的可行性和可靠性。

在实验设计中,有效性分析可以帮助科学家设计出合理的实验方案,并评估实验结果的有效性和可重复性。

通过有效性分析,科学家可以对研究结果进行客观准确的解释和推断,促进科学知识的进一步发展。

论证有效性分析范文

论证有效性分析范文

论证有效性分析范文
有效性分析是对论证过程中的推理和证据进行评估,判断论证是否合理和可信。

以下是一个有效性分析的范文:
在这篇文章中,作者论证了减少空气污染的重要性。

尽管作者提出了一些合理的观点和支持性证据,但该论证在某些方面存在一些缺陷,因此不够有效。

首先,作者提到了空气污染对人们健康的影响,这是一个合理的观点。

随着工业化的发展和交通量的增加,空气污染已成为一个严重的问题,对人们的呼吸系统和心血管系统健康产生了直接和间接的影响。

然而,作者没有提供足够的数据或研究来支持这一观点。

对大量科学研究的引用可以加强作者的立场。

其次,作者指出了减少汽车尾气排放的重要性。

汽车是空气污染的主要来源之一,减少汽车尾气排放可以有效地改善空气质量。

作者还提到了一些国家和城市采取的政策和措施,以减少汽车尾气排放。

这些例子提供了支持,并且解释了减少汽车尾气排放的实际可行性。

然而,该论证还存在一些漏洞。

首先,作者没有提及其他可能的空气污染源,如工厂排放或燃煤发电厂排放。

虽然汽车尾气排放是一个重要的问题,但其他污染源也需要得到重视和解决。

其次,作者没有对减少空气污染的具体措施进行详细说明。

除了提到一些国家和城市的政策外,作者没有提供更多的解决方案或措施,这使得读者很难知道如何实际行动。

综上所述,该论证在某些方面是有效的,但仍然存在一些缺陷。

作者应提供更多的数据和研究来支持他们的观点,并详细说明减少空气污染的措施。

此外,作者还应考虑其他可能的污染源,以提高他们的论证的全面性和可信度。

报告中的定量研究数据的有效性与有效性分析方法

报告中的定量研究数据的有效性与有效性分析方法

报告中的定量研究数据的有效性与有效性分析方法一、定量研究数据的有效性分析方法定量研究数据的有效性分析是评估数据质量和可信度的重要步骤,可以通过以下几个方面进行分析。

1. 抽样过程的可靠性:研究数据的有效性首先取决于抽样过程的可靠性。

在定量研究中,抽样方法的选择和样本的代表性对数据的有效性至关重要。

因此,研究者应明确抽样方法,并提供抽样过程的详细信息,如抽样框架、抽取的样本比例等。

2. 测量工具的可靠性和效度:测量工具是收集定量数据的重要手段。

因此,研究者需要对所使用的测量工具进行可靠性和效度分析。

可靠性指的是测量工具的稳定性和一致性,可以通过内部一致性系数(如Cronbach'sα系数)和测试-再测试方法进行评估。

效度指的是测量工具是否能够准确度量所要研究的概念,可以通过内容效度和构想效度进行评估。

3. 数据的缺失和异常值处理:在分析定量数据时,研究者需要处理数据的缺失和异常值。

缺失值可能会导致样本偏差和数据分析结果的不准确性。

因此,研究者需要记录和报告数据的缺失情况,并选择适当的缺失值处理方法。

异常值是指与其余数据明显不一致的数据点,可能会对数据分析结果产生影响。

因此,研究者需要检测和处理异常值,选择适当的处理方法,如剔除或替换。

二、定量研究数据有效性的评估指标1. 可靠性指标:可靠性指标用于评估数据的一致性和稳定性。

常用的可靠性指标包括Cronbach'sα系数、切割半信度和内部一致性分析。

2. 效度指标:效度指标用于评估测量工具是否能够准确度量所要研究的概念。

常用的效度指标包括内容效度指数、构念效度指数和其他相关效度指标。

3. 偏倚度和峰度:偏倚度和峰度是用于评估数据分布的非正态性程度的指标。

偏倚度反映数据分布相对于正态分布的左右偏移程度,峰度反映数据分布的尖峭程度。

4. 因子分析:因子分析是一种常用的数据降维和潜在结构分析方法,用于检验研究数据是否具有内在的结构和维度。

因子分析可以帮助识别潜在变量和对应的测量指标。

学生讨论的有效性分析报告

学生讨论的有效性分析报告

学生讨论的有效性分析报告1. 简介随着教育方式的不断创新和发展,学生讨论作为一种教学方法逐渐受到关注和应用。

学生讨论是指在教室中,学生们通过主题性的问题、案例等进行互动交流和思考,旨在促进学生的思辨能力、团队合作能力和问题解决能力的提升。

本报告旨在分析学生讨论的有效性,探讨其优势和挑战,并提出相应的建议。

2. 有效性分析2.1 优势学生讨论有以下优势:2.1.1 促进思维发展通过学生讨论,学生们可以自由地表达意见、分享观点,激发彼此的思维活跃,拓宽思维广度。

通过与同学们的交流和对话,学生们能够不断对自己的观点进行反思和修正,提升思维的深度和广度。

2.1.2 提升团队合作能力学生讨论通常以小组形式展开,学生们需要积极参与讨论并倾听他人的观点。

在交流互动的过程中,学生们能够锻炼合作与协调能力,培养团队意识和团队合作精神,从而更好地适应未来的工作环境。

2.1.3 激发问题解决能力学生讨论中的问题往往是具体而有挑战性的,需要学生们通过集思广益、寻找解决方案。

在这个过程中,学生们需要运用逻辑思维、分析问题,不断寻找最佳的解决方案。

这种锻炼能够培养学生的问题解决能力和创新思维。

2.2 挑战虽然学生讨论有许多优势,但也面临一些挑战:2.2.1 参与度不均衡在学生讨论中,有些学生可能更加主动和积极地参与,而有些学生可能比较被动,导致参与度不均衡。

这样一来,有些人的观点可能得不到充分的表达和讨论,影响了讨论的全面性和有效性。

2.2.2 时间安排不当学生讨论往往需要一定的时间,但是在教学过程中,时间是有限的。

如果时间安排不当,可能导致讨论过程被中断或不充分,影响效果。

同时,还需要适时进行讨论总结和归纳,以便加深学生的理解。

2.2.3 学生能力差异学生在知识储备、思维方式和表达能力上存在差异,有些学生在讨论中可能表达能力不足,或者不能很好地理解他人的观点。

这就需要教师在讨论中适时给予指导和帮助,确保每个学生都能参与其中并有所收获。

方案有效性分析怎么做

方案有效性分析怎么做

方案有效性分析怎么做
方案有效性分析是一个重要的评估过程,用于确定一个方案是否能够实现预期的目标并解决问题。

它涉及到对方案的各个方面进行全面的评估和分析,从而确定其可行性和有效性。

下面将介绍方案有效性分析的几个关键步骤和方法。

首先,方案有效性分析需要明确目标和问题。

在进行分析之前,我们需要明确方案的目标是什么,以及需要解决的问题是什么。

只有明确了目标和问题,我们才能有针对性地进行分析。

其次,方案有效性分析需要收集和整理相关数据和信息。

在进行分析之前,我们需要收集和整理与方案相关的数据和信息,包括市场研究数据、用户需求调查、竞争对手情况等。

这些数据和信息可以帮助我们更好地了解当前的状况和环境。

接下来,方案有效性分析需要制定评估指标和标准。

在进行分析时,我们需要制定一些评估指标和标准,用于衡量方案的有效性。

这些评估指标和标准可以包括方案的成本效益、市场潜力、用户满意度等方面。

然后,方案有效性分析需要进行定量和定性分析。

定量分析是通过数
据和统计方法进行分析,例如利用数学模型进行成本效益分析。

定性分析则是通过主观判断和专家意见进行分析,例如通过专家访谈和问卷调查获取意见和建议。

最后,方案有效性分析需要得出结论和提出建议。

在完成分析后,我们需要根据分析结果得出结论,并提出相应的建议。

这些建议可以是关于方案改进的措施,也可以是关于方案是否可行的建议。

总之,方案有效性分析是一个复杂的过程,需要综合运用多种方法和技巧。

通过合理的分析和评估,我们可以更好地了解和评估一个方案的可行性和有效性,从而做出科学的决策。

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有效性分析范文与提示1,把几只蜜蜂和苍蝇放进一只平放的玻璃瓶,使瓶底对着光亮处,瓶口对着暗处。

结果,有目标地朝着光亮拼命扑腾的蜜蜂最终衰竭而死,而无目的地乱窜的苍蝇竟都溜出细口瓶颈逃走。

是什么葬送了蜜蜂?是它对既定方向的执著,是它对趋光性这一规则的遵循。

当今企业面临的最大挑战是经营环境的模糊性与不确定性。

在高科技企业,哪怕只预测几个月后的技术趋势,都是件浪费时间的徒劳之举。

就像蜜蜂或苍蝇一样,企业经常面临一个像玻璃瓶那样的不可思议的环境。

蜜蜂试验告诉我们,在充满不确定性的经验环境中,企业需要的不是朝着既定方向的执著努力,而是在随机试错的过程中寻求生路,不是对规则的遵循,而是对规则的突破。

在一个经常变化的世界里,混乱的行动比有序的衰亡好得多。

第一篇无序与有序之间无序的乱窜拯救了苍蝇,有序的努力断送了蜜蜂。

上文根据一个特殊试实验论证了这样一个结论:在充满不确定性的经营环境中,企业需要的不是朝着既定方向的执著努力,而是在随机试错的过程中寻求生路。

这一论证从总体上缺乏说服力。

首先,实验涉及的是生物行为,而企业经营涉及的是人的社会行为,二者之间缺乏可比性。

作为世界普遍联系的一部分,二者的规律当然有某种共性,一般化为企业应对不确定性的普遍性原则,在逻辑上是“轻率概括”、“不当类推”。

这种方法用于说明生物现象和社会现象的关系是十分有害的。

物竞天择,弱肉强食,是生物界进化的规律,以它来类推社会发展,是反动的社会达尔文主义。

其次,在一个经常变化的世界里,混乱的行动和有序的衰亡也并不是两种仅有的选择。

没有理由因为反对有序的衰亡,而提倡混乱的行动。

这类似于文化革命中的流行语“宁要社会主义的草,不要资本主义的苗”。

即使基于当时的政治大前提,资本主义的苗和社会主义的草,也并不是两种仅有的前途。

事实上,更可能或应当争取的前途是“社会主义的苗”。

再次,当今企业面临不确定性的挑战,要求经营者灵活地对待规则,这是上述论证中涉及的合理理想。

但是,真理朝前一步就成为谬误。

在上述论证中,这一合理思想被夸大和绝对化而走向反面。

不应死板地恪守规则,被偷换成不应遵守规则;对某些不适当的规则的突破,被解释成不要任何规则。

事实上,对规则的突破不意味着不遵循任何规则,而意味着突破或修改旧规则,创建并遵循新规则。

上述论证的根本问题在于,其前提和结论之间缺乏逻辑上的联系。

牵强附会地建立这种联系,在论证中就难免出现种种逻辑漏洞。

2,我们现在准备了一些太阳能发电设备,所以成本已经开始下降了。

另外,现在人么正在研究、开发新的利用太阳能的技术。

我们因此可以预计,用太阳能发电将要比用煤、石油更具有成本有效性和吸引力。

所以,我们应该鼓励对生产太阳能产品的索拉瑞奥公司进行投资。

毕竟索拉瑞奥公司的首席执行官曾经是雷德威软件公司财务规划组的成员,而该软件公司自不久前以来一直在迅猛发展。

第二篇冒险的投资(三层八股文)1(第1股)投资建议者认为,用太阳能发电将比用煤和石油更具有成本有效性和吸引力,因此应该鼓励对生产太阳能产品的索拉瑞奥公司进行投资。

(第2股)这一投资建议值得商榷。

(第一层次)(第3股)首先,建议者的投资理由无法证明用太阳能发电将要比煤和石油成本更低,前景更好。

建议者指出,“我们现在装备了一些太阳能发电设备,所以成本开始下降”;“现在人们正在研究、开发新的利用太阳能的技术”。

(第4股)这两点理由都忽略了把太阳能发电根煤与石油的发电在成本上进行比较。

而稍具常识便不难指出,在目前煤与石油仍是比太阳能更具成本有效性和吸引力的能源。

建议者根本没有把两者加以比较,便得出太阳能发电将比煤与石油的发电更油成本有效性和吸引力的结论,可见其分析的草率和荒唐。

(第二层次)(第5股)其次,在众多生产太阳能产品的公司中,选择索拉瑞奥公司进行投资,其重要理由只有竟是该公司首席执行官曾经是一家成立不久的软件公司的财务规划组的成员。

建议者强调该软件公司“一直在迅猛发展”,(第6股)可他竟然忽略了对即将投资的索拉瑞奥公司的经营状况的介绍。

另外众所周知,IT行业曾一度全面飙升,豪气冲天,可随着高科技泡沫的破碎,也有不少IT公司一落千丈,因此那家软件公司的所谓“迅猛发展”未必与其经营管理有直接关联。

况且即便曾在一家经营管理和业务发展俱佳的公司的某一部门任职,也不能证明此人就具有领导好一家企业的才干。

(第二层次)(第7股)综上所述,建议者的分析既无法证明太阳能发电确实要比煤和石油具有更好的前景,也无法证明索拉瑞奥公司具有投资的价值。

(第8股)这样一份投资建议的风险之大,恐怕要超过中国“龙之队”胜出西班牙“皇马”的赌率。

这不禁让人想到:做出这样一份建议的人,若不是一个十足的糊涂虫,便是一个心怀鬼胎、存心要让投资者破产的阴谋家。

(第三层次)3,在全球9家航空公司的140份订单得到确认之后,世界最大的民用飞机制造商之一的空中客车公司,2005年10月6日宣布,将在全球正式启动其全新的A350远程客机项目。

中国、俄罗斯等国作为合作伙伴,也分别邀请参与A350飞机的研发过程。

其中,中国将承担A350飞机5%的设计和制造工作,这意味着未来空中客车公司每销售100架A350飞机,就将有5架由中国制造。

这表明中国经过多年艰苦努力,民用飞机研发与制造能力得到系统的提升,获得了国际同行的认可;这也标志着中国可以在航空器设计与制造领域参与全球竞争,并占有一席之地。

由此可以看出,在经济全球化的时代,参与国际合作将带来双赢的结果,也是提高我国技术水平和产业国际竞争力的必由之路。

(2006年1月真题)第三篇论证提示:该报道的最大问题,在于论证理由有误,偷换概念和一厢情愿:1,“5%的设计和制造”不等于“100架飞机中有5架由中国制造”,典型的偷换概念;2,“这表明中国经过多年努力,民用飞机研发与制造能力得到系统的提升,获得了国际同行的认可”,这样说仅仅是一厢情愿。

凡事都有两面性,说不定不是“认可”,而是“利用或牵制”;3,“这也标志着中国已经可以在航空器设计与制造领域参与全球竞争,并占有一席之地”,这样说也为时过早,是否如此还要拭目以待。

总之,该报道的因果关系严重脱节,典型的“自我感觉良好”,缺乏说服力和可信度。

24,有两个人去深山打猎,遇到一只凶猛的老虎,其中一人扔下行囊,撒腿就跑。

另一个人朝他喊:“跑有什么用,你跑得过老虎吗?”头一个人边跑边说:“我不需要跑赢老虎,只要能跑赢你就够了。

”这个故事告诉我们,企业经营首先要考虑的就是如何战胜竞争对手,因为顾客不是选择你,就是选择你的竞争者,所以只要在满足顾客需求上比竞争者快一点,你就能脱颖而出,战胜对手。

想要跑得比老虎快,是企业战略幼稚的表现,追求过高的竞争目标会白白浪费企业的大量资源。

(2005年1月真题)第四篇论证提示:该论证过程中存在一些逻辑漏洞,主要体现在:1.由一篇关于人和老虎的故事,便得出在企业经营中的结论,显然这样类比推理非常无力。

因为现实中的企业经营非常复杂,影响因素众多,不可以简单类比为故事中的情节,况且从人和老虎的故事,说到企业经营和企业竞争更是没有可比性。

2.该论证中“因为顾客不是选择你,就是选择你的竞争对手”这句话有漏洞,因为如果你和竞争对手都不可以满足顾客的需求,那么顾客也有可能既不选择你,也不选择你的竞争对手。

3.论证中“只有在满足顾客需求上比竞争者快一些,你就能够脱颖而出,战胜对手”,这句话因果关系没有必然性。

因为在满足顾客需求上比竞争者快一些,固然在竞争中有利于我方企业,但是企业竞争孰胜孰败的决定因素,不仅仅在于这一点,还包括了其他因素,比如产品的质量如何,产品的售后服务如何,顾客对产品的认知度和认可度如何等等。

所以由“在满足顾客需求上比竞争者快一些”,并不可以保证“能脱颖而出,战胜对手”。

4.想要跑得比老虎块,未必是企业战略幼稚的表现,追求过高的竞争目标也未必白白浪费企业的大量资源,文中有关该方面的论述过于绝对,缺乏合理性。

因为如何处理得当,具有较高的追求和竞争目标,有可能更激发员工的斗志,而使企业在竞争中更具有竞争力。

总之,这篇论述存在诸多漏洞,缺乏可信性。

5,没有天生的外科医生,也没有天生的会计师,它们都是专业化的工作,需要经过正规的培训,而这种培训最开始是在教室里进行的。

当然,学生们必须具备使用手术刀或者操作键盘的能力,但是他们首先得接受专门的教育;领导者则不一样,天生的领导者是存在的,事实上,任何一个社会中的领导者都只能是天生的。

领导和管理本身就是生活,而不是某个人能够从教室中学习来的技术。

教育可以帮助一个具有领导经验和生活经验的人提高到更高的层次,但是,即使一个人具备管理天赋和领导潜质,教育也不能将经验灌入到头脑中。

换句话说,试图向一个未曾从事过管理工作的人传授管理学,不啻于向一个从未见过其他人类的人传授哲学。

组织是一个复杂的有机体,对它的管理是一种困难的、微妙的工作,需要的是各种各样只能在身临其境时才能得到的体验。

总之,MBA教育试图把管理传授给一个毫无实践经验的人是一种浪费,更糟糕的是,它是对管理的一种贬低。

(2005年10月真题)第五篇论证提示:该论证具有多处漏洞,主要体现在:1.论证中提到外科医生和会计师“首先得得到专门的教育”,而“领导者则不一样,天生的领导者是存在的,事实上,任何一个社会中的领导者都只能是天生的”,这个观点显然是站不住脚的。

领导者和管理者的素质高低虽然和先天因素有关,但是不可否认的是,后天3的学习和生活的经验对领导者和管理者的素质高低也起到了至关重要的作用,所以单纯一方面说领导者只能是天生的的观点是荒谬的。

2.该论证认为:“领导和管理本身就是生活,而不是某个人能够从教室中学习来的技术”,这个观点依然非常片面,虽然不可否认的是,生活经验和工作实践可以使领导和管理者更容易的理解管理和提高管理水平,但是在教师中学习相关的管理知识也算是锦上添花,而且即使是没有过多的管理实践经验,学习管理知识也是有利无害而对学习者本身的管理水平也会有或多或少的提高。

3.整篇论证似乎把管理和领导者的先天因素和实践经验的作用过于绝对化了。

因为管理者的管理水平的高低和先天因素、实践经验以及后天教育三个方面都是有关系的,并不是一个人必须拥有优秀的先天素质才会成为卓越的管理者,也不是一个人必须拥有极其丰富的经验才可以成为卓越的管理者,而是把三方面有效结合起来,任何一个人都有可能成为卓越的管理者。

总之,该论证有一些漏洞,有些方面过于绝对化,缺乏合理性。

6,2010年9月17日北京发生“惊天大堵”。

当日,北京一场细雨,长安街双向堵车,继而蔓延至143条路段严重堵车,北京市交管局路况实时显示图几乎通盘红色。

央视著名主持人白岩松以“令人崩溃”“睹不忍惨”的字眼来形容。

全国工商联房地产理事陈宝存在接受媒体采访时称,北京“首堵”已成常态,不迁都很难改变城市的路况。

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