新人教版三年级下册语文短文阅读全集

新人教版三年级下册语文短文阅读全集一、（二）阅读下面文章，然后回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1．从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨_______的露珠_______的绿叶

________的梨花 ________的阳光 _______的海洋

2．读短文，找出银梨果的特点填空。

（1）形状：_________________________________________________。

拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；

（2）颜色：开始呈_________________，后来__________________。

（3）气味：_______________________________________________。

3．从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。千万别丢题！

4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、

_________、____________ 。

5．给短文加一个合适的题目填在文前的“”上。

6．作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

_______________________________

二、阅读下文，回答问题。

白天鹅与黑天鹅

水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。

一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。

然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”

“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”

白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：

“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。

谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”

白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。

从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。

1．从文中找出合适的词语填空。

________的羽毛________的姿态________的歌声

2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。

稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________ 3．“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出

路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。

4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。

5．读了这个寓言故事，你明白了什么？

__________________________

三、阅读理解

《花的学校》

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1．选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了__________的修辞手法，写出了花儿们非常________。

2．“地下的学校”指的是_______________________________。

3．判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。（_____）

4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？

____________________________________

5．结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？

__________________________________

四、阅读

麻雀的评论

麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。

这天，麻雀看到地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”

“竹笋。”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”

“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”

麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。

“咦，这是干什么？”

“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”

“喳喳唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事儿？”

他评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。

“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”

“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……

日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才