当代大学生心理压力的调查与分析

大学生社会实践调查报告

题目：当代大学生心理压力的调查与分析

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二零一零年五月五日

摘要：

随着科学技术与经济的迅速发展，社会的价值观念也处在急剧

的变化之中。处于社会转型期的当代大学生，在新思想的冲击下，其价值观和心理素质都受到了不同程度的影响，并呈现出鲜明的时代特征。当代大学生面临的压力主要来自于社会、家庭、学习、生活、情感等各方面。本文从当代大学生价值取向和心理素质的调查分析入手，通过对二者相结合的现状分析，指出存在的问题，并提出相应的解决办法和途径，以期对大学生树立正确的价值观，建立与时代相适应的健康的心理素质，进而提高大学生的综合素质提供一些理论思考。

关键词：价值取向心理素质调查分析

一、引言

经济环境的变革，导致人们物质和精神等方面遭遇前所未有的压力，环境的变革引起了价值观念的深刻变革。在社会转型期，人们的价值观趋向多元化方向发展，它所导致的后果就是造成人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性。处于世界观、人生观和价值观形成时期的当代大学生，其价值取向自然会受到直接的影响，对大学生形成健康向上的心理素质，也是一种考验。因此，开展当代大学生价值取向和心理素质的调查分析，对引领大学生形成符合社会发展方向的社会主导价值观，促使他们心理健康发展具有十分重要的现实意义。

二、现状分析

（二）当代大学生心理素质的现状分析

从心理学角度讲：心理素质包括情感，信心，意志力和韧性等。一个人的心理素质是在先天素质的基础上，经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。心理素质包括人的认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等方面。心理是人的生理结构特别是大脑结构的特殊机能，是对客观现实的反映。心理素质具有人类素质的一般特点，但也有自己的特殊性。在走向21世纪的今天，人的心理素质显得越来越重要。在学校和家庭教育中重视对人们心理素质的教育，也成为社会和时代的要求。

在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，无论是家庭、生活、学习和就业等各方面都给人们带来了极大的压力。这一压力不仅对步入社会的人造成影响，也对我们在校的大学生造成了影响。大学生在大学的生活和学习中，由于不能很好地处理各方面的问题，而出现心理问题，给他们的正常学习、生活以及交往等带来不利。而且大学生处在人生第二次“断乳期”，在生理和心理上都会发生很大的变化。一旦处理欠妥，就会出现心理问题，产生不可忽视的危害。

特别是现在一部分大学生来自独生子女家庭，从小受到家长的溺爱，就读大学对于他们而言是第一次独立地生活，在人际交往上可能过于强调以“自我为中心”，与同学之间的交流、沟通不够，出现交际困难。同时害怕遇到挫折，虚荣心又强烈，对一些细小问题无法进行冷静处理等，所以在心理上容易走向偏激。教育体制的误导也是一个重要原因。大学是高中学生向往、追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。高中老师经常把大学生活进行美化，许多学生那个

时候还不了解大学的生活和学习，就幼稚地认为只要上了大学就万事大吉，什么也不用做了。到大学后才发现自己原来只是一个普通人，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而且考试压力还是那么大，特别是英语，有些人因为过不了四级而十分苦闷。这种落差感会使许多学生无法忍受，再加上一些大学生对自己专业不感兴趣，就会产生抑郁、厌学情绪。

不仅是学习上，就业、交往、家庭等都会对大学生带来影响，有一些学生是来自农村的，家庭条件不是很好，需要靠贷款或者国家助学金才能维持学业，难免会产生自卑心理，而不愿意与他人交往，易导致社交障碍。面对巨大经济压力的同时，还要担心学习成绩和毕业后的就业问题，考虑到这些，就容易出现情绪波动等一系列不良状况，出现心理障碍。

从上面我们可以看出，目前大学生已成为心理弱势群体，他们急需社会各界的重视和关心。2003 年，北京心理危机研究与干预中心发布信息，自杀已成为１５岁至３４岁人群的首位死因。２００４年２月，云南大学发生了轰动全国的马加爵事件，大四学生马加爵杀害舍友４人，理由竟是一次吵架。无独有偶，马案曝光后，成都一名大学生自曝与马加爵心理惊人的相似，有时还产生一些报复社会这些连自己都感到害怕的想法……而在广东某高校，曾在一个星期内，就发生了两起大学生命案，均是因为感情受挫而杀人或自杀。这一系列悲剧不得不使我们将目光投向大学生中的心理弱势群体。据调查2005 年上半年，北京有25 名大学生非正常死亡，其中自杀10 人。中国犯罪学研究会会长

康树华教授曾做过一项调查，结果显示，近几年青少年犯罪占社会刑事犯罪的比例上升到了70% 至80% ，其中大学生犯罪已上升到17% 。可见对大学生心理状况的调查是十分有必要的，我们希望通过调查，帮助一些大学生认识到自己的心理问题，并及时解决它，使他们早日走出心理障碍的阴影。

我们在这次调查中对150 名学生分别进行了不同形式的调查，发放了80份问卷。调查问卷的设计主要是从大学生的生活、学习、交际、情感和家庭等方面着手，经过调查以及对问卷数据的统计，我们对大学生的心理状况有了大致的了解，现将情况作以下分析。

首先，我们对大学生整体的心理健康状况进行综合评估，结果如下：根据我们的调查结果显示，多数学生心理状态基本正常，占调查总人数的68%，这些人既有一定的心理弹性，能适时调整心理状态，面对可能遇到的挫折，但并不是说这部分学生并不存在心理困惑，只是这种心理困惑在某些程度上是人类作为有意识的个体的正常心理活动，没有影响到个人的成长发展。有近19%的人存在一定的心理问题，调查结果显示他们精神有些疲倦，不能合理安排学习，这部分人中有相当一部分痴迷与网络，其心理状况应该及时调节，长此以往，将会影响个人的身心健康及以后的发展道路。综合调查结果，大学生当前所遇到的心理问题主要有四类——学业问题、情感问题、适应问题和人际关系问题，并且这四个方面的问题往往又是交叉着进行的。

从整体上看，大学生在心理方面存在问题的主要原因有：

1. 学习的压力