一年级美术环保教案优秀范文大全
环境保护美术教案
环境保护美术教案第一章：环境问题的认知1.1 教学目标让学生了解和认知环境问题的存在和严重性。
培养学生的环保意识和责任感。
1.2 教学内容介绍环境问题的种类，如污染、资源过度开发等。
分析环境问题的影响，如对人类健康、生态系统的破坏等。
引导学生思考环境问题的原因和解决方法。
1.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资料，直观地展示环境问题的现状。
组织学生进行小组讨论，分享对环境问题的看法和解决方案。
第二章：环保美术的基本概念与技巧2.1 教学目标让学生了解环保美术的基本概念和技巧。
培养学生运用美术表达环保主题的能力。
2.2 教学内容介绍环保美术的概念，如环保绘画、装置艺术等。
教授环保美术的基本技巧，如使用环保材料、回收再利用等。
分析环保美术作品的创作思路和表达方式。
2.3 教学方法进行实地考察，让学生观察和分析大自然的美和环境问题。
示范环保美术的制作过程，引导学生动手实践。
第三章：环保主题的创作练习3.1 教学目标让学生通过创作练习，运用所学的环保美术技巧表达环保主题。
培养学生的创造力和表达能力。
3.2 教学内容布置环保主题的创作任务，如保护森林、减少塑料使用等。
指导学生进行创作练习，提供创作的思路和技巧。
组织学生进行作品展示和分享，互相评价和交流。
3.3 教学方法提供多样的创作材料和工具，激发学生的创作灵感。
进行一对一的辅导，针对学生的创作进行指导和反馈。
第四章：环保美术的社会实践4.1 教学目标让学生了解环保美术在社会实践中的作用和意义。
培养学生的社会参与意识和团队合作能力。
4.2 教学内容介绍环保美术在社会实践中的应用，如公共艺术项目、环保活动等。
组织学生参与环保美术的社会实践项目，如社区环保装置艺术创作。
分析社会实践项目的效果和影响，引导学生思考如何更好地利用环保美术改变社会。
4.3 教学方法与社区、环保组织等合作，提供实践机会和资源。
组织学生进行团队讨论和协作，培养团队合作能力。
第五章：环保美术作品的欣赏与评价5.1 教学目标让学生学会欣赏和评价环保美术作品。
小学美术环保教案
小学美术环保教案篇一：小学美术《人物与环境》教案设计《人物与环境》教学设计教材分析《人物与环境》是人教版小学美术三年级下册第四课的内容，本课学生可以根据教材中提出的问题进行探究学习，开阔思维，大胆创新、想象，其中部分学生的优秀作品还可以提供给学生自主学习参考。
但还需要教师一步一步进行引导：1、想象人物：根据特定人物姿态，想象人物在做什么？2、想象环境：根据人物活动想象环境。
本课是创新思维训练的一种方式，教师为学生提供部分人物图片，学生根据想象，旋转纸张更改人物位置，然后粘贴到作业本上进行绘画的方式，激发学生的创新能力。
教学内容学生根据教师提供的人物造型发挥想象力，添上适当的背景，创造不同的环境使画面丰富完整。
教学目标：1、了解人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。
2、通过欣赏课本中两组范画，领略绘画想象力的丰富多姿。
3、让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加与形象相配的环境。
教学重点：根据人物的姿态想象人物在做什么，可以添加什么服装和环境。
教学难点：1、训练学生想象能力。
2、人物造型的多角度开发和想象。
3、作品要画出新意。
教学准备：人物造型图、绘画材料和工具。
教学过程一、激趣导入1、师：同学们，今天老师给你们带来了一位朋友，他来到这里游览我们的鹰扬关风景区。
（出示喜洋洋）游完鹰扬关，他真是觉得很美，接着他又来到了恐龙世界。
（出示第二幅图）哇···这是他第一次见恐龙，真是又兴奋又紧张呢！2、出示刚才两组图片。
问：有什么相同？有什么不同？（学生讨论回答）人物相同、环境不同3、小结：人物与环境是相互依存、密不可分的。
4、揭题：人物与环境二、新授1、出示两组位置不同的人物图。
A他们在哪里？在干什么？（请同学讨论回答）B添加背景环境。
（动作相同，位置不同，联想到的画面内容不同。
）2、出示小男孩动作图。
A他在干什么？（请同学发言）B将人物位置颠倒、横放、旋转不同的角度来想象人物在做什么，在什么样的环境中。
一年级环保课教案（精选5篇）
一年级环保课教案（精选5篇）第一篇：一年级环保课教案《我们身边的垃圾》教学设计教师：XXX 学情分析对于一年级下学期的学生来说，他们有的是强烈的求知欲和好奇心，但没有一定的阅历，没有一定的交际技能，自控能力差，注意力容易分散，教师在课堂教学中，要进行积极有效的引导、训练。
教学目标1、知识与能力目标：培养学生爱护环境的好品质。
提高学生的口语表达能力,引导学生把话说清楚，说通顺，说完整，培养学生积极发言。
2、过程与方法：在教学过程中，通过小组竞赛的形式，充分调动学生的积极性；通过小组合作，引导学生重视团队合作的重要性。
3、情感、态度与价值观：通过交际，学生明白保护环境的重要性，行动起来，热爱地球母亲，人人争做环保小卫士。
教学重点: 通过这次口语交际的练习，学生从小树立环保意识。
教学难点:学生组内交流的组织，引导学生按要求进行交际。
课前准备1、学生用废旧垃圾制成的工艺品。
学生画的有关处理垃圾方法的儿童画。
教学课时一课时教学过程一、导入激趣。
师：同学们，看看我给你们带来了什么？师出示各种垃圾图片，你看到什么就大声说出来。
（设计意图：联系生活，积极地投入到说话情景中去。
）二、明确要求，激发热情。
师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？现在四人小组交流一下。
嗳！交流时，我们要注意什么呢？（教师板书交际要求，学生读一读，明确要求。
）第一，说要清楚，声音响亮；第二，听要明白，不要打断对方的讲话，待对方讲完后可以发表意见；第三，交际时要注意礼貌(如：大家好!谢谢……)三、交流合作，人人参与。
1、组内交流2、检查汇报，师生点评。
师：谁能把你的交流内容和我们一起分享一下呢？3、小结：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。
你善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。
【设计意图：直观形象的动画演示能让学生深感“垃圾”对我们生活的“危害”，同时也明白了什么是“变废为宝”了，相信他们会带着课堂所学走进生活。
环境保护美术教案
环境保护美术教案第一章：环境问题的认识1.1 教学目标让学生了解环境问题的种类和严重性。
培养学生的环境保护意识。
引导学生思考环境问题对人类和地球的影响。
1.2 教学内容介绍环境问题的种类，如空气污染、水污染、土地破坏、垃圾分类等。
分析环境问题的原因和影响，如工业发展、过度消费、气候变化等。
探讨环境保护的重要性和方法，如减少污染、节约资源、可持续发展等。
1.3 教学方法使用图片、视频等资料展示环境问题的实际情况。
分组讨论，让学生分享对环境问题的看法和经验。
设计互动游戏或模拟活动，让学生体验环境保护的实际操作。
1.4 教学评估学生参与讨论和活动的积极程度。
学生对环境问题的理解和认识程度。
学生提出环境保护建议的创新性和可行性。
第二章：环保美术的基本概念2.1 教学目标让学生了解环保美术的概念和意义。
培养学生运用美术表达环保主题的能力。
引导学生通过美术作品关注和思考环境问题。
2.2 教学内容介绍环保美术的概念，如环保绘画、装置艺术、摄影等。
分析环保美术的意义，如传递环保信息、提高环保意识、美化环境等。
探讨环保美术的创作方法和技巧，如使用环保材料、创新表现形式等。
2.3 教学方法展示环保美术作品，让学生欣赏和分析其特点和意义。
分组讨论，让学生分享对环保美术的看法和想法。
提供材料和工具，让学生进行环保美术作品的创作实践。
2.4 教学评估学生参与讨论和创作的积极程度。
学生对环保美术概念和意义理解的程度。
学生创作的环保美术作品的创意和技巧水平。
第三章：环保美术的创作方法与技巧3.1 教学目标让学生掌握环保美术的创作方法与技巧。
培养学生的创新思维和审美能力。
引导学生运用环保材料进行美术创作。
3.2 教学内容介绍环保美术的创作方法，如绘画、剪贴、拼贴等。
分析环保美术的技巧，如色彩搭配、构图设计、材料选择等。
探讨如何运用环保材料进行美术创作，如废纸、塑料瓶、布料等。
3.3 教学方法示范环保美术作品的创作过程，让学生了解方法和技巧。
小学保护环境绘画教案
《小学保护环境绘画教案》一、教学目标1. 知识与技能目标- 让学生了解环境保护的重要性，认识到环境污染对我们生活的影响。
- 培养学生的观察力和想象力，能够通过绘画表达自己对保护环境的理解和想法。
- 学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，提高学生的绘画能力。
2. 过程与方法目标- 通过观察、讨论、分析等活动，引导学生思考环境保护的问题，培养学生的自主学习和合作学习能力。
- 运用多媒体教学手段，展示环境污染的图片和视瓶，激发学生的学习兴趣和创作灵感。
- 鼓励学生在绘画过程中大胆创新，发挥想象力，培养学生的个性和创造力。
3. 情感态度与价值观目标- 增强学生的环保意识，培养学生爱护环境、珍惜资源的良好习惯和责任感。
- 通过绘画作品的展示和交流，培养学生的自信心和表达能力，激发学生对艺术创作的热爱。
- 培养学生的团队合作精神和社会责任感，让学生意识到保护环境是每个人的共同责任。
二、教学重难点1. 教学重点- 让学生理解环境保护的重要性，掌握基本的绘画技巧，能够创作出具有环保主题的绘画作品。
- 引导学生关注身边的环境问题，培养学生的观察力和分析问题的能力。
2. 教学难点- 如何激发学生的创作灵感，让学生在绘画中表达出自己对环境保护的独特见解和情感。
- 如何培养学生的团队合作精神，让学生在小组活动中共同完成绘画作品。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环境保护的相关知识和绘画技巧。
2. 观察法：引导学生观察环境污染的图片和视瓶，培养学生的观察力。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，共享自己对环境保护的看法和想法。
4. 演示法：教师进行绘画示范，展示绘画技巧和方法。
5. 实践法：让学生通过绘画实践，创作出具有环保主题的绘画作品。
6. 评价法：对学生的绘画作品进行评价，肯定学生的优点，指出不足之处，促进学生的进步。
四、教学准备1. 教师准备- 收集环境污染的图片、视瓶资料，制作多媒体课件。
- 准备绘画工具和材料，如纸张、画笔、颜料、调色盘等。
一年级环境保护教育教案（精选五篇）
一年级环境保护教育教案（精选五篇）第一篇：一年级环境保护教育教案环保教育教案(一)——你会怎样做？【教学目标】1、通过本节课的学习，让学生初步了解一些环境保护的相关知识知识。
2、学以致用，学会节约。
【教学重点】让学生从自己做起，从身边的小事做起，学会节约。
【课前准备】生活中的浪费现象。
【学习过程】一、导入二、学生讨论在自己的家中有哪些浪费的现象（1）没有在屋里也开着灯（2）没人看电视，电视机开着（3）自来水开着，人没在家里，水浪费了……三、我们应该怎样节约资源1、学生讨论、交流、汇报。
2、教师总结：四、今后你打算怎样节约资源？1、不在房间的时候，随手关掉电灯；2、重复使用塑料袋；3、节约用水；4、不使用一次性的筷子；5、节约用电；6、少用塑料袋；……五、小结环保教育教案(二)——保护环境，从我做起教学目标：1、了解我们当前的生存环境已经遭到了破坏。
2、教育学生保护环境要从身边的小事做起。
教学重点：让学生了解人类与自然的关系。
教学难点：让学生学会从实际生活中去保护环境。
教学步骤：一、我们生存的环境，你满意吗？（不满意）为什么不满意？1、树叶上有很多黑的灰尘；2、有雾的时候，空气中有臭味，同学们都不想出门了3、下雨的时候，地面变脏了，全是黑黑的；4、马路上的灰尘很多，特别是有车过去的时候，有很多的灰尘；二、教师指导分组讨论，交流：是什么原因导致了这种现象？各组汇报情况（1）周围的树很少，人们只砍树，不栽树；（2）和火电厂有关，火电厂的烟囱里冒出了浓烟；（3）人们燃烧一些废弃物，大量的烟尘是环境越来越糟糕了；三、质疑：我们应该怎么办？（1）各组小结：（2）教师总结：多栽树，少砍伐；爱护我们的生存环境。
破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
四、说一说：你会为环境保护做些什么事？（1）不乱扔垃圾（2）看到地上有垃圾就捡起来（3）好好学习，长大后用所学的知识去保护环境（4）让父母尽量不要燃烧废弃物五、小结环保教育教案（三）———和动物做朋友教学目标：1、通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。
一年级美术教案(优秀3篇)
一年级美术教案(优秀3篇)一年级美术教案篇一教学目标：了解天空丰富的色彩变化，有关天空的基本知识及美丽传说。
根据欣赏和自己对天空的印象，发挥想象及大胆表现己对天空的所感所想。
鼓励学生运用不同表现手法及材料创作出与众不同的画面，培养学生大胆创新的意识。
同时在欣赏表现的过程中，培养学生对自然与环境的热爱之情，树立环保意识。
教学重点：感受天空的美丽与神奇，初步了解有关天空的知识、传说，观赏天空色彩的丰富变化。
根据自己对天空的认识及想象，把美丽的天空表现出来。
教学难点：天空上的物体形象容易概念化，画面组织容易散乱。
教学材料：彩笔、油画棒或水彩、水粉等教学过程：1、放一段（孙悟空大闹天空）的录像。
问：你们知道这是在那里发生的故事吗？是真的吗？2、那你们知道天上都有什么吗？是怎么知道的？3、再放一段（太空的奥密）的录像片4、你能编一个新的天空中的故事吗？（出示一些天体的图片共学生）5、用你喜欢的方法表现出来吧！欣赏评述：互相欣赏完成的作品，自己自己的画，说一说自己最满意的地方在哪里。
锻炼学生的评述能力，体验创作的乐趣。
板书设计：美的天空天体图片课后反思：这节课上得不成功。
因为没能让学生看上录像，光靠形容学生理解的不充分所以在作业内容上没能体现创新性。
学生没有把天空中的故事表现出来，只是将天空有的物体罗列在画纸上，让人感觉非常零散。
今后老师在黑板上出事资料时应慎重，否则学生就会挨个的临摹，最后的效果就是罗列。
小学一年级美术教案篇二教学分析《卷纸动物》是小学美术二年级的内容，通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力及形象思维能力，让学生掌握如何用基本的卷纸方式制作小动物，并且在愉快的美术活动中，让学生感受到卷纸活动的乐趣，同时也激发了学生对小动物的爱心。
教材中大篇幅展示了卷纸动物范作，让学生在充分欣赏感受的基础上，展开想象的翅膀，激起创作的欲望。
教学中要注重引导学生欣赏分析，从中学会一些基本的卷纸造型方法，同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法。
环境保护美术教案
环境保护美术教案教案：环境保护主题美术课教案名称：爱护环境，共同建设美丽家园一、教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.了解环境保护的基本知识；3.培养学生的环境保护意识；4.培养学生的动手实践能力；5.提高学生的美术表现力。
二、教学重点：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环境保护意识；3.提高学生的美术表现力。
三、教学难点：1.了解环境保护的基本知识；2.培养学生的动手实践能力。
四、教学准备：1.教师准备：幻灯片、投影仪、挂图等教具；2.学生准备：纸、彩笔、绘画工具等。
五、教学过程：1.热身活动：让学生观察周围的环境，讨论一些日常生活中存在的环境问题，例如空气污染、水污染、垃圾分类等。
通过这些问题引导学生认识到环境保护的重要性。
2.知识传授：通过幻灯片向学生介绍环境保护的基本知识，包括环境保护的定义、环境问题的种类以及环境保护的方法等。
让学生对环境保护有一个初步的了解。
3.实践操作：让学生分组进行小组活动，每个小组选择一个环境保护的主题，例如水资源的保护、植树造林等，然后设计一个小型的美术作品来表达这个主题。
学生可以使用自己喜欢的绘画工具和材料，并且可以结合幻灯片中的图片进行创作。
4.展示与评价：每个小组完成作品后，进行展示和评价环节。
学生可以通过展示作品来表达自己的创意和观点，其他学生可以通过提问和评论来评价不同的作品，从而提高学生的美术表现力和创造力。
六、教学延伸：1.鼓励学生参与环保活动，例如无纸化校园、垃圾分类等；2.组织学生参观当地的环境保护展览或者举办环保主题的文艺演出，增加学生的实践经验；3.鼓励学生制作环保手工作品，并在学校或社区进行展览，以此来传播环保的理念。
七、教学反思：通过本节课的教学，学生在了解环境保护的基本知识的同时，也培养了自己的环境保护意识和美术表现力。
实践操作环节中的小组活动，不仅培养了学生的动手实践能力，还促进了学生之间的合作和交流。
通过展示与评价环节，学生不仅可以学习到其他小组的创意和观点，还可以提高自己的美术表现力和创造力。
《环保美术教案》——用废弃物打造创意精品
《环保美术教案》——用废弃物打造创意精品随着人们环保意识的提高和废弃物的增多，如何处理这些废弃物成为了一个紧迫的问题。
在这个背景下，环保美术教案应运而生。
环保美术教案的特点就是利用废弃物打造创意精品，既解决了环境污染的问题，又培养了学生的创造力和动手能力。
本文就来介绍一些环保美术教案的案例和教学方法。
一、环保美术教案的案例1.废纸篓变身公仔在学生宿舍、教学楼等地都有废纸篓，这些废纸篓会不断地被扔掉，造成了浪费和污染。
但是，如果你把它们收集起来，清洗干净后，再经过一番创意加工，就可以把废纸篓变身为可爱的公仔。
需要准备一些旧报纸、胶带、彩绘颜料等材料，再根据设计思路，将废纸篓经过创意加工，制作成可爱的公仔。
这些公仔可以摆放在宿舍、教室等地方，美化环境，还可以用来展示学生的创造力和环保意识。
2.烟灰缸变身花盆烟灰缸是一个非常难处理的废弃物，由于里面有过多的有害物质，不能直接扔掉。
但是，如果你把它们收集起来，清洗干净后，再经过一番创意加工，就可以把烟灰缸变身为一个花盆。
需要准备一些沙子、土壤、植物种子等材料，再根据设计思路，将烟灰缸经过创意加工，制作成一个美丽的花盆。
把各种植物种子按照设计规划好的位置撒在土里，稍微浇一些水后，就会长出一盆美丽的花朵。
这不仅美化了环境，还提醒人们需要注意环境和健康问题。
3.旧自行车轮胎变身时钟自行车轮胎是一个比较容易处理的废弃物，只需要打掉里面的钢丝，就可以进行再利用。
但是，如果你把它们收集起来，再经过一番创意加工，就可以把旧自行车轮胎变身为一个时尚的墙挂时钟。
需要准备一些手表芯片、针头等时钟材料，再根据设计思路，将旧自行车轮胎经过创意加工，制作成一个时尚的墙挂时钟。
这种墙挂时钟有一个非常个性化的设计风格，不仅可以装饰墙面，还可以提醒人们时间的重要性和对环境的保护。
二、环保美术教案的教学方法1.启发学生的创造力环保美术教案的核心在于启发学生的创造力，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。
小学一年级下册美术教案(6篇)
小学一年级下册美术教案（最新6篇）小学一年级下册美术教案篇一教学目标：1、指导学生对太空里的植物进行想象、设计。
2、引导学生运用各种材料制作太空里的植物。
3、引导学生体验想象和创作的乐趣。
教学重点：1、是否能积极主动地参与课堂教学活动。
2、是否能积极动脑，大胆构思、创作。
3、是否能充分利用各种材料。
课前准备：1、教师准备一些彩纸、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、喷壶等各种材料。
2、学生准备水彩笔，垫板、报纸。
教时数：2教时授课人：教学过程：第一课时一、导入创设情境让每位学生做一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇异的植物。
讨论并相互交流想象中的太空植物，要求与常规植物有不同的地方。
二、讲授你觉得太空中的植物应该是什么样的？颜色很奇特，五颜六色的，形状很怪异，有很多手和脚，还会说话……现在请小朋友们将你想到的太空植物画一个草图，并在小组里交流，修改。
刚才我们一起讨论出太空里的植物大概是什么样的。
现在老师请小朋友来欣赏一些图片。
这些图片给你什么感受？如果由你来画你会怎样来画。
三、布置作业学生运用画的方法来设计自己想象中的太空里的植物。
四、学生制作，教师巡回辅导五、讲评六、小结教后小结第二课时一、导入上节课我们做了一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里看到各种奇异的植物。
这节课我们用手工的方法来表现太空里的植物。
二、讲授你觉得太空中的植物应该用什么材料来表现最好呢？可以用五颜六色的橡皮泥，彩色纸或者陶泥，以及其它的废旧物……表现太空里的植物，最主要是要表现出它的奇怪。
现在请小朋友们欣赏图例：小组里交流，讨论，修改并研究出自己做的植物的方案。
三、布置作业学生运用自己准备的材料来大胆设计自己想象中的太空里的植物。
四、学生制作，教师巡回辅导作业指导要点：1、根据自己的设计，通过彩色橡皮泥的捏、接、做出太空植物的主体，并适当加些其他的材料如彩纸、吸管等作为点缀。
2、可用彩纸卷成太空中植物的形状，如喇叭形，并用各色彩纸条卷成圈，粘在喇叭形的太空植物上作为点缀。
小学美术《环保》教案
二、核心素养目标
1.知识与技能：通过学习环保知识，让学生掌握环保的基本概念，提高运用废旧物品、环保材料进行美术创作的技能。
2.过程与方法：培养学生观察生活、发现问题、解决问题的能力，学会运用美术手法表达自己的环保理念。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《环保》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过垃圾的分类？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环保的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
-环保创意绘画：重点是指导学生如何利用废旧物品、环保材料进行创意绘画，培养学生的创新意识和实践能力。
-环保主题创作：重点是让学生通过创作美术作品，表达自己的环保理念，提高美术表现力。
举例解释：
-在环保知识普及环节，重点讲解垃圾分类的重要性，并通过实例让学生了解不同垃圾的分类方法。
-在环保创意绘画环节，重点教授如何将废旧物品转化为绘画材料，例如使用废报纸制作拼贴画。
五、教学反思
今天在教授《环保》这一章节时，我发现学生们对环保的概念有了初步的认识，但具体到实践操作和深入理解上，还存在一些挑战。让我印象深刻的是，他们在分组讨论和实验操作环节表现出很高的热情，但也暴露出一些问题。
首先，环保知识的普及环节，我意识到仅仅讲解理论知识是远远不够的，需要结合生活实例让学生们更直观地感受到环保的重要性。在今后的教学中，我应更多地采用生动的案例和互动提问，激发学生们的兴趣，帮助他们深刻理解环保的内涵。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环保相关的实际问题。
世界地球日环保教案(美术)
世界地球日环保教案（美术）一、教学目标：1. 让学生了解世界地球日的意义和环保的重要性。
2. 培养学生运用美术手段表现环保主题的能力。
3. 提高学生的环保意识，激发学生关爱地球、保护环境的情感。
二、教学内容：1. 世界地球日的来历和意义。
2. 环保主题的绘画、手工制作等表现手法。
3. 环保标语、广告语的设计和创作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解世界地球日，认识环保的重要性，学会运用美术手段表现环保主题。
2. 教学难点：如何引导学生创意表现环保主题，提高学生的环保意识。
四、教学准备：1. 教师准备相关资料，如世界地球日的介绍、环保绘画作品、手工制作作品等。
2. 学生准备绘画、手工制作等材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍世界地球日的来历和意义，引导学生关注环保。
2. 讲解：教师讲解环保主题的绘画和手工制作方法，展示相关作品，引导学生学会表现环保主题。
3. 实践：学生分组进行绘画、手工制作等创作活动，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相评价。
5. 总结：教师总结本次课程的重点，强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中关爱地球、保护环境。
6. 作业：学生设计一句环保标语或广告语，下节课分享。
六、教学延伸：1. 组织学生进行环保主题活动，如校园环保角、环保知识竞赛等。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。
3. 开展环保绘画、手工制作比赛，展示学生的创作才能。
七、教学评价：1. 学生对世界地球日意义的理解程度。
2. 学生运用美术手段表现环保主题的能力。
3. 学生的环保意识和关爱地球、保护环境的情感。
八、教学建议：1. 注重引导学生自主参与创作，培养学生的创新精神。
2. 在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
3. 结合时事，引导学生关注生活中的环保问题。
九、教学反思：1. 总结本次教学中的优点和不足，为下次教学提供借鉴。
环保美术教案：回收利用塑料瓶做娃娃
环保美术教案：回收利用塑料瓶做娃娃回收利用塑料瓶做娃娃随着科技的发展和社会的进步，人们的环保意识逐渐加强，尤其是针对一些能够循环使用或重新利用的废弃物，人们开始尝试着进行回收和利用。
在美术教育方面，如何将环保理念自然地融入到艺术创作中，为学生们提供一个创新的环保体验，也成为了美术教师的难题。
因此，我提出了一种环保美术教案：回收利用塑料瓶做娃娃。
在本教案中，我们将通过回收和利用塑料瓶，来创造出一个可爱的娃娃，并为学生们提供一个机会来思考如何将废弃物重新利用，并从中学习到环保的理念。
一、教学目标1.让学生了解废弃物的处理方式，引导学生形成环保的意识；2.通过这个创作过程，提高学生细致入微，耐心等创作技巧；3.让学生明白塑料垃圾的危害性，并通过娃娃的创作过程来分析同一物质不同用途的可行性。
二、教学内容1.讲解环保理念和废弃物的处理方式；2.学习如何利用废弃塑料瓶制作娃娃；3.运用丰富的画材及其他材料来为娃娃进行精细装饰；三、教学步骤1.讲解环保理念和废弃物的处理方式在教学开始前，首先要对学生们进行一番环保思想的深度剖析，通过讲解环保理念的意义，让学生认识到废弃物对环境的危害，以此来引导学生形成环保意识。
同时，也需要讲解废弃物的处理方式，特别是针对能够循环利用的塑料瓶的处理方式并详细说明。
2.学习如何利用废弃塑料瓶制作娃娃在学习娃娃的创作过程中，我建议教师可以给学生提供一些设计模板，让学生可以根据这些模板去制作娃娃。
同时也可以根据学生的喜好和创意进行自由创作。
在创作过程中，学生需要根据废弃物的特性逐渐地剪裁塑料瓶的形状，并逐渐地塑造娃娃的外形。
值得一提的是，在剪裁的过程中，教师需要特别注意，确保学生的安全。
3.运用丰富的画材及其他材料来为娃娃进行精细装饰在为娃娃进行精细化装时，学生可以运用各种画材及其他材料，如颜料，布贴等，来为娃娃进行装饰。
在装饰过程中，教师可以讲解学生如何进行细致的笔触，如何搭配不同材质，利用废物进行装饰等技巧。
一年级美术环保教案范文大全
一年级美术环保教案优秀范文大全一、教学目标1. 让学生了解环保的概念，认识到环保的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 引导学生运用美术手段表现环保主题，提高审美能力和创造力。
二、教学内容1. 环保的基本概念和重要性2. 大自然的美丽和脆弱性3. 美术表现手法介绍4. 环保主题的创作实践三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解环保的概念，培养学生保护环境的意识。
2. 难点：引导学生运用美术手段表现环保主题，提高审美能力和创造力。
四、教学准备1. 教材：环保图片、美术作品等。
2. 工具：画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示环保图片和美术作品，引导学生关注大自然的美，并提出环保的概念，让学生认识到环保的重要性。
2. 新课导入：教师讲解环保的基本概念和重要性，引导学生思考环保与自己的关系。
3. 实例讲解：教师通过展示大自然的美丽和脆弱性，让学生了解环境问题的严重性，激发学生的保护意识。
4. 美术表现手法介绍：教师介绍美术表现手法，如绘画、剪纸、雕塑等，并引导学生如何运用这些手法表现环保主题。
5. 创作实践：教师布置环保主题的创作任务，学生通过绘画、剪纸、雕塑等形式创作作品，表达自己对环保的理解和热爱。
6. 作品展示与评价：教师组织学生展示作品，让学生互相评价、交流，提高审美能力和创造力。
7. 总结与反思：教师总结本节课的学习内容，强调环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与环保活动。
8. 作业布置：教师布置相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生对环保概念的理解和认识程度。
2. 学生对大自然美丽和脆弱性的认识。
3. 学生运用美术手段表现环保主题的能力。
4. 学生参与课堂讨论和作品展示的勇气和积极性。
七、教学延伸1. 组织学生参加环保活动，如植树、垃圾分类等。
2. 引导学生进行环保主题的深入研究，如环境污染、可持续发展等。
3. 组织学生参观美术展览，提高审美能力和创造力。
美术变废为宝教案(优秀5篇)
美术变废为宝教案(优秀5篇)《变废为宝》教案篇一一、设计理念：在人们不断制造生活垃圾和废物的今天，废瓶子、泡沫、纸板随处可见。
因此，在本堂课中我利用这些最常见习的生活垃圾，让学生小组合作，进行巧妙利用。
进行大胆地想象、夸张，设计。
使学生在生活中学会用创造的眼光去发现美和创造美，大胆进行“变废为美”的艺术活动。
废弃物造型不仅仅是环保教育，还为学生展现了一种新的综合性美术创作思路，传达一种生活情趣。
二、教材分析本课的目的就是根据不同的材质，选用不同的方法来表现和创作。
教科书中选取用废铁制作的雕塑《驼鸟》，用洗发水瓶子制作的《奶牛》，综合材料组成的房子、人物等，这些造型生动、设计巧妙、富有创意的作品，有助于激发学生的创作欲。
在“制作步骤”中选用废塑料袋，棉花、绉纸制作的小娃娃，简洁明了，一看就懂，便于学生的临摹和借鉴。
在“想一想”和“提示”部分提供了较多孩子生活中经常丢弃的牛奶瓶、纸盒子、塑料袋、随手可得的树叶、废纸等做成的小玩意，以多变的创意帮助学生开阔视野，拓展想象。
本课最具挑战和创意的是开放式的学习活动。
在积极发挥儿童的艺术直觉，强调尊重个性和创造力，自由独特发挥的同时，选择合适的美术工具、材料、技巧、表现手法，达到有机的统一，制作出新颖别致的作品。
三、学情分析小学五年级的学生，通过了前一阶段的学习，已经掌握了一定的手工技法与技巧，同学们也学会了配合与交流，在交流与沟通过程中，也具有了一定的合作能力。
四、教学目标1.了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。
2. 通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣。
3. 学生能利用收集的废弃物，并根据不同形状、材质特征进行有效地分类，并制作一件美术作品。
4.感受环境保护带来的乐趣，树立一定的环保意识。
五、教学重难点：重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。
难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。
小学环保教案美术模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：了解环保的重要性，学习制作环保主题的美术作品。
2. 过程与方法：通过观察、思考、实践，培养学生的环保意识和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对环保事业的关注，培养学生热爱自然、关爱环境的情感。
二、教学重点1. 环保意识的教育和培养。
2. 制作环保主题的美术作品。
三、教学难点1. 如何引导学生关注环保问题。
2. 如何激发学生的创作灵感。
四、教学过程（一）导入1. 教师出示一幅描绘环境污染的图片，引导学生观察并讨论。
2. 学生分享自己对环境污染的认识和感受。
（二）新授1. 教师讲解环保的重要性，引导学生思考如何保护环境。
2. 学生分组讨论，提出自己的环保建议。
3. 教师介绍制作环保主题美术作品的方法和技巧。
（三）实践1. 学生根据讨论结果，选择一个环保主题进行创作。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
3. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
（四）总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调环保意识的重要性。
2. 学生分享自己的环保感悟，互相鼓励。
五、教学评价1. 学生环保意识是否得到提高。
2. 学生制作的环保主题美术作品是否具有创意和表现力。
3. 学生在课堂上的参与度和合作精神。
六、教学反思1. 教师应关注学生的环保意识培养，引导学生关注身边的环境问题。
2. 教师要善于激发学生的创作灵感，提高学生的动手能力。
3. 教师要关注学生的情感态度，培养学生的社会责任感。
教学资源：1. 环保主题图片、视频等。
2. 美术工具：画纸、颜料、画笔等。
3. 环保材料：废旧物品、环保材料等。
教学时间：1课时备注：本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同年龄段学生的需求。
垃圾不再是垃圾——一年级美术上册《我做得笔筒》教案环保培养
在当今社会中，环保已经成为了至关重要的问题之一。
我们的地球在经受着越来越严重的污染，以至于我们必须对这个问题进行认真地思考并采取行动。
而这个行动，可以从儿童时期开始培养。
这也正是我们一年级美术上册的《我做得笔筒》教案所要达到的目的。
在过去，人们普遍将垃圾视为那些没有价值的东西，甚至是一种负担。
然而在今天的世界里，我们已经认识到了垃圾的价值，并且已经开始尝试利用垃圾进行再利用。
我们的一年级美术上册的《我做得笔筒》教案就是以此为基础来进行环保教育的。
这个教案可以让孩子们在课堂上亲手制作自己的“垃圾艺术”，并通过这一过程，培养孩子们的环保意识和爱护环境的习惯。
通过这个教案，孩子们会学习到垃圾并不是无用的东西，而是可以变成有用的物品的。
他们将会被引导去探索不同的垃圾物品。
例如，一些废纸，废旧布料以及其他垃圾物品。
然后他们将会在老师的指导下，将这些垃圾物品转化成美丽、实用的笔筒。
这个教案的主要目的之一，就是让孩子们意识到他们对环境的影响。
通过了解如何制作笔筒，他们可以在课堂上学到许多如何处理垃圾的知识，并开始了解一些环保基础概念。
这些概念包括垃圾分类、回收利用以及环保的意义等等。
通过课堂学习，孩子们将对环境保护产生浓厚的兴趣，并开始采取实际行动来保护环境。
除了培养环保意识，这个教案还能培养孩子们的创意和艺术审美能力。
孩子们可以为他们自己的笔筒创造不同的图案，并亲手制作自己的笔筒。
这个过程需要孩子们的创意和动手能力，同时还需要他们对美的理解和审美能力。
我们的一年级美术上册的《我做得笔筒》教案为孩子们提供了实践环保、培养创意和审美的机会。
通过这个教案，孩子们将开始了解环境的重要性，并采取实际行动来保护环境。
我们相信，通过这个教案，孩子们将更好地了解并应对环境问题，让垃圾不再是垃圾，而是变成美丽、有用的物品！。
一年级美术环保教案
一年级美术环保教案幼儿园会把一个个的知识变成孩子们感兴趣的形式,下面是小编为大家准备好的以下内容,希望你们能喜欢.一年级美术环保教案优秀范文大全一教学目标1.教养方面::巧妙运用橡皮泥,运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来.2.教育方面:了解美食文化,培养热爱劳动.珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡.热爱中华传统文化的思想情感.3.发展方面:感受食品艺术之美,探索了解美食的相关知识,学习欣赏食品的方法.4.拓展发面:渗透从小树立爱护大自然的每一片绿色的环保意识.重点:运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来.难点:能制作出丰富的美食.教具:食品图片及美食录像.厨师帽.教学过程:一.启动主体1.欣赏观察,激发兴趣提问:如果你是一名厨师你想做一道什么菜?引导学生回忆想象并说出自己喜爱食品的形色香味等基本特征,了解食品的名字的寓意.二.发挥主体1.欣赏观察屏幕展示的各式食品图片,学习欣赏美食的方法.2.欣赏手工食品的形色摆放的`美感.3.展示教师示范制作〝食品〞过程.引导思考:你可以橡皮泥制作什么〝食品〞4.小组分工合作,以小小美食店引导,设店长小厨师,播放音乐开始愉快的美食制作活动.三.发展主体1. 了解我国民族传统节日及相关美食文化.回忆思考:春节.元宵节.中秋节等中国传统节日有什么美食?2. 各小组根据多种美食主题命名选择其中一项进行构思设计,各组员自由选择某一类进行创作活动.四.课外延伸1.师问:我们的食物大部分都来自于大自然,那么大自然的每一片绿色要靠我们怎样去保护呢?2.生各抒己见(渗透保护大自然每一篇绿色的环保意识.)教学总结:1.各小组展示自己的作品,进行〝神气的小厨师〞表演,针对各小组的食品的情况进行小组自评互评,评价引导:形色.事物拼盘的摆放是否美观?是否有创意.2.思考总结:通过本节课的学习,学到了什么?了解了哪些内容?学到了哪些内容?学到了哪些探索了解美食的相关知识识技能?探索了哪些地方的饮食文化?一年级美术环保教案优秀范文大全二1.初步把握连环画创作的基本结构,尝试表现连续的故事情节.2.能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容,提高幼儿的环保意识.3.能积极参与活动,体验画连环画的乐趣.4.用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐.5.培养幼儿良好的`操作习惯,保持桌面干净.【活动准备】1.三毛图片及张乐平连环画〝三毛拍苍蝇〞.2.三毛发现环保活动主题.3.范画:三毛捡垃圾.【活动过程】一.出示三毛形象,进行有关谈话.〝小朋友,这是谁呀?你怎么看出来的?三毛长的是什么样子的?〞小结:三毛是大脑袋.圆鼻子,只有三根头发.二.介绍张乐平和他的连环画.师:三毛这个形象是我国着名的漫画家张乐平爷爷创造的,人们非常喜欢他的画,更喜欢他画的三毛.张乐平经常用他的画来跟人们说故事,讲道理.瞧!这里就有张乐平爷爷的画.你能看出是什么意思吗?你是怎样看的?(看完第一张.再看第二张.第三张.第四张,每张画上有号码,要有顺序地看.)这种画叫连环画,张乐平创造了许多这样的画,讲了许多的三毛故事.三.出示三毛发现的有关环保问题.〝今天,三毛来到我们江阴逛了一圈,却发现许多问题.〞1.三毛往前走啊走,发现垃圾筒旁边有很多的垃圾.2.三毛又往前走啊走,发现小河边有个小朋友在捉青蛙.3.三毛往这边走啊走,发现有只小鸟脚受伤了.4.三毛往那边走啊走,发现有棵小树弯着腰,都要倒掉了.5.三毛往后面走啊走,发现有个水龙头在哗哗地流自来水.提问:三毛发现了这些问题,他可能会怎么做呢?四.介绍范画:〝三毛环保记〞三毛是个环保小卫士,他开始了他的环保行动.老师也用连环画的方法将他的环保行动画了下来.提问:四幅图分别说的是什么意思?(引导幼儿发现每幅图上都有三毛,故事是连续的)五.请幼儿大胆想象,创造出各种环保连环画.1.画出三毛的特别形象.2.请你用连环画的方法画出三毛的环保行动.内容要完整,画出三毛到哪里去?三毛发现了什么?三毛又是怎样做的?最后三毛怎样了?背景可以丰富一些,不要忘记编上号码.3.三毛还会有哪些其他的环保行动呢?请你也用连环画的方法画下来.六.请幼儿介绍自己作品.一年级美术环保教案优秀范文大全三教学过程:一.开始部分出示大挂表,请幼儿观察,提问:它的作用是什么?表上面都有什么?它们各自的作用是什么?幼儿讨论回答.教师总结:表是用来掌握时间的,一天共有24个小时,白天_个小时,晚上_个小时,表上面有1-_的数字,有两个表针,长的是分针,短的是时针,时针跑两个数字间一个空格是一个小时,分针跑一周是一个小时.今天我们自己做一个挂表如何?二.基本部分1.出示纸杯,这是一只废旧的纸杯要丢掉的,为了减少对地球的污染,保护我们生活的家园,我们可以将它变废为宝,你们想想可以做些什么呢?发挥幼儿的想像进行讨论,教师加以引导.现在,我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室,你们觉得如何?2.介绍示范制作过程(1)用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条.(2)把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状,把条条涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰.(3)用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子,用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方写上数字_,其余1-_的数字如挂表数字一样填写一周.(4)将分针时针用图钉固定在杯底中心位置,针头用胶泥堵上防止扎伤,就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了.3.交待注意事项(1)使用剪刀时,不要把剪刀头对准别人或自己,防止扎伤.(2)把纸杯剪成条条时,尽量剪匀称,以免影响视观效果.(3)在填写数字_时,先拎起绳子找准正上方.(4)在固定时针分针时注意保护自己,防止扎伤.4.分发制作材料,请幼儿自己动手制作,教师巡回指导,适时协助个别幼儿,鼓励幼儿坚持独立完成作品.三.结束部分展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏并评价同伴的作品,最后教师总结评价幼儿作品.精选高中美术教案优秀范文美术欣赏课核心是要发挥好两个方面的作用,即图片资料的形象直观作用和历史史料的驱动高中美术教案瓷器优秀范文下面是小编为大家提供与泥土的生命古代陶器与瓷器教案相关的所有资讯,希望我们所做的_二年级上册美术教案美术,通常指绘画.雕塑.工艺美术.建筑艺术形式等在空间开展的.表态的.作用于最新版六年级美术下册教案范文总汇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学。
环保材料美术教案模板范文
年级：大班课时：2课时教学目标：1. 培养幼儿对环境保护的认识和意识，了解环保的重要性。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力，通过美术活动表达对环保的理解。
3. 培养幼儿的团队协作精神，通过合作完成环保主题的美术作品。
教学重点：1. 让幼儿了解环保知识，认识到环保的重要性。
2. 学习并掌握简单的绘画技巧，创作出具有环保主题的美术作品。
教学难点：1. 引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的环保主题作品。
2. 培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都能在合作中发挥自己的优势。
教学准备：1. 教学课件：《环保小卫士》2. 美术工具：彩色铅笔、水彩笔、画纸、剪刀、胶水等3. 环保主题图片、视频等参考资料教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放环保主题视频，引导幼儿观看并思考：我们为什么要保护环境？2. 幼儿分享观看后的感受，教师总结环保的重要性。
二、教学新知1. 教师讲解环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2. 教师展示环保主题图片，引导幼儿观察并分析图片中的环保元素。
三、实践操作1. 幼儿分组，每组选择一个环保主题，如“节约用水”、“绿色出行”等。
2. 教师分发美术工具，幼儿开始创作环保主题的美术作品。
四、作品展示1. 每组幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的想法和感受。
2. 教师对作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，提高环保意识。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些环保知识？为什么要保护环境？2. 幼儿回答，教师总结。
二、拓展延伸1. 教师展示环保主题图片，引导幼儿思考：我们还能做些什么来保护环境？2. 幼儿分享自己的想法，教师总结。
三、实践操作1. 幼儿分组，每组选择一个自己认为重要的环保行为，如“节约粮食”、“保护动物”等。
2. 教师分发美术工具，幼儿开始创作环保主题的美术作品。
四、作品展示1. 每组幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的想法和感受。
2. 教师对作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，提高环保意识。
小学环保主题美术教案
小学环保主题美术教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生运用美术手段表现环保主题的能力。
过程与方法1. 通过观察、讨论、创作等方式，引导学生关注环境问题，提高环保意识。
2. 运用绘画、手工制作等美术方法，表达自己对环保的理解和情感。
情感态度价值观1. 培养学生的环保意识，使其在日常生活中能够自觉地关爱环境。
2. 提升学生对美术学科的兴趣，培养其创新精神和审美能力。
二、教学内容1. 环保知识普及- 介绍环保的基本概念，如可持续发展、节能减排、垃圾分类等。
- 引导学生关注我国的环境现状，分析环境问题的成因和危害。
2. 美术创作方法- 绘画：研究色彩、构图等基本绘画技巧，运用绘画表达环保主题。
- 手工制作：研究剪贴、拼接、雕塑等基本手工制作方法，创作环保主题的作品。
三、教学过程1. 导入（5分钟）- 利用图片、视频等素材，引导学生关注环境问题，激发学生的环保意识。
- 教师简要介绍环保的基本概念，提出本节课的课题。
2. 教学讲解与示范（10分钟）- 讲解环保知识，让学生了解环境问题的成因和危害。
- 示范绘画和手工制作方法，引导学生运用美术手段表现环保主题。
3. 学生创作（10分钟）- 学生分组讨论，确定自己的创作主题。
- 学生动手进行绘画和手工制作，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价（5分钟）- 学生展示自己的作品，分享创作心得。
- 教师和学生共同评价作品的创意、技巧等方面，给予肯定和鼓励。
四、教学评价1. 学生作品的创意和表现力。
- 观察学生在作品中所表现出的环保意识和创意。
- 评价学生在绘画和手工制作方面的技能水平。
2. 学生在创作过程中的参与度和合作精神。
- 观察学生在讨论、创作等环节的积极参与程度。
- 评价学生在团队合作中的表现，如分享意见、协助他人等。
3. 学生对环保知识的掌握程度和应用能力。
- 通过提问、讨论等方式，了解学生对环保知识的掌握情况。
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一年级美术环保教案优秀范文大全
一年级美术环保教案优秀范文大全一
教学目标
1、教养方面：:巧妙运用橡皮泥，运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。
2、教育方面：了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。
3、发展方面：感受食品艺术之美，探索了解美食的相关知识，学习欣赏食品的方法。
4、拓展发面：渗透从小树立爱护大自然的每一片绿色的环保意识。
重点：运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。
难点：能制作出丰富的美食。
教具：食品图片及美食录像、厨师帽。
教学过程：
一、启动主体
1、欣赏观察，激发兴趣
提问：如果你是一名厨师你想做一道什么菜?引导学生回忆想象并说出自己喜爱食品的形色香味等基本特征，了解食品的名字的寓意。
二、发挥主体
1、欣赏观察屏幕展示的各式食品图片，学习欣赏美食的方法。
2、欣赏手工食品的形色摆放的`美感。
3、展示教师示范制作“食品”过程。
引导思考：你可以橡皮泥
制作什么“食品”
4、小组分工合作，以小小美食店引导，设店长小厨师，播放音
乐开始愉快的美食制作活动。
三、发展主体
1、了解我国民族传统节日及相关美食文化。
回忆思考：春节、
元宵节、中秋节等中国传统节日有什么美食?
2、各小组根据多种美食主题命名选择其中一项进行构思设计，
各组员自由选择某一类进行创作活动。
四、课外延伸
1、师问：我们的食物大部分都来自于大自然，那么大自然的每
一片绿色要靠我们怎样去保护呢?
2、生各抒己见(渗透保护大自然每一篇绿色的环保意识。
)
教学总结：
1、各小组展示自己的作品，进行“神气的小厨师”表演，针对
各小组的食品的情况
进行小组自评互评，评价引导：形色、事物拼盘的摆放是否美观?是否有创意。
2、思考总结：通过本节课的学习，学到了什么?了解了哪些内容?学到了哪些内容?学到了哪些探索了解美食的相关知识识技能?探索
了哪些地方的饮食文化?
一年级美术环保教案优秀范文大全二
1、初步把握连环画创作的基本结构，尝试表现连续的故事情节。
2、能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容，提高幼儿的环
保意识。
3、能积极参与活动，体验画连环画的乐趣。
4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
5、培养幼儿良好的`操作习惯，保持桌面干净。
【活动准备】
1、三毛图片及张乐平连环画“三毛拍苍蝇”。
2、三毛发现环保活动主题。
3、范画：三毛捡垃圾。
【活动过程】
一、出示三毛形象，进行有关谈话。
“小朋友，这是谁呀?你怎么看出来的?三毛长的是什么样子的?”
小结：三毛是大脑袋、圆鼻子，只有三根头发。
二、介绍张乐平和他的连环画。
师：三毛这个形象是我国着名的漫画家张乐平爷爷创造的，人们非常喜欢他的画，更喜欢他画的三毛。
张乐平经常用他的画来跟人
们说故事，讲道理。
瞧!这里就有张乐平爷爷的画。
你能看出是什么意思吗?你是怎样看的?(看完第一张、再看第二张、第三张、第四张，每张画上有号码，要有顺序地看。
)这种画叫
连环画，张乐平创造了许多这样的画，讲了许多的三毛故事。
三、出示三毛发现的有关环保问题。
“今天，三毛来到我们江阴逛了一圈，却发现许多问题。
”
1、三毛往前走啊走，发现垃圾筒旁边有很多的垃圾。
2、三毛又往前走啊走，发现小河边有个小朋友在捉青蛙。
3、三毛往这边走啊走，发现有只小鸟脚受伤了。
4、三毛往那边走啊走，发现有棵小树弯着腰，都要倒掉了。
5、三毛往后面走啊走，发现有个水龙头在哗哗地流自来水。
提问：三毛发现了这些问题，他可能会怎么做呢?
四、介绍范画：“三毛环保记”三毛是个环保小卫士，他开始了他的环保行动。
老师也用连环画的方法将他的环保行动画了下来。
提问：四幅图分别说的是什么意思?(引导幼儿发现每幅图上都有三毛，故事是连续的)
五、请幼儿大胆想象，创造出各种环保连环画。
1、画出三毛的特别形象。
2、请你用连环画的方法画出三毛的环保行动。
内容要完整，画出三毛到哪里去?三毛发现了什么?三毛又是怎样做的?最后三毛怎样了?背景可以丰富一些，不要忘记编上号码。
3、三毛还会有哪些其他的环保行动呢?请你也用连环画的方法画下来。
六、请幼儿介绍自己作品。
一年级美术环保教案优秀范文大全三
教学过程：
一、开始部分出示大挂表，请幼儿观察，提问：它的作用是什么?表上面都有什么?它们各自的作用是什么?幼儿讨论回答。
教师总结：表是用来掌握时间的，一天共有24个小时，白天12个小时，晚上12个小时，表上面有1-12的数字，有两个表针，长
的是分针，短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是一个小时，
分针跑一周是一个小时。
今天我们自己做一个挂表如何?
二、基本部分1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了减少对地球的污染，保护我们生活的家园，我们可以将它变废为宝，你们想想可以做些什么呢?发挥幼儿的想像进行讨论，教师加以引导。
现在，我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们
觉得如何?
2、介绍示范制作过程
(1)用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条。
(2)把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状，把条条
涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰。
(3)用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子，用黑水笔在杯底粘绳子
的花瓣正下方写上数字12，其余1-11的数字如挂表数字一样填写
一周。
(4)将分针时针用图钉固定在杯底中心位置，针头用胶泥堵上防
止扎伤，就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。
3、交待注意事项
(1)使用剪刀时，不要把剪刀头对准别人或自己，防止扎伤。
(2)把纸杯剪成条条时，尽量剪匀称，以免影响视观效果。
(3)在填写数字12时，先拎起绳子找准正上方。
(4)在固定时针分针时注意保护自己，防止扎伤。
4、分发制作材料，请幼儿自己动手制作，教师巡回指导，适时
协助个别幼儿，鼓励幼儿坚持独立完成作品。
三、结束部分展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏并评价同伴的作品，最后教师总结评价幼儿作品。