1教师管理制度

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教师管理制度文字内容

教师管理制度文字内容第一部分：总则为了加强学校教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，确保学校教学工作和教育教学质量不断提高，保证每位学生得到良好的教育，特制定本管理制度。

第二部分：教师管理的基本原则1. 安全第一：教师管理工作必须以保证学生的安全和利益为首要任务。

2. 公正合理：对教师的管理必须公正合理，尊重教师的个人尊严和权利。

3. 相互尊重：学校管理者要和教师建立起相互尊重的关系，保持良好的沟通和合作。

4. 激励教师：要通过各种途径激励教师，鼓励教师积极进取，不断提升专业水平。

第三部分：教师管理的基本内容和要求1. 教师选聘和选拔：学校制定教师选拔标准和程序，确保选出的教师具有专业素养和教学能力。

2. 教师聘用：学校严格按照国家相关规定对教师进行聘用，签订劳动合同并按规定办理社会保险手续。

3. 教师师德师风：教师须恪守师德师风，关爱学生，尊重学生，严格要求自己，言行举止得体。

4. 教研活动：鼓励教师参与教研活动，提升专业水平，积极探索适应学生发展的教学方法和手段。

5. 教师培训：学校定期组织教师参加职业培训，提升专业技能和教学水平。

6. 教师考核和评价：学校建立完善的教师考核评价制度，对各类教师进行定期评价，对表现优秀的教师进行奖励，对表现不佳的教师进行纠正和培训。

第四部分：教师管理的程序和流程1. 对新聘教师进行岗前培训，让其了解学校教育教学理念，适应学校的工作环境。

2. 学校定期对教师进行业绩考核，以确保教师的教学水平和工作态度。

3. 学校会定期召开教师大会，对学校的教学工作进行总结和交流，解决教学中出现的问题。

4. 学校设立教师督导组，对教学过程和教学效果进行评估和督导。

5. 学校鼓励教师参加各类教育教学研讨活动，提升教学水平，拓宽教学思路。

第五部分：教师管理的奖惩制度1. 奖励机制：对表现优秀的教师进行表彰和奖励，以激励其不断进取，提高工作积极性。

2. 惩处机制：对教学不称职、纪律不端的教师进行批评教育并依法做出相应处罚。

学校教师管理制度（精选20篇）

学校教师管理制度（精选20篇）学校教师管理制度一、管理制度是什么是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。

它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。

合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

二、学校教师管理制度（精选20篇）在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的学校教师管理制度（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校教师管理制度1为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。

内容包括：2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。

共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。

3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。

4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。

5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。

强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。

教师管理制度十篇范本

教师管理制度十篇范本学校建立有效的管理制度，可以规制老师的行为规范，这样才能营造良好的教学风气。

下面是小编给大家带来的教师管理规章制度范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!教师管理规章制度范文(一)第一条常规管理制度每位老师既是授课老师又是班主任，对所带班级全体学生学习期间的学业成绩、行为习惯、思想品德、安全全面负责。

为推进学校各项日常管理工作的有序进行，加强教师队伍管理，特约定以下条款：1、教师上班期间需衣着整洁，仪表仪容符合教师形象，讲普通话;2、教师上班、下班需签到、签退，除开休息日，其他时间按时签到，教师必须在课前30分钟到校并进入教室，下班签退时间以放学时间往后推10分钟为准;上下课执行签到制度，严禁代签到、签退;3、教师上班签到后需到各自教室做好一切上课准备工作。

入班后先板书再复习课文。

没有特殊情况上课期间不允许批改作业。

按铃声上下课，管理学生纪律、安全。

教室的卫生由各班老师管理，桌椅要时时保持整洁;有秩序排路队放学。

教师没有按时到校入班或课前准备时间从事与教学活动无关的事，以迟到论处;4、上课之前必须给学生点到，认真填写学生考勤登记表，未到者，需给家长打电话询问并登记相关情况，迟到学生及时通知前台处理，做到及时与缺课学生的家长联系，主动预约补课;一人未补罚10元每人。

5、按计划完成教学任务，课前提前备课，写好教案。

教案(包括会议记录)每月25号之前交一次(随机抽查)，交予教务长进行检查，课堂上必须认真辅导学生;6、老师必须精力集中、精神饱满、心情愉快的进入课堂。

不允许在上课时间会客、接打私事电话，电话一律调为无声状态，排除干扰，认真上课。

7、增强安全意识，强调安全教育，经常安全提示，确保学生校内不发生安全事故。

发生安全事故的视情节轻重予以老师处罚，下课后在教室休息，管理学生安全，如学生出现流血、受伤情况，该班任课老师负50%责任，学校负50%;8、教师因故不能按时上课，至少应提前7天告知相关负责人;请假、迟到每月都扣全勤，请假必须提前7日以上，未经批准属于旷工(特殊情况除外);9、老师上完课离开教室时关闭教室内的电灯、空调、门窗等10、因工作需要，需向学校借教学工具等，需在相关负责人处详细登记，并注明归还时间，在规定归还时间内不能归还的需向相关负责人说明具体情况，损坏和丢弃需照价赔偿;如需要打印资料请向刘Sir 申请，并要求刘Sir 帮你打印出来。

教师日常各项管理制度

教师日常各项管理制度一、考勤管理制度1.1 准时上岗教师应按照规定的上班时间准时到校上岗，不能迟到早退。

对于因特殊情况无法按时到校的情况，应提前请假并得到批准。

1.2 请假管理教师若需请假，应提前向所在部门或领导提交请假申请，并注明请假事由、请假时间和联系方式。

长假需要提前提出，经过审批后方可享受假期。

1.3 考勤记录学校将进行每日考勤记录，包括上下班时间、请假情况等，教师需按照规定的考勤时间打卡并确保准确无误。

1.4 迟到早退处理对于频繁迟到早退或上班时间不足的教师，学校将进行相应的处理措施，包括扣减工资、停职甚至解除劳动合同。

二、课堂管理制度2.1 授课时间教师应按照所定的教学计划和课程安排准时上课，不能提前下课。

在课堂时间内，应全身心地投入到教学中，保持良好的教态和教风。

2.2 课堂管理教师在课堂上应严格遵守纪律，对学生进行积极的引导和管理，保持课堂秩序。

对于学生的违纪行为，应及时予以处理。

2.3 教案备课教师应提前做好教学准备工作，准备充分的教案、教材和教具，确保教学过程顺利进行。

2.4 作业批改教师应及时批改学生作业，对学生的表现进行及时反馈和评价，帮助学生提高学习成绩。

三、学生管理制度3.1 学生督导教师应定期对学生进行学习和生活上的督导，了解学生的情况并及时帮助解决问题。

对于存在问题的学生，应及时介入并给予适当的指导和帮助。

3.2 学生考勤学校将进行每日学生考勤记录，教师需确保学生上课迟到早退的情况得到及时处理。

3.3 学生奖惩对于表现优秀的学生，学校将给予相应的奖励；对于违纪行为的学生，学校将进行相应的惩罚处理。

3.4 学生档案管理教师应认真管理学生档案，包括学生成绩、表现、奖惩等情况，确保档案的完整性和准确性。

四、校园安全管理制度4.1 安全防范学校应制定校园安全规定和措施，对突发事件进行预案演练，确保校园安全。

4.2 食品安全学校食堂应遵守卫生标准，保证食品安全，定期检测食品质量，并定期进行食品检查。

小学教师管理制度(八篇)

小学教师管理制度建设一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的高素质的教师队伍，是实现学校办学目标、推进素质教育的核心工程。

为此，学校为了深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、新的《义务教育法》以及宝安区教师从教“十坚持十不准”的要求，特制定本细则，用来规范教师的行为。

全校干部、教师都要认真执行本细则，全员参与，互相监督。

一、德育处管理考核部分1、思想端正。

1）遵守国家法律法规、方针政策，遵守社会公德。

2）认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》。

3）遵守学校规章制度及决议。

2、热爱学校。

1）积极营造学校和谐氛围，维护学校声誉，以学校大局为重言行不能有损学校声誉、利益。

2）爱护并自觉维护学校公共设施。

3、维护团结。

1）严禁教师在公共场合谩骂、争吵、打架，有矛盾以协商方式解决。

2）不造谣惑众，不拨弄是非诬陷他人，不拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。

4、廉洁从教。

1）不向家长索取或变相索取钱物，不准收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品。

2）不利用师生关系、家校关系和职务之便谋取私利。

3）不准开展任何形式的有偿家教等营利性活动。

5、敬业爱岗。

1）工作尽职尽责，原则上服从学校的分工与安排，积极参加学校组织的各项文体竞赛活动，可以采用合理的方式向学校提出意见和建议。

2）在各自己职责范围内严防安全事故发生，在校内遇到学生违纪或存在安全隐患的危险现象须主动及时加以制止。

3）协助学校、班主任及其他科任老师处理意外突发事件。

4）值日教师必须遵守花二庄小学值日教师规定，履行值日教师职责。

5）班主任按时参加德育工作会议。

6、为人师表。

1）衣着整洁，举止端庄，同事间及遇客人应主动问好，学生问候须热情答礼。

2）举止文明，礼貌待人，不准在校园公共场所吸烟、讲教育教学禁忌语。

3）严禁任何形式的赌博行为，严禁传看黄色书刊或音像制品等违法行为，严禁吸毒等违法行为。

4）作风正派，生活检点。

7、勤学修身。

1）积极参加各种政治、业务学习和各种形式的继续教育以及学校组织的各种有意义的活。

教师管理制度

教师管理制度•相关推荐教师管理制度（通用6篇）在充满活力，日益开放的今天，各种制度频频出现，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的教师管理制度（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师管理制度1一、十个必须1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。

2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。

3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。

4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。

5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。

6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。

7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。

8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。

9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。

加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。

教师队伍管理制度

老师队伍管理制度老师队伍管理制度（通用9篇）老师队伍管理制度篇1一、工作期间参加每月一次学校组织的老师教育政策法规、教育理论的学习。

二、遵纪守法，具有良好师德，完成教育教学工作。

三、未达大专学历的中青年老师（年龄女性40岁以下，男性45岁以下）应参加提高学历学习。

四、做好安全工作，老师行为符合《老师工作安全行为规范》的规定。

五、按校本培训工作的要求，每位老师每学期做到听3节所任学科班级的`课程；上2节公开课；开展2次教改试验或教研活动。

每学年写800字以上的试验总结或论文。

所在学校要做好培训登记和归档工作。

六、按要求参加各种培训、教研活动和业务竞赛活动。

七、工作期间参加每月一次学校组织的教育教学业务学习老师队伍管理制度篇2为了贯彻党的教育方针，落实我县教育教学会议精神，推动我校教育教学的不绝发展。

强化目标意识，体现多劳多得，奖优罚劣的调配原则，充分调动广阔老师的教育教学乐观性，促进我校教育教学质量的不绝提高，特订立下列奖惩管理制度。

一、德育工作（100分）拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自发遵守《老师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都。

爱岗敬业。

尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐性教导，不讽刺、挖苦、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生。

严谨治学。

刻苦研讨业务，不绝学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

为人师表。

模范遵守社会公德，衣着乾净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，重视身教。

二、老师本领（100分）1.娴熟掌握试验教学全过程，示范操作准确、规范2.试验目的明确，试验原理、操作方法讲解清楚3.重视本领训练，培养学生独立操作和分析试验结果的本领4.对学生引导认真，要求严格，保证学时5.发现问题，耐性引导，及时解决6.有试验教材或试验引导书，且质量好7.对试验报告批阅认真、规范8.能虚心听取学生的看法，改进试验教学方法9.能结合教学需要增补本学科试验研究的新方法、新进展、新成绩10.有启迪学生的创新思维，培养学生的`创新精神11、有胜任所教学科的本领，乐观探究新课改的方法，教学效果明显。

教师队伍管理制度(五篇)

教师队伍管理制度（____年度）为全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，全面贯彻教育方针，以人为本，转变教师角色，进一步推进新的课改实验工作，规范教师行为，努力使我校教师队伍达到结构上合理，质量上合格，工作上过硬，作风上端正，教风上扎实成绩上突出。

以素质教育为中心，全面推进课改实验工作，不断深化教育改革，强化教师队伍管理。

全面提高办学效益和社会效益，依据教育局、中心校的有关规定及家校实际，特制定本办法与措施。

一、教师队伍建设（一）、教师的继续教育1、凡上电大、函大、自考等在职进修教师，首先必须搞好教育教学工作，做到教学进修两不误。

对进修期间能正确处理好教学与进修关系，学校帮助安排好在规定面授、考试期间的教学等工作。

2、凡在职进修教师，若因个人进修而耽误教学工作致使教学成绩低劣，中心校统考成绩连续____次倒数一、二名者（包括学校统考与其它学校横向比较，连续倒数1、____名____次者），学校首先给予停课待岗学习的处理，考核按既定制度正常处理，其间不享受津贴工资。

同时上报中心校处理。

面授、考试时间按正常事假论处。

3、对学历不合格教师，鼓励和支持参加各种形式的进修学习，尽快成为中心校合格教师。

4、全体教师要不断学习，不断提高，不断更新知识。

面向各个学科、面向素质教育，理解和掌握新课改理念，用新理念指导教学实践，转变角色，逐步转变学生的学习方式，使自己成为一个全面发展的，德才兼备的合格教师。

同时，强化苦练教学基本功，在三—五年内练好教学基本功。

对不求上进，原地踏步不前者，建议上级给予待岗学习。

（二）、对教师队伍的思想教育1、加强对教师的思想政治教育，学____的路线、方针、政策，引导教师自尊、自爱、自强、自律、自信，按《教师职业道德规范》及上级有关规定规范自己的言行，树立良好的师表形象。

同时坚持例会学习制度，认真学习贯彻并践行____，坚持改造自己人的人生观、世界观、价值观，提高认识，转变观念，重塑教师新形象。

教师教学管理制度

教师教学管理制度教师教学管理制度（通用5篇）在学习、工作、生活中，接触到制度的地方越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师教学管理制度（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师教学管理制度1一、备课要求1.教师应钻研教学大纲，认真学习教材，明确本学科的教学任务，教学目标、教材的编写原则、教学的指导原则和教学要求。

2.认真备课，做到备知识、能力、学生、教法、实验、练习等。

1)备知识：深入钻研教材及有关参考资料、弄清知识原理、教学目的、难点及本章节与前后章节的关系，列出基本知识和技能的要求。

2)备学生：了解学生的知识基础、智力水平、学习能力、学习方法和学习心理，分析学生掌握知识可能会出现的问题，因材施教，有的放矢。

3)备能力：明确本章（节）应培养学生什么能力。

4)备教法：选择最佳教法，精心设计程序，结合教材特点和学生实际组织教学，以教师为主导，学生为主体，练习为主线，讲练结合。

5)备实验：准备好教具、仪器及挂图，课前要预演，熟悉各步骤、方法和技巧，保证演示实验的开出率、成功率和操作规范。

6)练习：紧扣教学目标，选择难易，数量适当的堂上练习、课外练习和单元练习，布置学生的练习需保证准确无误。

3.每节课都必须有教案，教案须有课题、教学目标、重点难点、教学步骤和措施、实验、教学过程、小结、练习等。

教案中要反映出师生双边活动，打好基础培养能力的做法。

三年以下新教师，提倡写课后小记并记录作业信息反馈，教案务求工整规范。

对年轻教师的教案从严要求。

4.一般情况下，教龄在5年及5年以下的教师须备详案。

5.教师要在上课前二天写出教案，上课前一天准备好实验器材和教学用具。

6.同年级同学科的教师组成备课组，制订出新学期的教学计划，并由教研组长审阅后送教务处备案。

备课组要以教学单元为单位集体备课，以统一教学进度和要求及交流教学方法和经验。

教师教学管理制度15篇

教师教学管理制度15篇为了加强师资管理，及时发现人才培养人才，不断搜集、积累教师业务水平情况，需要建立一个优秀的教师管理制度。

下面是小编给大家带来的教师学校管理制度范本，欢迎大家阅读参考!教师教学管理制度(一)1. 教师应穿着整洁的服装，保持仪表与教师形象一致，讲普通话。

2. 教师需要签到、签到、下班。

教师必须在上课前30分钟准时签到并进入教室，放学后10分钟推迟签到和下班时间。

实行课内、课外签到制度，严禁代他人签到、课外。

3.教师在签到后应到各自的教室备课。

进入课堂后，先上黑板，然后复习课文。

如无特殊情况，不得在课堂上批改。

按铃上课，管理好学生的纪律和安全。

教室卫生由各班教师负责管理，课桌椅要不时保持干净整洁，放学后要有序排队。

教师不能按时到校或课前没有做好准备从事与教学活动无关的活动的，以迟到论处。

4. 上课前必须命令学生到校上课，并认真填写出勤登记表。

未能出席者，应致电家长查询及登记有关资料。

迟到的学生应及时通知前台处理情况，以便及时联系缺课学生的家长，主动预约补课。

一人未补交每人10元的罚款。

5. 根据计划完成教学任务，课前预习，做好教学计划的编写。

教学计划(包括会议记录)每月提交一次(随机抽查)给院长检查。

课堂上必须认真辅导学生。

6. 教师必须精力充沛，精力充沛，乐于走进教室。

上课期间不允许接待访客或接听私人电话。

电话全部设置为静音状态，消除干扰，上课认真。

7. 加强安全意识，重视安全教育，定期提出安全提示，确保学生在校期间不发生安全事故。

教师应根据情况的严重性处理安全事故。

惩罚，课后在教室休息，管理学生的安全，如学生流血、受伤，老师在这个班负责50%，学校负责50%;8. 教师不能按时上课的，应至少提前7天通知负责人;每月从全职工作中扣除休假和迟到;请假必须提前7天以上，未经批准擅离职守的(特殊情况除外);9. 当老师下课离开教室时，他关上教室里的灯、空调、门窗。

10. 由于工作的需要，我们需要借用学校的教学工具。

教师管理制度

教师管理制度教师管理制度（精选7篇）在日常生活和工作中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

拟起制度来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的教师管理制度（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师管理制度11、全校教职工必须严格执行学校下发的作息时间表，实行签到制度，任何人不准代签。

早上、中午提前5分钟到校。

自觉做到按时上下班、上下课（包括候课）、开会和学习等，不准迟到早退。

否则，按教师考核细则扣分。

2、工作时间必须坚守岗位，不准擅离职守，有事外出必须履行登记手续。

请小假的时间累计计算，每超过2小时按半天事假处理；请小时假累计8小时按事假1天处理。

漏岗4次为旷勤一天；签到后离校教师按漏岗处理，3、教职工请假必须履行请假手续，婚伤假、计生产假等还需出具有关单位证明，否则按事假处理。

公伤假、出差时间按出勤计算。

4、学校考勤人员必须按规定如实填写考勤月报表，于次月第一天上午交学校考勤员。

学校考勤人员汇总后按规定上报，并做好学校的存档工作。

5、学校将不定时进行抽查，对抽查时既不在岗，也没有办理相关手续者，按旷工处理。

教师管理制度21、每学期每位教师应认真学习相应学科课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。

2、每学期每个课题组应根据学校教改思路及本组与的研究课题制订好课题研究计划、并在教学过程中实施，期末做好汇报，上交书面总结。

3、每位教师应根据本组的研究课题确立自己研究的小课题。

学期末写出小课题研究论文。

4、每位教师每学期至少讲一次校级或校级以上公开课。

教师管理制度3一、培训目标为贯彻落实国家、省文件精神，积极推进我校义务教育的均衡发展，促进教育公平，建设和谐学校，结合我校实际，决定启动义务教育均衡发展工程，以均衡发展工程拉动全校义务教育的快速发展和整体提高。

结合我校教育教学实际情况，因地因人制宜，通过校本培训，使我校教师在教育教学专业发展中存在的问题得到解决。

满足教师个体发展需要，切实提高教师个人素质和专业水平，推动教育教学发展，促进教学发展，促进学校发展，为我市教育发展做出积极努力和贡献。

教师管理制度

教师管理制度
第一条教职工必须遵纪守法，遵守职业道德，遵守学校的章程和规章制度，自觉开展教育、教学改革和实验，从事教育科研、教学研究交流和参加进修或其它方式的培训，努力提高自身的思想政治素质、文化业务素质和教育教学能力。

第二条教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。

教职工必须确立爱校如家的主人翁意识，在工作中必须牢固树立追求卓越、争创一流的意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校的荣誉和利益，自觉维护学校形象。

第三条教师应认真遵守《中小学教师职业道德规范》和教师行为“十不准”，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，踏实工作，勇于进取，乐于奉献，教书育人，为人师表。

第四条学校实行岗位聘任制，教师、职员和工人必须签订岗位聘任书并认真履行聘任规定，努力完成教育教学和各项任务。

第五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

实行专业技术人员评聘分开和专业技术职务竞聘制。

第六条学校每学期依据学校《考评方案》对教职工的思想表现、工作态度、业务能力水平和工作实绩进行客观、公正的考评，根据考评情况对在教育教学等方面成绩突出者予以表彰、奖励，对有突出贡献的教职工，按程序报请上级有关部门，给予表彰和奖励。

对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》《中小学教师职业道
德规范》等法律法规的教师，依据有关规定予以处理。

对违反学校《章程》和规章制度的教职工，予以相应的教育、批评和处罚。

如有异议，可按有关规定提出申诉。

教师管理制度（精选13篇）

教师管理制度（精选13篇）教师管理制度篇1教职工管理制度第1条学校对教职工负有管理权，所有教职工必须服从学校管理、遵守学校规章，服从领导安排。

第2条全校教职工要认真行使《宪法》和《教师法》赋予的权利，树立主人翁思想，关心学校发展，积极参政议政，有权对学校工作提出意见，监督学校领导干部的施政活动。

第3条教职工要认真执行党的路线、方针、政策，自觉接受党支部和校长的领导，认真完成各项工作任务，努力提高思想、政治素质，以身作则，勤奋工作。

第4条教职工在行使自己权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益;不得搞第二职业。

第5条教职工必须维护国家利益，遵守社会公德，遵守劳动纪律，维护珍惜学校荣誉，敢于同一切不法分子作斗争。

第6条教职工要依照《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》规定，全面贯彻国家教育方针，坚持正确办学方向，关心学生，教书育人，为培养“四有”新人贡献一切力量。

第7条严格学籍管理制度与“中小学教学常规”。

学校领导及教师不得随意开除学生或责令学生停课，严禁体罚与变相体罚学生，保障学生受教育权利。

学校和每个教师要认真履行两项承诺：不得体罚与变相体罚学生，不乱收学生一分钱。

第8条加强德育教育，把思想工作放在学校工作首位，把德育工作渗透到各科教学中，把育人落实到各项工作中。

第9条全校教职工要认真学习国家颁布的与学校工作、生活密切相关的法律、法规，依法维护学校和学生的合法权益，教育学生树立法制观念。

第10条伙房管理人员依照“食品卫生防疫条例”的规定，严把食品卫生关，防止销售劣质食品，炊事人员一年一次到防疫站检查身体。

食堂应保持清洁卫生、无鼠无蝇，确保师生身体健康。

第11条教职工提倡晚婚晚育，优生优育，贯彻省《计划生育条例》，做计划生育的模范。

第12条会计出纳严格财经纪律，健全财务制度。

按照《会计法》要求，采用一支笔审批签字的办法。

根据财务管理规定和审批权限，保证合理开支。

第13条教职工应教育子女遵纪守法、讲究礼貌、好学上进、热爱学校、爱护学校一草一木。

学校教师管理制度(15篇)

学校教师管理制度(15篇)学校教师管理制度11、教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。

2、教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的.迭择。

3、撰写礁要因课型而异，新授课礁应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。

教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结）。

复习课礁要与学生初始学习情况相结合，突出针对性。

4、礁应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生如何学为中心。

5、教师在对自身教学法活动经常性思的基础上，撰写“教学思”札记。

（每周不少于1次）。

学校教师管理制度2 教师管理制度一、备课1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。

2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。

3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。

4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。

5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。

6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。

二、上课1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。

2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。

3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。

对于个别违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。

4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。

5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。

学校教师管理制度

学校教师管理制度学校教师管理制度(集锦15篇)在不断进步的时代，制度对人们来说越来越重要，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。

拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的学校教师管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校教师管理制度1加强学校管理，加强师德修养，加强岗位职责制，保证学校的教学秩序提高教育教学质量，根据有关文件精神，结合我校实际重新修订本制度。

一、考勤资料1、全体教职工务必增强工作职责感，以人民教师的职业道德标准严格要求自我，自学遵守学校的作息时间考勤制。

2、教学人员必须履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不课，不辅导、不参加学校会议，教研活动及学校要求的其它活动者，视为旷课。

3、实行坐班制，上班不得外出办私事，如有特殊情景，没课需要上班中途外出可向校长请假，批准后方要离开，校长必须让办公室作好记录二、考核办法学校实行领导制度。

值日领导必须坚持早、午按时到校，检查学校纪律、卫生、安全、并按考勤资料对教师的上班情景检查登记，每日将签到表审阅签字后交办公主任，按月汇总公布，学期结束汇总纳入教师年度考核，并兑现考勤量化奖金。

三、考勤制度(一)学校签到签退制度1、上午：教师于7:40到8:10必须签到。

晨读由语数教师自行安排，(周一升旗时全体教师必须到场参加);签退时间需在11：30分后。

午时全体教师于1：40到2：10之间签到，签退时间需在4：20分以后。

2、卫生值日教师必须于上课前做好相应的卫生。

3、教师工作例会为周一午时放学后进行，临时会议另行通知，每缺一场积金扣除5元。

(二)请假1、请假必须履行请假手续，校长签字后方可离校，请假期间的工作自行安排。

请假期间所耽误的课时在假后务必补上，病假的工作由教导主任工排。

2、教师病假3天以上者，必须持医院证明和本人请假条，向校长请假(请假时由学校遵照教育局有关文件执行请假手续)3、除有不可抗拒的原因外，不能请人代假、事后补假、电话请假等。

教职员工管理制度（6篇）

教职员工管理制度一、师德修养制1、教职员工要全面关心学生，做到循循善诱、诲人不倦、教书育人、为人师表，不允许以任何借口体罚或变相体罚学生。

2上课时，教师仪表要端庄，不得只穿背心、短裤、拖鞋进课堂，体育老师上课服装要按上级要求穿着。

3、任何时候不得参与赌博。

4、积极向学校提合理化建议，但要服从领导、服从组织分配工作，不得当众发唠叨。

5、爱护学校公物，任何人不能随便侵吞(偷)学校财产，损坏学校公物照价赔偿。

6、教师上课一般情况下不得擅自离开教室，按时上、下课，不得拖堂。

7、要教育好自己的子女家属自觉遵守学校有关制度，爱护学校环境卫生，做好文明公民。

(凡有家属损坏学校公物照价赔偿)二、上班办公制1、教职员工应严格遵守学校作息制度，每天应在上课前的十分钟到校上班，放学后才能离开学校，不得无故旷教(工)，不得无故迟到或早退。

2、上班办公时间，不能随意离开学校，内宿老师不能随意回房逗留、做家务。

有事外出要请假(报告)。

3、上班办公时间，不能玩麻将、棋、____，不能饮酒、猜拳、打毛衣等。

4、教职员工要坚持持证上岗，凡因事、因病不能上班办公的，一律请假，请假要有假条。

5、没有特殊情况，上班时间不得上街买菜、买东西。

6、集队、集合要迅速，自觉遵守纪律。

三、用水用电制1、教职员工要注意节约水电，一般情况下不得到学校水龙头洗菜、洗衣服。

(有特殊情况例外)2、不得擅自拨弄电表、水表，有故障请电工人员修整。

3、电工人员要定时定期检查电、水表，发现问题要及时报告学校领导，及时维修。

四、公物管理制1、学校、班级公物是集体所有，不能借公济私、化公为私。

2、学校公物全部登记入册，统一保管，人为的遗失或损坏者要照价赔偿，或酌情赔偿。

(视情况而定)3、贵重的物品要当天借用当天开归还保管。

(如电视机、录像机、录音机、照相机、电子琴)等，需长时间借用，要经校长批准。

4、购买公物须经校长批准方能按计划购买，购买后交有关保管员验收后方能报销。

教师队伍管理制度(6篇)

教师队伍管理制度一、办公纪律1、自觉遵守学校的作息时间。

按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。

2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;构建和谐的办公环境。

3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。

4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。

5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。

6、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。

二、电脑管理使用1、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等;并通过网络拓宽专业知识提高教学能力。

2、不准私自拆卸电脑，调换配件;电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。

3、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。

4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等，一经发现严肃批评。

教师队伍管理制度（2）是指为了规范教师队伍建设和管理而制定的一套规章制度。

该制度的主要目标是提高教师队伍的整体素质，促进教师的专业发展，增强教师的教学水平，从而提升学校的教育教学质量。

以下是教师队伍管理制度的主要内容：1. 教师招聘与选拔：明确教师招聘的程序和标准，确保招聘的教师具有相关专业知识和教学能力，同时兼具道德素质和职业操守。

2. 培训与发展：建立健全的培训机制，为教师提供进修学习和专业发展的机会，提高教师的专业水平和教学能力。

3. 任教管理：明确教师的职责和权限，规定教师的教学任务和课程安排，确保教学工作的质量和效果。

4. 绩效评估与考核：建立科学合理的教师绩效评估体系，对教师进行定期评估和考核，根据评估结果进行薪酬和晋升等相关决策。

5. 激励与奖励：设立多样化的教师激励和奖励措施，如评选优秀教师、设立激励基金等，提高教师的工作积极性和敬业精神。

6. 教师队伍建设：加强对教师队伍的管理和引导，建立良好的师德师风，培养合格的教师骨干和教育领导人才。

学校教师管理制度

学校教师管理制度教师管理制度篇一1、教师配备的计算机以及相关外设设备需向总务处申请领用，办理领用手续。

领用签单人即为该套设备使用及管理人。

2、教师一律不得私自向外出借或将计算机（或其中一部分）带出学校，也不得将计算机（或其中一部分）和其他教师私自进行调换；由于办公室调整而产生变动，需及时至总务处重新办理有关手续。

3、教师应当维持计算机操作系统的健康，学校统一设置分配的ip地址、网关、子网掩码、用户名密码以及上网连接属性不得随意更改，否则将引起学校内部网络的冲突和混乱堵塞；教师不能删除在每台计算机特定分区内保存的计算机信息备份。

4、教师应当维持计算机硬件系统的完整配套性能，如有意外故障情况应当及时汇报相关老师，不得对没有把握的故障擅自进行修理，否则随之产生的设备进一步损坏将由该老师个人负责。

学校一般在暑假中对设备统一进行检查和维护。

5、教师的计算机仅限在正常的教育教学范围内使用，不得剪贴、复制、传播不良信息、不得在办公室内玩各类游戏，不得在工作时间上网购物或在线观看影视剧，不得长时间播放与办公、教育无关的vcd、dvd等。

6、教师需正确操作计算机，按照程序合理的使用usb等接口外接设备。

教师如需要频繁使用与教材配套光盘，应当将相应资料复制入计算机硬盘再使用，如遇无法直接复制的光盘可以和总务处联系获得帮助，尽量延长光驱的使用寿命（一般正常使用期至少3年）。

7、教师要保持计算机的干净整洁，尤其是要经常对液晶显示器背面进行除尘，不要用手指点、按压显示面板，也不能用力擦洗。

8、教师使用计算机时要注意节约用电，要设置好合适的节电模式、硬盘关闭时间和屏幕保护程序。

每天下班前或外出前应当关闭计算机并切断电源。

9、教师需要妥善保管计算机的自创信息资料，重要信息资料需备份。

借用别人的计算机时，不得删除他人信息资料。

10、教师要及时更新杀毒软件病毒库程序，并力求做到一星期一次定时杀毒，如果发现计算机病毒要立即进行查杀，并立即向总务处或计算机教师报告。

1专职老师制度-教学管理制度

专职老师教学管理制度一、上课时间专职教师应遵照课表上课，保证上课和下课的时间严格按照课表的时间，如果出现迟到或提早下课现象，违规10分钟以内罚款400元/次，超过10分钟以上、半小时以内的罚款800元/次，并取消当年奖励评定及薪资上涨的资格；迟到半小时以上的罚款1500元/次，并取消当年奖励评定及薪资上涨的资格，并承担由于迟到或提早下课给分校造成的各项损失，一年内出现5次10分钟以内违规，3次10-30分钟的违规或2次半小时以上违规，公司将予以开除并通报集团。

二、教案讲义每次上课前，专职教师必须准备教案，为每个学生准备电子版的讲义，并提前2天交给教研组长或交给客服巴负责人审核签字，讲义名称须按以下模式统一：教师姓名+授课年月日+学生姓名+年级科目+第几次课+教学主题，当堂课后，将备课教案交给学生对应的学习管理师。

教案与讲义未按照要求准备（包括提交的时间，备课教案、学生讲义），一经发现，专职教师及教研组长罚款100元/次。

未经过签字的教案或讲义给学生上课，专职教师及教研组长罚款100元/次。

此外每个月专制老师要上传两份优秀教义到老内网讲义库里面，总部督导老师将检查，少一篇100元/次。

三、辅导计划2次课后为1对1学生制定阶段或整体的教学计划：如果是短单（低于15次课），在2次课结束后交排课师整体的学生教学计划；如果是长单，每个阶段（秋季、春季、寒假、暑假）做一次教学计划；中间可以对教学计划调整，但要提前把调整的计划交给排课师，一经发现，3次课以上（含3次），专职教师未做整体教学计划，罚款100元/例；做了教学计划，没有按照教学计划准备，罚款100元/次四、阶段性测试卷及《测试分析报告》4次课（春秋季班大概一个月一次，寒暑假至少半个月一次）后专职老师必须给学生出阶段性测试卷，要求试卷内容来自学生平常讲义、学校练习经常错的习题，确保针对性强，不允许随意COPY和下载网络上的，给学生测试要让教务严格把关，在校区规定的时间测试完毕。