电力电子技术B课程设计任务书
电力电子课程设计任务书--单相桥式晶闸管全控整流电路的仿真研究
南京工程学院
课程设计任务书
课程名称电力电子技术
院（系、部、中心）电力工程学院
专业
班级
姓名
学号
起止日期
指导教师
5．课程设计进度安排
起止日期工作内容
12月16日－12月17日12月18日-12月19日12月20日
12月23-12月24日
12月25日－12月26日12月27 日认识整流、逆变、直流斩波极交流调压系统的构成和原理分析
查询工具书及文献资料，学习MALAB的使用方法。
熟悉电力电子实验平台。
掌握三相桥式全控整流电路、降压型直流斩波电路以及单相交流调压电路的实验方法，并对实验结果进行分析。
依据单相桥式晶闸管全控整流电路的原理图，建立仿真模型。
根据参数的实际意义，完成各模块的参数设置。
针对纯电阻负载及阻感负载，以及不同控制角的情况下，分别进行仿真研究。
将得到的仿真结果与理论计算结果进行比较分析，说明不同控制角和不同负载性质对该整流系统的影响。
整理资料，撰写课程设计说明书
课程设计答辩。
-《电力电子技术课程设计》说明书封皮-任务书
河南科技大学课程设计说明书课程名称电力电子技术课程设计题目＿＿斩控直流电源硬件电路设计院系信息工程学院班级学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师丁喆，袁澜日期＿2014年6月30日＿＿《电力电子技术课程设计》任务书课程名称电力电子技术课程设计学生姓名专业班级设计题目斩控直流电源硬件电路设计一、课程设计目的1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
二、设计内容、技术条件和要求1、技术要求1）单相交流220V输入，经过单相桥式不控整流和电容滤波后得到U d直流电压，U d作为直流斩波电路的输入电压。
2）降压斩波器的输出电压：在10～200V间连续可调。
（调节控制脉冲占空比α改变输出电压，求出最大占空比和最小占空比）。
3）斩波器（满载时平均）输出直流电流：10A。
2、主要设计内容1）单相桥式不控整流电路中“整流二极管”参数定额的计算。
2）整流输出滤波电容参数计算（经电容滤波后，取负载时整流输出电压平均值会有所提高）。
注意：滤波电容的计算方法可参《电力电子技术》、《模拟电子技术基础》，及其他相关科技文献。
3）斩波电路中“IGBT”和“续流二极管”的定额参数计算。
4）IGBT驱动控制电路设计（可参实验指导书，用SG3525、EXB840等芯片实现）。
5）画出完整硬件电路图，撰写课程设计说明书，写出设计心得体会。
三、时间进度安排按教学计划规定，《电力电子技术基础》课程设计总学时为1周，进度安排如下：1、周一：布置设计任务；查阅资料，确定设计方案。
2、周二～周三：电路设计。
3、周四～周五：总结设计过程，撰写和提交课程设计说明书。
四、主要参考文献1、《电力电子技术》（第5版），王兆安，机械工业出版社2、《电力电子学——电力变换和控制技术》，陈坚，高等教育出版社3、《现代功率电子技术》，苏开才，毛宗源，中国电力出版社指导教师：丁喆，袁澜2014年6月15日【以下内容为报告写作示例，不打印。
电力电子技术课程设计任务书3
重庆大学城市科技学院电气信息学院课程设计报告
电力电子技术课程设计任务书
一、设计目的
1、培养学生综合运用知识解决问题的能力与实际动手能力；
2、加深理解《电力电子技术》课程的基本理论；
3、初步掌握电力电子电路的设计方法。
4、掌握电力电子技术 MATLAB/SIMULINK 建模与仿真。
二、设计要求
1、两人一个题目，按学号组合；
2、根据课程设计题目，收集相关资料、设计主电路、控制电路；
3、驱动电路的设计；
4、保护电路的设计；
5、完成 MATLAB/SIMULINK 仿真；
6、画出主电路、控制电路原理图，说明主电路的工作原理；说明控制电路
的工作原理；,
7、选择元器件参数；
8、绘出主电路典型波形（比较实际波形与理论波形）；
9、绘出触发信号（驱动信号）波形；
10、说明调试过程中遇到的问题和解决问题的方法，附参考资料；
11、通过答辩；
3.设计成果要求：
3.1课程设计报告
4.考核内容与方式：
4.1考核的内容包括：学习态度；技术水平与实际能力；论文（计算、图纸）撰写质量；创新性；采取审定与答辩相组合的方式，成绩评定按百分制记分。
电力电子课程设计任务书
课程设计任务书
一、课题
晶闸管直流电动机不可逆调速系统设计
二、设计意义及目的
通过课程设计，一方面是学生对本课程所学内容加深理解，另一方面让学生熟悉工程设计的过程、规范和方法，能正确查阅技术资料、技术手册和标准，培养学生工程设计能力。
三、设计技术数据及要求
1. 直流电动机额定数据：P N=3KW，U N=220V，I N=17.5A，
n N=1500r/min。
2. 主电路中，晶闸管要有过电压、过电流及抑制其正向电压上升率、正向电流上升率的保护电路。
3.选择合适的晶闸管触发电路。
四、设计内容
1.系统调速方案的确定。
2.主电路的选择与计算：
a.整流变压器次级电压的计算，整流变压器次级电流及变压器容量的计算；
b.电枢整流桥路中晶闸管额定电压和额定电流的计算,以及晶闸管型号的确定。
C.电枢电感
L的计算，整流变压器漏电感B L的计算。
M
3.主电路中各种保护电路的选用及元件参数计算。
五、设计任务
1、设计任务书
2、摘要
3、目录
4、整流装备方案的选择
5、系统设备（元件）的选择与效验
6、参考文献
7、后记（收获和体会）
六、主要参考资料
《电力电子技术》黄家善机械工业出版社
《电力拖动自动控制系统》陈伯时机械工业出版社七、时间：二周。
电力电子技术课设任务书
5．相位控制的晶闸管单相交流调压器系统的建模与仿真；
6．晶闸管三相半波有源逆变器的建模与仿真。
三、原始资料
MATLAB仿真软件
四、要求的设计（调查/论文）成果
1.根据课程设计要求熟练运用MATLAB仿真软件。
设计说明书（调查报告/论文）正文
（要求：一级标题，黑体，三号，居中；二级标题，黑体，小三号；三级标题，黑体，四号；正文，宋体，小四号，1.25倍行距）
课程设计成绩评定表
成
绩
评
定
项 目
比例
得 分
平时成绩（百分制记分）
30%
业务考核成绩（百分制记分）
70%
总评成绩（百分制记分）
100%
评定等级
优良中 及格 不及格
（4）绝缘栅双极型晶体管元件的仿真模型、参数设定方法、及由IGBT元件组成的Boost变换器的建模与仿真，记录波形。
（5）相位控制的晶闸管单相交流调压器系统的建模与仿真，记录波形。
（6）晶闸管三相半波有源逆变器的建模与仿真，记录波形。
（7）参考资料、参考书及参考手册。
（8）《可编程控制器技术课程设计》报告可以手写，也可以用电脑编排打印，报告格式按照《华中科技大学武昌分校课程设计管理办法》执行。课程设计报告要求内容正确完整，图表清晰，叙述简明，语句通顺。
2.完成设计中电力电子技术变换器的仿真，并分析。
3.编写《电气专业核心课综合课程设计》报告，报告内容包括：
（1）晶闸管的仿真模型、参数设定方法、以单相半波整流器为例说明晶闸管元件应用系统的建模与仿真方法，记录相应波形。
（2）晶闸管三相桥式整流系统的建模过程与仿真调试，记录波形。
电力电子技术课程设计任务书4
电力电子技术课程设计指导书
三相正弦波脉宽调制变频原理的研究
黑龙江大学机电工程学院
2010年1月
电力电子技术课程设计时间安排
班号：
“三相正弦波脉宽调制变频原理的研究”任务书
任务：
课程设计的主要任务是掌握三相逆变电路的工作原理，掌握正弦波脉宽调制（SPWM）调频调压的原理以及与正弦波脉宽调制控制有关的信号波形，并给出仿真结果。
设计内容：
1）系统的建模和模型参数设置
（1）主电路的建模和参数设置。
（2）控制电路的建模和参数设置。
2）系统的仿真参数设置。
3）系统的仿真、仿真结果的输出及结果分析。
每个设计小组，通过合理的分工和协作共同完成上述设计任务。
时间安排：(学时安排为1周)
第1周：
周1，全体开会，布置任务，组成设计小组，会后设计工作开始。
（详见附录1 设计指南）
其余时间自行安排，完成设计工作。
撰写设计报告。
设计报告要求：
内容应包括：
1）画出与正弦波脉宽调制有关说明正弦波脉宽调制的基本原理。
2）画出变频系统输入输出的对应关系。
3）根据实验数据分析比较当改变正弦参考信号的幅值时和改变正弦参考信号频率时，主电路输出电压的大小及对应的输入与输出波形。
电力电子技术B课程设计任务书
学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：三相全控桥式晶闸管-电动机系统设计与仿真初始条件：1．直流电动机额定参数： PN =10KW, UN=220V, I N =50A,n N =1000r/min，电枢电阻Ra=0.5Ω，总电阻为1Ω，电流过载倍数λ＝1.5，电枢电感L D =7mH，励磁电压U L=220V 励磁电流I L=1.6A，使用三相桥式可控整流电路，电动机负载，工作于电动状态。
进线交流电源：三相380V。
2. 性能指标：直流输出电压0-220V，最大输出电流75A，保证电流连续的最小电流为5A。
要求完成的主要任务：1. 三相全控桥式主电路设计（包括整流变压器参数计算，整流元件定额的选择，平波电抗器电感量的计算等）,讨论晶闸管电路对电网及系统功率因数的影响。
2.触发电路设计。
触发电路选型（可使用集成触发器），同步信号的定相等。
3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。
4.给出仿真模型及晶闸管，直流侧的电压电流仿真波形。
5.提供总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：三相可控变流器的设计与仿真初始条件：采用三相可控整流电路（三相全控桥、三相半控桥或三相半波整流电路），＝20A,电流最大负载电阻-电感性负载，R＝2Ω，电感L=0.02H，额定负载Id电流I＝25A。
进线交流电源：三相380V。
dmax要求完成的主要任务：1.三相可控主电路设计及参数计算，计算整流变压器参数，选择整流元件的定额，讨论晶闸管电路对电网的影响及其功率因数。
课程设计_任务书-电力电子技术刘健
[3]王锁萍,电子设计自动化教程.四川：电子科技大学出版社 2002
课程设计的工作计划： 2012.05.01 2012.05.02-2012.05.06 2012.05.08-2012.05.12 2012.05.13-2012.05.14 2012.06.01 设计动员，发放设计任务书 查阅资料、拟定设计程序和进度计划 确定设计方案、实验、画图、编写设计说明书 完成设计，交指导教师审阅 成绩评定
牡丹江师范学院本科学生课程设计任务书
课程名称：电力电子技术
课程设计题目
桥式可逆斩波电路 工学院 专业 工业电气 年级 2010
院、 系
已知参数和设计要求：
根据电力系统的要求，设计降压斩波电路，主要技术指标如下： 使设计出的电路在条件（1）直流电压 E=50v，R=20 ,L、C 值极大，Em=30v， （2） 直流电压 E=50V， R=20 ,L=1Mh,C 值极大， 使电路在此两种条件下在改变占空比 的情况下驱动相应的直流电动机运转。
学生应完成的工作： 根据所选题目， （1）学生在教师指导下，参照设计程序，完成系统总体方案设计、各环节(主电 路、自动调压与触发电路、电源控制及保护显示电路等)的结构设计、设计原理 说明、电路图、各元件的计算选择、及相关实验或仿真； ； （3）上交完整的设计报告书； （4）写出设计报告（至少包括：方案的选择、设计步骤、总结等几部分） 。 目前资料收集情况（含指定参考资料） ： [1]王兆安、黄俊,电力电子技术.北京：机械工业出版社，2008 [2]王维平,现代电力电子技术及应用.南京：东南大学出版社，1999
பைடு நூலகம்
任务下达日期
2012
年 04 月 28 日
完成日期
2012
电力电子技术课程设计(doc 7页)(完美版)
《电力电子技术》课程设计计划书一、课程设计的总体目标电力电子技术课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。
其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化和电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。
通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。
二、课程设计时间分配课程设计时间为 10天。
（1）调研、查资料2天。
（2）总体方案设计2天。
（3）单元电路设计2天（画原理图，参数计算）。
（4）实验室完成相应电路的验证。
1天（5）撰写设计说明书2天。
（6）验收1天。
三、课程设计的总体要求（1）熟悉整流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。
（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。
（3）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。
（4）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。
（5）广泛收集相关技术资料。
（6）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。
（7）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。
（8）培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。
四、课程设计的内容（1）明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。
（2）制定设计方案。
（3）迸行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。
（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。
五、课程设计报告的主要内容如下：（1）课题名称。
电力电子课程设计任务书
电力电子课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 理解电力电子器件的基本原理、分类及其在电路中的应用；2. 掌握电力电子变换器的工作原理、电路构成及其控制方法；3. 了解电力电子技术在能源转换、电机调速等领域的应用。
技能目标：1. 能够分析并设计简单的电力电子电路，进行电路仿真与实验操作；2. 学会使用相关软件（如PSPICE、MATLAB等）对电力电子电路进行性能分析与优化；3. 能够针对实际问题，运用电力电子技术提出解决方案，并进行初步设计与评估。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、积极探索电力电子技术发展的精神；2. 增强学生的环保意识，认识到电力电子技术在节能减排方面的重要性；3. 培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，使其在学术交流中能够积极参与、互相学习。
课程性质：本课程为高年级专业课程，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础，具有较强的学习能力和动手实践能力，但可能对电力电子技术在实际应用中的具体问题缺乏深入了解。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际工程问题，提高其创新能力和实践能力。
在此基础上，分解课程目标为具体的学习成果，以便进行后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 电力电子器件原理及其特性- 教材章节：第一章- 内容：晶闸管、GTO、MOSFET、IGBT等器件的工作原理、特性参数及选型。
2. 电力电子变换器及其控制技术- 教材章节：第二章- 内容：AC-DC、DC-AC、DC-DC等变换器的工作原理、电路拓扑及其控制策略。
3. 电力电子技术应用- 教材章节：第三章- 内容：电力电子技术在电力系统、新能源、电机调速等领域的应用案例。
4. 电力电子电路设计与仿真- 教材章节：第四章- 内容：电路设计方法、仿真软件使用及电路性能分析。
电力电子课设任务书
电力电子课程设计任务书一、课程设计题目电力电子电路的设计二、课程设计目的1、培养学生将专业理论知识转化为电路设计与制作的能力。
2、掌握常见电力电子电路的组成和工作原理。
3、学会使用matlab软件仿真电力电子电路。
4、掌握简单交流电力电子调压电路的组成和工作原理。
5、掌握简易LED节能灯电路的组成和工作原理。
6、学会设计调光灯电路的设计与实物制作。
三、课程设计内容（含技术指标）1.仿真部分（1）单相桥式整流电路和三相桥式整流电路，输入交流电源相电压为220V，f=50Hz；（2）BUCK电路，输入直流电压：Ui=200V；输出直流电压：Uo=100V，电阻负载为5欧姆。
（3）BOOST电路，输入直流电压：Ui=200V；输出直流电压：Uo=400V，电阻负载为5欧姆。
要求：在matlab仿真软件上进行仿真，观察整流器在不同负载，不同触发角时整流器输出电压电流波形并提交仿真结果；观察BUCK和BOOST电路中IGBT和二极管的电流波形并提交仿真结果。
2.实物制作部分（1）熟悉双向可控硅的导电特性和测试方法；（2）设计可调光的LED灯电路（3）选择元器件，测试，焊接，调试。
四、时间安排1．下达课程设计任务，教师讲解课程设计内容，2学时；2．查资料、讨论、设计，并画出设计图，4学时；3．上机仿真，教师答疑并讨论在设计中所遇问题，10学时；4、实物制作，8学时；5、完成课程设计报告，4学时。
6、教师验收仿真图，并进行答辩4学时。
五、基本要求1．仿真部分必做的是单相桥式整流器、BUCK电路和BOOST电路；三相桥式整流器选作。
2、实物部分必做的是双向晶闸管调压电路、LED节能灯。
调光效果不理想时可换白炽灯调试，但是以上两个电路必须正确制作完成。
教研室主任签名：附参考电路图图2 LED节能灯图3 LED灯电路图4.LED灯珠连接图图5 灯座1.简易调光灯元件清单：（1）双向晶闸管BT134 1个（2）双向触发二极管DB3 1个（3）电容器 0.1uF 400V 涤纶电容 1个1uF 630V 涤纶电容 1个（4）电位器 250KΩ 1/2W 1个（5）电阻 82K 1/4W 1个2K 1/4W 1个47K 1/4W 1个（6）绝缘导线1mm2 1m（7）两脚插头10A 1个（8）单面万能电路板 50mm X 70mm 1块(9)E27螺口明装灯座1个2.LED灯套件包括：（1）超亮LED灯珠/LED光源，40颗（2）LED灯板（38灯珠），1个（3）LED电源（散件），配套驱动电源（适合20-40颗灯珠），1个（4）LED成品灯杯（E27通用接口，PBT阻燃塑料），1个（5）连接线，2根（6）灯罩1个。
电力电子技术课程设计任务书
电力电子技术课程设计任务书1、电力电子技术课程设计目的：本课程设计是在学习完《电力电子技术》课程之后进行的一个重要的实践性教学环节，是工程技术应用型人才培养目标的重要组成部分。
在教师指导下让学生独立完成，一方面巩固课程知识，加深对理论知识的理解，一方面训练学生综合运作所学的理论知识，掌握一定的设计方法和设计思想，能初步解决一些实际问题；培养学生查阅资料，独立获取新知识、新信息的能力。
2、设计题目及要求：可从以下题目中任选一题，也可以自选，但内容必须与本课程相关，每组2--3人。
设计题目（参考）：1、设计声光双控延迟节电灯2、设计一个晶闸管交流调速系统3、设计一个晶闸管直流调速系统4、设计一个逆变电路5、设计一个稳压电路6、设计一个气体点火电路7、设计一个过压保护电路3、设计任务及要求：在规定时间内通过分析任务书、查阅收集资料，充分发挥主动性与创造性，在老师的指导下联系实际、掌握正确的方法，理清思路，独立完成课程设计，撰写设计说明书，其格式和字数应符合规定。
根据要求设计出实际可行的电路，并计算电路中所用元器件的参数，确定其规格型号；课程设计说明书要求整洁、完备、内容正确、概念清楚、文字通畅，并绘制出相应的电路图，符合规范。
1）理论设计：根据所选题目，设计出完整电路, 要求画出电路图。
2）课程设计说明书内容如下：a、本次课程设计的目的和意义。
b、设计报告：字数约2000～3000字，内容包括：○1设计题目；○2系统的主要功能、作用以及主要技术性能指标；○3总体设计方案、工作和组成原理（框图）或设计说明、采用的技术路线等；○4其他有关的理论分析和计算；○5设计总结：对整个设计工作过程进行归纳和综合，对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出解决的方法、措施、建议和对这次设计实践的认识、收获和提高。
c、作品的使用或操作说明。
d、设计图纸和实验数据图表。
3）设计内容不允许抄袭和复印，否则取消设计成绩。
电力电子技术课程设计计划书
电力电子技术课程设计计划书标题：电力电子技术课程设计计划书一、设计背景随着电力电子技术的不断发展，逐渐从仅用于稳定电压、电流、频率等方面的应用，转化为在照明、电磁锅炉、叉车、风力发电等领域中发挥作用的强有力工具。
为适应时代的发展和产业发展的需要，电力电子技术已成为电力电子类专业的必修课程，对于提高学生水平、加深专业知识、提高创新能力具有重要作用。
二、设计目标1.通过本次课程设计，使学生能够更加深入地了解电力电子技术的理论和实用技术，为未来的工作打下坚实的基础。
2.培养学生的实际动手能力以及团队协作精神，从而达到知行合一，实践与理论相结合的教学效果。
三、课程设计内容本次课程设计以“直流电压变换器的设计与实现”为主题，要求学生从电路理论出发，深入研究直流电压变换器的原理与结构，掌握其工作过程及稳态和暂态特性，并在此基础上进行电路的仿真和实现。
四、设计要求1. 设计团队：每个团队3-4人，确保团队稳定性和成员之间的分工明确。
2. 设计要求：团队需要完成变换器基本形式的仿真和实现，从而掌握变换器的基本原理和基本特性，根据实际需求选定相关的变换器拓扑结构，并加以改进。
3. 课程模块：电路分析、变换器仿真、电路实现、实验结果分析与总结等模块。
五、教学方法1. 线下授课：依托教室进行基础知识的讲解和电路仿真实验的操作指导。
在线下授课中，老师应该注重培养学生实际操作的能力，严格要求每个学生按时完成进行的操作，并及时给予评价和提醒。
2. 线上授课：以网络教学平台为基础，通过网上课程直播和线上课堂互动方式，实现课程知识的理论讲解、技能教学和问题答疑等。
线上授课适合于灵活配合学生日常生活安排的情况，能够对学生的时间和地点施加更小的限制，方便学生自主掌握课程内容。
3. 导师指导：学生在课程设计过程中，需要指导教师的专业指导和建议，针对学生设计过程中出现的问题，快速解答和指出要点，加快团队设计进度。
六、成果评定1. 报告和答辩：团队需要提交本次课程设计的报告，结合实验仿真和实现等研究结果展示，解释表述设计思路和实现方案，并回答与之相关的问题。
《电力电子技术》课程设计任务书
《电力电子技术》课程设计任务书电气工程及其自动化专业一、课程设计的目的1、培养文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2、培养综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养运用知识的能力和工程设计的能力。
4、提高课程设计报告撰写水平。
二、课程设计的要求1. 自立题目题目方向1：单相、三相可控整流技术的工程应用题目方向2：降压斩波变换技术的工程应用题目方向3：升压斩波变换技术的工程应用题目方向4：交流调压或交流调功技术的工程应用题目方向5：变频技术的工程应用题目方向6：有源、无源逆变技术的工程应用2、固定课题（1）单相半控桥式晶闸管整流电路的设计设计要求：1、电源电压：交流220V/50Hz2、输出电压范围：20V~50V3、最大输出电流：10A4、具有过流保护功能，动作电流：12A5、具有稳压功能6、电源效率不低于70%（2）三相桥式晶闸管整流电路的设计设计要求：1、电源电压：交流220V/50Hz2、输出电压范围50V~100V3、最大输出电流：10A4、具有过流保护功能，动作电流：12A5、具有稳压功能6、效率不低于70%（3）降压斩波电路设计设计要求：1、输入直流电压：U d=100V2、开关频率40KHz3、输出电压范围50V~80V4、输出电压纹波：小于1%5、最大输出电流：5A6、具有过流保护功能，动作电流：6A7、具有稳压功能8、效率不低于70%（4）升压斩波电路设计设计要求：1、输入直流电压：U d=40V2、开关频率100KHz3、输出电压范围80V~120V4、输出电压纹波：小于1%5、最大输出电流：5A6、具有过流保护功能，动作电流：6A7、具有稳压功能8、效率不低于70%（5）单相桥式变频电路设计设计要求：1、输入电压：单相交流300v/100Hz2、输出电压波形：交流方波220v/50Hz3、最大输出电流：5A4、具有过流保护功能，动作电流：6A5、具有稳压功能6、效率不低于70%（6）单相桥式变频电路设计设计要求：1、输入电压：单相交流300v/100Hz2、输出电压波形：交流正弦波220v/50Hz3、最大输出电流：5A4、具有过流保护功能，动作电流：6A5、具有稳压功能6、效率不低于70%三、设计任务1、进行设计方案的比较，并选定设计方案；2、完成控制电路设计、原理分析和主要元器件、参数选择；3、完成主电路的设计、原理分析，各主要元器件、参数选择；4、保护电路的设计；四、设计工作内容1、按要求完成设计任务，写出设计说明书；2、计算机绘制主电路、控制电路、保护电路原理图，印刷电路版图；五、时间安排工作项系统设计PROTEL制图整理说明书目4天2天1天预计时间注：答辩时间另行安排六、提交文件1．设计说明书一份（统一纸张——图文并茂，0.8万字左右）； 2．电路图、PCB图（A4纸张）3．元器件清单一份七、课程设计报告基本格式1、封面2、目录3、正文：1）设计的基本要求（给出所要设计的装置的主要技术数据和设计装置要达到的要求（包括性能指标），最好简述所设计装置的主要用途）2）总体方案的确定；3）主电路、控制电路原理说明（绘出主电路典型波形、触发信号（驱动信号）波形）；4）电路参数计算和元件选取；5）保护电路工作原理；4、元器件清单5、参考文献6、附图注意：课程设计用纸和格式统一①A4纸打印（页边距：上下左右各留2cm）；②大标题：3号字，宋体加粗；③小标题：4号字，宋体加粗；④正文：小4号字，宋体，固定间距20磅；⑤页眉：电力电子技术课程设计，5号宋体；⑥页脚：页码居中；⑦要求图表规范，文字通顺，逻辑性强；⑧报告字数不少于8000字。
电力电子技术课程设计任务书直流调速
电力电子技术课程设计任务书:
通过电力电子技术课程设计达到以下几个目的：
1 培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2 培养学生综合分析问题的能力和工程设计能力。
3培养学生运用仿真工具的能力。
4提高学生课程设计报告撰写的水平。
一课程设计题目
三相全控桥晶闸管整流电路直流电机调压调速仿真
二设计内容
1 利用三相全控桥晶闸管整流电路实现他励直流电机调压调速。
2 学习Matlab软件，熟悉并熟练使用Matlab/Simulink模块库。
3 设计基于三相全控桥晶闸管电路的他励直流电动机调压调速系统，搭建主电路仿真模型，双脉冲触发控制电路仿真模型。
4 给出整个系统的仿真模型，进行系统仿真，得出不同触发角的脉冲波形，整流电压波形，晶闸管电压波形电机电压、电流、转矩及转速波形。
5 仿真结果分析。
三主要参数
1 三相全控桥晶闸管整流电路
触发角α=5°，60°
2 直流电路的滤波电感：α=5°时，L=30mH，α=60°时，L=30mH,
3 他励直流电动机: 额定电压240V 励磁电压300V
4 恒转矩负载T L=20Nm
四设计要求
1 根据任务书复习所学知识、查阅相关资料，进行符合专业规范的设计和实验操作。
2 设计过程中，能够发现问题、解决问题，体现一定的创新和独立思考能力。
3 按照科技论文写作规范撰写课程设计报告。
电力电子课程设计任务书
《电力电子技术》课程设计任务书一、课程设计的性质和目的性质：是电气信息专业的必修实践性环节.目的：1、培养学生综合运用知识解决问题的能力与实际动手能力；2、加深理解《电力电子技术》课程的基本理论；3、初步掌握电力电子电路的设计方法.二、课程设计的题目//////////////////////////////（一）10KW直流电动机不可逆调速系统技术数据:直流电动机：型号：Z3—71 额定功率P N=10KW额定电压U N=220V 额定电流I N =55A转速n N =1000r/min 极数2P=4电枢电阻R N =0。
5Ω 电枢电感L D =7mH励磁电压U L=220V 励磁电流I L=1。
6A要求：调速范围D=10///////////////////（二）单相双半波晶闸管整流电路的设计(纯电阻负载）设计条件：1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率：500W3、移相范围0º~180º///////////////////////（三）单相双半波晶闸管整流电路的设计(阻感负载)设计条件：1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率：500W3、移相范围0º~90º/////////////////////（四）单相双半波晶闸管整流电路的设计（反电势、电阻负载）设计条件：1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率：500KW3、移相范围30º~150º4、反电势：E=70V/////////////////////(五)单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）设计条件:1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率：500W3、移相范围0º~180º/////////////////////////（六）单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）设计条件:1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范围0º~90º/////////////////////////(七）单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（反电势、电阻负载）设计条件：1、电源电压:交流100V/50Hz2、输出功率：500KW3、移相范围30º～150º4、反电势:E=70V///////////////////////（八）单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）设计条件：1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率：500W3、移相范围0º～180º////////////////////////（九)单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（反电势、电阻负载）设计条件：1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率：500KW3、移相范围30º~150º4、反电势:E=70V/////////////////////（十）单相半控桥式晶闸管整流电路的设计(带续流二极管）（阻感负载）设计条件：1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率：500W3、移相范围0º~180º//////////////////////////(十一)单相半控桥式晶闸管整流电路的设计(带续流二极管）(反电势、电阻负载）设计条件:1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率:500KW3、移相范围30º～150º4、反电势:E=70V//////////////////////////////（十二）MOSFET降压斩波电路设计（纯电阻负载)设计条件：1、输入直流电压：Ud=100V2、输出功率：300W3、开关频率5KHz4、占空比10%～90％5、输出电压脉率:小于10%///////////////////////////(十三）IGBT降压斩波电路设计（纯电阻负载）设计条件:1、输入直流电压:Ud=100V2、输出功率：300W3、开关频率5KHz4、占空比10％~90%5、输出电压脉率：小于10%///////////////////////////（十四）MOSFET升压斩波电路设计(纯电阻负载）设计条件:1、输入直流电压：Ud=50V2、输出功率：300W3、开关频率5KHz4、占空比10％~50％5、输出电压脉率：小于10％////////////////////////////////(十五）IGBT升压斩波电路设计（纯电阻负载）设计条件：1、输入直流电压：Ud=50V2、输出功率：300W3、开关频率5KHz4、占空比10％~50％5、输出电压脉率：小于10％/////////////////////(十六）MOSFET单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）设计条件：1、输入直流电压:Ud=100V2、输出功率:300W3、输出电压波形:1KHz方波////////////////////////////////（十七）IGBT单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）设计条件：1、输入直流电压：Ud=100V2、输出功率：300W3、输出电压波形:1KHz方波///////////////////(十八）MOSFET单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）设计条件：1、输入直流电压：Ud=100V2、输出功率:300W3、输出电压波形:1KHz方波/////////////////////(十九）IGBT单相半桥无源逆变电路设计(纯电阻负载）设计条件：1、输入直流电压：Ud=100V2、输出功率：300W3、输出电压波形：1KHz方波///////////////////（二十）单相交流调压电路（反并联）设计(纯电阻负载）设计条件:1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率：500W3、移相范围0º~180º/////////////////////（二十一）单相交流调压电路（混合反并联）设计（纯电阻负载）设计条件：1、电源电压：交流100V/50Hz2、输出功率:500W3、移相范围0º~180º////////////////////////（二十二）单相桥式晶闸管有源逆变电路设计（反电势阻感负载）设计条件：1、电源电压：交流50V/50Hz2、逆变功率：200W3、反电势：E=70V4、逆变角:β=35º/////////////////////////(二十三)UPS电源设计三相380V交流市电转换为恒压恒频的三相380V交流电,为重要负荷供电.条件：1、输入380V三相交流电。
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学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：三相全控桥式晶闸管-电动机系统设计与仿真初始条件：1．直流电动机额定参数： PN =10KW, UN=220V, I N =50A,n N =1000r/min，电枢电阻Ra=0.5Ω，总电阻为1Ω，电流过载倍数λ＝1.5，电枢电感L D =7mH，励磁电压U L=220V 励磁电流I L=1.6A，使用三相桥式可控整流电路，电动机负载，工作于电动状态。
进线交流电源：三相380V。
2. 性能指标：直流输出电压0-220V，最大输出电流75A，保证电流连续的最小电流为5A。
要求完成的主要任务：1. 三相全控桥式主电路设计（包括整流变压器参数计算，整流元件定额的选择，平波电抗器电感量的计算等）,讨论晶闸管电路对电网及系统功率因数的影响。
2.触发电路设计。
触发电路选型（可使用集成触发器），同步信号的定相等。
3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。
4.给出仿真模型及晶闸管，直流侧的电压电流仿真波形。
5.提供总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：三相可控变流器的设计与仿真初始条件：采用三相可控整流电路（三相全控桥、三相半控桥或三相半波整流电路），＝20A,电流最大负载电阻-电感性负载，R＝2Ω，电感L=0.02H，额定负载Id电流I＝25A。
进线交流电源：三相380V。
dmax要求完成的主要任务：1.三相可控主电路设计及参数计算，计算整流变压器参数，选择整流元件的定额，讨论晶闸管电路对电网的影响及其功率因数。
2.触发电路设计（触发电路的选型，同步信号的定相等）。
3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。
4.系统原理分析、设计与仿真。
给出仿真模型及晶闸管，直流侧的电压电流仿真波形。
5. 提供系统总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：可逆变流装置的设计与仿真初始条件：直流电动机负载，电动机额定参数为：20KW，200 V，60Ａ，1000ｒ/min，电枢电阻Ra＝0.3Ω，直流侧总电阻为2Ω，滤波电感10mH，电流过载倍数λ＝1.5，使用三相桥式反并联可逆线路，电机可实现四象限运行。
进线交流电源：三相380V。
二次相电压100V，保证电流连续的最小电流为6A。
要求完成的主要任务：1.三相全控桥式反并联可逆线路设计（计算整流变压器容量，选择元件的额定参数）。
讨论晶闸管电路对电网及功率因数的影响。
2.触发电路设计（触发电路的选型，同步信号的定相等）。
3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。
4.系统原理与环流分析。
5. 提供系统总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：单相可控变流器的设计与仿真初始条件：单相全控桥式可控整流电路或单相半控桥式可控整流电路，电阻-电感性负载， R＝1Ω，负载电感为0.1H，额定负载电流Id ＝40A，最大电流Idmax＝40A。
保证电流连续的最小电流为4A。
进线交流电源：单相220V。
二次电压为100V。
要求完成的主要任务：1.单相可控主电路设计于参数计算，计算整流变压器参数，选择整流元件的定额）。
讨论晶闸管电路对电网的影响及其功率因数。
2.触发电路设计（触发电路的选型，同步信号的定相等）。
3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。
4. 分析系统原理，5. 提供系统总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：电压型SPWM逆变器的设计与仿真初始条件：采用三相桥式电压型SPWM逆变器。
双极性PWM调制，直流电源电压为100V，电阻电感负载，负载电阻为1Ω，电感为10mH，正弦调制信号频率为50Hz，三角波频率为1000Hz，正弦调制信号幅值为0.7（即调制度为0.7）。
输出频率：50Hz。
要求完成的主要任务：1. SPWM逆变器主电路设计（包括电路结构形式，全控型器件的选择）。
2. 脉宽调制器设计（如3524集成PWM控制器）。
3. 控制驱动电路设计（如IR2110集成PWM驱动器）。
4. SPWM控制原理分析。
给出仿真模型及仿真波形（包括载波、调制波、输出电压和电流）。
5. 提供系统总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：单相全控桥式晶闸管-电动机系统设计与仿真初始条件：电动机负载，直流电动机额定参数为：P N＝3KW，U N＝220V，I N＝17A，n N＝1500r/min ，Ra＝0.2Ω，负载总电阻为1Ω，负载电感为0.2H，励磁：它励，励磁电压220V，交流电源：单相220V，二次电压为100V。
电流过载倍数λ＝1.5，使用单相可控整流电路，工作于电动状态。
要求完成的主要任务：1. 单相全控桥式主电路设计（包括整流变压器参数计算，整流元件定额的选择）,讨论晶闸管电路对电网的影响及系统功率因数。
2.触发电路设计。
触发电路选型（可使用单结管触发电路或集成触发器），同步信号的定相等。
3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。
4.给出仿真模型及晶闸管，直流侧的电压电流仿真波形。
5. 提供系统总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：BUCK变换器的设计与仿真初始条件：输入电压：直流200V，电阻电感反电势负载，电阻为2Ω，电感为5mH，反电势为80V，开关管采用IGBT模型，仿真时驱动信号频率可取1000Hz，占空比为70%。
要求完成的主要任务：1. 直流供电电源设计。
2. 降压斩波主电路设计（包括电路结构形式，全控型器件的选择）并讨论主电路的工作原理。
3.脉宽调制电路设计（如SG3525集成PWM控制器）。
4.分析PWM控制原理及波形。
给出仿真模型仿真波形（包括驱动信号、负载电流和电压波形，仿真时间可设为0.2s）。
5. 提供系统总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：单相交流调压与调功电路设计与仿真初始条件：单相交流调压电路，电阻电感负载，电源电压为100V，负载参数为：R=1Ω，L＝10mH。
要求完成的主要任务：1.单相交流调压与调功主电路的设计及触发电路的设计。
2. 分析系统不同负载下的电流、电压波形及相控特性。
3. 给出仿真模型及晶闸管和交流输出电压电流仿真波形。
4.针对电阻炉负载分析系统的过零调功控制特性。
5. 提供系统总电路图。
课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。
应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。
时间安排：2014.12.21～2014.12.22 收集资料2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日。