电路连接课件
合集下载
电路连接的基本方式-课件ppt
并联
在我的房间里需要安 装吊灯和壁灯,电路应
当怎样连接呢?
并联
让我来帮 你吧
～
请你判断下面这些灯是串联 还是并联,为什么?
并联，互不影响
识别电路
电冰箱电M
M
电路连接的基本方式
在我们的教室里需要安装日光灯和电 扇,电路应当怎样连接呢?
活动1:现有两个带灯座的小电灯、电池、开关 和导线若干，请你试着把它们连接起来，使两 个小电灯能同时发光。
二、电路连接的基本方式
定义: 把用电器 逐个顺次 连接起来的电路
串联 特点：电路中电流只有一条路径 用电器之间相互影响
并联
定义: 把用电器 并列 连接起来的电路
特点：电路中电流有多条路径
用电器之间互不影响
活动2 （1）在两个小电灯串联且都发光时，取下其中一个小电灯 观察到的现象： 另一只电灯同时熄灭
（2）在两个小电灯串联的电路上,再串联一个小电灯, 接通电路后,观察到__电__灯__变_暗___________________
（3）在两个小电灯并联且都发光时，取下其中一个小电灯
观察到的现象：
另一只电灯仍能发光
（4）在两个小灯并联的电路上再并联一个小电灯, 观察到__电__灯_的__亮__度__基__本_不__变____
Ｌ２
Ｌ１
Ｌ１ Ｌ２
Ｌ２
Ｌ１
支路
Ｌ１
Ｌ２ 支路
干路
在我们的教室里需要安装日光灯和电 扇,电路应当怎样连接呢?
在我的房间里需要安 装吊灯和壁灯,电路应
当怎样连接呢?
并联
让我来帮 你吧
～
请你判断下面这些灯是串联 还是并联,为什么?
并联，互不影响
识别电路
电冰箱电M
M
电路连接的基本方式
在我们的教室里需要安装日光灯和电 扇,电路应当怎样连接呢?
活动1:现有两个带灯座的小电灯、电池、开关 和导线若干，请你试着把它们连接起来，使两 个小电灯能同时发光。
二、电路连接的基本方式
定义: 把用电器 逐个顺次 连接起来的电路
串联 特点：电路中电流只有一条路径 用电器之间相互影响
并联
定义: 把用电器 并列 连接起来的电路
特点：电路中电流有多条路径
用电器之间互不影响
活动2 （1）在两个小电灯串联且都发光时，取下其中一个小电灯 观察到的现象： 另一只电灯同时熄灭
（2）在两个小电灯串联的电路上,再串联一个小电灯, 接通电路后,观察到__电__灯__变_暗___________________
（3）在两个小电灯并联且都发光时，取下其中一个小电灯
观察到的现象：
另一只电灯仍能发光
（4）在两个小灯并联的电路上再并联一个小电灯, 观察到__电__灯_的__亮__度__基__本_不__变____
Ｌ２
Ｌ１
Ｌ１ Ｌ２
Ｌ２
Ｌ１
支路
Ｌ１
Ｌ２ 支路
干路
在我们的教室里需要安装日光灯和电 扇,电路应当怎样连接呢?
《电路的连接》课件
电阻特点
在串联电路中，总电阻等于各 元件电阻之和。
串联定义
串联是将电路元件逐个顺次连 接起来的电路连接方式。
电压特点
在串联电路中，总电压等于各 元件电压之和。
应用场景
串联电路常用于可调电阻、调 节灯亮度的场景。
并联
并联定义
并联是将电路元件并 列连接起来的电路连 接方式。
电流特点
在并联电路中，干路 电流等于各支路电流 之和。
器等。
04
05
电容性负载是指电流通过时 产生电场，如电容器等。
导线
01
导线是连接电路中各个 元件的导体。
02
导线的材料有铜、铝、 钢等，其截面积和长度 根据实际需要选择。
03
导线的电阻大小与材料 、截面积、长度和温度 等因素有关。
04
导线的绝缘层可以保护 导线不受外界环境的影 响，同时防止电流的泄 漏。
详细描述
电源故障可能是由于电源本身损坏、电源线接触不良或电源负载过大等原因引起 的。在排查电源故障时，需要检查电源是否正常工作，同时也要检查电源线是否 接触良好，以及电路中的负载是否过大。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
在串联电路中，电流处处相等。因此 ，各元件所分配到的功率与元件的电 阻成正比。
并联电路的功率分配
并联电路的功率分配
在并联电路中，各元件的功率分配与元件的电压成正比。即，电压 越大，分配到的功率越大；电压越小，分配到的功率越小。
原因分析
在并联电路中，各支路电压相等。因此，各元件所分配到的功率与 元件的电压成正比。
开关
开关是控制电路通断的元件。
电路的连接 ——串并联电路 课件
一、串联电路的特点
一、串联电路的特点：
把两只灯L1、L2连接成下图的电路。
L1
L2
灯L1⑴闭合不，开亮灯关：L2灯L1 不亮。亮，灯L2 亮 ；断开开关， 特点1：开关同时控制两只灯的 亮 或不亮。
一、串联电路的特点
1
L1
L2
3
2
⑵电流表分别测出1、2、3处的电流大小。 I 1 、I 2 、I 3 。
探究、节日小彩灯的连接方法
二、节日小彩灯的连接方法
节日用的小彩灯（又称“满天星”）灯泡数量很 多，一串小彩灯就有约50只灯泡，下面研究小彩灯灯 泡的连接。
1、根据串联电路和并联电路的知识，请你设计 一个或几个方案并画出电路图。
2、讨论设计方案的优、缺点，选择最佳方案。
【方案一】小灯泡串联，电路图如下： 【缺点】当某一个灯泡不发光时，其余灯都不发光。 【方案二】小灯泡并联，电路图如下：
3、有一个电铃，额定电压是6伏，正常工作时的电阻 是9 欧，应当怎样把它接入电源电压是8伏的电路中？
4、如图所示电路，当开关Ｓ 闭合时，电压表有示数而电 流表无示数，则电路中可能 发生什么故障？若电压表无 示数，电流表有示数，则电 路故障可能是什么？
并联电路特点
并联电路：多条电流路径，多个开关，有干路、支路电流之 分，每条支路都各自与电源构成通路而独立工作， 且U1 ＝U2 ，彼此互不影响。
特点5：并联电路中两端的总电压等于 __各__支__路__两__端__的__电__压___。
1、电路中并联的电灯（用电器）越多，干路中的电 流越大，可能会引起电源超载而损坏电源。
2、并联电路中，某条支路上的电阻越小，则该条支 路上的电流越大。
3、家庭电路中,为什么要安装保险丝或空气开关?
1 电路连接的基本方式 课件 苏科版物理九年级上册
16
感悟新知
2. 探究并联电路的特点 提出问题：并联电路两个小灯泡是否同时亮或熄吗？不 同位置开关的控制作用相同吗？ 实验一：视察并联电路中，两个小灯泡是否同时亮或熄.
17
感悟新知 实验设计：如图5 所示，将两个小灯泡组成并联电路，开 关接在干路中，进行下列操作和视察. (1) 闭合、断开开关时，视察到
10
感悟新知 1. [中考·自贡] 如图3所示，A、B、C、D 是四个接线柱，
要使L1、L2 串联，应用导线连接___B_C__ 两接线柱；要 使L1、L2 并联，用导线分别连接__A_C__ 两接线柱和连接 __B_D__ 两接线柱.
11
知识点 2 串联和并联电路的特点
感悟新知
1. 探究串联电路的特点 提出问题：串联电路两个小灯泡能否独立亮或熄？开关 的位置对控制作用有没有影响？ 实验设计：如图4 所示，将两个小灯泡 组成串联电路，进行下列操作和视察：
20
感悟新知
实验现象：(1)闭合S1 时灯泡L1 亮，断开时灯泡L1 熄. 对 灯泡L2 没有影响. (2) 闭合S2 时灯泡L2 亮，断开时灯泡L2 熄. 对灯泡L1 没 有影响. 实验结论：并联电路中，支路的开关只控制所在支路的 灯泡.
21
感悟新知 总结：并联电路中，干路的开关控制所有灯泡、支路的开 关只控制所在支路的灯泡.
42
结构导图
课堂小结
串联 电路
并联
分设 析计
特点、应用
43
和电源形成通路；支路开关断开时，只有这条支路不 能和电源形成通路. 这就是干路开关和支路开关控制作 用不同之处.
24
感悟新知
3. 串联和并联电路的特点
种类 串联
并联
图例
感悟新知
2. 探究并联电路的特点 提出问题：并联电路两个小灯泡是否同时亮或熄吗？不 同位置开关的控制作用相同吗？ 实验一：视察并联电路中，两个小灯泡是否同时亮或熄.
17
感悟新知 实验设计：如图5 所示，将两个小灯泡组成并联电路，开 关接在干路中，进行下列操作和视察. (1) 闭合、断开开关时，视察到
10
感悟新知 1. [中考·自贡] 如图3所示，A、B、C、D 是四个接线柱，
要使L1、L2 串联，应用导线连接___B_C__ 两接线柱；要 使L1、L2 并联，用导线分别连接__A_C__ 两接线柱和连接 __B_D__ 两接线柱.
11
知识点 2 串联和并联电路的特点
感悟新知
1. 探究串联电路的特点 提出问题：串联电路两个小灯泡能否独立亮或熄？开关 的位置对控制作用有没有影响？ 实验设计：如图4 所示，将两个小灯泡 组成串联电路，进行下列操作和视察：
20
感悟新知
实验现象：(1)闭合S1 时灯泡L1 亮，断开时灯泡L1 熄. 对 灯泡L2 没有影响. (2) 闭合S2 时灯泡L2 亮，断开时灯泡L2 熄. 对灯泡L1 没 有影响. 实验结论：并联电路中，支路的开关只控制所在支路的 灯泡.
21
感悟新知 总结：并联电路中，干路的开关控制所有灯泡、支路的开 关只控制所在支路的灯泡.
42
结构导图
课堂小结
串联 电路
并联
分设 析计
特点、应用
43
和电源形成通路；支路开关断开时，只有这条支路不 能和电源形成通路. 这就是干路开关和支路开关控制作 用不同之处.
24
感悟新知
3. 串联和并联电路的特点
种类 串联
并联
图例
《电路的连接》PPT课件 教科版物理
教科版·九年级物理上册
第3节 电路的连接
五光十色的彩灯
这一串串的彩灯是 怎样连接的呢？
实验探究： 让两只灯泡都亮起来
现有一节电池、两只灯泡、两个开关和一些导线，试着 把它们连接起来，让两只小灯泡都能亮起来。
画出电路图，和 同学进行交流， 看有几种不同的 连接方式。
小聪的设计
如果去掉一个开关 后，要想让两个小 灯泡都发光，可以
2.集成电路
随着现代电子技术的飞速发展，科学家们已经能在 0.25cm2的单晶片上构接数千万个电子元件，这种电路叫 做集成电路。
印刷电路板（PCB）
串联电路和并联电路 连接方式 电流路径
工作特点
开关控制
L1
L2
L1
L2 S
1个
用电器同时工 开关控制整个电路， 作相互影响 与位置无关
多个
用电器独立工 作互不影响
有几种接法？
◆串联电路
定义：把电源、用电器、开关等元器件按照一定次序首尾相 连的电路叫做串联电路。
在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经 过开关、用电器，最后回到电源的负极。
实验探究： 连接串联电路 点击播放实验视频
按照一定的顺序连接电路：从电池的正极开始，依次连
接开关S、灯L1、灯L2，最后连接电池的负极。 然后闭合和断开开关，观察开关对两只灯泡的控制情况。
S闭合时
S断开时
两灯都亮
两灯都不亮
两灯都亮
两灯都不亮
两灯都亮
两灯都不亮
实验结论：
串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关 位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。
串联电路的特点
(1)电流只有一条路径，电路无分支。 (2)用电器之间相互影响，若一个用电器因开路停止工
第3节 电路的连接
五光十色的彩灯
这一串串的彩灯是 怎样连接的呢？
实验探究： 让两只灯泡都亮起来
现有一节电池、两只灯泡、两个开关和一些导线，试着 把它们连接起来，让两只小灯泡都能亮起来。
画出电路图，和 同学进行交流， 看有几种不同的 连接方式。
小聪的设计
如果去掉一个开关 后，要想让两个小 灯泡都发光，可以
2.集成电路
随着现代电子技术的飞速发展，科学家们已经能在 0.25cm2的单晶片上构接数千万个电子元件，这种电路叫 做集成电路。
印刷电路板（PCB）
串联电路和并联电路 连接方式 电流路径
工作特点
开关控制
L1
L2
L1
L2 S
1个
用电器同时工 开关控制整个电路， 作相互影响 与位置无关
多个
用电器独立工 作互不影响
有几种接法？
◆串联电路
定义：把电源、用电器、开关等元器件按照一定次序首尾相 连的电路叫做串联电路。
在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经 过开关、用电器，最后回到电源的负极。
实验探究： 连接串联电路 点击播放实验视频
按照一定的顺序连接电路：从电池的正极开始，依次连
接开关S、灯L1、灯L2，最后连接电池的负极。 然后闭合和断开开关，观察开关对两只灯泡的控制情况。
S闭合时
S断开时
两灯都亮
两灯都不亮
两灯都亮
两灯都不亮
两灯都亮
两灯都不亮
实验结论：
串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关 位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。
串联电路的特点
(1)电流只有一条路径，电路无分支。 (2)用电器之间相互影响，若一个用电器因开路停止工
《电路的连接》课件
电路连接的种类
直接连接电路
直接将两个电路元件或导线 相连，简单高效。
串联电路
将多个电路元件或导线依次 连接，电流沿同一路径流动。
并联电路
将多个电路元件或导线同时 连接，电流分流并合流。
复合电路
串并联结合
利用串联和并联的方式，组合出更复杂的电路连接。
电路分区
将电路分成不同的区域，分别设计合适的连接方式。
电路元器件的连接方式
焊接连接
通过焊接将元器件和导线牢固地 连接在一起。
插拔连接
使用插头和插座实现方便的连接 和断开。
螺纹连接
利用螺纹结构提供可靠的固定连 接。
总线连接
数据传输
利用总线连接实现电路间的数据传输和通信。
传感器连接
将传感器通过总线连接到控制系统。
电路连接的注意事项
1 正确接线
确保电路元件间的正确连 接顺序和方向。
《电路的连接》PPT课件
本课程介绍电路连接的基本概念、重要性和种类，以及不同连接方式的影响 和实际案例分享。
电路连接的基本概念
பைடு நூலகம்
1 电流流动路径
了解电流如何在电路中流 动，理解电路连接的目的 和作用。
2 导电性
掌握导电材料的特性，选 择合适的材料进行电路连 接。
3 电路连通性
学会用导线或元器件将电 路元素连接在一起，确保 电路顺利传递信号。
电路板连接
分享如何在实际电路板上进行各 种连接方式。
导线连接
展示不同类型的导线连接方法与 应用场景。
断路器连接
介绍断路器的连接和安装方式。
功能需求
根据电路的功能需求选择适当的连接方式。
可维护性
考虑后续维护和更改的便利性。
电路连接的基本方式ppt课件
S1
S2
S
要使L1L2串联，应闭合开关 S2 ，断开开关 S1、。S3
要使L1L2并联，应闭合开关 ，断开开关 。
同时闭合开关
是不允许的，电路将 。
L2 S1
L1
S3 S2
要使L1L2并联，应闭合开关 S1、S，3断开开关 S2 。
L2 S1
L1
S3 S2
同时闭合开关 S2、S3 是不允许的，电路将 短路 。
温故知新
• 做一做：怎样使一个小电灯亮起来？
提醒你
连接电路时应注意什么？
实物图与电路图
连接电路时应注意：
1.开关必须处于断开状态。 2.用导线连接电路元件时，要将导线两端接在各元件 的接线柱上，并顺时针旋紧，以保证接触良好。 3.不允许以任何方式将电源两极直接相连,以免造成 短路,损坏电源。
活动1:
S
L1断路。
都不工作，则断路
部分工作，则 短路
L1
L2
S
★S闭合，L1亮，L2不 亮。
L2短路。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
根据实物图画出电路图
1：
根据实物图画出电路图
L1
S
L2
S
L1 L2
根据实物图画出电路图
L1 L2
S
L1
S
L2
根据实物图画出电路图
L1 L2
L1
L2
S
S
根据实物图画出电路图
S
S1 L1
L2
S2
S
S1 L1 L2 S2
学案 1.请用不同方法将下面的灯泡点亮
串并 联
（2）并联电路
2
例2
S2
S
要使L1L2串联，应闭合开关 S2 ，断开开关 S1、。S3
要使L1L2并联，应闭合开关 ，断开开关 。
同时闭合开关
是不允许的，电路将 。
L2 S1
L1
S3 S2
要使L1L2并联，应闭合开关 S1、S，3断开开关 S2 。
L2 S1
L1
S3 S2
同时闭合开关 S2、S3 是不允许的，电路将 短路 。
温故知新
• 做一做：怎样使一个小电灯亮起来？
提醒你
连接电路时应注意什么？
实物图与电路图
连接电路时应注意：
1.开关必须处于断开状态。 2.用导线连接电路元件时，要将导线两端接在各元件 的接线柱上，并顺时针旋紧，以保证接触良好。 3.不允许以任何方式将电源两极直接相连,以免造成 短路,损坏电源。
活动1:
S
L1断路。
都不工作，则断路
部分工作，则 短路
L1
L2
S
★S闭合，L1亮，L2不 亮。
L2短路。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
根据实物图画出电路图
1：
根据实物图画出电路图
L1
S
L2
S
L1 L2
根据实物图画出电路图
L1 L2
S
L1
S
L2
根据实物图画出电路图
L1 L2
L1
L2
S
S
根据实物图画出电路图
S
S1 L1
L2
S2
S
S1 L1 L2 S2
学案 1.请用不同方法将下面的灯泡点亮
串并 联
（2）并联电路
2
例2
《电路的连接》PPT课件 (公开课获奖)2022年教科版物理 (2)
U R1
90伏 18欧
5安
R总 U I
I2
U2 R2
U R2
90伏 90欧
1安
90 V 15 6A
通过以上计算我们发现，R1是R2 的1/5，I1却是I2的五倍。
即在并联电路中，电流的分配与 电阻值成反比。
5、并联电路的电流分配
理论推导： 由欧姆定律
U1 I1R1
I U 得：
答：
例2、 R1=12欧，将它与R2串联后接
到8伏的电源上，已知R2两端的电压是
2伏。求R2的阻值
解： U 1 U U 2 8 V 2 V 6 V
I1
U1 R1
6V ＝0.5A 12
I2 I10.5A
答：
R2
U2 I2
2V ＝4 0.5A
例2、 R1=12欧，将它与R2串联后接
到8伏的电源上，已知R2两端的电压是
一、串联电路特点
1、串联电路：用电器顺次逐个连接，
I1 R1 I2 R2 I 一条电流路径，电流处
U1
U2
U
处相 等，一个开关， 电器之间彼此制约。
2、串联电路的电流特点：电流处处相等
I1 = I2 = I
3、串联电路的电压特点：
总电压等于各用电器两端电压之和
U = U1 + U2
4、串联电路的电阻特点：
U=U1+U2+…… ③串联电路总电阻的计算公式
R=R1+R2+……
导体串联起来，相当于增加了导体的 ＿长＿度＿
串联在某一电路中的两个电阻，其电阻
R1=3R2，则I1= 1 U1＝ 3/4U
I2，U1= 3
U2 ，
一、串联电路特点
电路的连接课件
02
电路的连接方式
串联电路
定义
串联电路是指将两个或两个以上 的元器件逐个首尾连接起来的电
路。
特点
电流路径唯一，所有元器件的电 流相同；各元器件串联分压，每 个元器件两端的电压之和等于总
电压。
应用
串联电路常用于可调电阻器、电 感器、电容器等元器件的连接。
并联电路
01
02
03
定义
并联电路是指将两个或两 个以上的元器件并列连接 起来的电路。
05
电路连接的实例分析
家用电器电路连接实例
电视机电路连接
电视机电路包括电源电路、信号处理电路、音频处理电路等 。电源电路负责将交流电转换为直流电，信号处理电路负责 接收和解析电视信号，音频处理电路负责将声音信号转换为 可听到的声音。
空调电路连接
空调电路包括电源电路、控制电路、电机驱动电路等。电源 电路负责将交流电转换为直流电，控制电路负责控制空调的 运行模式和温度，电机驱动电路负责驱动空调的压缩机和风 扇。
06
总结与展望
总结本次课程的主要内容
电路的基本概念与组成
介绍了电路的定义、组成以及电路的基本物理量，如电压、电流和电 阻等。
电路的分析方法
讲解了欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路分析方法，并介绍了如何 使用这些方法对电路进行分析和计算。
电路的连接方式
介绍了串联、并联和混联等电路的连接方式，并分析了不同连接方式 对电路性能的影响。
。
B
C
D
关注新技术发展
关注电路领域的新技术、新应用和新趋势 ，不断更新自己的知识和技能，为未来的 职业发展做好准备。
拓展应用领域
将所学的电路知识应用到实际生活中，如 电子制作、智能家居等，提高自己的实践 能力和创新思维。
教科版九年级物理上册3.3 电路的连接 课件 (共18张PPT)
判断电路的连接方式
【活动】 分析下列电路连接方式，说明判断依据。
家庭电路
路灯电路
小彩灯电路
【结论】 并联
并联 单个串联，各组并联
【总结】 不能单凭用电器的位置断定连接方式。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
【改进】设计光声控楼梯电路结构，画出电路图。
电路的设计练习
例.用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连 成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)： ①开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮； ②只闭合开关S1，红灯亮； ③只闭合开关S2，红、绿灯都不亮； ④开关Sl、S2都闭合，红灯亮，绿灯亮
电路的设计练习
பைடு நூலகம்
并联电路
【并联电路】 用电器并列连接在电路中。
【特点】 1、电流有多条回路从电源正极回到负极。 2、开关的位置对电路的控制有影响。 3、并联的各用电器之间互不影响。
串并联电路归纳
【总结归纳】 串并联电路的联系和区别。
顺次连接，一条回路 并列连接，多条回路
与开关位置无关
与开关位置有关
彼此联系，相互干扰 独立工作，互不影响
电路的连接方式
【活动】设计方案实现一个电路两个灯泡都能工作。
串联电路
并联电路
串联电路
【串联电路】 用电器逐个顺次连接在电路中。
【特点】 1、电流只有一条回路从电源正极回到负极。 2、开关的位置对电路控制没有影响。 3、串联的各用电器之间相互影响。
电路的连接PPT教学课件
3、根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来
4、有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按 下列要求画出电路图。要求：两个电铃并联， 当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都发声；当开 关S1闭合， S2断开时，只有一个电铃发声；如 果开关S1断开，无论S2是断开还是闭合，两个电 铃铛都不发声。
5、某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开 关自制了简单的灯，可是当他断开开时，灯泡 却能正常发光，闭合开关时，灯泡却又熄灭了。 故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明。
练习：
1、要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关 _________；要使灯L1、L2组成并联电路，则应 闭合开关_________。开关_________不能同时 闭合，原因是____________________。
2、如图所示：当S2和S3闭合，S1和S4断开时，电流 流过的用电器是_____；当S2闭合，S1、 S3 和S4断 开时，电流流过的用电器是_________，它们是 ________连接；当S1和S4闭合，S2和S3断开时，电 流流过的用电器是__________，它们是_______连 接
➢开关：用来接通或控制电路通断 常见的开关：拉线开关、拨动开关、铡刀开关等
➢导线：连接电路 电路就是由电源、开关、用电器、导线组成
通路、开路、短路 ➢通路：接通的电路 有电流通过用电器，用电器能工作
➢开路：断开的电路 电路中没有电流，用电器不工作
➢短路：电流直接从电源的正极直接流回电源 的负极，而没有经过任何用电器。
媒 发生
净化
体 装置
装置
课 及反 反应 应物 条状
堂 件态
气 的体 性及 质杂
质
干燥
装置
选气 择体 干的 燥性 剂质
电工最全的电线连接方法(图文)课件
电工最全的电线连接方法(图 文)课件
目录
• 电工基础知识 • 电线连接方法 • 电线连接实例 • 电线连接安全 • 电线连接常见问题及解决方案
01
电工基础知识
电工基本概念
03
电工基本概念
电路分析
电气元件
介绍电工的基本概念，包括电流、电压、 电阻、电容、电感等，以及电路的基本组 成和原理。
介绍电路分析的基本方法，包括欧姆定律 、基尔霍夫定律等，以及如何进行电路的 等效变换和化简。
介绍常见的电气元件，如开关、继电器、 接触器、电阻器、电容器、电感器等，以 及它们在电路中的作用和工作原理。
电工常用工具
01
电工常用工具
介绍电工常用的工具，如螺丝 刀、钳子、扳手、电钻、电烙 铁等，以及它们的使用方法和
注意事项。
02
测量仪表
介绍电工常用的测量仪表，如 万用表、钳形表、兆欧表等， 以及它们的使用方法和测量范
电线连接实例
单股导线的连接
在此添加您的文本17字
直线连接：将两个导线平行放置，将其中一个导线绕另一 个一圈，然后互相插入对方形成的环形中，拉紧。
在此添加您的文本16字
简单、快速，但不够牢固。
在此添加您的文本16字
适用于临时或小功率的电线连接。
在此添加您的文本16字
T字连接：将一个导线作为交叉点，另一个导线从交叉点 的一侧插入并环绕一圈，然后插入另一侧，拉紧。
确保绝缘层覆盖紧密，无缝隙 ，以防止电流通过连接点。
对于多芯电缆的连接，应使用 专用的电缆连接器或压接钳进 行连接，并确保每个芯线都进 行适当的绝缘处理。
电线连接的验收与检测
进行电线连接后的验收与检 测，确保连接质量符合要求
。
目录
• 电工基础知识 • 电线连接方法 • 电线连接实例 • 电线连接安全 • 电线连接常见问题及解决方案
01
电工基础知识
电工基本概念
03
电工基本概念
电路分析
电气元件
介绍电工的基本概念，包括电流、电压、 电阻、电容、电感等，以及电路的基本组 成和原理。
介绍电路分析的基本方法，包括欧姆定律 、基尔霍夫定律等，以及如何进行电路的 等效变换和化简。
介绍常见的电气元件，如开关、继电器、 接触器、电阻器、电容器、电感器等，以 及它们在电路中的作用和工作原理。
电工常用工具
01
电工常用工具
介绍电工常用的工具，如螺丝 刀、钳子、扳手、电钻、电烙 铁等，以及它们的使用方法和
注意事项。
02
测量仪表
介绍电工常用的测量仪表，如 万用表、钳形表、兆欧表等， 以及它们的使用方法和测量范
电线连接实例
单股导线的连接
在此添加您的文本17字
直线连接：将两个导线平行放置，将其中一个导线绕另一 个一圈，然后互相插入对方形成的环形中，拉紧。
在此添加您的文本16字
简单、快速，但不够牢固。
在此添加您的文本16字
适用于临时或小功率的电线连接。
在此添加您的文本16字
T字连接：将一个导线作为交叉点，另一个导线从交叉点 的一侧插入并环绕一圈，然后插入另一侧，拉紧。
确保绝缘层覆盖紧密，无缝隙 ，以防止电流通过连接点。
对于多芯电缆的连接，应使用 专用的电缆连接器或压接钳进 行连接，并确保每个芯线都进 行适当的绝缘处理。
电线连接的验收与检测
进行电线连接后的验收与检 测，确保连接质量符合要求
。
九年级物理上册 第三章 3电路的连接课件 (新版)教科版
2020/1/1
精品课件
13
3.电路的连接
[方法指导]识别串、并联电路的方法
2020/1/1
精品课件
14
3.电路的连接
类型二 电路图和实物图的互画
例2 完成下列作图。
(1)请根据如图3－3－5所示的实物电路，在虚线框内画出电路图
。
[答案]如图所示
图3－3－5
2020/1/1
精品课件
15
3.电路的连接
成串联电路。
[答案]如图所示
图C3－3－3
2020/1/1
精品课件
28
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
2020/1/1
精品课件
29
谢谢欣赏！
2020
精品课件
30
(2)根据如图3－3－6所示电路图，用笔画线代替导线将电路元
件对应地连接起来。
[答案]如图所示
图3－3－6
2020/1/1
精品课件
16
3.电路的连接
[方法指导]电路图和实物图的互画 (1)已知电路图连接实物图的方法
注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的
接线柱上。
2020/1/1
。在不打开盒子的情况下，小玲为了判断两个灯泡的连接方式，把其中一
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）电路图中各元件摆放的位 置尽量与实物图中各元件位置相 对应，便于检查 （2）各电路元件摆放点
方法一：先串后并 步骤一：顺着电流的 方向，弄清各个元 件的连接关系
步骤二：画好其中一条闭合回路
步骤三：弄清分流点和汇合点，把其它支 路连接好后并入
特别注意：
1、实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各 元件的顺序一致
2、导线的端点必须接在各元件的接线柱上
方法二： 先并后串
步骤一：连好并联部分。找出电路中电流的分流点和汇合 点，对照电路图，将并联部分一支一支连接好后，把各支 路在两点间并联。 步骤二：连接干路部分。
1号床
1号灯
2号床
2号灯
3号床
3号灯
简单电路设计的步骤
1.仔细审题,分析需要哪些电路元件; 2.根据题意,弄清用电器之间如何连接; 3.找准开关和用电器之间的连接方式; 4.综合以上分析,画出草图; 5.对照题目要求,检查电路连接是否正确.
一、根据实物图画电路图
要求：用规定的电路符号代替实物 注意：
1.需要的器材
答:电源一个,开关若干,灯泡若干, 喇叭或电铃一个,导线若干根. 2.如果只有一张病床,灯和电铃 应该如何连接? 答:串联或者并联.并联时开关应该 接在干路.
3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接? 开关应该如何连接到电路中?三张呢?
答:两只灯先并联,然后再与电铃串联; 两只开关应该分别与两只灯串联. 4.将您设计的电路图填入虚框内:
方法二：先并后串 步骤一：顺着电流的方 向，弄清各个元件的 连接关系
步骤二：弄清分流点和汇合点，画好并联部 分 步骤三：把干路与并联部分连接好
最后特别提示：标明元件的符号（与实 物相对应）
二、根据电路图连接实物图
方法一： 先串后并
步骤一：连好其中一条回路。在电路图中任选一条单一的 回路，对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。 步骤二：连接回路以外的元件。找出电路中电流的分流点和 汇合点，对照电路图，将回路以外的元件一支一支地分别补 连在实物图相应位置的两点之间。
3活动： 电路创新设计展示
一：探究抢答器电路
1.需要的实验器材: 答:电源一个、灯泡两个、开关 两个、导线若干。 2. 灯泡之间应该如何连接?
答:两个灯泡之间应该并联.
3.开关和灯泡之间应该如何连接? 答:两个开关应该分别和灯泡串联.
4.设计电路,画出电路图:
S2
S1
二:探究病房呼叫电路的设计
方法一：先串后并 步骤一：顺着电流的 方向，弄清各个元 件的连接关系
步骤二：画好其中一条闭合回路
步骤三：弄清分流点和汇合点，把其它支 路连接好后并入
特别注意：
1、实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各 元件的顺序一致
2、导线的端点必须接在各元件的接线柱上
方法二： 先并后串
步骤一：连好并联部分。找出电路中电流的分流点和汇合 点，对照电路图，将并联部分一支一支连接好后，把各支 路在两点间并联。 步骤二：连接干路部分。
1号床
1号灯
2号床
2号灯
3号床
3号灯
简单电路设计的步骤
1.仔细审题,分析需要哪些电路元件; 2.根据题意,弄清用电器之间如何连接; 3.找准开关和用电器之间的连接方式; 4.综合以上分析,画出草图; 5.对照题目要求,检查电路连接是否正确.
一、根据实物图画电路图
要求：用规定的电路符号代替实物 注意：
1.需要的器材
答:电源一个,开关若干,灯泡若干, 喇叭或电铃一个,导线若干根. 2.如果只有一张病床,灯和电铃 应该如何连接? 答:串联或者并联.并联时开关应该 接在干路.
3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接? 开关应该如何连接到电路中?三张呢?
答:两只灯先并联,然后再与电铃串联; 两只开关应该分别与两只灯串联. 4.将您设计的电路图填入虚框内:
方法二：先并后串 步骤一：顺着电流的方 向，弄清各个元件的 连接关系
步骤二：弄清分流点和汇合点，画好并联部 分 步骤三：把干路与并联部分连接好
最后特别提示：标明元件的符号（与实 物相对应）
二、根据电路图连接实物图
方法一： 先串后并
步骤一：连好其中一条回路。在电路图中任选一条单一的 回路，对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。 步骤二：连接回路以外的元件。找出电路中电流的分流点和 汇合点，对照电路图，将回路以外的元件一支一支地分别补 连在实物图相应位置的两点之间。
3活动： 电路创新设计展示
一：探究抢答器电路
1.需要的实验器材: 答:电源一个、灯泡两个、开关 两个、导线若干。 2. 灯泡之间应该如何连接?
答:两个灯泡之间应该并联.
3.开关和灯泡之间应该如何连接? 答:两个开关应该分别和灯泡串联.
4.设计电路,画出电路图:
S2
S1
二:探究病房呼叫电路的设计