九年级物理全册 第15章 电流和电路单元综合测试题 (新版)新人教版

第十五章电流和电路
时间：60分钟满分：100分
一、选择题(每题3分，共36分)
1．下列各电路中，闭合全部开关，两个灯泡不能都发光的电路是( )
2．以下电路连接中，电流表连接正确的是( )
3．某银行金库大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，一把钥匙无法打开，要两把钥匙同时使用才能使电动机(用符号表示)工作从而把大门打开。

图中符合这一要求的电路图是( )
4．如图所示，小强在使用电流表时将其接在了灯L1的两端，此时如果闭合开关，一定会发生( )
A．电源烧坏
B．电流表损坏
C．灯L1不亮
D．灯L2的灯丝烧断
5．如图所示，闭合开关S，小电灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮，对此，下列判断中正确的是( )
A．灯L1断路
B．灯L2断路
C．开关断路
D．灯L2短路
6．下列哪种现象不属于摩擦起电( )
A．梳头时塑料梳子摩擦头发，头发随梳子飘起来
B．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声
C．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上
D．将被毛皮摩擦过的塑料笔靠近碎纸屑，纸屑被吸起
7．下列为我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是( )
8．如图所示，把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，实验中( )
A．吸管不带电
B．吸管带正电
C．摩擦时，吸管得到电子
D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
9．在实际生活中，我们把容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。

试根据你的生活经验判断，下面这些物体中属于导体的是( )
A．橡胶棒B．玻璃片
C．塑料块D．细铜丝
10．如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是( )
A．金属球带负电，金属箔带正电
B．金属球和金属箔都带正电
C．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开
D．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开
11．关于电流与电源，下列说法中正确的是( )
A．规定正电荷定向移动的方向为电流方向
B．只有正电荷的定向移动才能形成电流
C．只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流
D．只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流
12．小明和小丽用电流表测量电路中的电流，小明接入电路中的是0～0.6A量程，而小丽却按照0～3A量程记录测量值为2.4A，则实际测得的电流应该是( ) A．1.2A B．4.8A
C．0.12A D．0.48A
二、填空题(每空2分，共26分)
13．早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象。

摩擦起电的实质是________的转移；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，并总结出电荷间的作用规律是__________________________________________________________。

14．如图所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为________，转向杆相当于电路中的________。

15．如图所示是小明同学设计的“电子水平仪”。

若将水平仪放置到倾斜的平台上，由于铅锤所受重力的方向总是________________的，金属丝就会与中央有孔的金属板接触，电路接通，铃响灯亮。

在该电路中，电铃与电灯是________联的。

16．家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动。

这些现象都属于__________。

而如图所示的情况属于__________。

17．如图所示的电路中，甲图中三个灯泡________联，乙图中三个灯泡________联，丙图中三个灯泡________联。

(均选填“串”或“并”)
18．如甲图所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是________(选填“L1”“L2”或“干路”)的电流，b电流表的读数应为________安。

三、作图题(共4分)
19．(4分)如图所示的电路中有一根导线连接错误，要求在错误处打叉，再添加一根导线，使两灯并联连接。

四、实验探究题(共28分)
20．(8分)在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图所示的电路。

(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______________(选填“相同”或“不相同”)的。

(2)甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是________________________________。

(3)确定了电路连接正确以后，下表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是
电流表位置A B C
电流/A0.30.3 1.5
21.(8分)某中学物理兴趣小组的同学们设计了一个测量小灯泡电流的实验，并完成下列实验步骤：
A．画出电路图，并按照电路图连接实物；
B．记录数据，整理器材；
C．合上开关试触，发现电流表的指针偏转较小；
D．电流表量程选“0～3A”接入电路；
E．电流表量程选“0～0.6A”接入电路。

(1)请将上述实验步骤按正确的顺序排列：__________________。

(2)据图甲可知，此电流表的读数为________A。

(3)在测并联电路的电流时，若先在图乙中的A处测电路中的电流是0.5A，然后在B处测得的电流是0.3A，则在C处测得的电流应为________A。

22．(12分)小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。

(1)请根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整。

(2)连接电路后，小明把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是____________________________。

排除电路故障再做实验，电流表在A出的示数如图丙所示，请你帮小明把该示数填入下表横线处。

然后小明把电流表分别接入电路中的、两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中。

A处的电流I A/A B处的电流I B/A C处的电流I C/A
______________0.150.25
小明流等于________________________________。

(3)小明想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是小明和同学们讨论了以下两种方案：
方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流。

方案二：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流。

以上两种方案，你认为不可行的是方案________(选填“一”或“二”)。

实验次数A处的电流I A/A B处的电流I B/A C处的电流I C/A
10.100.180.28
20.100.210.31
30.100.300.40
在拆电路改装时，开关必须________________。

五、计算题(共6分)
23．(6分)如图所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，则通过L1、L2、L3的电流分别是多大？
答案
CDACC CBCDC AD
13．电子同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
14．并联开关15.竖直向下串
16．断路短路17.串并并18.L1 1.2
19．如图所示。

(4分)
20．(1)不相同(2)开关没有断开
(3)1.5 电流表接的是小量程，却按大量程读数了(每空2分)
21．(1)ADCEB(3分) 0.3(2分) (3)0.2(3分)
22．(1)如图所示。

(2)L1支路有断路0.10 各支路电流之和
(3)一断开(每空2分)
23．解：通过L3的电流I3＝0.6A(2分)；
通过L2的电流I2＝1A－0.6A＝0.4A(2分)；
通过L1的电流I1＝1.2A－1A＝0.2A(2分)。

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