高中记叙文写作指导ppt15

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【精品】高中记叙文写作指导共60页PPT

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Байду номын сангаас
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
【精品】高中记叙文写作指导
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

高中语文作文——记叙文写作指导 PPT课件 图文

高中语文作文——记叙文写作指导 PPT课件 图文

(廖兰兰《冬至里的温暖、喜悦》)
记叙文
25
三、抒议结合点情理
记叙文
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抒议结合点情理
在文章的开头、结尾或者其它关键 处加入议论、抒情句子点染,既能使记 叙文更具真情实感,又能达到升华主题、感
一、化虚为实显真情
二、细节描写动人心
三、抒议结合点情理
记叙文
这就是我心中的那座高峰——我的父亲。
诉说真情 突出实感
一、化虚为实显真情
二、细节描写动人心
复出院时,您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊,每
次看您,我都抑制不住伤感的泪水,不顾心痛的泪
珠串串地落在您的双肩,向您诉说着日思夜想的牵
挂。
(06辽宁高考满分作文《肩膀》)
记叙文
8
昏暗的灯火下一对父子正在吃饭,安静的饭桌上父亲 面无表情,静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着 自己的父亲,不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。 79分的卷子既不算好也不算太差,但是对一向成绩优秀的 儿子来说,就有点失水准了。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不 明亮,我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次 注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子,额头上 已经闪着莹莹的光。那一刻,我突然找回了被父爱 包围的感觉。(《隔着代沟,我望见了您》)
高考前的那几天学校放假,您让我到您的学校 复习。您带着我去了您的学校,让我在办公室等着, 自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无 聊,就走下楼去,走到那间教室门口。教室里您忙 碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看 看您了。
细节描写的方法:
细化动作、延长过程 运用修辞,画其神韵 精炼词语,表现特征 类比联想,添其内涵 同类对比,侧面烘托
记叙文
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《高中记叙文写作》优秀PPT (35张)

《高中记叙文写作》优秀PPT (35张)

童年是一个人最温暖的梦,老屋就是梦开始 的地方。老屋建成已好些年了,墙皮剥落得斑 斑驳驳,却是我童年时光的见证人,隐约可以 看到小时候的一幕幕,老屋虽经过风吹雨打, 却仍然屹立不倒;经过岁月的洗礼,时光的磨 砺,仍像一位久经沧桑的老人,支撑着我们一 家人走过那清贫的年月。
穷对孩子而言并没有什么深刻记忆,也许只 是饭桌上的一碗野菜,也许只是一件补丁层层 的衣衫,但穷对于我的祖辈、父辈而言足以刻 骨铭心。
修改
记得那是一个静得令人可怕的夜晚, 我几乎能听到自己心跳的声音,因为今 晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸 爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他 开始拨号码了,平日优美的拨号声现在 显得格外刺耳,每一声都敲击着我怦怦 直跳的心。
问题二:素材中意蕴发掘不足。
例:我开始怀疑,怀疑这个世界。
修改
多么令人震惊的一幕,小小年纪的他,已成为不劳 而获、骗人钱财的社会渣滓;在我们愤慨万分的同 时,我们的心灵是不是该进一步地扣问:这个少年 是不是一个受害者?一个青春少年没能坐在教室里 学习,却坐在集市上行乞骗钱:试问,中年人有没 有责任?为人父母养育孩子的责任在哪里?社会有 没有责任?青少年的教育问题到底有多少漏洞和隐 患?……
当我围着老屋快乐的欢叫,因为屋顶上有了一 个小洞时,我听到了母亲沉沉的叹息:“这房子 不知什么年月才能翻新。”每当大雨滂沱之时, 一家人总是战战兢兢怕老屋挺不过去,但那时家 里只有一只小灯泡,昏昏暗暗,让人觉得是在看 一场老电影。因此那时候的我并不喜欢晚上,窗 外的月亮虽然朦朦胧胧,却也比这只昏黄的灯泡 好上许多。后来,我走过一个大城市,在华灯初 放的一刻,恍若白昼,让我想起了西北山村老屋 中,发现这么多年温暖我的竟只是那点昏黄的灯 光,明明灭灭之间永远存在。

《记叙文写作指导》课件ppt

《记叙文写作指导》课件ppt

▪ 时间、地点为人物活动和情节发展提供 了生活场景,同时,时间也有结构文章的作
用,一般记叙文的写作要依照时间来行文, 依时间划分,可以有顺叙、倒叙、插叙、补 叙、平叙等几种方式。
▪ 一般写作用顺叙,但为了突出结局,可 以采用倒叙的方法,这可以设置悬念。
▪ 插叙、补叙往往起到扩充文章内容,丰 富文章表达的作用。
▪ .选择具体的材料来表现、证明、支持 这个中心 (选材)
▪ . 写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙” 和“插叙”的方法,
记叙文
5
▪ 此类描写比较常见的失误:
▪ 1、对人物的动作不加选择与取舍,不 明白动作描写的目的。
▪ 2、动作描写与人物身份的年龄、性格 不符,对人物缺乏细致的观察。
▪ 3、动作描写不准确,不具体,不形象, 词汇贫乏,语言表述力差。
记叙文
30
▪ 镜头一:“起来!起来!”在妈妈颇像 国歌词的喊声中,我极不情愿的从被窝里爬 起来。“没睡醒”大概是每个高三学生起床 后的第一感觉,而“睡眠缺乏症”大概是高 三学生的通病,一阵“冲锋”,我终于出得 门去。想必妈妈此时也松了一口气。到了自 行车跟前,竟发现车钥匙没带。回去取?来 不及了。我只得打“神牛”去学校。看来这 个世界上不只高三生起得早,还有人在为生 活奔波,坐在“神牛”上,我着实有一种满 足感。
③语言描写
▪ 言为心声,人物语言是人物思想的直接表 现。因此语言描写最重要是能反映人物的心声, 并表现人物的思想性格。
▪ 一定要透过语言把握人物的身份、性格, 也就是我们说的“语言描写的个性化”。我们 一定会记得那个贪婪的吝啬鬼吧,他的视财如 命,“那简直是抹自己的脖子”的内心独白恐 怕是让人永不能忘怀的。
其一,记事要清楚。
把事情的来龙去脉,前因后果交 代清楚,这是记事的基本要求要把事 情记述清楚,就要把记叙的要素写清 楚,即把事情发生的时间、地点、人 物、事情的起因、经过和结果写清楚

高三作文指导:记叙文写作PPT教学课件

高三作文指导:记叙文写作PPT教学课件

文学、人物传记、游记、日记、书信等诸多
体式。我们通常则把记叙文分为记人叙事类、
写景状物类。
2020/12/11
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记叙文的写作要点:
以写人为主的记叙文,应该注意肖像描写、
行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的
描写,考生应根据写作的要求,灵活掌握,突
出重点。以写事为主的记叙文,应该注意交待
六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结
刻意义;细节描写在文章中不是越多越好,而
应选择具有代表性、概括性,能反映深刻主题
的细节;细节描写必须真实、典型;语言要精
炼。 2020/12/11
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细节描写的方法:
(1)简墨白描画细节。用白描的手法描摹
细节,是最基本最常见的细节描写方法。其关
键是抓住事物的特征,以简练的笔触勾勒出事
物的动态和风貌,使其不仅逼真而且传神,有
果),应该注意描写先后顺序以及记事的相对
完整,注意把握好事情的开始、发展、高潮及
结局。以写景、物为主的记叙文,应该注意景、
物的主要特征,景、物描写的层次,以及人与
景、物的情感交融。
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二、考场记叙文写作的问题与基本要求
1.考场记叙文写作存在的问题 (1)信马由缰,不见“事”,不见“人”, 不见主题; (2)叙述过于平淡,不带情感,缺乏感人 的力量; (3)表达方式单一,只有平板的叙述,如 同白开水,单调无味; (4)议论太多,喧宾夺主,文体不分。
4. 刻画人物 (1)动作描写 (2)肖像描写 (3)语言描写 (4)心理描写
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5. 描写细节 所谓细节就是指人物那些看似普通平常、实
则具有丰富个性和精神情感内涵的外在表现, 它可以是言行的,可以是心理的,也可以是仪 态服饰的。细节描写就是对某一细节或作点击 式的、或作细致入微的、或作反复强化的描摹 刻画,力求达到生动传神,充分突现人物个性、 思想情感和精神风貌,从而留下了无限的联想、 回味空间。

记叙文写作指导PPT课件

记叙文写作指导PPT课件

▪ “磊磊,爸爸明天带你去玄武湖看猴子翻 跟斗好不好,快告知我。”
▪ “不嘛,我才不做叛徒呢?就不告知你。”
记叙文
17
此类描写常见的失误是:
1、 对人物语言不加选择或选择不当, 使人物语言与其身份性情不符。
2、 语言无个性。 3、 语言拖沓重复枯燥。
记叙文
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④心理描写
对人物内心活动的刻画是心理描写。
2.一篇好叙述文需要直接或间接表达以 下六个问题,即:when?该事产生的时 间, where?该事产生的地点,who? 人物角色是谁,what?产生的是什么事, why?该事产生的原因,以及how?事 件的结果是如何造成的等等。
记叙文
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3. 一篇记叙文,无论长短如何都应该 是一个完全独立的事实,因此,在下笔 时必须明确:该从何处开始叙述,该在 何处结束叙述,以及应该提供何种事实 才能使叙述完整。
而下面以《生活写真》为例谈谈写作技法运 用的问题。
生活中有许多事可以让我们有一种新鲜 感,每天,都有一些事产生在我们的身边, 其中有些事是令我们的毕生难以忘怀的。请 以《生活写真》为题写一篇记叙类的文章, 字数不少于800字。
记叙文
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①不论运用何种写作技法,应以“真实”为前 提。
②写作情势多种多样,“写真”不可只写一事 一人,应注意“面”,通过“面”反应事物 的普遍性。
以写事为主的记叙文,应该注意交待六要素
(时间、地点、人物、事件、原因、结果),
应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整,注意 把握好事情的开始、发展、高潮及结局。
以写景为主的记叙文,应该注意景物的主要特 征,景物描写的层次,以及人与物的情感交融。
记叙文
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三、记叙文写作要点

《高中记叙文写作》优秀PPT (35张)全

《高中记叙文写作》优秀PPT (35张)全
细节的作用
抓有特征不是面面俱到
从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义。
不是越多越好,应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。
孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性,揭示了封建制度对人的迫害。
孔乙己“多乎哉?不多也”、“读书人窃书不算偷。”
第一次出场,在买酒时他“排出九文大钱”。
栀子花情结
示例
“孩子长大了,该知冷暖了,还是把自己照顾好吧!”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。 我鼻子一酸,是啊,我长大了,可我何曾像爸爸那样关心过妈妈? 他们继续踱着,忽然停在了一棵栀子树前,栀子花大朵大朵地开放,仿佛精灵一般绽放在夜间。 爸爸踮了踮脚,把枝头那一朵摘下,理理妈妈细碎的头发,微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间,那纯洁的白盛开在乌黑的头发上,妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头…… 那一刻我怦然心动,刹那间终于明白“执子之手,与子偕老”的温馨,明白了父母在为儿女操劳时,也有自己的世界,我更懂得了珍惜幸福,付出爱意。 栀子花飘香的季节里,重温那怦然心动的感觉。我也在深思:长大之后,我是否能左挽妈妈,右扶爸爸,在栀子树下,让那朵栀子花在生命中常开不败呢?
记叙文的立意和选材
向生活致敬
1、表现真情感: 生活中积累素材 ——在细节中体现真实
真实的感情是在内心反复的锤炼,郁积于胸不得不言的感情。
2、选择新的视角: 重复中发现独特
翻旧成新——用感情支配你的眼睛去发现生活的角落。
3、重视小细节: 流动中捕捉一瞬
小处着手,大处着眼。在川流不息中看穿生活的本真。
本周作文
请以《别了____ 》为题写一篇作文。 要求:①请先将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③记叙文;④不少于800字。
别了,童年的老屋
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之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀起“学扎 实技术,为国家效力”的热潮,小王以优异的理论 成绩和过硬的技术操作顺利毕业,升任高级技师, 月薪过万。至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己 也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打 错了,他只得重新从学徒做起。
鸡贩子一愣,但马上就掏出一沓钱数数递给父亲说: “就按一只6元钱吧,这是72元钱,你数数,你数数。” 父亲把钱推回去说:“一只两元,12只24元,多一分 钱我们也不要,已经说定的,不能说反悔就反悔了
鸡贩子把24元钱递到父亲手里,慌慌张张地挑起 鸡笼溜走了。父亲轻轻拍了拍我的肩膀说:“你已经 17岁了,不再是个孩子了,说出的话,就如同泼出去 的水,怎么能随便就反悔呢?长大了,就要对自己说 出的每一句话、做下的每一件事负责,人不这样,怎 么能活成个顶天立地的人呢?”
接下来的几年,姥姥渐渐没以前硬朗了,对亲人
的思念却与日俱增,像一块巨石,压得她喘不过气来。 终于,她病倒了。
躺在病床上,她依旧和以前一样,看新闻,看天
气预报,还时不时发出声音:“台湾气温降低了,会 不会冷?”有时却是愤怒的声音:“台湾要搞台独, 不行!”
她的病越来越严重,以至于她不能看新闻,也不能
感情真
让我长大的一句话
17岁那年秋天,我高中毕业。和父亲站在一块 儿,我的个头儿差不多和父亲一般高了。可是因为 高考落榜,我整天和村里的几个小青年厮混在一块 儿,白天和他们一起游手好闲地东转西逛,夜晚就 聚在村里的电影场里吊儿郎当地打咆哨或躲在小饭 馆里无所事事地抽烟、喝酒。
家里人对我忧心仲仲。 秋末的一天上午,我和这群小青年在村东头遇 见了城里来的一个鸡贩子,我们拦住他纠缠他,鸡 贩子一副不屑和我们这群孩子纠缠的样子,说: “我还要收鸡呢,没时间和你们这群孩子磨牙!”
“卖!”这时父亲从人群后挤过来果断地拍板说,
“就按你们刚才说定的价格卖吧。”母亲不解地看着 父亲说:“鸡卖了,以后油盐酱醋从哪儿来?一只鸡才 两元钱,平常一只鸡最少也要卖6块钱的呀!”
“两元?”父亲愣了一下,又转身问我说:“这价 钱你们刚才说定了?”我才知道,刚才自己几乎做了一 桩太亏本的买卖,我有些不好意思地说:“是两元钱 一只。” 鸡贩子这时忙汕笑着对父亲说:“如果两元 钱不行,再商量商量,6块钱一只行不行?”父亲叹了口 气说:“价格是太低了,可是你们刚才已经说定两元 钱了,怎么能反悔呢?就按你们说定的卖。”
要素: 时间、地点、人物、事情的起因、经过、
结果。
高考写作记叙文的优点
在高考阅卷中,大量重复出现的议论文流于空泛, 说理不透,没有生机活力,让阅卷老师恹恹欲睡,而一 篇详略得当,有变化,有波澜,情景交融的记叙文会很 容易在刹那间打动阅卷老师的心。
优秀记叙文的标准
1、描摹形象细腻。 2、情节曲折起伏。 3、立意深刻新颖。 4、感情真挚热烈。 5、语言准确生动。
朱自清有父亲的背影,史铁柱(生)有母亲推着轮椅 的身躯,傅聪有傅雷先生殷切的家书,而我,我有什 么?我有父母踮起的脚尖!
父母是平凡的,父母对子女的爱却是伟大的, 是无与伦比的,是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖,父母的爱,今生永不忘,也不敢忘!
【名师点评】全文叙写夜深躺在床上的一个时间片段, 表现父母夜深回家踮起脚尖走路对“我”的关爱和 “我”对此盼感悟,切合题意。文章整体思路清晰, 情感丰沛,有感染力。结构安排和表达方式的运用, 也显示了考生相当不错的素养和能力。文章开笔很简 洁地推出一个具体情境,二、三自然段既是“生气” 的注脚,也是后文的必要铺垫。父母回家“踮着脚尖 向我走来”部分的描写符合躺在床上的感受,表述真 实。铺写已然充足,情感自然喷发,将父母“踮起的 脚尖”与朱自清父亲的背影等类比,让这种关爱与深 情升华到人类情感的普遍性这一高度,使主题更富有
所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物 发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文写作指导
浏阳八中 830202 kuli8322
记叙文
定义:是以写人记事、写景状物为主要内容,
结合描写和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文 体。
范围:新闻、通讯、特写、传记、访问记、报
告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等。
自始至终,家中的灯没有亮一下,也没有发出什
么很大的声音,只有父母那踮起的脚尖,一步步踩在 我的心头。
拉过被子蒙住头,我强忍着声音不被流露,泪水 却一行一行的滑落。、 这一晚,我不知道自己哭了。 多久,我只知道湿了一大片。
男儿有泪不轻弹,今夜我却泪千行!多少年了,多
少个日日夜夜!每晚父母都是这样踮着脚尖,在一片 漆黑的房间里慢慢地移动,我还有什么要感到生气呢?
一大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手 里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神 秘兮兮地小声说道:“厂长啊,跟您商量个事儿,带 我的那个师傅,能不能换成徐科长?”厂长大惑不解: “怎么?张师傅对你太严厉?”“没有的事,张师傅 经验老到,技术纯熟,这样好的师傅应该留给小 王。”“行,没问题。”
文章结构完整,文笔流畅、自然。此外,白描手法也
为文章增色不少。
立意高
踮起脚尖
不行,今天一定要等到他们回来。我知道他们是为
了挣钱,是为了我,可是我不愿他们如此劳累。我愿 意过得更艰苦些,毕竟我还有很长的明天。
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动,那么轻、那么
微弱、缓慢,那声音慢慢地靠近,到了门口,颓然停 下。
这时,刚好父亲和母亲从地里挑粪归来,一看到 我家那五花大绑堆在地上的公鸡母鸡,母亲立刻惊叫 起来。我知道这每一只鸡都是母亲一粒米一粒米一天 天喂大的,现在,是我们家的银行呢,一家人的油盐 酱醋全*这几只鸡了。母亲说:“你怎么能卖鸡?”
我不理睬母亲,也斜着眼对惊慌失措的鸡贩子说: “给钱吧!”
鸡贩子迟迟疑疑地征询我的母亲说:“这鸡…… 还卖吗?”母亲说:“这都是正下蛋的鸡呢,我们不
小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可 :“常
识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系,人人攀 关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真 正的人才被埋没!不要听他胡说,国家需要的是技 术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识。 好好学吧。”小王点点头,继续每天起早贪黑的苦 学生活。
一年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才
最后我们谈定一只鸡两元钱,让鸡贩子就坐在村头 的古槐树下等我们,我们各自回家捉鸡来。鸡贩子一副 无可奈何的模样,摆着手说:“快去快回,过期不候。 唉,我这桩生意栽到底了!”
我将家里的12只鸡五花大绑着提到古槐树下的时 候,几个青年早来了,他们的鸡已经被关进了鸡贩子 的铁丝鸡笼里,个个哀鸣着。我大大咧咧地把鸡摔在 鸡贩的面前说:“数数吧,12只,连一条腿都不少!” 鸡贩子眉开眼笑一叠声直叫:“好好好,我这就付钱 给你。”
小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡。相反,小
李倒清闲自在,每天跟着徐科长进进出出,应酬交际, 技术没学着多少,油水倒是捞了很多。小王看在眼里,便问:
“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?”小李嘿 嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。 现在这个社会上,看重的是关系,不是技术。徐科长 有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物, 他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉, 有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李 拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。
他,指的是我姥爷。姥姥常对我们说姥爷个儿很 大,皮肤很白,很有看相,只可惜结婚第二年,他跟 国民党军一起到台湾去了,之后一直没有音讯。听爷 爷说,他也没见过姥爷,所以姥爷对于我们家庭的每 一个人来说都几乎是位可有可无的人物。只有姥姥, 每天把他念在嘴里,挂在心上,想在梦中。这么多年 来她踮起脚尖,日盼夜盼,结果却是希望越大失望越 大。
我们无赖似地哈哈大笑起来说:“爷们儿,你怎么 知道我们就不卖鸡?”
被纠缠得无法脱身的鸡贩子十分不耐烦地说:“瞧 你们都还是群毛孩子,能擅自做主卖你们家里的鸡吗? 还不是找家长的揍!”
这几句话搅得我们这帮子年轻人火起,纷纷拍着胸 脯说:“别以为我们做不了主呀,今天我们非把鸡卖给 你不可!”于是纷纷自报自家要卖几只鸡,并个个充起买 卖行家里手的模样,和鸡贩子七嘴八舌地讨价还价。
品味着父亲的话,陡然间我觉得自己长大了,已 经一步跨过了孩提和成年的界限,变成了一个说话掷 地有声、对自己所言所行负责的汉子。
我永远都不会忘记自己这特殊的成年仪式,在村 头的老槐树下,12只鸡,24元钱,还有父亲那慈爱 而严肃的脸,那随风飞向远方的一句句朴实而铿锵的 话……
情节曲
如如此此常常识识
听天气预报了。爸爸知道她关心台湾问题,每天都把 最新消息告诉她。她把期待当作信念,面对着病魔的 折磨,她靠着这种信念支撑着。看着她那样痛苦,我 们全家人也跟着痛苦,可是却无法帮助她。
“怀虽睛接念于躺台抱然,却,在下直湾这看,与 病来她到问是她而日 床的病一题 假 安且俱 上几倒天已 的 详,增 ,年了,经 , 地我, 她,。我和 但 离们像 依姥把平她去也一旧姥关解相,已块和渐于决信我经巨以渐台了了们与石前没湾,,感姥,一以的她她慨爷压样前最已在万取得,硬新经欣端得她看朗消回慰。了喘 新了息到 中联不 闻,告了 闭系过 ,对诉祖 上…气 看亲她国 了…来 天人:的 眼”。 气的终 预思 报,台还湾时,不姥时爷发,出快声回音来:吧“,台实湾现气我温的降谎低言了,,也会实不会 现冷行姥?!姥” ”的有心时愿却。是我愤们怒都的在声踮音起:脚“尖台盼湾望要你搞的台回独归,。不 她这的是病一越篇来典越型严的重“,主以题至先于行她”不的能文看章新,闻是,考也场不上能的听 流天行气色预。报但了作。者爸善爸于知以道小她见关大心,台把湾难问度题较,大每的天时都势把题最 材新把消握息得告很诉好她。。结她构把、期情待节当,作甚信至念还,有面细对节着,病都魔给的人折 以磨真,实她的靠感着觉这。种短信短念的支9撑00着度。揭看示着了她国那家样不痛能苦统,一我给们 普全通家家人庭也带跟来着的痛苦苦难,,可深是刻却地无反法映帮了助海她峡。两岸人民 “踮起脚尖”盼家人团聚、祖国统一这一时代主题。
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