句子成分及复句

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现代汉语语法第八节复句

现代汉语语法第八节复句
工人才能更好地完成任务。”
• 2)“在周副主席的影响和号召下,整个村子的部队 都搓米:有瓦片对瓦片搓的;有石头对石头搓的;有 的干脆用手搓,手上磨出了血泡,但仍然愉快地搓。”
• 3)丘比特传说:一箭穿心代表一见钟情,两箭穿心 代表两厢情愿,三箭代表三生有幸……
• 我向你万箭齐发,小样儿,你就等着变刺猬吧!

单用:也,还,又,同时,另外
对举:合用:不是…而是,是…不是

单用:而,而是,反之
• (二)顺承复句:几个分句表示连续的动作或 行为,采取“鱼贯式”,前后衔接推进。
• 1、两个分句的主语相同,
• 如:我温了酒,端出去。
• 2、两个分句的主语不相同,
• 如:他唱了一支歌,接着我说了个笑话。
• 关联词:合用:首先…然后,刚…就,一…就

——单句
8、他走过去,关上门。

——顺承复句
• 9、不但全体学生,而且所有的教师都喜欢看 这部电影。

----单句
• 10、这地方不但风景优美,而且空气新鲜。

——递进
• 11、墙上挂着两张地图,一张是世界地图, 一张是中国地图。

——解说复句
• 12、墙上挂的两张地图,一张是世界地图, 一张是中国地图。
• (十)目的复句:一个分句说出目的,另一个 说出为达到这一目的而发生的行为事件。
• 1、得到什么 • 前句表目的,如:为了赶稿子,他昼夜工作。
• 后句表目的,如:他选择了本地学校,以便随时回

家。
• 2、避免什么,表示要避免某种不希望的情况
发生。
• 关联词:以免,免得,省得
• 1、他这个人呀,就是不听老人的话。

现代汉语句法成分

现代汉语句法成分
﹏ ②无疑,(新时代)的青年〔应该〕学好(科学文化)知识。 △△△
﹏ ③小明∥扶老人上公交车。 ﹋

主语和谓语
(一)什么是主语和谓语
1.主语是谓语陈述的对象,指出谓语说的是谁或什么; 谓语是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是什么。
2.一般单句都是由主语和谓语构成,它们同处于句子内部 结构的第一个层次,用“‖”把主语和谓语分开
(2)谓词性宾语 如:我们‖都喜欢跑步。(动词) 大家都习以为常,只有他‖觉得奇怪。(形容词) 革命‖不是请客吃饭。 (联合短语) 他‖假装晕<过去>。 (补充短语) 我‖感到自己的眼里‖充满了泪水。(主谓短语) 我们‖喜欢在﹝一起﹞讨论。 (状中短语)
3.宾语的语义类型 (1)一般宾语
受事宾语--动作的承受者和动作的对象 如:蒸 |馒头
如:优秀的科学家必定是某种程度的狂人。 优秀的科学家‖必定是某种程度的狂人。
不会做小事的人也做不出大事来。 不会做小事的人‖也做不出大事来。
(二)主语
1. 主语的构成
(1)名词性主语:包括名词、数量词、名词性的代词、名词性 的短语,大多表示人或事物。 如:天才‖就是2%的灵感加上98%的汗水。 (名词)
如:这张桌子∥买来几年了?
中国∥有五千多年的历史。 这件事∥真有趣。 ➢ 非主谓句--分不出主语、谓语,或者只有谓语而没有主语
如:多好的小伙子啊! 一条美丽的小河。 真高兴啊! 还去北京吗?
练习:判断下列各句是主谓句还是非主谓句?
1.所有作业一次做完。 (主谓句) 2.有空回家一趟。 (非主谓句)
构成 代词或名词 名词或短语
(2)双宾语 如:老师教我知识。
2.简易加线图解法:
|| →分开主语和谓语 | →隔开动词和宾语 练习:

句子成分、简单句、并列句与复合句

句子成分、简单句、并列句与复合句
句子成分、简单句、并列句与复合句
一、句子成分 (一)句子成分的定义:构成句子的各 个部分叫做句子成分。句子成分有主要 成分和次要成分。 主要成分:主语和谓语。 次要成分:表语、宾语、定语、状语、 宾语补足语、+ 谓语 (S + vi.) An accident happened yesterday. S vi. 2、主语 + 系动词 + 表语 (S + V + P) 3、主语 + 谓语 + 单宾语 (S + vt. + O) 4、主语 + 谓语 + 间宾 + 直宾 (S + vt. + O + O) 5、主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补 (S + vt. + O + OC)
3、 并列句的分类 1、表示连接两个同等概念,常用and, not only…but also…, neither… nor…, then等连接。 e.g. The teacher’s name is Smith, and the student’s name is John. 2、表示选择,常用的连词有or, either…or…, otherwise等。 e.g. Hurry up, or you’ll miss the train.
(2)主系表型(S+V+P) 句中的谓语由连系动词加上表语构成。此类简单 句主要反映事物的性质、特征或状态。
注意 系动词有三类,具体如下:
① 表状态: be, seem, appear( 显得 ) , go( 变成 ), stand(坐落),stay(保持), lie(位于), keep(保持) ②表感官: look(看上去), sound(听起来), smell(闻 起来), feel(感觉), taste(尝起来) ③表变化:get(变得),become(成为), turn(变成), grow(渐渐变成),come(成为)

句子成分、单句复句讲解与训练

句子成分、单句复句讲解与训练

句子主干划分练习注意问题:1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

如:我不看不健康书刊。

主干:我不看书刊。

2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。

如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

如:我清楚地看见他来了。

主干:我看见他来了1.一九三二年秋天,我在上海英商公司当卖票的。

2.经过反复的试验,蔡伦充裕发明了造纸术。

3.同学们都跑来了,从操场上,从教室里,从学校的每个角落里。

4.一阵风雪刮得他几乎站不住。

5.黄美莲靠她顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。

6.她教给了我生活的知识和革命的道理。

7.开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。

8.那有节奏的歌声是和谐的、优美的。

9.他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。

10.那壮丽的柱廊、淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的图画。

11.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。

12.于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。

13.我相信这会是每一个良善之人的感官里均存有的一种本能。

14.我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前面。

15.我常常想:他的对于我的热情的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

16.我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。

17.我觉得我们的战士太伟大了。

18.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。

19.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

20.我们班的班长小红每天复习一次课文。

句子成分、简单句并列句复合句及练习(高考复习完整版)

句子成分、简单句并列句复合句及练习(高考复习完整版)

句子成分、简单句、并列句、复合句一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

除此之外还有同位语、插入语、呼语和感叹语。

(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,句子说明的人或事物。

一般位于句首。

但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)主语补足语:主动语态中的宾语补足语在被动语态中,被称之为主语补足语,补充说明主语。

He was made chairman of the committee.( 主补)She was found singing in the next room.(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

句子成分与复句层次

句子成分与复句层次

单句---句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如:(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。

例如:(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

例如:(1)什么叫信息?(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名词前面的连带成分,用来修饰名词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如:(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。

(2)(三杯)美酒敬亲人。

(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。

(4)(中国)的历史有(自己)的特点。

5、状语状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例如:(1)他[已经]走了。

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆中。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。

动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。

一般状语紧连在中心语的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6.补语补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

例如:(1)广大人民干得〈热火朝天〉。

(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。

(3)他生〈于1918年〉。

(4)他坐〈在桌子旁〉。

(5)颜色是那么浓,浓得〈好象要流下来似的〉。

句子成分分析及复句

句子成分分析及复句




5、状语


状语位于动词、形容词的前面,用来修、限制 动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、 处所或程度等。 常作状语的词、短语、结构及例句。 ①副词作状语 这个公司很讲信用。 同学们依然沉浸在幸福和欢乐之中。 ②形容词作状语 他仔细地检查了两遍试卷。 他拖着受伤的腿缓慢地向前挪动。 ③数量词作状语 他一趟一趟地跑来跑去。 委员们一个一个地走进大会堂。 ④代词作状语 例如:你怎么这么高兴? 第一句怎么唱,你再教我一遍。
2、谓语 谓语是对主语加以陈述的。

⑤短语作谓语 例如:他成绩斐然。(主谓短语) 他在图书馆查资料。 (动宾短语) 她走熟悉的林荫路上。(动补短语) 全班讨论并通过了班长人选。(并列短语) (2)合成谓语的类型 ①判断词“是”通常和它后面所带的词语组成合成 谓语。 例如:雷锋是伟大的共产主义战士。(判断 词“是”和名词“战士”组成合成谓语) ②动词前面加能愿动词组成合成谓语。 例如:我们 的愿望一定能够实现。 ③动词带趋向动词组成合成谓语。 例如:在座的人 都大笑起来。


注意:划分句子成分一般先划出主、谓、 宾; 然后再找出定、状、补。
2、找出下列句子的主干:




A、这个神话是人们无法认识死海形成过 程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我 国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起 这个武器。


“的”是定语的标志词 “地”是状语的标志 词 “得”是补语的标志 词 主谓宾,定状补
主要成分主谓宾 修饰成分定状补
顺口溜:
定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状 “得”后补

语法训练:句子成分的划分

语法训练:句子成分的划分

现代汉语语法知识——句子成分的划分一、单句和复句复句:两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。

白云朵朵,阳光灿烂。

让高山低头,让河水让路。

如果他努力学习,就能够学会许多新的知识。

二、主谓句和非主谓句1、主谓句由主谓短语形成的单句。

有如下几种:①动词性谓语句——太阳出来了。

/ 他养了一大群鸡。

②形容词性谓语句——土地很肥沃。

③名词性谓语句——今天国庆节。

④主谓谓语句——这些事情我都知道。

2、非主谓句由主谓短语以外的其他短语或一个词形成的单句。

分不出主语和谓语的单句。

有如下几种:①动词性非主谓句:并不是省略了主语,而是不需要补出,甚至无法补出主语。

出太阳了。

/ 上课了。

/ 禁止吸烟。

②形容词非主谓句:通常由一个形容词或形容词短语形成。

要在一定语境里才能成立。

对!/ 好!③名词性非主谓句:由一个名词或名词性偏正短语形成。

1949年。

/ 多么壮丽的山河啊!/ 飞机!三、句子成分A、口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

B、划分的符号用“‖”划分主语和谓语。

例:(伟大)的人民‖[一定]创造<出>(伟大)的时代。

全体同学都做完语法作业了吗?(一)主语谓语1、主语A.主语是陈述的对象,最容易做陈述对象的往往是人和事物,因此名词和名词性短语①经常用作主语。

②这本书是语文课本。

③每个人的创作道路都很不相同。

④吃的是草,挤出来的是奶。

⑤计算机软件的设计,由他负责B.谓词性词语和主谓短语也可以做主语。

①劳动、休息、娱乐,构成了生活的整体。

②写小说真不容易啊!③在期末考试中取得好成绩是他的近期目标。

④我们都应该好好学习才对。

2、谓语谓语是用来陈述主语的,点明主语做什么,怎么样,有什么性质,处在什么状态中等,通常用谓词和谓词性短语来充当,有时也用名词性成分。

1、动词性词语常常做谓语。

①春天来了。

②老实人讨厌绕弯子。

③白云下面是大海。

高中语文划分句子成分及复句关系知识点总结

高中语文划分句子成分及复句关系知识点总结

高中语文划分句子成分及复句关系知识点总结句子成分的构成:句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

1、主语和谓语:主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。

在一般情况下,主语在前,谓语在后。

(1)大伙都散了。

(《分马》)(2)满树浅黄色的小花,并不出众。

(《荔枝蜜》)(3)我最不能忘记的是他的背影。

(《背影》)(4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。

(《大自然的语言》)(5)那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。

(《雄伟的人民大会堂》)这几句的主语是"大伙""满树浅黄色的小花""我最不能忘记的""利用物候知识来研究农业生产""那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了""并不出众""是他的背,已经发展为一门科学""组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是能够的。

如:(6)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

(《驿路梨花》)(7)其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了。

(《从甲骨文到缩微图书馆》)能够认为"竹床""技术"是主语,能够认为"铺""使用"是谓语。

2、宾语和补语:宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。

补语是动词形容词后面的补充成分。

如:(1)桥脚上站在一个人,却是我们母亲。

(鲁迅《社戏》)(2)我最不能忘记的是他的背影。

(《背影》)(3)萧队长说过:先进的要带落后的。

(《分马》)(4)列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。

高中语文划分句子成分及复句关系知识点总结

高中语文划分句子成分及复句关系知识点总结

高中语文划分句子成分及复句关系知识点总结导读:本文高中语文划分句子成分及复句关系知识点总结,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

句子成分的构成:句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

1、主语和谓语:主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。

在一般情况下,主语在前,谓语在后。

(1)大伙都散了。

(《分马》)(2)满树浅黄色的小花,并不出众。

(《荔枝蜜》)(3)我最不能忘记的是他的背影。

(《背影》)(4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。

(《大自然的语言》)(5)那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。

(《雄伟的人民大会堂》)这几句的主语是"大伙""满树浅黄色的小花""我最不能忘记的""利用物候知识来研究农业生产""那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了""并不出众""是他的背,已经发展为一门科学""组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。

如:(6)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

(《驿路梨花》)(7)其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了。

(《从甲骨文到缩微图书馆》)可以认为"竹床""技术"是主语,可以认为"铺""使用"是谓语。

2、宾语和补语:宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。

补语是动词形容词后面的补充成分。

如:(1)桥脚上站在一个人,却是我们母亲。

(鲁迅《社戏》)(2)我最不能忘记的是他的背影。

(《背影》)(3)萧队长说过:先进的要带落后的。

(《分马》)(4)列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。

汉语 复句 句子成分

汉语 复句 句子成分

汉语复句句子成分汉语的复句是由两个或更多简单句通过连接词或标点符号连接而成的句子。

复句中,可以分为主句和从句两部分。

主句是复句中最重要的一部分,它包含独立的意思和完整的句子结构。

从句则对主句进行补充、说明、限定、强调等等。

以下是常见的从句类型及其在复句中的句子成分:1.名词性从句名词性从句在复句中可以作为主语、宾语、表语和同位语。

2.形容词性从句形容词性从句在复句中可以作为定语,修饰主句中的名词或代词。

3.副词性从句副词性从句在复句中可以作为表语、宾语补足语、状语、定语和同位语。

例举分析如下:1. 我知道他在哪里。

(名词性从句作宾语)这个从句作为主句的宾语,回答了我知道的是什么。

2. 他说的话让我很生气。

(名词性从句作宾语)这个从句作为主句的宾语,回答了我为什么生气。

3. 我不知道你是否会来。

(名词性从句作宾语)这个从句作为主句的宾语,回答了我是否知道你会来。

4. 你喜欢哪一种颜色? (名词性从句作宾语)这个从句作为主句的宾语,回答了你喜欢的是哪一种颜色。

5. 我很高兴你能来。

(名词性从句作宾语补足语)这个从句作为主句的宾语补足语,表示我对你来的事情感到高兴。

6. 这是我想要的东西。

(名词性从句作表语)这个从句作为主句的表语,说明这是我想要的东西。

7. 我听到他在唱歌。

(形容词性从句作宾语)这个从句作为主句的宾语,说明我听到的是他在唱歌。

8. 她看起来很开心。

(形容词性从句作表语)这个从句作为主句的表语,描述了她的外表或状态。

9. 这是我曾经去过的地方。

(形容词性从句作定语)这个从句作为主句的定语,说明这是我曾经去过的地方。

10. 我们必须努力学习,才能取得好成绩。

(副词性从句作结果状语)这个从句作为主句的结果状语,表示努力学习是为了取得好成绩。

11. 他一边吃饭,一边看电视。

(副词性从句作条件状语)这个从句作为主句的条件状语,表明他吃饭和看电视是同时进行的条件。

12. 如果明天下雨,我们就不去郊游了。

复句及句子成分

复句及句子成分

复句以及句子成分根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:1.由单句直接组合而成的(只有两个分句的句子叫一重复句)如:我是中国人,我们爱自己的祖国。

老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。

这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚。

2.借助虚词组合成的借助虚词组合成的,如:我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。

只要坚持锻炼身体,就能增强体质。

这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。

这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。

分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。

编辑本段一重复句一重复句是只有两个分句的句子。

主要有八种类型:1.并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。

主要关联词语是:既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。

如:①它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。

②我们不是要空话,而是要行动。

③从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步。

2.承接复句两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。

分句之间有先后顺序。

常用关联词语有:就,便,才,又,于是,然后,接着,首先(起初)……然后……,从而。

如:①他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。

②起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。

③吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子。

3.递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。

常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且。

如:①这种桥不但形式优美,而且结构坚固。

高中语文知识点大全-句子成分划分及复句关系

高中语文知识点大全-句子成分划分及复句关系

句子成分划分及复句关系【考点讲解】一、考查形式本知识点通常不单独出题考查,隐含在病句辨析与修改中考查。

二、知识讲解(一)单句按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

单句中,句子成分在句中位置是有规律的:句子成分有六种--主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、<补语>.它们在句中的基本位置如下:(定语)主语∥[状语]谓语<补语>(定语)宾语1、主语主语是谓语的陈述对象,说明是“谁”或“什么”,符号是主语一般由名词、代词充当;数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等也可充当主语。

2、谓语谓语是陈述主语、说明主语的。

说明主语“是什么”或“怎么样”。

符号是谓语一般是动词或形容词。

3、宾语宾语在动词后面,是谓语动词的支配成分,表示动作、行为的对象,结果、处所、工具等。

回答“谁”或“什么”一类的问题。

符号是4、定语定语是句子中名词中心语前面的修饰成分,说明人或事物性质、状态,或限定事物的领属、质料、数量等。

符号是()5、状语状语是句子中动词或形容词等中心语前面的修饰成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或形状的程度等。

符号是[]注意,副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。

动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。

一般状语紧连在谓语中心语的前面,但表时间、处所、目的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边。

6、补语补语是动词或形容词后面的补充成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等。

符号是<>补语的标志词是“得”(二)复句复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。

复句的分句间互不为成分,这是区分单、复句最重要的一点。

复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。

1.转折关系尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……2.假设关系如果……就……、假使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然…就…3.条件关系只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使…也…4.因果关系因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……5.并列关系不是……而是……、一边……一边、一方面……、一方面、有时……有时、既……又……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不【规律总结】1、如何区分单、复句:①复句:复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。

句子成分及单复句

句子成分及单复句

课桌板凳 美丽而善良
老师同学 讨论并通过
n今天和明天 英俊潇洒 n小张或者你 美丽而庄重
偏正短语
偏正短语是由名词、动词或形容
词与在它们前头起修饰作用的成 分组成的短语,其中名词、动词 、形容词是中心语. 如: 我的老师 一位顾客 非常高兴 多么可爱 语文作业 认真上课
动宾短语
动宾短语是由动词和受动词支配的 成分一起成的短语,其中受动词支 配的是宾语.
进入山区暂避寒冬。
答案 :数词 名词
10) 你以后不要挂念我,也不要奢望我对你的挂念。
答案 :动词 名词
短语
一、什么叫短语?
词和词组合起来,构成——短语(也 叫词组)
二、主要短语类型
并列短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 动宾短语
短语的类型
并列短语: 并列短语是由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成的短语,词和词 之间是平等的联合,没有轻重主次之分.
动宾短语
热爱生命
包饺子
挖荠菜 写作文
后补短语:
后补短语是由动词、形容词和在 它们后面起补充说明作用的成分 一起组成的短语.
后补短语
高兴<极>了
看了<一次>
小得<多>
跑<过来>
主谓短语:
由两个表示被陈述与陈述关系的 词组成的短语,其中被陈述的对象 是主语,用来陈述的是谓语. 如: 老师讲课 圣诞快乐 心情愉快 大家唱歌 我们回去 大地轰鸣
各种关系的复句举例
• 一、并列关系: • 1、白天海面的涨落叫“潮”,晚上海面的涨
落叫“汐”。
• 2、但有时并不是因为缺乏表达能力,而是因 为我们的思想还不够成熟。
• 三、递进关系:

语法(句子成分、复句类型)

语法(句子成分、复句类型)

(全体) 同学[都]做〈完〉了(语法)作 业
===== ~~~~~ ——

划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
句例: 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。
——— ———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人
——三种主要成分
定语、状语、补语; ——三种附属成分
句子成分标识符号
主语: 主语:“==== ” 谓语:“—— ” 谓语: 宾语:“~~~~” 宾语: 定语: ()” 定语:“()” 状语: 状语:“[ ]” 补语: 〈〉” 补语:“〈〉 划在主语下面 划在谓语下面 划在宾语下面 用在定语前后 用在状语前后 用在补语前后
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序: 多层状语的一般次序: 何时+何地+副词+形容词+介宾短 语 句例:[昨天][在休息室 里][都][热情地][同他]交谈。
讲座之五
语法知识
——特殊句子成分 ——特殊句子成分
特殊的主谓句成分的划分 特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句:这个电影 我看过。 、主谓谓语句: —————— ————— 2、复杂宾语句 :我看见小王在大街上边走边读书。 —— ——
短语的五种基本结构类型
(定)主 [状] 状
偏正
补 谓 <补>(定)宾
动补 偏正
偏正
主谓
动宾
介词+宾语 构成介宾结构 例:关于语法 根据有关法律
定语:美丽的校园 ( 美丽)的校园 状语:例1:安静地学习 [安静]地学习 例2:吾尝终日而思矣 吾尝[终日]而思矣 修饰关系

【高中语文】高中语文知识点:划分句子成分及复句关系

【高中语文】高中语文知识点:划分句子成分及复句关系

【高中语文】高中语文知识点:划分句子成分及复句关系划分句子成分及复句关系:句子的基本成分是:主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

单句:(1)单句分类:按句子结构分为主谓句和非主谓句;根据句子的目的或语气,它可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

(2)分析步骤:第一步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后;第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的对象就是宾语;第三步,压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分;第四步,找定、状、补语。

定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面。

(3)句子的中心部分由谓语、状语的中心部分和状语的中心部分组成。

在选择句子的主体时,如果在谓语首词之前有否定词(no,no,no),那么否定词应该放在主体中;当中心词是并列短语时,你应该找出整个并列结构。

(4)如何区分单、复句:① 复句:复句是由两个或两个以上的单句形式组成的句子,它们在意义上是相关的,但在结构上不包括在内。

复句的分句不是相互的组成部分,这是区分单句和复句最重要的一点。

复句的分句在结构上互不包含,即它们不充当句子成分,句子成分之间不存在结构关系。

这是复句的本质特征,也是复句与单句最根本的区别。

②不能看只有一个主语就断定不是复句。

③ 当主语支配几个动词时,只要中间用逗号或分号表示停顿而不构成部件,则它是一个复杂的句子。

④有些关联词既可以用在复句的不同分句中,也可以用在单句中。

如:只有热爱工作的人,才能热爱生活。

(单句)(5)复句的类型主要包括并列、进行、选择、转折点、因果关系、假设和条件。

为了判断复杂句子之间的关系,关联词非常重要。

有一句打油诗可以把难的和容易的混合起来。

请记住。

“不是”“而是”是并列,“非此即彼”是一种选择,“尚且”“何况”是递进,尽管“匹配”和“回归”是一个转折点。

“既然”配“就”是因果,甚至“匹配”也是一种假设,“无论”“除非”和“不管”,“仅”和“只要”是有条件的。

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一句子成分(一)句子成分概说1、什么是句子成分句子成分就是句子的组成成分,也就是单句的句法结构成分。

因为短语和句子的区别在于有没有语调,所以当短语加上语调成为句子时,短语成分也就成为句子成分。

2、两种析句法有两种基本的析句法:句子成分分析法和直接成分分析法。

句子成分分析法又叫中心词分析法,这种分析法一分为多,在一个平面上一次分出主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六大句子成分,其中主语、谓语(有时包括宾语)是主干成分,其他是附加成分。

直接成分分析法又叫层次分析法,认为句子是有系统、分层次组合起来的,这种方法把句法结构一分为二,分析出来的两个部分叫直接成分。

然后不断层层二分,揭示语言中句子结构的层次性。

3、析句法析句法基本上采用直接成分分析法,注重句子结构的层次分析,同时引入中心词分析法中的句子成分术语,也吸收了中心词分析法中找句子主干的优点。

示例:林牧场场长仿佛看透了我的心事。

|主||谓|| 定) 中| | 状] 中|| 动| 宾|| 中< 补| | 定) 中|注意:与中心词分析法相比,不同点是:(1)句子成分的含义有所不同,如主语、谓语、宾语;(2)增加了动语、中心语等句子成分;(3)中心语有多种;(4)句子成分之间是直接成分间的关系,属于直接成分的是:主语和谓语、动语和宾语、定语和中心语、状语和中心语、中心语和补语。

4、句子成分概述主语是陈述对象,回答“谁”、“什么”等问题,谓语是对主语加以陈述的,回答“怎么样”、“是什么”、“做什么”等问题,主谓之间用|| 。

动语是支配关涉宾语的,宾语是被支配关涉的对象,动宾之间用| 。

中心语是被修饰、限制、补充的成分,有主语中心语、宾语中心语、谓语中心语、动语中心语,分别用= 、~、__表示。

定语是名词性偏正短语中修饰、限制中心语的成分,用()表示。

状语是谓词性偏正短语中修饰、限制中心语的成分,用[]表示。

补语是中补短语中补充中心语的成分,用< >表示。

(二)主语谓语1、主语的构成经常做主语的是名词性词语,包括名词、代词、数词、重叠的量词等实词,以及定中短语、同位短语、的字短语等名词性短语。

处所方位词语在句首可能是主语,也可能是状语,判断的标准:(1)作为陈述对象,是主语;否则是状语。

(2)能移到句中的是状语,不能的是主语。

(3)看句子类型,存现句中的处所词语是主语。

谓词性词语(动词、形容词及其短语)在特定条件下可以做主语:(1)谓语具有判断、说明、描写性质;(2)谓语中使用判断词(是)、形容词或非动作动词(有、像、使、费等)。

主谓短语在特定条件下也可以做主语,条件与谓词性词语做主语的条件相同。

副词、介词短语不能做主语。

2、谓语的构成经常做谓语的是谓词性词语,包括动词、形容词,以及动宾短语、连谓短语、状中短语、中补短语等谓词性短语。

名词性词语在特定条件下可以做谓语:(1)句子是说明日期、节气、职业、处所、天气、容貌、类属或人物情况的;(2)表示判断,但不用判断词“是”。

定中短语做谓语时是一个整体,不再找中心语。

主谓短语做谓语形成主谓谓语句。

3、主语的意义类型句子成分的意义类型是看句子成分之间的语义关系,进行语义分析,这样可以更好地理解句子的含义。

我们主要是以位置关系判定主语的,而和谓语动词联系的名词可以有多种,如施事、受事、处所、工具等。

主语的意义类型是指动词性词语做谓语的句子而言的,看做主语的词语和做谓语的动词性词语之间的语义关系。

主要分三种类型:(1)施事主语施事主语是谓语动作行为的发出者,构成“施—动”关系。

大多数主语属于这种类型。

(2)受事主语受事主语是谓语动作行为的承受者,构成“受—动”关系。

受事主语的句子是被动句,施事可以出现也可以不出现,可以用“被”,也可以不用。

(3)非施受主语非施受主语既不是动作行为的发出者,也不是动作行为的承受者,而是施受以外的其他语义关系的主语。

分为两类:A、谓语中用非动作动词,如“是、有、像”等;B、谓语中用动作动词,但主语表示动作涉及的工具、处所。

(三)动语宾语1、动语的构成做动语的是动词性词语,包括动词、动词性的联合短语、中补短语。

2、宾语的构成有动语才有宾语,无动语就没有宾语。

宾语和主语的区别主要在于位置的不同,以动词来说,主语在动词前,而宾语在动词后。

做主语的词语大都可以做宾语。

经常充当宾语的是名词性词语(和主语相同)。

谓词性词语在特定条件下也可以做宾语。

名词性词语的宾语称为名宾,谓词性词语的宾语称为谓宾。

名宾是常见的,因而要重点把握谓宾。

名宾和谓宾对谓语动词有选择性,并不是所有的动词都可以带名宾,或者带谓宾。

能够带谓宾的动词有:(1)判断词“是”。

既可带名宾,也可带谓宾。

(2)心理动词。

如“喜欢、盼望、认为、觉得、讨厌、爱、恨、怕”等,既可带名宾,也可带谓宾。

(3)感知动词。

如“知道、听见、感到、感觉、明白、看到”等,既可带名宾,也可带谓宾。

(4)表示动作始终的动词。

如“开始、进行、结束”,一般只能带谓宾。

(5)表示对待、处理意义的动词。

如“加以、给以、予以、给予、足以、难以、得以”等,只能带谓宾。

(6)“于”类动词。

如“勇于、敢于、善于、易于”等,只能带谓宾。

2、宾语的意义类型宾语的意义类型和主语的意义类型相同,但常见的主语意义类型是施事主语,而宾语常见的意义类型是受事宾语。

(1)受事宾语这类宾语表示动作行为的对象或结果,分为对象宾语和结果宾语。

“买汽车”是对象宾语,“造汽车”是结果宾语。

结果宾语表示的事物只有在动作完成之后才有。

(2)施事宾语这类宾语是动作行为的发出者,主要出现在存现句和供宾句两种句型中。

如“门口站着一个人”、“一间屋住四个人”。

(3)非施受宾语非施受宾语是施事、受事以外的、或难于断定是施事还是受事的宾语,分两个小类:A、动词为动作动词,宾语表示该动作行为的处所、工具、目的、原因等,如“吃食堂”是处所宾语,“吃火锅”是工具宾语,“吃大款”是原因宾语。

B、动词是非动作动词,如“是、有、像、当、算、在、姓、变成、成为、当作、成了”等,这些动词表示某种关系。

主语和宾语的施事、受事关系一般表现为“施—受”(我看书),也可以表现为其他多种关系,如“受—受”(土豆炖牛肉),“非——施”(外面来人了),“非—非”(他是学生),“施—非”(他吃火锅)。

(四)定语状语补语1、定语的构成定语的构成范围很广,几乎除副词、量词以外的所有实词,的字短语以外的所有短语都可以做定语。

定语分为描写性定语和限制性定语。

描写性定语由形容词或形容词性的短语充当,限制性定语由形容词性词语以外的词语充当。

一般认为,不存在纯描写性的定语,描写性定语常常兼具限制性,如“红衣服”同时也区别于别的衣服。

2、定语的复杂化定语复杂化的方式有两种:(1)多个定语叠加在中心语上,叫多层定语;(2)定语本身由短语充当。

例如:(1)一本好书(2)我哥哥的书| )| | )|| )| | )|主谓短语、联合短语、定中短语做定语容易与多层定语混淆,应注意区分:(1)主谓短语做的定语必用“的”,去掉“的”,形成“主+动+宾”的结构。

(2)联合短语做的定语词性相同,有连词、顿号,或可以加进连词、顿号。

(3)偏正短语做定语主要看词语的语义组合关系,如“A—B—C”,偏正短语做定语,A与B的语义组合,不与C组合;多层定语,A、B能够分别与C组合,如上面的例(1)。

多层定语做层次分析时,从前到后依次分析出各个定语;做句子成分分析时,各个定语分别加“()”。

定语的排列顺序一般是:(1)表示领属的词语;(2)表示指示或数量的词语;(3)表示性质、状态的词语。

2、状语的构成状语的构成:经常做状语的是副词、形容词、时间名词、助动词以及介词短语、方位短语、量词短语(动量)等。

状语的语义:状语表示的语义主要有时间、处所、程度、范围、数量、肯定否定、情状、语气等。

状语的位置:一般为句中状语,在主语后、动词形容词前。

也可以是句首状语。

特殊情况下状语可以后置。

多数状语既可以是句中状语,也可以是句首状语,而“关于”组成的介词短语状语只能是句首状语。

采用句首状语的原因:(1)状语较长;(2)强调状语;(3)复句中几个分句共用状语;(4)状语对举,起关联作用。

4、状语的复杂化状语的复杂化与定语一样,也有两种形式:(1)多个状语叠加;(2)状语本身由短语充当。

多层状语要和偏正短语、联合短语做状语区别:(1)偏正短语做状语是整体修饰中心语,多层状语能够分别与中心语组合;(2)联合短语做状语一般词性相同,可以用连词。

多层状语做层次分析时从前到后,依次分析出各个状语,做句子成分分析时,状语分别加“[]”。

多层状语的排列次序是:条件—时间—处所—语气—范围—否定—程度—状态。

5、补语的类型能够做补语的是形容词、动词、副词(很、极)、数量短语(动量)、联合短语(谓词性的)、状中短语、介词短语、动宾短语、主谓短语等。

补语的意义类型有:(1)结果补语。

结果补语表示动作行为的结果。

结果补语常由形容词、动词充当,其中心语是动词性的。

特点:A、一般不用“得”;B、动态助词常加在补语后;C、有的中心语只有与补语结合才能带宾语,如“说破了嘴”。

语义指向分析:结果补语的语义指向可以不同,试比较:我们打赢了球——我们打破了球——我们打完了球、我们吃饱了饭——我们吃多了饭——我们吃完了饭。

(2)程度补语。

表示动作行为或性质状态的程度。

程度补语常由副词(很、极)、量词短语(一些、一点)、谓词性短语、形容词充当,其中心语一般为形容词、心理动词。

程度补语与结果补语的区别:A、中心语不同(形容词、心理动词——动词);B、语义不同(程度——结果);C、补语性质不同(短语——词);D、形式不同(常用“得”——一般不用“得”)。

(3)趋向补语趋向补语表示动作行为或性质状态变化的趋向。

趋向补语用趋向动词。

其位置和用法比较灵活。

(4)数量补语数量补语表示动作行为的数量或频率。

数量补语由量词短语充当,有两种:表示动量的量词短语,如一次、一回;(2)表示时间量的量词短语(时段),如一年、一个月。

数量补语的位置:动语后、谓语后或宾语后。

(5)时间处所补语时间处所补语表示动作行为发生的时间或处所。

时间处所补语由介词短语充当。

(6)对象补语对象补语表示动作的对象或比较对象,由“于”构成的介词短语充当。

(7)能否补语能否补语表示可能或不可能,由“得”和“不得”构成。

6、补语和宾语并存时的位置补语和宾语都是动词后的成分,其位置关系有如下情况:(1)(动语中心+补语)+宾语。

如“他锁好了车”。

(2)(动语+宾语)+补语。

如“我看过他几次”。

(3)(动语中心+补语+宾语)+补语。

如“他说不出话来”。

(4)动语+近宾语+补语+远宾语。

如“他教过我几次英语”。

7、补语和宾语的辨别(1)词性不同。

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