第三章 研学旅行的发展趋势
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建立教育行政部门、学校、企业、旅游管理部门等多 方合作关系
Baidu Nhomakorabea
行动策略
• 加“符号” ：传统旅游产品的研学化 • 增“内容” ：增加学习知识点、课程内容，增加研学导师 • 赛“设计” ：课程设计出彩 • 比“细节” ：安全细节到位 • 拼“品牌” ：以加盟、联合或自己包装创立的品牌来争取市场 • 分“客群” ：以“效果”取胜，缩小目标客群，做精准客户 • 异“质化” ：觉悟的“成效型”小而美产品项目运营 • 争“口碑” ：做长远客户，伴随学生成长的研学旅游 • 占“市场” ：市区、周边、班级、亲子、社团、教育机构、省内、国内
发展现状
• 3.研学旅行活动存在的问题 ➢学生安全问题带来诸多困扰 ➢活动效果尚未达到理想状态：只旅不学，只学不旅，
发展愿景
精心做好课程设计，注重活动内容的多样化、活动方 式的探究性、活动过程的自主性
健全安全保障措施，制定安全保障方案，制定安全 应急预案，开展安全教育
激发教师参与的热情，建立评价反馈机制
第三章 研学旅行的发展趋势
发展现状
• 1. 研学旅行试点工作取得的成效 ➢意义和价值得到学校、学生和家长的认可 ➢形成了良好的工作机制， 有“行”有“学”， 安全有序； ➢开发利用了社会资源，形成了良好的工作机制、合作关系。
发展现状
• 2. 研学旅行市场现状 ➢市场广阔却无从下手；众多行业业界跃跃欲试； ➢起步虽晚但发展很快；专业人口的缺口较大； ➢产品体系缺顶层设计；缺乏统一的课程标准； ➢简单粗放的产品管理；法规政策的初级阶段； ➢跨界行业转型的壁垒；基地营地的严重短缺。
Baidu Nhomakorabea
行动策略
• 加“符号” ：传统旅游产品的研学化 • 增“内容” ：增加学习知识点、课程内容，增加研学导师 • 赛“设计” ：课程设计出彩 • 比“细节” ：安全细节到位 • 拼“品牌” ：以加盟、联合或自己包装创立的品牌来争取市场 • 分“客群” ：以“效果”取胜，缩小目标客群，做精准客户 • 异“质化” ：觉悟的“成效型”小而美产品项目运营 • 争“口碑” ：做长远客户，伴随学生成长的研学旅游 • 占“市场” ：市区、周边、班级、亲子、社团、教育机构、省内、国内
发展现状
• 3.研学旅行活动存在的问题 ➢学生安全问题带来诸多困扰 ➢活动效果尚未达到理想状态：只旅不学，只学不旅，
发展愿景
精心做好课程设计，注重活动内容的多样化、活动方 式的探究性、活动过程的自主性
健全安全保障措施，制定安全保障方案，制定安全 应急预案，开展安全教育
激发教师参与的热情，建立评价反馈机制
第三章 研学旅行的发展趋势
发展现状
• 1. 研学旅行试点工作取得的成效 ➢意义和价值得到学校、学生和家长的认可 ➢形成了良好的工作机制， 有“行”有“学”， 安全有序； ➢开发利用了社会资源，形成了良好的工作机制、合作关系。
发展现状
• 2. 研学旅行市场现状 ➢市场广阔却无从下手；众多行业业界跃跃欲试； ➢起步虽晚但发展很快；专业人口的缺口较大； ➢产品体系缺顶层设计；缺乏统一的课程标准； ➢简单粗放的产品管理；法规政策的初级阶段； ➢跨界行业转型的壁垒；基地营地的严重短缺。