读名言 学做人《读名言学做人》第七单元
读_论语_学做人
扬他，那么，这个人怎么样？孔子认为并不能肯定他就是 行为，怎么能使别人端正呢？“正”是何其重要啊！一般人
个好人。子贡又问孔子，全乡人都厌恶、憎恨他，这个人怎 需要“正”，从政者就更加需要。
么样呢？孔子认为也不能肯定他就是个坏人。只有“乡人
季康子问孔子如何搞政治。孔子回答说：“政者，正
之善者好之，其不善者恶之”，（《论语·子路第十三》）才能 也。子帅也正，孰敢不正？”（《论语·颜渊第十二》）在孔子
曾子的妻子刚从集市回来，曾子便马上要杀猪。妻子 制止他说：“我只不过是和孩子说着玩的，你怎么能当真 呢？”
曾子说：“怎么能这样和小孩随便开玩笑呢？小孩子 不懂事，他们跟着父母学，聆听父母的教诲，大人怎样做， 他们也就学着怎样做。现在你欺骗他，就是教孩子学着骗 人呀！做母亲的骗儿子，儿子也就不相信他的母亲，这不 是教育孩子的好办法啊！”
为了守信，有的时候我也会失去一些在一般人看来 非常重要的东西。
2007年6月上旬，我接到北京一家文化教育机构通 知，说邀请我到台湾讲学，而且还可以旅游几天，时间是7 月30日至8月10日。但是，却被我婉言谢绝了。因为就是在 这个时段，我已经应邀答应在烟台、青岛等地讲课，我认 为承诺下来的事情不能更改。尽管我与他们商量之后变 更一下时间并不是不可以；而且，这家机构的负责人还在 6月11日专程赶到济南，以表示邀请的真诚。可是，我还是 没有成行。至今我没有去过台湾，而且真的很想去那里讲 课与旅游。可是，在我心里，守信比到台湾讲学与旅游更 为重要。我相信以后还会有去台湾的机会；可是，失去信 任之后，就再也没有挽回的余地。有的朋友甚至说我，学 孔子学得有点“迂”了；其实，我认为是学《论语》学得更知 道诚信的价值了。
不会喜欢的。但是，当他用人的时候，总是量才而用。为小 人办事很难，但要取得他的欢喜却是很容易的。不按正道 去讨他的喜欢，也会得到他的喜欢。但是等到他使用人的 时候，却会求全责备。孔子认为，为君子做事，不能投其所
《学会做人》
《学会做人》九年级王梦蝶
老师们、同学们：
早上好！今天国旗下讲话的内容是《学会做人》。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。
不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
人，从本质上讲，是社会的人。
做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。
因此，学会做人，离不开现实社会。
就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，用邓小平理论武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
用《中学生日常行为规范》和《中学生守则》来鞭策和约束自己。
按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。
正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。
我希望同学们从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
与大学生谈谈“学做人”、“学做事”、学会独立思考
与大学生谈谈“学做人”、“学做事”、学会独立思考与大学生谈谈“学做人”、“学做事”、学会独立思考许青云高远的理想、精深的学术、强健的体魄、怡美的心理、独立的思考是成人、成事、成功的奥妙所在。
希望同学们奋发有为，全面发展，学会做人做事，学会能独立思考，促进身心和谐。
下面我讲四个问题，与同学们交流。
一、思考人生定位什么是人生目标定位呢？就是思考人生之路怎么走，生活应该怎么过，做一个什么样的人，在这大学四年中，在你漫长的一生中，应该把自己定在哪个位置上，确定什么样的目标和志向，自己希望几年后成为一个什么样的学生，工作以后成为一个什么样的员工。
这些问题你有没有想过呢？思考这些会有利于你们的成长。
如果对此模模糊糊或者根本没有考虑，那你的生活将是盲目的，心里会缺少一盏理想明灯的照耀，缺乏目标的吸引和追求的方向。
许多同学进入高校后所以会感到迷茫和失落，根本原因之一就是没有认真考虑自己的人生定位，没有确立一个明确的目标。
对于人生定位，我想与你们交流一下自己的看法。
我想从三个层次来谈。
第一个层次是总体人生目标定位，也就是自己这一生准备做一个什么样的人。
我认为总体人生目标定位应大体有三种模式：第一种是高定位，其特点是目标远大，积极进取，奋发向上。
这种人精神充实，思想振奋，意气风发，浑身有用不完的劲。
他们不愿意浑浑噩噩、平平淡淡地度过此生。
认为自己来到世上，应当轰轰烈烈、扎扎实实做一番事业，通过坚韧不拔的努力，对上能报效国家，坚守“国家兴亡，匹夫有责”的信念；对中要报答父母养育之恩；对下实现自我价值。
这种定位是很有意义的。
一个人如果不想虚度年华，过得有意义有价值，就要对国家、对人民、对父母有所贡献和承担。
是的，人来到世上首先是享受，享受父母的呵护和国家的扶持，维持幼小生命的成长和获得知识和能力。
但人来到世界上更重要的应当是奉献，只有奉献大于享受，社会才能进步，人类才会发展。
试想，如果人人都讲享受而不去积极奉献，那这个社会的成果早就被人类消耗掉了，被啃噬光了，这怎么行呢？第二种是中定位。
读书与做人名言
精心整理读书与做人名言有关读书和做人的名言警句，如果你喜欢读书名言名句大全，还会喜欢读书与做人的读书名言，和关于读书做人的名人名言集萃。
12345、滥用书籍，则学问死矣。
6、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
--赵树理7、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
孟德斯鸠89101112、能读千赋，自能为之。
13、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
--(美国)富兰克林14、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。
张月楼151617181920、睹一事于句中，反三隅于字外。
――刘知几21、记人之善，忘人之过。
22、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
--卢棱232425随波,傲。
26、学乃身之宝，儒为席上珍。
君看为宰相，必用读书人。
《神童诗·劝学》27、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
28、讲话要含蓄，切忌太露;态度要委婉，切忌太直;处事要圆融，切忌太真;做人要深厚，切忌太苛。
29303132、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
雨果33、人际互动，应着眼于未来，不念旧恶。
原谅别人，是对待自己的最好方式。
为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的是你自己。
做人做事，心胸不可太狭隘。
海纳百川，靠一颗宽容的心。
34、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
--荀子3536373839、做事情要光明磊落，不要光讨好别人，不要感情用事，有话当面说，不要背后嘀咕。
40、长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气;如果才气也没有，那就总是微笑。
41、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
--程颢4243444546、读书在于造成完全的人格。
谚语47、每天告诉自己一次，我真的很不错。
48、书是我们时代的生命。
49样。
--50说谎。
5152、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
--王永彬53、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
做人做事名言警句大全58条
做人做事名言警句大全58条1、永远记得好心情是对自己最好的奖赏。
2、在人身上，惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。
夸美纽斯3、超然洒脱面对人生。
想得开没有精神负担，放得下没有心理压力，淡泊为怀，知足常乐4、做人最重要的是人格，人格内涵包括知、情、意。
知是知觉、知识、智慧；情是情感、情绪、情操；意是意念、意识、意愿。
5、沉着冷静地处理各种复杂问题，有助于舒缓紧张压力。
6、就事论事，这是用人的原则；通情达理，这是处世的原则；荣辱与共，这是交友的原则；生死无惧，这是做人的原则。
7、低调做人正是一种隐藏自己的保护色和遮阳伞。
8、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。
做事不必令人喜，亦不可令人憎。
对事不对人，对事无情，对人要有情；做人第一，做事其次。
9、做事宁可慢些，不要太急而错误；做人宁可笨些，不要太巧而败事。
做事可失败，做人不能失败；过去可失败，未来不能失败！10、对事情负责任，做就做好，要么就不做。
如果说一件事你认为做不好，那就不值得去做。
11、记住永远保持平和的心态，记得常微笑，对别人的认可和赞同报以感激。
12、第四个字：洁。
不要有非份之想，想将别人的居为已有，这是道德低下的体现。
天生我人必有份，大家都要生存。
贪了别人的，别人的生存就会受影响，而且贪又是一切罪恶的根源。
13、一个人要想做成一件事情，一定要积极主动地把握机会。
不要等待机会，而要创造机会。
14、永远做一个有准备的人，不打无准备之仗，凡事三思而后行。
知道有些事是欲速则不达.15、诚实者胜，勤劳者胜，谦虚者胜，仁义者胜，大公者胜，笃实者胜，忠忱者胜，信用者胜，圆融者胜。
16、留属于自己时间读书，看报，休息，娱乐，生活规律。
17、做人贵在清白，做事贵在认真，做学问贵在好高骛远。
做人要有志、有识、有恒、有自信。
做事要不图虚名，多干实事！18、好话，能引起别人善心；坏话，会激起别人恶念。
学语文,学做人
学语文，学做人“学语文，就是学做人”，这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。
先成人，再成才，说的也是同一个道理，一个思维灵活、知识丰富的人，若是做出对祖国不利、对人民不利的事情，我们将会更加束手无策。
那么，作为一个小学语文老师，怎样才能培养出品德高尚的学生呢？我是从以下三点做起的，愿意与大家分享。
一、从课文入手，培养学生的爱国主义情感爱国是一个永恒主题，爱国是一个公民最起码的道德，也是中华民族的优良传统。
语文学科的课文蕴含着生动、丰富的爱国主义教育因素，因此，在语文教学中进行爱国主义思想渗透，使爱国主义教育与语文学科教学有机地统一起来。
《狼牙山五壮士》我在品味词语的基础上，进行情感引读，通过自己的有声语言，充沛的感情，树立了五壮士为革命、为人民勇于献身的顶天立地的高大形象，使学生深受感染和教育，为国家勇于牺牲的信念也植根于学生的脑海之中。
《为中华之崛起而读书》课文告诉我们，13岁的周恩来因为看到中国人受欺负，就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向，周恩来把自己的满腔爱国热情表现在刻苦学习、努力读书上。
作为新世纪的青少年，我们又该怎样对待自己的学习，对待自己的祖国呢？我给同学讲了当时祖国贫穷落后、遭人欺负的局面，孩子们义愤填膺，纷纷表示，要向周恩来总理学习——为中华之崛起而读书！我把梁启超的《少年中国说》推荐给孩子们——少年智则中国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄与地球，则国雄于地球！从此，“为中华之崛起而读书”就成了我们的班规，《少年中国说》贴在教室里，成了我们的班训，人人会背诵，激励每个学生努力学习——长大了报效祖国，这就是最好的爱国主义啊！二、从课文入手，培养学生的集体主义情感现代学生大都是独生子女，优越的生活条件和父母的精心照顾、培养教育使他们有聪慧能干等优点，但同时也滋生着个性强、突出自我和娇纵任性等缺点，尤以自我为中心表现特别严重。
做人道理的名言警句经典哲理句子
做人道理的名言警句经典哲理句子于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
巧言不如直到。
郑德辉大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
李白人生不等不靠，没错。
天上不会掉馅饼，守株待兔饿死人，但一点不靠也不行，亲戚朋友同学老乡，这是一种人力资源，谁人没个三灾六难，能靠则靠，靠不上创造条件也要靠。
与人握手时，可多握一会儿。
真诚是宝。
人生需要看透，但不能看破。
事情看透，你就明白该如何进行；人情看透，你就明白该如何相处；事情看破，你就不想做事了；人情看破，你就不想做人了。
所以，只要用点心，其余只是接受。
要做到不去在意他人的言语很困难吧？嘴巴是别人的，人生是自己的。
做官要先做人，心里不装着江山社稷，你再怎么钻营也成不了好官。
出处：贞观长歌我做人的态度是要把每件事都做好，即使是最细微的部份，也要彻底做好，一样事情不做到十全十美，我绝对不放松的。
作者：邵逸夫清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。
恬淡待事，宁静致远是画卷的底色，精神的享受，知识的丰富，素质的提高，品质的培养，为生活添彩。
家吃心中的信念，不变做人的准则，以积极向上的态度，奔向既定的目标，为自己的人生交上一份满意的答卷。
出名要趁早，赚钱要勤劳；该了就要了，不爱就拉倒；做人要地道，才能步步高；走就走正道，好人有好报。
人的通病是，膨胀自己容易，缩小自己却很难。
做人要有一分天真二分变通三分平和六分坚韧低调做人，虚心做事，慎而思之，勤而行之。
别人在想什么，我们控制不了;别人在做什么，我们也强求不了。
唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。
方向不对，努力白费，方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事，凡事都说这都是我们的错。
诚信经营，务实做事，踏实做人。
人生的残酷在于，你根本不晓得哪一句话会得罪人。
有时候，甚至是得罪了人也不自知。
所以说，做人要谨慎，要谦卑，要把所有的话都藏起来思量过再说。
人生的复杂与辛酸，是每个人心里都有不可触碰的雷区。
读《论语》 学做人
读《论语》学做人杨家套中学刘志海《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家最重要的一部经典著作。
它不仅影响了中国历史两千多年，而且在世界范围内都产生重大的影响，被称为东方的《圣经》。
它的核心思想是讲做人。
自从我校确定以‚红色文化‛为校园文化建设主题，以‚继承革命传统，弘扬民族精神，打造特色学校，培养合格人才‛为办学目标，就一直把《论语》作为传承中华文化，培养中学生民族精神的校本教材。
《论语》中很多学习方法、学习习惯、做人道理、精神品质值得中学生认真理解、揣摩、领悟。
第一种精神，是强烈的自强不息的进取精神。
在《论语》中体现自强不息的进取精神之处非常之多，本文试就几处做一例证：其一：‚不怨天，不尤人，下学而上达。
知我者其天乎！‛（《论语·宪问》第三十五）其二：‚非不说子之道，力不足也。
‛子曰：‚为不足者，中道而废，今女画.‛(《论语·雍也》第十二) 其三：‚女为君子儒，无为小人儒‛（《论语·雍也》第十三）其四：叶公问孔子于子路，子路不对。
子曰：‚女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至云尔。
‛（《论语·述而》第十九）其五：‚我非生而知之者，好古，敏而求之者也。
‛（《论语·述而》第二十）其六：‚子曰：‘三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之’。
‛（《论语·述而》第二十二）当然，这句话不仅体现的是孔子自强不息的进取精神，还有他海纳百川的向别人学习的胸襟。
其七：‚君子求诸己，小人求诸人‛（《论语·卫灵公》第二十一）其八：‚人能弘道，非道弘人。
‛（《论语·卫灵公》第二十九）其九：子曰：‚仁远乎哉！我欲仁，斯仁至矣。
‛（《论语·述而》第三十）………………上面只是择《论语》中比较典型的例子来说明要证明的自强不息的进取精神。
怎样培养进取精神？我的策略是进行意志训练。
学生人生精神的培养，不是能用一般意义上的道德教育就能培养起来的。
关于读书做人的名言
关于读书做人的名言1、非静无以成学。
诸葛亮2、学而时习之，不亦说乎？孔子3、时间是衡量事业的标准。
培根4、书读百遍，其义自见。
晋陈寿5、要知天下事，须读古人书。
冯梦龙6、书犹药也，善读之可医愚。
刘向7、静坐自无妄为，读书即是立德。
《今世说》8、得意读书乐，不邀为善名。
（清）王永彬9、书籍是人类学问的总统。
莎士比亚10、读书贵神解，无事守章句。
徐洪钧11、读书之于头脑，好比运动之于身体。
艾迪生12、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
刘禹锡13、书是这一代对下一代精神上的遗训。
赫尔岑14、读书志在圣贤，为官心存君国。
（清）朱用纯15、读书不趁早，后来徒悔懊。
《清诗铎？趁早歌》16、读书而不回想，如同食物而不消化。
伯克17、读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。
歌德18、天才在于积累，聪慧在于勤奋。
华罗庚19、至乐莫如读书，至要莫如教子。
《增广贤文》20、读过一本好书，像交了一个益友。
藏克家21、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
张少成22、我们要象海绵一样汲取有用的学问。
加里宁23、人们常说，常识是两点之间最短的直线。
爱献生24、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
颜真卿25、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
杜甫26、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
《格言对联》27、读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。
笛卡尔28、未有不立志之人，便能做得事业。
（明）戚继光29、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
（英国）培根30、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
鲁迅31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
陈寿《三国志》32、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
荀况33、读书足以恬情，足以博采，足以长才。
（英国）培根34、光阴给我们阅历，读书给我们学问。
奥斯特洛夫斯基35、常识是我所知道的最高的通情达理。
切斯特菲尔德36、学问对于人们要求最大的紧急和最大的热忱。
巴甫洛夫37、培育人，就是培育他对前途的盼望。
（前苏联）马卡连柯38、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。
读书与做人名言
读书与做人名言有关读书和做人的名言警句，如果你喜欢读书名言名句大全，还会喜欢读书与做人的读书名言，和关于读书做人的名人名言集萃。
1、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
--高尔基2、读书谓已多，抚事知不足。
--王安石3、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
4、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。
--列子5、滥用书籍，则学问死矣。
6、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
--赵树理7、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
孟德斯鸠8、书痴者文必工，艺痴者技必良。
--蒲松龄9、至乐莫如读书，至要莫如教子。
《增广贤文》10、心如果松散，则凡事做不成;心如果疏忽，则凡事不能专心;心如果固执，则万事不得真谛。
凡事都要在心，拥有责任感是做人最高贵的情操!11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
--阮元12、能读千赋，自能为之。
13、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
--(美国)富兰克林14、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。
张月楼15、不知道自己无知，乃是双倍的无知。
--柏拉图16、百川东到海，何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲。
17、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
18、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。
--马云19、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。
20、睹一事于句中，反三隅于字外。
――刘知几21、记人之善，忘人之过。
22、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
--卢棱23、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
--朱熹24、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。
《对联集锦》有关读书和做人的名言警句25、内向不自卑，礼貌不低俗，倔强不蛮横，坚强不霸道，执着不固执，随和不随波,谦逊不过分，忍让有分寸，宽容不迁就，谨慎不畏缩，活跃不轻浮,稳重不高傲。
26、学乃身之宝，儒为席上珍。
君看为宰相，必用读书人。
《神童诗·劝学》27、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
语文五年级下册读经典学做人
读经典，学做人姓名1、鬼神问题，在中国文化里也很重要。
孔子并不否认鬼神的存在，而是认为“，？”人们对“死”非常好奇，孔子对此的看法是“？”2、老师常告诫我们做什么事都不要太极端了，孔子就说过一句类似的话：“。
”3、中国人对美食很讲究，非常好的传承了孔子的“，”的教诲。
4、从小奶奶就常说：“。
”这是孔子提倡的进食礼仪，说的是吃饭时尽量不要交谈，更不要谈笑。
吃饭时交谈不但会使本该流向胃的血液流向脑，还容易引起呛噎。
5、孔子对“礼”的遵循，表现在与国君和大夫们见面时的言谈举止和仪式“，，；，。
，，。
”还表现在斋戒方面：“，”。
坐车时，“，，。
”6、孔子把六艺作为教育弟子的基本内容，而他在选拔人才的时候也是以“，；，。
，。
”为标准的。
7、在封建时代大门的门槛也要较其他地方的门槛要高，是说这个门槛拦财，可以家财兴旺的意思。
至于有更高地位的人家而言，门槛更是尊严和身份的象征了。
因此，遵循礼仪的孔子是这样做的“，。
”8、有些同学一有进步便沾沾自喜，遭受一点挫折，就灰心丧气，你觉得可以用那句经典名言来引导他们成为胜不骄败不馁的自信之人呢？，，，，。
9、孟子期待圣君贤臣来治平天下，而且他乐观自信地认为“，，，？”只要全力以赴，“。
”这种浩然之气，这种大我情怀，和唐代大诗人李白的“，。
”的豪言壮语不谋而合，这无疑对当代青年学子是一个精神的鞭策。
10、陶行知先生写有著名的《自立立人歌》，小诗朴素亲切，通俗易懂，不由让我想起韩非子也说过这样的话，“。
”这样才是一个真正的好汉。
11、一个自尊自信自强真君子是不会因为外界诱惑轻易变节，《淮南子》中是这样阐明这个道理的：“，；，。
”无独有偶，孟子也认为大丈夫应该“，，。
”12、正如苏东坡说的“古之有不拔之士，不唯有超世之才，便是有千里之志”。
是的，立志很重要。
我心存在现实中常人看来不可企及的理想，可是却常被同学取笑为不自量力，这时我总会想起司马迁在《史记》中提到的“！”我坚信，如宋代诗人欧阳修所说的，只要“，！”13、有些人常常夸夸其谈，认为自己满腹经纶，高人一等。
读名言 学做人《读名言学做人》第六单元
3.曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。” 4.孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣 。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 5.君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝 8.与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆 ,久而自臭也。 11. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 13.道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友 也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友 也 14.万两黄金容易得，知心一个也难求。 16.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
听故事
将名言对号入座
3.曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。” 4.孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣 。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 5.君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝 8.与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆 ,久而自臭也。 11. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 13.道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友 也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友 也 14.万两黄金容易得，知心一个也难求。 16.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
诵读经典名言
3.曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。” 4.孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣 。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 5.君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝 8.与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆 ,久而自臭也。 11. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 13.道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友 也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友 也 14.万两黄金容易得，知心一个也难求。 16.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
读名言 学做人《读名言学做人》第一单元
3.善无主于心者不留，行莫辩于身者不立。 4.君子莫大乎与人为善。 5.积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。 6.人而好善，福虽未至，祸其远矣；
人而不好善，祸虽未至，福其远矣。 7.一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明。 13.善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人看到， 聋子听到。 17.感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创 伤。
_____的路旁有一对老夫妇 ，冻得_____。艾森
豪威尔将军看到后立即命令停车，与身旁的翻译一 起下车询问情况。参谋急忙提醒：“将军，时间紧 迫，我们必须尽快到总部开会，这种小事交给警方 来处理吧。”将军马上反问参谋：“什么是大事？ ______？如果等警方来处理，老夫妇可能早就冻死 了。
将军了解情况后，立即搀扶老人上了自己的车， 把老夫妇送到巴黎，才_____赶去总部。
人而不好善，祸虽未至，福其远矣。 7.一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明。 13.善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人看到 ，聋子听到。 17.感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的 创伤。
读故事
比赛过目成诵 将名言对号入座
匡先生任校长时，学校厨房的师傅捉到一个偷煤的小偷。匡先 生没有呵斥小偷，也没有站在道德的制高点对小偷时行批评教育 ，而是坐下来和小偷谈心。临走他送给小偷两块银圆，嘱咐他拿 这笔钱去做小本生意，不要再做偷盗之事。
关于心性善良，你 还有哪些牢记在心的名 言诗词？
还有一回，学生宿舍执勤员捉到一个穿西装的小偷，匡先生了 解清楚后，不但没有_____、_____，而是根据他的所长给穿西装 的小偷介绍了_____。他常说的一句话：不要紧，相信他们会改好 的_______。
身边的朋友都佩服人改造人们灵魂的决心和信心，更被他内心 的_____所感动。
人教版小学四年级上册语文第七单元知识点整理
人教版小学四年级上册语文第七单元知识点整理人教版学校四年级上册语文第七单元学问点收拾第七单元：（成长的故事）体味：让我懂得了如何XXX，如何与人相处。
教材内容分析：本组教材以“成长的故事”为专题，编排了精读课文《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》和略读课文《乌塔》《尺有所短寸有所长》。
《为中华之崛起而读书》叙述了少年XXX在感触到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事；《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴回忆１９６３年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事；《乌塔》讲的是一个１４岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事；《尺有所短寸有所长》则以书信的形式，讲了一个小伴侣向一位作家请教如何与人和谐鞥有相处、平等沟通的事情。
其次十五课《为中华之崛起而读书》一、:陈沚；讲了少年XXX在租界耳闻目睹中国人受洋人欺负的事；告知我们要思量自己读书的目的，将自己的学习生活与国家富强和民族振兴大业联系在一起。
二、课内学问《为中华之崛起而读书》表现了少年XXX的博大胸襟和远大志向。
文中写了三件事，中间有两次过渡。
第一次是过渡句：“一连串的问题使XXX怀疑不解，奇怪心驱使着他，一定要亲手去看个毕竟。
”这句话承接的上文是XXX在听到伯父说的话之后常常想问题，说明正是这些问题激起了他的奇怪心，他要去租界看个毕竟，这也就很自然地交代了XXX闯入租界这件事情的起因。
其次次是过渡段，即课文的第9自然段。
“从租界回来以后，学生们经常看到XXX一个人在深思，谁也不清晰他毕竟在想什么。
”紧承上文XXX在租界里切身体味到“中华不振”的含义。
三、课内阅读题：XXX铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年XXX在那时就已经熟悉到，中国人要想不受到XXX的欺凌，就要振兴中华。
读书，就要以此为目标。
1、按照意思在短文中找词语。
（1）形容声音有力，嘹亮而有节奏。
（）（2）大声叫好。
（）2、练习上下文理解句子1）“有志者当效周生”的意思是________________________________。
关于为人处事的名言精选160句
关于为人处事的名言精选160句1. 行无忧者，事无殃。
——《孟子·尽心下》2. 人不在言，言出人难。
——《庄子·天下篇》3. 身正而心诚，过人之处常在。
——陶渊明4. 德薄而行怀诈，道小而能骄。
——《论语·公冶长》5. 至人无己，神人无功，圣人无名。
——《庄子·德充符》6. 寡欲者易足，最贫者能齐。
——《论语·子路篇》7. 事有未卜，言有不验，不可悔也。
——《左传·襄公二十四年》8. 真诚是进步的第一步。
——罗素9. 不求备尽人事，但求尽心尽力。
——司马迁《史记·召公》10. 世上最崇高的动机是追求真理和对人类的利益追求。
——爱因斯坦11. 为人不可一日无仁，仁在其中矣。
——《荀子·孟子合传》12. 为人莫丧其志，于人莫失其信。
——《论语·子路篇》13. 实际是我们唯一的理想。
——马克思14. 忍受痛苦并不可怕，可怕的是失去对生活的希望和激情。
——奥斯特洛夫斯基15. 与人为善，人皆有益。
——《韩非子·喻老》16. 真诚是个人最美丽的妆饰。
——莎士比亚17. 人无信不立，国无信则废。
——《史记·货殖列传》18. 为别人做一分善事就是为自己多赚一分本金。
——托尔斯泰19. 不求万事如意，只求心安理得。
——老子20. 世事如棋，有时需退一步。
——《战国策·鲁策上》21. 成功的根本要素在于对自己的信心。
——刘备22. 道很差地牢把心关，谦逊德恕自取光。
——《论语·季氏篇》23. 为人处世，如履薄冰。
——《左传·隐公二十四年》24. 好赋必直，不直者不得志。
——《史记·韩非子列传》25. 良好的态度决定了人生的方向。
——爱迪生26. 礼不大行，乐不博显，数于度外，近于谦让。
——《荀子·劝学》27. 人七情六欲，感怀无时。
——《列子·五失篇》28. 成功不骄，用人不纵。
读名人学名言(三年级教材)
第一课 道德☆勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘 备☆土扶可城墙，积德为厚地。
——李 白☆一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若☆人不可有傲气，但不可无傲骨。
——徐悲鸿☆人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但 丁☆感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
——凯洛夫☆劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
——杜 威☆无德之人常嫉他人之有德。
——培 根孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。
孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。
相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。
孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，名言欣赏名人简介作《春秋》。
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
学而不厌 诲人不倦孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认识，孔子曰：‚圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。
‛ 孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说‚三人行，必有我师焉‛。
孔子名言◆有朋自远方来，不亦乐乎◆学而时习之，不亦乐乎？ ◆学而不思则惘，思而不学则殆。
◆三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
趣味链接第二课 教育☆教育植根于爱。
——鲁 迅 ☆我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知 ☆事实上教育便是一种早期的习惯。
——林 肯 ☆教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
——雨 果 ☆要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
——奥斯特洛夫斯基 ☆没有爱，就没有教育。
——苏霍姆林斯基 ☆只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
关于做人做事的名人名言
关于做人做事的名人名言人一辈子都在学做人，做人也是人生当中的的一门学问。
以下是小编给大家整理的关于做人做事的名人名言，希望可以帮到大家1、己所不欲，勿施于人——孔子2、人，应当像“人”字，永远向上而又双脚踏地。
——佚名3、一个精神生活很充实的人，一定是颐和园很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
——陶铸4、合理的安排时间，就等于节约时间。
——培根5、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
——毛泽东6、跟着好人学好人，跟着师婆跳假神。
——李光庭7、友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高;而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次……——梁晓声8、选择朋友要冷静，不可操之过急，断交更要慎重，能对你开怀直言的人，便是你的挚友。
——约翰逊9、你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。
——歌德10、青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。
谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷却变硬僵化，谁就是幸福的人。
——别林斯基11、没能弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。
——巴尔扎克12、要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
——爱默生13、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
——爱因斯坦14、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦15、暗中劝戒你的朋友，一定是大庭广众中称赞你的朋友。
——瓦者16、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊敬。
——陀思妥耶夫斯基17、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。
——索福克勒斯18、年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。
现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。
——泰戈尔19、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。
读名言 学做人《读名言学做人》第八单元
苏轼、苏辙兄弟俩，小时候非常调皮贪玩，对任何事情都充满了___， 可是他们_______，做事情没有_____，更不喜欢读书。为了培养两个 儿子喜欢上________，苏老爸用了好多方法，他也相信自己的孩子有 巨大的潜能，若能好好引导他们养成________，日后一定能学有所成。
鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他时刻提醒自己 ___________，凡事趁早做。这位以“___________”的作 爱，在中国乃至世界文学史上留下了辉煌的一笔。
诵读经典名言
2.少成若天性 ，习惯如自然 3.孩子成功教育从好习惯培养开始。 5.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人 自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。 9.习惯是一条巨缆，我们每天编结其中一根线，到最后我们无法 弄断它。 12.起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。 13.养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免 生命中所有的灾难。
此后，兄弟二人发挥所长，在文坛大放异彩，从而造就了“________” 的文坛奇迹。
2.少成若天性 ，习惯如自然 3.孩子成功教育从好习惯培养开始。 5.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人 自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。 9.习惯是一条巨缆，我们每天编结其中一根线，到最后我们无法 弄断它。 12.起先是我们造成习惯，后来己筑起一个避难所，几乎可以避免 生命中所有的灾难。
读故事
比赛过目成诵 将名言对号入座
苏轼、苏辙兄弟俩，小时候非常调皮贪玩，对任何事情都充满了好奇 心，可是他们坐不住冷板凳，做事情没有耐心，更不喜欢读书。为了培 养两个儿子喜欢上读书的习惯，苏老爸用了好多方法，他也相信自己的 孩子有巨大的潜能，若能好好引导他们养成爱读书的好习惯，日后一定 能学有所成。
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“_____________________”这是钱钟书的名言。
他入学之初便下决心“_________”，平常只要没事，他 就在图书馆里看书。他泡图书馆_____、_____，几乎 _____。很快，他的深厚学养、超人禀赋便展露无遗， 他成了清华园中_____的大才子。此后，他更是成为 _____多种语言、能_____无数诗词文献、可将经史子 集_____的“博学鸿儒”。
读名言 学做人
勤奋好学
读导引
比赛过目成诵
勤奋好学
勤奋好学并不是死记硬背，更不是重复做题训练。 学习对象既涵盖______ ,也囊括______。有字之书 既有______，也有课外知识，诸如______、电视、 ______箸；无字之书，则是大自然中一切可以学习 的资源，我们甚至可以从______的吸取以验与教训。 “少而好学，______；壮而好学，______；老而好 学，______。只有不断学习才能达到“______、 ______、______”。
孔子晚年特别喜欢研读《易经》，达到了____ 程度。《易经》是______、______，其______， 想参透它的真谛，不是件容易的事情。可他一遍 遍翻阅，反复思量，______。
孔子花了很长时间才把《易经》通读了一遍。 于是，他接着读第二遍、第三遍、、、以至于将 编连竹简的熟牛皮绳______了好多次。经过反复 研读，孔子终于有所得，写出___居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可
谓好学也已。
5.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 6.子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而 识之，知之次也。” 12.玉不琢，不成器；人不学，不知道。 13. 学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自 强也。 17. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 18.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 21.力学如力耕，勤憜尔自知。但使书种多，会有岁稔时。 22.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
听故事
将名言对号入座
2.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可
谓好学也已。
5.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 6.子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而 识之，知之次也。” 12.玉不琢，不成器；人不学，不知道。 13. 学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自 强也。 17. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 18.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 21.力学如力耕，勤憜尔自知。但使书种多，会有岁稔时。 22.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。”这是钱钟书的名 言。他入学之初便下决心“横扫清华图书馆”，平常只要 没事，他就在图书馆里看书。他泡图书馆之勤、之久， 几乎无人可及。很快，他的深厚学养、超人禀赋便展露 无遗，他成了清华园中鼎鼎有名的大才子。此后，他更 是成为精通多种语言、能背诵无数诗词文献、可将经史 子集信手拈来的“博学鸿儒”。
学以致用
1.古人说：“_________________”,可
见学习何等重要。活到老，学到老，这是 每个人都应该坚持的，因为学习可以突破 狭隘，让我们看得更多，走得更远。
4.怎样做才称得上好学呢？古人早 已给出了答案，_________。看来， 好学的孩子懂得温故知新的道理，他 们每天探索新知识，按时巩固老知识 ，所以进步那么快啊！
关于勤奋好学，你 还有哪些牢记在心的名 言诗词？
2.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可
谓好学也已。
5.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 6.子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而 识之，知之次也。” 12.玉不琢，不成器；人不学，不知道。 13. 学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自 强也。 17. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 18.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 21.力学如力耕，勤憜尔自知。但使书种多，会有岁稔时。 22.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
读故事
比赛过目成诵 将名言对号入座
孔子晚年特别喜欢研读《易经》，达到了手 不释卷的程度。《易经》是群经之首、大道之源， 其内涵深邃难懂，想参透它的真谛，不是件容易 的事情。可他一遍遍翻阅，反复思量，乐此不疲。 孔子花了很长时间才把《易经》通读了一遍。于 是，他接着读第二遍、第三遍、、、以至于将编 连竹简的熟牛皮绳磨断了好多次。经过反复研读， 孔子终于有所得，写出心得十篇，名为《十翼》。