部编版四年级上册道德与法治全册精品课件
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探究新知
记得建队日那天 ，我们在队旗下庄严 宣誓，鲜艳的红领巾 飘扬在胸前，我们成 为光荣的少先队员。
探究新知
不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过 去的照片，回忆一下班里发生过哪儿些有趣或难忘的事？
这是一年级时学 校组织全班看菊展后 的合影。看，同学们 个个笑得那么灿烂。
探究新知
这是二年级时学 校的春季运动会。我 们班在接力赛中齐心 协力，获得了优秀团 体奖。
看来大家对我们的班级很了解，我们每个人都是集体的 一员，是班级的小主人。
探究新知
说一说。
同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班 级生活给我们留下了许多美好的回忆。
请说一说， 班级给“我 ” 的印象 。
探究新知
让我们一起来回忆班级的成长足迹吧？
记得刚入学时， 同学们互不相识。过 了一段时间，一个团 结、友爱的班集体在 大家的欢声笑语中诞 生了。
可行的
需完善
探究新知
同学们已经为班级的改善提出了宝 贵的“金点子”,这是班级里每个成员 共同努力的结果。提出“金点子”是 克服班级不足的第一步，更重要的是 要坚持执行、互相监督哦！
探究新知
活动：班徽设计大赛。
班徽是什么 ?
探究新知
我们的班徽上有三个快乐的娃 娃，有三张微笑的脸庞，有三个 大拇指，代表着加油吧，四年级 （3）班。
探究新知
我眼中的班级。
干净 地面上没有 垃圾，墙面上 没有污渍，窗 台没有整整齐齐，四 周干干净净 ……
舒适 空调、风扇， 温暖又凉爽；教 室坚固，为我们 遮风挡雨。
探究新知
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位 轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作， 承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到 困难总有同学无私相助……
部编人教《道德与法治》四年级上册全册课件
部编人教《道德与法治》四年级上册全册课件一、内容概括本课程主要针对学生的道德修养、法律认知和社会责任感进行深入培养。
本册教材共包括若干个主题单元，每个单元都围绕一个核心的道德或法治主题展开。
培养学生的公民意识、理解基本的法律原则、增强环保意识和培养良好的行为习惯等。
课程内容丰富多样，包括理论讲解、案例分析、活动实践等。
通过这些内容的学习，学生可以全面了解到作为一个公民应具有的道德素质和法律常识。
课件设计遵循学生的认知规律，从具体到抽象，让学生在生动的课堂情境中体验学习道德与法治的乐趣。
1. 介绍《道德与法治》课程的重要性和意义。
在当前社会背景下，《道德与法治》课程作为中小学教育的重要科目之一，其重要性不言而喻。
本课程旨在培养学生的道德意识、法律素养和社会责任感，通过理论讲授、实践体验和反思探究相结合的方式，使学生在学习知识的树立社会主义核心价值观，养成良好的道德品质和法治观念。
促进学生全面发展：本课程不仅关注学生的知识学习，更重视学生的品德修养和人格形成。
通过道德与法治教育，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
传承中华民族优秀文化：《道德与法治》课程注重传统文化的传承和弘扬，通过讲述中华民族的传统美德和法治精神，让学生了解和传承中华民族的优秀文化。
培养公民意识：通过本课程的学习，使学生了解国家法律法规，增强公民意识，形成正确的权利与义务观念，培养遵纪守法的良好行为习惯。
促进社会和谐稳定：培养学生的道德意识和法治观念，有助于提升学生社会责任感，引导学生正确处理人际关系，促进社会和谐稳定。
《道德与法治》课程是学生全面发展的关键环节，也是社会和谐稳定的重要基石。
接下来我们将详细介绍四年级上册《道德与法治》课程的主要内容和学习要点。
2. 简述课件制作的背景和目的，说明课件内容涵盖四年级上册全册。
课件制作的背景源于教育部编人教版《道德与法治》课程在小学阶段的重要地位以及教育教学发展的趋势。
人教版四年级道德与法治上册(部编版)全册课件
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件
3 我们班 他们班
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件
第二单元 为父母分担
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件
4 少让父母为我操心
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件
5 这些事我来做
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件
6 我的家庭贡献与责任
人教版四年级道德与法治上册(Fra bibliotek 编版)全册课件
第三单元 信息万花筒
第一单元 与班级共成长
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件
1 我们班四岁了
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件
2 我们的班规我们订
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件目录
0002页 0082页 0127页 0176页 0219页 0253页 0305页 0323页
第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订 第二单元 为父母分担 5 这些事我来做 第三单元 信息万花筒 8 网络新世界 第四单元 让生活多一些绿色 11 变废为宝有妙招
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件
7 健康看电视
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3 我们班 他们班
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第二单元 为父母分担
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4 少让父母为我操心
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5 这些事我来做
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6 我的家庭贡献与责任
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第三单元 信息万花筒
第一单元 与班级共成长
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1 我们班四岁了
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2 我们的班规我们订
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0002页 0082页 0127页 0176页 0219页 0253页 0305页 0323页
第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订 第二单元 为父母分担 5 这些事我来做 第三单元 信息万花筒 8 网络新世界 第四单元 让生活多一些绿色 11 变废为宝有妙招
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7 健康看电视
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探究新知
我们班四岁 了
班级诞 生
分享快 乐
人人尽 责
中队建 立
互相帮 助
一起努 力
收获成 绩
课后活动
以“一件难忘的事”的为题，写一篇简短的小短文， 回忆一件你在班级里的记忆深刻的事，比如得到了好成绩 后的心情，得到了老师帮助后的感悟，同学之间的互帮互 助……
第二课时
新知导入
每年春秋季，学校都会举办运动会。运动会的举办 不仅是为了检验同学们平日里的运动成果，更是为了让同 学们在运动中增进友谊，增强班级团结度。在拔河比赛中， 你是否也为了班级的荣誉贡献出了自己的一份力量呢？
探究新知
我眼中的班级。
干净 地面上没有 垃圾，墙面上 没有污渍，窗 台没有灰尘 ……
整洁 桌凳摆得井 然有序，书本 整整齐齐，四 周干干净净 ……
舒适 空调、风扇， 温暖又凉爽；教 室坚固，为我们 遮风挡雨。
探究新知
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位 轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作， 承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到 困难总有同学无私相助……
为什么会有这样 的心情呢？
探究新知
我们是班级 的一员，它的 荣辱与我们息 息相关。
探究新知
活动：制作爱心卡书写心中感受，抒发爱班之
情。
在爱心卡上 写一写对班级 的感受或心里 话。
探究新知
小诗小结。
我爱我们班！ 她是温馨的家园，团结互助友情深； 她是开心的乐园，分享快乐笑声多； 她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长 ！ 我爱我们班！
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
部编人教版道德与法治四年级上册全册配套课件
小学道德与法治
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第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
1套 8 网络新世界
3 我们班 他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告 责任
1套 10 我们所了解的 1套 环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套 招
1套 12 低碳生活每一 1套 天
每课均提供了精美课件！
第一单元 与班级共成长
-
1 我们班四岁了
家
蓝天是白云的家， 树林是鸟儿的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。
我们四年 级（三）班的 同学们共同的 家是哪里呢？
活动一： 我们班的成长足
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
制订班规是为了保证班级更好地发展。 在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
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第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
1套 8 网络新世界
3 我们班 他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告 责任
1套 10 我们所了解的 1套 环境污染
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1套 12 低碳生活每一 1套 天
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第一单元 与班级共成长
-
1 我们班四岁了
家
蓝天是白云的家， 树林是鸟儿的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。
我们四年 级（三）班的 同学们共同的 家是哪里呢？
活动一： 我们班的成长足
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
制订班规是为了保证班级更好地发展。 在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
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8
二、主题活动
主题活动（一）
9
1.难忘的影像
我们上小学啦！
10
认真学习
11
趣味运动会
12
2.难忘的故事 四个同学讲述发生在班级不同方面的故事。如师生交往的故事、
同学友谊的故事、一次学校重大活动、个人的一次难忘经历等。
13
主题活动（二）
14
1.班级优点我点赞 学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方
面评议班级的优点。
15
2.班级优点我来评 经过学生评议，讨论本班的三大优点，强化学生对班级优点的认同
感和自豪感。
16
3.班级不足我来议 （1）学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方面评 议班级的不足。
（2）以指出班级不足的活动为背景，借助教材“金点子”的活动，讨论如 何改进班级的不足。
现在，我们已经大概掌握了班规的制订方法了，让 我们一起来尝试一下，制订属于我们的班规吧！
1.提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫 生等方面具体的要求和规范。 2.讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出 解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规。 3.对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办 法。 4.全班投票表决通过班规。
小学道德与法治
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第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
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可以根据我们 的班级目标提出相 应的规则和要求。
二、主题活动
主题活动（一）
9
1.难忘的影像
我们上小学啦！
10
认真学习
11
趣味运动会
12
2.难忘的故事 四个同学讲述发生在班级不同方面的故事。如师生交往的故事、
同学友谊的故事、一次学校重大活动、个人的一次难忘经历等。
13
主题活动（二）
14
1.班级优点我点赞 学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方
面评议班级的优点。
15
2.班级优点我来评 经过学生评议，讨论本班的三大优点，强化学生对班级优点的认同
感和自豪感。
16
3.班级不足我来议 （1）学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方面评 议班级的不足。
（2）以指出班级不足的活动为背景，借助教材“金点子”的活动，讨论如 何改进班级的不足。
现在，我们已经大概掌握了班规的制订方法了，让 我们一起来尝试一下，制订属于我们的班规吧！
1.提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫 生等方面具体的要求和规范。 2.讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出 解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规。 3.对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办 法。 4.全班投票表决通过班规。
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第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
1套 8 网络新世界
3 我们班 他们班
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可以根据我们 的班级目标提出相 应的规则和要求。
部编版小学四年级道德与法治上册全册课件
部编版小学四年级道德与法治上册全册课件一、课件介绍本文档是针对部编版小学四年级道德与法治上册全册所制作的课件。
本课件旨在帮助学生全面理解和掌握道德与法治知识，提高学生的道德素养和法治意识。
课件包含了全册的内容，适合作为课堂教学的辅助资料使用。
二、课件目录本课件包含以下章节：1.第一单元：友善礼仪2.第二单元：尊重劳动3.第三单元：守护环境4.第四单元：文明交通5.第五单元：诚实守信6.第六单元：防范火灾7.第七单元：爱护动物8.第八单元：安全防范9.第九单元：文明用语10.第十单元：合理消费三、课件内容1. 第一单元：友善礼仪友善礼仪单元主要讲述了与人相处时的基本礼仪和友善行为。
课件中包含了具体的案例和示范，以帮助学生理解并学会友善待人的方式。
2. 第二单元：尊重劳动尊重劳动单元重点介绍了劳动的重要性以及尊重劳动的态度。
课件中通过图片和文字的形式，告诉学生应该如何尊重他人的劳动成果，并理解劳动的辛苦和价值。
3. 第三单元：守护环境守护环境单元强调了保护环境的重要性和每个人应尽的责任。
课件中包含了保护环境的具体方法和例子，引导学生从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
4. 第四单元：文明交通文明交通单元旨在培养学生的交通安全意识和文明出行习惯。
课件中通过图文并茂的方式，介绍了交通规则和安全常识，帮助学生正确理解和遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
5. 第五单元：诚实守信诚实守信单元强调了诚实守信的重要性和价值。
课件中通过故事和案例，讲述了不诚实和不守信的后果，引导学生树立诚实守信的美德，并培养对他人的信任和尊重。
6. 第六单元：防范火灾防范火灾单元主要介绍了火灾的危害以及预防火灾的方法。
课件中以简洁明了的文字和图片，向学生传达了正确的火灾预防知识和应对方法，提高学生的防范意识和自救能力。
7. 第七单元：爱护动物爱护动物单元强调了保护动物的重要性和每个人应尽的责任。
课件中通过生动的图片和案例，向学生传达保护动物的知识和方法，培养学生对动物的关爱和尊重。
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第一单元 与班级共成长
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1 我们班四岁了
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2 我们的班规我们订
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10 我们所了解的环境污染
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11 变废为宝有妙招
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9 正确认识广告
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第四单元 让生活多一些绿色
3 我们班 他们班
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第二单元 为父母分担
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4 少让父母为我操心
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0002页 0050页 0094页 0139页 0192页 0291页 0385页 0442页
第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订 第二单元 为父母分担 5 这些事我来做 第三单元 信息万花筒 8 网络新世界 第四单元 让生活多一些绿色 11 变废为宝有妙招
5 这些事我来做
最新人教版我的家庭贡献与责任
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7 健康看电视
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第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
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第四单元 让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
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3 我们班 他们班
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一年级
二年级
三年级
班级回忆录
记得刚入学时
同学们互不相识，过 了一段时间，一个团 结、友爱的班集体在 大家的欢声笑语中诞 生了。
我们在队旗下庄严宣誓，鲜 艳的红领巾飘扬在胸前，我 们成为光荣的少先队员……
记得建队日那天
······ ······
小讨论
请你仔细观察一下时光轴上的 小记忆，你有什么发现吗？
我们班四岁了
第一课时
活动图片猜猜猜
• 不知不觉中，我们班已经 四岁了，让我们一起对着 过去的照片，回忆一下班 里发生过哪些有趣或难忘 的事。请你快速抢答说出 图片中记录的是哪一次活 动？
班级回忆录
这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子，让那些属 于我们的回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深 刻的一件小事，写在便利贴上，看看按照时间的顺序， 它应该被贴在哪里？
1套 10 我们所了解的 1套 环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套 招
1套 12 低碳生活每一 1套 天
每课均提供了精美课件！
道德与法治部编版 四年级上
我们班四岁了 第一课时
小小讨论会
1、你还记得这次活动吗？我们是干什么 去了呢？ 2、在这次活动中，你印象最深刻的一件 事是什么？
小思考
现在，我们的班级几岁了呢？在这 些年的时光中，我们留下了怎样美 好的回忆呢？
道德与法治部编版 四年级上
我们班四岁了 第二课时
我们班四岁了
第二课时
你知道这是什么吗？
小抢答
除了国徽和我们学校的校徽以外，你 还知道哪些徽章呢？
警徽
队徽
班徽
选一选
你认为以下哪个是徽章的雏形？
A.当地著名建筑
B.原始部落图腾
C.古代军旗
知识拓展
徽章的起源
很久很久以前的原始社会氏族部落的图腾标志，就是徽章的雏形。 徽章在中国有悠久的历史，相传在宋朝太平兴国年间，有个叫李飞 熊的人偷用驿马，诈称是使者，被朝廷识破而斩首，宋朝延为了大 家记取这个教训，以防类似的事情再发生，便规定给每位使者都发 放一枚有特殊标记的银牌徽章，在入朝晋见时佩戴于身前，以便识 别。这种佩戴徽章的做法就一直流传至今。
A
第一步
确定能体现班级 奋斗目标的主题 词。
B
第二步
班徽设计大赛
请和小组同学一起，设计一个班徽。
选定体现主题词 的象征图案和颜 色。
C
第三步
把选定的图案有 机地结合起来。
D
第四步
写上解说词。
设计大展台
请每个小组选派一名代表，为大家展示、解说 一下本组的班徽设计。
☞我们的班徽上有三个快乐 的娃娃，有三张微笑的脸 庞，有三个大拇指，代表 着加油吧，四年级（3）班！
☞我们的班徽上有一个小螺号，象 征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹， 向着阳光，扬帆起航。
班徽的内 涵与精神
☞我们的班徽色彩斑斓。红色代表 热情，黄色代表活泼，绿色代表健 康，蓝色代表宽广……多彩童年， 快乐成长！
讲台上经常有粉笔灰 没有擦干净
有的时候教室里过于吵 闹影响在学习的同学
……
安排专门值日生负责 讲台卫生
制定班规“入室即静” 安排班干部监督
？
班级改进 小贴士
让我们一起把这些金点子记录下来，制作成提示卡片贴在公告栏上， 提醒大家注意，一起为建设更好的班集体努力吧！
板书设计
我们班四岁了 第一课时
1、班级的美好回忆 2、班级的优点和缺点 3、改进班集体
过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在 成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢 慢地变成了一个团结、快乐的班集体。
成长交流园
在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故事，让我 们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧！ 1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。 2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。
描绘我的班级
刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的、 悲伤的小故事，那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子的 呢？请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，为什么 你选择这种颜色吧！
我给班级来点赞
我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的 大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的 优点，有着许多做得很棒的地方，你发现 了我们班的哪些优点呢？写一句话或一首 小诗赞美一下吧！
小讨论
1、在现代生活中，我们一般会在哪些地方 看到这些各式各样的徽章？人们为什么要 制作各种徽章？ 2、你希望我们班级有自己的班徽吗？有班 徽的班级看起来会怎么样？班徽有哪些作用？
培养认同感、 增强凝聚力
识别身份
02 03
01
04
明确奋斗目 标
······
猜一猜
班徽是一个班级的标志，是班集体 的象征，代表了一个班的奋斗目标。 猜一猜下面几个班徽体现了什么样 的奋斗目标。
在我们班，人人都有自己的岗 位。班里建立了“小岗位轮换” 制度，让每位同学都有机会体 验不同岗位的工作，承担不同 的责任。因此，地上脏了会有 人自觉清扫，遇到困难总有同
学无私相助……
在我们班，每个同学都很团 结，每次竞赛大家都齐心协
力，取得了很多荣誉。
《我爱我班》
我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
小小班级督察员
我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都 有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！
我们班存在的问题与不足 •1. •2. •3. •……
讲台上经常有粉 笔灰没有擦干净
有的时候教室里 过于吵闹影响在
学习的同学
ห้องสมุดไป่ตู้
……
怎么办 呢？
我的金点子
发现了不足，我们就要改进。为了让班级更棒， 我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对 班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己 的智慧为班级献计献策。
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
1套 8 网络新世界
3 我们班 他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告 责任
一年级
二年级
三年级
班级回忆录
记得刚入学时
同学们互不相识，过 了一段时间，一个团 结、友爱的班集体在 大家的欢声笑语中诞 生了。
我们在队旗下庄严宣誓，鲜 艳的红领巾飘扬在胸前，我 们成为光荣的少先队员……
记得建队日那天
······ ······
小讨论
请你仔细观察一下时光轴上的 小记忆，你有什么发现吗？
我们班四岁了
第一课时
活动图片猜猜猜
• 不知不觉中，我们班已经 四岁了，让我们一起对着 过去的照片，回忆一下班 里发生过哪些有趣或难忘 的事。请你快速抢答说出 图片中记录的是哪一次活 动？
班级回忆录
这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子，让那些属 于我们的回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深 刻的一件小事，写在便利贴上，看看按照时间的顺序， 它应该被贴在哪里？
1套 10 我们所了解的 1套 环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套 招
1套 12 低碳生活每一 1套 天
每课均提供了精美课件！
道德与法治部编版 四年级上
我们班四岁了 第一课时
小小讨论会
1、你还记得这次活动吗？我们是干什么 去了呢？ 2、在这次活动中，你印象最深刻的一件 事是什么？
小思考
现在，我们的班级几岁了呢？在这 些年的时光中，我们留下了怎样美 好的回忆呢？
道德与法治部编版 四年级上
我们班四岁了 第二课时
我们班四岁了
第二课时
你知道这是什么吗？
小抢答
除了国徽和我们学校的校徽以外，你 还知道哪些徽章呢？
警徽
队徽
班徽
选一选
你认为以下哪个是徽章的雏形？
A.当地著名建筑
B.原始部落图腾
C.古代军旗
知识拓展
徽章的起源
很久很久以前的原始社会氏族部落的图腾标志，就是徽章的雏形。 徽章在中国有悠久的历史，相传在宋朝太平兴国年间，有个叫李飞 熊的人偷用驿马，诈称是使者，被朝廷识破而斩首，宋朝延为了大 家记取这个教训，以防类似的事情再发生，便规定给每位使者都发 放一枚有特殊标记的银牌徽章，在入朝晋见时佩戴于身前，以便识 别。这种佩戴徽章的做法就一直流传至今。
A
第一步
确定能体现班级 奋斗目标的主题 词。
B
第二步
班徽设计大赛
请和小组同学一起，设计一个班徽。
选定体现主题词 的象征图案和颜 色。
C
第三步
把选定的图案有 机地结合起来。
D
第四步
写上解说词。
设计大展台
请每个小组选派一名代表，为大家展示、解说 一下本组的班徽设计。
☞我们的班徽上有三个快乐 的娃娃，有三张微笑的脸 庞，有三个大拇指，代表 着加油吧，四年级（3）班！
☞我们的班徽上有一个小螺号，象 征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹， 向着阳光，扬帆起航。
班徽的内 涵与精神
☞我们的班徽色彩斑斓。红色代表 热情，黄色代表活泼，绿色代表健 康，蓝色代表宽广……多彩童年， 快乐成长！
讲台上经常有粉笔灰 没有擦干净
有的时候教室里过于吵 闹影响在学习的同学
……
安排专门值日生负责 讲台卫生
制定班规“入室即静” 安排班干部监督
？
班级改进 小贴士
让我们一起把这些金点子记录下来，制作成提示卡片贴在公告栏上， 提醒大家注意，一起为建设更好的班集体努力吧！
板书设计
我们班四岁了 第一课时
1、班级的美好回忆 2、班级的优点和缺点 3、改进班集体
过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在 成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢 慢地变成了一个团结、快乐的班集体。
成长交流园
在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故事，让我 们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧！ 1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。 2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。
描绘我的班级
刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的、 悲伤的小故事，那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子的 呢？请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，为什么 你选择这种颜色吧！
我给班级来点赞
我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的 大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的 优点，有着许多做得很棒的地方，你发现 了我们班的哪些优点呢？写一句话或一首 小诗赞美一下吧！
小讨论
1、在现代生活中，我们一般会在哪些地方 看到这些各式各样的徽章？人们为什么要 制作各种徽章？ 2、你希望我们班级有自己的班徽吗？有班 徽的班级看起来会怎么样？班徽有哪些作用？
培养认同感、 增强凝聚力
识别身份
02 03
01
04
明确奋斗目 标
······
猜一猜
班徽是一个班级的标志，是班集体 的象征，代表了一个班的奋斗目标。 猜一猜下面几个班徽体现了什么样 的奋斗目标。
在我们班，人人都有自己的岗 位。班里建立了“小岗位轮换” 制度，让每位同学都有机会体 验不同岗位的工作，承担不同 的责任。因此，地上脏了会有 人自觉清扫，遇到困难总有同
学无私相助……
在我们班，每个同学都很团 结，每次竞赛大家都齐心协
力，取得了很多荣誉。
《我爱我班》
我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
小小班级督察员
我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都 有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！
我们班存在的问题与不足 •1. •2. •3. •……
讲台上经常有粉 笔灰没有擦干净
有的时候教室里 过于吵闹影响在
学习的同学
ห้องสมุดไป่ตู้
……
怎么办 呢？
我的金点子
发现了不足，我们就要改进。为了让班级更棒， 我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对 班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己 的智慧为班级献计献策。