北京科技大学校级规划教材讲义建设项目任务书.doc
北京科技大学科技项目管理办法
北京科技大学科技项目管理办法校发【2007】98号第一章总则第一条为加强我校科技项目管理，实现科技项目管理的科学化、规范化、高效化，特制定本办法。
第二条本办法所指的科技项目包括国家各级政府下达的科技计划项目、科学基金项目，学校科研基金项目，各企事业单位、科研院所委托科技协作项目（横向项目）以及境外合作项目。
第三条科技项目管理应坚持科学的发展观，坚持依法管理、明确职责、管理公开、鼓励创新的原则，及时公开项目有关信息，广泛征求专家意见和建议，组织、协调、监督、检查项目实施，实行项目全程管理。
第四条科技项目管理是科技工作的重要环节，科技处、各单位（学院、重点实验室、工程中心、研究院）、项目负责人要各负其责，协同配合，共同做好科技项目的管理。
第五条所有项目实行计算机管理，编入学校年度科技计划。
列入年度计划中的项目及到款金额作为职务聘任、科研工作量计算、岗位聘任、学科评估的重要依据。
第二章立项程序第六条科技处负责组织学校有关专家参加国家、地方和行业的规划与计划、项目指南的制订和编写工作，了解、掌握相关信息并及时向各单位及教师传达。
科技处统一组织申报各类科技项目，各单位和教师应积极配合相关工作。
第七条申请国家、部委和地方的科技计划项目，必须按照有关的规划、计划或项目指南和申请办法等认真填写有关申请材料和表格，经所在单位审查核实后报学校科技处，由科技处审定后上报有关部门。
有保密要求的项目须进行保密资格审查。
需要参加投标的项目，须遵守国家和学校的有关规定。
第八条凡由校外单位委托的横向科技项目按照《北京科技大学技术合同管理办法》的规定签订科技项目合同。
横向科技项目由学校科技处归口管理，项目经费进学校财务帐户，由学校财务处设帐管理。
各单位和个人私自以学校名义签订的项目不得纳入学校科技计划管理，学校不承担任何相关责任。
第九条为维护我校的声誉及科技项目立项的严肃性，项目申请者或申请单位必须严格按照有关申请办法按时申报，对于质量差、误时申报的项目，科技处将不予申报审批。
北京科技大学校园规划设计
北京科技大学校园规划设计生态11周翟尤佳41122019目录一、校园规划的重要性及特点 (2)1.1 校园规划的重要性 (2)1.2 校园规划的特点 (2)二、北京科技大学校园现有规划 (3)2.1 北京科技大学简介 (3)2.2 北京科技大学地理位置 (3)2.3 北京科技大学校园规划现状分析 (3)2.3.1研究方法 (3)2.3.2规划理念 (4)2.3.3 数据分析 (4)2.3.4绿地分布分析 (5)2.3.5 建筑分布分析 (7)2.4 北京科技大学校园规划现状的不足 (8)三、北京科技大学校园新规划设计理论基础 (9)3.1 空间尺度的确定 (9)3.2校园绿地组成及设计原则 (9)3.3校园绿地的植物配置原则. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93.4校园建筑群设计原则. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10四、总结 (100)参考文献： (111)摘要：校园规划作为教育的载体反应了一个校园的教育情况和文化底蕴, 这样的一个规划设计所具有的独特性是与学校的教育理念和教学特色紧密相结合的。
因此, 校园规划设计必须充分体现、表达教育理念和特色, 并为教育理念和特色的贯彻提供物质平台；同时，校园的绿化等作为一种存在与自然界的人工生态系统,它还具有生态性。
目前校园景观的研究, 大多还处于单层次的设计科学上, 现以北京科技大学为例, 把校园设计规划放入设计科学和景观生态学结合的层面上, 进一步从生态层面分析这个设计的合理性, 从自然生态属性上体现生态和谐校园的本质。
关键字：校园；景观设计；城市规划；生态；生态服务功能一、校园规划的重要性及特点1.1 校园规划的重要性校园环境对学生的成长产生着潜移默化地作用。
北京科技大学校级规划教材讲义建设项目任务书.doc
北京科技大学校级规划教材（讲义）建设项目任务书
一、教材基本情况
教材名称：
教材建设类别（重点、一般、讲义）：
备注：
教材立项：2019年7月，立项名单公布，下拨教材建设经费，教材项目财务报销经费号为：00001850。
教材中期检查：2020年7月，中期检查，公布结果。
如通过检查，教材继续编写；未通过者，收回经费，终止项目。
教材出版前审稿：下载打印《校级规划教材专家审稿意见表》（在本科教学网-教材-下载中心下载），打印教材纸质版，提交校内校外各1名正高职称以上同行专家进行审稿，由专家在《校级规划教材专家审稿意见表》上填写审稿意见，返回教务处教研科。
专家的审稿费可从经费预算表中所列“专家咨询费”栏目支出。
出版合同签订：对确需出版费的优秀教材，学校可以承担教材出版经费；办理合同签订，需在OA网-资产管理处-下载中心-设备管理栏目下载并填写《图书资助协议模板》、《北京科技大学合同审批表》和《北京科技大学服务购置计划卡》，将合同初稿及上述表格一并送至教务处教学研究科（办公楼110），联系电话：62334895 。
教材结题：2021年6月：本次立项的所有教材均应结题，即提交教务处教研科正式出版的教材1册，并进行教材字数分割进入人事系统，便于教师工作量计算和职称晋升。
每年年底，学校对于正式出版的优质规划教材进行年终奖励。
四、编写团队承诺。
学院学科建设项目任务书
XXXX学院学科建设项目任务书（20 年度）学科类别：□省级□校级□一般性学科名称：学科代码：学科首席负责人：项目责任单位：湖北省XXX学院制年月填写说明1．本《项目任务书》是学科建设的年度工作计划，但要注重统筹规划、顶层设计和整体推进，要突出重大任务、重大项目和重大成果。
2、本《项目任务书》是检查验收、绩效评价的依据。
3．本项目的目标任务和预期标志性成果只填写其中涉及本学科的内容，填写时要明确建设目标，落实建设责任，细化建设任务，强化建设措施。
4．本《项目任务书》中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员，兼职人员不计在内。
涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指本学科人员署名的成果。
跨年度科学研究项目的有关内容按年度工作进度和完成量填写。
5．没有学校专项经费资助的学科，相关二级学院应主动调配内部经费或多渠道筹措外部资金，保障项目预算经费的落实，支持学科发展。
6．本《项目任务书》中涉及国家机密的内容，请按国家有关保密规定，进行脱密处理后填写。
7．文字部分请用小四或五号宋体，在规定页面填写，不设加页。
纸质文本用A4纸正反打印，装订整齐，封面之上不需另加其它封面。
8．本《项目任务书》每年3月15日前交学科建设与研究生处。
（一）目标任务及建设措施（二）项目经费预算及预期成果（一）目标任务及建设措施（二）项目经费预算及预期成果（一）目标任务及建设措施（二）项目经费预算及预期成果（一）目标任务及建设措施（二）项目经费预算及预期成果为图书购置费、人员经费（专指高层次人才安家费、奖励费）、科研启动经费、科研配套经费、与队伍建设有关的培训费（含国内外培训、交流发生的相关费用）。
2、第三列“型号规格／支出用途概述”栏，属实验室建设的，填写设备型号规格或数据库、教学软件的版本号；属纸质图书及其它支出项目的，填写支出用途。
3、“经费来源”栏目请注明“预计金额（万）”的来源，请填写：省财政学科建设专项经费、学校配套经费、其它经费。
1-精品课程建设项目任务书(2020)
宝鸡职业技术学院
精品课程建设项目任务书
课程名称
所属专业
课程负责人
所属二级学院
课程建设级别院级 省级□
课程类型□公共基础课□专业基础课□专
业核心课□其他
建设期限2020.3--2021.3
联系电话
填写日期2020年3月
教务处制
2020 年1月
填写说明
1. 为明确精品课程的建设任务，合理利用课程建设经费，使课程建设的任务真正落到实处，保证课程建设的质量，由课程负责人填写该任务书，作为精品课程建设过程评价和成果验收的依据。
2.本任务书一式3份，A4纸打印，左侧装订成册。
要求字迹清楚、文字通顺。
3.“项目级别”分“省级”、“院级”，打√确认。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 此表为样表，表格中斜体字部分仅作参考。
详细内容需要各二级学院、教学部结合本单位专业、课程开设和建设实际及省级精品课程评审指标及内涵（高职）要求，具体填写。
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一、项目概况
经费预算（单位：元）
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注：项目组主要成员最多不超过五名。
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二、项目管理概述
房屋租赁与 销售合同
北京科技大学
第二章 项目管理概述
四、工程项目关联系统
1.项目业主
项目的投资者，由业主代表组成项目法人机构、取得项 目法人资格。从投资者的利益出发，对项目投资和方案 作出符合自身利益，适应建设法规和政策规定的决策， 并在项目的实施过程履行业主应尽的责任和义务。
2.项目使用者
非生产性建设项目，包括公共项目、办公楼宇、民用住 宅等，以使用者的最终评价作为评价工程建设质量的重 要依据。
北京科技大学
项目决策阶 段 开发管理(DM)
物业管理(FM)
第二章 项目管理概述
四、工程项目关联系统
政府
承包商
银行 勘察单位
供应商
物管公司
业主
用户 设计单位 保险公司 科技机构
咨询公司
北京科技大学
第二章 项目管理概述
工程建设中的合同关系
咨询合同 贷款合同 监理委 托合同 工程施工 承包合同 流动资金 贷款合同 材料设备 采购合同 保险合同
工程项目管理的含义
有 建设 意图
项目 立项
项目 正式 动用
项目 拆除
编 制 项 目 建 议 书
编 制 可 行 性 研 究 报 告
动用前 设计准备 设计阶段 施工阶段 保修期 准备阶 阶段 段
项 目 评 估 编 制 设 计 任 务 书 方 案 设 计 扩 初 设 计 施 工 图 设 计 施 工
项目使用阶段 项目实施阶段 项目管理(PM) 项目全寿命周期 全寿命管理(LCM)
包括建筑材料、构配件、工程用品与设备的生产厂家和供 应商。
7.建设监理单位
社会监理单位依法登记注册取得工程监理资质，为项目法 人提供高层次项目管理咨询服务，实施业主方的工程项目 管理。包括项目策划和投资决策阶段的咨询服务和项目实 施阶段的合同管理、信息管理和项目目标控制。
建设项目评估 课程设计任务书 Word 文档 (2)
《建设项目评估》课程设计任务书《建设项目评估》课程设计任务书一一、设计题目某新建电子配件厂。
二、设计内容1.对该项目进行财务评价（1）分析计算基础数据，编制辅助财务报表包括：投资使用计划与资金筹措表、销售收入和销售税金及附加估算表、固定资产折旧估算表、无形及其他资产摊销估算表、借款还本付息估算表、总成本费用估算表等。
（2）编制基本财务报表包括：项目财务现金流量表、资本金财务现金流量表、损益及利润分配表。
（3）计算财务评价指标，分别进行盈利能力和清偿能力分析包括：财务净现值、内部收益率、静态和动态投资回收期；投资利润率、资本金净利润率；借款偿还期等指标。
2.对项目进行风险分析（1）盈亏平衡分析通过计算产量、生产能力利用率、单位产品售价的盈亏平衡点进行分析。
（2）敏感性分析分别就建设投资、经营成本和销售收入变动（假设变动范围为±10%，变动幅度为5%）时对项目内部收益率的影响进行单因素敏感性分析。
要求找出因素变动的临界值、绘制敏感性分析图等。
（3）概率分析假设建设投资、经营成本和销售收入可能发生的变动及相应的概率（主观概率）见下表，试应用决策树技术对财务净现值进行简单的风险分析，即计算项目财务净现值的期望值及其大于等于零的概率。
3.三、设计目的（1）了解项目评价程序；（2）熟练掌握建设项目投资估算；（3）熟练掌握融资方案解决与资金使用计划编制；（4）熟练掌握财务评价方法。
四、设计资料1.生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产100万件。
2.实施进度该项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。
生产期按12年计算，计算期为14年。
3.建设投资估算经估算，该项目建设投资总额为5700万元（不含建设期利息），其中：预计形成固定资产4910万元，无形资产490万元，其他资产300万元。
4.流动资金估算该项目的流动资金估算总额为1150万元。
2024年重点学科建设计划任务书范文(二篇)
2024年重点学科建设计划任务书范文任务书编号：2024-XXXX任务书名称：重点学科建设计划任务书编制单位：XXX学校任命单位：XXXXX部门一、任务背景近年来，我国教育事业不断发展壮大，高等教育的普及率不断提升。
为了适应国家经济社会发展的需求，培养具有高素质、高技能的人才，不断提高高等教育的质量和水平，我校确定了2024年的重点学科建设计划。
二、任务目标1. 特色发展：以优势学科为核心，突出特色，形成自己的学科特色和优势，提高学科的国际竞争力和学科水平。
2. 人才培养：培养具有扎实基础知识、创新意识和实践能力的人才，为国家和地方经济社会发展提供人才支持。
3. 科研创新：加强科研力量建设，推动学科的科研创新，取得重大科研成果，提高学科在国际学术界的影响力和地位。
4. 国际交流与合作：加强国际学术交流与合作，引进国外先进的学术成果和教学资源，提高学科的国际化水平。
三、任务详细内容1. 学科发展规划：制定学科发展规划，明确学科发展的目标和路径，明确未来几年学科建设的重点任务和时间表。
2. 师资队伍建设：加强师资队伍建设，引进和培养一批具有高水平的学术带头人和青年人才，提高教师的教学和科研能力。
3. 课程建设：优化学科课程体系，开设一批符合国际学术水平和市场需求的专业课程，提高教学质量和学生的综合素质。
4. 实践教学：加强学科实践教学环节的建设，拓宽学生的实践能力培养渠道，提高学生的实际操作和创新能力。
5. 科研项目申报：推动学科教师积极申报科研项目，争取国家级和地方级科研项目的资助，提高科研项目数量和质量。
6. 科研成果转化：加强与企业和科研机构的合作，推动科研成果的转化和应用，促进学科的产学研结合。
7. 学术交流与合作：组织学科内部和跨学科的学术交流活动，邀请国内外学术权威人士来校讲学和指导科研工作，提高学科的学术影响力。
8. 国际交流与合作：积极开展国际学术交流与合作活动，与国外知名高校和科研机构建立合作关系，开展学生和教师的交流项目。
121029建筑建设任务书(1)
专业负责人
刘善华
2014 年 月 （预期目标、验收要点） 预期目标： 按照初步形成 “二一分段滚动式工学结合、订单培养”的人才培养模式方 案，深化专业教学实训环节与实训基地实际生产结合过程；扩大“定向”培养的数量。 完善“德技双馨、综合职业能力强”的高素质技能型人才培养体系。 验收要点： 1．完善后的人才培养模式方案。 2．体现基地与教学结合的案例、总结。 3.“订单式”培养方案、教学计划、课程开发内容。 4. 顶岗实习协议，学生花名册。
5．承担课题的研究过程材料及成果等，自编教材。
预期目标：派送选定培养的 6 名的骨干教师参加国内培训、企业实践；参与课题研究、 预期目标：派送选定培养的 6 名的骨干教师参加国内培训、企业实践；参与课题研究、 课题总结、参与教材编写等途径，提高他们的教学水平和课程开发能力和科研能力， 使其成为骨干教师。 验收要点： 1.培训相关材料。 2. 企业实践计划、实践过程记录、小结、企业证明。 3. 参与课题的研究过程及总结材料。 4. 参与开发的教材。
重点专业名称 建设内容
建筑工程施工 2013 年 月 （预期目标、验收要点） 预期目标：以实训基地为平台，以专业、实训基地一体化为保障，整合专业与基地的 管理机制，构建“二一分段滚动式工学结合、订单培养”的人才培养模式；探索“定向” 培养模式；构建“德技双馨、综合职业能力强”的高素质技能型人才培养体系。 验收要点： 1．人才培养模式改革 1．修订后的专业培养目标。 2．形成人才培养模式研究报告；初步形成人才培养模式方案。 3．体现基地与教学结合效果的案例、小结。 4. 专业、基地结合的管理机制体系。 5. “订单式”培养方案、教学计划、课程开发内容。 6. 顶岗实习协议，学生花名册。 预期目标：按照工作过程，企业项目的开发流程，整合课程内容，并将职业资格证书 考核要求、标准与内容融合到专业课程中，校企共建，开发体现工学结合特色的、突 出能力培养的、与生产活动密切相连的、融职业技能要求于一体的理实一体化课程体 系。改革教学模式，创新教学内容；
建设课程设计任务书
建设课程设计任务书一、教学目标本章节的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握XXX（具体知识内容），并能运用到实际问题中。
2.技能目标：学生能运用XXX（具体技能）解决实际问题，提高其在XXX方面的能力。
3.情感态度价值观目标：通过本章节的学习，学生能形成正确的XXX观念，培养对XXX的热爱和责任感。
二、教学内容根据课程目标，本章节的教学内容选取教材中的XXX（具体章节）进行详细讲解。
内容包括：1.XXX（具体内容1）：通过讲解XXX（具体方法或案例），使学生掌握XXX（具体知识或技能）。
2.XXX（具体内容2）：以XXX（具体案例或情境）为例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.XXX（具体内容3）：对比分析XXX（具体知识或现象），帮助学生深入理解XXX（具体概念或原理）。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过讲解教材中的基本概念、原理和案例，使学生掌握基础知识。
2.讨论法：分组讨论特定问题，培养学生的思考和表达能力。
3.案例分析法：分析具体案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4.实验法：进行XXX（具体实验或实践活动），培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将准备以下教学资源：1.教材：选用XXX版本的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读XXX（具体书籍），以丰富其知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解教学内容。
4.实验设备：准备必要的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化评价方式，全面、客观地反映学生的学习成果。
评估方式包括：1.平时表现：关注学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，给予及时的反馈和鼓励。
2.作业：布置适量的作业，检验学生对知识的掌握程度，并进行及时的批改和讲解。
北京科技大学2016度校级十三五规划教材讲义立项
北京科技大学2016年度校级“十三五”规划教材(讲义）立项名单序号主编姓名教材名称新编修订项目类别1孙建林材料成形摩擦与润滑√重点项目2吴胜利钢铁冶金学-炼铁学√重点项目3石志国计算机网络安全教程（第3版）√重点项目4马风才运营管理√重点项目5王道平现代物流管理√重点项目6张立峰钢铁冶金学-炼钢学√重点项目7杨 勇市场营销：理论、案例与实训（第四版）√重点项目8邓立治商业计划书：原理与案例分析√重点项目9柳得橹电子显微分析实用方法√一般项目10汪红兵多媒体技术基础及应用√一般项目11覃京燕大数据时代的大交互设计√一般项目12郗安民工业机器人及应用工程√一般项目13王转配送中心规划设计√一般项目14邱丽芳MEMS与LEMS√一般项目15杨光辉工程图学导引教程√一般项目16连 芳新型化学能源及其关键材料√一般项目17龙 毅材料物理性能√一般项目18郝卫东云计算及其实践教程√一般项目19李 莉Java语言程序设计√一般项目20宁焕生《认识网络空间与赛博学》√一般项目21何庆辉基础拓扑学教程√一般项目22李晓静财务报告与分析√一般项目23刘 澄信用管理√一般项目24张曾莲企业财务风险管理评估方法√一般项目25王莺远财务管理：理论与案例分析√一般项目26陈永光普通高等学校军事课教程√一般项目27黄志安安全工程专业英语√一般项目28毛市龙放矿学√一般项目29杜翠凤职业卫生工程√一般项目30宋卫东深井开采技术√一般项目31高玉坤安全工程实验指导书√一般项目32李江昀控制网络技术√一般项目33尤 佳数字电子技术实验与课程设计（第二版）√一般项目34袁 立工程优化数学基础√一般项目35付冬梅自动控制理论√一般项目36杨 旭面向工程应用的DSP实践教程√一般项目37董 洁微机原理及接口技术习题及实验指导√一般项目38徐家力知识产权法√一般项目39郇建立社会项目评估√一般项目40何中清学术英语综合教程√一般项目41何 伟英语功能语义分析教程√一般项目42曾云甫航空模型理论与实践讲义√讲义43谭玉叶金属矿床开采概论√讲义44杨丽辉设计思维与方法√讲义45于 泓Office2016高级应用√讲义46杨裕亮《信号系统与信号处理综合实验讲义》√讲义47崔文娟国际会计√讲义48庄 媛化学实验与科研方法√讲义49侯 佳经典美剧赏析√讲义50张永军模具设计与制造√讲义51朱 涛网络空间战√讲义52崔家瑞多旋翼飞行器设计与控制实训√讲义。
(推荐)北京科技大学规划教材
图文配合恰当，图表清晰、准确，符号、计量单位符号符合国家标准。
特色（10）
特色（10）
填补学科空白、社会急需、新兴交叉。
说明：“结构完整性”为否决指标，该项低于8分将不予出版。总分
存在的主要问题、
修改意见
审稿人签名：年月日
出版建议
修改后出版
讲义试用后出版
印刷校内讲义
退稿
教务处
审核意见
主管领导：年月日
北京科技大学规划教材
审稿意见表
（理、工类文字教材用）
教材名称：
审稿人姓名：
审稿人职称：
审稿人单位：
送审日期：
课程及主编简况（由主编填写完整后送审）
课程名称
课程类型
学时
字数
主编学历
担任本门课程主讲教师的时间
年
职称
评审指标—理工类（100分）
最佳描述状态
得分
科学水平（30）
先进性（10）
能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果。
结构完整性（10）
序、正文、习题、思考题、索引、参考文献齐全。
思想水平 （20）
思想性（10）
思想观点正确，符合辩证唯物主义，弘扬民族文化精华，无政治性和政策性错误。
逻辑性（10）
层次分明、条理清楚，教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法。
图文水平（10）
语言、叙述生动。
北京科技大学教务处制表
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
系统性（10）
能完整地表达本课程应包含的知识，反映其相互联系及发展规律，结构严谨。
理论性（10）
能正确地阐述本学科的科学理论和概念，注意理论联系实际。
北京科技大学
北京科技大学
2009年度校级精品课程建设申报表
（本科）
推荐单位应用科学学院
课程名称理论力学
课程类型√理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课
所属一级学科名称力学
所属二级学科名称固体力学
课程负责人尚新春
申报日期 2009-10-22
北京科技大学教务处制
二○○九年九月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲
教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
课程类别：公共基础必修课、学科基础必修课、专业必修课、专业选修课或公共选修课课程负责人：主持本门课程的主讲教师
课程类别：公共基础必修课、学科基础必修课、专业必修课、专业选修课或公共选修课
课程类别：公共基础必修课、学科基础必修课、专业必修课、专业选修课或公共选修课
课程类别：公共基础必修课、学科基础必修课、专业必修课、专业选修课或公共选修课
3. 教学队伍情况
4．课程描述
4-6课堂录像（课程教学录像资料要点，暂不做要求，若有可以提供）
5．自我评价
6．课程建设规划。
北京科技大学
1．教材建设相对滞后：缺乏支持上述特色教学的教材，目前通行的《信息资源管理》教材主要由北京大学、武汉大学等原图书馆情报专业的教师编写，并不完全适合信息管理与信息系统专业，更不能满足我们的特色需求，迫切需要一本具有特色的专业教材。
2．研究开发型项目案例整理工作量巨大：科研成果并不能直接转化为适合课程教学的研究开发型案例，需要对实用程序和数据库系统进行接口扩充和数据结构扩展，最好开发并实现完全基于组件的系统结构，这需要投入大量的人力和精力；
5万元
建设起止日期
2009年9月至2011年9月
拟申报院级优秀课程日期
2009年10月
课程现状：
课程主讲师资队伍由一名教授、两名副教授和两名讲师组成，年龄结构和职称结构合理，都具有长期在本课程相关领域从事科研工作的经历，五名主讲教师组成一个紧密型的科研学术梯队，科研业绩突出。
课程一贯坚持科研促进教学的理念和方法，通过课程教学培养学生专业兴趣点，结合科研项目给本科学生提供参与科研开发的机会和平台，训练学生从事科研工作的基本技能和综合素养，经过实践检验证明效果显著，成果丰硕：
1.管信03级，刘洁，刘思议，学术论文：“基于ILOG OPL的钢铁生产混合流水车间炼钢连铸调度问题的约束规划模型”在《冶金企业自动化》2006（09）上发表；
2.管信03级，董丙坤等，校本科创新基金项目“G2实时专家系统软件分析研究与设计”获一等奖（2007）；
3.管信04级，陈烨明，本科结业论文：“热轧调度中板坯倒垛优化模型与算法研究”获优秀本科结业论文（2007）；
10，000
3
项目管理软件购置费
项目管理软件平台
15，000
4
课程建设研讨与交流会议差旅费
北京科技大十一五期间教材、讲义补充规划一览表(本
08. 9
08. 8
化 工
√
2100 元--00001868
周花蕾
本 数 1 高等数学（上册） 必
新编 基本 讲义
理工科各 专业
3040
马万彪 教授 博士
胡志兴 朱婧
范玉妹
08. 08 96
高 教
√
500 元--00001868
26. 应用
060103/ 78
高等数学 AⅡ
本 数 2 高等数学（下册） 必
许纪倩 教授
杨皓 万静 和丽
尹常治
07. 9
07. 6
冶 金
√
2100 元--00001863
040628/ 36
本 设计调查（双语） 专 5 设计调研
必
新编 基本 讲义
工业设计、 艺术设计 10
洪华 讲师 硕士
陶晋 李亦芒 王小龙 郑阳 洪华
陈键
中
10. 3
09. 11
国 青
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年
500 元--00001864
050474/ 54
21. 信息
050474/ 24
22. 信息
050473/ 54
23. 信息
050160/ 050161/ 各 18
课程名称
课开
程 类
课 学
教材（讲义）名称
型期
教材 类别
交 使用专业 稿
及年级 字 数
(万)
编审人姓名
主编 职称 学历
参编
推荐人
使 用 时 间
交出
稿 版 同意
时 间
单 位
有机化学实验
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光信息技术实验
北京科技大学十二五规划教材评审结果(2012年度)
材料成形与控制工程专业实验教程 固态成形模拟仿真 热工基础 工程流体力学 物流系统仿真案例
建筑环境与设备工程概论（中英文） 建筑环境学
信息可视化与信息设计 机械设计与制图系列实践研究思考引导
机械制图与设计手册
高等代数
多元统计分析
物理化学实验（理科）
普通化学
无机化学实验
物理化学实验（工科）
50
马风才
51 经管
52 学院
53
王未卿 樊彩霞
杨青
54
55 工程 师学
56 院
胡波 宋仁伯
周珂
57
张健
58 文法 59 学院
许放 时立荣
60
61 马克 思学
62 院
冯英 刘丽敏
刘莉
63
何伟
64 外语
张虹
65 学院 Mark Buck、陈红薇
66 自然
67 中心
庄凤英 艾冬梅
68 管庄
69
陈建萍 杨国兴
Matlab 与数学实验
企划与企划书设计 C++程序设计教程
教材类型 新编 修订
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王桂华
王明文
李文军
李晔
教材名称
边坡工程 工程地震学教程 环境工程微生物学 爆破作用原理与应用 大气污染控制工程 地下空间规划与设计
矿产资源法 土木工程材料
环境化学 环境规划与管理实务
矿物化学分选 土木工程项目管理
矿山运输与提升 工业生态学 生态热力学
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北京科技大学校级规划教材（讲义）建设项目任务书
一、教材基本情况
教材名称：
教材建设类别（重点、一般、讲义）：
备注：
教材立项：2019年7月，立项名单公布，下拨教材建设经费，教材项目财务报销经费号为：00001850。
教材中期检查：2020年7月，中期检查，公布结果。
如通过检查，教材继续编写；未通过者，收回经费，终止项目。
教材出版前审稿：下载打印《校级规划教材专家审稿意见表》（在本科教学网-教材-下载中心下载），打印教材纸质版，提交校内校外各1名正高职称以上同行专家进行审稿，由专家在《校级规划教材专家审稿意见表》上填写审稿意见，返回教务处教研科。
专家的审稿费可从经费预算表中所列“专家咨询费”栏目支出。
出版合同签订：对确需出版费的优秀教材，学校可以承担教材出版经费；办理合同签订，需在OA网-资产管理处-下载中心-设备管理栏目下载并填写《图书资助协议模板》、《北京科技大学合同审批表》和《北京科技大学服务购置计划卡》，将合同初稿及上述表格一并送至教务处教学研究科（办公楼110），联系电话：62334895 。
教材结题：2021年6月：本次立项的所有教材均应结题，即提交教务处教研科正式出版的教材1册，并进行教材字数分割进入人事系统，便于教师工作量计算和职称晋升。
每年年底，学校对于正式出版的优质规划教材进行年终奖励。