管理心理学基本理论流派

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心理学三大流派简介

心理学三大流派简介一、精神分析学派对弗洛伊德大家都比较了解，他的学问很深，我在这里说一个最简单一点，就是人的现在是由过去所决定的，人的很多心理活动是可以理解的，是可以理解的。

（小提示：人的现在是由过去所决定的，人的心理现象是可以理解和分析的）我这里面举一个简单的例子，在四川灾区我做过一些灾后心理援助的工作，那么在这个地震的废墟里面你呆的时间很长的人，比如说48小时或者72小时才被救出来以后。

那么他如果在这个过程当中没有得到及时的心理疏导，没有及时的得到心理援助的话，未来如果有机会他进到大城市，到了48层的这种电梯、那个高楼大厦去工作，他是不敢坐电梯的，为什么？就是因为他这个过去的经历会决定他未来会有很多障碍。

就是人的现在的状态会受到过去的影响，因为你曾经在密闭的空间呆的时间太长，所以你就很害怕去面对这种密闭的地方，我们称之为“负性的心理能量”，一定要去释放，一定要去表达。

所以我们讲碰到这样的人，就要用多鼓励他参加活动，多跟人交流。

那么如果真正要帮他改变的话，就要看到他这个现象背后是有原因的。

二、行为主义心理学它认为人之所以出现压力，容易碰到压力，就是因为他有不好的习惯。

（小提示：人们常常遇到压力是由于人们习以为常的习惯所导致的）比如说我们现在很容易拖延，是吧，很容易形成很多坏毛病，生活方式不健康，所以他容易使得生活很乱，所以容易有压力。

那么大家就可以去体会一下这么一个经典的心理学故事，就是说这个跟我们这个干部的社会管理也有关系，是理解人性。

案例：从前有位老人家门口有一片公共草地，他非常喜欢在这安静的草地上享受阳光。

可是某一天开始，一群小孩来到草地上玩，非常吵闹。

老人想将小孩赶走，可他知道越赶他们，他们会玩得越开心。

于是他想了一个办法，他对小孩说：“孩子们，你们明天继续来玩吧，我给你们一人1美元”，这群小孩喜出望外，于是第二天真的来了。

这样几天之后，老人说“孩子们，我不能再给你们1美元了，我只能给你们每人0.5美元。

心理学各个流派人物简介

此文档整理于百度贴吧落雁戏飞鸿的帖子1.心理学诞生时期的重要实验家，他们的学术定位也许并不是心理学，但是他们为心理学科学方法和理论的发展做出了突出的贡献。

物理即心理——费希纳。

心理物理学创始人，认为身体和心灵之间存在着函数关系，并提出了计算公式：S=K*logR,即感觉量算数级增加，刺激量几何级增加，刺激强度的增加不一定伴随着感觉强度的增加。

名言：身体和灵魂只不过是同一事物的不同表达形式而已。

叩开心理学的大门——赫尔姆霍茨。

赫尔姆霍茨是冯特的导师，德国杰出的物理学家和生理学家，可以说他已经一只脚踏入了心理学领域，他是生理心理学的创建者，也是既费希纳之后最杰出的心理物理学家。

他提出的感知觉理论至今仍然具有借鉴意义。

名言：在感官的知觉之内，凡是在知觉得意向内，因经验的成分而破灭、而转变为相反之物的，都不能视为感觉。

误打误撞的心理学家——巴甫洛夫。

俄国生理学家，在对狗的消化液分泌研究中，偶然发现了条件反射现象，并因此建立了高级神经活动学说，为行为主义提供了理论基础。

名言：只要心理学是为了探讨人的主观世界，自然就有理由存在下去2.冯特内容流派的思想传承。

心理学的创始人冯特开了一个研究心理内容的先河，而他同时期以及稍晚一些的研究者们秉承这一传统，在对于心理内容的研究中，建构起了理论体系。

心理学界的泰坦——冯特1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，心理学从此脱离了哲学成为了一门独立的学科，冯特也因此被称为“心理学之父”。

其独特的地位来源于使用饰演的方法研究人的心理。

名言：从联想到严格的智慧这一步无疑是心理进化中花费时间最长的。

任何低于人的高等动物由于其生理物理组织的一般特性而不可能跨过这极其重要的一步。

心灵元素的舞者——铁钦钠将冯特的“内容心理学”发展为“构造心理学”，将人的心理分为感觉、表象和感情三种元素，关心心理的构造，较少研究整体功能。

名言：科学处理的不是价值，而是事实。

在科学里不存在好与坏、有病的或健康的、有用的或无用的。

心理学各理论流派主要观点

一、精神分析疗法1．理论基础其基本理论核心就是：人得精神活动可分为潜意识、前意识与意识。

⑴潜意识理论，弗洛伊德把人得心理活动分为3个层次,即意识、前意识与潜意识。

被压抑在潜意识里得各种心理冲突，虽然感知不到，但并未消失，而就是潜伏在潜意识之中，在一定条件下可通过某种转换机制以病态得方式表现出来，形成各种心身症状或精神疾病。

⑵人格结构理论，弗洛伊德假定人格就是由3部分构成得，即本我、自我与超我。

弗洛伊德认为，在一个健康得人格之中，本我、自我、超我三者得作用就是平衡得。

如果本我、自我、超我三种力量不能保持这种动态平衡，则将导致心理失常。

⑶性欲论，弗洛伊德认为，人有生得本能与死得本能，生本能要使生命得以延续与不断发展，而死本能要使生命回复到无机状态，两种本能有机地结合在一起，生命就在它们得冲突与相互作用中表现出来。

⑷神经症得精神病理学，弗洛伊德把焦虑视为理解神经症得关键所在，为防止焦虑得加剧，就要设法干预、抑制或消除本能得冲动。

2．心理障碍产生得原因古典精神分析理论认为，心理疾病患者得异常行为表现以及她们所意识到得内心体验仅仅就是一个表面现象其真正原因在于来访者早年生活得心灵创伤以及由此遗留下来得被压入潜意识得矛盾冲突。

也就就是说，潜意识中未解决得心理冲突，就是日后发病得根源。

3．心理治疗得原理精神分析得工作，就就是要把压抑在潜意识中得那些童年创伤与痛苦体验挖掘出来，成为意识得东西。

治疗者启发来访者重新认识。

这些经验，并加以分析、解释，使来访者获得一种情感体验得领悟。

来访者一旦洞悉问题得根源，对自己得心理动态与病情有所领悟有所了解，特别就是明了到潜抑得欲望、隐藏得动机，或不能解除得情节等，就有可能去正视冲突与焦虑，摆脱情感得羁绊，理智地对待她们，症状也会随即消失。

4．心理治疗得方法⑴梦得分析。

发掘潜意识中心理资料得另一技术就就是要求病人在会谈中也谈谈她作得梦，并把梦中不同内容自由地加以联想，以便治疗者能理解梦得外显内容（又称显梦，即梦得表面故事）与潜在内容（又称隐梦，即故事得象征意义）。

管理心理学第三章人性假设.

• “自我实现的人”（又称“成就人”）的概念
– 提出者：马斯洛 – 什么是自我实现
• • • • •
阿基里斯的“成熟与不成熟理论” 麦格雷格提出“Y理论”（1960） Y理论的主要内容基于Y理论的管理方式对Y理论的评价
第5节 “复杂人”与“超Y理论”
• 代表人物：伍德沃德（英）、劳伦斯、洛尔施（美） • 超Y理论的提出者：薛恩（1960’s） • 复杂人假设对人性的理解 • 超Y理论（应变理论、权变理论）的管理观 • 对超Y理论的评价
第7节中国古代管理心理思想（续1）
• 2以德为先
– 提倡贤人政治，崇尚以德治国 – 为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。 ——孔子《论语》
第7节中国古代管理心理思想（续2）
• 3中庸之道
• 中庸，天下之大本，天下之达道—— 孔子《礼记》
• 凡事要适度 • 统一把握好矛盾的双方 • 掌握灵活多变的原则 • 保持矛盾双方的协调
– 不谋万事者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。远谋方有深韬略。
• 7人力管理的心理思想
– – – – – – 人员甄选的心理思想人员任用的心理思想人员激励的心理思想环境管理的心理思想时间管理的心理思想信息管理的心理思想
案例分析
王经理新任销售部经理，上任后，他一直在琢磨：怎样才能抓好销售部的工作呢？他认为销售部任务是否能完成全部都落在销售员身上，因此抓好销售员是个关键。王经理在他上任的第一次全体销售部员工大会上表示，他先要花一周时间作调查研究，在此期间一切仍按原来的程序工作。这一周内王经理做了三件事：一是查阅近5年的本公司销售统计资料，特别注意每个销售员每个月完成的销售量。他发现前几年销售员完成的量在30～40台／月，可这两年一直在25～30台／月之间。销售员的人数从原来的6个，增加到8个，现在是10个，但销售总量却没有大的增加。二是他走访了本市和邻近地区的同类厂，了解它们的销售情况，特别是销售员的工作情况，了解下来大体上好的厂家销售员的销售量达30～35台／月，差的只有10～20台／月。三是制定一个销售员的奖金、浮动工资与完成销售量挂钩的方案。王经理发现，以往销售员的奖金与完成的销售量有些挂钩，但拉开的差距不大，浮动工资基本是平均分摊。王经理准备在这方面要有所

心理学主要理论流派

心理学主要理论流派在心理学领域，主要有多个理论流派，每个流派都有不同的视角和解释方式，以致于形成了一个多元而丰富的学科。

本文将介绍心理学的主要理论流派，包括行为主义、认知主义、人本主义和精神分析学。

行为主义是心理学的一种主要理论流派，它着重研究人类行为和外界刺激之间的关系。

行为主义认为人类行为是在环境刺激的影响下形成的，通过观察和实验来研究行为的规律和原因。

行为主义强调对行为的可观察性，因此主张要用实验证据来支持理论。

认知主义是心理学的另一主要理论流派，它关注人类思维、认知和信息处理过程的研究。

认知主义认为人类行为是由内在的思维过程和心理结构所驱动的，通过实验和模型构建来揭示认知过程的机制和规律。

认知主义提出了知觉、记忆、学习和问题解决等重要概念，并且深刻影响了教育和认知科学领域。

人本主义是心理学的第三个主要理论流派，它关注个体的主观体验、自我实现和人类潜能的发展。

人本主义认为个体具有内在的自我驱动力和自我意识，主张关注人的需求、价值观和自我实现的潜力。

人本主义对心理健康、人际关系和个体成长等领域产生了重要影响，强调人的主观体验和自我探索的重要性。

精神分析学是心理学的最后一个主要理论流派，由弗洛伊德创立。

精神分析学关注潜意识和无意识对个体行为和心理的影响，揭示了人类心理深层结构和冲突的本质。

精神分析学提出了许多重要概念，如潜意识、无意识冲突和防御机制，并以治疗方法闻名。

虽然精神分析学的部分理论仍备受争议，但其对心理学的发展产生了深远影响。

综上所述，心理学主要理论流派包括行为主义、认知主义、人本主义和精神分析学。

每个流派都提供了独特的视角和解释框架，丰富了我们对人类思维、行为和心理的理解。

在实际应用中，不同的理论流派可以结合使用，以综合性和多角度的方式来研究和解决心理学问题。

心理学的主要流派

心理学的主要流派心理学是研究人类思维、行为和情感等心理现象的学科，它探索人类内心世界的奥秘，为人类社会的发展进步做出了重要贡献。

在长期的研究和实践中，心理学形成了多种不同的流派，每个流派都有着自己独特的理论观点和研究方法。

本文将介绍心理学的主要流派，包括行为主义、认知心理学、人本主义、精神分析学和社会文化心理学。

一、行为主义行为主义是心理学的一种主要流派，它强调将心理现象转化为可观察的行为，并通过刺激和反馈来改变个体的行为。

行为主义的代表人物是美国心理学家沃森和斯金纳。

行为主义的核心理念是环境对个体行为的决定性作用。

根据行为主义的观点，人的行为是对环境刺激做出的反应，个体的行为可以通过正向或负向的刺激进行塑造和改变。

行为主义提出了许多实验和行为技术，例如经典条件作用和操作条件作用，这些技术被广泛应用于心理治疗、教育和行为管理等领域。

然而，行为主义也受到了一些批评。

由于其过度关注行为的可观察性，忽视了个体的内心体验和主观感受，不够全面地解释人类行为。

二、认知心理学认知心理学是研究人类思维、知觉和记忆等心理过程的主要流派。

认知心理学强调人类的信息处理能力，关注人类如何感知、记忆、理解和解决问题。

认知心理学的代表人物是美国心理学家皮亚杰和巴特利特等。

他们提出了许多经典实验，如关于儿童认知发展的实验，为认知心理学奠定了坚实的基础。

认知心理学认为人的思维是积极主动的，个体在接收到信息后会加工、组织和解释这些信息，进而产生相应的行为。

在认知心理学的研究中，还涌现出了一些重要的理论和模型，如信息加工理论和计算机模型等。

三、人本主义人本主义是一种关注人类个体自我实现和人类潜能发展的心理学流派。

在人本主义的观点中，人的行为是为了满足自身的需要和追求自身的成长。

人本主义的代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等。

马斯洛提出了著名的“需求层次理论”，该理论将人的需求划分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等五个层次。

组织管理心理学

第二篇组织管理心理学的基本理论. 第三章组织管理心理学基本理论流派. 二.“经济人”与“X理论” 2).(相应的管理方式) 泰勒就是“经济人”观点的典型体现,以泰勒为代表的科学管理理论,可归纳为如下: 1.科学管理是从对生产事物的系统观察,它关心技术,动作研究,工时研究,生产计划和控制,工资刺激等,全是以效率和生产为中心. 2.为了提高效率,必须为工作挑选“头等工人”,并为工作制定恰当的定额,合理的日工作量. 3.必须对工人进行训练,使之掌握最好的工作方法. 4.为了鼓励工人努力工作,完完成定额,采用差别计件工资制.
（二）组织与管理的密切联系
1. 有组织就需要有管理,有了管理,组织才能有效而有意义地存在. 2. 组织是管理的对象,管理是组织生存的手段.
（三）管理学的产生与发展
1. 首先,管理是一个系统工程.它涉及组织中的人力,物力,财力,机构等等. 2. 相应,的管理形式有人事管理,人际关系调空,材料管理设备财务等等. 3. 相关,学科的辅助:心理学,人类学,社会学, 数学,运筹学,计算机科学等等,形成了庞大的支持学科群,因此,管理学是一门复杂的交叉学科.
现实说法
1. 以世界著名企业如美国电话电报公司,国际商用机械公司(IBM),数据设备公司,通用汽车公司等等在组织管理实践中的成功与失败正反两两方面的经验教训.
第一篇导论第一章组织管理心理学概论
(一).组织,管理与管理学. 组织: 是指两个或两个以上的个体一定方式有意识地联系在一起,为达到共同的目标而按一定规则从事活动的群体或社会单位. 管理: 是让别人同自己一起工作并通过别人来达到组织目标的过程.
第二章组织管理心理学基本理论发展概况.
一.古典管理与早期组织管理心理学思想 (一)组织管理心理学思想的早期萌芽. 1.代表人物是英国学者亚当.斯密,他创立了劳动价值论,分工的理论. 2.巴贝奇先生主张要在管理人员和工人之间寻求建立新的和谐关系. 3.综合说来,早期的管理思想主要一提高效率为核心,同时也看到了人性的因素.

心理学三大流派及其代表人物

心理学三大流派及其代表人物心理学流派大致有：行为主义心理学，精神分析心理学、存在主义心理学、人本主义心理学，格式塔心理学、认知心理学、功能主义心理学、结构主义心理学。

这些流派着重于心理本质的探索，是其基本理论部分。

下面对这些流派进行逐一分析，实际这种种流派都是着重心理现象、过程或功能的某个环节，而忽落其他环节所引起的，是片面、局部或环节性的研究，没有进行整体、全面或本质的研究。

行为主义心理学侧重于心理外化的一个表现（行为）进行研究。

心理通过神经系统来支配肌肉收缩和舒张产生动作，从而产生行为。

心理的这种发挥作用的方式是心理发挥作用的主要而且明显的渠道。

心理发挥作用的方式还有许多渠道，例如：谈话、书面语言和眼神等。

实际上，心理通过神经系统表现于外的整体现象是体态，行为是从体态之中发展起来的一个分支，这个分支被优先发展而且突出出来，以致掩盖整个体态。

体态的其他分支好比星辰，而行为就好比太阳，行为掩盖了其他分支的光芒，人们往往是从明显而突出的部分着手来研究的，所以行为在心理学研究中被突出出来。

甚至以研究行为来代替心理的研究，把心理学定位为研究行为的科学，这是研究方向的歧化和膨胀。

行为主义心理学只是对心理的一个外在现象的研究，心理表现的整体是体态，体态还有其他形式----言谈、书面语言和眼神等等，近年来语言心理学的兴起就是一个明证。

精神分析心理学研究的侧重方向是潜意识功能的探究，确切的说是对压抑在潜意识中的伤害意识的研究。

而心理的其他方面都很少涉及。

其实潜意识与意识的界限并没有弗洛伊德所说那样明显。

比如边骑自行车边看风景，骑自行车的行为控制可以根据情况变化随时出入潜意识。

本质上意识也是潜意识，意识的内容一旦不被注意就压入潜意识，变成潜意识的内容。

人的绝大部分行为是受潜意识控制的，受意识控制的行为只占很小的比例，这样有利于一个人同时从事多项运动，更深刻讲有利于人类适应自然，人的心跳、呼吸和眨眼等基本生理活动都是受潜意识控制的，这有利于减轻意识的压力。

心理学的历史与流派了解不同心理学理论的发展与特点

心理学的历史与流派了解不同心理学理论的发展与特点心理学的历史与流派：了解不同心理学理论的发展与特点心理学作为一门研究人类思维、情感和行为的学科，在其发展的过程中形成了多个不同的流派和理论。

本文将探讨心理学的历史进程以及各个流派的发展与特点。

一、心理学的历史1. 古代心理学思想的萌芽心理学的思想在古代就有所萌芽。

古希腊哲学家亚里士多德提出了关于心灵和心智的观点，他认为心灵是人的本质，而意识和思维是由心灵所产生的。

此外，古印度的思想家们也对心灵和意识进行了探索，他们提出了“瑜伽”和“禅定”等有关心灵修行的概念。

2. 心理学的科学化心理学的科学化起源于19世纪末20世纪初。

德国的威廉·旧金山德尔和美国的威廉·詹姆斯分别被视为现代心理学的奠基人。

威廉·旧金山德尔在1879年建立了世界上第一个心理学实验室，开创了实验心理学这一研究领域。

而威廉·詹姆斯则主张研究个体的体验和感知，他的著作《心理学原理》被认为是现代心理学的里程碑。

3. 不同学派的出现随着心理学的发展，逐渐形成了多个学派。

其中，行为主义、认知心理学和精神分析学派是最具有影响力的三个学派。

二、不同学派的发展与特点1. 行为主义学派行为主义学派强调对可观察行为的研究，主张通过观察和实验来研究心理现象。

其代表人物是美国心理学家约翰·沃森和伯福德·斯金纳。

行为主义学派认为人的行为是受环境刺激和反馈机制的影响，通过建立条件反射和操作性条件反射等实验方法来研究动物和人类的行为。

2. 认知心理学学派认知心理学学派强调对思维和信息加工的研究，认为人的行为是受到思维过程的驱动和调节。

其代表人物是美国心理学家乔治·米勒和尤金·古德曼。

认知心理学通过实验方法研究人类的感知、记忆、学习和决策等认知过程，强调人的信息处理能力对行为的影响。

3. 精神分析学派精神分析学派由奥地利医生西格蒙德·弗洛伊德创立，强调对潜意识和无意识的研究。

(完整版)心理咨询的三大基础四大流派

三大基础、四大流派1、心理咨询的三大理论基础：精神分析、行为主义、人本主义一、精神分析（一）理论基础1、潜意识理论（1）弗洛伊德把心理结构划分为——意识、前意识、潜意识（无意识）（2）潜意识是不被个体意识到、却又存在的东西，并在时时影响个体的心理。

（3）潜意识的两大内容：① 那些不被社会、个体接受的先天的本能，尤以性本能为主；② 那些不被社会、个体接受的与本能有关的欲望和后天的情感，主要以痛苦、耻辱、恐惧等情感为主它们由于不被社会或自己接受，若存在于意识中，就会发生心理冲突或干扰心理生活，因此，心理防御机制产生作用，把它们压抑到潜意识中去。

但它们并没有被消灭，在潜意识中产生影响，形成各种心理症状，可求助者并不清楚真实的原因。

（4）潜意识表现的形式：①意识松懈：如做梦、自由联想 ②意识失误：如笔误、口误 ③意识丧失：如精神崩溃心理咨询就是要寻找被压抑的潜意识，并使求助者领悟2、人格结构理论人格包括本我、自我、超我。

本我代表生物本能和原始欲望；超我代表社会道德和规范，是理想自我；自我则起协调作用。

本我或超我过于强大，都会引起心理问题，人格健康者三者是协调、完整的3、梦的理论梦是被压抑欲望的变相满足，通过对梦的分析，可以找到潜意识 4、性的理论（1）弗洛伊德所说的性包括了与生命延续和发展有关的广泛内容。

个体在其生存与发展过程中，其性生活不仅趋向于身体快感的满足，而且在力比多的推动下个体趋向于有利于其生存的其他快感的满足（2）人的这种性欲望生来就有，只是每个阶段有不同的心理行为表现，其对象也不尽相同（3）儿时的性心理发展的障碍是导致日后心理疾病的根源，性的压抑是导致心理失常的重要原因（二）分析治疗的关键点精神分析治疗着重寻找症状背后的无意识动机，使之与意识相见。

即通过分析治疗使病人自己意识到其无意识中的症结所在，产生意识层面的领悟，使无意识的心理过程转变为意识的，使病人真正了解症状的现实意义，从而使症状消失。

心理治疗的主要理论流派及技术

（三）注意事项
三、人本主义治疗
1. 患者表现出依赖治疗师或其他人的倾向时，应帮助当事人为自己接受治疗负起责任，进而担负起解决问题的责任。 2. 在患者陈述自己的问题，并表达相关负面情绪的过程中，应鼓励患者自由地表达出与问题有关的情感，接纳、承认和澄清其消极情感。 3. 当患者对可能的决定和行动进行澄清时，帮助澄清可能会做出的不同选择，并认识到个体正在经验的恐惧感和对于继续前进的胆怯，但不督促个体做出某种行动或者提出建议。 4. 患者逐渐感到不再需要帮助时，应该鼓励结束治疗。
七、解释性心理治疗
（二）操作方法及程序
根据施用于患者时引发的感受、干预的力度和发挥作用的时间不同，解释分为五个层次： 1. 反映治疗师只做出简单回应，给患者的解释信息不超过公开表达的内容。 2. 澄清稍微点明患者的表达中所暗含、暗示但自己未必意识到的内容。 3. 对质治疗师利用患者呈现的情感和思想，提醒患者注意暗含的，但没有意识到或不愿承认的情感和思想。 4. 主动阐释按照有关的理论，治疗师直接导入全新的概念、意义联系或联想。 5. 隐喻性阐释通过利用譬喻、象征的方法进行交流，以促进患者及其相关系统产生自己对问题的理解。
四、家庭治疗及系统式治疗
（一）理论要点
家庭治疗（family therapy）是以家庭为单位进行心理干预的一类方法。现在用“系统式治疗（systemic therapy）”来指代这类强调个人与社会系统关系的心理干预。理论基础如下：
（1）从部分与整体的关系角度看待病理现象。（2）从纵向的历史和横向的社会文化背景理解家庭生活周期的不同阶段。（3）基于家庭结构、过程和功能的理论，帮助有问题的家庭克服困难，矫治不良的家庭功能。（4）对人际系统进行干预，形成系统层面的新格局、新规则，以此来改变相关人员的心理问题，塑造新的行为模式，促进所有人的成长、进步。

王垒《组织管理心理学》笔记和习题(含真题)详解(组织管理心理学基本理论流派)

第3章组织管理心理学基本理论流派——出发点及理论框架3.1 复习笔记一、人性的假设与组织管理心理学的出发点1．人的本质属性是社会性人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

2．人的本性还表现为具体历史性人性并不是天生的，而是在后天长期的社会实践中逐渐形成和发展的。

随着社会历史的发展，人的社会性也在发生变化。

3．人保持有作为生物有机体的自然属性（1）人是自然的存在物，人本身存在着由生物物质结构所决定的许多自然需求。

人的各种行为活动都是在自然需求得到满足的基础上进行的。

（2）人是自然和社会发展的共同产物，是社会属性和自然属性的有机统一体。

人性并不是抽象的，一般的，孤立的，而是具体的，社会的，历史的。

二、“经济人”与“X理论”（一）“经济人”与“X理论”的概述“经济人”的假设实际上是从享乐主义的观点出发，把人的一切行为都看成是为了最大限度地满足一已之私利，都想争取最大的经济利益，工作则是为了获得经济报酬。

这种人性观是错误的。

“X理论”人性假设的核心内容是：1．一般人的本性是不喜欢工作的，只要可能，人就会逃避工作。

2．由于人天性不喜欢工作，对于绝大多数人必须加以强迫、控制、指挥，以惩罚相威胁，以便使他们为实现组织目标而付出适当的努力。

3．一般人宁愿受人指挥，希望逃避责任，较少有野心，对安全的需要高于一切。

（二）管理方式1．以X理论的人性假设为指导思想的管理方式的主要特点（1）管理工作的重点在于提高生产率、完成生产任务，而不是考虑人的感情。

管理就是为完成任务而进行计划、组织、指导和监督。

（2）管理只是少数人的事，与一般员工无关。

员工的任务就是听从指挥，努力生产。

（3）在奖惩制度上，主要依靠金钱来刺激员工的生产积极性，同时对消极怠工者给予严厉的制裁。

2．甘特的科学管理思想及其贡献（1）管理思想①管理者的任务应包括训练工人，应把管理与教育结合起来。

②工作保证本身就是一种强有力的激励。

心理咨询的三大基础四大流派

三大基础、四大流派1、心理咨询的三大理论基础：精神分析、行为主义、人本主义一、精神分析一理论基础1、潜意识理论1弗洛伊德把心理结构划分为——意识、前意识、潜意识无意识2潜意识是不被个体意识到、却又存在的东西,并在时时影响个体的心理;3潜意识的两大内容：①那些不被社会、个体接受的先天的本能,尤以性本能为主；②那些不被社会、个体接受的与本能有关的欲望和后天的情感,主要以痛苦、耻辱、恐惧等情感为主它们由于不被社会或自己接受,若存在于意识中,就会发生心理冲突或干扰心理生活,因此,心理防御机制产生作用,把它们压抑到潜意识中去;但它们并没有被消灭,在潜意识中产生影响,形成各种心理症状,可求助者并不清楚真实的原因;4潜意识表现的形式：①意识松懈：如做梦、自由联想②意识失误：如笔误、口误③意识丧失：如精神崩溃心理咨询就是要寻找被压抑的潜意识,并使求助者领悟2、人格结构理论人格包括本我、自我、超我;本我代表生物本能和原始欲望；超我代表社会道德和规范,是理想自我；自我则起协调作用;本我或超我过于强大,都会引起心理问题,人格健康者三者是协调、完整的3、梦的理论梦是被压抑欲望的变相满足,通过对梦的分析,可以找到潜意识4、性的理论1弗洛伊德所说的性包括了与生命延续和发展有关的广泛内容;个体在其生存与发展过程中,其性生活不仅趋向于身体快感的满足,而且在力比多的推动下个体趋向于有利于其生存的其他快感的满足2人的这种性欲望生来就有,只是每个阶段有不同的心理行为表现,其对象也不尽相同3儿时的性心理发展的障碍是导致日后心理疾病的根源,性的压抑是导致心理失常的重要原因二分析治疗的关键点精神分析治疗着重寻找症状背后的无意识动机,使之与意识相见;即通过分析治疗使病人自己意识到其无意识中的症结所在,产生意识层面的领悟,使无意识的心理过程转变为意识的,使病人真正了解症状的现实意义,从而使症状消失;三分析治疗的方法1、自由联想2、释梦3、阻抗4、移情5、钟友彬——认识领悟疗法借用了心理分析的理论观点,从改变病人的认知入手,按照中国的文化背景、中国人的性格特点创造了一套适合中国国情的具体实践办法二、行为主义一基础理论1、经典条件反射：一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结,可使个体学会在单独呈现该一刺激时,也能引发类似无条件反应的条件反应S—R理论2、操作性条件反射：如果一个操作发生后,接着给予一个强化刺激,那么其强度就增加R—S理论3、模仿学习理论：学习的产生是通过模仿过程而获得的,即一个人通过观察另一个人的行为反应而学习了某种特殊的反应方式二行为疗法的关键点1、关键点：利用通过各种实验而确立的有关学习的原理和范型去克服不适应的行为习惯2、行为疗法的基本假设：1个体是通过学习获得了不适应的行为的2个体可以通过学习消除那些习得的不良或不适应行为,也可以通过学习获得所缺少的适应性行为三行为疗法的主要咨询方法1、系统脱敏法问题八1原理：通过放松方法来减弱求助者对引起焦虑、恐怖情绪的刺激物的敏感性,鼓励其逐渐接近令其害怕的事物,直至不再恐惧2组成：①放松训练②建立恐怖或焦虑的等级层次一般所建立的等级层次以6至10个左右为宜,最多不超过20个③按等级层次中列出的项目进行想象或实地脱敏要求求助者在放松的状态下逐级训练,想象恐怖事物并同时放松,等到恐惧感接近消失时,再升级想象更害怕的内容,如此直至面对真实恐惧事物时,情绪反应3要点：①设计合理的恐怖分级程度②循序渐进③恐惧时放松2、冲击疗法1是脱敏法之一2与系统脱敏法的差异在于前者是通过由轻到重逐级接触令其恐惧的事物,而后者则是让求助者直接面对令其害怕的东西,并使之不断放松,逐渐减少对恐惧物的敏感3、想象脱敏法4、厌恶疗法5、放松训练6、模仿学习7、奖励法8、角色扮演或行为排演9、决断训练三、人本主义一基本理论1、对人的基本看法1人的主观性2人的实现倾向：人有自我实现的倾向,强调人的价值、意义和独立人格在心理健康中的重要性,认为可以通过建立良好的人际关系来促进求助者自信、自强2、有关自我概念的理论1人有两个自我：现实自我和理想自我,两者的距离关系到人的心理健康,距离太大就会使人有心理失常感2人际交往中,人总是愿意别人对自己的行为作出有利评价的,当一个人的行为产生了积极的自我体验并同时得到他人理解和尊重时,他的自我概念是明确的,人格就能正常发展;但他如果一味地去满足别人期望而忽视自我或不惜改变自己的准则,就会使自我概念扭曲,忽视内心的真实感受,从而造成人格发展的异常、萎缩二关键点人本主义心理学十分重视人的潜能,认为为此,求助者中心疗法特别重视心理咨询过程中,咨询师为求助者所创造的平等、理解、接纳、鼓励这一氛围的意义,强调要以求助者为核心,给求助者以真诚、准确的通情达理、无条件的积极关注三主要咨询方式非指导的治疗方式：着眼于促进来访者的成长,具体地帮助来访者进行自我探索,促进其自我概念更好的发展四、认知疗法一关键点认知疗法认为,刺激Ｓ与反应Ｒ之间不是简单的、直接的对应关系,其间有一个认知Ｃ的作用;即行为和情绪之所以产生有赖于个体对情境所作出的评价,通过改变人的认知过程和从此过程中产生出来的观念,可以纠正其适应不良的行为和情绪;因此心理障碍的主要原因是由于认知的错误所导致的,故心理咨询的任务就是帮助求助者调整认知方式;二治疗方式——合理情绪疗法RET问题七1、基本理论：1合理情绪疗法由艾里斯在美国创立,是认知疗法的一种2ABC理论：A指诱发性事件,B指不合理信念,C指情绪困扰和行为不适的具体表现外界事件只是引起不良情绪、不适应行为的间接原因,人们对此的信念、看法、解释才是更直接的原因,艾氏称之为“不合理的信念”3不合理信念的三个典型特征：①绝对化的要求,即以自己的意愿为出发点,对某一事物怀有其必定会发生或不会发生的信念,如“我必须成功”②过分概括化,即以偏概全,包括对自己和对别人③糟糕透顶,即认为某一事情发生了,必定会非常可怕、糟糕不合理信念的存在,极易使人陷入不良心境中2、RET步骤①帮助求助者明了自己有哪些不合理的观念,以及与不良情绪之间的关系②帮助求助者明了目前自己的不良情绪来自于自己,自己应对自己的情绪和行为负责③帮助求助者改变不合理观念,调整认知结构④帮助求助者学习理性的观念,并使之内化为自己的观念3、合理情绪疗法的技术方法1与不合理信念辩论的方法——产婆术治疗者以科学的方式、向来访者所持的有关他们自己的、关于他人的以及关于他们周围世界的不合理的信念进行挑战和质疑,以动摇他们的这些信念以疑问式提问为主2合理情绪想象技术——REI3认知的家庭作业：①合理情绪治疗自助量表②与不合理的信念辩论③合理的自我分析。

心理学各理论流派主要观点

一、精神分析疗法1.理论基础其基本理论核心就是:人得精神活动可分为潜意识、前意识与意识。

⑴潜意识理论,弗洛伊德把人得心理活动分为3个层次, 即意识、前意识与潜意识。

被压抑在潜意识里得各种心理冲突,虽然感知不到,但并未消失,而就是潜伏在潜意识之中,在一定条件下可通过某种转换机制以病态得方式表现出来,形成各种心身症状或精神疾病。

⑵人格结构理论,弗洛伊德假定人格就是由3部分构成得,即本我、自我与超我。

弗洛伊德认为,在一个健康得人格之中,本我、自我、超我三者得作用就是平衡得。

如果本我、自我、超我三种力量不能保持这种动态平衡,则将导致心理失常。

⑶性欲论,弗洛伊德认为,人有生得本能与死得本能,生本能要使生命得以延续与不断发展,而死本能要使生命回复到无机状态,两种本能有机地结合在一起,生命就在它们得冲突与相互作用中表现出来。

⑷神经症得精神病理学,弗洛伊德把焦虑视为理解神经症得关键所在,为防止焦虑得加剧,就要设法干预、抑制或消除本能得冲动。

2.心理障碍产生得原因古典精神分析理论认为,心理疾病患者得异常行为表现以及她们所意识到得内心体验仅仅就是一个表面现象其真正原因在于来访者早年生活得心灵创伤以及由此遗留下来得被压入潜意识得矛盾冲突。

也就就是说,潜意识中未解决得心理冲突,就是日后发病得根源。

3.心理治疗得原理精神分析得工作,就就是要把压抑在潜意识中得那些童年创伤与痛苦体验挖掘出来,成为意识得东西。

治疗者启发来访者重新认识。

这些经验,并加以分析、解释,使来访者获得一种情感体验得领悟。

来访者一旦洞悉问题得根源,对自己得心理动态与病情有所领悟有所了解,特别就是明了到潜抑得欲望、隐藏得动机,或不能解除得情节等,就有可能去正视冲突与焦虑,摆脱情感得羁绊,理智地对待她们,症状也会随即消失。

4.心理治疗得方法⑴梦得分析。

发掘潜意识中心理资料得另一技术就就是要求病人在会谈中也谈谈她作得梦,并把梦中不同内容自由地加以联想,以便治疗者能理解梦得外显内容(又称显梦,即梦得表面故事)与潜在内容(又称隐梦,即故事得象征意义)。

心理学的研究方法和主要流派

行为主义的代表人物
华生：美国心理学家，行为主义的创始人。桑代克：美国心理学家，曾提出三条著名的
学习定律。斯金纳：美国心理学家，新行为主义主要代
表，操作性行为主义创始人。班杜拉：美国心理学家，社会学习理论创始
人，认知行为主义的代表。
行为主义的重要特点
否定意识，主张心理学研究行为。反对内省，主张用实验方法。否认遗传和本能对心理发展的作用，推崇教
曲解——把客观的事实加以歪曲，以符合自己内心的需要
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打肿脸充胖子
心理障碍病人----夸大妄想、幻觉（为了避免心理上不安、自卑和痛苦）
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神经症性的防御机制①
转化——（转移）指精神上的痛苦，焦虑转化为躯体症状表现出来，从而避开了心理焦虑和痛苦
迁怒于人或迁怒于物歇斯底里病人的内心焦虑或心理冲突往往以躯体化的症状表
胡搅蛮缠，任何一件事情，对别的孩子，也许是天经地义，顺理成章
的，但一到儿子这里，便都成了问题．放学回家，一直看电视、玩游
戏，不做作业，常常要大人流着泪求他，才勉强去做；不爱吃饭，小
时候，经常是奶奶唱个歌，爷爷跳个舞地哄着吃。已经上四年级，晚
上起来小便，还要爷爷抱着去。稍有不顺心，就大哭大叫，或者拿不
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不成熟的防御机制
退行——当人受到挫折无法应付时，即放弃已经学会的成熟态度和行为模式，使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望，这叫退行。
成年人遇到性的挫折无法满足时就用幼年性欲的方式来表达非常态的满足，例如在异性面前暴露自己的生殖器等。
“我的妈呀”－－用小孩子的方式对付痛苦或困难
弊：行为主义过于极端化，特别是早期研究者采

心理学的三大主要派系

心理学的三大主要派系心理学是研究人类思维、行为和情感等心理活动的科学。

随着时间的推移，心理学发展出了各种不同的理论和方法，形成了多个派系。

本文将介绍心理学的三大主要派系：行为主义、人本主义和认知主义。

一、行为主义行为主义起源于20世纪初的美国，由于其强调观察和实证研究，而成为心理学的主导派系之一。

行为主义的代表人物是美国心理学家波特·斯金纳（B.F. Skinner），他提出了条件反射和操作性条件反射的理论。

行为主义的核心观点是，人的行为可以通过外部刺激和反应的关联来解释。

他们认为，人的行为是对外界刺激的反应，而不受内在心理过程的影响。

行为主义注重实验研究和定量数据的收集，通过实验室控制来研究人类的行为模式。

行为主义在心理学研究中有着广泛的应用，比如在教育领域中，行为主义强调通过奖励和惩罚来塑造学生的行为。

在临床心理学中，行为主义主张通过条件反射和行为塑造技术来治疗各种心理疾病。

二、人本主义人本主义在20世纪中叶兴起，它强调人类的主观体验和内心的发展。

人本主义的代表人物是美国心理学家阿伦·马斯洛（Abraham Maslow），他提出了“需求层次理论”。

人本主义认为，人是有主观意识和自由意志的个体，他们可以通过实现个人潜力和追求自我实现来获得满足感。

人本主义的核心观点是，人应该被看作一个整体而非简单的刺激-反应机器。

人本主义在心理疗法中得到了广泛的应用，比如通过人际关系和情感支持来提高个体的幸福感。

它注重人的自我探索和自我实现的过程，帮助个体找到生活的意义和目标。

三、认知主义认知主义是20世纪60年代兴起的一种心理学派别，它强调人的思维过程和信息处理。

认知主义的代表人物是美国心理学家乔治·米勒（George Miller）和瑞典心理学家卡尔·佩尔森（Karl Pribram）。

认知主义认为，人类是通过对信息的处理和组织来理解世界。

他们强调人类的思维过程和知觉等内在心理活动对行为的影响。