作物种质资源保存技术
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作物种质资源保存技术
愁藻术.Technique Applicable
作物种质资源,又称作物品种
资源、遗传资源和基因资源,它在
作物各类品种、品系、类型、野生
种或近缘植物中,是改良农作物的
基因来源。
种质资源保存主要通过原境保
存、异境保存和离体保存3种途径。
原境保存要建立自然保护区或天然
公园,需大量土地,易受自然灾害
侵袭;异境保存要建立各类基因库
如种质保存栽培园等田间基因库、
种子库和花粉库等;离体保存是将
植物外植体在无菌环境中进行低温
或超低温的组织培养。原境保存适
合于珍稀的野生植物资源的保存,
这里不再介绍。对于自然界中一般
作物种质资源的保存,多应用异境
保存和离体保存。目前,我国建有
国家种质资源库,隶属农业部管
理。现将种质保存的类型和方法介
绍如下,以便根据种质资源不同类
别、不同保存目的,采取相应的方
法去操作、实施。
作物种质资源保存技术
悦祥营魏振杰李春娇毛英魁
(河南省滑丰种业滑县456450)
摘要种质资源保存有三种途径:原境保存、异境保存、离体
保存。原境保存技术不再叙述,异境保存必须用当季新种子,入库前要登记作物种质相关资料,数量不少于1500粒,并在每个包装袋外加上标签;保存时,不同储藏库控住不同温、湿度,可储藏不同时间。
离体保存中低温保存时,可采用降低培养温度方法,也可用“饥饿法”,还可使用生长缓解剂方法;超低温保存,不适用于所有植物。
关键词保存作物种质资源异境保存离体保存温度
1异境保存
在异境保存中,应用最多最广
泛的是建立低温种子库,即种质资
源库。目前,低温储藏是种子体种
质保存的最佳途径,其保存对象是
农作物及其近缘野生植物,这些种
质资源大多以种子作为载体。可以
说,凡能通过种子繁殖维持物种遗
传完整性的各类植物种质资源,都
可存人种子库,但其种子必须是具
有耐低温、耐干燥脱水性能的正常
型种子。
1.1种子库的类型
1.1.1长期储藏库
温度常年控制在一20一16-C,
相对湿度控制在50%以下,用于长
期保存收集到的作物品种资源,包
括农家种、野生种和淘汰的育成品
种等。据理论推算,种子含水量5件、种植收获时间等。
%一8%,在此环境中寿命可延长二是种子数量最低不少于1500
至50年以上。发芽率监测结果,库粒,一般3000-5000粒或更多。存的大部分种子经过巧年储藏,发三是人库种子必须是当季新种
芽率无明显下降。子,并对种子进行精选、生活力检
1.1.2中期贮藏库测、于燥脱水处理等,确保种子无
温度长期控制在一6--20C,
相明显病虫损害、无损伤,并去除破
对湿度小于50%,其种子储藏寿命损粒、虫蚀粒、无胚粒、批粒、瘦
在10-20年,所有种子可随时用于小粒和杂粒等,杂质不能超过2%,
科研、教学、育种研究及品种交换。不得用药剂处理或包衣处理。初始1.1.3临时储藏库发芽率一般要求高于90%,稀有种
温度控制在4℃左右,主要用子芽率最低不低于85%,种子含水
于人长期库前临时存放或科研育种量在原始水分不高于13%的基础
单位储藏育种家种子、亲本种子或上,经干燥脱水处理,禾谷类5%-
育种材料的保存。其种子储藏寿命7%,大豆8%0
在3一5年。四是每份材料包装袋的内、外
科研育种单位在申报国审品种都要有标签,标明品种名称、统一
时,必须向国家种质资源库提供一编号、保存单位等,包装袋要结实
定量的种子作为资源储备。同时国牢固,防漏、防潮、防混杂、防散
家鼓励单位或个人向国家提供种质包等。
资源。对于种子部门或科研单位也
可以根据需要建立临时储藏库,用2离体保存
于科研育种或种子繁育。
1.2种子入种质库前应做的准备工对于难以产生或不产生种子的
作无性繁殖植物,如马铃薯、甘薯、大
一是登记每批种质材料背景信蒜、芋头、生姜等,以及含水量较
息资料,如品种名称、学名(包括科、高的种子如洋葱、芹菜、结球甘蓝属、种的拉丁文)、原产地、繁育条等作物的种子,其种子在脱水后即
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种子世
随
实用技术
2006
种子世界
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死亡,自然状态下繁殖,不可能保
存全部的基因型。对于这些作物的
种质保存,采取的方法是离体保
存。它是将植物外植体在无菌条件
下,进行组织培养保存。正常条件
下的组织培养是一种无性继代、扩
繁的过程,不适合种质保存。理论
上讲,通过无限次转代,尽管花费
大量人力、物力,也可以将一种种
质永久保存下去,事实上,植株再
生能力随继代次数的增多而降低,
直至不能再生。试验表明,继代20
次的培养材料(含愈伤组织),其再
生能力下降可达到70%一80%,而
且还会发生微生物污染和选择性的
遗传变异,丧失原来种质的遗传特
性。但是,采取相应的抑制措施,使
植物外植体处于缓慢生长或无生长
状态,可以达到长期保存的目的。
2.1离体保存的类型
常用离体保存的方法主要有低
温保存和超低温保存。
2.1.1低温保存
也称为缓慢生长保存,它是通
过改变培养基和环境条件使培养物
的生长降低到最低限度,又不致死
亡,以达到延长保存时间的目的。
2.1.1.1降低培养温度