天津师范大学346体育综合2017考研专业课真题试卷
天津师范大学2017年333教育综合真题
一、名词解释1、学校教育2、产婆术3、活动课程4、程序教学5、稷下学宫6、观察学习二、简答1、简述《大学》里的三纲领八条目2、人文主义教育的特征3、德育的基本原则4、杜威的五步教学法三、论述题1、赞可夫的发展性教学原则2、问题解决的培养方法3、教师角色冲突及解决方法4、教育如何适应人的身心发展规律一、名词解释1、互联网+教育2、恩物3、昆西教学法4、课程设计5、孔子的《六经》6、苏湖教学法三、简答题1、认知发展与教育的辩证关系2、德育过程的特点3、卢梭的自然教育理论4、教育工作的基本环节5、黄炎培的职业教育思想6、教师劳动的特点四、论述题1、知识的应用与迁移措施2、教育的社会变迁功能3、比较杜威与陶行知的教育思想体系2015考研天津师范大学333教育综合真题一．名词解释：1.颜氏家训2.绅士教育3.学习策略4.有意义学习5.学校教育制度6.德育过程二．简答题：1.孔子教学思想2.泰勒课程原理理论3.教学过程实质4.教师的权利和义务三．论述题：1.蔡元培教育思想与实践2.环境，教育，遗传在人的身心发展中的作用3.创造性及其培养4.杜威教育本质观2014考研天津师范大学333教育综合真题一、名词解释1.京师同文馆2.朱子学习法3.道尔顿制4.教育心理学化5.最近发展区6成功智力理论二、简答题 1.掌握知识与发展智力的关系 2.课程内容设计 3.怎样进行德育4.教师应具备的素养三、论述题1.教育与政治制度的关系2.赫尔巴特课程理论3.陶行知“生活教育”理论4.如何培养和激发学习动机2013考研天津师范大学333教育综合真题一、名词解释教学模式课程标准元认知策略技能《学记》“教育性教学原则”二、简答题简述教育与文化的关系简述建立良好师生关系的途径与方法。
简述书院教育的特点。
说明美国“八年研究”主要涉及的问题。
三、论述题如何看待班级授课制？论述“活教育”思想教育体系。
评述结构主义教育及其影响2012考研天津师范大学333教育综合真题一、名词解释1、范例教学模式2、因材施教原则3、自我效能感4、学习策略5、科举制度6、苏格拉底二、简答题（每小题10 分，共40 分）1、浅析课程实施的概念及其运行结构2、简述陶行知的“生活教育”思想3、简述赫尔巴特的教学阶段论4、简述杜威教学方法的五个阶段三、论述题（每小题20 分，本大题共80 分）1、如何看待普通中小学的性质与任务？2、如何理解教师专业发展的内涵及发展途径？3、说明班杜拉的观察学习过程及其对教学工作的启示。
天津体育学院《346体育综合》考研真题及答案
天津体育学院《346体育综合》考研真题及答案2021年天津体育学院《346体育综合（运动训练学、教育学、运动生理学）》考研全套目录运动训练学导言一、选择题1现代竞技体育职业化与（）日益明显。
[沈阳师范大学2012年研] A．社会化B．大众化C．商业化D．全球化【答案】C查看答案【解析】市场经济和社会分工属于社会发展的一个规律，社会诸多行业都是按照这一规律来形成自我独特的专业化道路模式，以便使各自专业能够达到最佳水平，竞技运动商业化与职业化的产生就是按照市场经济和社会分工规律来实现的。
从竞技运动发展的历程来看，竞技运动在市场经济和社会分工规律的运作下，其商业化与职业化呈现出了一定的积极作用。
2竞技体育能促进社会大众的（）。
[沈阳师范大学2012年研]A．身体健康B．机能水平D．体育参与【答案】D查看答案【解析】优秀运动员在竞技赛场上表现出力与美的结合，勇与智的对抗，高超的技艺以及顽强的意志，都会被作为学习的榜样和成功的范例，吸引更多的青少年参加体育活动。
围绕奥运会和一些世界级的重大竞技体育比赛，以及全运会的召开，都会出现群众体育活动的高潮。
我国自推行“全民健身计划”和“奥运争光计划”以来，竞技体育与群众体育的发展已形成了一种良性的协调机制，竞技体育的发展推动了群众体育活动的开展，反过来群众活动的发展也为竞技体育的发展创造了良好的社会环境，从而大大地促进了现代体育的发展。
3体育是（）的基本组成部分。
[沈阳师范大学2013年研]A．社会实践B．社会活动C．社会组织【答案】B查看答案【解析】体育，又称体育运动，是指人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、训练、竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活等目的的社会活动，所以体育是一种社会活动。
4人们是为了更好地提高自身（）而逐步形成了竞技体育。
[沈阳师范大学2 013年研]A．机能水平B．技能能力【答案】C查看答案【解析】竞技体育形成和发展的基本动因是多元的：①生物学因素，即人们为了更好地提高自身活动能力而创立和发展了竞技体育活动；②心理学因素，人的“取胜和对抗的本能”及“追求胜过对手”的动机推进了竞技运动的形成；③社会学因素，人们全面地认识到竞技体育对推进经济和社会发展的重要价值，参与和观赏竞技体育已经成为人类社会生活不可缺少的组成部分，从而有力地推动了竞技体育的发展。
2017天津师范大学普通物理考研真题
a1、伯努利方程是流体动力学的基本定律，它说明了理想流体在管道中作稳定流动时，流体中某点的压强p、流速v和高度h三个量之间的关系为式中ρ是流体的密度，g是重力加速度。
试用功能原理导出伯努利方程。
（10分）2、质点沿x轴正方向运动，加速度v ka-=，k是常量，设从原点出发时的速度为v，求运动方程()t xx=。
（10分）3、一长为l，密度均匀的柔软链条，其单位长度的质量为λ，将其卷成一堆放在地面上，如图所示。
若用手握住链条的一端，以加速度a从静止匀加速上提。
当链条端点离地面的高度为x时，求手提力的大小。
（15分）4、已知双原子分子的势函数为a、b为正常数，函数曲线如图，如果分子的总能量为零。
求：(1) 双原子之间的最小距离；(2) 双原子之间平衡位置的距离；(3) 双原子之间最大引力时的两原子距离；(4) 画出与势能曲线相应的原子之间的相互作用力曲线。
（15分）5、利用质能关系2mcE=,运动定律)(vmdtdF=及动能定理r dFdE⋅=等关系，证明612p xbxaE-=常量=++hgvgp22ρ粒子的质量公式：2201c v m m -= （10分）6、如图所示，点电荷q 放置在导体球壳的中心，c q 19104-⨯=，球壳内外半径分别是cm R cm R 3221==，试求：（1）导体球壳的电势（2）离球心处的电势cm r 1= （3）把点电荷移到离球心1cm 处导体球壳的电势。
（15分）7、一均匀电介质球（半径R ）发生均匀极化，电极化强度为 P ，求（1）极化电荷在中心产生的电场。
（2）若该电介质球是放在均匀的外电场 0E 中，求电介质球内的场强。
（10分）8、在玻尔的氢原子模型中，电子绕原子核作匀速圆周运动，具有相应的磁矩，称为轨道磁矩。
设圆半径为r ，转速为n ，求：（1）轨道中心的磁感应强度的大小；（2）轨道磁矩µ 与轨道角动量L 之间的关系；（3）计算氢原子在基态时电子的轨道磁矩。
天津师范大学(2010-2017)考研真题
2017年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释（每小题5分，本大题共30分）1.学校教育2.产婆术3.观察学习4.程序教学5.稷下学宫6.活动课程二、简答题（每题10分，共40分）1.简述文艺复兴时期人文主义教育的特点。
2.简述德育原则。
3.简述杜威五步法。
4.简述三纲领八条目。
三、论述题（每题20分，共80分）1.论述赞科夫的发展性原则。
2.如何提高学生解决问题的效率。
3.论述教师职业角色发生冲突时的解决办法。
4.论述教育如何遵循个体身心发展规律。
2016年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释（每小题5分，本大题共30分）1．互联网+教育2．恩物3．昆西教学法4．孔子《六经》5．课程设计6．苏湖教学法二、简答题（每小题10分，本大题共60分）1．简述认知发展与教学的辩证关系。
2．简述德育过程的特点。
3．简述卢梭的自然教育理论。
4．简述教学的基本环节。
5.简述教师劳动的特点。
6.黄炎培的职业教育思想。
三、论述题（每小题20分，本大题共60分）1．论述教育的社会变迁功能。
2．试述知识应用与迁移的措施。
3．比较陶行知和杜威的教育思想理论。
2015年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.颜氏家训2.绅士教育3.学习策略4.有意义学习5.学校教育制度6.德育过程二、简答题（每题10分，共40分）1.简述孔子的教学思想。
2.简述泰勒课程原理理论。
3.简述教学过程的实质。
4.简述教师的权利和义务。
三、分析论述题（每题20分，共80分）1.蔡元培的教育思想与实践。
2.环境、教育、遗传在人的身心发展中的作用。
3.论述创造性及其培养。
4.论述杜威的教育本质观。
2014年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题6分，共30分）1.京师同文馆2.朱子读书法3.道尔顿制4.教育心理学化5.最近发展区6.成功智力理论二、简答题（每题10分，共40分）1.掌握知识与发展智力的关系。
全国名校346体育综合[专业硕士]历年考研真题汇编
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天津体育学院《346体育综合》考研真题及答案
天津体育学院《346体育综合》考研真题及答案2021年天津体育学院《346体育综合（运动训练学、教育学、运动生理学）》考研全套目录运动训练学导言一、选择题1现代竞技体育职业化与（）日益明显。
[沈阳师范大学2012年研] A．社会化B．大众化C．商业化D．全球化【答案】C查看答案【解析】市场经济和社会分工属于社会发展的一个规律，社会诸多行业都是按照这一规律来形成自我独特的专业化道路模式，以便使各自专业能够达到最佳水平，竞技运动商业化与职业化的产生就是按照市场经济和社会分工规律来实现的。
从竞技运动发展的历程来看，竞技运动在市场经济和社会分工规律的运作下，其商业化与职业化呈现出了一定的积极作用。
2竞技体育能促进社会大众的（）。
[沈阳师范大学2012年研]A．身体健康B．机能水平D．体育参与【答案】D查看答案【解析】优秀运动员在竞技赛场上表现出力与美的结合，勇与智的对抗，高超的技艺以及顽强的意志，都会被作为学习的榜样和成功的范例，吸引更多的青少年参加体育活动。
围绕奥运会和一些世界级的重大竞技体育比赛，以及全运会的召开，都会出现群众体育活动的高潮。
我国自推行“全民健身计划”和“奥运争光计划”以来，竞技体育与群众体育的发展已形成了一种良性的协调机制，竞技体育的发展推动了群众体育活动的开展，反过来群众活动的发展也为竞技体育的发展创造了良好的社会环境，从而大大地促进了现代体育的发展。
3体育是（）的基本组成部分。
[沈阳师范大学2013年研]A．社会实践B．社会活动C．社会组织【答案】B查看答案【解析】体育，又称体育运动，是指人们遵循人体的生长发育规律和身体的活动规律，通过身体锻炼、训练、竞技比赛等方式达到增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活等目的的社会活动，所以体育是一种社会活动。
4人们是为了更好地提高自身（）而逐步形成了竞技体育。
[沈阳师范大学2 013年研]A．机能水平B．技能能力【答案】C查看答案【解析】竞技体育形成和发展的基本动因是多元的：①生物学因素，即人们为了更好地提高自身活动能力而创立和发展了竞技体育活动；②心理学因素，人的“取胜和对抗的本能”及“追求胜过对手”的动机推进了竞技运动的形成；③社会学因素，人们全面地认识到竞技体育对推进经济和社会发展的重要价值，参与和观赏竞技体育已经成为人类社会生活不可缺少的组成部分，从而有力地推动了竞技体育的发展。
2017年上体346专硕真题
2017年上体346专硕真题
运动训练
1、竞技体育的构成？竞技运动的现代社会价值？20分
2、什么是适时恢复?科学基础，请举例说明？20分
3、什么是竞技最佳状态？与训练大周期的关系？30分
4、
学校体育学
1、自然主义学校体育思想的特征？20分
2、
3、请你对足球操的看法与评价？30分
4、如何做一位合格的体育教师？30分
运动生理学
1、有氧耐力的生理学指标？举例说明，训练方法有哪些？20分
2、请你用运动生理学知识，说说马拉松的运动特点？20分
3、运动对心脏有什么影响？20分
4、运动处方？请对中年人制定运动处方？
5、高血压，糖尿病，肥胖病都是因为胰岛素，请问什么是胰岛素抵抗？运动对胰岛素抵抗的作用？20分。
346运动生理学试题及答案
绪论一、是非判断题（正确记为“+”，错误记为“—”）1、运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。
（2、任何组织都具有兴奋性。
（）3、人体对运动的适应性变化是运动训练的生理学基础。
（）4、新陈代谢是生命的本质，它是机体组织之间不断进行物质交换和能量转移的过程。
（）5、神经调节是机体最主要的调节方式，这是通过条件反射活动来实现的。
（）二、选择题1、运动生理学是（）的一个分支。
A、生物学B、生理学C、人体生理学2、运动生理学是研究人体对运动的（）。
A、反应B、适应C、反应和适应3、运动生理学的研究方法，主要是通过（）来观察分析各种机能活动变化的规律。
A、人体实验B、动物实验C、人体实验和动物实验4、任何组织对刺激发生的最基本反应是（）A、兴奋B、收缩C、分泌D、物质代谢改变E、电变化5、神经调节的特点是（）而（），体液调节的特点是（）而（）。
A、缓慢B、迅速C、广泛D、精确6、负反馈可使控制部分的活动（），正反馈可使控制部分的活动（A、加强B、减弱C、不变D、加强或减弱7、组织对刺激反应的表现形式是（）A、兴奋B、抑制C、兴奋和抑制8、人体机体的机能调节主要由（）来完成。
A、神经调节B、体液调节C、神经调节和体液调节三、概念题1、人体生理学2、运动生理学3、神经调节4、体液调节四、简答题：机体的基本生理特征是什么？第一章练习一、是非题：（）1、肌肉收缩需要有A TP的分解，而肌肉舒张即无需ATP的参与。
（）2、肌肉舒张也需要A TP，是因为钙泵将Ca2+泵回肌浆网需要ATP。
（）3、等速收缩的特点是收缩过程中阻力改变，而速度不变。
（）4、ATP不仅是肌肉活动的直接能源，也是腺体分泌、神经传导、合成代谢等各种生理活动的直接能源。
（）5、在等长收缩时，肌肉收缩成分的长度完全不变。
（）6、短跑时，要求尽量抬高大腿（屈髋）其作用之一是利用弹性贮能。
（）7、剧烈运动时,肌肉中CP含量下降很多,而ATP的含量变化不大。
2017年天津师范大学333教育综合专业硕士考研真题_真题(含答案与解析)-交互
2017年天津师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题(总分150, 做题时间180分钟)名词解释学校教育SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:<p>学校教育是一种狭义的教学，指有组织、有计划、有目的、有专业人员、有固定场所进行的培养人的教育活动。
学校教育最大的特点就是用知识来陶冶人。
学校教育如今在各个国家非常发达，有完整的教育体系和制度，各国都普及了义务教育。
要求教育充分发挥培养人的主导作用，对个体社会化和个体个性化产生作用。
</p>产婆术SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:<p>苏格拉底法，又称“问答法”“产婆术”。
苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特方法。
该方法最大的优点是不将现成的结论影响灌输或强加给对方。
局限：受教育者必须有追求真理的愿望和热情；受教育者必须积累了一定的知识；这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。
</p>活动课程SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:<p>开展活动课程的代表人物是杜威。
活动课程是以儿童的兴趣或需要为基础，根据心理逻辑而编排的课程。
其具有生活性、实用性、开放性等特点。
各种形式的活动作业是居于课程中心地位的，通过活动，把学生校内外的生活联系在一起。
活动课程可以是课堂教学的一部分，也可以是课堂教学的一种补充。
活动课程种类繁多、灵活多样，但是活动课程夸大了儿童个人的经验，忽视了知识本身的逻辑顺序，影响了系统的知识学习，导致教育质量低下。
</p>程序教学SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:<p>程序教学是以课本或教学机器的形式向学生呈现程序化的教材，使学生按规定的程序自学教材内容。
其中要遵行四大原则：（1）小步子原则；（2）积极反应原则;（3）及时强化（反馈）原则；（4）自定步调原则。