最新古人刻苦求学的故事

相传有一次，杨时和一个同学在读书时争论起 来。Fra Baidu bibliotek了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪， 专门去请教程颐老师。
他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅 子上睡着了。杨时_悄__悄__地__对同学说：“程老师 正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”
他们就_一__声__不__响__地站在门口，一 边默默地背书，一边静静地_等__待__着__。
成语“悬梁刺股”由两个故事组成.
“悬梁”典故
从此，每天晚上读书时，他都用这 种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。
年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读 诗书，博学多才，成为一名通晓古今的 大学问家。
成语“悬梁刺股”由两个故事组成.
“刺骨”典故
战国时期，一个名叫苏 秦，在年轻时，由于学问不 多不深，曾到好多地方做事 ，都不受重视。回家后，家 人对他也很冷淡，瞧不起他 ，这对他的刺激很大。所以 他下定决心，发奋读书。 他 常常读书到深夜，很疲倦， 常打盹，直想睡觉。
古人刻苦求学的故事
程颐（1033～1107）
中国北宋思想家，理学创立者之一。 字正叔。河南洛阳人。学者称伊川先生。
程颐、程颢兄弟俩都是宋代博学之士。 两人以才学深得世人称誉 ，向他们求 教的学子络绎不绝。
杨时（1035-1135），
北宋哲学家，字中立。晚年隐居于 龟山，学者称为龟山先生。
杨时是位进士，为了丰富自己的学问， 毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌 拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40 多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜 程颢的弟弟程颐为师。
成语“悬梁刺股”由两个故事组成.
“刺骨”典故
他想出了一个方法，准 备一把锥子，一打瞌睡，就 用锥子往自己的大腿上刺一 下。这样，猛然间感到疼痛，使 自己清醒起来再坚持读书。
如此这般坚持了一年， 他再次周游列国。这次终于 说服齐、楚、燕、韩、赵、 魏“合纵”抗秦，并手握六国相 印。
悬梁刺股意思是只要付出时间 和精力，就会有收获。
程门立雪：
杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老 师 ，所以他们静静地在风雪中等候老师。
现比喻尊敬师长、求学心切的学生。
悬梁 用绳子绑住头发，吊到屋梁上去。
刺股 拿锥子刺自己的大腿。
目的赶是为了走疲倦，使自己清醒过来，继 续用功读书。
成语“悬梁刺股”由两个故事组成.
“悬梁”典故
东汉的时候，有个名叫孙敬的人 到洛阳太学求学，每天从早到晚读书， 常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦 得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一 头绑在房梁上，一头束在头发上，当 他读书打盹时，头一低，绳子就会扯 住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌 睡了，好再继续读书学习。
为了尽快弄清问题, 但又不愿___打__扰老师休息， 所以杨时和他的同学静静地在风雪中等待老师醒来。
老师，您正在休 息，我们怎么能
惊动您呢！
外面雪这么 大，你们为 什么不进屋
呢？
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷 飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：
程老师听了，两眼望着门外漫天飞 舞的大雪，久久没有说话。心想： ___________。
用以激励人发愤读书学习。
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