2020江苏高考生物二轮讲义：2 专题二 细胞的基本结构 Word版含解析

专题二细胞的基本结构

1.细胞学说的建立过程(A)

2.原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物细胞)(B)

3.细胞膜的结构和功能(B)

4.细胞器的结构和功能(叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等)(B)

5.细胞核的结构和功能(B)

6．生物膜系统(B)7.物质进出细胞的方式(B)

►[疏漏诊断]

1．细胞结构的正误判断

(1)细胞膜的功能主要由膜蛋白决定，大多数的蛋白质在膜上是可以运动的(√)

(2)细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的受体(×)

(3)线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜(√)

(4)合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达(×)

(5)在造血干细胞中，合成的细胞膜蛋白的运输途径为高尔基体→核糖体→细胞膜(×)

(6)真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，如神经细胞的树突(×)

(7)细胞核是mRNA合成和加工的场所(√)

(8)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(×)

2．物质出入细胞方式的正误判断

(9)质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高(√)

(10)葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白(×)

(11)氢离子可以通过扩散作用进入液泡内(×)

(12)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢(×)

(13)物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗A TP(×)

(14)在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输(×)

(15)胞吐过程一定会发生囊泡与细胞膜的融合(√)

►[长句冲关]

1．概述性知识

(1)溶酶体的作用是分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

(2)细胞代谢与核孔数量的关系：细胞代谢旺盛，核孔数量增多。

(3)细胞核的功能：是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

(4)主动运输的意义：主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

2．程序性诱问

(5)原核细胞无叶绿体，但有的能进行光合作用的原因是其细胞内含有光合色素和与光合作用有关的酶。

(6)主动运输、协助扩散和自由扩散都会改变细胞膜内外物质的浓度差，试分析三种运输方式对物质浓度差的影响：协助扩散和自由扩散使细胞膜内外物质的浓度差减小，主动运输可以增大细胞膜内外物质的浓度差。

(7)影响离子泵运输离子的主要外界因素有O2浓度、温度。其依据是离子泵运输离子消耗ATP，细胞内产生A TP的过程为细胞呼吸，O2浓度可以影响有氧呼吸，进而影响离子泵运输离子；温度通过影响载体蛋白的运动和酶的活性影响离子泵运输离子。

热考命题1原核细胞与真核细胞[学生用书P9]

1．(多选)(2019·高考江苏卷，T21)下图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是()

A．结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中

B．具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关

C．RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同

D．④、⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成

解析：选BD。①为中心体，在分裂间期倍增，A错误；②为高尔基体，为单层膜的细胞

器，参与分泌蛋白的加工、分类、包装和分泌，B正确；RNA主要在细胞核中通过转录产生，穿过③(核孔)进入细胞质中，而RNA聚合酶在细胞质的核糖体上合成，穿过核孔进入细胞核中参与转录，二者穿过核孔的方向相反，C错误；④处内质网上附着的核糖体和⑤处游离的核糖体都是由RNA和蛋白质组成的，D正确。

2．(多选)(2017·高考江苏卷，T21)下图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是()

A．①②④属于生物膜系统

B．结构③能增大细胞膜的面积

C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性

D．细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异

解析：选BD。①为内质网，②为细胞膜，都属于生物膜系统；④为中心体，无膜结构，不属于细胞的生物膜系统，A项错误。结构③为细胞膜的凸起，增大了细胞膜的表面积，B项正确。⑤为核膜，与其他生物膜一样有选择透过性；⑥为核孔，对大分子物质具有选择性，C 项错误。细胞膜不同部位的结构不同，化学成分和功能有差异，D项正确。

3．(2018·高考江苏卷，T26)下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：

(1)甲的名称为____________，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有____________(在甲、乙、丙中选择)。

(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与____________(填序号)的形成直接有关。

①内质网②高尔基体③中心体④核糖体

(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过____________(用图中字母填空)扩大了膜面积，从而为这些反应需要的____________提供更多的附着场所。

(4)在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：Ⅰ.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ.结构乙分裂增殖形成。

有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下：

标记后细胞增殖的代数 1 2 3 4

测得的相对放射性 2.0 1.0 0.5 0.25

。

②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是________________________________________________________________________________ ____。

③通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是____________(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择)。

解析：(1)图中三种结构清晰，可根据其典型特征判断出甲为细胞核，乙为线粒体，丙为叶绿体。有丝分裂前期核膜解体、核仁消失，且洋葱根尖细胞没有叶绿体，故处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞中含有乙(线粒体)。(2)图甲中结构c是核仁，根据题意蛋白质合成活跃则结构c较大，蛋白质合成不活跃则结构c较小，而蛋白质合成的场所是核糖体，所以结构c(核仁)与④核糖体的形成有关。(3)线粒体扩大膜面积的方式是通过e内膜向腔内折叠形成嵴；叶绿体增大膜面积的方式是通过h类囊体堆叠形成叶绿体基粒，生物膜的功能之一是为多种酶提供附着位点，是许多生化反应的场所。(4)链孢霉营养缺陷型突变株是指在某些营养物质的合成能力上出现缺陷，必须在培养基中额外添加这些营养成分后才能正常生长的变异菌。根据题意可以判断实验所用的链孢霉突变株的代谢特点是自身不能合成胆碱。根据对照实验的单一变量原则，另一种培养基在配制成分上的要求应与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记；根据表格中数据分析，随着标记后细胞增殖代数的增加，测得的相对放射性逐代减半，故3种假设中最可能符合的是第Ⅲ种。

答案：(1)细胞核乙(2)④(3)e、h酶

(4)①自身不能合成胆碱②成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记③Ⅲ

本考点往往以真核细胞的结构图为载体，考查学生对细胞结构和功能的认识，生物膜系统在结构和功能上的联系以及相关细胞代谢过程的掌握情况(如转录、细胞有氧呼吸过程)。

1．巧用索引法对细胞分类