高中生物自由组合定律典型练习题与解答

专题练习自由组合定律一 .选择题（共10小题）1 . （2015?上海）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性.已知每个显性基因控制花长为 5mm 每个隐性基因控制花长为2mm 花长为24mm 勺同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等 花长的个体所占比例是（ A. 丄B.卫C. 16 2. （2015?黄 浦区一模） 验结论影响最小的是（ A. 所选实验材料是否为纯合子 B .所选相对性状的显隐性是否易于区分C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法3. （2014?上海）某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染 色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性.已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量 分别为150g 和270g .现将三对基因均杂合的两植株杂交，F 1中重量为190g 的果实所占比例 为（ ）A. 2B.卫C.64 64（2015?海南）下列叙述正确的是（ 孟德尔定律支持融合遗传的观点 孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 按照孟德尔定律，AaBbCcD （个体自交，子代基因型有16种 按照孟德尔定律，对AaBbCc 个体进行测交，测交子代基因型有 8种（2013?山东）用基因型为Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘 Aa 基因型频率绘制曲线如图.下列）F 3中Aa 基因型频率为 F 2中Aa 基因型频率为F n 中纯合体的比例比上一代增加（吉）■Zi D.曲线I 和W 的各子代间A 和a 的基因频率始终相等6 . （2014?上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活.如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（① 绿色对黄色完全显性② 绿色对黄色不完全显性③ 控制羽毛性状的两对基因完全连锁④ 控制羽毛性状的两对基因自由组合.A.①③B.①④C.②③D.②④7. （2015春？高州市校级期中）番茄高蔓（H ）对矮蔓（h ）显性，红色果实（ 实（r ）显性，这两对基因独立遗传.纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交， 亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（ ） A. HHrr ，春 B . Hhrr ， ）D.卫 若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实）5 164 . A. B. C D.5 . 汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代 分析错误的是（ A.曲线n 的B .曲线m 的C. 曲线W 的n+1R ）对黄色果 F 2中表现与i C - hhR R 事 D. hhrr ，— 38.（ 2015春？拉萨校级期末）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1: 1: 1: 1比例关系的是（ ）① 杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例⑤ 杂种测交后代的基因型比例.A.①②④B.②③⑤ C ①③⑤ D.②④⑤9. （2016?上饶一模）老鼠的皮毛黄色（A ）对灰色（a ）呈显性，由常染色体上的一对等位 基因控制的.有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（ A ）的精子和含显性基因（A ）的卵细胞不能结合.如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到 第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（ ） A. 丄 B. 210 . （ 2012?历下区校级二模）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95沏上，则该比例最早出现在（ ）A. 子3代B.子4代C 子5代D.子6代二.填空题（共3小题）11 . （2014秋?容城县校级月考）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验•请回答问题：（1） 有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”.此假说 _______________ （能、不能）解释实验一的结果.（2） 如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它分成原来的两种“墨水”.（3） 实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做 （支持、不支持）上述假说.（4） 还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”.实验三和实验 __________________ 的结果支持这个假说.12 . （2010秋？昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆 甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）.用这4个南瓜品种做了 3个实验，结果如下：实验1:圆甲X 圆乙，F 1为扁盘，F 2中扁盘：圆：长=9: 6: 1实验2:扁盘X 长，F 1为扁盘，F 2中扁盘：圆：长=9: 6: 1实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的 F 1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1: 2: 1综合上述实验结果，请回答：（1） 南瓜果形的遗传受 ____________ 对等位基因控制，且遵循 _______________ 定律.（2） 若果形由一对等位基因控制用 A a 表示，若由两对等位基因控制用 A a 和B b 表示，以此类推，则圆形的基因型应为 _______________ ，扁盘的基因型为 _______________ ，长形 的基因型应为 ______________ .（3） 为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验 1得到的F 2植株授粉，单株收获F 2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系.观察多个这样 的株系，则所有株系中，理论上有 +的株系F 3果形均表现为扁盘，有 _______________________________ 的株系F 3 果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1: 1，有 量比为 .13 . （ 2012?北京）在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二（可以、不可以）再 ，这样的实验结果的株系F 3果形的表现型及其数周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态.为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下.组合编号I nrn IV V 交配组合• X ・ Ox ・ 产仔次数 66 17 4 6 6 子代小鼠总数（只） 脱毛 9 2029 11 0 0 有毛 12 27 110 0 1340 注：•纯合脱毛早， ■纯合脱毛 o 纯合有毛早， □纯合有毛 0杂合早， to 杂合$ （1） 己知i 、n 组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于 染色体上.（2） III 组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由 _ 传符合 _____________ 定律.（3） W 组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是 （4） 在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于 _ 毛小鼠的条件是 _____________ .（5） 测序结果表明，突变基因序列模板链中的 1个G 突变为A ,推测密码子发生的变化是 （填选项前的符号）.A. 由GG/变为AGAB.由CG/变为GGAC.由AGA 变为UGAD 由CGA 变为UGA]（6） 研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成 _______________ .进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降.据此推测脱毛小鼠细胞的 _________________ 下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠 _____________ 的原因.三.解答题（共2小题）14 . （2015秋?上饶校级期中）养麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物.如表为科研工作者对普通养麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果.性状 母本 父本 F1 F2实际比 F2理论比主茎基部木质无 有 有 49: 31化（有/无）花柱（长/同长 同长 同长 63: 17 13: 3 长）瘦果棱形状圆 尖 尖 57: 23 3: 1（尖/圆）（1） 三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是 ________________ ，理由是 ______ （2） 研究发现主茎基部木质化是由两对等位基因控制，且两对基因均含显性基因时，表现为主茎基部木质化，那么 F2的理论比 _______________ .（3） 进一步对主茎是否木质化与花柱长短进行研究，结果如图根据实验结果分析，木质化花柱长的基因型是 _____________ （用图中表示基因型的方法表示），其中纯合子所占的比例是 ____________ .理论上该实验的F1的表现型的比例是 __________________ .15.（ 2013秋？市中区校级期中）孟德尔用黄色（Y ）和圆粒（R ）纯种豌豆和绿色（y ）皱 粒（r ）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、 F i 的自交、F i 的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象-作出假设-检验假设-得出结论”，最后得出了基因 的自由组合定律.请据此分析回答下列问题：（1）孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括 ____________ .① 生物的性状是由遗传因子决定的 ②遗传因子存在于细胞核中 ③体细胞中遗传因子是成对存在的 ④配子中只含每对遗传因子中的一个⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；基因控制的，相关基因的遗_影响的结果..此种群中同时出现几只脱⑥ 受精时，雌雄配子的结合是随机的.（2） ________________________________________________________________ 孟德尔所进行的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是 _______________________设阶段进行的实验是 ______________ .（3） F 1的测交，即让F 1植株与 ____________ 杂交，其子代基因型及比例为（4） 将F 2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型，其比例为 ________________ ;如果其中某种类型自交后只表现出两种表现型，则该类型的基因型为 _______________ .2016年04月10日自由组合定律参考答案与试题解析A. 丄【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】已知早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体 上，作用相等且具叠加性.又因为每个显性基因控制花长为 5mm 每个隐性基因控制花长为 2mm 则隐性纯合子aabbcc 的高度为12mm 显性纯合在AABBC 的高度为30mm 则每增加一 个显性基因，高度增加3mm 所以花长为24mn 的个体中应该有（24- 12）*3=4个显性基因， 据此答题.【解答】解：根据题意花长为24mm 勺个体中应该有（24- 12）* 3=4个显性基因，且后代 有性状分离，不可能是纯合子，所以基因型可能是 AaBbCC AaBBCc AABbCc以AaBbCC 为例，其自交后代含有4个显性基因的比例为2x2x1』x A X 1^ x i = 4 4 4 4 2 2故选：D.【点评】该题考查了多基因的累加效应，自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考 查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能 力.2. （2015?黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（ ）A 、 所选实验材料是否为纯合子B •所选相对性状的显隐性是否易于区分C •所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证.【分析】孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位 基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代.【解答】解：A 验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交， A 正 确；B 、 显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果， B 错误；C 、 所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符 合自由组合定律，C 错误；D 不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确， D 错误.,在检验假 一.选择题（共10小题）1. （2015?上海）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性.已知每个显性基因控制花长为 5mm 每个隐性基因控制花长为 2mm 花长为24mmi 勺同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等 花长的个体所占比例是（ ）6故选：A.【点评】本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用 所学知识综合分析问题的能力.3. （2014?上海）某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性.已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量 分别为150g 和270g .现将三对基因均杂合的两植株杂交， F i 中重量为190g 的果实所占比例为（A 工64【分析】根据题意分析可知：控制植物果实重量的三对等位基因（用 A 和a 、B 和b 、C 和c 表示）分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律.由于基因对果实重量的增加 效应相同且具叠加性，且隐形纯合子的果实重量为 150g ，而显性纯合子的果实重量为270g ，所以三对等位基因中每个显性基因增重为（270- 150）- 6=20（ g ）.据此答题.【解答】解：由于每个显性基因增重为20g ，所以重量为190g 的果实的基因型中含有显性 基因个数为：（190- 150）-20=2.因此，三对基因均杂合的两植株 AaBbCc 杂交，含两个 显性基因的个体基因型为 AAbbcG aaBBcG aabbCC AaBbcc AabbCc aaBbCc 六种，所占 比例依次为丄、丄、一、一---------------------------- 64 64 64 64 64 64故选：D.【点评】本题考查基因自由组合定律和数量遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判 断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.4. （ 2015?海南）下列叙述正确的是（ ）A. 孟德尔定律支持融合遗传的观点B. 孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C •按照孟德尔定律，AaBbCcD （个体自交，子代基因型有16种D. 按照孟德尔定律，对 AaBbCc 个体进行测交，测交子代基因型有 8种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基 因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体 的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代.2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰 的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等 位基因进行自由组合.【解答】解：A 孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合 遗传的观点，A 错误；B 、 孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中， B 错误；C 、 按照孟德尔定律，AaBbCcD （个体自交，子代基因型有34=81种，C 错误；D 按照孟德尔定律，对AaBbCc 个体进行测交，测交子代基因型有 23=8种，D 正确.故选：D.【点评】本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用 所学知识综合分析问题和解决问题的能力.5. （ 2013?山东）用基因型为Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘）B.卫C.64【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.4,因此共占比例为普.汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图.下列分析错误的是（）A.曲线n的F3中Aa基因型频率为B・曲线m的F2中Aa基因型频率为C•曲线W的F n中纯合体的比例比上一代增加（-1）n+12D. 曲线I和W的各子代间A和a的基因频率始终相等【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】连续自交和随机交配的F i的Aa的基因型频率都是丄，所以I和IV符合，但是连续2自交的结果是纯合子所占的比例越来越大，杂合子所占的比例越来越小，所以I是随机交配的结果，IV是自交的结果•曲线II和III在F i杂合子Aa所占的比例相同，这是由于自交和随机交配的结果是一样的，即F i的基因型及其比例为：（丄AA+Aa+aa），淘汰掉其中4 2 4的aa个体后，Aa的比例变为立，AA的比例为i，如果自交则其后代是丄A A+AQ3 3 3 3^AA^Aa+^aa），淘汰掉aa以后，得到的后代F2是*A A+AQ，Aa所占的比例是.如果随丿2，后代是（一AA+Aa+^aa），淘汰掉aa，则F2是机交配，根据遗传平衡定律（^A^a）3 3 9 9 9■lAA+jAa,所以从这里看以看出曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线III是自交并淘汰aa的曲线.【解答】解：A曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，F3随机交配以后（空A^a）2，即4 4寻AA佥a寻aa,淘汰掉aa以后为^AA^Aa, Aa基因型频率为，F3中Aa基因型频率为，A 正确；B、由以上分析可知，曲线III是自交并淘汰aa的曲线，F2中Aa基因型频率为，B正确；C曲线IV是自交的结果在F n代纯合子的比例是1-（丄）n，则比上一代F n-1增加的数值是1-^）n-（1-（专）n「1）=（寺）n，C错误；D连续自交和随机交配这两者都不存在选择，所以不会发生进化，A和a的基因频率都不会改变，D正确.故选：C【点评】本题考查基因分离定律及应用、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质和遗传平衡定律，能判断图中四条曲线分别代表题干中的哪种情况，再结合选项，运用基因分离定律和基因频率进行相关的计算，有一定难度.6・（2014?上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活•如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合.A.①③B.①④C.②③D.②④【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意和图示分析可知：绿色非条纹自交后代有绿色和黄色、非条纹和条纹，说明绿色和非条纹都是显性性状•设控制绿色和黄色的等位基因为A和a,控制非条纹和条纹的等位基因为B 和b 则F i 的绿色非条纹的基因型为 AaBb 自交后代由于决定颜色的显性基 因纯合子不能存活，即1AABB 2AABb 1AAbb 个体死亡，所以绿色非条纹（2AaBB4AaBb :黄色非条纹（laaBB 2aaBb ）:绿色条纹（2Aabb ）:黄色条纹（laabb ）=6： 3： 2： 1 .据此答题.【解答】解：①②由于F1绿色非条纹自交后代有绿色和黄色，说明绿色是显性性状，由于 绿色纯合子致死，绿色对黄色是完全显性，①正确，②错误；③④由于绿色非条纹自交后代有四种性状，且性状分离比为6： 3： 2： 1，加上致死的个 体，则比例为9： 3： 3： 1,因此控制羽毛性状的两对基因自由组合，③错误，④正确. 故选：B.【点评】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查学生识图能力和能运用所学知 识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的 判断或得出正确的结论的能力.7.（2015春？高州市校级期中）番茄高蔓（H ）对矮蔓（h ）显性，红色果实（R ）对黄色果 实（r ）显性，这两对基因独立遗传.纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交， F 2中表现与 亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（ ） 丄 1G 【考点】单因子和双因子杂交实验；基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】纯合高蔓红果番茄（HHRR 和矮蔓黄果番茄（hhrr ）杂交，R 均为高蔓红果番茄（HhRr ），F 1自交得到F 2, F 2表现型及比例为H_R_（高蔓红果）：H_rr （高蔓黄果）：hhR, （矮蔓红果）：hhrr （矮蔓黄果）=9： 3： 3： 1.据此答题.【解答】解：由以上分析可知，F 2中表现型及比例为H_R （高蔓红果）：H_rr （高蔓黄果）： hhR_ （矮蔓红果）：hhrr （矮蔓黄果）=9: 3： 3： 1.其中表现型不同于亲本且能稳定遗传 的个体的基因型及比例为丄HHrr 和丄hhRR 1&故选：AC【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实 质，能根据题干信息推断F 2的表现型及比例，再根据题干要求作出准确的判断即可，属于 考纲理解层次的考查. 8. （ 2015春？拉萨校级期末）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有 1： 1： 1： 1比例关 系的是（ ）①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例⑤ 杂种测交后代的基因型比例.A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤【考点】单因子和双因子杂交实验.【分析】两对相对性状的遗传实验符合基因自由组合规律，杂种子一代为AaBb 其自交后 代的基因型和表现型比例都不是1： 1： 1： 1.学生只要掌握相关比值就不难作出正确选 择. 【解答】解：①杂种AaBb 自交后代的性状分离比为9： 3： 3: 1,①错误；② 正确； ③ 正确； 2： 1： 1： 1： 1,④错误； ⑤正确； ②杂种AaBb 产生配子类别的比例为1: 1: 1: 1, ③杂种AaBb 测交后代的表现型比例1: 1: 1: 1, ④杂种AaBb 自交后代的基因型比例4: 2: 2: 2: ⑤杂种AaBb 测交后代的基因型比例1: 1: 1: 1,A. HHrr , B Hhrr ，i C hhRR D. hhrr ，A综上所述正确的是②③⑤.故选：B.【点评】本题的知识点是两对相对性状的遗传实验中 F 1产生的配子及比例，杂交后代的表现 型、基因型及比例，侧交后代的基因型、表现型及比例，主要考查学生对两对相对性状的 遗传实验的掌握程度.9. （2016?上饶一模）老鼠的皮毛黄色（A ）对灰色（a ）呈显性，由常染色体上的一对等位 基因控制的.有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（ 细胞不能结合.如果黄鼠与黄鼠（第一代） 第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（A. 丄B.2【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】老鼠的皮毛黄色（A ）对灰色（a ） 含显性基因（A ）的精子和含显性基因（A ） 此答题.【解答】解：由以上分析可知黄鼠的基因型均为 Aa,因此黄鼠与黄鼠交配，即 Aa x Aa,由于含显性基因（A ）的精子和含显性基因（A ）的卵细胞不能结合，因此第二代中 Aa 哼、aa占寺其中A 的基因频率为鲁X 昇，a 的基因频率为舟X* 得到第三代，根据遗传平衡定律，第三代中 AA 的频率为丄X2X 弄諾aa 的频率为斛舟蜡由于含显性基因（A ）的精子和含显性基因（A ）的卵细 2胞不能结合，因此在第三代中黄鼠的比例是 壮屯—H — 9 9故选：A.【点评】本题考查基因分离定律的实质、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律 的实质，能结合题干信息“含显性基因（A ）的精子和含显性基因（A ）的卵细胞不能结合” 准确判断黄鼠的基因型；再扣住“自由交配”一词，利用基因频率进行计算.10. （ 2012?历下区校级二模）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所 占比例达95沏上，贝够比例最早出现在（A. 子3代B.子4代C •子5代D.子6代【考点】单因子和双因子杂交实验.【分析】根据基因分离定律，杂合子自交 n 代， ，纯合子所占的比例为1-（” 由以上分析可知，一对等位基因杂合子亲本连续自交，后代纯合子所占的比例 :n是自交代数.要某代的纯合子所占比例达 95%^上，即1-^） n ＞，解得 【点评】本题考查基因分离定律及其应用，要求考生掌握基因分离定律的实质及其延伸规 律，明确杂合子自交n 代后，子代中杂合子和纯合子所占的比例，再根据题干信息计算出 该比例最早出现的年代，属于考纲理解和应用层次的考查. A ）的精子和含显性基因（A ）的卵 交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制，且 的卵细胞不能结合，因此黄鼠的基因型为 Aa.据2 = 1」」；第二代老鼠自由交配一次3 2 3 3 ■ L ：:丄4.、Aa 的频率为 3 3 9后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的 ，其中显性纯合子=隐性纯合子气【1-4） 比例为（寺n 】.【解答】解： 为1-（伶） n 最少为5， 故即该比例最早出现在第5代.二.填空题(共3小题)11. ( 2014秋?容城县校级月考)实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验 四是豌豆的花色遗传实验.请回答问题：(1) 有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在 一起”.此假说 能 (能、不能)解释实验一的结果.(2) 如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它 成原来的两种“墨水”.(3) 实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做 不支持 (支持、不支持)上述假说.(4) 还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”.实验三和实验 四 的结果支持这个假说.【考点】【分析】 实验一： 实验二： 实验三： 实验四：【解答】因杂合后是独立的，都可以表达.(2) 两种不同颜色的墨水混合在一起是没有办法再分离的，而控制红色与白色的基因杂合 后还可以分离.(3) 实验二、实验四中子代都出现了性状分离，这样的实验结果与上述假说不符合.(4) 实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色 自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性.符合“来自一个 亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传 给子代”的假说.故答案为：(1) (2) (3) (4) 【点评】本题主要考查单因子和双因子杂交实验，本题意在考虑考生的分析能力和理解能 力，属于中等难度题.12. ( 2010秋？昌平区期末)现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆 甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了 3个实验，结果如下： 实验1:圆甲X 圆乙，F 1为扁盘，F 2中扁盘：圆：长=9: 6： 1 实验2:扁盘X 长，F 1为扁盘，F 2中扁盘：圆：长=9： 6： 实验3 圆：长均等于1： 2： 1综合上述实验结果，请回答：(1) 南瓜果形的遗传受 2对等位基因控制，且遵循 (2) 若果形由一对等位基因控制用 A a 表示，若由两对等位基因控制用 A 、a 和B b 表 示，以此类推，则圆形的基因型应为 AAbb Aabb 不可以 (可以、不可以)再分 性状分离，这样的实验结果单因子和双因子杂交实验.分析图形： 红色与白色杂交，子一代表现为中间色粉色；说明亲本都是纯合子； 杂合子粉色自交，后代出现了性状分离，红色、粉色、白色；红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状； 红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性.解：(1)两种不同颜色的墨水混合在一起是相互融合的，而控制红色与白色的基能不可以性状分离不支持四1F i 植株授粉，其后代中扁盘: 用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的基因的自由组合 定律. aabb。