2020年部编版小学语文三年级下册单元素养检测试题及答案(全册)

部编版小学语文三年级下册第一单元素养形成卷一、将下面的诗句工整地抄写下来。

(2分)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。

(2分)三、下列加点字的读音完全相同的一组是( )。

(2分)A.蚂．蚱蚂．蚁蚂．蟥B.挨．着挨．打挨．肩C.闲散．散．文散．乱D.木杆．秤杆．杆．子四、结合语境写字词。

(13分)1.春风fú( )面,燕子在水面上lüè( )过,翼尖或剪尾ǒu ěr( )沾了一下水面,水面上便xíng( )成了美丽的小圆晕,看上去真美!2.那一朵荷花饱zhàng( )得几乎要破liè( )似的。

一阵风吹来,荷花suí( )着风儿尽情地舞dǎo( ),那zīshì( )真是太美了!3.小xī( )中间有一对yuān yāng( )在嬉戏,岸边生长着duǎn duǎn( )的lúyá( )。

五、用“\”画去句中括号里不正确的词语。

(3分)1.爸爸的鼻子就是(灵活灵敏),老远就能闻到烤鸭的香味。

2.小纸船在水面上轻轻地(漂荡荡漾)。

3.从那以后,我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。

六、在下列句子中填入恰当的词语,使句子表达得更具体。

(5分)1.在阳光满地时,小燕子带着它的()尾巴,斜飞于( )的天空。

2.岸上是( )的小草,草里夹杂着( )的野花,在微风中眨着眼睛。

3.荷叶挨挨挤挤,像一个个( )的大圆盘。

七、句子练习。

(8分)1.小燕子的尾巴真有趣!改成比喻句:2.蚂蚱的形态好掌握。

我小时候画过不少蚂蚱。

用关联词合并成一句话:3.仿写句子。

例:燕子是一位舞蹈家,舞出春天最美的图画。

燕子是一位音乐家, 。

燕子是一位设计师, 。

八、按课文内容填空。

(9分)1.大自然中,处处有可爱的生灵。

本单元,郑振铎为我们描述了的燕子,叶圣陶带我们欣赏了的荷花,汪曾祺教我们认识了一群的昆虫。

(3分)2.古诗真是一幅多彩的画呀!诗中有燕子,如唐代诗人在《绝句》中写道: , ;诗中有桃花,如代诗人苏轼在《》中写道: ,春江水暖鸭先知;诗中有黄鹂,如宋代诗人在《三衢道中》中写道:绿阴不减来时路, 。

(4分)3.下面的汉字中隐藏着两句词,请你找出来并写出作者与词的题目。

(2分)九、【泰州晚报2017年9月4日报道】一位老大爷为了让鸟儿有个温暖的家,便在树上搭建了“爱心鸟巢”,旁观者感到好奇,个个驻足观看。

(5分) 对于老大爷搭建“爱心鸟巢”这件事,你是怎么看的呢?请写一写你的观点。

十、你最想去哪儿春游呢?请写出最理想的地方,然后写出理由。

(4分)最理想的地方: 理由:十一、读《燕子》选段,完成练习。

(7分)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

1.选文中表示颜色的词语有很多,可以用成语和来概括。

(2分)2.画“”的句子中“赶集”的本义是。

“都像赶集似的聚拢来”指的是( )。

(3分)A.春天来了,花、草、绿叶去赶集。

B.春天来了,花、草、绿叶聚在了集市上。

C.春天来了,花、草、绿叶都争先恐后地生长,为春天增添了生机。

D.春天来了,花、草、绿叶都集中在一起,商量着去赶集。

3.下列说法正确的一项是( )。

(2分)A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨,说明毛特别细。

B.作者写了很多春天美丽的景物,说明比燕子美的景物特别多。

C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景,可以取名为“春光燕子图”。

D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点,表明了春天的生机勃勃。

十二、阅读《山茶花》,完成练习。

(15分)山茶花你见过山茶花吗?真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。

有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。

譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,一样清凉,沁人心脾。

再如那墨茶,如果你以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光。

那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列得错落有致。

山茶花之所以这样美,是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。

一般的花,开放前不久才打骨朵儿。

山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。

原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多的力气,开出的花怎么能不美呢?啊,山茶花骨朵儿,好一股特别的劲儿!1.根据意思,从短文中找出相应的词语。

(4分)(1)许多颜色在一起,十分美丽。

( )(2)呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

( )2.短文第2自然段围绕“”一句,从和两个方面介绍了山茶花的美。

(3分)3.短文中画“”的句子采用了的修辞手法,细腻、形象地写出了山茶花的特点。

(4分)4.山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么?用“”在文中画出相关语句。

由此,你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢?(4分)十三、习作。

(25分)傲雪的红梅、金灿灿的迎春花……你最喜欢哪种植物?为什么喜欢它?它有什么特点?想一想,动笔写一写自己喜欢的植物吧!参考答案一、略二、C三、C四、1.拂掠偶尔形2.胀裂随蹈姿势3.溪鸳鸯短短芦芽五、1.灵活 2.荡漾 3.雕琢六、1.剪刀似的旷亮无比2.绿油油星星点点3.3.碧绿七、1.示例:小燕子的尾巴像剪刀一样,真有趣!2.因为蚂蚱的形态好掌握,所以我小时候画过不少蚂蚱。

3.示例:唱出动听的歌曲设计出美丽的春天图画八、1.伶俐可爱千姿百态各具特色2.杜甫泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯宋惠崇春江晚景竹外桃花三两枝曾几添得黄鹂四五声3.春来江水绿如蓝。

能不忆江南? 白居易《忆江南》九、示例:老大爷做得很好,鸟儿和人类是好朋友,我们要善待鸟儿。

十、示例:小河边的草地。

那里很平坦,可以尽情地奔跑、放风筝。

十一、1.五颜六色五彩缤纷2.到集市上买卖货物 C3.C十二、1.(1)色彩缤纷(2)沁人心脾2.真是美极了颜色形状3.比喻白4.山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。

原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多的力气,开出的花怎么能不美呢? 蝉十三、略第二单元素养形成卷一、将下面的诗句工整地抄写下来。

(2分)寓言是生活的一面镜子三、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。

(2分)A.抱怨． (yuàn) 滔．天(dāo) 希冀．(jì)B.逼．问(bī) 陶．罐(táo) 恼．怒(nǎo)C.皱．眉(zòu) 生涯．(yá) 遵循．(xún)D.尊．敬(zūn) 忙碌．(lǜ) 妇．人(fù)三、结合语境写字词。

(11分)1.sònɡ( )国人shǒu zhū dài tù( ),不再ɡēnɡ( )地,这种做法是不对的,因为兔子折jǐnɡ( )而死,只是一种偶然现象。

2.玫瑰花xīn shǎnɡ( )着自己美丽的身姿,jiāo ào( )地说:“我是大自然的宠儿,怎能与这些无名的小草在一起!”小草轻轻地cā( )去身上的灰chén( ),qiān xū( )地说:“对,这儿的确不适合你!”3.梅花鹿在池tánɡ( )里发现了shī zi( )的倒影,便快速往另一个方向逃去。

四、先将词语补充完整,再按要求完成练习。

(13分)没( )打( ) ( )( )不断无( )无( ) 自相( )( ) ( )( )之蛙画( )添( )1.上面的词语中,“”表示一点儿忧愁也没有。

类似这种结构的词语,我还积累了: 、。

2.类似画“”这样结构的词语我还积累了: 、。

3.选词填空。

(1)我们应该不断用知识充实自己,否则就会成为,见识浅陋。

(2)老师告诉我,这篇作文结尾的几句话有之嫌,可以把它去掉。

五、按要求完成句子练习。

(8分)1.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．．。

(照样子,把句子补充完整,注意加点部分)(1)“太棒了,我终于成为学校书法小组的成员了!”琳琳。

(2)“真糟糕!这次考试又没有取得好成绩!”张明。

2.兔不可复得,而身为宋国笑。

(用自己的话说说这句话的意思。

)3.唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,保持原意不变)六、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

(2分)1.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是:美丽的东西只有长处,不会有短处。

( )2.《守株待兔》中介绍事情经过的句子是“因释其耒而守株,冀复得兔”。

( )3.《南辕北辙》中坐车人犯的错误是坐车人的马跑得太快了。

( )4.“叶公好龙”比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好。

( )七、看图猜寓言故事,并任选一则介绍给大家。

(6分)我想给大家介绍的寓言故事是,这个故事的主要内容是。

故事给我们的启示是八、读《陶罐和铁罐》选段,完成练习。

(13分)“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

说到盛东西,我不见得就比你差。

再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”1.选文中“相提并论”的意思是。

(2分)2.铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么?(2分)3.选文通过对铁罐和陶罐和的描写,刻画了的铁罐和的陶罐。

选文告诉我们的道理是:。

(5分)4.读了选文,你想对铁罐说些什么呢?(4分)九、阅读《小蝴蝶花》,完成练习。

(13分)小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里,紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,招惹着蝴蝶从远处飞来。

它多么高兴啊!它看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更没有什么清香。

小蝴蝶花一下子变得骄傲了,说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。

什么时候才有出头之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。

它初到这里,有些耳目昏眩。