牧草与饲料作物栽培学-第一章绪论 PPT
牧草及饲料作物栽培学教案
牧草栽培及草地学教案xx大学xx校区动物科学系草业教研室xx二00八年2月25日牧草栽培及草地学教案一、课程的性质、地位和任务本课程是研究牧草的栽培技术、加工调制和经营组织的科学。
就饲草生产本学科的性质而言,属于植物性生产的范畴,在种植业中居重要地位,是农业生产的一个重要组成部分;就其应用而言,饲草生产直接服务于畜牧业,是畜牧生产中所不可缺少的环节,是高等农业院校动物科学专业、草业科学专业的一门专业基础课或专业课。
课程的任务是运用现代生物科学和农业科学技术,深刻揭示牧草在各种因素作用下的生长发育规律,最大限度的发挥其丰产潜力,为畜牧业生产提供优质、高产、高效的饲料,并通过科学的加工调制,提高饲草的利用率。
二、基本要求(一)理论知识方面1、牧草的起源、分布和分类;2、牧草的特征特性;3、牧草生长发育与环境条件的关系;4、主要牧草的生产性能和栽培技术;5、牧草的利用途径和加工原理(青贮)。
(二)能力技能方面1、掌握主要牧草栽培的全程技术;2、掌握青贮的一般技术和操作方法;3、掌握饲草料均衡供应技术。
三、教学说明及学时分配(一)使用教材:本课程选用《饲草生产学》(董宽虎主编,第一版)为教材。
实验指导书采用西南大学荣昌校区草业教研室编写的《牧草栽培及草地学实习指导》(二)学时分配:本课程共45学时,其中理论学时29学时,实验学时16学时。
讲授纲要第一章绪论(6学时)一、教学内容及学时分配1、基本概念(1学时)2、牧草与国民经济的可持续发展(2学时)3、国内外牧草生产现状与发展趋势(1学时)4、课程的性质、任务和内容(1学时)5、前景展望(1学时)二、教学目的与要求1、了解饲草的概念2、了解饲草生产的重要性三、教学重点与难点重点:基本概念难点:牧草与国民经济的可持续发展四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件五、讲授内容1、饲草的概念2、饲草与国家经济的可持续发展3、国内外饲草地生产现状与发展趋势4、饲草生产学的性质、任务和内容5、前景展望第二章农学基础一、教学内容及学时分配第一节牧草的生长发育(2学时)6学时)(第二节牧草的生长发育与环境的关系(2学时)第三节牧草生长发育与土壤的关系(1学时)第四节牧草生长发育与肥料的关系(1学时)二、教学目的与要求1、了解牧草生长发育的生理基础2、理解牧草生长发育的阶段性和周期性特征,和不同发育阶段的特点3、掌握牧草生长发育和主要环境因子的关系三、教学重点与难点重点:牧草生长发育的规律难点:牧草生长发育和主要环境因子的关系四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件五、讲授内容第一节牧草与饲料作物的生长发育一、植物器官的形态结构与生理功能二、植物的生长与发育第二节牧草的生长发育与环境的关系一、光照二、温度三、水分四、空气五、矿质营养元素第三节牧草生长发育与土壤的关系一、土壤组成二、土壤的主要性状第四节牧草生长发育与肥料的关系一、肥料的种类及特性二、施肥的原则及方法第三章种子与播种(6学时)一、教学内容及学时分配1、牧草种子的特点(2学时)2、牧草种子的贮藏方法(2学时)3、牧草种子的播种技术(2学时)二、教学目的与要求1、种子的概念和牧草种子的特点2、种子的品质要求3、了解一般种子处理方法4、掌握牧草播种技术三、教学重点与难点重点:种子的品质要求难点:牧草播种技术四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件五、讲授内容(一)牧草种子的特点1、种子的涵义2、种子的特点(二)牧草种子的贮藏方法1、普通贮藏法2、密封贮藏法3、低温除湿贮藏法(三)牧草种子的播种技术1、种子的品质要求2、种子的处理3、播种第四章牧草品种选择及繁殖方式(4学时)一、教学内容及学时分配1、种与品种的区别(0.5学时)2、牧草品种的选择(0.5学时)3、品种的繁殖方式(0.5学时)4、牧草引种(1学时)5、杂种优势(0.5学时)6、田间试验(1学时)二、教学目的与要求1、了解牧草品种选择的方法2、熟悉牧草繁殖技术3、田间试验技术三、教学重点与难点重点:牧草品种选择的方法难点:田间试验技术四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件五、讲授内容(一)种与品种的区别(二)牧草品种选择方法:单株选择法、混合选择法、改良混合选择法(三)品种的繁殖方式1、原种生产2、原种的繁殖3、加速繁殖的方法四、牧草引种(一)引种的概念(二)引种的原理(三)引种的程序五、杂种优势六、田间试验(一)田间试验的任务(二)田间试验的基本要求(三)田间试验遵循的三个原则(四)试验地的选择(五)试验设计第五章主要牧草栽培及利用(10学时)一、教学内容及学时分配1、黑麦草(1学时)2、苇状羊茅、玉米(1学时)3、鸭茅(1学时)4、狼尾草(1学时)5、牛鞭草(1学时)6、苏丹草(1学时)7、三叶草属牧草(1学时)8、毛苕子(1学时)9、紫云英(1学时)10、紫花苜蓿(1学时)二、教学目的与要求1、掌握主要牧草的的植物学特征2、了解主要牧草生物学特性3、掌握主要牧草栽培技术4、掌握主要牧草利用方式和方法三、教学重点与难点重点:多花黑麦草、狼尾草、牛鞭草、三叶草属牧草、紫云英的生物学特性难点:多花黑麦草、狼尾草、牛鞭草、三叶草属牧草、紫云英的栽培技术、利用方式四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件五、讲授内容第一节黑麦草属牧草多花黑麦草第二节苇状羊茅、玉米第三节鸭茅第四节狼尾草第五节牛鞭草第六节苏丹草第七节三叶草属牧草白三叶、红三叶第八节毛苕子第九节紫云英第十节紫花苜蓿第六章牧草混播技术(4学时)一、教学内容及学时分配1、混播的优越性:(0.5学时)2、牧草混播的原理(1学时)3、混播牧草的原则(1学时)4、混播牧草播种量的确定(1学时)5、混播牧草的方法(0.5学时)二、教学目的与要求1、了解牧草混播的优越性及其原理2、掌握混播牧草组合方法三、教学重点与难点难点:混播牧草播种量的确定重点:混播牧草的方法四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件五、讲授内容(一)牧草混播的优越性1、产量高而稳定2、改善牧草品质3、便于收获和调制4、改善土壤结构,提高土壤肥力5、减轻杂草的危害(二)牧草混播的原理1、形态学互补原理2、生长发育特性3、营养互补原理4、生态学原理(三)混播牧草的原则1、混播牧草的选择原则2、混播牧草组合比例(四)混播牧草播种量的确定1、按单播量计算混播牧草播种量2、根据利用年限确定播种量(五)混播牧草的方法第七章间作、套作、复种和休闲(4学时)一、教学内容及学时分配1、复种(1学时)2、轮作(1学时)3、间作(0.5学时)4、套作(0.5学时)5、连作(0.5学时)6、休闲(0.5学时)二、教学目的与要求掌握南方牧草的套作以及粮草间作、轮作方式三、教学重点与难点重点:掌握牧草的间作、套作、轮作方式难点:掌握南方农区粮草间作、套作、轮作技术四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件五、讲授内容1、复种2、间作3、套作4、轮作5、连作6、休闲第八章青贮饲料及其调制(5学时)一、教学内容及学时分配第一节青贮的意义(0.5学时)第二节常规青贮发酵的基本原理(0.5学时)第三节影响青贮饲料品质的因素(1学时)第四节青贮饲料调制技术(1学时)第五节添加剂青贮(1学时)第六节青贮饲料的品质鉴定及饲用技术(0.5学时)第七节干草及其调制(0.5学时)二、教学目的与要求1、了解牧草青贮原理2、掌握牧草青贮的一般方法3、掌握青贮品质鉴定方法三、教学重点与难点重点:青贮的一般方法难点:青贮品质鉴定四、教学方法和教具:讲授;多媒体课件五、讲授内容第一节青贮的意义(一)青贮饲料和青贮的目的(二)青贮饲料在畜牧业生产上的意义第二节常规青贮发酵的基本原理(一)青贮发酵过程(二)青贮发酵和微生物第三节影响青贮饲料品质的因素(一)青贮原料(二)调制技术方面的因素(三)影响发酵的各因素之间的相互关系第四节青贮饲料调制技术(一)常规青贮(二)半干青贮技术(三)草捆青贮第五节添加剂青贮(一)发酵促进剂)(二)发酵抑制剂(三)好气性变质抑制剂(四)营养性添加剂第六节青贮饲料的品质鉴定及饲用技术(一)青贮饲料品质鉴定法(二)青贮饲料的营养价值和饲用技术第七节干草及其调制(一)干草的优点(二)干制的原理(三)干制方法主要参考书:1.陈宝书主编.牧草饲料作物栽培学.北京:中国农业出版社,20012.高洪汶,马明荣.菊苣开花及种子形成规律的研究.草业科学,1993(3):62~643.高野信雄.青贮饲料大全.酪农事情社,19704.韩建国主编.牧草种子学.北京:中国农业大学出版社,19975.洪绂曾,任继周主编.草业与西部大开发.北京:中国农业出版社,20016.洪绂曾,任继周主编.现代草业科学进展.中国国际草业发展大会论文集.草业科学编辑部出版,2002.5增刊7.贾慎修主编.中国饲用植物志(第一卷).北京:中国农业出版社,19878.缪应庭主编.饲料生产学(北方本).北京:中国农业科技出版社,19939.内蒙古农牧学院主编.牧草及饲料作物栽培学(第二版).北京:中国农业出版社,199010.南京农学院主编.饲料生产学.北京:中国农业出版社,198011.潘衍庆等.中国热带作物栽培学.北京:中国农业出版社,199812.苏加楷等.优良牧草栽培技术.北京:中国农业出版社,198313.孙吉雄主编.草地培育学.北京:中国农业出版社,200014.王栋编著.牧草学通论,上,下篇.畜牧兽医图书出版社,195015.王栋原著.任继周等修订.牧草学各论(新一版).南京:江苏科学技术出版社,198916.肖文一,陈德新,吴渠来.饲用植物栽培与利用.北京:中国农业出版社,199117.张秀芬,饲草饲料加工与贮藏.北京:农业出版社, 1992。
牧草及饲料作物育种学
“牧草及饲料作物育种学”各章节作业题第一章第一章目标育种作业:1 目标的概念?2 制定育种目标的原则?第二章牧草种质资源作业:1 种质、种质资源的概念?2 种质资源的类别?3 种质资源的保存方法?第三章牧草繁殖方式与育种作业:1 植物的繁殖方式可分为几种?2 有性繁殖植物根据其授粉方式分为哪几种?3 无性繁殖系的概念?4 无融合生殖主要有哪几种类型?5 如何采用遗传试验测定自然异交率?第四章引种作业:1 引种的概念?2 引种的意义3 不同纬度之间引种的规律?4引种程序?第五章选择育种作业:1 选择育种的概念?2 选择的基本原则?3 单株选择和混合选择的优缺点?第六章综合品种与轮回选择育种法作业:1 综合品种的概念?2 综合品种的特点?3 综合品种的地位?4 综合品种的程序?5 轮回选择的原理?6 轮回选择的特点和作用?7 轮回选择有哪几种基本方法?第七章杂交育种作业:1 杂交育种的概念?2 选配杂交亲本的一般原则?3 杂交组合的主要方式?4 调节开花期的基本方法?第八章杂种优势利用作业:1 杂种优势的概念?3 利用杂种优势的原则?4 牧草利用杂种优势的特点是什么?5 雄性不育系的概念?6 雄性不育的遗传类型?第九章诱变育种作业:1 诱变育种有什么特点?2 农业上常用的辐射线有哪些?3 什么叫临界剂量?4 辐射处理的方法有?第十章倍性育种作业:1 单倍体的概念?2 单倍植株的特点?3 多倍体的概念?第十一章远缘杂交育种作业:1 远缘杂交的概念?2 远缘杂交的特点?3 远缘杂交在育种中的作用?第十二章抗病育种作业:1 生理小种的概念?2 植物抗病性划分的等级?第十三章抗虫育种作业:1 植物抗虫性的概念?2 不选择性主要表现哪几方面?第十四章抗逆性育种作业:1 抗逆性育种的概念?2 抗寒性的概念?3 如何进行抗寒性的鉴定?4 抗旱性的概念?5 如何进行抗旱性的鉴定?6 根据植物抗盐机制将盐生植物分为哪几种类型?第十五章牧草品质改良作业:1 品质的概念?2 影响牧草品质的主要因素有哪些?3 牧草品质改良的内容?第十六章生物技术在牧草育种中的应用作业:1 人工种子的概念?2 体细胞杂交的概念?3 转基因主要内容应包括哪些方面?第十七章牧草及饲料作物良种繁育作业:1 一个优良品种应该具备哪些优点?2 良种繁育的基本任务是什么?3 种子田的管理工作应该包括哪些内容?4 什么叫繁殖系数?5 4级种子包括哪些种子?第十八章田间试验技术及品种审定作业:1、牧草育种不同阶段试验圃包括哪些?2、一个新品种要想成立,具备哪些条件?3、报审品种的条件和标准是什么?“牧草及饲料作物育种学”各章节作业题答案第二章第一章目标育种答案: 1、育种目标:在一定地区的自然,经济及耕作栽培条件下所要育成的新品种应具备的一系列优良性状的具体指标。
作物栽培学ppt课件
黑龙江八一农垦大学植物科技学院
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1
学习作物栽培学的意义
▪ 作物产品是人类生命活动的物质基础
作物产品
口粮
饲料
工业 原料
人类生活
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生存
健康
生活水平
2
学习作物栽培学的意义
粮食安全成为全世界共同关注问题。 农产品贸易是国际内贸易的重要组成部分,对国民经济影响巨大。 农产品是农民增收的主要来源。 因此:需要增加产量、提高品质、提高竞争力。 增加农产品的产量主要靠提高单产,增产提质要靠育种和栽培两个 途径来实现。 作物栽培是提高作物产量和品质的最终途径。 因此:要提高栽培技术水平。
恩·依·瓦维洛夫等八大起源中心说。 (1).中国起源中心 (2).印度起源中心 (3).中亚起源中心 (4).近东起源中心 (5).地中海起源中心 (6).埃塞俄比亚起源中心 (7).墨西哥南部和中美洲起源中 (8).南美起源中心
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9
第一节 作物及其起源及分类和分布
三、作物的起源和起源中心
2、作物起源中心
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4
第一节 作物及其起源及分类和分布
一、作物的概念
地球上约有39万种植物,其中被人类所利用的植物大致在
2500~3000种以上,为人类所栽培的作物约有2300余种,
其中食用作物约900余种,经济作物约1000余种,饲料绿
肥作物约400余种。
作物从广义的概念来讲,它包括对人类有利用价值,为人
类所栽培的各种植物。
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6
第一节 作物其及分类、起源和分布
二、作物分类的依据和方法
▪ 按用途和植物学系统相结合的分类
(一)粮食作物
作物栽培学总论第一章绪论
作物栽培学总论第一章绪论第一节作物栽培学的对象、性质、任务及研究法一、作物栽培学的对象、性质与任务(一)作物栽培学的定义。
作物栽培学是一门综合性、实践性、应用性的农业自然科学。
它研究作物生长发育规律、产量及品质形成规律及其与环境条件的关系,探讨作物高产、优质、高效的栽培理论和技术措施。
该定义已经指出了作物栽培学的研究对象、性质、特点及任务。
具体可从以下几方面分析这一定义的涵义。
1.该定义揭示了作物栽培学的研究对象(1)2个规律——作物生长发育规律、产量及品质形成规律。
作物栽培的对象包括粮、棉、油、糖等各种作物,作物是有机体,有机体有其自身生长发育、器官建成、产量和产品形成的规律。
为了种好庄稼,就必须了解和掌握这些规律,就必须“摸透庄稼的脾气”,即掌握作物的特征特性。
在农田作物栽培系统中,作物生产是以无数个体而组成的群体生产,因此,作物栽培学不仅要研究作物个体的生长发育规律和器官建成规律,还要研究作物群体的结构和动态发展规律,探讨如何协调群体与个体矛盾的理论与方法。
(2)1个关系——作物生长发育规律、产量及品质形成规律及其与环境条件的关系。
作物生长发育离不开外界环境条件——光、热、水、二氧化碳、矿质元素等。
不同的作物、不同的品种以至于不同的生育阶段、不同器官的形成过程,对外界环境有着不同的要求,因此,作物与外界环境条件之间的关系也是作物栽培学必须研究的。
在农田作物栽培系统中,作物所处的环境包括了气候因素(光、温、水、气等),土壤因素(土壤类型与结构、土壤养分及水分等)和生物因素(杂草、有益及有害昆虫、微生物等)。
作物生长发育需要有适宜的综合环境条件。
作物栽培学必须研究清楚作物生长发育过程中对这些环境条件的具体要求以及这些条件对作物器官建成和产量品质形成的影响。
(3)1个探讨——作物高产、优质、高效的栽培理论和技术措施。
了解了作物的特征特性,懂得了作物要求什么样的条件,还要相应地采用整地、施肥、播种、灌溉、中耕除草、防病治虫等各种栽培技术和措施去满足作物的要求,促进作物的生长发育,使之产量高且品质好。
牧草及饲料作物育种学
内容
绪 论 第一章育种目标 第二章牧草种质资源 第三章牧草的繁殖方式与育种 第四章引种与野生资源的开发利用 第五章选择育种 第六章综合品种与轮回选择 第七章杂交育种 第八章杂种优势的利用 第九章诱交育种 第十章 单倍体与多倍体育种
第十一章远缘杂交育种 第十二章抗病育种 第十三章抗虫育种 第十四章抗逆性育种 第十五章牧草品质改良 第十六章生物技术在牧草育种中的应用 第十七章牧草及饲料作物良种繁育 第十八章牧草及饲料作物田间试验 第十九章饲用玉米育种 第二十章燕麦育种 第二十一章苜蓿育种
§-2作物起源中心学说(自学)
瓦谁洛夫(1935年)提出8个作物起源中心
1.中国—东部亚洲中心:主要起源作物如黍、稷、 粟、高粱、荞麦、大豆、茶等11种作物,136个物 种。
2.印度中心:主要起源作物如水稻、红豆、甘蔗、 香蕉等15种作物,117个物种。
3.中亚细亚中心:起源作物如普通小麦、密穗小麦、 印度圆粒小麦、豌豆、草棉等15种作物,42个物种。
二、牧草种质资源的类别、特点与利用
1).本地种质资源:主要来源于当地的地方品种和适应当 地推广的其他牧草品种。 一般在当地栽培30年以上,适应性强,1000亩以上,如:敖汉 苜蓿、晋南苜蓿、关中苜蓿、吉林老芒麦
用途:
①当地比较适应,抗逆性强,可直接用于生产。 ②选育新品种。 如40年代西北从日本引入箭舌豌豆育成西牧333 ③作杂交亲本。 如:准格尔苜蓿×锡盟黄花苜蓿→草原1号。60年代兰州畜牧 所从西牧333中选出早熟、高产的春箭舌豌豆333A
种:
①分类上的基本单位;
②同种植物个体间无质的差异;
③同种植物要求相似的环境条件;
④生物学特性上无质的区别;
2.类别:
绪论
绪论1.何谓牧草和饲料作物?牧草:广义泛指可用于饲喂家畜的草类植物,包括草本、藤本、小灌木、半灌木和灌木等各类栽培或野生植物;狭义仅指可供栽培的饲用草本植物,尤指豆科牧草和禾本科牧草。
饲料作物:指用于栽培作为家畜饲料用的作物,如玉米、高粱、大麦、燕麦、黑麦、大豆、甜菜、胡萝卜、马铃薯、南瓜等各类作物。
2.饲草加工的目的有哪些?1.保存饲草料原有的营养物质2.改善饲草料的可消化性3.改善饲草料的适口性,提高采食量4.改善饲草料的营养平衡性5.便于饲草料的包装、运输和贮存6.减少饲喂过程中的饲草饲料损失浪费,利于饲养管理的机械化7.可以作为商品来交换3.饲草料加工的具有哪些重要意义?1.扩大可利用饲草饲料资源2.最大限度地减少营养物质的损失3.可为畜牧业提供优质的饲草料4.均衡提供饲草料5.增加饲草料的流动性4.国内外草产品加工业的发展趋势如何?随着人们生活水平的提高,对高品质的牛肉、羊肉、牛奶及其他高蛋白、低脂肪畜产品需求量急剧增加,奶牛、肉牛、绵羊和山羊等草食家畜的饲养量大幅上升,相应的对优质草产品的需求量也大幅上升。
我国草产品产量远不能满足市场要求。
据估计21世纪初我国国内市场对苜蓿草产品需求总量将达到6170万吨才能满足市场需求。
现阶段我国苜蓿总产量约为2100万~2500万吨,仅能满足需求量的三分之一。
我国苜蓿加工业真正的市场主体在国内,所以必须首先重视国内市场的开拓及市场机制建设,一方面为保证我国的畜牧业发展提供优质草产品,另一方面为进一步开拓国际市场创造条件。
从草产品质量来讲,由于加工机械和加工工艺的不断改进,草产品质量未来将有较大提升,且会适应不同畜种开发而生产不同规格和质量的草产品。
草产品的质量标准也将得到进一步的完善。
从草产品生产企业来讲,适度规模经营成为未来的主流模式,超大型和超小型草产品加工厂将缺乏竞争力,企业的布局也将进一步得到优化。
第一章1.饲草饲料的收获对象有哪些?籽实收获、地上部收获、地下部收获2.机械收获可分为哪两种方式?各有哪些特点?机械收获又分分段收获和联合收获。
饲草生产学教学课件
光合作用是一个生产有机物质和转变、贮藏
能量的过程
光合作用以光合速率来衡量其强弱,常用单
位时间单位叶面积吸收的CO2毫克数来表示。
影响光合速率的因素
·外界条件 ·植物的不同部位 ·不同生育期
影响光合速率的因素
外界条件
•光(光照强度、日照长度、光谱成分) •温度 •水分 •CO2
影响光合速率的因素 植物的不同部位
1.地下部和地上部的生长相关
根系的生长需要地上部提供光合产物、氧气和必要 的维生素(如维生素B1)等;地上部生长需要根系 供应水分、营养元素、多种氨基酸和细胞分裂素等。 “根深叶茂”,“本固枝荣”。
植物根系和地上部生长之间相互促进或相互抑制的 关系,常用冠根比或根冠比来加以衡量。
根系与地上部器官之间的生长关系:根系生长 依靠茎、茎制造的光合产物,而茎叶生长又必 须依靠根系所吸收的水分、矿质营养和其他合 成物质。
2.呼吸作用(respiration)
有氧呼吸 无氧呼吸
(1)有氧呼吸
有氧呼吸是高等植物的主要形式 。 有氧呼吸分解有机物完全,释放出的能量较高, 呼吸过程中产生的中间产物为合成植物体内其他 有机物的重要原料。
(2)无氧呼吸
一般指在无氧条件下,把某些有机物分解成不彻底 的氧化产物,并释放少量能量的过程。 无氧呼吸除产生CO2及能量外,还产生对植物细胞、 组织有害的酒精等。
牧草可能生长的时期或某种牧草从出苗(返青)到种子成熟 (种子生产时)或地上部枯黄(饲料生产时)所经历的天数。 前者称为气候生长期,后者称为牧草生长期。 气候生长期采用平均气温≥0.5℃或10 ℃ 期间的日数表示,也 可用无霜期表示。 0 ℃ 以上的生长 寒温带<180d,中温带 180 ~240d,暖温带 250~300d,北亚 热带 300~330d,中亚热带 330~365d。
[牧草与草坪草育种学课件]第一部分
一、禾本科草种的形态特征
剪股颖属(Agrostis)的某些种、看麦娘属 (Alopecurus)、早熟禾属(Poa) 等牧草种子外稃 上的芒极为退化。
每小穗仅含一小花或含一枚可孕小花(常为上位小花) 和一枚不孕小花(常为下位小花)。
含一小花的内外稃外面的苞片为颖片,颖片常为两 枚,常称之为内颖(或第二颖)和外颖(或第一颖)。 外颖较短,有的种外颖退化,只存内颖,如雀稗属 (Paspalum)、唐属(Digitaria)、狼尾草属 (Pennisetum)等牧草的种子。
科和莎草科中,常由无梗小穗复又组成复穗
状花序,如披碱草(Elymus dahuricus)、
布顿大麦(Hordeum bogdanii)、多年生黑
麦草(Lolium perenne)、新麦草
即向内稃的一面,称基盘。
一、禾本科草种的形态特征
紧包着颖果的苞片叫做稃片,与颖果紧贴的一片为内 稃,对着的一片为外稃。
外稃顶端或背面可具一芒,系中脉延伸而成。 芒通常直或弯曲,有些种芒膝曲,形成芒柱和芒针两
部分。 芒柱常螺旋状扭转,有的作两次膝曲,芒柱或芒针上
有时被羽状毛,如针茅属(Stipa)的草种。
胚乳作为种子的营养组织,在种子萌发胚的生
长过程中逐渐被消耗。珠心组织受精前是胚珠的主
要组成部分,受精后只有少数牧草(甜菜属Beta)
珠心存留为一层类似胚乳的组织贮藏营养物质,称
之为外胚乳。有些牧草种子的胚乳在种子的发育过
程中被胚所吸收而消耗尽,因此成为无胚乳种子。
无胚乳种子中,营养物质贮藏于胚内。特别是子叶
有些种子的种皮上还带有附属物,如种脐上的
疣状凸起物(红三叶(Trifolium pratense) 和羽扇豆(Lupinus spp)),在控制水分进出
作物栽培学概论ppt课件
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经济系数 = 经济产量/生物产量。经济产量可 以是生殖体(籽粒、荚果、果实),也可以是 营养体(根、茎、叶)。 决定经济系数的因素: ①与所利用的产品器官有关:以营养器官为产 品的作物较高,如薯类0.75~0.85,以生殖器 官的一部分作为产品的作物较低,如禾谷类、 豆类等,小麦0.3~0.4,水稻0.5,大豆只有0.3。 ②与收获产品的化学成分有关:以碳水化合物 为产品的较高,以含脂肪、蛋白质为产品的较 低。 ③同一作物和同一品种,经济系数还决定于栽 培条件和栽培水平。
一位。 从单产来看,粮、经作物也有了显著的提高,
特别是改革开放以来,提高幅度较大。
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第二节 作物的概念、分类及产量 一、作物的起源 二、作物的概念 三、作物的分类 四、作物的产量 五、作物品质
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一、作物的起源
地球上约有40万种植物,被人类利 用的大约有2500~3000种,为人类栽 培的作物有2300余种,其中,粮食作 物900余种,经济作物1000种,饲料、 绿肥400余种。 栽培作物起源于野生植物。
作物栽培学是研究作物一环境一措施三者关系 的一门科学。
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二、作物栽培学的概念与发展趋势 1、作物栽培学的概念:是农业生产的基本部门之一, 是以植物学、植物生理学、生态学、气象学、农业化 学、耕作学、土壤学、数学等学科为基础,综合运用 这些学科的基本理论和最新成就全面系统地研究作物 的生长发育和产量形成的规律及其与外界环境条件的 关系和人工调节控制技术以期达到高产稳产优质低成 本的理论和措施的一门技术科学,是直接为农业生产 服务的科学。
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三、作物栽培的特点
牧草栽培培训稿PPT精选文档
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如何选择最佳的草种?
选择最适宜当地气候和土壤的牧草:
影响牧草适应性最重要的气候和土壤因素是:旱季的持续时 间、温度、土壤肥力、土壤酸碱度和排水性能。
A、适宜在渍水地种植的牧草:
巴拉草、黑籽雀稗、非洲狗尾草、 湿生臂形草、细茎大翼豆、圆叶舞草
*用砂纸磨擦,擦破种皮 *用解剖刀或指甲刀切开种皮 *用热水处理(干净80℃热水约3-5分钟,处理后只能阴干) *机械处理 *清水浸种
具体做法:豆科牧草种子10公斤加水10-20公斤,浸泡12-16 小时;禾本科10公斤加水10-15公斤,浸泡12-48小时;每6-8小时 换水1次,浸种后宜阴干(最好风干),严禁暴晒。
80%
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*使用正确播种方法和技术
播种方法: a、撒播
通过人工或机械均匀地将种子撒在土壤表面,然后轻耙覆土或 用滚筒滚压。建植放牧草地时一般采用。
b、条播
每隔一定距离将种子播种成行,播后随即盖土(种子太细者不 用盖土)。建植放牧草地或刈割草地均可用此法。
c、点播
按一定的株行距挖小穴,播种,大粒种子播后既盖土,小粒种 子不用盖土。
可试用不同的方法先处理少量并检查发芽情况,只有确信该 方法具有好的效果时才能用来处理所有种子。
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*使用正确播种量
播种量:单位面积播种种子的重量,它随牧草品种、 种子大小、种子品质、整地精细、利用方式以及播种 时的气候条件等有所变化。但播种量主要由种子的净 度和种子的发芽率来决定的,即与种子的用价有密切 的关系。
为什么蛋白质很重要?
* 保证瘤胃中饲料的有效分解(>7%) * 保证动物的正常生长和生产能力
培训牧草及饲料作物加工与贮藏PPT课件
饲草饲料收获机械化
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干草调制原理
饲草料水分含量高,细菌和霉菌容易生长繁 殖使青饲料发生霉变腐烂
在自然和人工条件下,使青饲料迅速脱水干 燥至水分含量为14-17%
当水分含量低于17%时,所有细菌和霉菌 均不能在其中生长繁殖,青饲料从而达到长 期保存的目的
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干草调制的两个阶段
第一阶段:从饲草料收割到水分含量降至≈ 40%
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牧草及饲料作物的干燥方法
地面干燥法 双草垄干燥法 草捆干燥法 鼓风干燥法 高温快速干燥法、等等
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压裂牧草茎秆
牧草干燥时间的长短,取决于茎秆
豆科牧草叶片含水量15-20%,茎的含水量3540%
压裂茎秆,加速水分散失
破坏茎的角质层和维管束
缩短干燥时间≈50%,提高干草质量
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适时收获
什么是适时收获?
在饲草饲料生产过程中,在牧草和饲料作物质量 和产量兼优时期进行及时刈割贮藏的生产环节。
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适时收获的意义?
生产优质饲料的前提 提高土地生产效率 提高饲草饲料的饲料报酬 维持草地生产力和草地健康
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牧草的收获
牧草适时收获的原则
主要指标:产量、营养价值
产量
生育期
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消化率
消化率
产量
产量
孕蕾期 1/10花期 花期
物候期
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牧草适时收获的原则
可消化总养分产量最高时进行适时刈割 有利于牧草的再生、越冬、返青(30 d) 不透支牧草下一年的产量及寿命 据不同的利用目的 天然刈草地,以优势种的最适刈割期为准
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牧草的最适收获期
豆科牧草:现蕾盛期至始花期
营养变化
牧草栽培学PPT文档共43页
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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一、牧草与饲料作物的概念
2、植物分类 —植物学分类包括界、门、纲、目、科、属、种基
本分类单位。 —豆科:花苜蓿、沙打旺、大豆、绿豆等作物。 —禾本科:玉米、等作物;无芒雀麦等栽培牧草。 —苋科:饲用苋菜。 —菊科:苦买菜。 —紫草科:聚合草。
二、牧草、饲料作物与国家经济的可持续发展 (一)牧草饲料作物是畜牧业发展的物质基础
西北荒漠草原 Arid desert rangeland in the Northwest
改良的山地草地(湖北)
退耕还草( 四川)
侵蚀区域的重建(四川)
红壤丘陵的白三叶 (贵州西南部)
二、牧草、饲料作物与国家经济的可持续发展 (四)栽培牧草可以充分利用气候与土地等资源
林间草地 Agroforestry
(一)国内饲草生产的现状 —历史悠久 —长期以来发展缓慢 —种植面积不断扩大 —技术支撑力度不断增强,但国内技术应用水平总
体较差 —牧草生产形式多样,各具特色
三、国内外牧草与饲料作物生产现状与发展趋势
—公元126年,汉武帝遣张骞出使西域 (今伊朗一 带),带回苜蓿种子在关中种植,饲养军马。
—西晋时期,郭仪恭著《广志》中有农民种植绿肥 作物记载。
草及饲料作物在各种因素作用下的生长发育规律, 最大限度的发挥其丰产潜力,为畜牧业生产提供 优质、高产、高效的饲料; —通过科学的加工调制,提高饲草的利用率。
四、牧草与饲料作物栽培学的性质、任务和内容
课程主要内容 —探讨牧草饲料作物的起源、分布和分类; —研究牧草饲料作物的特征特性,阐明其生长发育
与环境条件的关系; —了解限制牧草饲料作物生产的各种因素与产量形
—畜牧业发达的国家,人工草地比重大,荷兰人工 草地面积占草地面积的100%,新西兰为69.1%, 美国为28.6%(中国为1.9%);
三、国内外牧草与饲料作物生产现状与发展趋势
—拉丁美洲自20世纪60年代以来人工草地不断扩大, 南美洲的潘帕斯草原一半以上的面积已改建为人 工、半人工草地,进入现代化经营时期;
—1950年,我国绿肥种植面积173万hm²; 1976年 1333万hm²;20世纪末约200万hm²。
—1995年,我国人工草地面积1380万hm²; 20世纪 末约为1500万hm²。
三、国内外牧草与饲料作物生产现状与发展趋势
(二)国外饲草生产现状 —发达国家的肉食主要来源于食草动物
– 美国人的肉食中有73%由牧草转化而来,澳大 利亚约90%,新西兰为100%。
一、牧草与饲料作物的概念
— “人工栽培或野生可供刈草或放牧用的细茎植物。 以禾本科和豆科草本植物为主” 《辞海》 。
—“供家畜采食的草类,以草本植物为主,包括藤 本植物、半灌木和灌木。” 《中国农业百科全书》
一、牧草与饲料作物的概念
饲料作物(forage crops) —指用于栽培作为家畜饲料用的作物。
—20世纪70年代以来南美洲有约2000万hm2的热带森 林,特别是亚马逊河流域的热带雨林被改变为草 地,热带雨林的土壤理化性质不适于种植谷物, 开垦后都建成为人工草地。
三、国内外牧草与饲料作物生产现状与发展趋势
(三)发展趋势 —现代集约化高效畜牧业的需求 —发展草地畜牧业的需求 —退耕还草、生态建设的需求 —农牧结合,发展农区畜牧业的需要
四、牧草与饲料作物栽培学的性质、任务和内容
牧草栽培学 —研究牧草饲料作物的栽培技术、加工调制和经营
组织的科学。 课程性质 —属植物性生产的范畴,是现代农业重要组成部分; —直接服务于畜牧业,是畜牧生产重要环节; —是动物科学专业的一门专业基础课。
四、牧草与饲料作物栽培学的性质、任务和内容
牧草栽培学的任务 —运用现代生物科学和农业科学技术,深刻揭示牧
成的相互关系,改进栽培技术;
四、牧草与饲料作物栽培学的性质、任务和内容
—改善牧草饲料作物品种,提高产量,改善品质; —改进牧草饲料作物的利用途径和加工工艺技术; —规划建立人工饲料基地,合理组织饲料生产和均
二、牧草、饲料作物与国家经济的可持续发展
(五)发展草业是增加农民收入的有效途径之一 —农区、半农半牧区种植牧草和饲料作物,有利于
农牧结合,提高整个农业系统的生产效率和经济 效益。 —农区、半农半牧区,草田轮作可调节地力、减轻 病虫及杂草危害。 —林草间作可提高幼林地自然资源利用率。
三、国内外牧草与饲料作物生产现状与发展趋势
二、牧草、饲料作物与国家经济的可持续发展 (二)饲草生产是农业和牧业结合的纽带
二、牧草、饲料作物与国家经济的可持续发展 (三)有助于改善生态环境
风蚀、水蚀地区,种植牧草和饲料作物,可有效减轻水土流失ing on slops leads to erosion
– 广义上泛指可用于饲喂家畜的草类植物,包括 草本、藤本、小灌木、半灌木和灌木等各类栽 培或野生的植物;
– 狭义上仅指可供栽培的饲用草本植物,尤指豆 科牧草和禾本科牧草。
一、牧草与饲料作物的概念
—“各种禾本科之细茎植物,并包括其他可供饲养牲 畜用之细茎植物。王栋,1950年《牧草学概论》
—“指可供饲养牲畜用的草类,无论是栽培的草类或 野生的草类,只要能用来饲养牲畜,都属于牧草 的范围。在农业生产中,牧草这个名词有时可以 包括水草及植株较低,茎枝较细,可作饲料用的 灌木”。 《牧草学各论》
牧草与饲料作物栽培学
第一章 绪论
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概要
一、牧草与饲料作物的概念 二、牧草、饲料作物与国家经济的可持续发展 三、国内外牧草与饲料作物生产现状与发展趋势 四、牧草与饲料作物栽培学的性质、任务和内容
一、牧草与饲料作物的概念
(一)牧草与饲料作物的概念 牧草(pasture, herbage, grass, forage grass)
一、牧草与饲料作物的概念
(二)牧草及饲料作物分类
一、牧草与饲料作物的概念
(三)植物的名称与分类 1、植物的名称 —植物的名称包括中文名称、中文别称、学名。学
名的组成为属名+种名+命名人。 —例如,中文名称:紫花苜蓿;别称:苜蓿,紫苜
蓿;学名:Medicago sativa L.
大家有疑问的,可以询问和交流