区角自制教玩具(20200521131905)
30种幼儿园的自制教玩具制作(图文教程)
30种幼儿园自制教玩具制作(图文教程)一、玩具名称：小猫钓鱼二、适宜班级:大班三、玩具功能：1、了解磁铁的穿透性和吸铁性2、进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系四、制作材料及方法：取一个衬衣盒,底儿平放，盖儿立起做背景(上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓出）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒，盒上有可以更换的数字卡片.五、玩具玩法：1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动，将小鱼钓上来，放在周围的小盒中，从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来，了解磁铁的穿透性。
2、在盒底的周围的小盒上贴上数字,幼儿将鱼钓上来后，将鱼身上的数字进行组合，是几就放入贴有数字几的小盒中。
例如鱼身上是数字1和7，就放入贴有数字8的小盒中。
第2组：一、玩具名称:瓢虫爬爬爬二、适宜班级：小班三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及方法:制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：１、主体盒:用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口,最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。
２、彩色纸片:采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如:圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。
五、玩具玩法:１、针对有困难的幼儿１）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序２)根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序２、针对能力强的幼儿同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行一维排序第2组：一、玩具名称：铺小路二、适宜班级：小班三、玩具功能:引导幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序四、制作材料及方法：取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。
30种幼儿园的自制教玩具制作(图文教程)
30种幼儿园自制教玩具制作（图文教程）一、玩具名称：小猫钓鱼二、适宜班级：大班三、玩具功能：1、了解磁铁的穿透性和吸铁性2、进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系四、制作材料及方法：取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓出）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒，盒上有可以更换的数字卡片。
五、玩具玩法：1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动，将小鱼钓上来，放在周围的小盒中，从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来，了解磁铁的穿透性。
2、在盒底的周围的小盒上贴上数字，幼儿将鱼钓上来后，将鱼身上的数字进行组合，是几就放入贴有数字几的小盒中。
例如鱼身上是数字1和7，就放入贴有数字8的小盒中。
第2组：一、玩具名称：瓢虫爬爬爬二、适宜班级：小班三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及方法：制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。
２、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。
五、玩具玩法：１、针对有困难的幼儿１）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序２）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序２、针对能力强的幼儿同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行一维排序第2组：一、玩具名称：铺小路二、适宜班级：小班三、玩具功能：引导幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序四、制作材料及方法：取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。
自制玩具（5篇范例）
自制玩具（5篇范例）第一篇：自制玩具我们班的自制玩具：移动篮筐目标：1、指导幼儿练习单手投准。
2、体验与同伴合作玩游戏，争取优胜的乐趣。
制作材料：纸板、铁丝、线绳、大贴花、松紧带制作过程：1．选一块长约30厘米、宽约25厘米的纸板，上下对称打四个孔2．将铁丝做成圆形并固定在纸板下方的圆孔中，作球筐；在铁丝上用线绳编出球网。
3．将大贴花粘在球篮上方的纸板上，将松紧带穿过上下两个圆孔系好，作背带。
玩法：1、两位幼儿合作，一位幼儿背篮筐站在原地，一位幼儿投篮。
2、背篮筐的幼儿跑起来，另一位幼儿投篮。
太阳圈目标：1、指导幼儿练习投准2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：呼啦圈一个、塑料玩具6个、宽松紧带2米、小线绳5米制作过程：1.根据玩具的大小，将宽松紧带缝成能套住玩具的圈圈2.把小线绳剪成20~40厘米长短不等的六段，分别系在玩具上。
再将六个塑料等距离固定在呼啦圈上。
玩法：1、幼儿可以站在太阳圈里面，拿圈圈套外面的玩具。
2、把太阳圈悬挂起来，幼儿把球投在太阳圈内3、把太阳圈放在地上，让幼儿进行跳圈大三班的自制玩具：抬轿子目标：1、提高幼儿的合作能力。
2、体验与同伴合作玩游戏，愿意与同伴交换角色感受其中的乐趣。
制作材料：纸箱、两根竹棒、制作过程：1．选一个大点的纸箱，在纸箱两端对称打四个孔2．将两根竹棒传过孔眼，调整竹棒长度加以固定。
3．将纸箱外部做些简单的装饰。
玩法：1、三、四位幼儿合作，一位幼儿钻在纸箱内做轿中人，其他幼儿扮演轿夫抬轿。
2、箱内幼儿报所去的地点，其他幼儿则抬轿送去。
到后交换。
平衡板目标：1、提高幼儿平衡能力和身体的协调能力2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：木板一块、圆木一小段、钉子若干制作过程：1.将圆木固定在木板的一面。
2.将木板简单装饰，避免在游戏中被刺伤。
玩法：1、幼儿可以一人游戏，两脚分别站在木板两边，随身体往一边倾斜木板就往那一边倒。
2、两人一起游戏，木板两端一人站一边，两幼儿两手相抓，如翘翘板一般3、把多个平衡板放成一排成桥状，幼儿排队从桥上通行体验游戏的刺激。
自制玩教具 (1)
自制玩具
（一）区域名称：体育角数学区
（二）游戏名称：《好玩的铁环》
（1）跳圈（2）花环操（3）滚圈（4）套圈（5）小布球投篮（6）理解圆形、大小排序
（三）游戏材料：用较粗的铁丝弯成大、小不同的圆环、自制小布球、易拉罐、彩带
（四）游戏玩法：
（1）跳圈：户外游戏时，把大小不同的铁环摆成不同的形状，引导幼儿实行单双脚跳的活动。
（2）花环操：铁环装饰，幼儿手拿铁环在音乐声中实行律动或器械操表演。
（3）滚圈：玩时，幼儿边走边推铁环，能够实行比赛，也能够两个小朋友面对面互相滚着玩。
（4）套圈：幼儿手拿铁环在1.5米处套环。
（5）小布球投篮：幼儿手持布球，站在线上对准前方的投篮器实行投掷。
（投篮的圆圈有高有低，表达幼儿的个体差异。
）
（6）理解圆形、大小排序：在数学教学活动中，引导幼儿人性圆形，并实行从大到小，从小到大的排队活动。
（五）游戏价值：
（1）培养幼儿平衡控制水平，学习单双脚连续向前跳。
（2）喜欢做轻器械操。
（3）通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
（4）发展幼儿动作的协调性和灵活性。
（5）发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。
（6）感知圆形的主要特征，尝试将5个大小不同的物体实行排序。
（六）游戏图片：
1、跳圈
2、花环操：
3、滚圈：
4、套圈：
5、小布球投篮：
6、理解圆形、大小排序：。
5分钟学会26种自制教玩具
5分钟学会26种自制教玩具灵儿响叮当生活中有许许多多的小物品，经过一番巧手地加工，可以变成好玩的玩教具，不仅为孩子增添有趣的玩具，还激发了孩子玩耍中的创造力。
01.音乐区1.瓶盖鳄鱼响板只要2个瓶盖一个硬纸板，万能胶，一些彩色卡纸，就能做出一个形象的鳄鱼响板啦，小朋友玩的不亦乐乎！2.摇摆的手鼓小舞台上，音乐区里怎么能没有手鼓呢？用纸盘、毛根、铃铛、水彩笔，简单的几步就能做出一个摇摆的手鼓哦！3.吉他高手和管弦乐器一样，抽纸盒也有个“音腔”哦，用抽纸盒、卷纸筒、彩色丝线这些常见的废旧物和道具，再加上彩色的纽扣点缀一下，一把吉他就完工啦，一起来当音乐高手吧！02.益智区1.雪糕棒迷宫走一座迷宫都不如自己创造一个迷宫，雪糕棒加上废旧纸盒，也可以制作出超有趣的迷宫。
裁剪出比弹珠大的洞洞，制造一点障碍，比比谁先能成功走出迷宫吧！2.动物吃什么分类游戏也可以如此可爱，每只小动物都长着大大的嘴巴，小兔子吃什么？小青蛙吃什么？小朋友们可得好好想想啦！不过，偶尔让小猫啃啃胡萝卜也挺有意思。
3.拼拼乐动植物、蔬菜水果卡片，裁剪成小块，拼图就完工啦！还可以根据不同年龄班调整裁剪数量哦~待孩子拼完后，还可以一起认识卡片上图案所对应的物种。
03.语言区1.手偶玩偶利用更考验精细动作灵活度的手指偶进行角色游戏和故事创编，在语言区里十分常见。
用不织布做出各种各样的手指玩偶，可以按照不同的故事角色而定。
一个小朋友还可以同时分饰多角呢。
2.玩偶剧场小小纸盒DIY一个玩偶剧场，小孩子在纸盒后面手拿玩偶进行角色扮演，纸盒子最好大一点，方便更多的孩子同时参与其中。
3.影子剧场孩子对影子有着天生的好奇，用硬卡纸和木棒制作角色道具，硬纸板、白色薄页纸或硫酸纸制作舞台，结合光影来演绎一场影子剧吧！04.数学区1.按数取物发展孩子的对数字的认知能力、自我学习能力，小纸盘和毛毛球来帮你！简单变换，可以有不同的难度层次，适合不同发展水平的幼儿。
幼儿园教学用具制作教程
幼儿园教学用具制作教程导言在幼儿园教学中，教师常常需要使用各种教学用具来辅助课堂教学。
自制教学用具不仅可以满足特定的教学需求，还可以培养幼儿的动手能力和创造力。
本教程将介绍几种常用的幼儿园教学用具的制作方法，望能为教师们提供一些有用的参考。
一、小手工工作坊1. 风车材料： - 彩纸 - 铜线 - 剪刀 - 直尺 - 铅笔 - 胶水制作步骤： 1. 将彩纸剪成正方形。
2. 用铅笔在正方形的四个角上画一个小圆圈。
3. 从每个顶角向圆圈剪开一条直线，直到近圆圈即可。
4. 将四个角的圆圈钻洞。
5. 在每个圆圈的中心穿过铜线，固定住。
6. 将彩纸的四个角向中心折叠，顶部固定在铜线上。
7. 在铜线底部加一点胶水，固定住风车的位置。
2. 手影戏道具材料： - 硬纸板 - 彩色笔或彩纸 - 剪刀 - 胶水制作步骤： 1. 将硬纸板剪成手掌大小的形状。
2. 在硬纸板上分别剪下小兔子、小狗等动物形状。
3. 用彩色笔或彩纸给动物形状上色或粘贴上相应的彩纸。
4. 将动物形状背面涂上胶水，贴在硬纸板的手掌形状上。
二、教学画板1. 磁性教学画板材料： - 铁皮 - 木板 - 涂料 - 磁性材料 - 胶水制作步骤： 1. 将铁皮裁剪成与木板相同大小的形状。
2. 将涂料均匀地涂在木板上，使其干燥。
3. 在木板上涂一层胶水。
4. 将铁皮贴在涂有胶水的木板上，并使其平整。
5. 将磁性材料剪成适当大小并用胶水粘在铁皮上。
2. 可翻转教学画板材料： - 夹板 - 镀锌铁皮 - 硬纸板 - 胶水 - 铰链 - 扳手 - 螺丝制作步骤： 1. 将夹板切割成适当大小的两块板材。
2. 在一块夹板上涂胶水，将镀锌铁皮贴在上面。
3. 将硬纸板裁剪成与夹板大小相同的形状。
4. 将镀锌铁皮固定在夹板上。
5. 在另一块夹板中间的一边安装铰链，并与第一块夹板连起来。
6. 使用扳手和螺丝将铰链固定在夹板上。
三、教学场景模型1. 小动物模型材料： - 橡皮泥 - 丝绒纸 - 毛线 - 塑料眼珠 - 胶水制作步骤： 1. 将橡皮泥搓成适当大小的动物形状，例如小猫、小狗等。
自制玩具中班科学教案简单
自制玩具中班科学教案简单一、教学目标：了解和掌握制作简单自制玩具的方法，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备：1. 材料准备：扎带、彩纸、纸杯、竹签、塑料瓶、废纸板等。
2. 工具准备：剪刀、胶水、透明胶带等。
3. 教辅材料：制作步骤图、示范用玩具等。
三、教学过程：1. 热身引导：教师可以先向学生介绍自制玩具的概念和制作的乐趣，激发学生的兴趣和积极性。
2. 制作玩具：步骤一：彩纸风车a. 教师向学生展示制作好的彩纸风车，解释其原理。
b. 教师指导学生剪下一个正方形的彩纸，并从四个角剪出一个小口。
c. 学生可以根据自己的喜好，用彩笔或彩贴装饰彩纸风车。
d. 将彩纸风车的四个角连起来，用扎带固定。
e. 将竹签固定在彩纸风车的中心，风一吹，彩纸风车就会转动起来。
步骤二：纸杯电话a. 教师向学生展示制作好的纸杯电话，解释其原理。
b. 学生将两个纸杯的底部剪掉，并在底部分别打一个小孔。
c. 将一个系在纸杯底部的一端，另一个穿过纸杯的小孔，用胶带固定住。
d. 学生可以分开站在教室的两个角落，用纸杯电话进行通话。
可以试试讲话、倾听和传递声音等游戏。
步骤三：瓶灯a. 教师向学生展示制作好的瓶灯，解释其原理。
b. 学生用废纸板剪出一个和塑料瓶口径相同的圆形，然后在中间剪出一个小孔。
c. 学生将圆形废纸板盖在塑料瓶的口上，将一个竹签穿过小孔固定住。
d. 当我们把瓶灯放在电筒下或者阳光下时，光会穿过小孔射向墙壁或者地面，形成美丽的图案。
3. 制作总结：a. 教师让学生总结制作玩具的步骤和方法，巩固学生的记忆。
b. 学生可以自由发挥，创造更多有趣的自制玩具，并互相分享。
四、教学评价：1. 教师观察学生在制作玩具过程中的动手能力和创造力。
2. 学生展示自己制作的玩具，分享制作心得和体会。
3. 教师对学生的制作过程给予适当的鼓励和肯定。
五、教学延伸：1. 学生可以自由创造更多不同的自制玩具，并进行互动游戏，培养合作意识和创造力。
30种幼儿园教育自制教玩具制作(图文教程)
30种幼儿园自制教玩具制作（图文教程）一、玩具名称：小猫钓鱼二、适宜班级：大班三、玩具功能：1、了解磁铁的穿透性和吸铁性2、进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系四、制作材料及方法：取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓出）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒，盒上有可以更换的数字卡片。
五、玩具玩法：1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动，将小鱼钓上来，放在周围的小盒中，从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来，了解磁铁的穿透性。
2、在盒底的周围的小盒上贴上数字，幼儿将鱼钓上来后，将鱼身上的数字进行组合，是几就放入贴有数字几的小盒中。
例如鱼身上是数字1和7，就放入贴有数字8的小盒中。
第2组：一、玩具名称：瓢虫爬爬爬二、适宜班级：小班三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及方法：制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。
２、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。
五、玩具玩法：１、针对有困难的幼儿１）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序２）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序２、针对能力强的幼儿同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行一维排序第2组：一、玩具名称：铺小路二、适宜班级：小班三、玩具功能：引导幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序四、制作材料及方法：取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。
用简单物品创意制作会动玩具：幼儿园活动教案
创意制作会动玩具是一项很有趣的活动，可以让幼儿动手动脑，培养他们的想象力和创造力。
本文将介绍一些用简单物品创意制作会动玩具的方法和教案，希望能给幼儿园老师和家长提供一些参考。
一、简单物品创意制作会动玩具的方法1、旋转木马材料：牛奶盒、彩纸、吸管、小马模具、牛奶盖、橡皮筋、剪刀、胶水步骤：1）将彩纸贴在牛奶盒上，做成一个小房子，上面可以画上小窗户、门等。
2）用小马模具将彩纸或卡纸剪成小马的形状，然后将小马用吸管固定在牛奶盒顶部的牛奶盖上，并用橡皮筋将马的下巴扣在吸管上。
3）将小马与牛奶盒的上部相连，让它可以旋转，然后制作一个小吊环，将小吊环系在小马旁边，以便挂在墙上。
2、简易拨测仪材料：小瓶盖、卡纸、星型模具、剪刀、胶水步骤：1）将瓶盖放在卡纸上，用铅笔将瓶盖轮廓在卡纸上勾画出来。
2）将所得的瓶盖形状用剪刀剪下来，并在其中心打一个小孔。
3）在瓶盖上部贴上一个小星星，星星上也打一个小孔。
4）将瓶盖粘在卡纸上，用一根木棒固定瓶盖，并在瓶盖下面做一条槽。
5）将卡纸底部的槽和一根橡皮筋连接，然后将橡皮筋的另一端固定在卡纸的底部。
6）通过拨动木棒，瓶盖可以在卡纸的槽中运动，当瓶盖上的小星星与卡纸上的小孔对齐时，就会发出声音。
3、简易陀螺材料：瓶盖、鞋带、扣子、胶水步骤：1）将瓶盖的底部打一个小孔，然后将鞋带穿过孔，将瓶盖从鞋带的中间拉过来。
2）将鞋带绑在一起，并在上部打一个小孔，然后用扣子固定鞋带。
3）将陀螺放在地上，并推动它，使它旋转起来。
二、幼儿园活动教案1、活动主题：做动态玩具2、活动目标：1）通过动手制作，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
2）帮助幼儿认识一些简单机械运作原理。
3）培养幼儿合作精神和团队意识。
3、活动内容：1）介绍动态玩具的种类，如旋转木马、陀螺等，并给幼儿展示一些制作方法。
2）在班级中为每组幼儿准备一些简单的材料，如盖子、卡纸、橡皮筋、吸管、小马模具等，并告诉幼儿们可以根据自己的想法进行创作。
5大区角35种自制教玩具，材料简单，看完就会做！
阅读区扣，当然巧⼿的⽼师也可以⾃⼰给纽扣加上⼀些⼩装饰哦~发布者：cuihua83企鹅笔筒⽤裁纸⼑将2个可乐瓶切出⼀段⾼的瓶⾝做企鹅的⾝体，再切出⼀段矮的瓶⾝做企鹅的帽⼦。
⽤颜料在瓶⼦上画出企鹅的脸和⾝体和装饰。
把企鹅的帽⼦套进⾝体，将⽩⾊丝带缠绕帽⼦的边缘⼀圈，⽤热熔胶枪固定。
丝带系在企鹅的腰部，或是给她做个⽑线帽⼦，呆萌企鹅就做好了！发布者：萌柠檬??⼿⼯折纸书卡纸裁剪成同样⼤⼩颜⾊跟⾃⼰喜好搭配，⼀张纸薄，可以两张粘⼀起。
粘好之后，⽤硬纸箱做封⽪，再包上好看的包装纸。
以上步骤完成后，可以⽤打孔器打孔，益智&数学区消消乐杯⼦底部都贴上不同的贴纸，请孩⼦们根据图案进⾏分类。
这个游戏可以帮助孩⼦们认识形状、颜⾊和图案。
发布者：⾁嘟嘟的天使（建议在Wi-Fi条件下观看）颜⾊配对卷纸筒涂上不同颜⾊，⽤勺⼦或夹⼦把⽑球放⼊对应颜⾊的卷纸筒⾥。
发布者：⽶可⼉认识形状将不同形状的卡⽚投放⾄不同的⼩怪兽⼝中，你会分类了吗？发布者：(?-_-?)表演区拍拍乐将纸盘对折，粘贴上瓶盖。
再⽤泡沫纸做成把⼿，就可以变成表演道具啦！发布者：Hi.⽊琴在做好⽊琴后，⽤不同颜⾊的圆圈制作成⾳乐图谱。
让孩⼦们对应颜⾊填图谱，再按照图谱在对应颜⾊的⽵⽚上演奏。
发布者：⼩超⼈科探区美⼯区⾃动压出另⼀边的折痕，然后再粘上即可。
发布者：悄悄情绪纸杯将纸杯裁剪成男孩⼥孩的头像，再请孩⼦们为男孩⼥孩添加上各种不同的表情进⾏表述。
发布者：教学游戏冰棍拼图将KT 板制成上下两层，上层根据放置的拼图数量镂空成框型。
根据需要，将适量的棒冰棒排列在底板上，上⾯⾃⾏绘制或者贴上相应的图画，为区别图案之间的不同，可⽤不同⾊彩的棒冰棒。
幼⼉根据需要，先选择相同底⾊的棒冰棒作为⼀副完整拼图，然后进⾏拼搭。
发布者：⼩七体育教玩具⾃制杠铃PV管+各种瓶瓶罐罐就能DIY⼀系列杠铃，不同的材料不同的重量，可以给不同发展阶段的孩⼦锻炼哦~发布者：飞燕⼿推车&曲棍球在⽔桶或奶粉罐底部穿上洞，⽤PVC管连接，⼀个造型可爱、有趣好玩的⼩推车就做好了！看这造型，还能有来做⾓⾊游戏的推⼟机、除草机呢！发布者：马艳丽。
自制教玩具的操作方法
自制教玩具的操作方法
制作教育玩具可以根据不同的材料和目的进行操作。
以下是一般的步骤和方法，供参考：
1. 确定目标：确定你要制作的教育玩具的目标或主题。
这可以是数学、语言、科学等方面的学习，也可以是发展孩子的创造力和想象力，或者是培养他们的手眼协调能力等。
2. 设计和规划：根据所选的目标，设计和规划你的玩具。
将它分解为各个步骤，并确定所需材料和工具。
3. 收集材料和工具：根据设计，收集所需的材料和工具。
这些材料可以是废旧的纸盒、纸张、木头、塑料瓶等，工具可以是剪刀、胶水、绳子等。
4. 制作原型：首先制作一个原型。
这可以是一个简化的版本，用来测试和确定设计的有效性。
通过原型，你可以得到反馈并作出必要的改进。
5. 制作细节：一旦原型经过测试，并且你对设计感到满意，你可以开始制作可以展示给孩子的教育玩具。
根据设计，逐步制作各个细节，可以粘贴、剪裁、涂饰等。
6. 测试和改进：制作完成后，进行测试和反馈。
观察孩子对玩具的反应，并注
意他们的学习进展。
根据观察结果，对玩具进行改进和调整，以提高其教育效果。
7. 使用和分享：完成后，可以将玩具用于孩子的学习和娱乐。
同时，也可以与其他人分享你的制作过程和教育玩具的效果，以启发更多人。
总之，制作教育玩具需要仔细规划和设计，同时也需要不断测试和改进。
通过制作和使用这些玩具，可以提高孩子的学习兴趣和能力。
心灵手巧 变废为宝——自制教玩具方案
心灵手巧变废为宝——自制教玩具方案“心灵手巧变废为宝”——家园合作，自制教玩具活动方案一、活动背景为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，使幼儿园的教玩具更加有利于引发幼儿的游戏和探索活动，我园将在完善原有教玩具的基础上，家园合力，利用废旧材料，进行自制教玩具的创新与拓展。
为了能让此次教玩具制作突出应有的实效性，特制定以下活动方案：二、活动主题：心灵手巧变废为宝三、活动目标：1.调动教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教育活动的积极性与创造性，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育与游戏活动中的重要作用。
2.加强家园合力，变废为宝的意识，培养孩子爱护环境、学会环保的良好情操。
四、活动对象：1.各级组教师。
2.每班3-5名家长。
五、活动时间：2014年12月9日——12月15日六、活动具体安排：第一阶段:发动制作。
(时间：12月9日——12月12日)（一）家长资源：倡导家长制作(具体内容祥见倡议书)，校信通通知搜集废旧材料。
（二）教师资源：征集金点子、各级组汇总金点子、搜集材料、制作样品。
（各级组负责）具体要求：附件一：“心灵手巧变废为宝”——自制教玩具金点子征集为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，使幼儿园的教玩具更加有利于引发幼儿的游戏和探索活动，我园将在完善原有教玩具的基础上，家园合力，利用废旧材料，进行自制教玩具的创新与拓展。
为了能让此次教玩具制作活动更有价值，现将汲取全体教师的智慧，望大家献计献策，献出自己宝贵的金点子……要求：1.能使用废旧材料、自然材料，尽可能体现多种材料间的应用；2.富有创意，材料利用巧妙；3.可操作性强，耐用、用途多；4.外形美观，颜色鲜艳，能吸引幼儿。
注：每个级组至少献出四个创新的教玩具。
亲爱的家长朋友：您好！为了充分发挥自制体育玩具在幼儿园教育教学中的作用，使幼儿在体育游戏、活动中玩得更尽兴，我园将在完善原有体育器械的基础上，家园合力，利用废旧材料，号召家长进行自制体育玩具的创新与拓展。
小班自制教玩具1
一、玩具名称：小动物爱吃什么（动物食物数量匹配）
二、适宜班级：小班
三、玩具功能：
了解知道小动物爱吃什么（如：小猫爱吃鱼，小狗爱吃骨头），学会给小动物和食物匹配。
在匹配的基础上，认识数字与点子的数量，并按照数量给小动物喂食。
四、玩具玩法：
1、幼儿知道小动物爱吃什么，（如：小猫爱吃鱼，小狗爱吃骨头）玩得时候自己边讲述边给小动物喂相应的食物。
2、增加难度，加入数字和点子宝宝，按照数字和点子的数量给小动物喂食。
一、玩具名称：大小排序
二、适宜班级：小班
三、玩具功能：
认识大标记和小标记，在认识的基础上学会从大到小和小到大的排序。
在排列的时候知道一个比一个大（小），越来越大（小）
五、玩具玩法：
根据主题《秋叶飘果儿香》，找了各种水果，先让幼儿认识水果和大小标记，再根据水果的大小进行排序。
难点是每种水果有5个，要按照越来越大（小）排列。
幼儿园玩具制作教程
幼儿园玩具制作教程幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，通过玩耍和学习，幼儿可以锻炼自己的动手能力和想象力。
玩具在幼儿园教育中起到至关重要的作用，不仅能够激发幼儿的兴趣，还可以培养他们的创造力和思维能力。
在幼儿园制作玩具可以起到很好的教育意义，下面介绍几种简单易制作的幼儿园玩具。
首先，我们可以制作简单的纸盘风车。
我们需要准备一张彩色的纸盘，一支木棍和一根别针。
首先，将纸盘对折成半圆形，然后将其再次对折成1/4圆形，最后再次对折成1/8圆形。
接下来，用剪刀将纸盘沿着对折线剪出四个小孔，然后将木棍插入其中一个小孔中，作为风车的轴。
最后，将别针插在插入木棍的小孔中，使其能够转动。
当我们吹气或者有风吹过时，纸盘风车就会转动起来。
这个简单的玩具不仅能够让孩子们感受到风的力量，还可以锻炼他们的手眼协调能力。
其次，我们可以制作一只简易的纸杯电话。
我们需要准备两个纸杯，一根细线和一把大头针。
首先，将纸杯底部剪一个小孔，然后将细线通过小孔穿过去，将两个纸杯连接在一起。
接下来，用大头针在纸杯的底部剪的小孔处扎一下，确保细线不易脱落。
最后，将一只纸杯放在嘴巴旁边，另一只纸杯放在听的耳朵旁边，然后对着纸杯说话，就能通过纸杯电话传递声音了。
这个简单的玩具不仅能够加深孩子们对声音传播的认识，还能培养他们的合作意识和沟通能力。
再次，我们可以制作一个简单的纸板拼图。
我们需要准备一张大的纸板，一把剪刀和一些彩色纸。
首先，将纸板剪成几个小块，然后在每个小块上涂上一种颜色的油彩。
接下来，将颜色相同的小块放在一起，组成一个完整的图案，例如动物、植物等。
最后，将每个小块都随机打乱，让孩子们尝试重新组合成完整的图案。
这个简单的玩具不仅可以锻炼孩子们的观察力和想象力，还可以培养他们的坚持不懈和解决问题的能力。
最后，我们可以制作一个简易的串珠玩具。
我们需要准备一些有孔的小珠子和一根线。
首先，选取几个不同颜色的小珠子，并把它们串起来，然后将线的两端打结，使小珠子不易脱落。
幼儿园中班区域自制玩教具之欧阳理创编
幼儿园中班区域自制玩教具：果汁机玩具名称：饮料机适用游戏：肯德基小吃店适用年龄段：中、大班制作材料：瓦楞纸箱即时贴橡皮筋图片制作要点：将纸箱下方挖空，把手纸芯用橡皮筋系紧从纸盒内穿到纸盒顶部，作为打饮料的喷口，用即时贴装饰盒身。
贴上各种饮料的标志。
设计思路：在某一次的肯德基游戏中，我看见店主聪聪在客人想来买可乐的时候，他在旁边的墙上做了个打可乐的姿势，嘴里还咕噜咕噜模仿着打可乐的声音。
如果能给幼儿制作一个饮料机，那这样不是更能提高幼儿的积极性和趣味性了吗，更能体现游戏与现实生活是紧密联系在一起的，孩子在游戏的过程中也能体会到更多的快乐。
使用说明：在游戏的过程中，根据顾客的需要，再根据饮料机上图标，按下按钮，拿住喷口将顾客喜爱的饮料打入杯中。
玩具特色：利用废旧纸盒，取材方便，废物利用，节约能源。
在制作过程中直接用即时贴贴在纸盒上装饰，不需要复杂的工艺，制作过程简单，快速。
玩具也比较形象、便操作，适合中、大班孩子在角色游戏中使用。
作品照片：废物利用之——《产品的包装》设计意图：在如今竞争十分激烈的社会当中，厂家们为了让自己的产品能占领市场，不仅在质量上、价格上是煞费苦心，对产品的包装也是动足了脑筋，俗话说得好：“佛要金装,人要衣装。
”无论走到哪儿，购买一件什么样的商品，它都有属于自己的服装，然而，消费者在使用完商品之后，它那美丽的包装又得到了什么样的命运呢？扔掉？撕毁？燃烧？再利用？为了让家长以及幼儿对产品的包装有一个新的认识，让他们明白产品的包装不仅能够美化产品，还能够充分的利用这些包装，进行废物利用，节约材料，保护环境，特设计了此课题。
活动一：您知道吗活动目的：通过问卷调查，掌握家长对产品外包装的了解程度，从而有针对性的开展下一步的活动。
活动形式：向家长发放问卷调查表。
活动对象：幼儿家长问卷调查1、您知道什么是产品的外包装吗？请举例。
2、您知道产品的外包装是由哪些材料制成的吗？请举例。
3、您在购买一件商品后，是如何处理包装袋或包装盒的？4、您觉得有必要将产品的包装留下来吗？为什么？5、您家里有利用废旧包装制做的物品吗？请举例？填写说明：请将您的答案如实填写在问题下的空白处，谢谢您的配合。
幼儿园玩具教具制作教案 快乐拧拧拧
活动材料设计与制作一、玩具名称：快乐拧拧拧二、适宜班级：小班（美工区）三、玩具功能：1.锻炼幼儿小肌肉的动作2.培养幼儿进行配对的能力3.培养幼儿养成用完东西要放回原处的习惯四、制作材料及方法：制作材料：软电线、纸盒、彩纸、塑料膜、小纸盒等方法：先将彩纸按照自己的意愿制成各种大图片（如图所示：小蘑菇、小树、小草等）和小图片（如图所示：小圆点、小苹果、小花等），并用塑料膜将其压膜。
然后，将大图片进行打眼。
最后，小图片和软电线放在小纸盒里，将其和大图片放入大纸盒即可。
五、玩具玩法：1.选择自己喜欢的图片，进行活动。
（如：可选择小蘑菇、小树、小草）然后，选择小的图片。
（如：小蘑菇选择小圆点；小树选择小苹果；小草选择小花）2.根据自己的意愿，开展拧一拧的游戏。
3.引导幼儿将小图片和软电线拆下，放在原先的小纸盒里。
一、玩具名称：自制蔬菜二、适宜班级：小班（娃娃家）三、玩具功能：锻炼幼儿的小肌肉的动作，可以真正地起到“择菜”的作用。
四、制作材料及方法：制作材料：绿色彩纸、塑料膜、呢绒粘扣、订书钉、剪刀等方法：先将绿色彩纸剪成菜叶型和长方形两种形状。
再用塑料膜进行压膜。
然后将长方形的彩纸首尾相接，将其制成圆形，并用订书钉将呢绒粘扣固定。
之后，用剪刀将呢绒粘扣剪成小方块，并用订书钉将呢绒粘扣固定在“菜叶”上。
最后，将“菜叶”粘在圆形的彩纸上。
五、玩具玩法：幼儿将“菜叶”从“菜”上摘下，然后可以进行洗菜、切菜、炒菜等活动。
一、玩具名称：大鱼游一游二、适宜班级：小班（美工区）三、玩具功能：锻炼幼儿的小肌肉动作四、制作材料及方法：制作材料：彩笔、白纸、塑料膜、泡沫板、即时贴、剪刀、透明胶、双面胶、胶棒方法：主体盒：用彩笔绘画出大鱼的形状，并进行压膜。
然后将大鱼贴在泡沫板上，并进行装饰。
提供的材料：在白纸上画好鱼鳞的形状，并剪好其中的一部分。
五、玩具玩法：针对能力较强的幼儿，选择没有剪好的鱼鳞，也可选择白纸，自己用彩笔画出鱼鳞，并进行涂色。
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9月份区域材料增添
《撕一撕、剪一剪》
活动目标：练习撕、贴动作，提高动手操作能力。
活动准备：蝴蝶、蜻蜓底图，各色彩纸、广告纸，固体
胶
操作要点：
1、将彩纸撕成块状或条状。
2、在彩纸上涂抹固体胶，粘贴在蝴蝶上。
3、在广告纸上涂抹固体胶，粘贴在蜻蜓上。
指导建议：
1、可拓展活动内容，如将彩纸揉成小团粘贴在蝴蝶、
蜻蜓上；
2、投放颜料，在蝴蝶、蜻蜓上进行印章装饰。
3、彩纸的大小应适合托班幼儿进行粘贴操作。
《鞋子找朋友》
活动目标：能将鞋子图片正确配对。
活动准备：
贴有鞋子图片的三块底图板，与底图相对应的鞋子图
片。
操作要点：
1、将底图板和鞋子图片摆放好。
2、观察底图中鞋子图案的不同。
3、逐一找出与其图案相应的鞋子进行配对摆放。
4、操作结束，将材料归位。
指导建议：
可适当增加图片的数量与种类。
豆豆A班吴海礁
10月份区域材料增添
《表情对对碰》
活动目标：
学习从色彩、形状、表情三方面同时进行配对。
活动准备：
表情底图一张，四种颜色的图形和方形表情小人
图章
小盒子
操作要点：
1、随意取一个表情小人图章，观察其色彩、形状
及表情，如红色的圆形笑脸。
2、在底图上自习寻找相同的表情小人图，将图章
对准摆放在上面。
3、依次将所有的表情小人摆放在正确的位置。
指导建议：此活动要在幼儿认识形状和颜色的经验基础上开展。
《美丽的花》
活动目标：
能按从大到小的顺序摆放花片，感受不同颜色花片的
美。
活动准备：
大小、颜色不一的圆形花片若干，画有花枝的底板。
操作要点：
1、从盒子中取出大小不同的花片并散放。
2、比较花片的大小，按从大到小的顺序有序摆放。
3、按从大到小的顺序，依次将花片重叠摆放在花枝上，
组合成一朵美丽的花。
指导建议：
可以提供不同造型的花片，进行搭配摆放。
如将圆形换成三角形.
豆豆A班吴海礁
11月份区域材料增添
活动目标：
能操作底板将小珠滚入中间的格子中，提高幼儿
的手眼协调能力。
活动准备：
吸管制成的底板，小珠
操作要点：
1、将小珠放在底板的起点上。
2、根据路线轻轻晃动底板，使小珠能滚入网格
中。
3、引导幼儿探索使小珠顺利到达终点的路线。
指导建议：
鼓励幼儿与同伴以竞赛形式行进操作，增强游戏的趣味性。
《喂小动物》
活动目标：
进一步感知三角形、圆形、正方形，并能将图形正
确分类。
活动准备：
大小、颜色不一的三角形、圆形和正方形动物盒子
操作要点：
1、将动物图形盒从托盘中取出，摆放在桌上。
2、辨认并说出各种动物图形盒上小动物嘴巴的形
状。
3、依次从小盒子里找出与小动物嘴巴形状相同的
图形，并放入盒中。
4、将图形归位，反复操作。
指导建议：可以根据幼儿情况适当增加图形种类。
豆豆A班吴海礁
12月份区域材料增添
活动目标：
1、能灵活操作小人，提高手眼协调能力。
2、感受两人合作游戏的乐趣。
活动准备：
自制足球盒，小人两个，小球一个
操作要点：
1、将乒乓球放入盒子中。
2、以“锤子、剪刀、布”的形式决定谁先发球。
3、发球方转动木杆将球踢进对方。
4、对方左右移动木杆小人挡住提来的球，不让它滚入自己的区域。
5、先进入对方的区域为获胜者。
指导建议：引导能力相当的小朋友合作游戏。
鼓励幼儿选择自己喜欢的方式决定谁先发球。
《瓶子宝宝穿毛衣》
活动目标：
练习绕的动作，提高手眼协调能力。
活动准备：
自制瓶宝宝（绕有不同颜色的毛线轴）
操作要点：
1、选择瓶宝宝，拉出毛线的线头，在糖果上绕
毛线。
2、将线轴上的毛线均匀的绕在瓶宝宝身上。
3、将绕在瓶宝宝身上的毛线再绕回去。
指导建议：
可以提供不同种类的线轴，激发幼儿的操作兴趣。
豆豆A班吴海礁。