思乡怀人ppt课件
思乡诗鉴赏 ppt课件
PPT课件
7
(二)时空
• 1、黄昏 • 2、春秋 • 3、年关、佳节 • 4、乡人乡音乡景 • 例.宋之问《渡汉江》 • 5、梦 • 例. 戎昱《旅次寄湖南张郎中》: • 寒江近户漫流声,竹影当窗乱月明。 • 归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。
PPT课件
8
三 情感
• 1\表现闺中女子的后悔、怨恨 •
• ⑴ 表达了作者飘泊中深切思念家中亲人之 情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯, 饱含愁苦与无奈。
PPT课件
15
⑵“满林残照见旧鸦”一句,在表达 技巧上有什么特点?请略加分析。
⑵ 这里以鸦归巢与人不能归家对比,运用的 是反衬手法。
PPT课件
16
⑶有人认为词的最后两句写得极为 感人,请谈谈你的看法。
PPT课件
13
高考真题训练
• 鹧鸪天 室人降日﹡,以此奉寄 • (元)魏初 • 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春
心事闲无处,两鬓秋霜细有华。 • 山接水,水明霞。满林残照见归鸦。几时
收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。 栾 • ﹡ 室人降日:妻子生日
PPT课件
14
⑴词的前两句表达了作者怎样的思
想感情?第二句中的“又”字用得 好,好在哪里?
• ⑶ 作者企盼与家人一起自食其力,共享天 伦之乐。语言朴素真实,亲切动人,能唤 起读者强烈共鸣。
PPT课件
17
பைடு நூலகம்
思乡诗鉴赏
PPT课件
1
游子诗:在外漂流谋求进取的游子 所写的诗歌。
• 思妇诗:在家中的妻子思念在外的丈夫, 所写的诗歌
PPT课件
2
古诗十九首》的作者与乐府民歌的作者不同,大都属于中小 地主阶级文人,为了寻求出路,远离乡里,奔走权门,游谒
思乡怀人
边关解冻、 春回大地牧 马晚归 。 这时,月亮 出来了,戍 楼里的羌笛 声,悠悠地 沉浮,弥漫 在清越明澈 的月光里。
塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
风传笛音,音满关山。于是,那关 山静寂的夜空里,让人感到飘落的 不仅仅是笛声,还仿佛飘落着落梅 的花片,那幽幽的梅香,也顿时溢 满了整个的天地。
一、思乡怀人诗的思想内容
1、羁旅愁思
3、边关思乡
2、思亲念友 4、闺中怀人
一、羁旅愁思
阅读下面一首唐诗,完成鉴赏。 “客”点
奠定了愁苦 的感情基调
宿建德江
出寄居异 孟浩然 地
舟、浮萍、 飞蓬、孤雁 常象征漂泊 流浪
移舟泊烟渚,日暮客愁新 。 野旷天低树,江清月近人。
月亮是思乡的代名词。 易引发 离愁别绪,思乡之愁。
二、杜鹃鸟
杜鹃鸟俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节,杜鹃彻夜不 停啼鸣,啼声清脆而短促,唤起人们多种情思。 如果仔细端详,杜鹃口腔上皮和舌部都为红色,古人误以为它啼得 满嘴流血,凑巧杜鹃高歌之时,正是杜鹃花盛开之际,人们见杜鹃花那 样鲜红,便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。中国古代有“望帝啼鹃”的 神话传说。望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位 退隐,不幸国亡身死,死后魂化为鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声 哀怨凄悲,动人肺腑,名为杜鹃。 杜鹃“不如归去”的叫声,道出了千百年来游子的共同心声,最容 易触动游子内心深处脆弱的情弦。于是,杜鹃就成了身处天涯充满乡愁 的游子的象征物。 例如 晏几道就在《鹧鸪天》中借杜鹃写尽了羁旅生活的无奈:“十 里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次(随意) 飞。惊梦觉,弄晴时,声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未 可期。”春天,在百花盛开的深处,远离家乡的词人听见杜鹃“不如归 去,不如归去”的啼叫,触发了思家之念与作客之愁,道出了词人对浪 迹天涯、有家难归的生活叹息。
思乡怀人诗赏析PPT课件
人生之中有太多的不得已,而不得已离家、离亲人,则是
最常见的现象,因此早在《诗经》时代,思乡怀人便成为
诗人表现的重要主题!可记得《采薇》:“昔我往矣,杨
柳依依;今来兮,雨雪霏霏。”不正是写的思乡怀人的复
杂吗?
.
1
思乡怀人诗,是古代诗人作诗的一个重要主题, 主人公为生计、前途、理想、抱负而转徙各地。 敏感的诗人身在他乡,无处不起思乡之情;而 家中的亲人、闺中之女子也常常对远在天涯的 游子和戍守边疆的的征人产生怀念之情。我们
念对方,诗人却不进行直接的描述,而是从对方
着笔。本诗就是就运用了这种手法来抒发思乡之
情,试简析。
.
6
• 答:这首词上片写行者的离愁,下片写行 者的遥想即思妇的别恨。
• 游子想象闺中人凭高望远而不见所思之人 的情景:展现楼前的,是一片杂草繁茂的 原野,原野的尽头是隐隐春山,所思念的 行人,更远春山之外,渺不可寻。
• 例如,月亮,容易引发离愁别绪,思乡之愁;
• 子归,即杜鹃,为古代神话中,蜀王杜宇(即望帝) 因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化 为杜鹃而回,因而有了“思归”之意;
• 鸿雁,它是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子 思乡怀亲之情和羁旅伤感;
• 柳,表示思念之情;
.
10
• 掌握这些思乡意象,有利于我们快速把握诗 歌的主题。
把表达这种情感的诗叫做思乡怀人类诗歌。
.
2
• 这种诗歌在传达感情上有以下特点:
• 1、触景生情。诗人在行旅之中,碰到触发 思乡之情的景物,自然而生乡愁。见柳而 生“留”意,见月而生“圆”情,见水而 觉绵绵,听钟而感凄凄,闻笛而变戚戚, 对于浪迹天涯的游子,万物皆有情,万物 皆能寄托乡思。
羁旅思乡诗——思乡怀人高三语文精品课件
羁 旅 思 乡 诗 ——思 乡怀人 高三语 文精品 课件
天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
意象组合 (白描) 寓情于景 情景交融
羁 旅 思 乡 诗 ——思 乡怀人 高三语 文精品 课件
此曲以多种景物并置, 组合成一幅秋郊夕照 图,让天涯游子骑一 匹瘦马出现在一派凄 凉的背景上,抒发了 一个飘零天涯的游子 在秋天思念故乡、倦 于漂泊的凄苦愁楚之 情。
羁 旅 思 乡 诗 ——思 乡怀人 高三语 文精品 课件
触景生情,秋山
夜雨寄北
夜雨,总是唤起
君问归期未有期, 离人的愁思,诗
巴山夜雨涨秋池。 人用这个寄人离
何当共剪西窗烛, 思的景物来表了
却话巴山夜雨时。 他对妻子的无限
思念。后两句设
想来日重逢谈心
的欢悦,反衬今
夜的孤寂,是虚
写。
羁 旅 思 乡 诗 ——思 乡怀人 高三语 文精品 课件
羁 旅 思 乡 诗 ——思 乡怀人 高三语 文精品 课件
渴 望 早 日 买 票 回 家 的 眼 神
羁 旅 思 乡 诗 ——思 乡怀人 高三语 文精品 课件
费 尽 周 折 也 要 回 到 自 己 的 家
何人不起故园情
鉴赏—羁—旅羁旅行行役役诗类诗歌鉴赏
(思。乡怀人)
学习目标:
1、了解羁旅思乡类诗歌的 常见思想内容和表现手法。 2、掌握鉴赏羁旅思乡类诗 歌的鉴赏方法。
羁旅行役诗多是出门在外的游客浪子,由眼前 景(眼中所见,耳中所听,心中所感)触发了对
遥远故乡的眺望,对温馨家庭的憧憬,以及流露 出行旅途中的艰辛与痛苦,以及其他一些主客观 因素的影响,常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁 绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的
诗歌鉴赏专题解析一思乡怀人
一思乡怀人:思乡,指旅居在外的人想念家乡,想念亲人;怀人,指异地的亲友挚友,这是古典诗词最常有的主题之一。
“思乡怀人诗”一般与以下几类人有关:飘泊在外的游客、、贬谪异地的官员、常年征战的将士、独守闺中的女子独有的一些意象:大雁、燕子、月亮、柳树触发游子思乡情怀的原由:眼前的光景(借景抒怀、触景生情、以乐景衬哀情)女的捣衣声、笛声)唤起游子的乡思;季节天气的变化让游子感触时间流逝之快,之久。
常有鉴赏答案:首联交代时间、地址、环境特色、事件、人物身份;衬着氛围、确立全诗感情基调;借景抒怀;以乐景衬哀情;想象;虚实联合。
1 望江东黄庭坚;声响(妇流浪流浪江水西头隔烟树,望不见、江东路。
思索只有梦往来。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数,算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②,又仍是、秋将暮。
【注】①阑:隔断;阻截。
②直饶:纵使。
分付:交托。
(1)简析“隔”字的两重意蕴。
(2)请从虚实关系的角度剖析这首词的上片或下片。
参照答案:(1)隔,间隔、隔断之意( 1 分)。
一语双关( 1),诗人身处江西,眼光被树隔断而难看见江东。
( 1 分)同时,也是诗人自己被隔断,而回不到江东。
(1分),表达对江东的迷恋不舍和现实中没法回去的无奈。
(2分)(2)上片:实写诗人身在江边,眼光被树隔断而难看见江东( 1 分);虚写梦中回到江东(1分) 。
虚实联合( 1 分),表达对江东的迷恋不舍和现实中没法回去的无奈( 2 分)。
下片:词人实写灯下写书信( 1 分),虚写希望大雁捎带想念,倒是节令已过。
(1分)虚实联合( 1 分),表达对江东的迷恋不舍和现实中没法回去的无奈。
(2分)2阅读下边这首宋词鹧鸪天(南宋)史达祖雁足无书古塞幽。
一程烟草一程愁。
帽檐尘重风吹野,帐角香销月满楼。
情思乱,梦魂浮。
缃裙多忆敞轺裘。
官河水静阑干暖,徙倚夕阳怨晚秋。
[ 注 ] ①缃:浅黄色。
②官河:运河。
(1)上阕描绘了一个如何的词人形象请简要剖析。
(5 分)(2)请联合全词,对“官河水静阑干暖,徙倚夕阳怨晚秋”两句进行赏析。
诗歌鉴赏专题解析一思乡怀人
一思乡怀人:思乡,指客居在外的人思念家乡,思念亲人;怀人,指怀念异地的亲朋好友,这是古典诗词最常见的主题之一。
“思乡怀人诗”一般与以下几类人相关:飘泊在外的旅客、、贬谪异地的官员、常年征战的将士、独守闺中的女子特有的一些意象:大雁、燕子、月亮、柳树触发游子思乡情怀的原因:眼前的景物(借景抒情、触景生情、以乐景衬哀情);声响(妇女的捣衣声、笛声)唤起游子的乡思;时令气候的变化让游子感慨时间流逝之快,漂泊流浪之久。
常见鉴赏答案:首联交代时间、地点、环境特点、事件、人物身份;渲染气氛、奠定全诗情感基调;借景抒情;以乐景衬哀情;想象;虚实结合。
1望江东黄庭坚江水西头隔烟树,望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数,算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮。
【注】①阑:阻隔;阻拦。
②直饶:纵使。
分付:交付。
(1)简析“隔”字的双重意蕴。
(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
参考答案:(1)隔,隔断、阻隔之意(1分)。
一语双关(1),诗人身处江西,目光被树阻隔而难望见江东。
(1分)同时,也是诗人自身被阻隔,而回不到江东。
(1分),表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈。
(2分)(2)上片:实写诗人身在江边,目光被树阻隔而难望见江东(1分);虚写梦中回到江东(1分)。
虚实结合(1分),表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈(2分)。
下片:词人实写灯下写书信(1分),虚写希望大雁捎带思念,却是节令已过。
(1分)虚实结合(1分),表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈。
(2分)2阅读下面这首宋词鹧鸪天(南宋)史达祖雁足无书古塞幽。
一程烟草一程愁。
帽檐尘重风吹野,帐角香销月满楼。
情思乱,梦魂浮。
缃裙多忆敞轺裘。
官河水静阑干暖,徙倚斜阳怨晚秋。
[注]①缃:浅黄色。
②官河:运河。
(1)上阕描写了一个怎样的词人形象?请简要分析。
(5分)(2)请结合全词,对“官河水静阑干暖,徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。
羁旅思乡诗——思乡怀人高三语文 精品课件(27张)
黄鹤楼
•前四句写登临怀古,后四句写 站在黄鹤楼上的所见所思。颈
昔人已乘黄鹤去,联写到的楼上所见之景有晴空 此地空余黄鹤楼。下可奔见涌的的树大木河,, 鹦汉 鹉阳 洲一 上带 茂清 盛晰 的
黄鹤一去不复返,芳草。眼前的“树木”“芳草” 白云千载空悠悠。勾想,起由对景家生乡情“,一强草烈一的木思”乡的之回 晴川历历汉阳树,念也就油然而生。(以乐景写
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 (27张 )
思念亲人
侧面落笔 虚实结合
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 (27张 )
1、本诗的写法有何新奇之处?
参考答案: 诗人身陷长安,不写自己望月思
家,而从侧面落笔写妻子望月怀夫, 久久不眠的情景,虚实结合,无限深 情都从这想象中流出,两地相思,悲 苦难言。
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 (27张 )
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 (27张 )
2、理解颈联:香雾云鬟湿,清辉玉臂寒为
什么会“湿”,为什么会“寒”?(探 究情感)
妻子一个人久久望着月,她的如云鬟发大 概也被夜里的露水沾湿了吧?在皎洁的月光 下,她白玉般的手臂,或许也感到寒意了吧。
归雁洛阳边。 身在旅途,家信何传?还
以乐景写哀 情(思乡)
是托付北归的大雁,让它 捎到远方的洛阳。
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 (27张 )
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 (27张 )
天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
羁 旅思乡 诗—— 思乡怀 人高三 语文 精 品课件 (27张 )
思乡怀人诗
思乡怀人诗(羁旅思乡诗)古代文人可因在外做官,或游学赶考,或征战在外等原因,长久寄居他乡,加之交通、通信极其不便及其他的一些主客观因素的影响,常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的思念,我们统统称之为思乡怀人诗。
一.思乡(亲)缘由:内在原因:战乱频仍,久戍不归,宦游失意,仕途坎坷,友遭不幸(孤寂落寞);外在原因:感时触景——中秋望月,重阳登高,除夕孤灯,暮春残秋,日暮鸟归,子规夜啼,杨柳青青,花开花落。
二.情感类型:(一)羁旅愁思如:孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》1.叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。
如张继的《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
2.感念亲情之深,表达对亲人的热爱与思念。
如温庭筠的《商山早行》晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘3.抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
如杜甫的《登高》,范仲淹的《渔家傲》:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
4.抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
(二)思亲念友如:王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(三)边关思乡如:李益《夜上受降城闻笛》回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(四)闺中怀人如:王昌龄《闺怨》:闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
三.常见意象及特定内涵:在中国古代诗歌中,诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情,这些事物在漫长的历史进程中诗人赋予了某种特定的内涵。
诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。
羁旅行役(思乡怀人)
《除夜宿石头驿》 除夜宿石头驿》 戴叔伦 寒灯独可亲。 旅馆谁相问? 寒灯独可亲。 一年将尽夜,万里未归人。 一年将尽夜,万里未归人。 寥落悲前事,支离笑此身。 寥落悲前事,支离笑此身。 愁颜与衰鬓,明日又逢春。 愁颜与衰鬓,明日又逢春。
1.诗歌的首联运用了什么手法?这样写有什么作用? 诗歌的首联运用了什么手法?这样写有什么作用 诗歌的首联运用了什么手法 2.说说“一年将尽夜,万里未归人。”的妙处 说说“ 说说 一年将尽夜,万里未归人。 的妙处. 3.“寥落悲前事,支离笑此身。”一句既‘悲’又写 寥落悲前事, 寥落悲前事 支离笑此身。 一句既‘ 这样是否矛盾,为什么? ‘喜‘,这样是否矛盾,为什么
李益《夜上受降城闻笛》 李益《夜上受降城闻笛》 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 王昌龄《闺怨》 王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 蓦见枝头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 蓦见枝头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 杜甫《月夜忆舍弟》 杜甫《月夜忆舍弟》 戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白, 戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白, 月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。 月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。 寄书长不达,况乃未休兵。
归纳: 归纳: 1、了解常见思想情感。 、了解常见思想情感。 孟浩然《宿建德江》 孟浩然《宿建德江》 羁旅愁思: 羁旅愁思: 思念亲友: 王维《九月九日忆山东兄弟》 思念亲友: 王维《九月九日忆山东兄弟》 征人思乡: 李益《夜上受降城闻笛》 征人思乡: 李益《夜上受降城闻笛》 闺中怀人: 王昌龄《闺怨》 闺中怀人: 王昌龄《闺怨》 2、分析人们思乡缘由。 、分析人们思乡缘由。 战乱频仍; 山长水阔; 战乱频仍; 山长水阔; 久戍边关; 宦游不归。 久戍边关; 宦游不归。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
原因:战乱频仍,久戍不归;宦游失 意,仕途坎坷;友遭不幸(孤寂落寞); 中秋望月,重阳登高,除夕孤灯;暮春残 秋,日暮鸟归,子规夜啼,杨柳青青,花 开花落(感时触景)。
8
一、主要类型:
思乡怀人
★羁旅愁思 ★思亲念友 ★闺中怀人 ★征人思乡
9
二、辨别思 乡怀人类诗 歌的方法
诗
—
歌
思鉴
乡
赏 之
怀
人
1
一、了解思乡怀人类诗歌的主要情 感类型、典型特征;
二、掌握诗乡怀人类诗歌情感表达 技巧。
三、提高鉴赏思乡怀人类诗歌的实 践技能。
2
思考:你印象中的思乡怀人诗句
★举头望明月, 低头思故乡 ★遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 ★夕阳西下,断肠人在天涯 ★春风又绿江南岸,明月何时照我还 ★露从今夜白,月是故乡明 ★海上生明月,天涯共此时
梦后酒醒,烟柳断肠,寒雨斜阳,残烛啼鹃
悲欢离合情
15
(2)乐景衬哀情
绝句 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年?
以乐景写哀,更见其哀。
16
2、即事写情
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
17
3、虚实传情
月夜 杜甫 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干。
思 乡
3、闺中怀人 4、征人思乡
怀
1、抓标志词
人 二、分辨方法
类 诗 歌 鉴 赏
2、抓典型意象
1、写景抒情 2、即事写情 三、表达技巧 3、虚实传情
4、因梦寄情
5、极限言情
22
23
24
20
实战演练: 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
渡桑干 刘皂 客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水,却望并州是故乡
(1)诗中的“霜”有哪些含义? (2)前人认为“此诗曲写其客中怀抱”。作者 的“客中怀抱”是什么?又是如何曲写的?请 作简要分析。
21
1、羁旅愁思
2、思念亲友 一、情感类型
中 1。2
其它意象: 杜鹃鸟、浮萍、飞燕、沙鸥、 扁舟、西楼、关山……
13
三、思乡怀人诗情感表达技巧
诗人是怎样把思乡怀 人的感情与所见所闻巧妙 的融合在一起的?
14
1、写景抒情
(1)情景交融
如: 故乡明月
乡思情
寒林残月
乡愁
中秋圆月
相思情苦
风雨落花,双燕孤飞,重阁玉枕
闺情
长亭折柳
惜别思念
江湖扁舟,月落乌啼 羁旅愁思
抓标志词语
书信 、客、乡、思、归
抓典型意象
10
典型意象: 月 雁 笛(羌笛) 鹧鸪 柳
11
但 想共今 小 愿 得看夜 楼 人 故明月 昨 长 园月明 夜 久 今应人 又 , 夜垂尽 东 千 月泪望 风 里 ,,, , 共 几一不 故 婵 人夜知 国 娟 相乡秋 不 。 忆心思 堪
在五落 回 江处谁 首 楼同家 明 。。。 月
18
4、因梦寄情
听角思归
顾况
故园黄叶满青苔,梦后城头晓角哀。 此夜断肠人不见,起看残月影徘徊。
思江南
方干
昨日草枯今日青,羁人又动故乡情。 夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。
19
5、极限言情
乡思
李觏
人言落日是天涯,望极天涯不见家。 已恨碧山相阴隔,碧山还被碧云遮。
“以超极限表至极” 乡思之情最为强烈,达到超越极限的地步。
3
枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
4
凉州词 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
5
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
6
闺 情 李端 月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成。 披衣更向门前望,不忿朝来喜鹊声。