敢于竞争善于合作共26页文档
竞争与合作演讲稿
竞争与合作演讲稿竞争与合作演讲稿1教师同学们：大家好！今日我演讲的题目是《竞争与合作》。
在我国的经济领域中，有一种“龟兔双赢理论，意思就是说竞争对手也能够是合作伙伴。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
欲成就一番大事，必须靠大家共同努力。
树有长短，人分高低，水有清浊。
忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作。
在当今这个社会里，竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，他们代表着两种不一样的互动关系。
竞争能使人激发动力，增强活力；而合作呢？则能使人友好相处，团结协作。
马克思说过，协作能提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力，还能产生一加一大于二的神奇效果。
所以，只要既竞争又合作，我们才能突破孤军奋战的局限，实现双赢。
同学们必须是下过跳棋吧，6个人各霸一方，互相是竞争队手。
大家彼此都想先人一步，将自我的6颗玻璃球尽快移到预定地点。
如果你只讲求合作，放弃竞争。
一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地。
而你则会落后于人，最终落得个失败的下场。
相反，如果你只注意竞争，而忽视合作。
一心只想拆别人的路，反而延误了你自我的正事。
你还是不会获胜的。
希腊的船业大亨欧纳西斯说过，“要想成功，你需要朋友；要想十分成功，你需要的是比你更强大的对手！从这句话我们能够看出两个潜在的重要因素：竞争与合作。
只要既竞争又合作，我们才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！从而不断地完善自我，才能开阔自我的完美人生！如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。
同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花朵，迎起那第一缕阳光！我的演讲到此结束，多谢大家！竞争与合作演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《竞争不忘合作》。
当今的社会，是一个竞争激烈的社会。
在我们的生活中，处处都体现出强烈的竞争色彩。
弱肉强食、百花争艳，这是自然界中的竞争。
在我们人类社会中竞争更是普遍。
2019-工作热情,责任心强,勤奋耐劳,有团队精神-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==工作热情,责任心强,勤奋耐劳,有团队精神篇一：该生责任心强性格开朗，乐观，自信，自尊;有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情。
思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，该生工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。
对工作充满热情，接受能力较强。
性格自信、乐观、诚恳、稳重。
本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神.思维活跃，性格直率，为人坦诚，脚踏实地，有责任心，阅读广泛，知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。
学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机者并获奖励。
该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。
吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
该生做事认真仔细，处事冷静。
平时爱独立思考，遇到难点喜欢去动脑解答，善于总结经验。
在团队合作中也能够很快进入团队角色，配合团队完成目标。
有坚忍不拔的精神、自信、有激情、有毅力。
平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。
该生富有挑战和竞争意识,勤奋、能吃苦、自我激励，有很好的自学能力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标良好的沟通、协调能力,有责任感，对待工作认真负责思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，担任班学习委员时，工作敬业主动，尽心尽责，是一名合格的毕业生。
2019届中考“道法”复习：八上第3单元善于合作竞争ppt课件(含答案)
评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
①从科技创新的角度：改革开放以来，我国科技创新取得了举 世瞩目的成就；科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体 现和重要标志；科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力； 创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
②从合作的角度：任何事业的成功，都需要良好的合作；合作 能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。
③从经济制度的角度：公有制为主体、多种所有制经济共同发 展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度；公有制经济 和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我 国经济社会发展的重要基础。
评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
八上第三单元 善于合作竞争
1. 生活中处处有合作： 如活动的开展、生活需要的产品、事业的成功等都离
不开合作；善于合作、学会合作是现代人必备的基本素 质。 2. 合作的重要性：
①我们在合作中能提升能力、增长智慧，感受到集体 的力量和温暖；②企业之间、地区之间通过合作能共享 资源、扩大市场，有利于互惠互利、共享成果；③事业 的成功离不开合作，合作能不断产生新的思想、新的成 果，更有利于战胜困难，取得重大突破。
3. 合作与分工的关系：
合作源于分工，社会分工越细致，就越需要合作。
4. 如何正确参与合作（合作的智慧）：
①合作需要相互信任；②合作需要相互配合； ③合作需要相互沟通；④合作需要每个人主动作为。
5. 合作需要每个人主动作为，这就要求我们：
竞争与合作的演讲稿
竞争与合作的演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享关于“竞争与合作”的一些思考。
在这个飞速发展的时代，竞争和合作已成为我们生活中不可或缺的两个元素。
它们既相互矛盾，又相互依赖，共同推动着社会的进步。
让我们来谈谈竞争。
竞争是人类社会的一种基本现象，它无处不在，无时不在。
从我们小时候学习走路、说话，到成年后的工作、创业，竞争始终伴随着我们。
正是竞争，激发了我们的潜能，促使我们不断进步。
正如毛泽东所说：“与人斗，其乐无穷。
”然而，竞争并非一帆风顺。
在激烈的竞争中，有些人过于追求胜利，的手段，甚至不择手段。
这种恶性竞争不仅损害了他人的利益，也破坏了社会的和谐。
因此，我们需要在竞争中坚守道德底线，秉持公平公正的原则，这样才能实现双赢。
那么，合作与竞争究竟是什么关系呢？实际上，它们并非水火不容，而是相辅相成的。
在很多时候，合作是竞争的基础，竞争是合作的动力。
只有在合作中竞争，在竞争中合作，我们才能实现共同成长。
让我们来看一个例子：在自然界中，狼群是一种善于合作的动物。
它们在捕猎时，需要密切配合、分工明确，才能成功捕获猎物。
而在狼群内部，个体之间也存在竞争，比如争夺配偶、领地等。
正是这种竞争，使得狼群不断进化，成为地球上最成功的物种之一。
那么，在人类社会中，如何才能在竞争中实现合作，在合作中保持竞争呢？我们要树立正确的价值观。
竞争和合作都不是目的，而是手段。
我们的最终目的是实现个人价值、促进社会进步。
只有抱着这样的心态，我们才能在竞争中保持谦逊，在合作中展现担当。
我们要学会换位思考。
在竞争中，我们要设身处地为对手着想，尽量避免伤害对方。
在合作中，我们要充分尊重他人的利益，实现共赢。
我们要勇于创新。
竞争和合作的形式在不断变化，我们要紧跟时代潮流，敢于尝试新的方法。
只有不断创新，我们才能在竞争中脱颖而出，在合作中发挥优势。
谢谢大家！。
竞争中的合作演讲稿
竞争中的合作演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享有关竞争中的合作的话题。
在当今社会，竞争无处不在，不论是在个人生活中，还是在企业发展中，都离不开竞争这个词。
然而，在竞争的大潮中，我们更应该明白合作的重要性。
首先，竞争中的合作是一种智慧。
在竞争激烈的市场中，企业之间的竞争是不可避免的，但是我们不能忽视合作所带来的巨大价值。
通过合作，企业可以共享资源，减少成本，提高效率，实现共赢。
就像古人云，“一人得道，鸡犬升天”，合作是企业发展的关键所在。
其次，竞争中的合作是一种力量。
在竞争中，一个人的力量终究是有限的，但是当大家团结一致，协同合作时，我们就可以集众人之力，共同应对各种挑战。
正如一句古谚所说，“一根筷子容易折断，一捆筷子却难折断”。
合作就是我们团结在一起的捆筷子，我们的力量是无穷的。
最后，竞争中的合作是一种责任。
在竞争中，我们不仅要追求自身利益，更应该承担起对社会、对员工、对合作伙伴的责任。
只有通过合作，我们才能共同创造更大的社会价值，为社会做出更大的贡献。
在竞争中，合作是我们共同的选择，是我们共同的责任。
让我们携起手来，共同努力，共同奋斗，共同创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
职场三十六计
职场三十六计职场三十六计职场是一个充满竞争和挑战的地方，如何在职场中脱颖而出并获得成功是许多人追求的目标。
《职场三十六计》是一本非常受欢迎的职场指南书籍，通过36条战略和策略，帮助读者在职场中取得优势并实现自己的职业目标。
本文将介绍该书的内容，并探讨其中一些重要的战略。
第一计：藏拙计——行动力胜过说服力。
这一计策强调行动力的重要性，它告诉我们不要只停留在言辞之间，而是要通过实际行动来证明自己的能力。
在职场中，无论是实习生还是高级经理，行动力是取得成功的关键。
第六计：疑团蜜意计——利用他人的疑虑和怀疑赢得信任。
这一计策要求我们善于利用他人的疑虑和怀疑赢得他们的信任。
在职场中，信任是非常重要的，而一旦我们能够利用他人对我们的疑虑和怀疑使他们对我们产生信任，我们就能更好地与他们合作并实现共同的目标。
第十一计：隔岸观火计——学会站在别人的角度思考问题。
这一计策告诉我们，要学会换位思考，站在别人的角度来看待问题。
在职场中，我们经常需要与不同背景、不同意见的人合作，如果我们能够理解他们的观点和利益，我们将能更好地与他们合作，并找到解决问题的方法。
第二十四计：无物伤情计——时间管理是成功的关键。
这一计策强调时间管理的重要性。
在职场中，时间是最宝贵的资源，而成功的人往往能够有效地管理自己的时间，高效地完成任务。
因此，我们应该设定明确的目标，并制定合理的计划来管理时间，以提高工作效率并取得成功。
第三十六计：远交近攻计——在竞争中寻找合作的机会。
这一计策告诉我们，在竞争激烈的职场中，我们不仅仅要竞争，还要寻找合作的机会。
通过与他人合作，我们可以共同创造更大的价值，并更好地实现自己的职业目标。
除了以上几个重要的计策外，《职场三十六计》还包含了许多其他重要的战略，如用力先知计、欲擒故纵计、趁火打劫计等，每个计策都有着特定的应用场景和操作方法。
读者通过学习这些计策，可以更好地应对职场中的种种挑战，并取得成功。
读完《职场三十六计》后，我深感其中的智慧和思想非常实用，它们可以帮助我们更好地应对职场中的各种挑战和困难。
如何正确看待竞争与合作演讲稿
如何正确看待竞争与合作演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享一下我对于竞争与合作这一主题的看法。
竞争与合作是我们生活中不可或缺的两个重要元素。
在现代社会，我们无时无刻不在与他人进行竞争，无论是在学习、工作还是生活中。
竞争可以激发我们的斗志和潜力，让我们更加努力地去追求成功。
然而，竞争也会带来一些负面影响，比如焦虑、紧张和不健康的竞争心态。
因此，我们需要正确看待竞争，不要被竞争所左右，而是要把竞争作为一种动力，去不断提升自己，实现自身的价值。
与此同时，合作也是我们生活中必不可少的一部分。
合作可以让我们更好地发挥集体的力量，实现共同的目标。
在团队合作中，每个人都可以发挥自己的特长，互补不足，共同完成任务。
通过合作，我们可以学会倾听、尊重他人的意见，培养团队精神和合作意识。
然而，合作也需要我们学会妥协、包容和理解，因为每个人都有自己的想法和方式，只有通过合作才能实现最终的成功。
竞争与合作，看似是两个相互矛盾的概念，但实际上二者是可
以相辅相成的。
在竞争中，我们可以学会拼搏、努力和坚持，而在
合作中，我们可以学会包容、倾听和团结。
因此，正确看待竞争与
合作，就是要在竞争中保持合作的心态，在合作中保持竞争的斗志。
最后，我想引用一句话来结束我的演讲，“竞争是一种动力，
合作是一种智慧。
”让我们在竞争中不忘合作，在合作中不失竞争，共同创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
竞争合作(42张PPT)
3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的 生活，增添学习和生活的乐趣。
竞争的消极作用：
1、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪， 使某些失败者丧失信心、产生自卑感；
2、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张 和焦虑；
3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把 别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人
不良的竞争意识
相信自己能够发挥最佳水 平 崇尚公平竞争
保持良好心态，胜不骄、 败不馁 欢迎别人超过自己，更勇 于超过别人
对竞争对手保持高度“戒 备” 对对手的不良处境“幸灾 乐祸” 生怕别人超过自己
试图通过某种不正当的方 式压倒对手
总之，做一个合格的竞争者，就要消除 忌妒心理，培养健康的竞争意识。
1)．小张出现了的是（ ）心理。 A．嫉妒 B．闭锁 C．忧郁 D．虚荣 2）．对这种心理看法不正确的是（ ） A．有可能损害同学关系，对自己成长也不利 B．警示我们要努力培养健康的竞争意识 C．克服这种心理就正确看待人生价值，发挥自我优
势，
D．这是有上进心，争强好胜的表现
6、俗话说：“人心齐，泰山 移。”人与人之间和谐、融洽、相 互帮助，才能显现伟大的力量。当 今科技社会化，每一项成果和事业 的成功都是合作的结晶。
集体主 核心 合作 基础 共享
义精神
要 求 必然结果
分工: 各方承担责任、
完成各自的任务
在社会生活中，为什么要与他人进 行合作？
社会生活中，谁都不可能脱离群体 而单独存在，因为个人的力量毕竟是有 限的。我们只有与他人合作，才能有面 对困难的勇气和战胜困难的力量。我国 有句老话：人心齐，泰山移。
二、合作共享
竞争不忘合作
合作竞争求发展第一课时第二课时二、竞争不忘合作教学目标：情感、态度、价值观：初步具有敢于竞争、享受竞争；愿意合作、善于合作、享受合作的精神或态度。
能力：初步形成敢于竞争的能力、合作的能力；把握合作竞争的技能知识：认识现代社会是充满竞争合作的社会；理解合作共享与公平竞争的内涵意义；了解双赢的方法。
教学重点：竞争与合作的关系教学难点：怎样处理竞争与合作的关系教学方法：案例教学、情境教学、合作探究、体验式教学等教学准备：学生准备：搜集生活中的不正当竞争和在竞争对手重要性的材料。
教师准备：搜集相关的案例、图片、时政资料，制作课件。
教学过程：一、新闻播报播放上海世博会的视频新闻。
设问：上海世博会为什么收到世界各界的称赞和美好祝愿？结论：上海世博会促进了世界各国的竞争与合作。
导入新课二、1、老师展示一组生活中关于竞争的图片（自然界、政治、经济、军事、科技、体育等领域）学生思考：这些图片反映了生活中的什么现象？师展示：竞争是生活中的普遍现象。
2、说一说：（学生思考、回答）你在生活中有过与别人竞争的经历吗？请完整地说出一例三、动起来（组织学生进行两个简单的活动）1、请各组按顺序将语文课本收上来。
2、请四个小组将英语课本收上来，比一比看那一小组速度最快（生思考：为什么两次收课本花的时间不同？）我们各组存在竞争，竞争使我们力求超过他人，成为先进者。
四、感谢对手案例：美国短跑名将卡尔`刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。
”评：刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量思考：刘易斯的话给了你什么启示？（学生思考、回答）师展示答案：正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
竞争与合作范文
竞争与合作范文竞争与合作。
竞争与合作是人类社会中一对矛盾统一体，二者相辅相成，相互作用。
在现代社会中，竞争与合作已经成为了社会发展的两个主要驱动力。
竞争推动着社会的进步，而合作则促进了社会的和谐与稳定。
在人类社会的发展进程中，竞争与合作一直都是两股不可或缺的力量，二者之间的平衡与协调对于社会的发展起着至关重要的作用。
竞争是一种促进社会进步的力量。
在市场经济中，企业之间的竞争推动了产品和服务的不断改进，促进了科技的进步和创新。
竞争使企业不断提高自身的竞争力，追求更高的效益和更好的发展。
在教育领域，学生之间的竞争也是一种促进学习进步的动力，激发了学生们更好地发挥自己的潜能，提高自己的学习成绩。
在体育领域，竞争更是一种激励运动员不断超越自我的动力，推动了体育事业的发展。
总之，竞争是推动社会进步的重要力量，没有竞争，就没有动力，就没有进步。
然而，竞争也有其负面影响。
过度的竞争可能导致资源的浪费和环境的破坏，甚至可能导致社会的不稳定和动荡。
因此，合作作为竞争的对立面，同样是社会发展不可或缺的力量。
合作能够促进社会的和谐与稳定，推动社会的共同进步。
在国际关系中，各国之间的合作能够促进世界和平与发展。
在企业之间，合作能够促进资源的共享和互补，推动了产业链的协同发展。
在教育领域，学生之间的合作能够促进知识的交流和共享，促进了学习效果的提高。
在社会中，人们之间的合作促进了社会的和谐与稳定，推动了社会的共同进步。
总之，合作是促进社会和谐与稳定的重要力量，没有合作，就没有和谐，就没有稳定。
竞争与合作，二者相辅相成，相互作用。
在现代社会中，竞争与合作已经成为了社会发展的两个主要驱动力。
竞争推动着社会的进步，而合作则促进了社会的和谐与稳定。
二者之间的平衡与协调对于社会的发展起着至关重要的作用。
在竞争与合作的关系中，我们应当既要激发竞争力，又要注重合作精神。
只有竞争与合作相结合，社会才能够实现共同进步，实现共赢的局面。
【最新2018】本人善于交际沟通,为人谦逊,敢于挑战自己,适应能力与学习强!-范文word版 (25页)
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性格稳重，冷静沉着，做事认真谨慎，待人友好，为人诚实；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳；有责任心，适应能力强。
本人性格开朗自信，做事认真负责，办事沉稳，关心集体，责任心强，待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实、不骄不躁的工作作风和团结协作的品质性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
本人性格幽默开朗，易与人交往，有毅力，能吃苦，学习能力较强，酷爱各种运动，尤其是篮球，并能从中深深地感受到团队合作的重要性。
本人工作认真负责，遇事沉着冷静，能为他人着想，以团体为重。
本人性格开朗，能吃苦，交际能力强，有很快融入集体的能力。
酷爱篮球，并从中感受到团队合作的重要性。
性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，有责任心，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
能吃苦，性格沉稳,遇事冷静，有较强的判断能力，做事较谨慎，热爱篮球等团队运动，能很快融入一个集体，为人谦虚。
性格稳重，做事认真；工作认真负责，有上进心和责任心，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，谨慎，处理问题能力强；有良好的团队精神，能较快的融入一个新的团队。
性格沉稳，谦虚，有责任心，工作认真负责，能够吃苦耐劳，敢于面对和克服困难，能够快速的融入到团队中，有良好的职业素质；热爱体育运动，从中感受其中的团队配合的重要性。
善于合作演讲稿
善于合作演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享我对于“善于合作”的一些见解。
合作，作为人类社会发展的重要动力之一，不仅在个人生活中起着重要作用，更是推动团队、组织乃至整个社会前进的重要力量。
首先，让我们来看看合作的意义。
合作，就好比一盏明灯，照亮了前行的道路。
在工作中，团队合作可以让我们的工作更加高效，更有成效。
在生活中，合作可以让我们的生活更加丰富多彩，更加充实。
在社会中，合作可以让我们的社会更加和谐，更加进步。
正是因为合作的力量，我们才能够共同创造出一个更加美好的世界。
其次，让我们来看看合作的优势。
合作，就好比一双有力的手，可以攀登更高的山峰。
在合作中，我们可以充分发挥各自的优势，互补不足，共同努力，取得更大的成就。
在合作中，我们可以学会倾听，学会尊重，学会包容，学会理解，从而使团队更加和谐，更加团结。
在合作中，我们可以共同面对困难，共同克服挑战，从而使我们更加坚强，更加勇敢。
正是因为合作的优势，我们才能够不断创造出更加辉煌的业绩。
最后，让我们来看看如何善于合作。
善于合作，首先要有一颗善良的心，愿意与他人分享、支持、帮助。
其次，善于合作要有一颗谦卑的心，愿意倾听、尊重、接纳他人的意见和建议。
再次，善于合作要有一颗包容的心，愿意理解、体谅、关心他人的感受和需求。
最后，善于合作要有一颗勇敢的心，愿意勇敢面对困难、挑战，勇敢承担责任，勇敢迎接变化。
正是因为这些善良、谦卑、包容、勇敢的心，我们才能够真正做到善于合作。
在结束之前，我想和大家分享一句话，“一个人可以走的很快，但是一群人可以走的更远。
”希望我们每个人都能够珍惜合作的力量，善于合作，共同创造出更加美好的未来！谢谢大家！。
竞争与合作辩论
竞争与合作辩论
竞争与合作是人类社会发展的两大动力，它们在各个领域都起着重要作用。
竞争能够激发个体的潜能，推动社会的进步，而合作则能够促进团队的凝聚力，实现共同的目标。
在竞争与合作之间，哪一种更重要，这是一个备受争议的话题。
支持竞争的人认为，竞争是推动社会进步的动力。
在市场经济中，竞争能够激发企业创新，提高产品质量，降低价格，使消费者受益。
在教育领域，竞争能够激发学生的学习动力，促使他们不断提高自己的能力。
此外，竞争还能够激发个体的潜能，促使他们不断进步，实现自我价值。
而支持合作的人则认为，合作是实现共同目标的最有效方式。
在团队合作中，每个成员都能够发挥自己的特长，共同完成任务。
在国际关系中，合作能够促进世界和平与发展。
在家庭中，合作能够促进家庭成员的和谐相处，共同面对生活中的困难。
在我看来，竞争与合作并不是非此即彼的关系，而是相辅相成的。
竞争能够激发个体的潜能，推动社会的进步，而合作能够促进团队的凝聚力，实现共同的目标。
在现实生活中，竞争与合作常常
同时存在。
在企业中，竞争与合作并存，通过竞争激发企业的创新
能力，通过合作实现企业的长远发展。
在国际关系中，竞争与合作
并存，通过竞争促进国家的发展，通过合作实现国际和平与发展。
因此，竞争与合作并不是对立的，而是相互促进的。
在现实生
活中，我们应该既重视竞争，又注重合作，才能够实现个人的价值，推动社会的进步。
先进人物的优秀品质总结
先进人物的优秀品质：热爱科学、孝敬父母、尊老爱幼、热爱祖国、善于合作、敢于竞争、诚实守信、积极承担责任、珍爱生命、自立自强、自强不息、自尊自信、直面挫折、艰苦奋斗、勤俭节约、勤奋学习、见义勇为、有正义感、乐于助人、关爱他人、扶危济困、团结友爱、有强烈的社会责任感、积极进取、意志坚强、珍爱友谊、遵纪守法、亲近社会、敬业奉献、甘于奉献、勇于创新、奉献爱心、爱岗敬业、热心公益、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
正确处理竞争与合作的关系、热爱生命、热爱人生、感恩社会、回报社会先进人物的优秀品质：热爱科学、孝敬父母、尊老爱幼、热爱祖国、善于合作、敢于竞争、诚实守信、积极承担责任、珍爱生命、自立自强、自强不息、自尊自信、直面挫折、艰苦奋斗、勤俭节约、勤奋学习、见义勇为、有正义感、乐于助人、关爱他人、扶危济困、团结友爱、有强烈的社会责任感、积极进取、意志坚强、珍爱友谊、遵纪守法、亲近社会、敬业奉献、甘于奉献、勇于创新、奉献爱心、爱岗敬业、热心公益、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
正确处理竞争与合作的关系、热爱生命、热爱人生、感恩社会、回报社会先进人物的优秀品质：热爱科学、孝敬父母、尊老爱幼、热爱祖国、善于合作、敢于竞争、诚实守信、积极承担责任、珍爱生命、自立自强、自强不息、自尊自信、直面挫折、艰苦奋斗、勤俭节约、勤奋学习、见义勇为、有正义感、乐于助人、关爱他人、扶危济困、团结友爱、有强烈的社会责任感、积极进取、意志坚强、珍爱友谊、遵纪守法、亲近社会、敬业奉献、甘于奉献、勇于创新、奉献爱心、爱岗敬业、热心公益、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
正确处理竞争与合作的关系、热爱生命、热爱人生、感恩社会、回报社会先进人物的优秀品质：热爱科学、孝敬父母、尊老爱幼、热爱祖国、善于合作、敢于竞争、诚实守信、积极承担责任、珍爱生命、自立自强、自强不息、自尊自信、直面挫折、艰苦奋斗、勤俭节约、勤奋学习、见义勇为、有正义感、乐于助人、关爱他人、扶危济困、团结友爱、有强烈的社会责任感、积极进取、意志坚强、珍爱友谊、遵纪守法、亲近社会、敬业奉献、甘于奉献、勇于创新、奉献爱心、爱岗敬业、热心公益、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
竞争与合作发言稿(13篇)
竞争与合作发言稿（13篇）篇1：竞争与合作发言稿竞争与合作发言稿成长的道路漫长又困难重重。
我们可以学到很多深刻的道理，合作是必不可少的。
然而，有很多合作的方式，所以我总是合作在我的成长生活。
合作是增长的动力。
竞争是合作的一种形式。
竞争使我们更加合作。
如果一个人没有竞争对手，他很容易满足于平庸。
如果一个集体没有竞争对手，就很容易失去活力。
这也证明了我们班上学期的大考试。
期中考试我们班没有测试好,老师教我们,班上努力学习,相互鼓励,类的良性竞争,而且与其他类级良性竞争,这种你赶上我赶上学习的状态,这样我们向前迈出一大步。
在期末考试中，他们都通过竞赛获得了第一名。
如果没有健康的竞争，这个班还会是优等生吗?我不这么想。
增长需要合作和竞争。
没有人与人之间的合作，世界上没有什么是完美的。
成长，需要合作。
合作就是团结。
俗话说：“小合作就有小作为，大合作就有大作为，不合作就将一事无成。
”世界上最奇妙、最伟大的团结就算是乐团演奏了吧。
如果你仔细想想，几十种不同的乐器，几十种不同的声音，统一而自然，在指挥的.指引下可以汇聚成音乐的天堂，旋律的海洋。
这不是合作吗?事实上，合作是一件很简单，很琐碎的事情。
但是与人合作可以使人的心灵变得更加美丽，更加和谐，更加纯洁!合作是我们发展的必由之路。
合作就像冬天里的一团火，温暖人心;合作就像十字路口的路标，指明方向;合作就像黑暗中的一盏灯，带给我们信心和力量。
同学们，让我们携起手来，共同努力，共同合作，共同走向美好的明天!篇2：竞争与合作在我的映象里，这是我们人教新课标的九年级的栏目呢。
合作与竞争不是不能共存的对立面，就像钙离子和羟基离子，可以巧妙地结合在一起，不分开。
当然，不是绝对的，氢氧化钙微溶，过多了就会中和生成沉淀；而竞争和合作过了忍耐度也不能同时存在，比如加多宝和王老吉，就是现实例子。
但确实，他们不是水火不相容的，曾经这两家合作得那么好，以至于合用一个名字――王老吉，一起销售，一起封装，明面上合作得那么好。
敢于竞争教案_综合实践
教学目标：1. 知识目标：了解竞争的概念、意义和类型，认识到竞争在个人成长和社会发展中的作用。
2. 能力目标：培养学生敢于竞争的勇气和信心，提高学生的竞争意识和竞争能力。
3. 情感目标：激发学生对竞争的正面认识，培养学生积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 竞争的概念和意义。
2. 竞争的类型和竞争策略。
3. 培养学生敢于竞争的勇气和信心。
教学难点：1. 如何引导学生正确看待竞争，避免过度竞争带来的负面影响。
2. 如何将竞争意识融入学生的日常生活和学习中。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例分析材料、小组讨论问题等。
2. 学生准备：分组讨论、分享个人经历等。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“你们认为什么是竞争？”引发学生对竞争的思考。
2. 学生自由发言，教师总结并引出课题。
二、讲授新课1. 竞争的概念和意义- 教师讲解竞争的定义，引导学生理解竞争的本质。
- 分析竞争的意义，如激发潜能、促进成长、推动社会进步等。
2. 竞争的类型和竞争策略- 介绍竞争的类型，如直接竞争、间接竞争、合作竞争等。
- 分析不同类型竞争的特点，引导学生掌握相应的竞争策略。
3. 敢于竞争的勇气和信心- 通过案例分析，让学生了解敢于竞争的重要性。
- 引导学生思考如何在竞争中保持自信，如何克服困难。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：- 你认为在竞争中，应该具备哪些品质？- 如何在竞争中保持良好的心态？- 如何正确看待竞争中的失败？2. 各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。
四、实践活动1. 设计一个简单的竞争活动，如辩论赛、知识竞赛等。
2. 学生分组参加活动，教师现场观察和指导。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本次活动的收获，强调敢于竞争的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的感受和体会，教师进行点评。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和活动参与情况。
2. 小组讨论成果：评估学生的小组讨论成果，如观点明确、逻辑清晰、团队协作等。