一年级下册美术教学计划(人教版)
人教版一年级美术教学计划必备5篇
人教版一年级美术教学计划必备5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版一年级美术教学计划6篇
人教版一年级美术教学计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级下册人教版美术教学计划(6篇)
一年级下册人教版美术教学计划一、学情分析学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。
二、教材分析本册教材共二十二课。
本教材依据教育部____年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。
本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。
通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。
三、教学目标造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏评述方面：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。
综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教材重点、难点1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
五、教学措施1、进行各种有趣的教学活动。
培养学生对美术的兴趣。
2、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。
3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。
4、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。
5、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。
一年级下册美术教学计划(二)一、学情分析本学期我继续担任一年级六个班的美术课。
这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。
人教版一年级美术下册教学计划
人教版一年级美术下册教学计划一、教学目标1. 了解基本的色彩和形状概念。
2. 培养学生的观察和表达能力。
3. 发展学生的创造力和想象力。
4. 增强学生对美的欣赏和审美能力。
二、教学内容1. 颜色的基本概念与运用。
2. 形状的认知与表达。
3. 线条与图形的运用。
4. 基本绘画技巧的研究与实践。
三、教学方法1. 示范教学：老师通过实际操作示范给学生相应的绘画技巧和方法。
2. 互动讨论：引导学生观察并分析画作，并与学生展开互动讨论。
3. 小组合作：安排学生进行小组合作绘画，培养他们的团队合作能力。
4. 个性创作：鼓励学生进行个性化的创作，并提供适当的指导。
四、教学步骤1. 第一课：引入颜色的概念，通过展示不同颜色的图片和物品，让学生认识和区分颜色。
2. 第二课：介绍不同形状的基本定义，运用图形卡片和游戏来巩固学生对形状的认知。
3. 第三课：研究线条的基本概念和运用，并进行线条绘画的实践活动。
4. 第四课：综合运用颜色、形状和线条进行简单的创作活动，鼓励学生展示个性。
5. 第五课：引导学生观察自然景物，并用绘画表达自己对自然的感受。
6. 第六课：教授绘画技巧，包括混合颜色、使用画笔和刮画等，进行实践练。
7. 第七课：复前面所学的内容，并进行知识运用和创作的综合活动。
五、教学评估1. 观察记录：通过观察学生在课堂上的表现和作品，评估他们对知识和技能的掌握程度。
2. 课堂讨论：通过学生的回答和参与情况，评估他们对教学内容的理解和应用能力。
3. 作品评价：对学生的绘画作品进行综合评价，包括创意、表达能力和技巧运用等方面。
六、教学资源1. 教材：人教版一年级美术下册教材。
2. 图片和物品：用于引入和示范的颜色和形状图片，绘画道具和材料。
3. 图形卡片和游戏：巩固形状认知的教学工具。
4. 自然景物：用于学生观察和绘画表达的素材。
5. 绘画技巧教材和实践练材料。
七、教学安排本教学计划共设计7个课时，每周进行一次美术课，每节课60分钟。
人教版美术一年级下册教学计划
人教版美术一年级下册教学计划一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
2.通过美术教学，培养学生的观察力、创造力和表达能力。
3.培养学生认识和运用色彩的能力，提升色彩认知水平。
4.通过绘画和手工制作等活动，培养学生动手能力和协调能力。
二、教学内容与安排1.研究各种绘画工具的使用方法和注意事项。
（1课时）学生将了解各种绘画工具的名称、用途及正确使用方法。
学生将练使用各种绘画工具完成简单的绘画作品。
2.研究基本色彩知识。
（2课时）学生将研究基本的颜色名称和色彩搭配原则。
学生将参与各种色彩实践活动，如调和颜色、彩虹图案制作等。
3.研究绘画与创作技巧。
（4课时）学生将研究简单的绘画技巧，如画线、涂色、涂抹等。
学生将尝试绘制简单的图形和物体，并通过亲身实践加深对绘画技巧的理解。
4.研究剪纸技巧。
（3课时）学生将研究剪纸的基本方法和技巧。
学生将创作自己的剪纸作品，并与同学分享。
5.制作手工艺品。
（5课时）学生将通过简单的手工制作活动，如折纸、粘贴等，培养动手能力和协调能力。
学生将制作各种小手工艺品，如花朵、动物等。
三、教学方法1.示范教学：教师将在讲解基本知识后，用示范的方式展示绘画和手工制作的技巧。
2.个别指导：教师将根据学生的个别差异，给予个别指导和帮助，确保每个学生都能得到适当的支持和鼓励。
3.小组合作：学生将在小组内进行合作研究，相互交流和分享绘画和手工制作的经验和成果。
4.观摩评价：学生将有机会观摩他人的作品，评价和欣赏他人的成果，促进学生之间的交流和研究。
四、评价方式1.学生绘画和手工制作的成果将作为评价的主要依据。
2.教师将根据学生的参与度、创造力和表达能力等综合因素进行评价。
3.学生将被鼓励在作品上进行自我评价，并接受同学和教师的评价和建议。
五、教学资源1.人教版美术一年级下册教材和练册。
2.绘画工具和材料：彩色铅笔、水彩颜料、画笔、剪刀、纸张等。
3.教师准备好的示范作品和范例。
(完整版)部编本新人教版一年级下册美术教学计划
(完整版)部编本新人教版一年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力和创造力。
2. 帮助学生掌握基本的美术表现方式和技能，如画线、涂色等。
3. 培养学生的观察力和想象力，培养其对事物形态的感知能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力，通过集体合作完成一些美术作品。
二、教学内容1. 形状和颜色的认识与运用- 研究基本的形状和颜色的名称和特征。
- 运用不同形状和颜色进行创作。
2. 线条的表现与运用- 研究各种线条的名称和表现方式。
- 运用线条表现物体的形态和轮廓。
3. 涂色的技巧和运用- 研究基本的涂色技巧，如填色、叠色等。
- 运用涂色技巧进行美术创作。
4. 图案的认识与绘制- 研究基本的图案名称和绘制方法。
- 运用图案进行美术作品创作。
5. 外形的观察与表现- 研究观察不同物体的外形特征。
- 运用观察到的外形进行美术表现。
三、教学步骤1. 引导学生观察和讨论不同形状和颜色的事物，提高他们的形状和颜色辨别能力。
2. 通过示范和练，教授不同线条的绘制方法和表现技巧。
3. 引导学生探索涂色的技巧，如填色、晕染等，让他们能够熟练运用这些技巧。
4. 鼓励学生观察不同物体的外形特征，并通过绘画方式表现出来。
5. 引导学生研究基本的图案名称和绘制方法，帮助他们能够创造出各种图案。
6. 设计一些集体合作的美术活动，让学生在团队中合作完成一些美术作品。
四、教学评估1. 通过观察学生的作品和表现，评估学生对形状、颜色、线条、涂色技巧等的掌握情况。
2. 通过课堂教学中的讨论和互动，评估学生对外形观察和表现能力的提升情况。
3. 组织学生进行小组合作，评估他们在集体合作中的合作和交流能力。
五、教学资源1. 教材：部编本新人教版一年级下册美术教材。
2. 美术工具：颜料、画笔、丙烯颜料等。
3. 图片和实物：提供不同形状、颜色和物体的图片和实物供学生观察和创作参考。
六、教学活动安排本教学计划共设计12节课，每节课45分钟。
人教版一年级下册美术教学教案（精选13篇）
一年级下册美术教学教案人教版一年级下册美术教学教案（精选13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的人教版一年级下册美术教学教案，欢迎阅读与收藏。
一年级下册美术教学教案篇1教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。
教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。
教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧；提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础。
教学目标：1、继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的`涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。
3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
教学重点、难点：重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。
难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
课前准备：（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具。
（教师）范画、烟花图片等。
1、激趣。
（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。
（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？（3）揭示课题：《五彩的烟花》。
2、欣赏。
（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。
（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3、指导。
（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。
2023年人教版一年级美术下册教学计划
2023年人教版一年级美术下册教学计划一、教学目标1. 培养学生艺术兴趣，激发学生对美术的热爱。
2. 培养学生的艺术观察与表达能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的美学素养和审美能力。
5. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 色彩的认识与运用2. 线条的表现与运用3. 平面构成与视点变化4. 图形的组合与创作5. 形象的表现与表达三、教学安排第一课时：色彩的认识与运用- 研究基本颜色的名称和辨识；- 创造简单的色彩组合。
第二课时：线条的表现与运用- 累积线条的表现方式，如直线、曲线、破碎的线等；- 运用线条表现简单的物象。
第三课时：平面构成与视点变化- 了解正反平面的基本概念；- 创造具有立体感的画面。
第四课时：图形的组合与创作- 深入了解图形的种类和特点；- 利用图形进行创作。
第五课时：形象的表现与表达- 研究简单的人物和动物的画法；- 利用研究的内容进行自由创作。
四、教学方法1. 示范教学：教师通过自己的示范引导学生研究。
2. 课堂讨论：通过问题导向的讨论，引导学生主动思考。
3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作活动，培养团队精神。
4. 创造性实践：鼓励学生进行自由创作，发挥个体创造力。
五、教学评价1. 学生作品评价：通过作品评价学生的艺术表现水平和创造力。
2. 学生自评互评：通过同学之间的评价，激发学生的自我认知和培养合作精神。
3. 学生参与度：通过观察学生在课堂中的积极参与程度进行评价。
4. 学业成绩评价：通过书面和口头考核，评价学生对研究内容的掌握程度。
六、教学资源1. 课本：2023年人教版一年级美术下册。
2. 黑板、彩色笔、画笔、纸张等。
3. 教学投影仪、电脑等多媒体设备。
七、教学参考1. 人教版小学美术教材。
2. 美术教育相关学术论文和专业书籍。
以上为2023年人教版一年级美术下册教学计划的基本内容和安排，具体实施时可以根据学生的实际情况和教学需求进行适当调整。
人教版小学一年级美术下册教学计划 一年级下册美术人教版
人教版小学一年级美术下册教学计划一年级下册美术人教版以下是一个关于人教版小学一年级美术下册教学计划的提纲：1. 教学目标：- 通过学习美术知识，培养学生的观察力、想象力和创造力。
- 培养学生对艺术的兴趣和审美能力。
- 培养学生的动手能力和艺术技能。
2. 教学内容：- 纸面图案的应用：学习使用剪纸和折纸制作简单图案和物品。
- 生活中的颜色：学习认识常见的颜色和颜色的混合变化。
- 各种画笔（毛笔、水彩笔等）的应用：学习使用不同的画笔绘画。
- 图案的应用：学习制作简单的图案和花纹。
- 造型的运用：学习使用各种材料制作简单的造型。
- 我的周围：学习观察和描绘周围的人物和事物。
3. 教学活动：- 观察与模仿：通过观察示范作品和模仿，培养学生的观察力和动手能力。
- 创意制作：引导学生进行创意绘画和手工制作，培养他们的创造力和想象力。
- 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成绘画和手工制作任务。
- 作品展示与评价：安排学生展示和评价自己的作品，培养他们的审美能力和批判思维。
4. 评价与反馈：- 及时进行形成性评价，了解学生的学习情况和问题。
- 鼓励学生参与自我评价和互评，提供积极的反馈和指导。
- 根据学生的学习表现和进步，进行综合性评价。
5. 教学资源：- 教材：人教版小学一年级美术下册教材。
- 图片和示范作品：用于指导学生观察和模仿。
- 美术器材：包括颜色笔、画笔、剪刀、纸张等。
- 材料和工具：用于手工制作活动。
6. 教学时间安排：- 每周一节美术课，每节课约40分钟。
- 按照教学内容的难易程度和学生的接受能力进行安排。
以上是一个关于人教版小学一年级美术下册教学计划的提纲，具体的教学内容和安排可根据实际情况进行调整。
一年级下册美术全册教案(新课标人教版)
一年级下册美术全册教案(新课标人教版)第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的概念和作用，培养学生的审美能力。
2. 引导学生观察生活中的美，激发学生对美术的兴趣。
二、教学内容1. 美术的定义：美术是一种视觉艺术形式，通过绘画、雕塑、设计等手段表达情感、思想和创造力。
2. 美术的作用：提高审美能力、培养创造力、锻炼观察力、陶冶情操。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解美术的概念和作用。
2. 教学难点：引导学生观察生活中的美。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术的定义和作用。
2. 示范法：展示生活中的美案例。
3. 观察法：引导学生观察生活中的美。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对美术的认识。
2. 讲解：讲解美术的定义和作用。
3. 展示：展示生活中的美案例。
4. 观察：引导学生观察生活中的美。
第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
二、教学内容1. 线条：直线、曲线、折线等。
2. 形状：圆形、方形、三角形等。
3. 绘画技巧：铅笔、彩色笔、油画棒等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握线条和形状的基本概念，绘画技巧。
2. 教学难点：让学生创作出有创意的线条和形状组合。
四、教学方法1. 讲授法：讲解线条和形状的基本概念。
2. 示范法：展示绘画技巧。
3. 练习法：让学生动手实践，创作出自己的作品。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对线条和形状的认识。
2. 讲解：讲解线条和形状的基本概念。
3. 展示：展示绘画技巧。
4. 练习：让学生动手实践，创作出自己的作品。
第三章：颜色与画材一、教学目标1. 让学生了解颜色的基本概念，掌握颜色的搭配技巧。
2. 培养学生对色彩的感知能力和创造力。
二、教学内容1. 颜色：红、黄、蓝三原色，以及它们的混合色。
2. 画材：水彩、蜡笔、油画棒等。
3. 颜色搭配：对比色、邻近色、冷暖色等。
人教版小学美术一年级下册教学计划
人教版小学美术一年级下册教学计划一、指导思想：以学生为本，关注学生个体差异，注重培养学生的美术兴趣和创造力。
结合学生的生活经验，通过丰富的教学活动，提高学生的观察力、想象力和表现力。
二、班级情况分析：本班共有学生xx名，学生们对美术课充满兴趣，但绘画基础和创作能力有待提高。
三、教材分析：人教版小学美术一年级下册教材内容涵盖绘画、手工制作等领域，旨在通过具体操作活动，使学生掌握基本的美术技能，培养审美意识。
四、教学内容绘画基础技能：学习使用彩笔、油画棒、水彩等绘画工具。
掌握基本的线条、色彩和形状的表现方法。
学习简单的构图技巧，如画面布局、主题突出等。
美术知识与欣赏：初步了解美术作品的分类和特点，如油画、水彩画、素描等。
欣赏优秀的儿童美术作品，激发学生创作灵感。
实践创作：— 1 —组织学生进行主题绘画创作，如动物、植物、风景等。
鼓励学生参与手工制作活动，如剪纸、拼贴等。
五、教学目标：1. 培养学生的绘画兴趣，激发创造力。
2. 教授基本的绘画技巧，如线条、色彩的运用。
3. 引导学生进行简单的手工制作，培养动手能力。
4. 培养学生的审美意识，提高艺术欣赏能力。
六、重点难点：重点：绘画兴趣的培养和基本绘画技巧的教授。
难点：创造力的激发和审美意识的培养。
七、教学措施：1. 结合实际操作，提供详细的技能指导。
2. 利用游戏和竞赛等形式，激发学生的绘画热情。
3. 开展小组合作活动，促进学生间的相互学习和帮助。
4. 家校配合，鼓励学生在家中进行美术创作。
八、教学进度安排：第1-2周：绘画基础知识和技巧（线条、色彩）。
第3-4周：自然风景和动物的绘画创作。
第5-6周：人物和日常生活场景的绘画创作。
第7-8周：简单手工制作的基础知识和技巧。
第9-10周：综合运用所学知识，进行创意绘画和手工制作。
第11-12周：期中考试前的复习准备。
— 2 —第13周：期中考试。
第14-15周：期中考试反馈与弱项加强。
第16-17周：新的绘画和手工制作技能的学习与实践。
(完整版)人教版小学一年级美术下册教学工作计划
(完整版)人教版小学一年级美术下册教学工作计划人教版小学一年级美术下册教学工作计划（完整版）目标本教学工作计划的目标是促进小学一年级学生在美术方面的发展，培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力，并提高他们的绘画技巧和创造力。
教学内容1. 研究颜色：通过观察和实践，学生将研究主要颜色的名称和特点，以及基本的混色技巧。
2. 绘画形状：学生将研究绘画不同形状的方法和技巧，包括线条的运用和填充。
3. 表达感情：通过绘画，学生将尝试表达不同的情绪和感受，培养他们的表达能力和想象力。
4. 创意绘画：学生将有机会发挥创造力，通过自由绘画表达自己的想法和想象。
教学活动安排1. 活动一：颜色认知- 学生将观察不同物体和图片，并研究它们的颜色名称。
- 学生将进行颜色分类和比较，体验颜色的不同效果。
2. 活动二：形状绘画- 学生将通过观察和模仿，研究绘画不同形状的方法。
- 学生将绘制简单的几何形状，并尝试在作品中运用线条和填充。
3. 活动三：表达感情- 学生将观察不同情绪的图片和表情，并尝试用颜色和线条来表达这些情绪。
- 学生将绘制自己的情绪作品，并分享和讨论作品的逻辑和感受。
4. 活动四：创意绘画- 学生将自由发挥创造力，选择自己感兴趣的主题进行绘画创作。
- 学生将展示和分享自己的作品，并互相欣赏和评价。
教学评估1. 研究笔记：学生将记录每次课堂活动的重要内容和收获。
2. 作品展示：学生将展示并讲解自己的绘画作品，包括表达的情感和创意。
3. 学生互评：学生将互相观看和评价彼此的作品，提供积极和具体的建议。
资源准备1. 绘画工具：颜色笔、彩色纸、画笔等。
2. 图片资源：收集不同颜色、形状和情感表达的图片。
3. 展示板：用于展示和评价学生的作品。
教学时间安排本教学工作计划将持续8周，每周2节美术课，每节课40分钟。
师生互动教师将引导学生积极参与课堂活动，鼓励他们发表意见和分享作品。
教师还将根据学生的不同水平和兴趣，提供个性化的指导和反馈。
人教版一年级美术下册教学计划学科要求
人教版一年级美术下册教学计划学科要求全文共5篇示例，供读者参考人教版一年级美术下册教学计划学科要求篇1一、所教年级学生现状分析：一年级共有多个人，分7个班级。
孩子们对美术基础知识了解的较少，有的学生对色彩的色相分不清，对形的概念不清，动手的能力较弱。
本学期主要是让学生尝试不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力，重点加强孩子们对整幅画的意识，感受美术所带来的乐趣。
二、本册知识系统和结构。
本册教材分造型，表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。
三、教学目的和教学重点、教学难点。
目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。
培养学生对的美术素养和兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的'表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、教学措施：a)重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
b)加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
c)采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
d)改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，激发学习兴趣。
人教版一年级美术下册教学计划学科要求篇2一、学情分析（包含成果状况分析）：一年级的学生想象力比较丰厚，绘画才能较幼儿园也有了较大进步，是敏捷进步艺术才能的好时机。
学生对美术学习的根本办法已根本了解并习气，对一些绘画构图上色，手艺剪贴制造的技术也有了必定的知道，根本能够完成较完整的作品，在立异思想上，一些学生能对事物发散思想，有些想法还非常独特，但还有一部分学生在这方面的才能还比较欠缺。
人教版小学一年级下册美术教学计划
人教版小学一年级下册美术教学计划一、教学目标- 培养学生的美术兴趣，提高其观察力和想象力。
- 培养学生的美术表达能力，让他们能够通过绘画、手工制作等方式表达自己的想法和情感。
- 培养学生的美术欣赏能力，使他们能够欣赏艺术作品并发表自己的意见。
二、教学内容1. 研究绘画基础- 研究使用画笔和颜料的基本技巧。
- 研究色彩的基本原理，如色彩的组合和搭配。
- 研究不同材料的使用方法，如铅笔、粉笔、彩色铅笔等。
2. 研究手工制作- 研究使用纸张、剪刀、胶水等材料进行手工制作。
- 研究不同手工制作技巧，如折纸、剪纸、粘贴等。
- 研究制作简单的手工艺品，如纸风车、纸花、折纸动物等。
3. 研究艺术欣赏- 研究欣赏中国传统绘画作品。
- 研究欣赏现代绘画作品，了解不同艺术流派和风格。
- 研究欣赏世界知名艺术家的作品，如梵高、达·芬奇等。
三、教学方法- 示范教学：教师进行实际操作演示，学生跟随教师一起研究绘画和手工制作技巧。
- 个性化指导：根据学生的兴趣和能力，给予个别学生更多的指导和辅导。
- 小组合作：组织学生分成小组开展绘画和手工制作活动，通过合作促进学生之间的交流和合作能力。
四、教学评价- 观察学生在课堂上的积极参与程度和研究成果。
- 鼓励学生展示自己的作品，并提供具体的肯定和建议。
- 定期进行绘画和手工制作的评比活动，激发学生的研究兴趣和竞争动力。
五、教学资源- 人教版小学一年级下册美术教材。
- 绘画和手工制作工具和材料，如画笔、颜料、纸张、剪刀等。
- 艺术作品图片和展示方式，如幻灯片、艺术品展览等。
以上为《人教版小学一年级下册美术教学计划》的内容安排和教学方法。
希望通过这个教学计划能够激发学生的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣，并提高他们的美术表达和欣赏能力。
2023年一年级下册人教版美术教学计划
2023年一年级下册人教版美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术艺术的兴趣和欣赏能力。
2. 提升学生的美术绘画技能和创意表达能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养学生的团队合作与交流能力。
教学内容：第一单元：色彩的表达1. 学习基本色彩的认识，如红、黄、蓝等。
2. 探索不同颜色的情感表达，了解暖色调和冷色调的差异。
3. 进行简单的色彩组合实践，如相邻色、互补色等的运用。
第二单元：线条的表现1. 学习线条的分类，如直线、曲线、锯齿线等。
2. 练习使用不同线条表达物体的形状和结构。
3. 进行线条的组合实践，如交叉线、平行线等的运用。
第三单元：形状与结构1. 学习基本形状的认识，如圆形、方形、三角形等。
2. 练习运用不同形状描绘物体的结构。
3. 进行形状和结构的组合实践，绘制简单的物体。
第四单元：透视与空间感1. 学习透视的基本原理，了解远近关系的表现方法。
2. 练习使用透视手法表现物体的立体感。
3. 进行简单的透视绘画实践，如绘制小巷或室内空间等。
第五单元：剪纸与手工制作1. 学习剪纸的基本技法，如折叠、切割等。
2. 练习剪纸技法，在纸上创作简单的图案。
3. 进行手工制作实践，如折纸、剪纸等。
第六单元：素描与绘画1. 学习素描的基本原理和技法，如明暗对比、线条处理等。
2. 练习使用素描技法描绘简单的物体。
3. 进行绘画实践，在绘画中表达自己的创意和情感。
教学方法：1. 教师示范法：通过教师的示范引导学生学习各种绘画技法和创作方法。
2. 学生实践法：通过让学生亲自实践和体验，提升他们的绘画技能和创意表达能力。
3. 小组合作法：组织学生进行小组合作，共同完成一些绘画作品，培养他们的团队合作与交流能力。
4. 艺术欣赏法：引导学生欣赏名家作品，培养他们的美术鉴赏能力和审美素养。
教学评价：1. 观察与记录：通过观察学生的绘画作品和实践过程，记录他们的表现和进步情况。
2. 展示与交流：组织学生进行作品展示，鼓励他们交流和分享创作心得。
小学一年级下册美术教学计划(人教版)
小学一年级下册美术教学计划(人教版)
目标:
本文档旨在制定小学一年级下册的美术教学计划，帮助学生培养对美术的兴趣和理解，提高其创造力和艺术表达能力。
课程安排:
第一课: 色彩基础
- 研究基本颜色的名称和色彩特征
- 利用颜色填色画简单图形
第二课: 线条感知
- 研究不同线条的类型和用途
- 用线条画简单的几何形状
第三课: 手部动作训练
- 通过手掌印、指纹等活动，锻炼手部灵活性
- 利用手部动作画简单的动物形象
第四课: 图形组合
- 研究基本图形的组合和变化
- 创造自己的图形作品
第五课: 生活场景绘画
- 观察身边的生活场景，如校园、家庭等
- 用画笔描绘生活场景中的主要元素
第六课: 自然元素表现
- 研究如何画简单的自然元素，如树、花朵等
- 运用不同的色彩和线条表达自然的美
评估与反馈:
- 每堂课结束后，教师应给予学生及时的评估和反馈，鼓励他们的努力和进步
- 通过观察学生的作品和参与度，评估学生对美术知识和技巧的掌握程度
结语:
本美术教学计划旨在培养小学一年级学生对美术的兴趣，通过多样化的活动和实践，提高他们的艺术表达能力。
教师应根据学生
的实际情况，灵活调整教学内容和方法，以促进每个学生的个体发展。
同时，鼓励学生积极参与，享受创造的乐趣，并在每堂课后及时给予评估与反馈，帮助他们不断进步。
新版人教版一年级下册美术全册教学设计(表格版)
新版人教版一年级下册美术全册教学设计(表格版)教学目标：- 培养学生艺术欣赏能力- 提高学生美术创作能力- 培养学生对美术的兴趣和热爱教学内容：教学方法：- 讲解：通过详细的讲解艺术知识和技巧，帮助学生建立基础。
- 示范：教师通过绘画示范，让学生直观地了解如何运用所学知识。
- 指导：教师逐步指导学生进行实践操作，并提供个别指导。
- 欣赏：教师带领学生欣赏和分析优秀的艺术作品，启发学生的创作思路。
- 讨论：通过小组讨论或全班讨论的方式，促进学生之间的交流和研究。
- 实践：学生进行创作实践，运用所学知识和技巧完成作品。
- 修改：学生分析和评价自己和他人的作品，并进行修改和改进。
- 展示：学生展示自己的作品，增强自信心和艺术创作的成就感。
教学评价：- 老师对学生作品进行评价，指出优点和改进的地方。
- 学生之间进行互评，鼓励积极的反馈和建议。
- 学生对自己的作品进行反思和评价，提出改进的意见。
教学资源：- 教材：人教版一年级下册美术全册。
- 艺术作品集：收集一些适合学生年龄的优秀艺术作品，供欣赏和分析使用。
- 颜色调色板、画笔、画纸等绘画工具和材料。
教学时间安排：本教学设计共计7个课时，每节课45分钟。
总结：通过本教学设计，旨在培养学生的艺术欣赏能力，提高美术创作能力，并激发学生对美术的兴趣和热爱。
教学内容包括基本的艺术知识学习、实践操作、作品欣赏与分析、创作主题确定与构思、创作材料与技巧的运用、作品评价与修改以及作品展示和分享。
通过多种教学方法的运用，帮助学生建立美术基础，激发创作能力，并在展示作品中增强学生的自信心和创作激情。
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一年级下册美术教学计划[人教版]
一、学生知识能力、学习习惯分析；
一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力
等年龄特征。
通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）
有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。
教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将
自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
所以这学期要加倍努力工作，尽
量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。
其次，学生的
学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。
二、教材分析；
（一）、教学目的、要求
1、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学
习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术
学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境
与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶
冶高尚的审美情操，完善人格。
2、各学习领域目标；
按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下；
造型·表现；尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做
做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计·应用；尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做
做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述；观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合·探索；采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
（二）、教学目标任务；
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
（三）、教材重点、难点；
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
三、个人教研专题；
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
四、提高教学质量的主要措施；
1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。
明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、精心准备，做好课前工作。
利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力
五、教学进度安排；
第1周影子的游戏
第2周走近大自然
第3周花地毯
第4周分蛋糕
第5周有趣的半圆形
第6周摸一摸画一画
第7周小挂饰
第8周瓢虫的花衣裳
第9周生活中的趣事
第10周泡泡飞呀飞
第11周太空里的植物
第12周妈妈的节日
第13周香甜的水果
第14周运动场上
第15周乘上大船游世界第16周打开的冰箱
第17周会摇的玩具
第18周电脑美术
第19周化装晚会
第20周有趣的汉字。