部编版二年级下册语文《传统节日》PPT
二年级语文下册2传统节日课件(共24张PPT)
(2) 按照时间顺序给这些传统节日排一排。
春节(农月正月初一) 元宵节(农月正月十五) 清明节(公历四月五日前后) 端午节(农历五月初五) 七夕节(农历七月七) 中秋节(农历八月十五) 重阳节(农历九月初九)
春节元宵节清明节端节七月七中秋节
自由表达
你是怎样过这些传统节日的?当时有什么感 觉?选择其中一幅图联系自身实际说一说。
泼水节
火把节
斗牛节(苗族) 雪顿节(西藏)
学写汉字
tiē
jìng
贴敬
zhuǎn
转
都是左右结构的字。
贴转
敬
艾热
团闹
“闹”是半包围结构,注意“门”的笔顺,先 写点。“团”是全包围结构,注意写完里面的 “才”之后再封口。
部编版语文二年级下册
第三单元
第2课 传统节日
学习目标
1.正确认读本课15个生字,会写“艾、舟、 热、闹”这4个生字。
2.了解课文中提到的传统节日,能按时间 的先后给这些节日排序。
3.有感情朗读课文,当堂背诵一、二两句。 4.联系生活,选春节和元宵节,说说自己 是怎么过节的,激发对传统佳节的爱好之情。
导入新知
同学们,中国传统节日多种 多样,它们是我们中国特有的节 日,也是我国悠扬历史文化的一 个重要组成部分。
认读生字
读一读
xiàng jì ài
jú
táng shǎng
巷 祭艾菊 堂赏
qǐ
qiǎo láng zhōu
乞巧郎舟
zhōu
舟
甲骨文
朗读课文
(1)民谣中提到的中国传统节日有哪 些?
课后练习
二年级语文下册下册“传统节日”(部编人教版版)
识字2传统节日文本解读:《传统节日》是部编教材小学语文二年级下册识字单元第2课。
本文是根据传统民谣改写。
将识字与传统节日紧密结合。
传统佳节,是中华传统文化的重要组成部分,蕴含着中华儿女的家国情怀,连接着中华儿女的精神血脉,也承载着中华民族代代相传的古老文化。
全文共8句话,前7句按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗,第8句话与第1句话相呼应,表示新春佳节转眼又至。
全文语言平实,句式整齐,读起来朗朗上口,易读易记。
本课教学采用课件展示、思维导图、拓展节日等策略,指导学生识字写字、诵读课文,让学生在趣味学习中强化语言实践,了解传统文化,提升核心素养。
教学设计:课前预习:1、识读生字、朗读文本2、制作简单的思维导图教学目标:1、认识“传、统”等14个生字,会写“贴、街”等9个新字,会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。
2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式能按时间顺序排列。
并能联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。
3、熟读并背诵课文。
通过春节等节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
教学重难点:1、在识字写字教学中,对于文中的一些词语,如“传统、乞巧、祭扫”等难以理解的,采用联系生活、联系语境进行学习,大部分的字可采用随文识字与集中识字相结合的方式进行学习。
2、联系生活理解“传统”,感受传统节日、传统习俗中蕴含的中华传统文化。
教学过程:板块一:古诗背诵,激趣导入1、飞花令—春课前进行古诗词背诵,关于春天的诗歌,激发学生感知成功的喜悦,产生学习的兴趣。
师小结1:同学们真棒,背下了这么多的诗。
中华五千年文化,三千年诗韵,我们就要多背诵经典,传承中华传统文化。
2、激趣导入师引1:中华传统文化除了古诗词,还包括汉字。
部编教材二年级下册语文《传统节日》ppt精讲课件
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
(重阳节)
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》
(中秋节)
传统节日歌
正月初一是新年,饺子吃得笑容满。 正月十五元宵节,花灯元宵庆团圆。 清明时节雨纷纷,先人墓前寄思念。 五月初五是端午,粽子飘香赛龙舟。 七月初七乞巧节,牛郎织女鹊桥会。 八月十五中秋节,家家团圆月饼甜。 九月初九重阳节,踏秋赏菊登高去。
2、传统节日
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
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部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
猜一猜:
苗头不对
(打一字)
ài
艾
艾香
táng
shǎng
堂
赏
qǐ qiǎo
乞巧
láng
牛郎
bǐng
月饼
饭、馒、饺
jú
菊
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
(春节—)—王安石《元日》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
—— 杜 牧《清明》
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件 部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
部编教材二年级下册语文《传统节日 》ppt精 讲课件
自读要求:
1、读准字音,读通句子,不会认的 字借助拼音多读几遍。
二年级语文《传统节日》时 部编版
你能按时间顺序给以上传统节日排序吗? 课后第二题
春节
元宵节
清明节
中秋节 七月七 重阳节
端午节
春节
元宵节
农历正月初一 农历正月十五
清明节
农历三月
中秋节 七月七
农历八月十五 农历正月初一
重阳 农历节九月初九
端午节
农历五月初五
说一说 清明节去烈士陵园扫墓,我们应该怎么做?
我们应该怀着敬仰的心情来扫墓,并且佩戴白花, 向烈士墓碑鞠躬,表达自己的敬意。不能追逐打闹。
in my schoolbag
山东兄弟》)
一、给下列汉字加偏旁组成新字,再组词。
占
贴
贴上
专
转
转身
市
闹
热闹
二、根据课文内容连一连。
春节 清明节 重阳节 中秋节 端午节 元宵节
吃月饼 看花灯 赛龙舟 贴窗花 扫墓 赏菊
三、填一填,分一分。
①( 贴 )窗花 ②( 赛 )龙舟
④( 看 )花灯 ⑤( 放 )鞭炮 ⑦( 包 )粽子 ⑧( 猜 )灯谜
朗读指导
本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。文中 按照时间顺序介绍了7个一年中重要的传统节日和相 关习俗。不仅写出了传统节日在人们生活中的重要作 用,还引导我们感受、继承和弘扬中华优秀传统文化。
语境识字法
语境识字法就是把一些生字与熟字组成常用词或放在具 体语境中识记。这种方法不仅能帮助我们学习生字,还 能帮助我们巩固熟字。
2.传统节日
第2课时
你想知道我国都有哪些传统节日及其习俗吗?让我们到 课文中去了解了解吧!
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
写出了人们过春节时 非常快乐。
习俗
朗读指导:重读“欢笑”, 要读出人们过春节的无比高 兴的的心情。
部编二年级语文下册识字2《传统节日》第一课时
书写指导:门要写的方正、市 不要超出门。
我的记忆方法:
贴
贝
占
转
车
专
口 门
状元成才路
状元成才路
才
市
团 闹
状元成才路 状元成才路
词语理解
窗花:剪纸的一种,多做窗户上的装饰。 造句:过年时,人们喜欢剪各种窗花贴在窗户上。
乞巧:旧俗,农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈 设瓜果,向织女星祈祷,请求帮助她们提高刺绣缝纫 的技巧。 造句:七夕之夜,一个小姑娘在庭院里向织女星乞巧。
课堂小结
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了每个节日的风俗民情。
随堂练习
1、根据拼音写汉字。
chuán tǒnɡ yuán xiāo qǐ qiǎo
( 传 统 ) ( 元 宵) (乞 巧 )
yuè bǐnɡ shǎnɡ jú
rè nào
( 月 饼 ) (赏 菊 ) (热 闹 )
2、把拼音和生字连起来。 zhōu tuán xiàng táng zhuǎn shǎng
音画欣赏:说说视频中描写的是什么时候的事。
听范读,圈画生字词,初步了解我国的传统节日。
生字学习
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
xiànɡ
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘
状元成才路 状元成才路
qǐ qiǎo
乞巧
shǎnɡ jú
赏菊
lánɡ
牛郎 状元成才路
初读课文 认真朗读,注意生字词,读出节奏。
传统节日 春节到,人欢笑, 清明节,雨纷纷, 贴窗花,放鞭炮。 先人墓前去祭扫。
二年级下册语文课件语文园地七日积月累《二十四节气》PPT课件部编版
父惊母飞对 远自映己碧的山爱去。,)一树梨小花落寒晚风太。阳运行到黄经285°为小寒。小寒标志着开始进入一年
小 满
公历5月20-22日
小满斗指甲。太阳黄经为60度。从小满开始,大麦、冬小麦 等夏收作物,已经结果、籽粒饱满,但尚未成熟,所以叫小 满。
芒 种
公历6月5-7日
芒种北斗指向己。太阳黄经为75度。这时最适合播种有芒的 谷类作物,如晚谷、黍、稷等。如过了这个时候再种有芒和 作物就不好成熟了。
夏 至
2、他在想挖不到木匣的原因,总结同学们的想象,有这几种可能:木匣可能找不到,算术可能不管用,挖的方向可能不对,自己的步子可能有问题? 1、学生读课文,教师提出新要求:掌握生字新词,把课文读准、读通顺。 五、布置作业 1、自由读课文,读准字音。 你愿意到这所民族小学来学习吗?为什么?
3、指名反馈:读了这公些语历句1,月你的5脑-海6里日呈现出怎样的画面?
雨水斗指王。太阳黄经为330度。这时春风吹遍,冰雪融化, 空气湿润,雨水增多,所以叫雨水。人们常说:“立春天渐 暖,雨水送肥忙”。
惊 蛰
公历3月5-7日
惊蛰斗指丁。太阳黄经为345度。这个节气表示“Байду номын сангаас春”以后 天气转暖,春雷开始震响,蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将 苏醒过来,所以叫惊蛰。这个时期过冬的虫排卵也要开始孵 化。谚语云:“惊蛰过,暖和和,蛤蟆老角唱山歌”。
大 暑
公历7月22-24日
大暑斗指丙。太阳黄经为120度。大暑相对小暑,更加炎热, 是一年中日照最多、最炎热的节气,“湿热交蒸”在此时到 达顶点。长江流域的许多地方,经常会出现40度的高温天气。 要做好防暑降温工作。
部编版二年级语文下册《传统节日》完整课件
ài
艾香
组词:艾草 艾灸
造句:艾草可以用于针灸。
音序:A 部首:艹
结构: 上下
书写指导:右边首笔撇的收笔,末笔捺的起笔在田字格的中心,末笔捺要写舒展。
敬
jìng
敬老
组词:敬爱 敬重
造句:敬爱的老师,教师节快乐。
音序:J 部首:攵
结构: 左右
书写指导:第三笔是竖,右边“专”的第二横在横中线上。
我会读课文
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
学习课文
过春节人们要做什么呢?
节日名称
sú传统习俗
—
﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏
你知道春节是哪一天吗?春节到了,人们还有哪些传统习俗?
贴春联
拜年
农历正月初一
自由朗读其余课文,思考:1.文中还写了哪些传统节日? 用“—”画出来。2.不同的节日各有哪些传统习俗?用“﹏”画出来。
读一读,想一想。
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
不同的节日,不同的心情。
读一读古诗,猜一猜它们分别与哪些传统节日有关。
元 日
王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
zhè luó dù juān zhǎi yù
jiān yí é lù rǔ
sǔn duān yuán
结构:
部首:
书写指导:
“浙”,形声字,左边是“氵”,右边是“折”。不要多写一点。
课后作业
书写指导:贝字旁的撇要写长,最后一笔是“点”,要收在竖中线左侧,避让“占”。
最新统编版部编版人教版二年级下册语文《识字传统节日》生字课件
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
造句:开车转弯不能太快。
tuán
音序:T 偏旁:囗 组词:团圆 笔顺:
结构:全包围 笔画数:6 团员 团结
造句:每年过年,我们都要回家团圆。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
造句:黄昏时分,远处漂来一叶扁舟。
ài
音序:A
结构:上下
偏旁:艹 笔画数:5
组词:艾蒿 艾草 艾叶
笔顺:
造句:端午节要挂艾草。
jìng
音序:J 偏旁:攵 组词:敬礼 笔顺:
结构:左右 笔画数:12 敬爱 敬老
造句:我们向祖国敬礼。
zhuǎn
音序:Z 偏旁:车 组词:转弯
根据统编教材整理 二年级语文下册
会写字
tiē
音序:T
结构:左右
偏旁:贝 笔画数:9
组词:体贴 贴纸 贴画
笔顺:
造句:春节时家家户户贴春联。
jiē
音序:J
结构:左中右
偏旁:彳 笔画数:12
组词:街道 街舞 逛街
笔顺:
造句:夜深了,街道上静悄悄的。
zhōu
音序:Z 偏旁:丿 组词:扁舟 笔顺:
结构:独体 笔画数:6 轻舟 舟车劳顿
二年级下册语文课件语文园地七日积月累《二十四节气》PPT课件部编版
中国传统二十四节气二十四节气歌天连降寒谷相霜大清暑寒小春夏秋冬惊芒露雪雨满处雪春夏秋冬立春斗指东北口太阳黄经为315度,是二十四节气的头一个节气,其含义是开始进入春天,“阳和启蛰,品物皆春”,过了立春,万物复苏生机勃勃,一年四季从此开始了。
雨水斗指王中太阳黄经为330度。
这时春风吹遍,冰雪融化,空气湿润,雨水增多,所以叫雨水口人们常说:“立春天渐暖,雨水送肥忙**a P一.惊蛰公历3月5-7日惊蛰斗指丁。
太阳黄经为345度口这个节气表示“立春”以后天气转暖,春雷开始震响,蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将苏醒过来,所以叫惊蛰。
这个时期过冬的虫排卵也要开始孵化口谚语云:“惊蛰过,暖和和,蛤蟆老角唱山歌”口分公历3月20-21日春分斗指王。
太阳黄经为0度,春分日太阳在赤道上方。
这是春季90天的中分点,这一天南北两半球昼夜相等,所以叫春分。
这天以后太阳直射位置便向北移,北半球昼长夜短,所以春分是北半球春季开始口清明斗指丁口太阳黄经为15度口此时气候清爽温暖,草木始发新枝芽,万物开始生长,农民忙于春耕春种口从前,在清明节这一天,有些人家都在门口插上杨柳条,还到郊外踏青,祭扫坟墓,这是古老的习俗。
谷雨斗指癸。
太阳黄经为30度口就是雨水生五谷的意思,由于雨水滋润大地五谷得以生长,所以谷雨就是“雨生百谷”中谚云“谷雨前后,种瓜种豆”。
立夏斗指东南口太阳黄经为45度口是夏季的开始,从此进入夏天,万物旺盛大,习惯上把立夏当作是气温显著升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个最重要节气。
公历5月20一22日太阳黄经为60度。
从小满开始,大麦、冬小麦已经结果、籽粒饱满,但尚未成熟,所以叫小小质小满斗指甲。
等夏收作物,》两口芒种公历6月5—7日芒种北斗指向己口太阳黄经为75度口这时最适合播种有芒的谷类作物,如晚谷、黍、稷等口如过了这个时候再种有芒和作物就不好成熟了。
夏至北斗指向乙口太阳黄经为90度口太阳在黄经90度“夏至点”时,阳光几乎直射北回归线上空,北半球正午太阳最高中这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天,从这一天起,进入炎热季节口小暑公历7月6-8日小暑斗指辛中太阳黄经为105度。
人教部编版语文二年级下册《传统节日》(第二课时)
要读出人们春 节团聚的热闹 景象。
转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。
结尾这一句呼应了开头的一 句。又一次写到春节。
品读描写节日风俗的句子,看看这些节日有 哪些民俗活动? (串珠问题2)
每个节日的民俗活动各不相同:春节里人们贴窗花, 放鞭炮;元宵节人们看花灯,清明节扫墓踏青,端午节 赛龙舟,吃粽子,插艾叶;七月七,乞巧,中秋节赏月 吃月饼,重阳节登高踏秋,尊老。
写出了元宵节人们到大街小 巷看花灯的习俗。
重读“雨纷纷、 祭扫”等词语, 声音低沉,读出 缅怀之情。
“雨纷纷” 是环境描写, 写出了一种凄风苦雨的 天气,也代表人们的哀
清明节,雨纷纷, 伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
以热情、稍微紧 张的语气读本段, 读出人们过端午 的热闹景象。
要读出对“牛郎
织女”相会的喜 悦之情。
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞 巧”是中国传统习俗,农历七月初七的晚上,妇 女在院子里陈设瓜果,向织女星祈祷,请求帮助 他们提高刺绣缝纫的技巧。
积累: 写出几个和《牛郎织女》类似的民间传说。
《梁山伯与祝英台》 《孟姜女哭长城》 《白蛇传》
这些传统节日带给人们的是什么?(核心问题) 团圆、喜庆、吉祥和希望。
哪些句子是描写这些传统节日的 特有风俗的?(串珠问题2)
重读“欢笑”,要
读出人们过春节的 无比高兴的的心情。
“人欢笑”写出过春节时,人 们的心里很高兴。
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
说一说:
本句介绍了春节的哪些典型习俗?你知道春节的 习俗,除了这些习俗外还有什么?
要读出一家人 团圆的热闹、 祥和气氛。
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》优质课件【最新】
插茱萸
喝菊花酒
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
这一句照应课文第 一句,补充交代“全 家团圆”也是人们过 春节的美好期盼。
写一写
敬转团热 闹
车 转专 口 团才
门闹市 熟字相加
板书设计
春节—— 贴窗花、放鞭炮
传 统 节 日
元宵节—— 看花灯 清明节—— 扫墓 端午节—— 赛龙舟、包粽子、挂艾蒿
源 远 流
乞巧节 端午节 重阳节 中秋节 春节
赛龙舟 赏菊 贴窗花 乞巧 吃月饼
课后习题
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:全诗押ɑo韵,读时注意韵 脚,读出韵律感。可根据文中节日的不同氛 围来确定朗读情感,如关于春节的几句要读 出欢腾、喜庆的情感,关于清明节的几句要 读出怀念、庄重,稍显悲伤的情感。
背诵指导:背诵注意联系生活经验和 生活实际,想象自己在这些传统节日里要 做什么,再与课文对比来进行背诵。也可 以通过定位联想法,结合一年中传统节日 的时间顺序,在熟读的基础上进行背诵。
少数民族传统节日
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课堂练习
一、比一比,再组词。 贴( 体贴 ) 艾( 艾草 ) 转( 转眼 ) 沾( 沾水 ) 又( 又来 ) 传( 传说 )
团( 团圆 ) 闹( 热闹 ) 街( 街市 ) 困( 困苦 ) 间( 房间 ) 行( 行走 )
二、连一连。 正月初一 八月十五 七月初七 五月初五 九月初九
识记生字
比一比:宵 → 消 → 肖
宵
加一加:肖 + 宀 = 宵
比一比:巷 —— 港
巷
借助地名:南锣鼓巷、乌衣巷
讨论:元宵节还有哪些习俗?
吃元宵
猜灯谜
传统节日,为每年4月4—6日
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。 传统习俗,缅怀先人
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大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧, 重阳节,要敬老,
牛郎织女会鹊桥。 踏秋赏菊去登高
过中秋,吃月饼, 转眼又是新春到,
2020/4/9
6
课文解读
自由朗读课文,思考:
你知道这些节日的日期吗? 你发现了什么?
2020/4/9
xiāo
xiànɡ
传统 贴 窗 花 元宵 大街小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 赛 龙 舟 艾香 满堂飘
qǐ qiǎo
lánɡ
乞巧 牛郎
bǐnɡ
月饼
敬老
shǎnɡ jú
赏菊 转眼
团圆
热闹
2020/4/9
4
我的记忆方法:
传 宵饼
菊贴
赏宵
郎祭 堂乞
巷艾
2020/4/9
5
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
插茱萸。
具备杀虫消 毒、逐寒祛 风的功能。
2020/4/9
21
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
2020/4/9
22
拓展延伸
读一读下列古诗,说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
2020/4/9
23
清明 杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
藏族——雪顿节 彝族——火把节
36
课后作业
1. 每个节日都有它独特的来历,分小 组查阅相关资料,同学之间相互讲 一讲。
2. 在田字格里认真、正确地书写本课
生字。
2020/4/9
37
中秋月 苏轼
暮云收尽溢清寒, 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好, 明月明年何处看。
2020/4/9
24
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
2020/4/9
25
我国很多民族都有自 己的传统节日,你知 道哪些?
2020/4/9
26
傣族的泼水节
2020/4/9
34
春节到了,家家户户贴春联。初一大 早,大人小孩去串门,敬贺新年;到处张 灯结彩,一派喜悦的景象。
2020/4/9
35
选做:我国很多民族有自己的传统节 日,你知道哪些?
同学们可以通过查资料或上网了解我 们各民族的传统节日。
参考答案: 傣族——泼水节 回族——开斋节
2020/4/9
2020/4/9
18
过中秋,吃月饼,节日:中秋节 十五圆月当空照。活 日动期形:农式历:吃八月月饼十、五赏月亮
2020/4/9
19
重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。
节日名称:重阳节
日期:农历九月初九
活动形式:踏秋 赏菊
登高
2020/4/9
20
你还知道哪些关于重阳节的习俗?给 同学们讲一讲。
喝菊花酒。
2020/4/9
31
写字时间
2020/4/9
32
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:
这篇课文每一节都是一个传统节日的习
俗,朗读时应根据节日的不同用不一样的语
调读,如春节应读出欢快的语调,清明节应
读出庄重的语调。此外,朗读时应读出节奏
感、韵律感。
2020/4/9
33
背诵指导:
背诵课文时要注意联系生活经验和生 活实际,想象自己在这些传统节日里要做 什么,再与课文对比来进行背诵。
请你猜一猜 放鞭炮,拿红包 祭祖,扫墓 吃粽子,赛龙舟 吃月饼,赏圆月
2020/4/9
春节 清明节 端午节 中秋节
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识字2 传统节日
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自由朗读课文,思考: 文中提到了___种节日,分别是___
___ ___ ___ ___ ___ ___。
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生字学习
chuán tǒnɡ tiē
节日名称:端午节 日期:农历五月初五 活动形式:赛龙舟 吃粽子
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你知道哪些关于端午节的习俗?给同 学们讲一讲。 饮雄黄酒
在门上悬挂艾叶
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七月七,来乞巧,
牛郎织女会鹊桥。
节日:乞巧节(又称七夕) 日期:农历七月初七 相关传说:牛郎织女会鹊桥。
自告奋勇:
向同学讲一讲牛郎织女的传说。
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彝族的火把节
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蒙古族的那达慕
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二、连一连。 放 赛 看 贴 吃
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花灯 窗花 月饼 龙舟 鞭炮
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按照时间顺序排列下面的节日,再选 一两个说说你是怎样过节的。
端午节 春节
清明节 重阳节
元宵节 中秋节
按一年中时间顺序:春节 元宵节 清 明节 端午节 中秋节 重阳节
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊
八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,
糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐;
二十六,去买肉;二十七,宰只鸡;二十八,
把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;
初一、初二满街走。
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元宵节,看花灯, 节日名称:元宵节 大街小巷人如潮。 活动形式:看花灯
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你知道元宵节的时候,人们都会吃什么吗?
北方吃元宵 南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆,和睦幸福。
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清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
节日名称:清明节 日期:公历4月4日-6日 目的:怀念先人。 活动形式:扫墓。
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过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
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写字时间
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小组合作交流
不同的节日有不同的活 动,快把你知道节日习 俗分享给大家吧!
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我问你答:
节日名称 春节到,人欢笑,
活动形式 贴窗花,放鞭炮。
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畅所欲言: 春节到了,人们还有哪些活动?
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贴春联
拜访亲友 11
三、读一读。
春节童谣