《黄河象》课件ppt(4篇)
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黄河象PPT课件
上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的
身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一
般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一 架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支
利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另
读课文，围绕下面的问题展开讨论： 1．课文向我们介绍了关于黄河象的哪些内容？ 参考答案：答案详见串珠问题1。 2．科学家对这具黄河象化石的来历作了怎样的假想？为什么 会作出这样的假想？ 参考答案： 假想：天气炎热，一群黄河象来到河边喝水，老象踩到石 头上，石头陷下去老象陷入淤泥，两百万年过去了，老象 变成了化石。 依据：它的站姿和各部分骨头互相关联的情况。
乌云密布 ______________
狂风暴雨 ______________
秋高气爽 ______________
写出描写神态的四字词语：昂首阔步 泰然自若 ______________ 眉飞色舞 ______________ 笑容可掬 ______________
4．在下列括号里填上合适的量词。
课文结构
黄 河 象
特点：高大、完整
假想来历：天气炎热—疲劳干渴—陷进淤泥—变成化石 挖掘化石：斜斜地插在沙土里 脚踩石头
科 学 依 据 合 理 想 象
课文主旨
本文介绍了北京自然博物馆古生物大厅里陈列的
一具黄河象骨骼化石以及科学家对其来历的假想和这
具化石被发掘的相关情况。
推荐阅读
恐龙
大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡
恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以
身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一
般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一 架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支
利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另
读课文，围绕下面的问题展开讨论： 1．课文向我们介绍了关于黄河象的哪些内容？ 参考答案：答案详见串珠问题1。 2．科学家对这具黄河象化石的来历作了怎样的假想？为什么 会作出这样的假想？ 参考答案： 假想：天气炎热，一群黄河象来到河边喝水，老象踩到石 头上，石头陷下去老象陷入淤泥，两百万年过去了，老象 变成了化石。 依据：它的站姿和各部分骨头互相关联的情况。
乌云密布 ______________
狂风暴雨 ______________
秋高气爽 ______________
写出描写神态的四字词语：昂首阔步 泰然自若 ______________ 眉飞色舞 ______________ 笑容可掬 ______________
4．在下列括号里填上合适的量词。
课文结构
黄 河 象
特点：高大、完整
假想来历：天气炎热—疲劳干渴—陷进淤泥—变成化石 挖掘化石：斜斜地插在沙土里 脚踩石头
科 学 依 据 合 理 想 象
课文主旨
本文介绍了北京自然博物馆古生物大厅里陈列的
一具黄河象骨骼化石以及科学家对其来历的假想和这
具化石被发掘的相关情况。
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恐龙
大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡
恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以
六年级语文下册第23课《黄河象》 PPT精品课件冀教版
思考推想和假想的区别
推想：根据一定情况进行的推测。 假想：根据一定情况进行的假设、 想象。
思考课文的写作顺序 陈列 假想 发掘 推想
还可以用怎样的顺序来写？
小组合作，结合黄河象化石 的发掘情况和骨架情况，抓住细 节描写，展开合理想象，有条理 有顺序的假想黄河象化石的来历， 也讲述一个你们假想的故事。
急于喝水、踏上椭圆形石头、深陷淤泥 5、黄河象是怎样变成化石的？ 尸体腐烂、骨骼大牙变化石、两百万年
朗读课文第6自然段， 思考科学家推想黄河象来历 的依据。
叙述黄河象 的挖掘过程
科学家推想黄河象来历的依据？
1、从它站立的姿势，可以想象出它当 时失足落水那一瞬间的情景。 2、从它各部分骨头相关联的情况，可 以推想出它死后没有被移动过。
黄 河 象
生字学习
椎 zhuī 脊椎 趾 zhǐ 脚趾 椎 chuí 木椎 腐烂
淤 yū
淤泥
朗读课文第1自然段， 总结黄河象化石的特点。
黄河象骨骼化石
高大 完整
朗读课文第2—5自然段， 思考科学家如何假想黄河象 的来历。
2、当时的时间、气候、地理环境。 炎热、小河缓缓流淌 3、黄河象是怎样来到小河边的？ 象群疲劳、干渴、有气无力 4、老象失足落水的经过。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
黄河象PPT课件
小学语文第十册 课件制作:北斗星
课文朗读 学习第1自然段 学习第2 — 6自然段 学习第7、8自然段
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？
一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？
一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥 变成化石
这具象化石是如何发现并挖掘的？ 科学家想象了它的来历，他们这样假想 的根据有哪些？
这具象化石是如何发现并挖掘的？ 科学家想象了它的来历，他们这样假想 的根据有哪些？
一是从它站立的姿势，推断是失足落 水；
二是从骨头关联的情况，推断它死后 一直没被移动过。
一 九 七 发三 现年 黄甘 河肃 象合 化水 石 地 图
黄河象出土地貌图
黄河古象复原图
人象比例图
课件制பைடு நூலகம்:北斗星
谢谢大家
课文朗读 学习第1自然段 学习第2 — 6自然段 学习第7、8自然段
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？
一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？
一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥 变成化石
这具象化石是如何发现并挖掘的？ 科学家想象了它的来历，他们这样假想 的根据有哪些？
这具象化石是如何发现并挖掘的？ 科学家想象了它的来历，他们这样假想 的根据有哪些？
一是从它站立的姿势，推断是失足落 水；
二是从骨头关联的情况，推断它死后 一直没被移动过。
一 九 七 发三 现年 黄甘 河肃 象合 化水 石 地 图
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六年级语文下册第23课《黄河象》 PPT精品课件冀教版
黄河象
生字学习
椎 zhuī 脊椎 椎 趾 zhǐ 腐 fǔ 脚趾 鸵 腐烂
chuí 木椎
tuó yū 鸵鸟
椭 tuǒ 椭圆 淤
淤泥
朗读课文第1自然段， 总结黄河象化石的特点。
黄河象骨骼化石
高大 完整
朗读课文第2—5自然段， 思考科学家如何假想黄河象 的来历。
2、当时的时间、气候、地理环境。 炎热、小河缓缓流淌 3、黄河象是怎样来到小河边的？ 象群疲劳、干渴、有气无力 4、老象失足落水的经过。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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椎 zhuī 脊椎 椎 趾 zhǐ 腐 fǔ 脚趾 鸵 腐烂
chuí 木椎
tuó yū 鸵鸟
椭 tuǒ 椭圆 淤
淤泥
朗读课文第1自然段， 总结黄河象化石的特点。
黄河象骨骼化石
高大 完整
朗读课文第2—5自然段， 思考科学家如何假想黄河象 的来历。
2、当时的时间、气候、地理环境。 炎热、小河缓缓流淌 3、黄河象是怎样来到小河边的？ 象群疲劳、干渴、有气无力 4、老象失足落水的经过。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
黄河象语文PPT课件(6篇)
• 在北京自然博物馆的
古生物大厅里，陈列
着一具大象的骨架， • 突出高
这就是古代黄河象骨 骼的化石。这具大象
大的特
骨架高四米，长八米， 点
除了尾椎以外，全部
是由骨骼化石安装起
来的。
• 看，前面是三米多 长的大象牙，接着
是头骨和下颌，甚 • 保存完好
至连很难发现的舌 骨也保存着。在一 百多块脚趾骨中， 连三四厘米长的末 端趾骨也没有失掉。
跟我学新课：
有一种黄河象的骨架高4米，长8米，而 这种象实际的肩高体长会更大些。不过 我们现在只能看到它的化石了。今天我 们就一起去欣赏这具黄河象的化石。
了解化石：
• 化石指经过自然界的作用，保存于 地层中的古生物的遗体、遗物和它 们的生活遗迹。
• 化石是古生物学的研究对象。
学习目标：
• 1、了解黄河象骨骼化石的特点。 • 2、了解科学家对黄河象骨骼化石的来历的想象。 • 3、了解黄河象化石被发现的情况。 • 4、体会科学家推理的严密性，激发学生探索科
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
太阳炙烤着大
地，荒草丛似
乎要燃烧起来。
• 几棵栎树呆立 不动，一群一 群的羚羊和鸵 鸟走来走去。 一条弯弯的小 河缓缓地向东 南流去。
• 为遇险提供 可能性
• 一群黄河象，在一
《黄河象》PPT课件2
200万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去。
热！热！
老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
19、黄河象
- .
这是一具大象化石，是一九七三年在甘肃省合水县马莲河畔发掘出来的。因为这种象曾经生活在黄河流域，所以定名为黄河象。
栎
烤
炙
趾
颌
椎
骼
政
椭
鸵
羚
瞬
黄河象
{
介绍黄河象化石高大完整的形象；
科学家对黄河象来历的严密假想；
人们发现与发掘这具黄河象化石。
200万年前
甘肃省马莲河畔
炎热
喝
热
陷
渴
踩
踩
踏Hale Waihona Puke 栽陷陷灌
右脚踩
石头陷
左脚踏
踩淤泥
陷淤泥
栽河里
水灌嘴
1、填空：淹死的时间（ ），地点（ ），天气（ ）。
2、请按科学家的假想把“喝”“渴”“陷”“热”填在括号里。 黄河象淹死河里的始末：（ ） （ ） （ ）（ ） 淹死河里。
黄河象公开课ppt课件(北师大版五年级语文上册课件)课件PPT
课文朗读 学习第1自然段 学习第2 — 6自然段 学习第7、8自然段
从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化 石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出 来。
1、这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外， 全部是由骨骼化石安装起来的。
2、前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下 颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。
一 九 七 发三 现年 黄甘 河肃 象合 化水 石 地 图
黄河象出土地貌图
黄河古象复原图
人象比例图
80.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！ 78.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 47.站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。 32.其实这么多事情走过来，你会发现，人生无处不是转弯的地方。 69.忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。 79.胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。 73.每个人都有自我的剧场，他集经理演员提词编剧换景包厢侍者看门人诸职于一身，此外还是观众。 54.忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。 8.太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天，已成为过去的忧伤而忧伤，亦，无需为昨天而得意忘形。无法忘记过去伤痛 与愉悦的人，往往会连今天的幸福也失去！无法忘却昨天的人，往往会连今天都把握不住！
3、在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端 趾骨也没有失掉。
4、古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来， 在象化石的发现史上是很少见的。
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？
一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥
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北师大版语文第九册《黄河象》PPT课件 大赛获奖精美课件PPT
• 一群大象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑 踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨 得有气无力。一望见前边有一条小河，它们就 高兴地跑起来。 • 老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻 子去吸水。可是河水很低，它够不着。它想， 要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡， 那有多好哇！
•
它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上， 石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一 下就踏进河底的淤泥里，深深地陷了进去。又烂 又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？老象 侧着身子使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。 它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
骨骼 gé 尾椎 zhuī下颌 hé 脚趾 zhǐ 栎树 lì 羚羊líng 鸵鸟 tuó 椭圆 tuǒ 政府 zhèng 瞬间 shùn 炙烤 zhì kǎo
朗读课文，把握课文大意
课文写了有关黄河象化石的哪些内容？
• 1.黄河象骨骼化石的样子。 • 2.推想黄河象骨骼化石的形成过程。 • 3.黄河象骨骼化石被发现、发掘以及命名 的过程。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
五年级语文黄河象1(PPT)4-4
或拉起的禁止越过的线：赛场周围拉起了～。②江河等提岸上面的指示警戒水位的线。③指价格、利率等方面保障经济发展安全的某种限度：近期油价突破 了～｜债务控制在～以内。 【安然】形①平安；安安稳稳：～无事｜～脱险。②没有顾虑；很放心：～自若｜只有把这件事告诉他，他心里才会～。
九义教材第十册：《黄河象》
教学目Байду номын сангаас：
1、学会本课生字新词。培养学生整体感知课 文的能力，通过阅读理解课文内容，了解叙事 顺序，体会安排材料的方法。 2、能抓住主要内容，按照一定的顺序简要复 述课文。 3、通过读书认识推想要有依据，并通过创编 故事实践假想要有依据，提高学生的理解、想 象和口头表达能力。培养学生学习科学知识的 兴趣。
唯一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构。由十五个理事国组成，中、法、苏（后由俄罗斯接替）、英、美为常任理事国，其余十国为非常任理事国， 由联合国大会选出，任期两年。简称安理会。 【安全门】名太平门。 【安全套】名指避孕套。因避孕套有避孕和防止性病传播的作用，所以也叫安全套。 【安全剃刀】保险刀。 【安全系数】①进行土木、机械等工程设计时，为了防止因材料的缺点、工作的偏差、外力的突增等因素所引起的后果，工程的受力 部分实际上能够承载的力必须大于其容许承载的力，二者之比叫做安全系数。②指做某事的安全、可靠程度。 【安全线】名①为维持秩序、保证安全而画的
九义教材第十册：《黄河象》
教学内容分析： 本课是人教版第十册六单元的第一篇精读课文。文章介绍了
由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的 发掘过程，并从科学假想的角度说明了黄河象化石的来历。
课文有以下两个特点：第一：文章首先介绍了大象骨架的外 观形态，接着叙述了科学家对大象化石来历的假想，最后交代 了大象化石的发掘过程。条理清晰。第二：科学家对大象化石 来历的假想除了按事情的起因，经过和结果进行叙述以外，特 别对环境作了细致的描写，通过有感情的朗读不仅可以使我们 思接千古，又能从中增长关于化石的知识。背景周全，推理严 密这点不同于学生常见的写事文章对过程的记叙，需要教学中 向学生渗透。指导习作。
九义教材第十册：《黄河象》
教学目Байду номын сангаас：
1、学会本课生字新词。培养学生整体感知课 文的能力，通过阅读理解课文内容，了解叙事 顺序，体会安排材料的方法。 2、能抓住主要内容，按照一定的顺序简要复 述课文。 3、通过读书认识推想要有依据，并通过创编 故事实践假想要有依据，提高学生的理解、想 象和口头表达能力。培养学生学习科学知识的 兴趣。
唯一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构。由十五个理事国组成，中、法、苏（后由俄罗斯接替）、英、美为常任理事国，其余十国为非常任理事国， 由联合国大会选出，任期两年。简称安理会。 【安全门】名太平门。 【安全套】名指避孕套。因避孕套有避孕和防止性病传播的作用，所以也叫安全套。 【安全剃刀】保险刀。 【安全系数】①进行土木、机械等工程设计时，为了防止因材料的缺点、工作的偏差、外力的突增等因素所引起的后果，工程的受力 部分实际上能够承载的力必须大于其容许承载的力，二者之比叫做安全系数。②指做某事的安全、可靠程度。 【安全线】名①为维持秩序、保证安全而画的
九义教材第十册：《黄河象》
教学内容分析： 本课是人教版第十册六单元的第一篇精读课文。文章介绍了
由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的 发掘过程，并从科学假想的角度说明了黄河象化石的来历。
课文有以下两个特点：第一：文章首先介绍了大象骨架的外 观形态，接着叙述了科学家对大象化石来历的假想，最后交代 了大象化石的发掘过程。条理清晰。第二：科学家对大象化石 来历的假想除了按事情的起因，经过和结果进行叙述以外，特 别对环境作了细致的描写，通过有感情的朗读不仅可以使我们 思接千古，又能从中增长关于化石的知识。背景周全，推理严 密这点不同于学生常见的写事文章对过程的记叙，需要教学中 向学生渗透。指导习作。
六年级下册语文课件《黄河象》｜冀教版 (共20张PPT)
目前陆地上最大的 哺乳动物是什么？
大象
பைடு நூலகம் 大象的知识：
• 大象是目前世界上最大的哺乳动物，广 泛分布在撒哈拉沙漠以南和南亚等地区。
• 非洲象是现存最大的象，肩高达4米，最 重达8吨。
跟我学新课：
有一种黄河象的骨架高4米，长8米，而这 种象实际的肩高体长会更大些。不过我 们现在只能看到它的化石了。今天我们 就一起去欣赏这具黄河象的化石。
在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长 的末端趾骨也没有失掉。
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？
来到河边 → 疲劳干渴
陷进淤泥
变成化石
这具象化石是如何发现并挖掘的？
一
九
七
三
年
发 现 黄 河
甘 肃 合 水
象
化
石
地
图
黄河象出土地貌图
科学家想象了它的来历，他们 这样假想的根据有哪些？
• 一是从它站立的姿势，推断是失足 落水；
• 二是从骨头关联的情况，推断它 死后一直没被移动过。
黄河古象复原图
人象比例图
黄河象剪纸
总结：
• 课文介绍了黄河象的哪些内容？
• 1、黄河象骨骼化石的完整、高大。 • 2、科学家假想了黄河象化石的来历。 • 3、黄河象化石被发现和挖掘的过程。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
大象
பைடு நூலகம் 大象的知识：
• 大象是目前世界上最大的哺乳动物，广 泛分布在撒哈拉沙漠以南和南亚等地区。
• 非洲象是现存最大的象，肩高达4米，最 重达8吨。
跟我学新课：
有一种黄河象的骨架高4米，长8米，而这 种象实际的肩高体长会更大些。不过我 们现在只能看到它的化石了。今天我们 就一起去欣赏这具黄河象的化石。
在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长 的末端趾骨也没有失掉。
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？
来到河边 → 疲劳干渴
陷进淤泥
变成化石
这具象化石是如何发现并挖掘的？
一
九
七
三
年
发 现 黄 河
甘 肃 合 水
象
化
石
地
图
黄河象出土地貌图
科学家想象了它的来历，他们 这样假想的根据有哪些？
• 一是从它站立的姿势，推断是失足 落水；
• 二是从骨头关联的情况，推断它 死后一直没被移动过。
黄河古象复原图
人象比例图
黄河象剪纸
总结：
• 课文介绍了黄河象的哪些内容？
• 1、黄河象骨骼化石的完整、高大。 • 2、科学家假想了黄河象化石的来历。 • 3、黄河象化石被发现和挖掘的过程。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
黄河象ppt-北师大版五年级语文上册优质课件PPT
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这具象化石是如何发现并挖掘的？ 科学家想象了它的来历，他们这样假想 的根据有哪些？
一是从它站立的姿势，推断是失足落 水；
二是从骨头关联的情况，推断它死后 一直没被移动过。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ021/02/02
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一 九 七 发三 现年 黄甘 河肃 象合 化水 石 地 图
第一课件网-
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课文朗读
学习第1自然段
学习第2 — 6自然段
学习第7、8自然段
2021/02/02
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从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化 石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出 来。
1、这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外， 全部是由骨骼化石安装起来的。
2、前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下 颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。
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科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？
一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥 变成化石
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这具象化石是如何发现并挖掘的？ 科学家想象了它的来历，他们这样假想 的根据有哪些？
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黄河象出土地貌图
2021/02/02
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黄河古象复原图
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
六年级语文下册第23课《黄河象》 PPT精品课件冀教版
急于喝水、踏上椭圆形石头、深陷淤泥 5、黄河象是怎样变成化石的？ 尸体腐烂、骨骼大牙变化石、两百万年
朗读课文第6自然段， 思考科学家推想黄河象来历 的依据。
叙述黄河象 的挖掘过程
科学家推想黄河象来历的依据？
1、从它站立的姿势，可以想象出它当 时失足落水那一瞬间的情景。 2、从它各部分骨头相关联的情况，可 以推想出它死后没有被移动过。
思考推想和假想的区别
推想：根据一定情况进行的推测。 假想：根据一定情况进行的假设、 想象。
思考课文的写作顺序 陈列 假想 发掘 推想
还可以用怎样的顺序来写？
小组合作，结合黄河象化石 的发掘情况和骨架情况，抓住细 节描写，展开合理想象，有条理 有顺序的假想黄河象化石的来历， 也讲述一个你们假想的故事。
黄 河 象
生字学习
椎 zhuī 脊椎 趾 zhǐ 脚趾 椎 chuí 木椎 鸵 tuó 鸵鸟
椭 tuǒ 椭圆
腐 fǔ 腐烂
淤 yū
淤泥
朗读课文第1自然段， 总结黄河象化石的特点。
黄河象骨骼化石
高大 完整
朗读课文第2—5自然段， 思考科学家如何假想黄河象 的来历。
2、当时的时间、气候、地理环境。 炎热、小河缓缓流淌 3、黄河象是怎样来到小河边的？ 象群疲劳、干渴、有气无力 4、老象失足落与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
《黄河象》课件
挖掘过程
挖掘时间
1973年2月开始
挖掘方式
采用露天挖掘和保护性挖掘相结合的方式，历时近两年完 成。
挖掘过程描述
挖掘过程中，专家们对化石进行了详细记录、编号和分类 ，并采用石膏固定和保护措施，确保化石在搬运和保存过 程中的完整性。
发现意义
科学研究价值
推动地方旅游业发展
黄河象的发现为古生物研究提供了重 要的实物资料，有助于深入了解地球 历史和生物演化过程。
文化价值
挖掘黄河象的文化价值，将其融入当 地文化、艺术创作和旅游开发中。
保护与利用的平衡
制定合理规划
限制开发强度
在保护和利用之间寻求平衡，制定科学合 理的规划，确保黄河象的生存和生态环境 的可持续发展。
控制生态旅游等利用方式的规模和强度， 避免对黄河象栖息地造成破坏。
加强监管力度
公众参与与合作
加强对保护区和利用活动的监管，确保各 项措施得到有效执行。
适应了黄河流域的生活环境。
形态特征变化
随着时间的推移，古黄河象的形 态特征逐渐发生变化，如牙齿的 磨损程度、骨骼的结构等，反映
了其适应环境的过程。
化石记录
在黄河流域的多个地点发现了古 黄河象的化石，这些化石为我们 提供了了解其演化过程的重要线
索。
演化意义
1 2 3
生物进化的证据
古黄河象的演化历程为我们提供了生物进化的证 据，有助于我们理解生物演化的规律和机制。
CHAPTER 03
黄河象的生活环境与习性
生活环境
01
02
03
生活区域
主要分布在中国的黄河流 域，特别是黄河上游的甘 肃、青海、宁夏等地区。
自然环境
生活在温暖、湿润的河谷 地带，主要以草原和河岸 边的树林为家。
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• 一群黄河象，在一头老年公象的带领下， 扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴， 把它们折磨得有气无力。一望见前边有一 条小河，它们就高兴地跑起来。
• 老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长 了鼻子去吸水。可是河水很浅，它够不着。 只好又往前走了一步，它想，要是跨进水 里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉 爽呢！
第一部分：（1）黄河象骨骼化石的样子和特点。 第二部分：（2——9）科学家假象化石的来历。 第三部分：（10）象化石被发掘。
从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化 石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出 来。
1．这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外， 全部是由化石骨骼安装起来的。
2．前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌， 甚至连很难发现的舌骨也保存着。
这具象化石是如何发现并挖掘的？科 学家想象了它的来历，他们这样假想的 根据有哪些？
一是从它站立的姿势，推断是失足落 水；
二是从骨头关联的情况，推断它死后 一直没被移动过。失足落水一九来自七三年
发 现 黄 河
甘 肃 合 水
象
化
石
地
图
黄河象出土地貌图
黄河古象复原图
人象比例图
•冀教版 六年级 语文 下册 第五单元
阅读质疑
这具象化石是如何发现并挖掘的？
科学家想象了它的来历，他们这样假想的根据有 哪些？
一是从它站立的姿势，推断是失足落水；
二是从骨头关联的情况，推断它死后一直没被移 动过。
一
九 发七 现三 黄年 河甘 象肃 化合 石水 地
图
黄河象出土地貌图
黄河古象复原图
人象比例图
北京版语文六年级下册第六单元
1.这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外， 全部是由骨骼化石安装起来的。
2.前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌， 甚至连很难发现的舌骨也保存着。
3.在100多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾 骨也没有失掉。
4.古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来， 在象化石的发现史上是很少见的。
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？ 一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥 变成化石
• 课文中科学家对“黄河象”的来历 进行了合理推想，你是否也可以进 行推想呢？你的推想也许会更合理、 更科学，请你试一试吧！
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北京版 六年级 语文 下册 第六单元
用自己喜欢的方式 阅读课文，想想应该如 何划分段落。
学习课文
学习生字新词 学习第1自然段 学习第2 — 8自然段 学习第9、10自然段
学习新词生字
尾椎 末端 趾骨 炙烤
炙烤 蒿草 洗澡 椭圆
羚羊 淤泥
鸵鸟 砾石
zhuī zhǐ mò zhì kǎo hāo 椎 趾 末炙烤 蒿
líng tuó zǎo tuǒ yū lì 羚 鸵 澡 椭 淤砾
从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化 石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出 来。
2．前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下 颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。
从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化 石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出 来。
3．在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端 趾骨也没有失掉。
过程。 • 3.黄河象骨骼化石被发现、发
掘的过程。
欣赏“黄河象骨骼化石的样子”
• 课文是怎样描写它的样子的？ • 你觉得它有什么特点呢？
这具大象骨架高４米，长8米。 前端是3米多长的大象牙。
在100多块脚趾骨中，连三四厘米长 的末端趾骨也没有失掉。
高大、完整
请你说说“黄河象化石的形成过程”
• 内容提要： • （1）描写当时的环境。 • （2）黄河象来到小河边。 • （3）老象失足落水。 • （4）黄河象变成化石。
思考：这头大象为什么 被命名为“黄河象”？
• 因为在黄河边出土， 所以这头大象被命名 为“黄河象”。
改换顺序，复述课文
• 对于课文的写作顺序，你有不 同的见解吗？你可以按另外的 顺序重新叙述这篇课文吗？
课文的写作顺序：
黄河象骨骼化石的样子。 推想黄河象骨骼化石的形成过程。 黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。
改换顺序
黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。 黄河象骨骼化石的样子。 推想黄河象骨骼化石的形成过程。
还有哪些写作顺序可以采用呢？
体会“合理想象的细节”
• 200万年前的一天，碧空万里无云，太 阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来 了。远处，几棵栎树呆立不动，一群一 群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的 小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一 簇簇美丽的鲜花。
北京版 六年级 语文 下册 第六单元
尾椎 zhuī 脚趾 zhǐ 末端 mò 炙烤 zhì kǎo 蒿草 hāo 羚羊líng 鸵鸟 tuó 洗澡 zǎo 椭圆 tuǒ 淤泥 yū 砾石 lì
朗读课文，把握课文大意
课文写了有关黄河象化石的哪些内容？
• 1.黄河象骨骼化石的样子。 • 2.推想黄河象骨骼化石的形成
从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化 石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出 来。
3．在100多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端 趾骨也没有失掉。
4．古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来， 在象化石的发现史上是很少见的。
黄河古象
黄河古象
科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？ 一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥 变成化石
• 老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上， 石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回 收，一下就踏进河里，深深地陷了进去。 又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老 象呢？不一会儿，老象身子一歪，栽进河 里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下 陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴 里猛灌进去。
我的“推想”
用自己喜欢的方式 阅读课文，想想应该如 何划分段落。
第一部分：（1）黄河象骨骼化石的样子和特点。 第二部分：（2——4）科学家假象化石的来历。 第三部分：（5）象化石被发掘。
从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化 石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出 来。
1．这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外， 全部是由骨骼化石安装起来的。