校对基础知识培训

校对基础知识培训

目录

第一部分校对工作的意义

第二部分校对人员应掌握的基本常识

第三部分常用校对方法及技巧

第四部分各校次的职责

第四部分附录校对人员应掌握的规定及规范

第一部分校对工作的意义

一、什么是校对

校对是根据原稿或定本核对校样，订正差错，提出质疑，以保证图书质量的工作。校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善，是出版工作的重要环节之一。

二、校对对教辅图书的重要性

1、对学生：辅导书中出现错误，尤其是知识性错误，会误导学生，甚至会影响学生的前程。

2、对公司：图书质量不过关，影响图书销量和公司的品牌形象，不利于公司的长远发展。

三、校对的总体目标

即出版物无编校质量差错。这个总目标，可分解为两

个子目标：无“编错”和无“校错”。

四、校对人员基本要求

一般应具有大专及以上的文化水平，经过校对业务的专门训练，掌握校对专业技术，又有一定的文化知识积累，具有一定的职业敏锐度，工作认真细致，即“有学识，精通文字，细心，而且经过专门训练”的专门人才。

五、校对的基本功能

一是校异同，二是校是非。

校异同是指校对中只需对照原稿进行校对，把与原稿不同的地方改过来就行了。校异同强调的是对原稿负责。校是非则强调既要忠实于原稿，又要尽可能地纠正原稿中的错误，包括编辑的错误。

六、校对人员的基本职责

1.对编者负责。即忠实于原稿，依据原稿逐一核对校

样。

2.对读者负责。即发现原稿中存在的各种差错，订正并请作者或责任编辑确认。

七、校对员应具备的基本素质

(1)熟悉语言文字的各种规范，掌握语言文字的出错规律，对语言文字使用错误有较强的辨识力。

(2)通晓图书版面格式知识，能敏锐地发现版面格式错误。

(3)熟练掌握各种校对方法，并善于综合运用。

(4)具备比较广博的知识积累，不同学科图书的校对人才还必须熟练掌握相关学科的基本知识。

(5)能够熟练地使用工具书。

(6)具备良好的心理素质，耐得寂寞，注意力集中，能自觉地控制情绪，并能及时调整心态，以保持良好的状态。

(7)有大局观和集体意识，有较强的沟通和协作能力。

八、校对人员应具备的三个意识

1.责任意识。首先出版业是一种文化事业，其次我们从事的是教辅行业，面对的是千千万万的学子，要对学子负责。这样一个责任感，既是对读者的责任，也是对公司、对自己的责任。

2.质量意识，即精品意识。无论在图书的选题、体例

制定、编者编写，还是图书的整个制作过程中，我们都要有出精品的意识，把质量当做图书的生命底线。

3.竞争意识。现在教辅图书品种繁多，市场竞争激烈，需要我们树立竞争意识。

第二部分校对人员应掌握的基本常识

一、图书的结构组成

一般图书的结构部件主要包括：封面（含带勒口和不带勒口）、扉页、版权页、序（前言）、目录、正文、附录、反馈表。其他的还有环衬（封面与扉页之间）、插页、护封（包封面外面的）、腰封、书签、辑封（正文内标明“篇”“章”名称的书页）。

封面：是书籍外表层的总称，也叫做“封皮”。广义上的封面包括：前封面（封面）、封面里（封二）、封底里（封三）、后封面（封底）、书脊五部分。封面主要起保护图书、传递信息、促销图书的作用。封面上主要印有书名、作者名、出版社名。

扉页：包括书名、作者署名、出版社名。

版权页：又称版本记录页，该页记录具有版权法律

意义，是国家出版主管部门检查出版计划情况的第一手统计资料，也是读者了解该书一般情况的重要记载页。

二、校对常用术语

1.开本和印张

开本：书刊幅面的规格大小，即一张全张纸裁切成多少页。开本以全张纸开切出的数量（开数）来表示，如开切出32张，即称“32开”。一般我们用的图书开本是大32开，大16开，或者16开。

一本书的总面数（包括扉页、版权页、序、目录、正文以及正文之后的附录、反馈表、空白页等等）÷开数＝印张数，如总面数192，开数16，其印张数为192/16＝12。

2.版式：指书刊内容的全部排格式，包括正文、标题、图表、书眉、注文、页码等的排式、字体、字号、版心大小，有否题图、眉花、补白等等。

3.版面：出版物每一面上内容的整体安排，包括图表、文字部分和四周的空白部分。

4.版心：指出版物每一面上印有的文字、图表的部分，不包括四周白边。

5.书眉：排在版心上部的文字及符号统称为书眉。它包括页码、文字和书眉线，一般用于检索篇章。通常单码排章、节、单元名称，双码排图书名称。书眉只排一行，不能转行。

6.页码：书刊正文每一面都排有页码，一般页码排于书籍切口一侧。印刷行业中将一个页码称为一面，而正反面两个页码称为一页。

7.暗码：有时为了设计的需要，虽然占有地位，但不印页码，故称暗码。

8.注文：又称注释、注解，对正文内容或某一个字词所作的解释和补充说明。

9.接排：字、词、句、行在换行时不断开，紧接着排。表现在校样上，接排行的头一个字，齐左版口，不空。

10.另行：另排一行的意思。比如，文章段落的第一行，就是从另行起排的，前面还要空两个字。

11.空行：占字行的地位而不排字。在正文中间用以表示内容的转换，如

与正文间。通常写明“空多少行”。

12.占行：以正文行为基准，占有的版面。

13.回行：说明一行排不下时，转行的格式。回行是紧接上一行排，不空行。

14.顶格：指文字齐版口排，前面不空字。

15.缩格：不是齐版口排的，前面空向个字就叫缩向格。

16.居中排：指左右居中，即字行的左右离版口距离一样。

17.标题：指标明文章、作品等内容的简短语，有的概括文章作品的全部内容（如篇名），有的概括文章、作品的部分内容（如章名、名）。副标题：标题的补充说明，使标题的表达更加完整、更加清楚。副标题排于标题之下，一般在两者间加一破折号来界分；或用小一号字来加以区别。

18.通栏：栏指图书的版面部位，通栏是说整个版面的编排形式。图书正文每一行自左向右的长度，等同于整个版心宽度的，就叫通栏排版。

19.分栏：指把一个版面分成个部分的排版方式。在书刊中最常见的是左右两栏排版。