有丝分裂一轮复习(公开课)
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高三一轮复习生物有丝分裂课件
例题3、洋葱根尖分生区细胞分裂间期，细胞核 中发生着复杂的变化。叙述最准确的是（ B） A、DNA复制 B、DNA复制和RNA合成 C、蛋白质和RNA合成 D、DNA复制和有关蛋白质合成
间隙期？
3、细胞周期的表示方法：
A→A
a+b、c+d
A: G1 B: S C: G2+M（前中后）
例题4、 如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所 用的时间。正确的是（ B）
例题1、下列关于有丝分裂和细胞周期的相关叙 述，正确的是（ C ） A、可以通过减数分裂得到精原细胞和卵原细胞 B、G1期大量的脱氧核苷酸进入细胞核 C、G2期中发生的是有丝分裂所需的一些蛋白的 合成
D、分裂间期中最重要的变化是合成DNA所需蛋 白质的合成和核糖体的增生
例题2、下列关于细胞周期的叙述正确的是（ B ） A、进行分裂的细胞都存在细胞周期 B、分裂间期包括一个合成期和两个间隙期 C、在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期 D、细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结 束
G1
M
S
G2
2、各时期变化： G1期：合成DNA所需的蛋白 （如 DNA聚合酶 ）
的合成和核糖体 的增生
S期：大量 脱氧核苷酸 进入细胞核，完成 D__N_A_ 的复制，在动物细胞和低等植物细胞完成_中__心__体__ 的复制
G2期： 有丝分裂所需蛋白质 的合成
M期：细胞分裂期，人为的分为前、中、后、末 四个时期
2原、理秋：水利仙用素秋：水利仙用素秋、水低仙温素等处措理施，能M有效期作的用细于胞分将裂增_多前__ 期，抑制细胞 纺锤体 的形成，此时着丝粒能（填“能”
或“不能”）一分为二，但分开的染色体无法被拉向两
极，故染色体数目 加倍 ，细胞因不能分裂停留在 M期。
第11讲 有丝分裂(课件)2024年高考生物一轮复习(新教材新高考)
(2)有丝分裂过程中细胞器的分配 ①中心体经复制后，均等分配到两个子细胞中。 ②线粒体和叶绿体等细胞器随机、不均等地分配到两个子细胞中。
考点3 有丝分裂
5、有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两
个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了 遗传的稳定性。
核DNA含量(2a) 2a→4a 4a 4a
染色体数目(2N) 2N
2N 2N
染色单体数目 0→4N 4N 4N
后期
4a 4N
0
末期
4a→2a 4N→2N
0
考点4
4、有丝分裂过程中相关结构或物质的数目变化曲线图
①AB、JK的变化原因是 DNA分子的复制 ；
②FG、LM的变化原因是 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体 ；
4n
0
0
有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体的数量变化
4N
2N
G1 分
DNA
染色体 染色单体
S 裂间
2n→4n 2n 0→4n
G2 期
前期 中期 后期 末期
分
裂
期
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
4n
4n→2n
4n
4n
0
0
2 1
G1
分裂
DNA数 /染色 体数 染色体/DNA
S
G2
间期
2n→4n
2n 0→4n
第11讲 细胞的生命历程
内容导航
讲核心素养
构思维导图
考点梳理
题型剖析
目 录
contents
1
考点3 有丝分裂
5、有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两
个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了 遗传的稳定性。
核DNA含量(2a) 2a→4a 4a 4a
染色体数目(2N) 2N
2N 2N
染色单体数目 0→4N 4N 4N
后期
4a 4N
0
末期
4a→2a 4N→2N
0
考点4
4、有丝分裂过程中相关结构或物质的数目变化曲线图
①AB、JK的变化原因是 DNA分子的复制 ；
②FG、LM的变化原因是 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体 ；
4n
0
0
有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体的数量变化
4N
2N
G1 分
DNA
染色体 染色单体
S 裂间
2n→4n 2n 0→4n
G2 期
前期 中期 后期 末期
分
裂
期
4n
4n
4n
4n→2n
2n
2n
4n
4n→2n
4n
4n
0
0
2 1
G1
分裂
DNA数 /染色 体数 染色体/DNA
S
G2
间期
2n→4n
2n 0→4n
第11讲 细胞的生命历程
内容导航
讲核心素养
构思维导图
考点梳理
题型剖析
目 录
contents
1
有丝分裂一轮复习教学课件
染色体的结构
总结词
染色体是遗传信息的载体，其结构对基因的表达和细胞分裂具有重要影响。
详细描述
染色体是DNA和蛋白质的复合物，它们在细胞核中以高度组织化的形式存在。染色体的数量和结构在 物种间是高度保守的，每个染色体通常包含一个DNA分子。染色体的结构和组成对于基因的表达和细 胞分裂的进程具有重要意义。
基因的表达与调控
总结词
基因的表达和调控在细胞的生命周期中起着至关重要的作用，影响细胞的生长、发育和 功能。
详细描述
基因的表达涉及转录和翻译两个主要过程。转录是指以DNA为模板合成RNA的过程， 而翻译是指以RNA为模板合成蛋白质的过程。此外，基因的表达受到多种因素的调控 ，包括染色质的结构、转录因子的作用以及表观遗传修饰等。这些调控机制确保了细胞
工业领域的应用
要点一
生物技术
有丝分裂是生物技术领域中细胞培养和细胞增殖的关键过 程，通过调控有丝分裂，可以提高细胞培养的效率和产物 产量。
要点二
生物制药
有丝分裂过程中涉及的蛋白质和酶类等生物分子可以用于 生物制药的研发和生产，如干扰素、生长因子等生物药物 的生产。
THANKS
感谢观看
促进生物体的生长与发育
细胞数量增加
有丝分裂是细胞数量增加的主要方式 ，通过细胞分裂，生物体能够不断扩 大其组织、器官和系统的规模，促进 生物体的生长与发育。
维持组织功能
有丝分裂有助于维持生物体各种组织 的正常功能，确保生物体的正常生理 活动。
应对生物体的环境变化
适应环境变化
有丝分裂是生物体应对环境变化的重 要机制之一，通过细胞分裂和基因重 组，生物体能快速适应新的环境条件 。
增强生物体的生存能力
有丝分裂有助于增加生物体的种群数 量和分布范围，从而增强其生存能力 和竞争力。
高三生物一轮复习课件有丝分裂与减数分裂
考点一 细胞增殖和细胞周期
环节二：析典例
题型二：细胞周期概念剖析 1、下表是几种细胞的细胞周期的持续时间(t/h)，分析：
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
人的肝细胞 人的宫颈癌细胞
分裂间期 15.3 13.5 21 20.5
分裂期 2.0 1.8 1 1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
考点一 细胞增殖和细胞周期
越小
控制中心
环节一：理基础
越小
一定限度
考点一 细胞增殖和细胞周期
环节一：理基础
二、细胞周期
1、概念： （1）范围：连续分裂的细胞。
（2）时间：
一次分裂完成时
下一次分裂完成时
2、阶段划分及特点： 分裂间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的
合成；细胞有适度的生长，细胞体积增大。 分裂期：完成细胞分裂，将核遗传物质平均分配。
(1)这些细胞有什么共同特点？ (1)都是能进行连续分裂的细胞。
(2)不同生物细胞的细胞周期持续时间相同吗？同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间相 同吗？ (2)不一定相同；不一定相同。 (3)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，为什么？
(3)细胞周期中，分裂间期所占的时间长，分裂期所占的时间短，因此观察细胞所处时 期时，大部分细胞都处于分裂间期。
A．G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期 B．SAC检验未通过，细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态 C．细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用 D．有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，不进行增殖
考点一 细胞增殖和细胞周期
环节二：析典例
有丝分裂复习(公开课)ppt课件
；.
20
；.
19
回归课本，重在理解： 中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究。可以通过数着丝粒的数目 来确认染色体的数目。
后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极，两极之间的距离也 加大了。 G2期时细胞中已有一对中心体。分裂前期，这一对中心体分开，其间有纺锤丝相 连。
在有丝分裂的后期或末期，细胞质开始分裂。
A.合成DNA所需蛋白质的合成发生在甲图中的G2 B.一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段 C.核糖体的增生发生在丙图的a→b段 D.不同细胞的周期，时间长短各不相同。间期的时间总是长于M期 √
学习任务2：
下面是两位同学画的细胞分裂示意图，哪一个可用来表示香樟细胞分裂细？胞请向说内出判断
理由。
胞质分裂
DNA数目加倍
染色单体形成
染色体数目加倍 染色单体消失
DNA数目减半 染色体数目减半 细胞数目加倍
；.
17
例题4：观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中几种形态的细胞，其 细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是(a是染色体数，b是染色单体数，c是 DNA分子数)( )
√A.①② B.①③
15
学习任务4：乙同学依据染色体行为的变化规律绘制了有丝分裂的核DNA和染色 体数目变化曲线图（体细胞核DNA数为2N），但忘标图注，请你判断两条曲线各 代表什么含义，并指出两者数目变化的原因。
DNA数目 染色体数目
胞质分裂，染色 体 平均分配
核DNA和染色体；数. 目变化曲线图
16
DNA复制 着丝粒分裂
；.
1
学考专题复习 细胞增殖
；.
2
[思考诊断]
高三一轮复习有丝分裂与减数分裂课件
细胞周期的调控
调控机制
主要通过正反馈和负反馈来调节。
正反馈
促进细胞周期的进行，如CDK激酶可以激 活其他蛋白质，促进细胞周期的进行。
负反馈
调控点
当某些蛋白质浓度过高时，会抑制细胞周 期的进行，如蛋白激酶抑制剂。
在细胞周期中某些关键时刻，如DNA复制 起点和染色体分离等，会有关键蛋白质发 挥作用，调控细胞周期的进行。
的形成、生长和发育等。
疾病发生发展的机制
03
基因表达的异常与多种疾病的发生和发展密切相关，如癌症、
神经退行性疾病等。
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
有丝分裂与减数分裂中的蛋白 质合成
蛋白质合成的概述
蛋白质合成的基本概念
蛋白质合成是指将遗传信息转录成mRNA，然后在核糖体上翻译 成蛋白质的过程。
参与蛋白质合成的物质
包括氨基酸、核糖体、tRNA、mRNA等。
蛋白质合成的步骤
包括氨基酸的活化、肽链的起始、肽链的延伸和终止等。
有丝分裂中的蛋白质合成
在有丝分裂过程中，细胞需要合 成大量的蛋白质来支持DNA的复
制和细胞分裂。
在间期，细胞会进行DNA复制和 转录，合成mRNA，为蛋白质合
成提供模板。
在分裂期，核糖体会在mRNA上 翻译出多肽链，形成新的细胞器
或细胞骨架。
减数分裂中的蛋白质合成
在减数分裂过程中，细胞需要合成大量的蛋白质来支持同源染色体的配 对和分离。
在有丝分裂间期，染色体进行 复制，产生姐妹染色单体。
在有丝分裂前期，染色体排列 在赤道板上，随后进行染色体 平均分配，形成两个子细胞。
减数分裂中的染色体变化
减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊分裂方式，其过程中染色体的变化包括 同源染色体的联会和分离。
有丝分裂一轮复习课件
保证遗传信息的准确传递
有丝分裂是细胞周期的重要组成部分 ，它确保了遗传信息从亲代细胞传递 给子代细胞，保证了遗传信息的准确 性和连续性。
在有丝分裂过程中，染色体复制和分 离机制的精确调控对于保证遗传信息 的准确传递至关重要。
促进生物体的生长和发育
有丝分裂是细胞增殖的主要方式，通过有丝分裂产生的子细胞可以进一步分化成 为具有特定功能的细胞，从而促进生物体的生长和发育。
适应性进化的关键
有丝分裂产生的基因变异，为适应性进化提供了关键的遗传材料，使得生物能够更好地适应环境变化 。
01
有丝分裂的实验研 究
实验目的和实验原理
实验目的
通过实验观察有丝分裂过程，验证有丝分裂 的原理，加深对有丝分裂的理解。
实验原理
有丝分裂是真核细胞增殖的一种方式，通过 细胞周期进行。它包括间期、前期、中期、 后期和末期等阶段。在实验中，可以观察到 这些阶段的变化和特征。
细胞生长
细胞在分裂前会进行生长，体积 逐渐增大，为分裂过程积累必要
的物质。
物质合成
细胞在分裂前会合成DNA和蛋白 质等重要物质，为分裂过程做准备 。
核仁和核膜的增大
细胞核内的核仁和核膜在分裂前会 增大，为染色体的复制和分离提供 空间。
细胞核膜和核仁的消失
核膜解体
在分裂开始时，核膜会逐渐解体，形成许多小泡，使细胞核 失去完整性。
详细描述
有丝分裂是细胞复制和分裂的一 种方式，它涉及到细胞核DNA的 复制和平均分配到两个子细胞中 。
有丝分裂的过程
总结词
有丝分裂分为前期、中期、后期和末期四个阶段
详细描述
有丝分裂是一个复杂的过程，它分为前期、中期、后期和末期四个阶段。在前期，细胞核开始变化，染色质开始 螺旋化；中期，染色体整齐排列在赤道板上；在后期，染色体分别移向细胞的两极；末期，细胞一分为二，形成 两个子细胞。
最新人教版教学课件高三有丝分裂一轮复习课件ppt
共 117 页
24
工厂安全培训
安全的重要性
安全就是幸福
古代人的观点：福、禄、寿、喜 安全属于哪个？
现代人的希望：权力、财富、健康、自由 安全？
离家外出时，父母首先希望我们什么？
不安全就要消耗财富
课程概要
一、公司安全规定 二、安全常识 三、安全生产 四、消防安全 五、日常安全常识
A.DE阶段发生遗传物质的平均分配 分裂期 B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍 C.CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成 D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h
间期 BD和DF
共 117 页
8
考点3 染色体､染色单体与DNA的数量关系 1.染色体（质）的组成和形态
间期、 末期
共 117 页
21
互动探究4:菠菜根的分生区细胞不断分裂使 根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是( ) A. 细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产 生一个新的中心粒
B. 细胞分裂中期,染色体形态较固定､数目较 清晰
C. 细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失 D. 细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成
不正确的是( )
末期
A. 乙组细胞正在进行DNA复制 B. 细胞分裂间期的时间比分裂期长
间期 前中后
C. 丙组中只有部分细胞的染色体数目
加倍
D. 将周期阻断在DNA复制前会导致甲
组细胞数减少
共 117 页
17
互动探究3-2: 如图表示某植物细胞在一个有丝分裂的细胞周期中DNA含量 的变化,据图分析回答:
B. 融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C. 来自G1期细胞的染色质开始凝集
D. 融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
细胞增殖(有丝分裂)一轮复习课件
汉 水丑 生 侯伟 作品
细胞增殖
汉 水丑 生 侯伟 作品
实验探究：细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块(含酚酞)
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
你发现什么了吗？
1、实验原理
（2）NaOH在每一块琼脂块中扩散的速率相同。 （3）在相同时间内，NaOH扩散的体积与琼脂块的总体积的 比值（而不是NaOH扩散的深度）可以反映NaOH扩散的速率 ，由此模拟细胞大小与物质运输效率之间的关系。
cm、1 cm的正方体。 （2）将3块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH溶液，将琼脂
块淹没，浸泡10min。用塑料勺不时翻动琼脂块。 （3）戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出
来。用纸巾把它们吸干，用塑料刀把琼脂块切成两半。观察 切面，测量每一块上NaOH扩散的深度。
4、实验结果
5、实验结论 琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；
末期
后期
子细
中
分胞
前期 期
裂 期
分 裂
期间
DNA合成后期（G2期）
分裂期（M期） 有丝分裂
胞质分裂
间期
DNA合成期（S期）
DNA合成前期（G1期）
间期发生着活跃的代谢变化，最重要的变化时发生在S期 的DNA复制，S期之前的G1期主要发生的是与DNA复制有关 的蛋白质的合成和核糖体的增生，S期之后的G2期则发生的是 有丝分裂所必须的一些蛋白质的合成，如组成纺锤体的微管蛋 白的合成。
动植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞
动物细胞
1、前期：细胞两极发
不 出纺锤丝构成纺锤体
同 点
2、末期：细胞板形成
细胞增殖
汉 水丑 生 侯伟 作品
实验探究：细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块(含酚酞)
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
你发现什么了吗？
1、实验原理
（2）NaOH在每一块琼脂块中扩散的速率相同。 （3）在相同时间内，NaOH扩散的体积与琼脂块的总体积的 比值（而不是NaOH扩散的深度）可以反映NaOH扩散的速率 ，由此模拟细胞大小与物质运输效率之间的关系。
cm、1 cm的正方体。 （2）将3块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH溶液，将琼脂
块淹没，浸泡10min。用塑料勺不时翻动琼脂块。 （3）戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出
来。用纸巾把它们吸干，用塑料刀把琼脂块切成两半。观察 切面，测量每一块上NaOH扩散的深度。
4、实验结果
5、实验结论 琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；
末期
后期
子细
中
分胞
前期 期
裂 期
分 裂
期间
DNA合成后期（G2期）
分裂期（M期） 有丝分裂
胞质分裂
间期
DNA合成期（S期）
DNA合成前期（G1期）
间期发生着活跃的代谢变化，最重要的变化时发生在S期 的DNA复制，S期之前的G1期主要发生的是与DNA复制有关 的蛋白质的合成和核糖体的增生，S期之后的G2期则发生的是 有丝分裂所必须的一些蛋白质的合成，如组成纺锤体的微管蛋 白的合成。
动植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞
动物细胞
1、前期：细胞两极发
不 出纺锤丝构成纺锤体
同 点
2、末期：细胞板形成
高考生物一轮复习课件：细胞的有丝分裂
整的染色体。
染色体复制
在细胞有丝分裂开始之前，细胞复制 其染色体，使每个染色体都有一份完 全相同的副本。
紧凑染色体排列
分离的染色体会重新组装，排列在新 形成的细胞的两侧。
细胞有丝分裂的调控机制
细胞有丝分裂的调控机制是确保细胞在适当的时机和条件下进行有序分裂的一系列机制。它包括细胞周 期和各种调控蛋白的作用。
高考生物一轮复习课件：细胞 的有丝分裂
细胞有丝分裂是指细胞在一系列复杂的过程中分裂成两个完全相同的子细胞 的过程。在高考生物一轮复习中，了解细胞有丝分裂的定义、目的和过程是 非常重要的。
细胞有丝分裂的定义
细胞有丝分裂是指细胞在有丝分裂期间从一个母细胞分裂成两个完全相同的 子细胞的过程。这是生物体生长、发育和修复组织所必需的重要过程。
常见问题及解答
问：细胞有丝分裂的目的是什么？ 答：细胞有丝分裂的目的是保证遗传物质的稳定传递。 问：细胞有丝分裂的过程可以分为几个阶段？ 答：细胞有丝分裂的过程可以分为四个阶段：前期、中期、后期和结束期。
问：细胞有丝分裂与细胞周期有什么关系？ 答：细胞有丝分裂是细胞周期中的一个重要阶段。
练习题及答案
细胞有丝分裂的目的和重要性
细胞有丝分裂的主要目的是保证遗传信息的稳定传递，确保每个新形成的细 胞都具有与母细胞相同的遗传物质。这对细胞发育、组织修复和生物体遗传 稳定性非常重要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞有丝分裂的四个阶段
1
前期
在前期中，细胞准备进行分裂，并复制其染色体。
2
中期
中期是细胞分裂的核分裂阶段，染色体会被分离到新形成的细胞的两侧。
3
后期
在后期中，分离的染色体开始重新组装，并形成两个新的细胞核。
染色体复制
在细胞有丝分裂开始之前，细胞复制 其染色体，使每个染色体都有一份完 全相同的副本。
紧凑染色体排列
分离的染色体会重新组装，排列在新 形成的细胞的两侧。
细胞有丝分裂的调控机制
细胞有丝分裂的调控机制是确保细胞在适当的时机和条件下进行有序分裂的一系列机制。它包括细胞周 期和各种调控蛋白的作用。
高考生物一轮复习课件：细胞 的有丝分裂
细胞有丝分裂是指细胞在一系列复杂的过程中分裂成两个完全相同的子细胞 的过程。在高考生物一轮复习中，了解细胞有丝分裂的定义、目的和过程是 非常重要的。
细胞有丝分裂的定义
细胞有丝分裂是指细胞在有丝分裂期间从一个母细胞分裂成两个完全相同的 子细胞的过程。这是生物体生长、发育和修复组织所必需的重要过程。
常见问题及解答
问：细胞有丝分裂的目的是什么？ 答：细胞有丝分裂的目的是保证遗传物质的稳定传递。 问：细胞有丝分裂的过程可以分为几个阶段？ 答：细胞有丝分裂的过程可以分为四个阶段：前期、中期、后期和结束期。
问：细胞有丝分裂与细胞周期有什么关系？ 答：细胞有丝分裂是细胞周期中的一个重要阶段。
练习题及答案
细胞有丝分裂的目的和重要性
细胞有丝分裂的主要目的是保证遗传信息的稳定传递，确保每个新形成的细 胞都具有与母细胞相同的遗传物质。这对细胞发育、组织修复和生物体遗传 稳定性非常重要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞有丝分裂的四个阶段
1
前期
在前期中，细胞准备进行分裂，并复制其染色体。
2
中期
中期是细胞分裂的核分裂阶段，染色体会被分离到新形成的细胞的两侧。
3
后期
在后期中，分离的染色体开始重新组装，并形成两个新的细胞核。
一轮复习有丝分裂和减数分裂讲课文档
依次找到分裂中期、后期、 末期、前期、间期的细胞
减数分裂
第十八页
问题： 1.什么是减数分裂？
2.哪些种生物可以进行减数分裂？
3.为什么有丝分裂产生的子细胞可以保持染色体 数目恒定，而减数分裂后产生的子细胞染色体 数目会减少一半？
4.在生物的哪些器官中能够观察到减数分裂？
第十九页
5. 减数分裂产生什么细胞？
期吗？
第四页
（二）有丝分裂过程:
1、有丝分裂过程及主要特点：
DNA的复 制，有关 蛋白质的 合成
两消， 两现。
2N
2N
2n→4n
4n
加倍
0→4n
4n
排队： 着丝点排 列在赤道 板上。
分家：
着丝点分裂， 姐妹染色单体 移分开成为子 染色体，移向 两极
末期返前 两现， 两消。
2N
4N（加倍） 4N
4n
4n
4n
0
0
第五页
细胞的有丝分裂 1.分裂过程是连续的，不同分裂时期是人为划分的。 2.有丝分裂过程中的染色体行为变化
第六页
5.思考：有丝分裂的细胞中
(1)DNA加倍的时期_____间__期，原因:_____D_N_A；复制
(2)染色体加倍的时期____后__期_，原因 _____着__丝___点.分裂
4.存在，受精卵经 过有丝分裂，分化 形成的所有后代体 细胞都含有同源染 色体。
2.精原细胞数目以哪种方式增殖？
有丝分裂
3.精原细胞染色体数目有何特点？ 与体细胞相同
4.精原细胞是否存在同源染色体？为什么？
G1 S G2
0 间期
分裂期
第八页
细胞 分裂
有丝分裂细胞中染色体、DNA数目的变化:
减数分裂
第十八页
问题： 1.什么是减数分裂？
2.哪些种生物可以进行减数分裂？
3.为什么有丝分裂产生的子细胞可以保持染色体 数目恒定，而减数分裂后产生的子细胞染色体 数目会减少一半？
4.在生物的哪些器官中能够观察到减数分裂？
第十九页
5. 减数分裂产生什么细胞？
期吗？
第四页
（二）有丝分裂过程:
1、有丝分裂过程及主要特点：
DNA的复 制，有关 蛋白质的 合成
两消， 两现。
2N
2N
2n→4n
4n
加倍
0→4n
4n
排队： 着丝点排 列在赤道 板上。
分家：
着丝点分裂， 姐妹染色单体 移分开成为子 染色体，移向 两极
末期返前 两现， 两消。
2N
4N（加倍） 4N
4n
4n
4n
0
0
第五页
细胞的有丝分裂 1.分裂过程是连续的，不同分裂时期是人为划分的。 2.有丝分裂过程中的染色体行为变化
第六页
5.思考：有丝分裂的细胞中
(1)DNA加倍的时期_____间__期，原因:_____D_N_A；复制
(2)染色体加倍的时期____后__期_，原因 _____着__丝___点.分裂
4.存在，受精卵经 过有丝分裂，分化 形成的所有后代体 细胞都含有同源染 色体。
2.精原细胞数目以哪种方式增殖？
有丝分裂
3.精原细胞染色体数目有何特点？ 与体细胞相同
4.精原细胞是否存在同源染色体？为什么？
G1 S G2
0 间期
分裂期
第八页
细胞 分裂
有丝分裂细胞中染色体、DNA数目的变化:
生物一轮复习有丝分裂讲课文档
HI F
G JK
M
N
L
O
R Q
P
S
T
第二十一页，共41页。
21 21
有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化
参与有丝分裂的细胞器及其作用
细胞器
时期
作用
供能(DNA 复制、蛋白质合成、染色体 线粒体 整个时期
分开、纺锤丝收缩、细胞壁形成等)
中心体
前期
发出星射线形成纺锤体(动物、低等植 物细胞)
高尔 基体
（上海）下面是有关哺乳动物细胞培养的情况，培 养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图。
(1) 据图读出细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是
___2_小0 时。
第三十六页，共41页。
36 36
(2)从图的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量， 结果如图，据图分析：
在6000个细胞中有 3000 个没有进行DNA复制，
第十一页，共41页。
11 11
细胞周期相关知识
1.只有能连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物的分生区、形成层
、愈伤组织等；动物的受精卵、干细胞、生发层、癌细胞、杂交 瘤细胞等。
2.高度分化的细胞失去分裂能力无细胞周期，如神经细胞，肌 细胞。
3.无丝分裂和减数分裂没有细胞周期。
4.不同细胞的细胞周期持续时间往往不同，间期和分裂期所占 的比例不同 5.影响细胞周期的外界因素：温度、pH、射线、生理和病理 状况等通过影响酶活性而影响细胞周期。
Ø染色体与DNA比例为1：2时期?
Ø细胞板形成的时期
Ø在细胞有丝分裂的中期,光镜下能观察到赤道板吗?
第十九页，共41页。
19 19
有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化
第10讲-有丝分裂一轮复习课件PPT
③G2期：纺锤体微管蛋白的合成。
2021/3/10
3
细胞周期的表示方法
a+b或c+d
A→A
①分裂间期在前，分裂期在后。
②分裂间期较长，分裂期较短。
2021/3/10
4
4n 2n
A组：G1期和末期。B组：S期。 C组：前期、中期、后期和G2期。
2021/3/10
5
c b a
甲：前期、中期和G2期。 乙：后期。 丙：末期和G1期。
教材P-106：不同细胞的周期，时间长短各不相同。
2021/3/10
7
例题：（2014·浙江高考）某哺乳动物体细胞在培养中能 够分裂，在培养过程中将适量的3HTdR（3H标记的胸腺 嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液 中，培养一段时间，可观察和测量到（ ）
A. G1期变短，该期有大量3HTdR进入细胞核 B. S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生
第10讲：有丝分裂
2021/3/10
1
考点分析与解读
考点1：细胞周期的概念和特点 考点2：有丝分裂的过程和意义 考点3：观察植物细胞的有丝分裂 考点4： DNA和染色体数量的变化规律
2021/3/10
2
考点1：细胞周期的概念和特点
M期
①G1期：DNA聚合酶的合成和核糖体的增生。 ② S期：DNA的复制+中心体的复制+组蛋白的合成。
2021/3/10
18
例题：（2015年9月样卷）下列关于高等植物细胞周期 和有丝分裂的叙述，正确的是（ ） A. S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生 B. 中期可观察到核膜解体形成的小泡 C. 后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极 D. 末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁
人教版教学课件高三一轮复习有丝分裂PPT文档39页
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。—教学课件高三一轮复习 有丝分裂
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
高考一轮复习人教版细胞的有丝分裂课件
开始，到下一次分裂完成时为止。
(3)阶段划分： 分裂间期 和分裂期。
(4)特点：不同种类的细胞，细胞周期 不同 ，分裂间期与分裂期所占
比例 也不同 。
(5)细胞周期的表示方法
方法 名称
表示方法
扇形图
直线图
用字母表示细胞周期
A→B→C→A为一个细胞 周期 a＋b 或 c＋d为一个细胞 周期
方法 名称 坐标图
S
期
或图丙的
b→
a
段。
(2)图乙中，一个完整的细胞周期是指 a＋b 或 c＋d段，b＋c 段 不是
(填“是”或“不是”)一个细胞周期。
(3)秋水仙素可作用于图丙细胞的
a →b
段。
●考向突破 1 考查细胞不能无限长大的原因及实验探究 1．(2021·湖南永州一模)科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。
B．本实验中，NaOH 在边长 1 cm 的琼脂块内扩散的速率最大 C．通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积越小，物质运输的 效率就越高 D．本实验中，NaOH 扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞 的物质运输效率
解析：本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是 NaOH 扩散进入琼脂块 的体积与琼脂块总体积之比；据图示可知，NaOH 在 3 个琼脂块内扩散的速率相 同；通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输的效 率就越高。
考点 2 有丝分裂过程及相关结构和数量的变化 1．植物细胞有丝分裂过程
巧学助记
有丝分裂各时期的特点 前期——膜仁消失显两体 中期——形成数晰赤道齐 后期——点裂数加均两极 末期——两消两现质分离
2．高等动、植物有丝分裂的主要区别
3.细胞有丝分裂的意义 将亲代细胞的 染色体 经过复制之后，精确地平均 分配到两个子细胞中去 。
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生物 浙科
有丝分裂 复习
步步高 大一轮复习讲义
必修1 第四章 细胞增殖
考点与要求
考纲解读
1．简述细胞周期。 1.细胞增殖的周期性 I 2．概述细胞有丝分裂的过程，
区别各时期细胞分裂图。
1．概述有丝分裂过程中染色体 2.细胞的有丝分裂 II 数目、DNA数目的变化规律。
2．绘制各时期细胞简图。
1.观察细胞的有丝分裂 3．通过实验，增强识图和绘图 2.制作并观察植物细胞 能力，总结、归纳各时期细胞 有丝分裂的临时装片 分裂图的异同。
二、观察细胞的有丝分裂
真核生物细胞的分裂方式有三种 ——有丝分裂，减数分裂，无丝分裂
问题1 用什么材料，怎样才能同时观察到有 丝分裂和减数分裂的细胞？ 可以取动物的卵巢或精巢做临时装片，在显 微镜下观察 为什么可以？
精原细胞可以经过多次有丝分裂后形成初级精母细胞 进行减数分裂。
植物体呢？ 取发育中的雄蕊或雌蕊做临时装片
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细A Aa a B Bb b
AA BB
aa bb
A B
a b
a b
精原细胞
初级精母细胞 次级精母细胞
精细胞
A b
Aa Bb
Aa Bb
AA bb
aa BB
A b
a B
a B
细胞分裂示意图的识别方法（小结） ①区分动植物细胞：细胞壁、中心粒 ②区分有丝分裂和减数分裂
终形成两个子细胞。 3. 动 物 细 胞 和 低 等 植 物 细 胞 要 画 出 中 心 体 , 高 等 植 物 细 胞 不
能画。 4.细胞分裂后期图像应注意三点:(1)移向两极的染色体位置不
能画反,正确的应为染色体臂朝向中央,着丝粒靠近两极;
(2)上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相
同;(3)每一极同源染色体都应成对存在(二倍体生物)。
复制―→分开移向细胞两极―→平均进入子细胞
↓
↓
↓
时期
间期 ―→ 前期
末期结束
↑
↑
↑
中心体
1～2个 ―→ 2个
1个
个数
三、有丝分裂过程中几个规律性变化
分裂时期
比较项目
染色体数目 同源染色体对数 染色体组数 核 DNA 含量 染色单体数目
间期 2n n 2 2C→4C 0→4n
前期 中期
2n
2n
n
n
2
有丝分裂过程中几个规律性变化
2 2R
1
R
细胞中染色体的着丝粒与纺锤体 相应极之间的平均距离(实线)， 分离的染色体间的距离（虚线）
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
动植物细胞有丝分裂的比较
时期 前期 过程 纺锤体的形成
末期
细胞质的分裂方式
植物 细胞两极发出纺 细胞 锤丝成纺锤体
动物 中心体发出纺锤 细胞 丝形成纺锤体
精子和卵细胞的形成过程
精原细胞 初级 精母细胞
次级 精母细胞
精细胞 精子
卵原细胞 初级 卵母细胞
极体
次级 卵母细胞
极体 卵细胞
（1）a→b、l→m、p→q的变化原因都是DNA分子复制。 (2)g→h、n→o、r→s变化的原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染 色体。
(3)c→d、r→s的变化很相似但时期不同。 (4)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。
细胞膜的变化 内陷
破裂
形态变化 影响因素 对机体的影响
细胞变圆，与 周围细胞脱离
温和的刺激或 药物引起
对机体是有利
细胞外型不规则变 化
电、热、冷、机械 伤害性刺激
对机体是有害
有的细胞内部出 现了线状，棒状 的结构
染色体
1.过程(以高等植物为例)(连一连)
根据细胞周期不同的表示方法确定细胞周期
名称 表示方法
说明
扇形图 直线图 坐标图
直方图
沿箭头方向从 A→A 是一个细胞周期
a＋b或c＋d a→f或A→E
是一个细胞周期 是一个细胞周期
B 组 DNA 含量在 2C～4C 之间说明 DNA 处于复制期,C 组则说明 DNA复 制 完成
3.细胞内的色素会随细胞衰老而逐渐积累，他 们会妨碍细胞内物质的交流和传递。 4.线粒体数量减少，体积增大，细胞内呼吸 速率减慢，
5.细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收 缩、染色加深。
6.膜的通透性改变，物质运输功能降低。
细胞的凋亡和坏死
项目
细胞的凋亡 细胞的坏死
与基因的关系 受基因控制的 不受基因控制
细胞板由中央向四 周扩展形成细胞壁
细胞中部的细胞膜 内陷，缢裂成两个 子细胞
2022/3/24
SXZXLZhm
21
技法提炼
对有丝分裂图像的辨析
1.动物细胞一般画成圆形,外面代表细胞膜;植物细胞一般画成
长方形,外面代表细胞壁。 2.动物细胞分裂末期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最终缢裂
成两个子细胞;植物细胞不向内凹陷,细胞中央形成细胞板,最
2
4C
4C
4n
4n
后期 末期
4n 4n→2n
2n
2n→n
4
4→2
4C 4C→2C
0
0
DNA复制 着丝粒分裂
胞质分裂
染色体复制 DNA数目加倍 染色单体出现
染色体数目加倍 染色单体消失
DNA数目减半 染色体数目减半 细胞数目加倍
3.在坐标系中绘出 DNA、染色体、染色单体、每条染色体上 DNA 含量的变化曲线并分析曲线变化的原因。
观察根尖细胞的有丝分裂
根毛区
伸长区 分生区
根冠
伸长区 分生区
根冠
洋葱根尖细胞有丝分裂图
问题2 依据显微镜 的视野图，联系所
学知识，我们能 收集到哪些信 息？
1. 细胞周期的概念
➢ 细胞周期
分裂间期
有丝分裂期(M)
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
洋葱根尖细胞有丝分裂图 有的细胞内部有明显的细胞核 含有或细或粗的长丝 染色质
无
减Ⅱ
同 源
联会形成四分体
前
染 色 体
同 源
有
染
再色
同源染色体位于 赤道板两侧
同源染色体分离
减I 中 后
有 看体
的
行 为无
有丝分裂
注意：如果着丝点已分裂，只看一端的染色体
细胞衰老的特征：
1.细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变 小，细胞新陈代谢的速率减慢。 2.细胞内多种酶的活性降低。一少、二大、三低。
2.1染色体行为变化规律：
复制 1:1→1:2
散乱 分布
1:2
着丝粒排列 着丝粒 均分，移
在赤道面上 分裂
向两极
1:2
1:2 → 1:1
1:1
(3)纺锤体的变化:形成时期为 前期 →解体时期为末期 。
(4)核膜、核仁的变化:解体时期为前期 →重建时期为 末期 。
(5)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)
有丝分裂 复习
步步高 大一轮复习讲义
必修1 第四章 细胞增殖
考点与要求
考纲解读
1．简述细胞周期。 1.细胞增殖的周期性 I 2．概述细胞有丝分裂的过程，
区别各时期细胞分裂图。
1．概述有丝分裂过程中染色体 2.细胞的有丝分裂 II 数目、DNA数目的变化规律。
2．绘制各时期细胞简图。
1.观察细胞的有丝分裂 3．通过实验，增强识图和绘图 2.制作并观察植物细胞 能力，总结、归纳各时期细胞 有丝分裂的临时装片 分裂图的异同。
二、观察细胞的有丝分裂
真核生物细胞的分裂方式有三种 ——有丝分裂，减数分裂，无丝分裂
问题1 用什么材料，怎样才能同时观察到有 丝分裂和减数分裂的细胞？ 可以取动物的卵巢或精巢做临时装片，在显 微镜下观察 为什么可以？
精原细胞可以经过多次有丝分裂后形成初级精母细胞 进行减数分裂。
植物体呢？ 取发育中的雄蕊或雌蕊做临时装片
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细A Aa a B Bb b
AA BB
aa bb
A B
a b
a b
精原细胞
初级精母细胞 次级精母细胞
精细胞
A b
Aa Bb
Aa Bb
AA bb
aa BB
A b
a B
a B
细胞分裂示意图的识别方法（小结） ①区分动植物细胞：细胞壁、中心粒 ②区分有丝分裂和减数分裂
终形成两个子细胞。 3. 动 物 细 胞 和 低 等 植 物 细 胞 要 画 出 中 心 体 , 高 等 植 物 细 胞 不
能画。 4.细胞分裂后期图像应注意三点:(1)移向两极的染色体位置不
能画反,正确的应为染色体臂朝向中央,着丝粒靠近两极;
(2)上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相
同;(3)每一极同源染色体都应成对存在(二倍体生物)。
复制―→分开移向细胞两极―→平均进入子细胞
↓
↓
↓
时期
间期 ―→ 前期
末期结束
↑
↑
↑
中心体
1～2个 ―→ 2个
1个
个数
三、有丝分裂过程中几个规律性变化
分裂时期
比较项目
染色体数目 同源染色体对数 染色体组数 核 DNA 含量 染色单体数目
间期 2n n 2 2C→4C 0→4n
前期 中期
2n
2n
n
n
2
有丝分裂过程中几个规律性变化
2 2R
1
R
细胞中染色体的着丝粒与纺锤体 相应极之间的平均距离(实线)， 分离的染色体间的距离（虚线）
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
动植物细胞有丝分裂的比较
时期 前期 过程 纺锤体的形成
末期
细胞质的分裂方式
植物 细胞两极发出纺 细胞 锤丝成纺锤体
动物 中心体发出纺锤 细胞 丝形成纺锤体
精子和卵细胞的形成过程
精原细胞 初级 精母细胞
次级 精母细胞
精细胞 精子
卵原细胞 初级 卵母细胞
极体
次级 卵母细胞
极体 卵细胞
（1）a→b、l→m、p→q的变化原因都是DNA分子复制。 (2)g→h、n→o、r→s变化的原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染 色体。
(3)c→d、r→s的变化很相似但时期不同。 (4)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。
细胞膜的变化 内陷
破裂
形态变化 影响因素 对机体的影响
细胞变圆，与 周围细胞脱离
温和的刺激或 药物引起
对机体是有利
细胞外型不规则变 化
电、热、冷、机械 伤害性刺激
对机体是有害
有的细胞内部出 现了线状，棒状 的结构
染色体
1.过程(以高等植物为例)(连一连)
根据细胞周期不同的表示方法确定细胞周期
名称 表示方法
说明
扇形图 直线图 坐标图
直方图
沿箭头方向从 A→A 是一个细胞周期
a＋b或c＋d a→f或A→E
是一个细胞周期 是一个细胞周期
B 组 DNA 含量在 2C～4C 之间说明 DNA 处于复制期,C 组则说明 DNA复 制 完成
3.细胞内的色素会随细胞衰老而逐渐积累，他 们会妨碍细胞内物质的交流和传递。 4.线粒体数量减少，体积增大，细胞内呼吸 速率减慢，
5.细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收 缩、染色加深。
6.膜的通透性改变，物质运输功能降低。
细胞的凋亡和坏死
项目
细胞的凋亡 细胞的坏死
与基因的关系 受基因控制的 不受基因控制
细胞板由中央向四 周扩展形成细胞壁
细胞中部的细胞膜 内陷，缢裂成两个 子细胞
2022/3/24
SXZXLZhm
21
技法提炼
对有丝分裂图像的辨析
1.动物细胞一般画成圆形,外面代表细胞膜;植物细胞一般画成
长方形,外面代表细胞壁。 2.动物细胞分裂末期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最终缢裂
成两个子细胞;植物细胞不向内凹陷,细胞中央形成细胞板,最
2
4C
4C
4n
4n
后期 末期
4n 4n→2n
2n
2n→n
4
4→2
4C 4C→2C
0
0
DNA复制 着丝粒分裂
胞质分裂
染色体复制 DNA数目加倍 染色单体出现
染色体数目加倍 染色单体消失
DNA数目减半 染色体数目减半 细胞数目加倍
3.在坐标系中绘出 DNA、染色体、染色单体、每条染色体上 DNA 含量的变化曲线并分析曲线变化的原因。
观察根尖细胞的有丝分裂
根毛区
伸长区 分生区
根冠
伸长区 分生区
根冠
洋葱根尖细胞有丝分裂图
问题2 依据显微镜 的视野图，联系所
学知识，我们能 收集到哪些信 息？
1. 细胞周期的概念
➢ 细胞周期
分裂间期
有丝分裂期(M)
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
洋葱根尖细胞有丝分裂图 有的细胞内部有明显的细胞核 含有或细或粗的长丝 染色质
无
减Ⅱ
同 源
联会形成四分体
前
染 色 体
同 源
有
染
再色
同源染色体位于 赤道板两侧
同源染色体分离
减I 中 后
有 看体
的
行 为无
有丝分裂
注意：如果着丝点已分裂，只看一端的染色体
细胞衰老的特征：
1.细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变 小，细胞新陈代谢的速率减慢。 2.细胞内多种酶的活性降低。一少、二大、三低。
2.1染色体行为变化规律：
复制 1:1→1:2
散乱 分布
1:2
着丝粒排列 着丝粒 均分，移
在赤道面上 分裂
向两极
1:2
1:2 → 1:1
1:1
(3)纺锤体的变化:形成时期为 前期 →解体时期为末期 。
(4)核膜、核仁的变化:解体时期为前期 →重建时期为 末期 。
(5)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)