高二政治学业水平测试(经济)

2012年学业水平测试《经济生活》考点解读第一课神奇的货币★考点扫描1.商品的含义及基本属性 A含义：用于交换的劳动产品，就是商品。

（一物品必须同时满足“劳动产品”和“交换”两个条件才能成为商品）商品的两个基本属性是使用价值和价值。

（商品能够满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。

凝结在商品中无差别的人类劳动是商品的价值。

）商品是使用价值和价值的统一体。

2. 货币的概念、本质 A货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

▲一般等价物是从商品中分离出来的，可以直接和其他一切商品相交换，表现其他一切商品价值的商品。

它是大家普遍乐意接受的商品，它表现其它一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

3. 货币的两个基本职能 B货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。

价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。

（1）价值尺度①含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能就是价值尺度。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。

（▲货币产生之后，一切商品的价值都是由货币来表现的。

）②货币为什么能执行价值尺度的原因：货币本身是商品，有价值。

③形式：只需要观念上的货币。

（2）流通手段①含义：货币充当商品交换媒介的职能。

②商品流通：以货币为媒介的商品交换就是商品流通。

公式：商品—货币—商品，即W—G—W。

③对商品生产者的启示：商品生产者要使自己的产品卖出好价钱，必须生产出适销对路，质量上乘的商品。

④形式：必须用现实的货币。

▲货币流通规律：文字表述为：流通中所需要的货币量与商品价格总额(待售商品量与商品价格水平的乘积)成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。

公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品量×单位商品价格水平)/ 货币流通速度。

▲其它职能：贮藏手段（必须是实实在在的货币，如金银条块）、支付手段（如税收、地租、工资利息、赊账还债）、世界货币（在国际市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富在国与国之间转移）。

4. 纸币的含义及发行规律 A（1）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

（纸币的发行权属于国家。

国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值大小）。

（2）纸币发行规律：纸币不能任意发行，纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。

如果纸币发行超过这个量，就会引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序，如果纸币发行小于这个量，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

5. 信用卡的功能 A集存款、取款、消费、结算和查询为一体，具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能。

信用卡的优点：能减少现金的使用，简化收款手续、方便购物消费，增强消费安全。

（银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

）6. 外汇和汇率的含义 A（1）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（2）汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值。

7. 树立正确的金钱观。

C（1）为什么要树立正确的金钱观？①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；③从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

在一定意义上，货币是财富的象征。

④在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币，货币与人们的生活息息相关，因此“没有金钱是万万不能的”。

⑤但“金钱不是万能”的，人们生活中的许多东西是金钱买不到的。

（2）怎样树立正确的金钱观？：①对于金钱要取之有道。

用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的。

②对于金钱，要用之有益、用之有度。

要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。

（3）意义：正确的金钱观，指导我们通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于人民的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方。

树立正确的金钱观，使我们的人生更有意义。

第二课多变的价格1. 供求关系对商品价格的影响 B气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素（间接因素）对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系（直接因素）来实现的。

供求关系对商品价格的影响：供不应求，价格上涨——形成卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位）。

供过于求，价格下跌——形成买方市场（买方起主导作用，处于有利地位）。

2. 价格与价值的关系 B价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比）。

即：价格由价值决定，受供求关系影响。

3. 价值规律的内容及其表现形式 B（1）商品的价值量由社会必要劳动时间决定商品的价值量（指生产商品所耗费的劳动量，即商品的价值的大小，）不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。

社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

当劳动者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，劳动者处于有利地位；劳动者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间时，劳动者处于不利地位。

这就促使劳动者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率。

单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

（2）价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。

（等价交换是商品交换的基本原则）（3）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

（从单个交换过程来看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍与价值相符合。

等价交换不存在于每次交换过程中，而存在于交换的平均数中。

）4. 价格变动对人们生活和生产经营的影响 B（1）对人们生活的影响①一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品的影响较大。

③消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。

在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将会减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致另一种商品需求量增加。

反之亦然。

在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。

反之亦然。

（2）对生产经营的影响①调节生产规模；②提高劳动生产率（直接推动个别劳动生产率，进而推动社会劳动生产率的提高）；③促使企业生产适销对路的高质量产品。

第三课多彩的消费★考点扫描1. 影响消费水平的主要因素 B（1）影响消费水平的主要因素：居民的收入和物价总体水平。

A.居民的收入因素的影响：①收入是消费的前提和基础。

在其他条件不变的情况下，人们当前的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大（正相关）。

要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。

（根本途径）②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响（正相关）。

③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。

人们收入差距过大，总体消费水平会降低，反之，收入差距缩小，总体消费水平提高。

（负相关）。

B.物价总水平因素的影响：物价变动会影响人们的购买力，物价上涨，人们的购买力会普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力会普遍提高，会增加对商品的消费量。

一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比（负相关）（2）根本因素：经济发展水平2．消费类型 A按交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。

按消费对象不同，可分为有形商品消费和劳务消费。

按消费目的，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费。

消费结构遵循由生存资料消费到发展资料消费再到享受资料消费的规律依次升级。

3. 恩格尔系数的变化反映消费结构的变化 B消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

消费结构不是一成不变的，因为它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。

恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。

恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

4．树立正确的消费观，做理智的消费者 C消费行为：从众心理引发的消费（盲目从众是不可取）、求异心理引发的消费（为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的）、攀比心理引发的消费（这是不健康的消费心理）、求实心理引发的消费（这是一种理智的消费）理智消费者的正确的消费观（1）量入为出，适度消费。

（消费要在自己的经济承受能力之内进行消费，既不能不顾偿还能力超前消费，也不能过于节俭滞后消费。

提倡消费要适度。

）（2）避免盲从，理性消费。

（避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向）（3）保护环境，绿色消费（绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称；其核心是可持续消费。

）（4）勤俭节约，艰苦奋斗。

（艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。

认为勤俭节约，艰苦奋斗作风已经过时的观点是错误的。

）第四课生产与经济制度★考点扫描1. 生产与消费的关系 B（1）生产决定消费。

①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力。

物质资料的生产时人类社会赖以存在和发展的基础。

（人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的）（2）消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。

①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

（消费是生产的最终目的）②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用（消费调节生产）；③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长（消费是生产的动力）。

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性。

消费是生产的目的和动力。

2.我国现阶段公有制主体地位的体现 A公有制经济的地位：公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。

公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制是现阶段我国国民经济的主体。