【部编版】语文园地七PPT完整版1
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《语文园地七》PPT课件部编本
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
【部编版】语文园地七ppt教学课件1
日积月累
别董大
[唐]高 适
xūn
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
作者简介
高适 （约704—765），字达夫，
唐代著名的边塞诗人，与岑参并称“高 岑”，又与岑参、王昌龄、王之涣合称 “边塞四诗人”。其诗笔力雄健，气势 奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进 取、蓬勃向上的时代精神。有《高常侍 集》等传世。
（3）了解文章讲了几件事， 每件事讲了什么，把几件事连起来， 就可以把握文章的主要内容了。我 们还可以通过抓住关键词语等方法 来理解课文内容，阅读课文时，可 结合课文内容灵活运用。
词句段运用
读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。
志存高远 视死如归
精忠报国 铁面无私
lǐn
大义凛然
bǐnɡ
秉公执法
诗歌大意：满天阴沉沉的云，太
阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大 雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担 心新去的地方没有朋友，凭着你的琴 声、你的音乐修养，世上有谁不知道 你、不敬重你呢？
诗歌赏析
这首诗是高适与董大久别重逢，经过短暂 的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。这首诗 勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗 人当时处在困顿不达的境遇之中，但却没有因 此沮丧、沉沦，既表露出诗人对友人远行的依 依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正 有清洁工打扫，你提醒他说……
示例：小明，你怎么能这 么说呢？如果人人都乱丢垃圾， 那清洁工该多辛苦啊！爱护环 境是每个人的责任与义务，我 们人人都应该做保护环境的小 卫士。
mèi
过生日，你收到了梦寐以求的礼物， 你有点儿不敢相信地说……
示例：哇，这真 的是给我的礼物吗？ 我真是太开心啦！
【新教材】部编版语文语文园地七ppt优质课件1
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
mǐn ér hào xué
bù chǐ xià wèn
敏 而 好 学 ， 不 耻 下 问 。
lún yǔ
——《论语》
【译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己
低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。
bù zhī zé wèn bù néng zé xué
xún zǐ
不 知 则 问 ， 不 能 则 学 。 — — 《 荀 子 》
示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌
声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停， 仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子， 对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花开在 温暖的阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁，有 不少人在跑步，充满了活力。
我发现：这四个字都 是半包围结构。
我会说：这四个字的 笔顺规则是先外后内。
第七单元
语文园地七
chǎo
口+少=吵
suì
山+夕=岁
飘-风=p票iào 张-长=g弓ōng
pàng
月+半=胖
xiàn
王+见=现
校-木=j交iāo 甜-舌=g甘ān
我发现：第一组四个生字都是熟字加 偏旁组成的新字。第二组四个生字都 是熟字减偏旁组成的新字。
我会说：辶+寸=过 晚-日=免
力+云=动 说-讠=兑
部编版一年级语文上册《语文园地七》优秀课件(共65张PPT)
[释义] 走一千里路，是从迈第一步开 始的。
比喻凡事要从头做起才能有成。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yí bù
百 尺 竿 头 ，更 进一 步。
[释义] 意指学问、成绩等达到很高程
度后继续努力，争取更大进步。
比喻虽已达到很高的境地，但不
能满足，还要进一步努力。
和大人一起读
《猴子捞月亮》
(1)爸爸的妈妈叫( ④ )。 (3)爸爸的( ② )叫叔叔。
(2)爸爸的爸爸叫( ③ )。 (4)爸爸的( ① )叫伯伯。
日
氵
木
我发现女字旁的字意思和(妈妈 女性)有关，日 字旁的字意思和(时间 太阳)有关。
竖折
亅
竖提
竖钩
弯钩
竖弯 竖弯钩 卧钩 斜钩
种瓜得瓜 前人栽树 千里之行 百尺竿头 后人乘凉 种豆得豆 更进一步 始于足下
种瓜得瓜前人栽树千里之行百尺竿头后人乘凉种豆得豆更进一步始于足下哥哥弟弟老师伯伯月亮白云小牛星星捞到了没有捞到真的月亮月亮的倒影艳丽的丰收的雪白的快乐的贝壳花朵酒窝果实春风落叶附
语文园地七
RJ 一年级上册
读一读，找规律。 亲属称谓
同辈亲属 父辈亲属 祖父辈亲属
gē
哥
jiě
姐
哥哥 大哥
姐姐 表姐
单元复习
一、我会认一认，放风筝。
睡
真
同
亮
时
得
穿
蓝
向
挂
单元复习
二、我会一字组多词。
明 （明白）（明天） 学 （学习）（学生） 衣 （上衣）（衣服） 白 （白色）（白天）
单元复习
三、读一读，说一说。
金色的（ 阳光 ） 雪白的（ 浪花 ）
比喻凡事要从头做起才能有成。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yí bù
百 尺 竿 头 ，更 进一 步。
[释义] 意指学问、成绩等达到很高程
度后继续努力，争取更大进步。
比喻虽已达到很高的境地，但不
能满足，还要进一步努力。
和大人一起读
《猴子捞月亮》
(1)爸爸的妈妈叫( ④ )。 (3)爸爸的( ② )叫叔叔。
(2)爸爸的爸爸叫( ③ )。 (4)爸爸的( ① )叫伯伯。
日
氵
木
我发现女字旁的字意思和(妈妈 女性)有关，日 字旁的字意思和(时间 太阳)有关。
竖折
亅
竖提
竖钩
弯钩
竖弯 竖弯钩 卧钩 斜钩
种瓜得瓜 前人栽树 千里之行 百尺竿头 后人乘凉 种豆得豆 更进一步 始于足下
种瓜得瓜前人栽树千里之行百尺竿头后人乘凉种豆得豆更进一步始于足下哥哥弟弟老师伯伯月亮白云小牛星星捞到了没有捞到真的月亮月亮的倒影艳丽的丰收的雪白的快乐的贝壳花朵酒窝果实春风落叶附
语文园地七
RJ 一年级上册
读一读，找规律。 亲属称谓
同辈亲属 父辈亲属 祖父辈亲属
gē
哥
jiě
姐
哥哥 大哥
姐姐 表姐
单元复习
一、我会认一认，放风筝。
睡
真
同
亮
时
得
穿
蓝
向
挂
单元复习
二、我会一字组多词。
明 （明白）（明天） 学 （学习）（学生） 衣 （上衣）（衣服） 白 （白色）（白天）
单元复习
三、读一读，说一说。
金色的（ 阳光 ） 雪白的（ 浪花 ）
部编版四年级语文下册《语文园地七》优秀PPT课件
（2）罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落
水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边
·
·
脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下
·
·
去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水
·
·
面吸了口气，立刻又钻了下去。
·
·
生动形象地写出了罗盛教救人心切。罗盛教的一 系列动作使人更容易联想到当时的具体画面，反 映出罗盛教的勇敢与善良。
蝴蝶
蝴蝶从花朵上飞起，扇动着翅膀，在花
飞舞 间上下飞舞。
小男孩 打羽毛球
他右手握住球拍，左手把球往空中一抛， 右手再挥舞着球拍击球。待对方把球回旋时， 他疾步上前，纵身一跃，挥拍一击，球就像 出膛的炮弹飞驰而去。
妈妈下 班回到家
妈妈掏出钥匙，打开房门，放下背包， 换上拖鞋，疾步走到厨房，开始做饭了。
手不释卷 三国时，吕蒙是吴国的大将。 一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白 衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的 汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为 真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕 蒙带兵长驱直入，轻取荆州。 吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：你读点历史和兵 法，用兵更高明。孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手 不释卷’ ”。从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
和蔼 慷慨 贤慧 悲戚
jù bīn
zào
fén
临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚
识字加油站
和蔼：性情温和,态度可亲。 慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。 贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。善良温柔而通情达理。 悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。 临危不惧： 临:碰到，面临;惧:害怕。遇到危难，一点也不害怕。 彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。 焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子 。 心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。
部编版五年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT课件
日积月累
渔歌子
［唐］张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
【作者简介】
张志和，本名龟龄，字子同。十六岁时 举明经。唐肃宗赐名“志和”。后来隐居江 湖，自号烟波钓徒。擅长音乐、书画，作品 多写隐居时的闲散生活。
【古诗大意】
西塞山附近，白鹭展翅飞翔，桃花夹岸 的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿 蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人不想回家。
部
编
版
五
年
级
语
文
上
册
汇
课
报
件
人 ：
XXX
壹
贰
叁
肆
交流平台 交流指导
本次交流平台展示的是一些优美生动的 语句，榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴，让人感 受到有一种生命力在涌动；月亮慢慢升高的 过程让月亮像一个淘气的孩子出现在读者面 前。这些句子之所以优美生动，给人静中有
动、动中活泼有趣的印象，是因为作者对所 写的事物进行了细致的观察，抓住了它们的 特点，用联想、拟人等写作手法进行生动细 致的描写，融入了自己的想象。我们在积累 这些优美生动的语句时，也要学习作者认真 观察并抓住事物特点进行生动描写的方法。
我仔细分析了上面的两组句子， 发现每组第二个句子比第一个句子 更生动。我总结归纳了把画面写具 体的方法：可以添加表示静态描写 和动态描写的句子，或者增加恰当 的修饰和补充说明的语句。
眼前是一条清澈的小河。 _____眼__前__是__潺__潺__的__小__河__。__河__水__清__澈__见___ _底__，__倒__映__着__蓝__天__和__白__云__。__河__水__缓__缓__流___ _动__，__绿__油__油__的__水__草__在__水__中__轻__轻__地__摇__曳___ _着__，__似__乎__在__蓝__天__和__白__云__里__舞__蹈__。_______
部编版语文四年级上册《语文园地七》课件(共26张PPT)
《语文园地七》
部编版语文四年级上册
04
日积月累
01 复 习 导 入 Enter your title content
复习导入
第七单元已经学完了，我们关注了主要人物和事件，学习了把握文章内容的方 法。这节课，让我们进入《语文园地七》，去汲取里面的精神营养吧！
02 交 流 平 台 Enter your title content
05 课 堂 小 结 Enter your title content
课堂小结
同学们，这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容， 还学积累了一些描写人的成语，学会了一首古诗。收获不少呀！
布置作业
作业设计
背诵古诗《别董大》。
感谢观看
造句：包青天是个铁面无私的清官。
词句段运用
秉公执法：公正地执行法律。 造句：他秉公执法,深得大家的热爱。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。 造句：他刚正不阿的品质,时时牵动着
我的心。
语文？
词句段运用
词句段运用
这些词语一般用来形容哪些人？
志存高远的（
）精忠报国的（
）
大义凛然的（
）英勇无畏的（
）
视死如归的（
北景县）人，唐代著名边塞诗人。
董大：指董庭兰，是当时的音乐家。
在其兄弟中排名第一，故称 “董大”。
日积月累
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纭。 大意：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄，
北风劲吹大雪纷飞大雁南飞。
日积月累
莫愁前路无知己，天下谁人 不识君？
大意：不要担心前方的路上没
有知己，普天之下还有 谁不认识您呢？
）铁面无私的（
）
秉公执法的（
）刚正不阿的（
部编版语文四年级上册
04
日积月累
01 复 习 导 入 Enter your title content
复习导入
第七单元已经学完了，我们关注了主要人物和事件，学习了把握文章内容的方 法。这节课，让我们进入《语文园地七》，去汲取里面的精神营养吧！
02 交 流 平 台 Enter your title content
05 课 堂 小 结 Enter your title content
课堂小结
同学们，这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容， 还学积累了一些描写人的成语，学会了一首古诗。收获不少呀！
布置作业
作业设计
背诵古诗《别董大》。
感谢观看
造句：包青天是个铁面无私的清官。
词句段运用
秉公执法：公正地执行法律。 造句：他秉公执法,深得大家的热爱。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。 造句：他刚正不阿的品质,时时牵动着
我的心。
语文？
词句段运用
词句段运用
这些词语一般用来形容哪些人？
志存高远的（
）精忠报国的（
）
大义凛然的（
）英勇无畏的（
）
视死如归的（
北景县）人，唐代著名边塞诗人。
董大：指董庭兰，是当时的音乐家。
在其兄弟中排名第一，故称 “董大”。
日积月累
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纭。 大意：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄，
北风劲吹大雪纷飞大雁南飞。
日积月累
莫愁前路无知己，天下谁人 不识君？
大意：不要担心前方的路上没
有知己，普天之下还有 谁不认识您呢？
）铁面无私的（
）
秉公执法的（
）刚正不阿的（
部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT课件
粉墨登场：化装上台演戏，今多借指 登上政治舞台（含讥讽意）。
字正腔圆：戏曲或曲艺中说或唱字音 准确，腔调圆润。
有板有眼：板、眼指传统音乐和戏曲中 的节拍，强拍叫“板”，次强拍和弱拍 叫“眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形 容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养 成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经 过正规的教育或训练。
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当 灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅 丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一 个小灯泡。
老师指导： 通过阅读思考，我们可以感受到说明书
的第三步，对于没有见过台灯的人来说表述 得不够清楚。“把铅丝的另一端插入乒乓球 的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小 洞，还是从乒乓球的里面插入小洞，说得不 够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学， 正是在这里出现了错误。
02
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。 读一读下面的词语，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时 由动的身段变为短时的静止的姿势，目 的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现 比喻公开露面或表演。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要 根据角色类型来划分。如京剧的生、旦、 净、丑。现多指行业。
压轴：原指一场演出中排在倒数第二的 一出戏。现比喻令人注目的，最后出现 的事件。
行头：戏曲演员演出时使用的服装。 现泛指服装（含诙谐意）。
部编版六年级上册语文《语文园地七》PPT(六年级上册)课件
花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝 多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容 文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工 的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工 的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛------
最后的这段话十分精彩，在文中起 到了画龙点睛的作用。
笔走龙蛇------ 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不 得他在书法界这么有名呢！
一个普通的荷塘在朱自清的笔下却 妙笔生花------ 充满了诗情画意，这可真是妙笔生
花啊！
画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展 栩栩如生------ 翅飞翔。
我会用： 用上面的词语造句。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝 多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容 文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工 的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工 的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛------
最后的这段话十分精彩，在文中起 到了画龙点睛的作用。
笔走龙蛇------ 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不 得他在书法界这么有名呢！
一个普通的荷塘在朱自清的笔下却 妙笔生花------ 充满了诗情画意，这可真是妙笔生
花啊！
画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展 栩栩如生------ 翅飞翔。
我会用： 用上面的词语造句。
语文园地七(人教部编版)(共20张PPT) 图文
好在春节在即，春晚上演，欢乐的春 晚能不 能给我 们带来 笑颜， 能不能 驱散人 们心中 的阴霾 ，缓解 人们心 中的恐 惧呢， 毕竟是 合家团 圆，还 是欢乐 起来吧 。可是 我听很 多人在 说没心 思看春 晚，我 也是， 本来对 春晚就 没什么 兴趣， 电视里 的春晚 一片欢 笑，我 却不知 道都播 出了什 么节目 。我的 全部注 意力都 在看传 染病的 消息上 ，哪有 功夫看 春晚呀 。我亲 耳听有 人说， 春晚把 我看的 只想哭 ，同胞 在死亡 线上挣 扎，谁 还有心 思歌舞 升平呀 。也许 北京人 过于敏 感，可 是谁敢 说我们 离被传 染不是 一步之 遥呢？ 因为北 京太大 了，来 往的人 群太广 了，传 染的机 会太多 了，爆 发的
l 我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课 堂板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法，记 录我自己容易混、容易错的地方，记录老师点到的或我想到 的与当堂课有关的诗句，有时还记录同学们交流时的一些独 特的感受等。
比如，分享交流“我的拿手好戏”时，我听到同学讲“十八般武艺样 样精通”时，我就想“十八般武艺是哪方面的？都有哪些？”
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如 京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关 紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决 矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
唱白脸:在家里，我一犯错，爸爸妈妈就一个唱白脸，一个唱 红脸，轮番上阵给我上课。 科班出身:舅舅是他们学校的语文教学能手，经常得奖，妈妈 总会自豪地说她弟弟是科班出身，要我好好向舅舅学习。
l 我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些做笔记的好方法？
平时上课时，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课 堂板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法，记 录我自己容易混、容易错的地方，记录老师点到的或我想到 的与当堂课有关的诗句，有时还记录同学们交流时的一些独 特的感受等。
比如，分享交流“我的拿手好戏”时，我听到同学讲“十八般武艺样 样精通”时，我就想“十八般武艺是哪方面的？都有哪些？”
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如 京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关 紧要的事。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决 矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
唱白脸:在家里，我一犯错，爸爸妈妈就一个唱白脸，一个唱 红脸，轮番上阵给我上课。 科班出身:舅舅是他们学校的语文教学能手，经常得奖，妈妈 总会自豪地说她弟弟是科班出身，要我好好向舅舅学习。
部编版小学六年级语文上册《语文园地七》优秀课件(共57张PPT)
是相当多。
有板有眼
他说起话来有板有眼，办起事
来头头是道。
这样的词语还有：
没谱
打下手
不搭调
铆劲
挑大梁
救场如救火
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写 得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不 清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
◎材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻
天下。”
（ 妙笔生）花
［唐］张彦远《历代名画记》：“张僧繇于
金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：‘
点之即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须
臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点
眼者皆在。
（ 画龙点睛 ）
部编小学语文六年级上册
导入 今天，我们学习“语文园地七”的内容。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得 不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚 的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥 做法：个瓶盖 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一 点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅 丝粘牢。
从上面的词语中选几个 喜欢的词语造句吧。
高山流水：人常说高山流水,知音难觅,这话是有一定道理的。 行云流水：这三句话一气贯注,如行云流水。
巧夺天工：公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天 工。
惟妙惟肖：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行 当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就 是他的功架（也称“架式”）。后比喻外 表好看但缺少实用价值的东西，也指形式 主义的做法。
有板有眼
他说起话来有板有眼，办起事
来头头是道。
这样的词语还有：
没谱
打下手
不搭调
铆劲
挑大梁
救场如救火
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写 得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不 清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
◎材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻
天下。”
（ 妙笔生）花
［唐］张彦远《历代名画记》：“张僧繇于
金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：‘
点之即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须
臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点
眼者皆在。
（ 画龙点睛 ）
部编小学语文六年级上册
导入 今天，我们学习“语文园地七”的内容。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得 不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚 的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥 做法：个瓶盖 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一 点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅 丝粘牢。
从上面的词语中选几个 喜欢的词语造句吧。
高山流水：人常说高山流水,知音难觅,这话是有一定道理的。 行云流水：这三句话一气贯注,如行云流水。
巧夺天工：公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天 工。
惟妙惟肖：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行 当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就 是他的功架（也称“架式”）。后比喻外 表好看但缺少实用价值的东西，也指形式 主义的做法。
部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共38张PPT)
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的情景对话，你收获了什么？
压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
一位同学根据下面的说明书，做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
7 开国大典 场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如 京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
在学习的时候，我们要有随时记 笔记的好习惯，如果有不理解的地方， 还要通过查阅资料来帮助学习。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏 曲有关。读一读，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
部编版一年级语文上册《语文园地七》优秀PPT课件
qián rén zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前 人 栽 树，后 人 乘 凉。
比喻前人 为后人造福。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行，始 于足 下。
千里的路程是从 迈第一步开始的。比 喻事情的成功是由小 到大逐渐积累的。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
练一练，学运用。 读一读，连一连。 种瓜得瓜 前人栽树 千里之行 百尺竿头
更进一步 始于足下 种豆得豆 后人乘凉
我拓展，我积累。
这样的句子还有很多，比如： 万事俱备，只欠东风。 一夫当关，万夫莫开。 一日为师，终生为父。 一言既出，驷马难追。
猴子捞月亮
(教材第102 ～ 103 页)
这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼等动物的运动的方式， 告诉我们不同动物的运动方式是不一样的。飞鸟扇着翅膀去又 回；跑马四角腾空仰天叫；游鱼摇摇尾巴摆摆头。
【第3课时】
读一读，找规律。
这道题出现的四句话都是 谚语，谚语是民间集体创 造、广为口传、言简意赅 并较为固定的语句，是劳 动人民丰富智慧和普遍经 验的规律性总结。
比喻事物的结果来自种下的 原因，有其因，必有其果。
比喻为后人造福。
比喻事情的成功是由小而 大逐渐积累的。 比喻不满足自己已有成就， 要争取更大进步。
我 阅读时间 的 阅 读 我的问题 卡
和谁一起读
1. 水中的月亮到底是什么？ 2. 猴子们是怎样捞月亮的？ 3. 猴子们捞到月亮了吗？
我 的 阅 大人的解答 读 卡
1. 水中的月亮是月亮的影子。 2. 猴子们爬上了井旁边的大树。
老猴子倒挂在树上，拉住大猴 子的脚，然后一只接一只，一 直挂到井里头。 3. 没有捞到月亮。因为水里的月 亮是月亮的倒影，月亮好好地 挂在天上呢！
【人教部编版小学语文】语文园地七PPT完整版1
识字加油站
扫地
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擦玻璃
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倒垃圾
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摆桌椅
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倒垃圾 摆桌椅
扫地 擦玻璃
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垃圾 拖把 簸箕 扫帚 玻璃
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扫帚 水桶 抹布 簸箕 拖把
倒垃圾 摆桌椅 擦玻璃 扫地
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jiē
依照文字念
他揭开米缸(ɡānɡ)的盖子，发现里面
把盖在上面的东西拿起
没有粮食了。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
大象有一T完 整版人 教部编 版1
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
【新教材小学语文】语文园地七PPT完 整版人 教部编 版1
【新教材小学语文】语文园地七PPT完 整版人 教部编 版1
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地 站在那里。
【新教材小学语文】语文园地七PPT完 整版人 教部编 版1
【新教材小学语文】语文园地七PPT完 整版人 教部编 版1
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】语文园地七PPT完 整版人 教部编 版1
扫帚 水桶 抹布 簸箕 拖把
倒垃圾 摆桌椅 擦玻璃 扫地
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帚桶 抹
簸箕
垃 圾 玻 璃 扫拖
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垃圾
玻璃
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抹
扫
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piào
票
张-长=ɡ弓ōnɡ
pànɡ
月+半= 胖
xiàn
王+见= 现
jiāo
校-木= 交
ɡān
甜-舌= 甘
吵胖岁现 票交弓甘
我来拼一拼
字词句运用 比一比，填一填。
午
中午
牛
水牛
中午太阳大，躲家不出来。水牛它怕热，出来下水玩。
己已
已经 自 己
己开已半不封闭
刀力
力气 刀片
力字出头要使劲，刀不出头要小心。
语文园地七
半王飘口少月山夕见风校木甜张长舌
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口+少= 山+夕=
飘-风= 张-长=
月+半= 王+见=
校-木= 甜-舌=
chǎo
吵
争吵
pànɡ
胖
肥胖
suì
岁
岁数
xiàn
现
发现
piào
票
钞票
jiāo
交
交费
ɡōnɡ
弓
弓箭
ɡān
甘 甘甜
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口+少=c吵hǎo
山+夕=
suì
岁
飘-风=
•
3．学会识记常见的交通和安全标志 ，掌握 一些基 本的交 通规则 。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
人入
人们 出入
脑袋直直是人，脑袋歪歪是入
词语我来猜
歌唱
跑步
花朵
草地
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
猴子跑步。 猴子在草地上跑步。 猴子开心地在草地上跑步。
谁干什么。 谁在哪干什么。 谁怎么样地在哪干什么。
我们歌唱。 我们在__阳__光__下__歌__唱_____。 我们_高__兴__地__在__阳__光__下__歌__唱__。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地 球处于 月影中 时，因 月球挡 住了太 阳照射 到地球 上的光 形成了 日食。 而月食 则是月 球运行 到地球 的影子 中，地 球挡住 了太阳 射向月 球的光 。
• 草地上盛开着许多花朵。 • 我们喜欢在草地上跑步、歌唱。 • 草地上到处都是我们的笑声。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不 要在路 上玩耍 ，不要 吃地摊 上不洁 的食物 ，养成 良好的 饮食习 惯和上 学不迟 到的好 习惯。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科Байду номын сангаас技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ，激发 创新精 神。
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10人体的观察活动中，将想象与实际 的观察 区分开 ，保证 观察活 动的真 实性。
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11对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。